我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲一

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 人際交往 人際關(guān)系 心理

引言：隨著時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)今社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益增強(qiáng),相當(dāng)一部分大學(xué)生,由于缺乏心理承受力和適應(yīng)能力,產(chǎn)生了種種心理困擾。其主要群體是大學(xué)新生,剛剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,產(chǎn)生了各種心理不適應(yīng)的感覺和問題。根據(jù)近四年的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大約25%學(xué)生存在著心理問題,或者一直在困擾和痛苦之中煎熬,大約15%的學(xué)生需要心理咨詢,或者是老師長(zhǎng)輩的正確引導(dǎo)和教育。偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和,每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中，如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。大學(xué)生是祖國(guó)的未來,肩負(fù)重任。好的人際關(guān)系有利于他們健康良好的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的形成,有利于他們順利走入社會(huì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奉獻(xiàn)力量。如果不善于處理好人際關(guān)系,不僅自己的全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)不了,而且難以承擔(dān)祖國(guó)所賦予的歷史責(zé)任。因此，得重視大學(xué)生的人際交往心理。

一、人際交往的定義及其心理因素

人際交往也稱人際關(guān)系，是人與人之間心理上的關(guān)系。人際交往表現(xiàn)為人與人之間的心理距離，反映著人們尋求滿足需要的心理狀態(tài)。從動(dòng)態(tài)講，人際交往是指人與人之間一切直接或間接的相互作用，但都超不出信息溝通與物質(zhì)交換的范圍;從靜態(tài)講，是指人與人之間通過動(dòng)態(tài)的相互作用形成的情感聯(lián)系。據(jù)估計(jì)，大學(xué)生每天除了睡眠外，其余時(shí)間中有70%左右用于人際交往。有的人對(duì)成功人士進(jìn)行分析，得出的結(jié)論為85%的成功人士與良好的人際關(guān)系有關(guān)。因此，人際交往對(duì)大學(xué)生起著重要作用。

人際交往的心理因素包括認(rèn)知、動(dòng)機(jī)、情感、態(tài)度與行為等。認(rèn)知是個(gè)體對(duì)人際關(guān)系的知覺狀態(tài)，是人際關(guān)系的前提。人與人的交往首先是感知、識(shí)別、理解開始的，彼此之間不相識(shí)、不相知，就不可能建立人際關(guān)系。認(rèn)知包括個(gè)體對(duì)自己與他人、他人與自己關(guān)系的了解與把握，它使個(gè)體能夠在交往中更好地、有針對(duì)性的調(diào)節(jié)與他人的關(guān)系。動(dòng)機(jī)在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能。人與人的交往總是緣于某種需要，愿望與誘因。情感是人際關(guān)系的重要調(diào)節(jié)因素，人們?cè)诮煌^程中，總是伴隨著一定的情感體驗(yàn)，如滿意與不滿意、喜愛與厭惡等，人們正是根據(jù)自身情感體驗(yàn)不斷調(diào)整人際關(guān)系。情感直接關(guān)涉著交往雙方在情感需要方面的滿足程度，即心理距離?？梢哉f，情感是人際關(guān)系中最重要的部分，它往往被當(dāng)作判斷人際關(guān)系狀態(tài)的決定性指標(biāo)。態(tài)度是人際交往的重要變量，每時(shí)每刻都在表現(xiàn)某種態(tài)度，態(tài)度直接影響著人際關(guān)系的建立、形成與發(fā)展，例如態(tài)度與偏見、歧視的相關(guān)直接影響著人們的人際交往。

二、影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素

在大學(xué)生之間有某些因素影響大學(xué)生的人際關(guān)系,它們一般是個(gè)體自身難以選擇和避免的,稱為客觀因素;還有某些因素特異性地影響大學(xué)生的人際關(guān)系,即個(gè)體的心理感受起了決定性作用,稱為主觀因素。

(一)客觀因素。

1.時(shí)空接近。大學(xué)生人際關(guān)系形成和存在的根本條件就是大學(xué)生個(gè)體的時(shí)空接近。只要大學(xué)生日常生活的時(shí)空充分接近,他們之間就必然產(chǎn)生人際關(guān)系,那些時(shí)空接近而素?zé)o往來的大學(xué)生之間并非沒有人際關(guān)系,只是人際關(guān)系較為疏遠(yuǎn);少有交往卻相安無事,說明他們之間的人際相處很好。時(shí)空接近,是大學(xué)生彼此了解和認(rèn)識(shí)的前提,也是人際吸引或人際互斥的基礎(chǔ)。在其他因素的作用下,時(shí)空接近可能成為維持良好人際關(guān)系的必要條件,也可能成為產(chǎn)生人際關(guān)系障礙的客觀原因。

2.態(tài)度相似。雖然態(tài)度是個(gè)體內(nèi)部心理方面的,但個(gè)體之間的態(tài)度相似與否則是客觀的。態(tài)度相似,個(gè)體之間有更多的共同觀念和意趣,容易相處和交流;態(tài)度迥異,個(gè)體之間難以找到共同的話題,相處、交往多有沖撞,如不注意調(diào)整自己的行為,往往使人際關(guān)系失諧。

(二)主觀因素。

1.人際安全。大學(xué)生在日常生活中的人際關(guān)系能否適應(yīng),關(guān)鍵在于個(gè)體感受到的人際安全的程度。所謂人際安全是指?jìng)€(gè)體在人際相處和交往中對(duì)自身狀況保持有利地位的肯定性體驗(yàn)。訴說人際關(guān)系不好的大學(xué)生往往人際安全得不到保證,感到自己被別人欺負(fù)、愚弄或嘲笑,也可能是擔(dān)心自己的弱點(diǎn)或劣勢(shì)會(huì)暴露出來,因此,在特定的環(huán)境及人際關(guān)系中條件性地局促不安,擔(dān)心別人詢問自己,也不敢主動(dòng)與別人交往。大學(xué)生在感受不到人際安全的情境中,將會(huì)自我防御性地退縮或回避。

2.人際期望。人際期望就是個(gè)體對(duì)人際雙方在一定條件下心理、行為的預(yù)期和愿望。這些預(yù)期純粹是個(gè)體的主觀意愿,實(shí)際上是一種投射心理。人際情境制約人際期望的內(nèi)容,個(gè)體對(duì)老師的期望和對(duì)同學(xué)的期望是不一樣的;人際距離決定人際期望的價(jià)值,人際距離越近,個(gè)體的人際期望價(jià)值越高。大學(xué)生在不同的人際關(guān)系中有不同內(nèi)容、不同價(jià)值的期望,雖然人際期望常常是自發(fā)的、內(nèi)在的和無意識(shí)的。人際期望與個(gè)體的人際關(guān)系狀況密切相關(guān),幾乎所有人際關(guān)系不良都是個(gè)體人際期望造成的。

三、大學(xué)生人際交往的主要障礙

人際交往障礙是指大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中無法按照自己的意愿與別人進(jìn)行必要的交流與溝通,個(gè)體為此感到苦惱,明顯影響個(gè)體正常生活的一類現(xiàn)象。這種障礙不但影響個(gè)體的人際狀況,而且使個(gè)體的整個(gè)精神方面都受到消極影響,產(chǎn)生自卑、孤獨(dú)、自負(fù)等情感。交往障礙的不利后果是使個(gè)體形成條件性的交往不能。由于大學(xué)生個(gè)人心理健康不同，人際關(guān)系所受到的影響因素不同，從而表現(xiàn)出不同的障礙。

(一)、認(rèn)知障礙。

認(rèn)知障礙在大學(xué)生的人際交往中表現(xiàn)突出而常見，這是由青年期的交往特點(diǎn)所決定的。青年期自我意識(shí)迅速增強(qiáng)，開始了主動(dòng)交往，但其社會(huì)閱歷有限，客觀環(huán)境的限制使其不能夠全面接觸社會(huì)，了解人的整體面貌，心理上也不成熟，因而人際交往中常又帶有理想的模型，然后據(jù)此在現(xiàn)實(shí)生活中尋找知己，一旦理想與現(xiàn)實(shí)不符，則交往產(chǎn)生障礙，心理出現(xiàn)創(chuàng)傷。另一個(gè)是以自我為中心。人際交往的目的在于滿足交往雙方的需要，是在互相尊重、互諒互讓，以誠相見的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的。而有的大學(xué)生卻常常忽視平等、互助這樣的基本交往原則，常以自我為中心，喜歡自吹自擂、裝腔作勢(shì)、盛氣凌人、自私自利，從不考慮對(duì)方的需要，這樣的交往必定以失敗而告終。

[參考文獻(xiàn)]：

[1]趙德華.當(dāng)代中國(guó)人際關(guān)系的文化嫂變[j].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx(5).

[2]吳婭丹、賴素瑩.20 世紀(jì)90 年代以來的中國(guó)人際關(guān)系研究[j].蘭州學(xué)刊，20xx(3).

[3]黃希庭.當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育[m].上海：上海教育出版社，20xx.

[4]張治庫《當(dāng)代大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)、障礙及對(duì)策》，海南大學(xué)學(xué)報(bào)人文社會(huì)科學(xué)版第18卷第1期

[5]羅建華、梁斌《試析大學(xué)生人際交往與心理健康》，羅建華梁斌云南警官學(xué)院學(xué)報(bào)20xx年第3期

[6]姚曉燕 《當(dāng)前大學(xué)生人際關(guān)系障礙問題研究》，甘肅高師學(xué)報(bào) 第8卷第1期(20xx)

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲二

1、當(dāng)你對(duì)自己誠實(shí)的時(shí)候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。

2、因?yàn)槟悴粣畚?，一切必要的都沒必要了；因?yàn)槲覑勰悖磺胁辉撛彽亩荚徚恕?/p>

3、我希望躺在向日葵上，即使沮喪，也能朝著陽光。

4、分手不是傷害或失敗，而是彩排幸福的到來。

5、被恨的人，是沒有痛苦的；去恨的人，卻是傷痕累累。

6、人之所以活的累，是因?yàn)榉挪幌录茏?，撕不開面子，解不開情結(jié)。

7、而我已分不清，你是友情，還是錯(cuò)過的愛情。

8、記憶就像是握在手中的水，不管你握緊還是攤開都會(huì)慢慢的消失。

9、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，他來過，我愛過，就已經(jīng)足夠。

10、人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人未必能陪你走到散場(chǎng)。

11、玫瑰說：不是所有的花都代表愛情；鉆石說：不是所有的鉆石都代表永恒。

12、人之所以痛苦，在于追求了錯(cuò)誤的東西。

13、勤奮但不講究效率的結(jié)果就是：笨鳥先飛，然后不知所蹤。

14、緣分是本書，翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。

15、心是個(gè)口袋，東西裝少點(diǎn)叫心靈，多一點(diǎn)叫心眼，再多一點(diǎn)時(shí)叫心計(jì)，更多是叫心機(jī)。

16、心里放不過自己，是沒有智慧；心里放不過別人，是沒有慈悲。

17、不要追尋前人的腳印，而是追求他們的目標(biāo)。

18、笑是人與人之間最短的距離。

19、頻頻回頭的人，自然走不了遠(yuǎn)路。

20、小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事！

21、如果婚姻是愛情的墳?zāi)梗敲?-相親是為墳?zāi)箍达L(fēng)水，表白是自掘墳?zāi)?，結(jié)婚是雙雙殉情，移情別戀是遷墳，第三者是盜墓。

22、智者把放下當(dāng)前進(jìn)，愚者把放下當(dāng)絕望---你能放下多少，幸福就有多少。

23、通往成功的路，總是在施工中。

24、每個(gè)人都難免會(huì)埋怨--時(shí)間的手把“相愛”寫成“相愛過

25、所謂永恒的愛，是從花開一直到花落，從紅顏一直愛到白發(fā)。

26、想哭就哭，想笑就笑，不要因?yàn)槭澜缣搨?，你也變得虛偽了?/p>

27、你不尊重我，我尊重你，你還不尊重我，我依舊尊重你，你再不尊重我，我就廢了你。

28、要懂得珍惜守護(hù)身邊的每個(gè)人，因?yàn)榍笆琅嗖弊拥幕仨覀儾艙Q來今生的相遇。

29、女人用友情來拒絕愛情，男人用友情來換取愛情。

30、親愛的，你可一定要相信我啊，我連坐船都頭暈，更何況是腳踏兩條船？！

31、前女友短信：我要結(jié)婚了，我說過要和你一起走入婚姻的殿堂的，所以你來當(dāng)伴郎吧···

32、我是一棵孤獨(dú)的樹，千百年來矗立在路旁，寂寞的等待，只為有一天你從我的身邊走過時(shí)為你傾倒，砸不扁你就算我白活了。

33、愛情是一場(chǎng)高燒，燒傻的去結(jié)婚了，退燒的分了手，那些癡癡纏纏的是正燒著的。

34、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，是他有能力改變自己。

35、每天最開心的事就是看老婆抹了化妝水后拍臉，邊聽“啪啪”聲邊默念：叫你讓我洗襪子，叫你讓我接孩子，叫你不讓我喝酒，就你不讓我玩游戲，打，打，給我使勁打！

36、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

37、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

38、世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己。

39、當(dāng)你覺得整個(gè)世界都背棄了你時(shí)，請(qǐng)相信，她只是背過身去，醞釀一個(gè)更美的擁抱。

40、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

41、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

42、心境可以歸于平和，但不能趨于死寂。

43、重復(fù)別人走過的路，是因?yàn)楹鲆暳俗约旱碾p腳。

44、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

45、經(jīng)受過嚴(yán)寒的人，才知道太陽的溫暖；飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。

46、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

47、我這命老和他們算的不一樣，不知道是他們沒算對(duì)，還是我活錯(cuò)了。

48、在最悲傷的時(shí)候不能失去信念，在最幸福的時(shí)候不能忘記挫折。

49、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。

50、生活的美來源于你對(duì)生活的熱愛，友情的純真來源于你對(duì)朋友真誠的相待。

51、人們常?？畤@生活中缺少美，那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

52、希望和失望都折磨人，但希望折磨人的時(shí)間更長(zhǎng)。

53、三行情書：我記不得你說過的情話，但這不重要，我記得你的銀行卡密碼。

54、我的心是個(gè)集體宿舍，里面住著宅女·妖精·潑婦·大媽·蘿莉·熟女，以及天使和惡魔，她們輪流當(dāng)宿舍管理員。

55、人生如天氣，可預(yù)料，但往往出乎意料。

56、適時(shí)適度的彎曲，便于卸掉那份多余的沉重，從而求得更好的生存和發(fā)展。

57、失敗并不可怕，關(guān)鍵是要看這個(gè)失敗是不是成功的母親。

58、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

59、所有的勝利與征服自己比起來，都是微不足道的。

60、不要認(rèn)為后面還有更好的，因?yàn)橄矚g你的就是最好的。

61、金錢就像水一樣，缺了它，會(huì)渴死；貪圖它，會(huì)淹死。

62、沒有遠(yuǎn)見，就會(huì)尋短見。

63、沒有比記憶中更好的風(fēng)景，所以最好不要舊地重游。

64、憤怒到無語，真想立馬把我37碼的鞋拍在你42碼的臉上······

65、年輕時(shí)候，如果愛，別說永遠(yuǎn)，說珍惜。

66、沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從今天開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。

67、有的家庭，幾根面條就能撐起熱騰騰的日子；有的家庭，一堆金幣反而把日子折騰得七顛八倒。

68、成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

69、人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。

70、人生就八個(gè)字，喜怒哀樂憂愁煩惱，八個(gè)字里頭喜和樂只占兩個(gè)，看透就好了。

71、少年的時(shí)光就是晃，用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來成長(zhǎng)。

72、每一個(gè)生命都是美麗的，再小的花也不會(huì)拒絕。

73、藍(lán)天下便是陽光；艱苦后便是甘甜；失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)；成功時(shí)便是燦爛。

74、過去的一頁不要再翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。

75、如果你不總在想自己是否幸福的時(shí)候，你就幸福了。

76、在爭(zhēng)辯的時(shí)候，最難駁倒的觀點(diǎn)就是沉默。

77、生活在希望中的人，沒有音樂照樣跳舞。

78、不敢生氣的是懦夫，不去生氣的是智者。

79、走的最急的是最美的風(fēng)景，傷的最痛的是最真的感情。

80、要成功就不能有借口，有借口就不會(huì)成功。

81、沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

82、咖啡苦與甜不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛不在于怎么忘記，而是在于是否有勇氣重新開始。

83、不敢說真話是個(gè)人的恥辱，不能說真話是時(shí)代的恥辱。

84、不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運(yùn)握在自己手里。

85、我們把心給了別人，就收不回來了；別人又給了別人，愛便流通于世。

86、逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕萬人阻擋，只怕自己投降。

87、風(fēng)光的背后，不是滄桑，就是骯臟。

88、有一種感情叫無緣，有一種放棄叫成全。

89、我只能目送著幸福的末班車遠(yuǎn)去---不是我沒趕上，而是壓根兒都擠不上去。

90、最好的東西，往往是意料之外，偶然得來的。

91、要替別人著想，但為自己而活。

92、公主的純情寫在臉上，巫婆的深情種在心里。

93、世界上最痛苦的事就是----笑臉相迎你最討厭的人。

94、兩個(gè)人因?yàn)殚_心在一起叫喜歡，如果不開心還想在一起就是愛了。

95、真正的知己看上去比騙子還冷漠。

96、所謂陌路，就是最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)。

97、只想優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，不料華麗撞墻。

98、路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

99、與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约骸?/p>

100、當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有一件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇更多。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲三

在當(dāng)今社會(huì)生活中無不體現(xiàn)禮儀的重要作用，特別是時(shí)下我國(guó)正在邁向國(guó)際現(xiàn)代禮儀顯得尤為重要，身為國(guó)家的主人、二十一世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的實(shí)現(xiàn)意義。有道是“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧?！币粋€(gè)人要是沒禮儀就立不了足，一件事沒有禮儀也辦不成，一個(gè)國(guó)家沒有禮儀就會(huì)不得安寧，可見禮儀是有多么地重要。

禮儀即人際交往的基本規(guī)則，是人際交往的行為秩序。良好的禮儀修養(yǎng)對(duì)于商務(wù)活動(dòng)有非常重要的作用 禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在現(xiàn)代中國(guó)，隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來越來越頻繁。禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。

是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 禮儀是人類文明的一個(gè)重要組成部分，也是世界進(jìn)步的重要標(biāo)志。 禮儀不僅關(guān)系到個(gè)人的生活幸福和事業(yè)順達(dá)，更關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的國(guó)民素質(zhì)、精神風(fēng)貌和繁榮昌盛。因此不難看出，現(xiàn)代社交禮儀已經(jīng)成為生活中的必備品，而且已成為當(dāng)代大學(xué)生的必備知識(shí)。 縱觀當(dāng)今社會(huì)，生活禮儀無所不在，因此如何培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的禮儀變成了必不可少的一課。

首先，在社交場(chǎng)合中，如何運(yùn)用社交禮儀，怎樣才能發(fā)揮禮儀應(yīng)有的效應(yīng)，怎樣創(chuàng)造最佳人際關(guān)系狀態(tài)，這同遵守禮儀原則密切相關(guān)。在與人交往時(shí)，真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系，真誠和尊重是相輔相成的。

真誠是對(duì)人對(duì)事的一種實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心實(shí)意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對(duì)人不說謊、不虛偽、不騙人、不侮辱人，所謂“騙人一次，終身無友”;其次表現(xiàn)為對(duì)于他人的正確認(rèn)識(shí)，相信他人、尊重他人，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻(xiàn)，才有豐碩的收獲，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長(zhǎng)。

給人留有余地，是一種尊重他人的表現(xiàn)，自然也是真誠在禮貌中的體現(xiàn)，就像在談判桌上，盡管對(duì)方是你的對(duì)手，也應(yīng)彬彬有禮，顯示自己尊重他人的大將風(fēng)度，這既是禮貌的表現(xiàn)，同時(shí)也是心理上戰(zhàn)勝對(duì)方的表現(xiàn)。要表現(xiàn)你的真誠和尊重，在社交場(chǎng)合，切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對(duì)方永遠(yuǎn)留有余地。

禮儀是一門很深的學(xué)問，禮儀的非比尋常，禮儀在我們的生活中無處不在，只要是一個(gè)小小的動(dòng)作，就是一個(gè)人對(duì)基本禮儀的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人的道德修養(yǎng)的顯示，我不得不折服于禮儀的重要性。學(xué)習(xí)禮儀，不僅可以幫助我們規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物，擁有良好的禮儀修養(yǎng)。

其次，在社交場(chǎng)上，禮儀行為總是表現(xiàn)為雙方的，你給對(duì)方施禮，自然對(duì)方也會(huì)相應(yīng)的還禮于你，平等是人與人交往時(shí)建立情感的基礎(chǔ)，是保持良好的人際關(guān)系的訣竅。

平等在交往中，表現(xiàn)為不要驕狂，不要我行我素，不要自以為是，不要厚此薄彼，更不要傲視一切，目空無人，更不能以貌取人，或以職業(yè)、地位、權(quán)勢(shì)壓人，而是應(yīng)該處處時(shí)時(shí)平等謙虛待人，唯有此，才能結(jié)交更多的朋友。

適度原則即交往應(yīng)把握禮儀分寸，根據(jù)具體情況、具體情境而行使相應(yīng)的禮儀，如在與人交往時(shí)，既要彬彬有禮，又不能低三下四;既要熱情大方，又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負(fù);要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹(jǐn);要老練持重，但又不能圓滑世故。

講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會(huì)使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

再次，注重細(xì)節(jié)，常言道：“細(xì)節(jié)決定成敗”一個(gè)最基本細(xì)小的動(dòng)作，都有可能改變一個(gè)人的一生。特別在學(xué)習(xí)這些禮儀當(dāng)中，我知道了在不同的場(chǎng)合應(yīng)該著不同的服裝，做不同的打扮裝飾，與容貌、膚色要相宜，所用的配飾一般不要過多且色調(diào)要注意，還要注意自己的儀容修飾，要使自己在不同環(huán)境注意合體。另外在舉止行為方面上，我們更是得要注意。

我印象最深的就是我們?cè)谧碌臅r(shí)候的坐姿，真的讓我受益匪淺，要是平時(shí)我們?cè)谶@方面肯定都沒有去在意，學(xué)習(xí)了這門課我才知道原來我們是多么的大大咧咧，不注重形象，特別是在求職的時(shí)候，要是你坐的姿勢(shì)，就看出了你的緊張以及認(rèn)識(shí)，給考官們對(duì)你的印象，或許這么個(gè)坐姿就會(huì)讓你失去這份工作，因此我們知道坐姿是我們不容忽視的，我們應(yīng)該時(shí)刻記住。在學(xué)習(xí)這門課，我還學(xué)到很多很多的禮儀知識(shí)，讓我終生受用。

最后就是明理誠信，寬容大度?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交，言而有信?！睆?qiáng)調(diào)的正是守信用的原則。守信是我們中華民族的美德，在社交場(chǎng)合，尤其講究一是要守時(shí)，與人約定時(shí)間的約會(huì)，會(huì)見、會(huì)談、會(huì)議等，決不應(yīng)拖延遲到。二是要守約，即與人簽定的協(xié)議、約定和口頭答應(yīng)他人的事一定要說到做到，所謂言必信，行必果。

故在社交場(chǎng)合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人，許諾做不到，反落了個(gè)不守信的惡名，從此會(huì)永遠(yuǎn)失信于人。我們也需要有一顆能夠?qū)捜輨e人的心。寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中，寬容的思想是創(chuàng)造和諧人際關(guān)系的法寶。寬容他人、理解他人、體諒他人，千萬不要求全責(zé)備、斤斤計(jì)較，甚至咄咄逼人。

總而言之，站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮一切，是你爭(zhēng)取朋友的最好方法。 作為當(dāng)代大學(xué)生不光要掌握比較專業(yè)的知識(shí)，更應(yīng)該禮儀修養(yǎng)方面提高自己，培養(yǎng)大學(xué)生良好形象、優(yōu)雅氣質(zhì)。一個(gè)知書不達(dá)禮，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

總之，現(xiàn)代禮儀對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是一個(gè)國(guó)家，只有人人以禮相待，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，并創(chuàng)造出和諧溫馨的社會(huì)環(huán)境，使社會(huì)真正達(dá)到和諧穩(wěn)定的狀態(tài)。

講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)、風(fēng)度與魅力，更好地體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人和社會(huì)的認(rèn)知水平和尊重程度，從而使個(gè)人的學(xué)識(shí)，修養(yǎng)和價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。適度、恰當(dāng)?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會(huì)使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《活在當(dāng)下珍惜眼前人》。

回憶是甜美的，無論大小、好壞，總讓人留戀。因?yàn)槿松?，只有昨天、今天、明天，但好多人在回憶昨天，暢想明天，往往錯(cuò)過了今天…

總以為別人的老婆、丈夫比自己的好，于是自覺不自覺降低了對(duì)愛的熱情、甚至冷淡。因?yàn)橛H近才磕磕碰碰，因?yàn)橛H近才真實(shí)、少了霧里看花、水中望月的朦朧浪漫。要知道你身邊的人，也是別人眼中的寶，所以要珍惜眼前人……

人們往往抱怨生活，抱怨命運(yùn)。怨出身不好、不夠美貌、工作不好、才藝不出眾，在嘆惜聲中錯(cuò)過了沿途的風(fēng)光，錯(cuò)過了靚麗的青春，揮霍了寶貴的時(shí)光，慢待了周圍的人。記住每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，上帝關(guān)閉了門卻為你打開了窗戶。用心去生活，珍惜一切?；钤诋?dāng)下比什么都重要!

社會(huì)的浮躁，一切向錢看的價(jià)值取向。使人們迷失了自我，瘋狂斂財(cái)不擇手段，瘋狂聚財(cái)透支健康，瘋狂掙錢疏離親情。人活在世上錢不是唯一，人生可以平凡但不能平庸。設(shè)計(jì)好人生，在條件許可的情況下，放慢腳步親近自然，取財(cái)有道活出尊嚴(yán)，珍重親情活出人味，培養(yǎng)愛好升華自我……活出自我比什么都重要!

由于攀比讓我們患得患失!心靈失衡，怨天尤人。盲目追隨，耗費(fèi)精力、金錢、時(shí)間。車越來越高檔、房子越來越大、衣著越來越金貴……，可欠債越來越多、牢騷越來越多、幸福感越來越少、內(nèi)心越來越空虛，到最后身體越來越差。摘不到的葡萄是最甜的，你擁有的往往是別人羨慕的，所以不要因追求別人擁有的、而喪失別人羨慕你擁有的那份。獨(dú)守內(nèi)心的清靜，快樂相伴一生，比什么都重要。

由于不懂得感恩、寬容、知足，快樂似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，得到、占有一切都是應(yīng)該的。我們的心越來越貪婪，我們的目光越來越挑剔，我們學(xué)會(huì)指責(zé)家人、埋怨社會(huì)。纏訪、鬧訪、無理取鬧、散發(fā)消積負(fù)面的多了，關(guān)愛、真情、正能量少了。路有老人倒、裝作看不見，對(duì)面求助我們?cè)絹碓嚼淠?。一味索取不知回?bào)，是這一切的根源。往往付出比得到更快樂!

簡(jiǎn)單的生活，才是真實(shí)快樂的生活。滿足基本的生活必需，才能促使我們不斷努力，激發(fā)斗志永葆青春，希望不斷則幸福不斷。反之擁有越多，糾結(jié)越多，困惑越多，煩惱越多。心存感恩、活在當(dāng)下，珍惜眼前人，活出一個(gè)全新的自己!

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲五

1.不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

2.如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。

3.死腦筋的人相信命運(yùn)，活腦筋的人相信機(jī)會(huì)。

4.沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山！

5.人生就是一只儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一分努力，都會(huì)在未來的某一天，打包還給你。別人擁有的，你只要愿意去付出，一樣可以擁有。

6.女人要么美一點(diǎn)，要么努力一點(diǎn)，如果又美又努力，那就可以拽一點(diǎn)。

7.當(dāng)你為自己想要的東西而忙碌的時(shí)候，就沒有時(shí)間為不想要的東西而擔(dān)憂了。

8.已經(jīng)過了喜歡炫耀和喧鬧的年齡了，遇到喜歡的事情就努力的去做，懂得了要用詼諧的方式，過正經(jīng)的人生。

9.接受突如其來的失去，珍惜不期而遇的驚喜。當(dāng)情緒低落慵懶無力時(shí)，把情緒收到別人看不到的地方，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

10.無論你活成什么樣子，都會(huì)有人對(duì)你說三道四，讓自己不斷變強(qiáng)，就是最好的蔑視。

11.生于憂患死于安樂；如果想跨越自己目前的成績(jī)，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。

12.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

13.人都有自己的做人之志和生存之道，最終歸結(jié)為道德底線。

14.成長(zhǎng)有一瞬間給我的感覺就是，并不是學(xué)會(huì)了避開危險(xiǎn)，而是學(xué)會(huì)了不怕疼痛。

15.塑造自己過程很疼，但請(qǐng)相信你將收獲一個(gè)更好的自己。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲六

我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的。

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

自己選擇的路，不要后悔。

婚姻是愛情的墳?zāi)梗瑳]有婚姻豈不是死無葬身之地了嗎？

你不能讓所有人滿意，因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕际侨?/p>

人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悾?/p>

愛是沒有理由的，因?yàn)樗且环N感覺，不是一種邏輯。

沒有所謂的習(xí)慣，只有沒有堅(jiān)持的自我！

強(qiáng)者向人們揭示的是確認(rèn)人生的價(jià)值，弱者揭示的卻是對(duì)人生的懷疑。

走在就的路，讓別人去說吧！

世界上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

性格決定命運(yùn)！

有選擇、努力才會(huì)有成功！

友情是一朵無刺的玫瑰花！

菩提本無樹，明鏡異非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。

不是為了自己去戰(zhàn)斗，是為了夢(mèng)想。

在虛偽的世界中，只有學(xué)會(huì)偽裝，才能生存。

忍耐住一切事情，才能爆發(fā)出全部的力量。

失敗是因?yàn)橛?jì)劃本身就是失敗的。

知足常樂！

外表美只能取悅一時(shí),而心靈美卻能經(jīng)久不蓑!

這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望！

前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。

笑一笑世界更美妙!

人會(huì)自知，各安天命。

昨天已過去，明天還沒有到來。所以應(yīng)該把握現(xiàn)在！

既然選擇了就不要輕易放棄！

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！

陽光總在風(fēng)雨后。

困難靠自己去克服，障礙靠自己去沖破，在我的字典里沒有“難”著個(gè)字！

偉大與渺小，皆在其人之志！

吃得苦中苦，方為人上人。

愛自己才能更好的去愛別人。

驕傲的人,總是在驕傲中毀滅自己

我的人生是筆直的，轉(zhuǎn)彎是為了遇見你。名人名言

相信自己的能力，相信每一顆種子里都有一顆大樹，褪掉外殼，就會(huì)有繽紛的春天！

如果你錯(cuò)過太陽再哭泣，你就會(huì)錯(cuò)過月亮和星星！

人活著不只為了自己,還是為了家人,朋友……所以每一個(gè)人都沒理由主宰自己的死活，因?yàn)槟悴恢粚儆谀阕约骸?/p>

簡(jiǎn)單生活，平安快樂！

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

當(dāng)金錢開始說話，事實(shí)就閉上嘴。

與其嫉妒別人，不如用行動(dòng)去趕超別人；與其悔恨自己，不如用行動(dòng)去改變自己。

一次次在廢墟中崛起，在逆境中掙扎著站起來，我依舊會(huì)保持高昂的激情，一生都在不斷的向高處攀登。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲七

1、解脫，就是煩惱的止息。

2、佛教告訴我們：當(dāng)我們幸福與快樂時(shí)，要想，這些幸福與快樂并不是實(shí)有與永恒，就像天空出現(xiàn)的彩虹既短暫又幻化。同樣，痛苦與憂慮的時(shí)候，也要想，這些痛苦與憂慮也是無常且虛幻，就好比夢(mèng)境中子女夭折一般。無論是我們快樂，還是痛苦，都不應(yīng)該過度地在乎與執(zhí)著，而應(yīng)視為如幻如夢(mèng)、幻化無實(shí)來看待。

3、留一分困窘以自省，留二分委屈以息爭(zhēng)，留三分糊涂以養(yǎng)老，留四分寬容以交友，留五分余地以進(jìn)退，留六分忍耐以平安，留七分進(jìn)取以酬志，留八分虔誠以盡孝，留九分毅力以克難，留十分達(dá)觀以處世。

4、滴水不漏的承諾，必是謊言；無懈可擊的說道，定是謬論。

5、情緒的奴隸不可能成為命運(yùn)的主人。

6、人在承受過大壓力的時(shí)候，不是被壓垮，就是以極大的力鼉進(jìn)行反抗。

7、常言道，知足者常樂，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜眼前實(shí)實(shí)在在的生活，不要盲目地去追尋那虛無縹緲、遙不可及的幸福。追尋虛無縹緲，莫如知福惜福。

8、不一定希冀自己成為偉人，但一定要求自己做個(gè)強(qiáng)者。

9、你在婚姻上投資愈多，它就愈有價(jià)值。

10、每人腦海里都有一個(gè)夢(mèng)。一點(diǎn)意外，一點(diǎn)浪漫，一點(diǎn)任性，一點(diǎn)童真，一點(diǎn)奢侈，一點(diǎn)驚喜，一點(diǎn)刺激，一點(diǎn)慘痛，一點(diǎn)懊悔，一點(diǎn)追憶，一點(diǎn)相思，一點(diǎn)經(jīng)受得起的成敗。一點(diǎn)，不要多——太多了，夢(mèng)侵占了人生，無以回頭；太少了，僅寸于腦海中游離，不過癮。

11、家有廣廈萬間，睡覺也不過數(shù)尺之地；家有良田千頃，吃飯也只幾碗而已。既然如此，為什么不采取另一種活法呢？如果人人都能拋棄那些不合理的欲望，用感恩的心去享受人生，那將是多么美妙的事情。

12、人生在世，一簞食，一瓢飲，足矣，苛求太多也是徒勞，倒不如"糊涂"一點(diǎn)，能滿足需求即可，清心寡欲，便能達(dá)到無悲無喜的高境界。古語有云："性躁心粗者一事無成，心和氣平者百福自集。"一份平和的心態(tài)，是面對(duì)紛紛擾擾的塵世最聰明的態(tài)度，是一種不悲不喜，閑看花開花落的淡然。

13、面對(duì)名利要看開一些，不應(yīng)常掛心間。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，生命之舟始終沉浮不定，我們一定要從容面對(duì)，笑看人生沉浮，不要過于陶醉或痛苦，大喜大悲皆是傷。適當(dāng)?shù)睾恳幌?，可以擺脫很多靈魂的枷鎖。經(jīng)常把自己的身心放在安閑的環(huán)境中，世間所有的榮華富貴和成敗得失都無法左右我；經(jīng)常把自己的身心放在安寧的環(huán)境中，人間的功名利祿和是是非非就不能欺騙蒙蔽我。

14、精明人由于心里有過多的算計(jì)，因此常常因算計(jì)不周而吃虧，而擁有智慧的人是不害怕吃虧的，他們能坦然地面對(duì)吃虧，把吃虧看成是占便宜，他們的眼光往往是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。然而，這個(gè)世界上的智者卻是那么少。

15、我不認(rèn)為婚姻容不下愛情，婚姻只是追求愛情的一個(gè)開始，很多東西都是在牽手以后，慢慢地，一步一步地去繼續(xù)探索愛情。

16、生活就是這樣，夢(mèng)，永遠(yuǎn)是美好；現(xiàn)實(shí)，總是殘酷。我們總是以為，我們會(huì)找到一個(gè)自己很愛很愛的人?？墒钱?dāng)我們回首，才發(fā)覺自己曾經(jīng)多么天真。假如從來沒有開始，你怎么知道自己會(huì)不會(huì)很愛很愛那個(gè)人呢？其實(shí)，很愛很愛的感覺，是要在一起經(jīng)歷了許多事情之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

17、繁花似錦，互相爭(zhēng)奇斗艷，色彩鮮艷自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會(huì)有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長(zhǎng)存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質(zhì)，高雅的性情。

18、人生要構(gòu)建兩個(gè)支柱：人文知識(shí)，科學(xué)素養(yǎng)。人生要練好兩項(xiàng)本領(lǐng)：做人的本領(lǐng)，做事的本領(lǐng)。人生要爭(zhēng)取兩個(gè)極致：把潛力發(fā)揮到極致，把生命延續(xù)到極致。

19、一本好書，靜靜抱坐讀到日月無光，人就在書里起伏，掩而不聽那塵世喧囂，這世間最寧靜的快樂。

20、如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。

21、生活不容易，很多的事情，總是在經(jīng)歷之后才會(huì)懂得，有時(shí)，還要需要付出相當(dāng)大的代價(jià)。傷過痛過了，才懂得如何保護(hù)自己；失敗了，才懂得更加努力和珍惜，傻過了，才懂得適時(shí)的堅(jiān)持和放棄一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，生活并不需要無謂的執(zhí)著，有時(shí)候，沒什么真的不能割舍！

22、當(dāng)一切擁有和執(zhí)著成為一種傷害時(shí)，放棄便是最好的歸宿。

23、很多人光鮮的背后，往往有著太多不為人知的痛苦。

24、人生，走對(duì)了路，每段都是精彩的，做對(duì)了事，每件都是開心的，愛對(duì)了人，每天都是幸福的。

25、看那水底的石，是你承受不住的重，看那水面的影，是你承受不起的輕，大地承載的重，微風(fēng)吹散的輕，是現(xiàn)實(shí)和虛幻，是相信和猜疑，是真理和欲望，是你和我一生都在拿捏的份量。

26、長(zhǎng)大，真是件頭疼的事。

27、在乎別人的看法跟在乎別人的感受是兩碼事，人際交往其實(shí)很簡(jiǎn)單，少在乎一點(diǎn)別人的看法，多在乎一下別人的感受?！?/p>

28、過去的一切都是貢獻(xiàn)。

29、盡可能的多學(xué)東西，把自己保持在一直忙碌的狀態(tài)，這樣的生活才有意義。

30、有些一明知是錯(cuò)的也要堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市摹?/p>

31、很多東西可遇不可求，是自己的終究是自己的，不是自己的強(qiáng)求也沒用。

32、要愛，但不要執(zhí)著。單純地去愛，讓愛為我們帶來的是喜樂而不是痛苦。

33、笑時(shí)間總會(huì)治愈一些人、也會(huì)傷害一些人。

34、一個(gè)人在外面生活，其實(shí)真的挺累的，可是不能對(duì)生活失去信心，我想家了，真的。

35、很多時(shí)候，我們總是很天真，總是馳騁于未來的追逐，遐想于遠(yuǎn)方的幸福。天真過后，我們才發(fā)覺，未來很遠(yuǎn)，遐想無邊，我們?cè)O(shè)計(jì)出最完美的人生之路，卻很少有過走到的地方。

36、一切皆有因果。

37、你需要一見鐘情很多人，兩情相悅一些人，然后才會(huì)白頭偕老一個(gè)人。

38、忌妒浪費(fèi)時(shí)間。你已經(jīng)擁有你所需要的了。

39、危害別人的人永遠(yuǎn)不會(huì)得到幸福。

40、人生路漫漫，光陰最無情?；厥啄切┳哌^的路，有許多彎路、小路、險(xiǎn)路、暗路。只有意志堅(jiān)定且永不停步的人，才有希望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。深入分析自己，首先了解什么對(duì)自己最重要，然后用有限的時(shí)間和精力，專注地追求，從而獲得最大幸福。

41、人生不可以依靠什么預(yù)測(cè)，有種觀點(diǎn)是很錯(cuò)誤的，那就是三分靠努力七分靠算命，要珍惜自己所有的努力，相信自己。累了，別逞強(qiáng)，歇會(huì)。煩了，別悶著，找樂；困了，別硬撐，早睡；樂了，別獨(dú)吞，分享；想誰了，別不說，聯(lián)系。人生短暫，善待自己！

42、在徹底沒有指望的時(shí)候，在永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的時(shí)候，一定要懂得放棄。如果它流動(dòng)，就讓它悄悄溜走；如果它洶涌，就讓它靜靜干涸；如果它生長(zhǎng)，就讓它慢慢凋零。學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，讓生活有個(gè)輕松開始；學(xué)會(huì)放棄，從此不再提起，將曾經(jīng)埋在心底；學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。

43、抱怨是種非常個(gè)人的情感，既私人，又負(fù)面，我覺得不該從一個(gè)成熟的社會(huì)人口中說出來。

44、仕入官場(chǎng)，每升一級(jí)，人情味就減一分。

45、或許只有在離得最遠(yuǎn)的時(shí)候，才干把曾經(jīng)走過的那段日子，看的最真確最明白。

46、人生就像拋物線，弧線下落的過程也是很累的，太陽該落山就落山，二月河該死就得死，這就是我的歷史人文觀念，我現(xiàn)在就是盡量讓這下落弧線畫得完美一點(diǎn)。

47、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人產(chǎn)。

48、海明威曾寫道："這世界是個(gè)好地方，值得為它奮斗"后半句話我同意。

49、他說的是真心話。我們身邊有太多這樣的人——但有一分錢，留與子孫花。仿佛我們今天多留一些錢給他們，他們的日子就能增加一些甘甜與色彩。

50、男子如果遇上真正對(duì)的女子，不用打坐靜觀修心，一個(gè)恍惚就能體會(huì)到了悟，在同一時(shí)，一切都空，一切都有，生死無間。

51、她一個(gè)人，將等待變成一種姿態(tài)。有多少寂寞也得摁住了，按成了心頭的朱砂痣，守成了心上的白月光。——安意如《人生若只如初見》

52、何必把回憶弄得比經(jīng)歷長(zhǎng)。

53、與朋友相處要多感恩、知足、善解、包容。

54、人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見你，真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣。一切都是那么自然，自然到不知不覺中你已經(jīng)藏到我的心靈深處。于是，我每一天駐守著一份等待，一份期盼，一份夢(mèng)幻，一份纏綿。沉寂在有你的心夢(mèng)里，和你伴著月色相遇，如那相擁的并蒂蓮，相融于靜謐的夜色里。想你——想你，想你在最想你的季節(jié)里。月光無語，夜風(fēng)無語，只有我悠悠地對(duì)你說——我在想你。

55、一身舒適的校服，一個(gè)承重的書包，這是一名學(xué)生的基本配置。

56、人生是一場(chǎng)無休、無歇、無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠稱為"人"的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲八

就在這樣一個(gè)毫無預(yù)料的早晨，我讀完了《追風(fēng)箏的人》這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來說具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來說說追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?，他將無法釋懷。

從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗(yàn)，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說“為你，千千萬萬遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。

故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。

很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

小說的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。

推薦有的人臧克家心得體會(huì)及收獲九

1、通過閱讀理清文章思路，整體把握文章內(nèi)容。

2、學(xué)生通過自讀，探究歸納人物形象。

3、品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在與學(xué)生的平等對(duì)話、交流中，讓學(xué)生用自己的心去感受作者的情。主要是合作探究的學(xué)習(xí)方法。另外還有聲情并茂的朗讀方法；運(yùn)用泛讀、精讀搜索信息的方法；分析、概括文章內(nèi)容的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、通過閱讀理清文章思路，整體把握文章內(nèi)容。

2、文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。

本節(jié)課以開放性課堂教學(xué)模式為教學(xué)理念，通過活動(dòng)、小組討論等形式，力圖發(fā)揮學(xué)生的主體作用，整個(gè)模式為引導(dǎo)激趣，感知課文理解“生命”之美。

一課時(shí)。

一、導(dǎo)入：由學(xué)生感受和以介紹作者導(dǎo)入新課。（大屏幕顯示）

海倫·凱勒，美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在安妮·莎莉文的幫助下掌握英、法、德等五國(guó)語言。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我的生活》等。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書app

二、閱讀課文，整體感知。

1、學(xué)生默讀課文。了解課文內(nèi)容。學(xué)生發(fā)言。培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、整理，概括的能力。

2、檢查預(yù)習(xí)字音、字義。（屏顯）

3、品讀。

找出文中認(rèn)為美的詞語、句子、段落，分析美點(diǎn)或所具有的深刻意義。美讀句子、段落。

（要求學(xué)生先用自己的話進(jìn)行概括，然后在文中找出體現(xiàn)海倫心理的句子進(jìn)行朗讀，體味語言。）

三、整體感知

1.在莎莉文老師來之前，海倫的生活原貌是什么樣子的？

2.莎莉文老師給海倫帶來了什么？她都教會(huì)了海倫什么？海倫學(xué)會(huì)后的感受如何？

（進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生整理，概括文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生通過分析文字，在文學(xué)中尋找證據(jù)，分析問題的能力。）

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書app

四、問題探究

1、莎莉文老師出場(chǎng)前鋪墊了哪些內(nèi)容？這樣寫有什么好處？

2、為什么海倫凱勒稱莎莉文老師“再塑生命”的人？

（對(duì)于以上兩個(gè)問題的設(shè)置，主要是對(duì)學(xué)生相對(duì)學(xué)生難以突破的難點(diǎn)，進(jìn)行探究。才用的實(shí)施步驟是：獨(dú)立思考—合作探究—小組匯報(bào)這樣的步驟來完成，在這期間，教師的適時(shí)引導(dǎo)不可或缺，引導(dǎo)不是替代學(xué)生思考，不是誘導(dǎo)學(xué)生片段式的回答，而是把握思考點(diǎn)，引導(dǎo)方向的確立是教師課堂預(yù)設(shè)的關(guān)鍵，而不是現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)發(fā)揮。）

五、概括人物形象：學(xué)生分析，教師小結(jié)。（屏顯）

海倫凱勒：一個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅而情感豐富的盲聾啞女孩；

沙莉文小姐：她在教育的過程中能夠講究教育方法和藝術(shù)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，善于抓住教育時(shí)機(jī)，開啟凱勒的思維、智慧和情感，她是一位出色的教育藝術(shù)家。

六、感受精神力量

奧斯特洛夫斯基、貝多芬、張海迪、史鐵生

[列舉這些具有同質(zhì)精神的人物事跡，既是為了進(jìn)行課堂拓展，又是為了開展情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,也是為進(jìn)一步的寫作貯備豐富的材料，靈活運(yùn)用，一舉三得]

七、課堂小結(jié)：

這篇課文，既表現(xiàn)了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，同時(shí)也展示了一個(gè)盲女孩的精神追求。學(xué)習(xí)這篇課文，我們?cè)谙蛏蛭睦蠋熗度ゾ磁迥抗獾耐瑫r(shí)，也為這位聾啞女孩好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活的精神品格所感動(dòng)。

八、作業(yè)布置：

1、課外閱讀《假如給我三天光明》，感受海倫凱勒在逆境中奮進(jìn)的精神和意志。

2、完成《績(jī)優(yōu)學(xué)案》基礎(chǔ)知識(shí)鞏固。

一、課堂目標(biāo)明確具體。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)有三個(gè)：

1、通過閱讀理清文章思路，整體把握文章內(nèi)容。

2、學(xué)生通過自讀，探究歸納人物形象。

3、品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。這個(gè)目標(biāo)把握住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，由淺入深的理解課文，同時(shí)制定目標(biāo)時(shí)以問題的具體形式出示，便于學(xué)生在課前自主預(yù)習(xí)。

二、學(xué)生主體和老師點(diǎn)撥緊密結(jié)合。

在這堂課上，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，而作為教師只是適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥。如：在分析莎莉文老師和“我”的形象時(shí)，讓學(xué)生發(fā)言，學(xué)生板書，只有在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥，從而讓學(xué)生理解了這兩個(gè)人物形象。

三、閱讀和練筆緊密結(jié)合。

在這堂課上，引導(dǎo)學(xué)生分析莎莉文老師和“我”的形象，從而理解“再塑生命的人”，最后讓學(xué)生先談感受，再寫對(duì)海倫凱勒說的話，這樣的處理教學(xué)，很好的把閱讀和練筆結(jié)合起來，讓學(xué)生在閱讀完課文后把想說的話用文字表達(dá)出來。

不足改進(jìn)：

一、學(xué)生展示有待提高。

學(xué)生在分析莎莉文老師和“我”的形象時(shí)，學(xué)生展示不夠積極，參與的學(xué)生也不多，因此，在以后的教學(xué)中，學(xué)生的展示老師還得多指導(dǎo)和練習(xí)，讓大部分學(xué)生都能積極的參與到學(xué)習(xí)中來。

二、讓合作探究跟課堂有機(jī)結(jié)合。

在課堂上，雖然提到問題引導(dǎo)學(xué)生思考探究，但沒有讓學(xué)生在探究過程中做記錄筆記。我想：即便原先做了，也應(yīng)讓學(xué)生聽完后對(duì)自己做的進(jìn)行改正，寫出探究提綱，只有這樣，才能讓課堂與思維探究同步進(jìn)行。也許因?yàn)榭紤]到教學(xué)的目標(biāo)的設(shè)置，在這個(gè)重要環(huán)節(jié)的處理上有些突兀了！