我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文一

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。所以，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下頭四個(gè)方面加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國(guó)特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)當(dāng)只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當(dāng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“...x”的重要思想，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生僅有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)取參加體育活動(dòng)，進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大夢(mèng)想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，僅有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，僅有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。僅有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，經(jīng)過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自我智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說(shuō)教師是用自我的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文二

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，全縣文體工作者深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆六中全會(huì)、黨的精神，圍繞創(chuàng)建“國(guó)家、省級(jí)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)”和打造“中國(guó)文化強(qiáng)縣”總體目標(biāo)，努力搞好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，廣泛開展群眾文化體育活動(dòng)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)抓好文體市場(chǎng)管理，促進(jìn)了文化體育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨建綜合管理，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平

局黨委緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”主題，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。一是深化學(xué)習(xí)教育，邀請(qǐng)縣委黨校老師講黨課、召開支部黨員會(huì)、自學(xué)、觀看專題片、知識(shí)競(jìng)賽等多形式多渠道組織全局黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、新《黨章》和一系列重要講話及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神。二是“三抓一促”活動(dòng)不斷走向深入。推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，落實(shí)中央、省委、市委和縣委關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，推進(jìn)服務(wù)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，打造機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。三是“四個(gè)領(lǐng)先”學(xué)習(xí)討論實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有成效，組織文體系統(tǒng)廣大干部職工撰寫學(xué)習(xí)討論心得和調(diào)研文章，形成調(diào)研報(bào)告2篇，學(xué)習(xí)體會(huì)14篇。召開全體黨員干部專題民主生活會(huì)，開展機(jī)關(guān)黨員干部送黨課下鄉(xiāng)、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗等活動(dòng)。四是堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)習(xí)在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話精神，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”以及市委、縣委相關(guān)規(guī)定。開展第十四個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)新黨章，觀看紅色經(jīng)典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，扎實(shí)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

(一)充分發(fā)揮文體部門行業(yè)優(yōu)勢(shì)，全力打造文化體育品牌。

1、第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞推廣普及工作如火如荼。

繼續(xù)打造長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞品牌，深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及社區(qū)組織第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞培訓(xùn)和推廣普及工作。從4月開始，安排輔導(dǎo)人員下基層開展第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞的深度推廣，在全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦專期培訓(xùn)活動(dòng)，政府機(jī)關(guān)干部、教師、社區(qū)藝術(shù)團(tuán)員及部分村民共4500人次參加輔導(dǎo)培訓(xùn)。第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞被國(guó)家體育總局表彰為20xx年全國(guó)原創(chuàng)廣場(chǎng)健身操(舞)二等獎(jiǎng)。11月11日，由省體育局組織、省社會(huì)體育中心承辦的全省第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞培訓(xùn)班舉辦，縣文化館2名輔導(dǎo)干部擔(dān)任主教練，全省各地、市、州體育局及部分廠礦企業(yè)的30多名健身骨干和教練參加了3天的培訓(xùn)，這批學(xué)員返回屬地之后，將如星火播種，將長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞向全省人民推廣。我局還將標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)視頻上傳至互聯(lián)網(wǎng)，供群眾免費(fèi)學(xué)習(xí)。同時(shí)，爭(zhēng)取省體育局的大力支持將第二套長(zhǎng)陽(yáng)巴山舞同第一套一樣納入了省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

2、“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建取得成效。

將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育，積極實(shí)施巴土文化產(chǎn)業(yè)園文化品牌創(chuàng)建，大力實(shí)施“土家源”生態(tài)文化工程，12月，我縣文化品牌“長(zhǎng)陽(yáng)巴土文化產(chǎn)業(yè)園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創(chuàng)建特別獎(jiǎng)。

3、中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建成功。

20xx年，縣委決定在全縣開展“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建工作，并成立由縣委任組長(zhǎng)的申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由縣委宣傳部、縣文體局、縣文聯(lián)等十多個(gè)部門參加的申報(bào)工作專班。通過(guò)創(chuàng)建，我縣詩(shī)詞之鄉(xiāng)取得了“六有”成果：一是有詩(shī)詞楹聯(lián)組織，二是有廣泛的群眾性，三是有雄厚的詩(shī)詞創(chuàng)作骨干力量，四是有詩(shī)詞創(chuàng)作的豐碩成果，五是有詩(shī)詞研究專著，六是有以親水平臺(tái)詩(shī)廊為代表的碑廊工程。20xx年8月3日，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)發(fā)文授予長(zhǎng)陽(yáng)為“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。

4、機(jī)關(guān)軟件正版化工作有序推進(jìn)。

我縣軟件正版化工作有序開展，成效顯著。對(duì)納入政府機(jī)關(guān)軟件正版化清理范圍的1580臺(tái)計(jì)算機(jī)，一是通過(guò)自籌資金購(gòu)買，按要求安裝到位，檢查驗(yàn)收后，縣政府按照整改投入總額的10%實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)。二是申請(qǐng)安裝一銘免費(fèi)正版軟件。截止10月25日，縣直黨、政、群機(jī)關(guān)軟件正版化應(yīng)整改辦公電腦1493臺(tái)，現(xiàn)已全面整改到位。10月29日，接受了省、市軟件正版化督查組的檢查。

(二)文化保護(hù)工程再添新成績(jī)。

1、“長(zhǎng)陽(yáng)人遺址”于今年3月被國(guó)務(wù)院正式公布為第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

2、今年5月，正式啟動(dòng)我縣全國(guó)首次可移動(dòng)文物普查工作，完成371個(gè)國(guó)有單位調(diào)查和匯總。

3、博物館館藏文物清理工作有序進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)館藏一、二、三級(jí)珍貴文物進(jìn)行了核查，同時(shí)，為全面了解博物館文物藏品的價(jià)值，更好地開展館藏文物的保護(hù)和利用，邀請(qǐng)專家組對(duì)我館館藏文物進(jìn)行了級(jí)別鑒定，新增二級(jí)文物24件，三級(jí)文物838件，使我館珍貴文物數(shù)量達(dá)到988件，為申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)項(xiàng)目、全國(guó)博物館等級(jí)評(píng)估奠定了基礎(chǔ)。

4、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國(guó)寶”并參加了宜昌國(guó)寶精品展。

5、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽，獲市委宣傳部通報(bào)表?yè)P(yáng)，參賽講解員獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6、今年新增第四批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人1名;第三批省級(jí)傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統(tǒng)文化代表性傳承人和第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地評(píng)審工作。評(píng)選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統(tǒng)文化優(yōu)秀傳承人，都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)莊溪小學(xué)為我縣第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。

7、完成了省級(jí)第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄的申報(bào)工作。8月27日，《長(zhǎng)陽(yáng)道教科儀音樂(lè)》被省政府列入第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄。

8、完成了《中國(guó)民俗志r26;長(zhǎng)陽(yáng)卷》編撰評(píng)審工作。

9、對(duì)《遺產(chǎn)法》和第八個(gè)“文化遺產(chǎn)日”進(jìn)行了多形式的宣傳，選送的長(zhǎng)陽(yáng)山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部、市文化局在夷陵廣場(chǎng)舉辦的第八個(gè)“文化遺產(chǎn)日”慶祝展演活動(dòng)。6月7日，在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了以“文化遺產(chǎn)與全面小康，人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題的大型圖片展，發(fā)放《非遺法》、《文物保護(hù)法》等宣傳資料20xx余份。12月，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和國(guó)家民委主辦的中國(guó)少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示周活動(dòng)。

10、7月至9月，到資丘、漁峽口、大堰、磨市、榔坪、賀家坪、都鎮(zhèn)灣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“九佬十八匠”展開全面調(diào)查，資料整理工作正在推進(jìn)。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文三

體育課中傳統(tǒng)體育文化精神的缺失與中國(guó)歷史的發(fā)展有直接的關(guān)系，中國(guó)體育教育的發(fā)展史充分融入了當(dāng)時(shí)的政治理念與社會(huì)背景。一個(gè)自我封閉、沉睡、富饒的泱泱大國(guó)，突然之間被西方的大炮驚醒，外來(lái)殖民者慘無(wú)人道的侵略，使我們的民族一下子生活在水深火熱之中，在那個(gè)時(shí)期，強(qiáng)身健體，為國(guó)而戰(zhàn)，成為了每個(gè)中國(guó)人的渴望，國(guó)民體質(zhì)的培養(yǎng)也有了更深的意義。體育教育在特殊的時(shí)期成為了最重要的載體，承載了國(guó)人的希望。所以，“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的愛(ài)國(guó)口號(hào)，我們一喊就喊了一百多年。時(shí)至今日，上到國(guó)家下到每個(gè)從事體育教育的工作者，我們內(nèi)心深處還是處在一味追求“野蠻其體魄”的年代，大家似乎忘記了，體育教育的發(fā)展，應(yīng)根據(jù)時(shí)代的不同，社會(huì)組成不同，體育教育被賦予的歷史任務(wù)也應(yīng)該各有不同。我們的國(guó)情與戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)不同，我們應(yīng)該把我國(guó)優(yōu)秀的體育思想、體育文化滲透在體育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生在體育課中享受到體育精神、體育文化帶給他們的愉悅，不能一味的追求體質(zhì)的發(fā)展，輕視人文的價(jià)值。我們應(yīng)該思考體育課設(shè)立的初衷是什么？體育課的發(fā)展方向到底是什么？

1體育課中缺乏傳統(tǒng)體育文化精神的因素

1.1“東亞病夫”四個(gè)字的影響

一提到“東亞病夫”這四個(gè)字，我們就會(huì)想到那段屈辱的歷史，每個(gè)人都會(huì)從骨子里憤恨，所以“東亞病夫”這四個(gè)字也深深的留在我們每個(gè)人的最深處，反抗的意識(shí)流淌在血液中。為了向世界證明，我們是一個(gè)身強(qiáng)力壯的民族，我們是一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)，我們不斷學(xué)習(xí)西方的體育技能，西方的先進(jìn)技術(shù)和訓(xùn)練水平，我們還推出舉國(guó)體制，聚集國(guó)家財(cái)力、物力搞競(jìng)技體育。時(shí)至今日我們?cè)谒袊?guó)際性體育比賽中，我們都奮力表現(xiàn)，拿金牌，爭(zhēng)第一，似乎金牌的數(shù)量就能代表整個(gè)國(guó)家的體質(zhì)情況，就能向世界證明民族的強(qiáng)大，“東亞病夫”這四個(gè)字的消失和可笑。競(jìng)技體育的發(fā)展是為國(guó)爭(zhēng)光，這是無(wú)可厚非，但是我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，國(guó)家體育僅僅只能代表極少數(shù)人的體育技術(shù)水平，身體狀況，跟整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)和體質(zhì)關(guān)系不大。所以我們會(huì)看到青少年體質(zhì)下降，大學(xué)生身體素質(zhì)極差的狀況，我們國(guó)家推出陽(yáng)光體育、快樂(lè)體育、體育健康標(biāo)準(zhǔn)等等一系列推動(dòng)體育發(fā)展的措施，改善現(xiàn)狀。在體育課中更是重視學(xué)生體質(zhì)的提高，卻很少在體育課中涉及到體育文化精神方面的教育，從內(nèi)在激發(fā)學(xué)生的體育意識(shí)，增強(qiáng)體育精神。要想使“東亞病夫”這四個(gè)字從我們的民族中徹底消失，我們應(yīng)該在體育課中傳授我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化精神，不但讓學(xué)生身體力行感受到傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的精華和無(wú)限魅力，更能體會(huì)出我們民族智慧的偉大，建立起充分的自信。

1.2體育課的重要性在現(xiàn)實(shí)中口號(hào)大于施行

我們一直在說(shuō)的有哲理的一句話“生命在于運(yùn)動(dòng)”，把體育的重要性提到了前所未有的高度，但是我們還有一句對(duì)體育人或者熱愛(ài)體育人的一句俗語(yǔ)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中似乎后者的威力可能是更大的，所以體育課在學(xué)校的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有其它科目重要，特別是在中小學(xué)體育教育中，這一現(xiàn)象更為嚴(yán)重。雖然現(xiàn)在全國(guó)都在提倡素質(zhì)教育，施行“陽(yáng)關(guān)體育”運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)體育教學(xué)，現(xiàn)在新一輪體育教育改革中實(shí)施各省市特色體育推廣項(xiàng)目，“校園足球”、“校園籃球”、“校園舞蹈”等等，其實(shí)無(wú)論我們采用什么方法，什么措施，什么手段，只要國(guó)家的統(tǒng)考制度沒(méi)有改變，學(xué)校、家長(zhǎng)心中的指揮棒方向永遠(yuǎn)也不會(huì)變。所以，我們看到各個(gè)學(xué)校的體育老師嚴(yán)重缺乏，體育場(chǎng)地設(shè)置嚴(yán)重不足，體育教學(xué)環(huán)境差等很明顯的現(xiàn)象和事實(shí)。我們可以想象一下，一個(gè)體育老師要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)，不但要在大班額的情況下，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還要完成國(guó)家要求的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，學(xué)校要求的達(dá)標(biāo)成績(jī)，更要完成繁重超額的課時(shí)，他怎么會(huì)有更多的精力和時(shí)間去培養(yǎng)學(xué)生的體育文化意識(shí)，靜下心和學(xué)生共同探討體育文化精神的博大內(nèi)涵。

2當(dāng)今體育課中體育文化精神的重要性

2.1體育文化精神的回歸是社會(huì)的需求

我們已經(jīng)經(jīng)歷了二十多個(gè)世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度，在前期發(fā)展過(guò)程中，人們把追求物質(zhì)作為主要對(duì)象，大家的社會(huì)觀不斷被扭曲。在經(jīng)歷了物欲橫流的社會(huì)以后，自我價(jià)值觀的意識(shí)慢慢蘇醒，內(nèi)心希望在浮躁的氛圍之中回歸一份寧?kù)o，這樣人們就需要在體育鍛煉中找到自身身體的文化，享受文化精神的愉悅。因?yàn)轶w育文化精神是圍繞著人類通過(guò)身體活動(dòng)進(jìn)行自我控制、自我調(diào)節(jié)；對(duì)人體機(jī)能進(jìn)行再創(chuàng)造。我們知道體育文化是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，它不斷與時(shí)俱進(jìn)，是一種具有開放式和生命力的文化，它必然會(huì)將自身在不斷發(fā)展過(guò)程中積聚和創(chuàng)造的新的體育思想、體育理論、體育知識(shí)和體育活動(dòng)方式滲透到自身、所在的城市甚至整個(gè)社會(huì)，從而對(duì)社會(huì)文化和大眾健身產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，提高自身在體育鍛煉過(guò)程中的愉悅感。它是社會(huì)發(fā)展的必然歸宿和需求，它可以引導(dǎo)人們的體育生活方式向合乎人類理想的方向發(fā)展，體育意識(shí)和鍛煉行為方式，主動(dòng)地適應(yīng)健康的、全面發(fā)展的個(gè)人和社會(huì)需求，它可以引領(lǐng)社會(huì)體育價(jià)值觀和大眾體育發(fā)展的潮流向更好的方向發(fā)展。

2.2體育課中體育文化精神有利于學(xué)生身心健康

我們知道當(dāng)今的學(xué)生除了身體素質(zhì)需要提高外，心理素質(zhì)差也有待更進(jìn)一步的加強(qiáng)，小事情就離家出走，稍微遇到挫折就自殺的事件時(shí)有發(fā)生。眾所周知，在體育鍛煉過(guò)程中我們一直提倡“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，因?yàn)檫@種精神不但可以激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自我身體極限，更使學(xué)生在體育課堂上通過(guò)創(chuàng)造、超越、競(jìng)爭(zhēng)和追求自由的精神，提高自身的心理素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)大心智的效果。我們要求學(xué)生在體育鍛煉過(guò)程中不但要保持良好的心理狀態(tài)，樹立積極、向上的優(yōu)秀品質(zhì)，更會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，要求學(xué)生熱愛(ài)生命、熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)國(guó)家，從而進(jìn)一步肯定自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。因?yàn)轶w育是一種用身體活動(dòng)改造人的肉體和精神的實(shí)踐活動(dòng)，是一種能使人具有集體認(rèn)同感、歸屬感和自我價(jià)值體現(xiàn)的激情體驗(yàn)，它是學(xué)生在體育鍛煉過(guò)程中心理能力的一種考驗(yàn)和提升。所以體育文化精神的存在和傳播是無(wú)形的，內(nèi)心承受力的增強(qiáng)就是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果，是對(duì)抗身體痛苦體驗(yàn)的一種意念方式，是提高身體和心理素質(zhì)的最佳途徑。體育課追求的最高境界就是讓學(xué)生心理和生理都保持健康，得到全面的發(fā)展，通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)在課堂上充分釋放自己的快樂(lè)、自由和激情，感知自己生命能力的提高。創(chuàng)造一個(gè)通過(guò)體育鍛煉的過(guò)程，感悟和體驗(yàn)到生命的超越和人生價(jià)值的意義。?2.3發(fā)展和提倡傳統(tǒng)體育文化是體育課堂找回自我本質(zhì)的需求

世界變化萬(wàn)千，各國(guó)風(fēng)情萬(wàn)種，但是就如人一樣，都有一張不一樣的臉，一份不同于他人的秉性，中國(guó)的傳統(tǒng)體育文化就是我們自身所擁有的特性。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華民族傳統(tǒng)體育除了具備體育的一般屬性外，還具有歷史性、傳統(tǒng)性、民族性等社會(huì)特征，在活動(dòng)范圍、起源方式、發(fā)生發(fā)展等文化內(nèi)涵特征方面具有鮮明的民族文化特點(diǎn)。但是由于歷史的原因，現(xiàn)在我們的體育課堂已經(jīng)面目全非，在課堂上丟失了我們“順應(yīng)自然、天人合一”、“崇德尊禮、貴中尚和”、“中庸為本，不偏不依，無(wú)過(guò)不及”、“重義輕利、誠(chéng)信守諾”的優(yōu)秀民族體育文化精神和倫理道德。我們忘記了在鍛煉過(guò)程中講究技藝、追求神韻、身心和諧的體育思想和觀念。這些都是我們的民族留下的最璀璨的知識(shí)文化和精神思想，我們應(yīng)該把這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化精神找回到課堂上來(lái)，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)學(xué)生身心健康的一個(gè)良好場(chǎng)所，一個(gè)平臺(tái)，一座橋梁，請(qǐng)老師、學(xué)校和政府放下一些功利心，放開一些執(zhí)著的思想模式，讓我們優(yōu)秀的體育文化精神傳送下來(lái)，輸入到學(xué)生的內(nèi)心和學(xué)習(xí)中。讓我們的學(xué)生具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)和秉性走到社會(huì)上來(lái)，走到世界各個(gè)地方去。

3小結(jié)

從古至今，體育從誕生之日起就肩負(fù)著特殊的歷史使命，有不同于尋常的魅力。體育課也就成為了傳承與發(fā)展體育教育、體育理念、體育精神、體育文化的一個(gè)唯一的課程，它的重要性不言而喻。所以，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到目前存在的問(wèn)題之后，應(yīng)該及時(shí)改正，及時(shí)修訂，才可能把體育課帶到良性發(fā)展的方向，才有機(jī)會(huì)把我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化精神、理念和思想融入到大、中、小的體育課堂上來(lái)，讓我們這些優(yōu)秀的品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這也是我們當(dāng)代從事體育事業(yè)人的使命。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文四

（一）見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）

我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時(shí)請(qǐng)任課教師介紹有關(guān)情況，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對(duì)我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級(jí)學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時(shí)的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班則80多人，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時(shí)修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級(jí)工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。

（二）實(shí)習(xí)階段（第2—7周)

1、教學(xué)工作：

見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡(jiǎn)單的基本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對(duì)的主要是初中生，他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時(shí)間，學(xué)生還沒(méi)練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽(tīng)課評(píng)課制度，相互之間聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的不足，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高，實(shí)習(xí)總結(jié)《體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)總結(jié)》。實(shí)習(xí)將近尾聲時(shí)，學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時(shí)也提高了我的教學(xué)技能。

2、班主任工作：

在教學(xué)的同時(shí)，我深入學(xué)校班級(jí)工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報(bào)、編黑板報(bào)、做勞動(dòng)、主持班會(huì)活動(dòng)、家訪等。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周的班會(huì)課是最精彩的，我先設(shè)計(jì)好班會(huì)主題，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學(xué)生思想教育工作。對(duì)經(jīng)常曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時(shí)進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重教育。為了增進(jìn)班級(jí)之間的了解，根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級(jí)進(jìn)行了球類挑戰(zhàn)賽。

3、課外體育工作：

在課外體育活動(dòng)時(shí)間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動(dòng)等工作。

（1）結(jié)合學(xué)校課外體育活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通，又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績(jī)。

（2）在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個(gè)年級(jí)的早操和課間操工作。

（3）組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí)，活躍了校園文化氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。

（4）組織其他文體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動(dòng)，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織能力。

(四)總結(jié)階段（第8周）

（1）實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時(shí)檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績(jī)及問(wèn)題所在，提出努力的方向。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)議，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。

（2）實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長(zhǎng)和任課教師對(duì)這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見(jiàn)，肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈(zèng)紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。

（3）回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報(bào)告，確定實(shí)習(xí)成績(jī)。

二、主要收獲

1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文五

本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

以“三個(gè)代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：

1)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。

2)樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺(jué)參加鍛煉的習(xí)慣。

3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。

4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：

1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)能力與對(duì)疾病的抵抗能力

3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：

1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)

2)掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期自我保護(hù)。

3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識(shí)、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

1、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

1)特點(diǎn)：a、堅(jiān)持基礎(chǔ)性，b、突出育人性，c、體現(xiàn)靈活性。

2)變化：a、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，b、內(nèi)容編輯主輔化，c、項(xiàng)目分類化，d、理論知識(shí)通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展，充實(shí)反應(yīng)了國(guó)內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動(dòng)活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

1、學(xué)生情況：

1)今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。

2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化。

3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動(dòng)的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

1、認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，全面考查本校的實(shí)踐，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；?，落到實(shí)處。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動(dòng)和娛樂(lè)體育活動(dòng)。

5、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法，并積極撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，技能和方法，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。

有關(guān)文化體育周心得體會(huì)范文六

為全面推進(jìn)我市的文明城市創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，提升我市的城市品位和對(duì)外形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《山西省文明城市測(cè)評(píng)體系》，結(jié)合陽(yáng)泉實(shí)際，制定本方案。

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)系列重要講話精神，按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《山西省文明城市測(cè)評(píng)體系》目標(biāo)要求，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，創(chuàng)新創(chuàng)建內(nèi)容，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建手段，加大創(chuàng)建力度，全面推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)，為實(shí)施“四大戰(zhàn)略”、推進(jìn)“六大發(fā)展”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和良好社會(huì)環(huán)境。

(二)創(chuàng)建目標(biāo)

20xx-20xx年，通過(guò)扎實(shí)工作，努力使我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌顯著變化，社會(huì)風(fēng)氣顯著改善，文明程度顯著提高，各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)基本達(dá)到《山西省文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，20xx年建成省級(jí)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市。 20xx-20xx年，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，提升創(chuàng)建水平，各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)《山西省文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，20xx年建成省級(jí)文明城市。

通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作和全市人民的共同努力，力爭(zhēng)提前兩年跨入省級(jí)文明城市行列。

(三)基本原則

堅(jiān)持圍繞中心的原則。緊緊圍繞市委市政府全力實(shí)施“四大戰(zhàn)略”、推進(jìn)“六大發(fā)展”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市這個(gè)中心，把人民群眾是否滿意，是否有利于全面建成小康社會(huì)，作為衡量創(chuàng)建工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持以人為本的原則。以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，把發(fā)展好、維護(hù)好和實(shí)現(xiàn)好人民群眾根本利益作為創(chuàng)建活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提高人民群眾的幸福感和滿意度。

堅(jiān)持重在建設(shè)的原則。將創(chuàng)建工作與城市建設(shè)相融合，與社會(huì)管理相貫通，與社會(huì)公共服務(wù)體系建設(shè)相一致，真正達(dá)到以創(chuàng)促建、重在建設(shè)、惠及百姓、造福群眾的目的。

堅(jiān)持分步實(shí)施的原則。以科學(xué)論證為前提，規(guī)劃好創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施步驟，分階段一步一步向前推進(jìn)。以項(xiàng)目建設(shè)為保證，制定工作措施，多辦好事、實(shí)事，確保抓一件、成一件、鞏固一件。

堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)的原則。要注重把文明城市創(chuàng)建同衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與部門工作有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，使創(chuàng)建工作成為推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

成立陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)組

成員單位:市紀(jì)委、市委辦公廳、市委組織部、市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委政法委、市直機(jī)關(guān)工委、市政府辦公廳、市發(fā)改委、市經(jīng)信委(市國(guó)資委)、市教育局、市科技局、市公安局、市民政局、市司法局、市財(cái)政局、市人社局、市國(guó)土資源局、市住建局、市交通運(yùn)輸局、市水務(wù)局、市委農(nóng)辦、市林業(yè)局、市文化局、市衛(wèi)計(jì)委、市規(guī)劃局、市環(huán)保局、市體育局、市統(tǒng)計(jì)局、市食藥監(jiān)局、市旅游局、市宗教局、市安監(jiān)局、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市殘聯(lián)、市公安消防支隊(duì)、市公安交警支隊(duì)、市園林局、市文明辦、市應(yīng)急辦、市依法治市辦、市愛(ài)衛(wèi)辦、陽(yáng)泉日?qǐng)?bào)社、市廣播電視臺(tái)、陽(yáng)煤集團(tuán)、北京鐵路局陽(yáng)泉站、開發(fā)區(qū)、城區(qū)、礦區(qū)、郊區(qū)。

創(chuàng)建省級(jí)文明城市重在建設(shè)，全市上下要按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《山西省文明城市測(cè)評(píng)體系》的要求，把握十方面標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施五大工程，完善四大體系，切實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)文明城市各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

(一)把握十方面標(biāo)準(zhǔn)

文明城市測(cè)評(píng)主要從十個(gè)方面考核城市創(chuàng)建水平，具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為:

1、政務(wù)環(huán)境廉潔高效。全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，建立規(guī)范的理論學(xué)習(xí)制度并有效落實(shí)，干部政治理論素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)全面提高。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)決策民主科學(xué)、政務(wù)公開、政務(wù)行為規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良、人民群眾滿意。

2、法治環(huán)境民主公正。大力開展法治宣傳教育，實(shí)施法律援助，社會(huì)法治意識(shí)普遍增強(qiáng)。維護(hù)公民權(quán)益的各類機(jī)構(gòu)、制度、機(jī)制健全，公民的各項(xiàng)合法權(quán)益得到有效保障?；鶎由鐓^(qū)的各種組織機(jī)構(gòu)健全并積極發(fā)揮作用，民主建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。

3、市場(chǎng)環(huán)境公平誠(chéng)信。積極推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，加快政府誠(chéng)信體系建設(shè)，各級(jí)地方政府能夠做到公開、公平、公正地行使社會(huì)管理職能，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊各類制售假冒偽劣商品和損害民生、破壞市場(chǎng)秩序的行為，維護(hù)市場(chǎng)公平，社會(huì)公信力高。建立企業(yè)信用評(píng)估機(jī)制和信用信息公開共享機(jī)制，企業(yè)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)，商務(wù)誠(chéng)信落實(shí)。窗口行業(yè)恪守職業(yè)道德，服務(wù)文明規(guī)范，群眾滿意率高。

4、人文環(huán)境健康向上。注重公民思想道德建設(shè)，城市的教育、文化、體育等事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，文化建設(shè)投入逐年增長(zhǎng)，各種公共文化體育場(chǎng)館建設(shè)達(dá)標(biāo)，群眾性文體活動(dòng)開展普遍，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。市民文明素質(zhì)提升，自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的道德準(zhǔn)則、禮儀規(guī)范，關(guān)心他人，熱心公益，積極參與社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，基本形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

5、未成年人成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)良。按照全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系的要求，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會(huì)力量積極參與凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制和督查制度。網(wǎng)吧有效管控，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化切實(shí)加強(qiáng)，開展文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)活動(dòng)。凈化熒屏、聲頻，規(guī)范小報(bào)小刊、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版發(fā)行秩序。校園周邊環(huán)境治理成效明顯。鼓勵(lì)扶持優(yōu)秀少兒文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)，向未成年人提供的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)健康規(guī)范。

6、生活環(huán)境舒適便利。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平顯著提高，城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量明顯改善。各種公共服務(wù)設(shè)施基本完善，城市主干道、街巷道路暢通美觀，城市公交方便快捷，整體環(huán)境干凈整潔，公共場(chǎng)所秩序良好。城市醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)體系達(dá)標(biāo)，城市經(jīng)營(yíng)性公共場(chǎng)所衛(wèi)生、市民飲用水衛(wèi)生監(jiān)管嚴(yán)格。社會(huì)救助體系健全，最低生活保障和醫(yī)療救助制度全面落實(shí)，住房保障制度建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。

7、社會(huì)環(huán)境安全穩(wěn)定。加強(qiáng)社會(huì)管理，各種公共安全管理措施到位，社會(huì)治安防控體系健全，基層綜治工作扎實(shí)，能夠有效預(yù)防和處置各類突發(fā)性公共事件，社會(huì)治安形勢(shì)良好。努力解決道德領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)食品藥品行業(yè)的監(jiān)管，各項(xiàng)措施到位，成效明顯。加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，安全生產(chǎn)任務(wù)達(dá)標(biāo)。有效控制邪教和非法宗教活動(dòng)，做好社會(huì)維穩(wěn)工作，市民群眾的安全感顯著提高。

8、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美宜人。加大環(huán)境保護(hù)力度，城市空氣質(zhì)量、城市生活垃圾無(wú)害化處理、城市污水處理、工業(yè)污染物防治、城市環(huán)境噪聲、城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)、節(jié)能減排等達(dá)標(biāo)。重視生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，大力開展植樹造林，城市綠化覆蓋率和綠地率達(dá)到國(guó)家規(guī)定的同類城市標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)國(guó)土資源管理，土地資源管理規(guī)范，土地利用秩序良好，耕地面積得到有效保護(hù)。

9、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效。市委、政府高度重視文明城市創(chuàng)建工作，完善創(chuàng)建工作的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并將其納入城市發(fā)展的總體規(guī)劃，創(chuàng)建目標(biāo)明確，工作措施落實(shí)，投入保障有力。市縣兩級(jí)文明委、文明辦工作機(jī)構(gòu)健全，對(duì)全市創(chuàng)建工作指導(dǎo)有力。以文明城市創(chuàng)建為龍頭，廣泛組織開展講文明樹新風(fēng)、創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、社區(qū)、單位、家庭等多種類型的群眾性創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)扎實(shí)，典型突出，宣傳廣泛，氛圍濃厚。創(chuàng)建工作的管理監(jiān)督制度健全，創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。

10、重點(diǎn)工作落實(shí)有力。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神，深化中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化，做好志愿服務(wù)制度化建設(shè)和社區(qū)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升公民文明素質(zhì)，認(rèn)真完成“講文明樹新風(fēng)”公益廣告刊播工作。

(二)實(shí)施五大工程

1、實(shí)施市民素質(zhì)提升工程。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。宣傳“山連四海、城藏大氣”的陽(yáng)泉精神，增強(qiáng)全市人民的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。圍繞樹立公共意識(shí)、踐行公共道德、規(guī)范公共行為、恪守文明規(guī)范，精心設(shè)計(jì)載體，大力宣傳和普及文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)遵守公共秩序，摒棄不文明行為。組織編寫《陽(yáng)泉市創(chuàng)建文明城市宣傳手冊(cè)》和《陽(yáng)泉市文明市民行為規(guī)范讀本》，重新修訂《陽(yáng)泉市文明市民公約》。開展豐富多彩的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。開展“愛(ài)家鄉(xiāng)、建陽(yáng)泉、講奉獻(xiàn)、樹形象”活動(dòng)，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，積極培育各條戰(zhàn)線典型人物和群體，大力弘揚(yáng)新時(shí)期創(chuàng)業(yè)之星、勞動(dòng)模范和英雄人物的崇高精神，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好精神狀態(tài)。在全市開展“陽(yáng)泉好人”評(píng)選活動(dòng)，組織開展兩年一屆的全市道德模范評(píng)選和全省、全國(guó)道德模范推薦選樹活動(dòng)，廣泛設(shè)立“善行義舉榜”，引導(dǎo)人們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，凈化社會(huì)文化環(huán)境，深入開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，定期組織開展網(wǎng)吧專項(xiàng)治理、凈化熒屏聲頻和校園周邊環(huán)境治理，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。

2、實(shí)施行政效能創(chuàng)優(yōu)工程。全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，大力開展學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度，加強(qiáng)各級(jí)干部理想信念、廉潔從政和職業(yè)道德教育，開展經(jīng)濟(jì)、法治、文化、科技等方面知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高廣大干部的政治理論素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和工作能力。建立科學(xué)民主決策制度，強(qiáng)化政務(wù)公開、依法行政和行政監(jiān)督，編制政務(wù)公開目錄，利用政務(wù)網(wǎng)站開展公共服務(wù)，實(shí)現(xiàn)政務(wù)信息資源共享。紀(jì)檢、監(jiān)察部門及時(shí)處理有關(guān)違法行政的投訴，政務(wù)活動(dòng)自覺(jué)接受人大、政協(xié)、新聞?shì)浾摵蜕鐣?huì)公眾監(jiān)督。加強(qiáng)法律熱線、人民調(diào)解委員會(huì)等援助體系建設(shè)。建立維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的體制機(jī)制。切實(shí)保障婦女、兒童、殘疾人、老年人和進(jìn)城務(wù)工人員的合法權(quán)益，堅(jiān)決查處使用童工現(xiàn)象。加快政府部門信用體系建設(shè)，以黨政機(jī)關(guān)的誠(chéng)信服務(wù)帶動(dòng)全社會(huì)的誠(chéng)信建設(shè)，建設(shè)誠(chéng)信體系。建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來(lái)訪制度，通過(guò)書記信箱、市長(zhǎng)熱線、網(wǎng)上論壇等形式，讓人民群眾享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3、實(shí)施文化精品打造工程。深入貫徹落實(shí)《中共陽(yáng)泉市委、陽(yáng)泉市人民政府關(guān)于加快建設(shè)文化強(qiáng)市的實(shí)施意見(jiàn)》，大力實(shí)施文化興市戰(zhàn)略。在整合我市現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)惠及全體市民的公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，全面完成市級(jí)“五館一院”和縣級(jí)“三館一院”建設(shè)任務(wù)。完善公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，建立健全公共文化服務(wù)體系，推動(dòng)公共文化設(shè)施和愛(ài)國(guó)主義教育示范基地免費(fèi)向社會(huì)開放。深入開展“全民閱讀”、“全民健身”，推動(dòng)送書送戲送電影下鄉(xiāng)，開展好文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、 “送歡樂(lè)下基層”等文化活動(dòng)。突出辦好“三節(jié)”系列文化活動(dòng)和“群星風(fēng)采”廣場(chǎng)文化活動(dòng)等大型品牌文化活動(dòng)。加強(qiáng)文藝精品創(chuàng)作生產(chǎn)規(guī)劃，以地域文化為重點(diǎn)，打造一批體現(xiàn)優(yōu)秀歷史文化、反映時(shí)代精神、富有陽(yáng)泉特色、具有較高水準(zhǔn)的精品力作。積極開展全民健身活動(dòng)，健全和完善公共體育設(shè)施。

4、實(shí)施市容整治優(yōu)化工程。深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容抓緊抓好抓出成效。嚴(yán)格落實(shí)“門前三包、門內(nèi)達(dá)標(biāo)”責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)商業(yè)街、步行街、火車站、長(zhǎng)途汽車站、廣場(chǎng)、公園、游園和綠地等重點(diǎn)窗口區(qū)域的管理，規(guī)范戶外廣告、門頭牌匾的外觀、尺寸、文字色彩標(biāo)準(zhǔn)，大力治理亂搭亂建、亂貼亂畫、亂堆亂擺、亂設(shè)廣告牌以及占道經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象，重點(diǎn)整治居民小區(qū)周邊夜市擾民、流動(dòng)攤點(diǎn)、馬路市場(chǎng)等市民反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。抓好城市主干道、背街小巷、老舊小區(qū)、城中村和城鄉(xiāng)接合部、城市河道等重點(diǎn)區(qū)域的綜合整治。開展“小廣告”、“建筑工地”、“五小行業(yè)”、廢品收購(gòu)站(點(diǎn))專項(xiàng)整治活動(dòng)。加強(qiáng)流浪乞討人員的救助管理。加大日常執(zhí)法巡查力度，嚴(yán)防違章反彈。以“文明出行、安全出行”為主題，大力實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，積極培育文明交通意識(shí)，營(yíng)造文明交通環(huán)境。研究解決建筑垃圾、工業(yè)垃圾、餐廚垃圾處理場(chǎng)地問(wèn)題。適當(dāng)增加公廁數(shù)量，并進(jìn)行合理布局，增設(shè)明顯路標(biāo)進(jìn)行指示。加快智能化陽(yáng)泉建設(shè)，創(chuàng)新城市管理模式，逐步推行和完善網(wǎng)格化管理體系。

5、實(shí)施文明品牌創(chuàng)建工程。堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建，鞏固國(guó)家園林城市和國(guó)家森林城市創(chuàng)建成果，加快全國(guó)衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市的創(chuàng)建步伐。引深各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。科教文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”長(zhǎng)期堅(jiān)持。各級(jí)各類文明單位積極履行社會(huì)責(zé)任，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，窗口單位深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)開展好“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”、“誠(chéng)信示范店”、“文明旅游景點(diǎn)”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。開設(shè)精神文明建設(shè)專門網(wǎng)站，展示精神文明建設(shè)成果。廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善志愿者服務(wù)組織體系。組織開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)完善四大體系

1、完善“一把手”領(lǐng)導(dǎo)體系。創(chuàng)建省級(jí)文明城市，是貫徹落實(shí)系列重要講話精神的重要舉措，是我市實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，推進(jìn)“六大發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的重要抓手。文明城市創(chuàng)建工作要在市委、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由書記、市長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，市委副書記和市委、宣傳部長(zhǎng)總協(xié)調(diào)，市創(chuàng)城指揮部及創(chuàng)建辦公室和各工作組負(fù)責(zé)組織、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查。全市各級(jí)、各部門一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來(lái)，將創(chuàng)建省級(jí)文明城市的工作任務(wù)列為任期目標(biāo)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體布局，納入年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容。每年年初，創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組與成員單位一把手簽訂責(zé)任狀，自上而下建立文明創(chuàng)建工作“抓一把手，一把手抓”的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系。

2、完善責(zé)任落實(shí)體系。創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在市委、市政府統(tǒng)攬全局之下，各職能部門和單位要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，層層強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)。要建立嚴(yán)格的工作目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)《測(cè)評(píng)體系》的目標(biāo)要求，分解細(xì)化工作任務(wù)，提出階段目標(biāo)要求。各職能部門和單位要嚴(yán)格按照《測(cè)評(píng)體系》的要求，落實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真制定工作流程和工作推進(jìn)時(shí)間表，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人，工作到位，成效明顯。堅(jiān)持解決重點(diǎn)問(wèn)題與規(guī)范化管理相結(jié)合，集中整治與日常管理相結(jié)合，真正形成黨政負(fù)責(zé)、部門聯(lián)動(dòng)、全民參與、齊抓共管的工作格局。

3、完善檢查獎(jiǎng)懲體系。建立創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì)制度，了解、通報(bào)各創(chuàng)建組工作任務(wù)完成情況。督促檢查組要對(duì)各任務(wù)承擔(dān)單位進(jìn)行隨機(jī)檢查，組織市人大代表、市政協(xié)委員開展創(chuàng)建省級(jí)文明城市視察活動(dòng)。在迎檢年，市統(tǒng)計(jì)局每季度要按照測(cè)評(píng)體系和公共文明指數(shù)(指標(biāo))要求進(jìn)行測(cè)評(píng)并通報(bào)測(cè)評(píng)結(jié)果。要引導(dǎo)和關(guān)注群眾監(jiān)督，開通文明創(chuàng)建監(jiān)督熱線，公布舉報(bào)電話，組織市民代表對(duì)文明城市創(chuàng)建工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要加大媒體監(jiān)督，在主流媒體開設(shè)專題、專欄，開設(shè)文明網(wǎng)，對(duì)不文明行為和現(xiàn)象要及時(shí)曝光。要制定陽(yáng)泉市文明城市創(chuàng)建工作考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法，將創(chuàng)建工作與評(píng)先評(píng)優(yōu)和目標(biāo)管理工作結(jié)合起來(lái)。對(duì)在創(chuàng)建工作中行動(dòng)遲緩，未完成任務(wù)、甚至造成不良影響的單位和個(gè)人要通報(bào)批評(píng)，追究相關(guān)責(zé)任。

4、完善投入保障體系。要按照綜合性、可持續(xù)性發(fā)展的要求，把創(chuàng)建文明城市工作納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，增加創(chuàng)建文明城市的資金投入，特別是要加大城市基礎(chǔ)設(shè)施和公共設(shè)施建設(shè)的投入。采取統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施的辦法，堅(jiān)持一年一個(gè)新目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，建一個(gè)、成一個(gè)。探索建立多元化投入機(jī)制，鼓勵(lì)和支持社會(huì)資本參與文明城市創(chuàng)建。每年市縣兩級(jí)財(cái)政預(yù)算要安排一定的創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)和辦公經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建文明城市重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。

1、第一階段:健全機(jī)構(gòu)，籌備啟動(dòng)(20xx年10月—20xx年12月)?；I備市文明委全體會(huì)議，專題研究創(chuàng)建文明城市工作，審議《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市實(shí)施方案》，成立陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)組、陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市指揮部及創(chuàng)建辦公室，確定抽調(diào)人員。起草《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作任務(wù)分解》等相關(guān)資料，做好文明城市創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作。

2、第二階段:宣傳動(dòng)員，全面部署(20xx年1月—20xx年6月)。召開全市創(chuàng)建省級(jí)文明城市動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市實(shí)施方案》及《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作任務(wù)分解》，印發(fā)倡議書，與各單位、各縣區(qū)簽訂《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作目標(biāo)責(zé)任狀》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。各縣區(qū)、各相關(guān)責(zé)任單位要根據(jù)動(dòng)員大會(huì)精神，制定具體的工作方案，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，確定工作重點(diǎn)，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，并報(bào)市創(chuàng)建辦。各新聞媒體要開辦專欄、專題，宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義，引導(dǎo)廣大人民群眾提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，自覺(jué)參與。

3、第三階段:夯實(shí)基礎(chǔ)，全面推進(jìn)(20xx年7月—20xx年6月)。20xx年7月，各相關(guān)責(zé)任單位要對(duì)照《陽(yáng)泉市創(chuàng)建省級(jí)文明城市工作任務(wù)分解》，自檢自查，摸清底數(shù)，明確重點(diǎn)。各單位要針對(duì)查找出的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)，組織攻關(guān)，狠抓落實(shí)。在全面推進(jìn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展市民素質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)、市容市貌改善專項(xiàng)行動(dòng)、未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)、交通秩序整頓專項(xiàng)行動(dòng)、公共環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)和窗口服務(wù)達(dá)標(biāo)專項(xiàng)行動(dòng)。各相關(guān)責(zé)任單位要各負(fù)其責(zé)、通力配合，使各項(xiàng)活動(dòng)取得明顯成效。市創(chuàng)建辦協(xié)調(diào)組織人員對(duì)創(chuàng)建工作的階段性任務(wù)進(jìn)行明查暗訪，督促工作。全市各級(jí)新聞媒體要開設(shè)創(chuàng)建專題或?qū)?，加大?duì)創(chuàng)建省級(jí)文明城市的宣傳力度，主要公共場(chǎng)所要設(shè)立大型公益廣告，社區(qū)宣傳欄定期刊登創(chuàng)建內(nèi)容，形成濃厚的輿論氛圍。

4、第四階段:初評(píng)自查，完善提高(20xx年7月—20xx年12月)。各成員單位根據(jù)《任務(wù)分解》，按照材料審核、實(shí)地查看、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查四種測(cè)評(píng)方式，對(duì)涉及上報(bào)省文明委審核的資料進(jìn)行整理匯總歸檔，對(duì)涉及實(shí)地考察的條款按標(biāo)準(zhǔn)自行準(zhǔn)備，對(duì)涉及問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行自測(cè)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)照《測(cè)評(píng)體系》自行打分，寫出自查報(bào)告交市創(chuàng)建辦。各責(zé)任部門、各單位根據(jù)自查情況要認(rèn)真整改，完善提高。召開省級(jí)文明城市創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)，總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，強(qiáng)力攻堅(jiān)克難。市創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各責(zé)任單位進(jìn)行專項(xiàng)考核，對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中工作積極成績(jī)突出的部門、單位及其負(fù)責(zé)人給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作消極延誤影響創(chuàng)建工作的部門、單位及其負(fù)責(zé)人給予通報(bào)批評(píng)。

5、第五階段:攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)先進(jìn)(20xx年1月—20xx年12月)。舉全市之力，全面發(fā)動(dòng)，全員參與，打響創(chuàng)建文明城市工作的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，把鞏固成果、展示亮點(diǎn)、查找差距、集中整改和迎接檢查等各項(xiàng)工作有機(jī)整合起來(lái)。根據(jù)各責(zé)任部門、各單位遞交的自查報(bào)告，組織相關(guān)力量對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面督查、嚴(yán)格考核，特別是對(duì)市民素質(zhì)提升工程、行政效能創(chuàng)優(yōu)工程、文化精品打造工程、市容整治優(yōu)化工程、和文明品牌創(chuàng)建工程的落實(shí)情況進(jìn)行重點(diǎn)督查。要把材料整理、規(guī)范、提升作為重中之重，認(rèn)真、細(xì)致地指導(dǎo)、督促各部門、各單位的材料審核達(dá)到測(cè)評(píng)要求。力求以一流的市民素質(zhì)、一流的城市環(huán)境、一流的服務(wù)水平、一流的精神面貌迎接省級(jí)文明城市測(cè)評(píng)考核，力爭(zhēng)在20xx年成為“山西省創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市”。

6、第六階段:再接再厲，提檔升級(jí)(20xx年1月—20xx年12月)。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建省級(jí)文明城市的經(jīng)驗(yàn)和成果，重點(diǎn)解決存在的突出問(wèn)題，再接再厲，爭(zhēng)取在20xx年建成省級(jí)文明城市。