學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié) 感悟歷史的詩句(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié)一

張文魁強調(diào)，這次組織生活會準(zhǔn)備充分，主題鮮明，重點突出，開出了高質(zhì)量，達到了好效果。一是講政治首先在于抓學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)、聯(lián)系實際的學(xué)，用習(xí)近平新時代特色社會主義思想理論武裝頭腦，準(zhǔn)確把握習(xí)近平生態(tài)文明思想。二是講紀(jì)律首先在于遵《黨章》。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。要自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識。三是講奉獻首先在于盡本職。要熱愛自己從事的工作，精通業(yè)務(wù)，要發(fā)揮好人民政協(xié)的作用，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。第二篇:黨史學(xué)習(xí)教育談心談話

問：談?wù)勀銓伯a(chǎn)黨的認(rèn)識。

答：共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是人民和中華民族的先鋒隊，是特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，共產(chǎn)黨代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進的方向，代表最廣大人民的根本利益。

我黨建立于1921年7月，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為旗幟，堅持貫徹“三個代表”并始終朝著既定的方向——為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗，我黨是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政黨，他經(jīng)過了多年的戰(zhàn)斗才把人民從水深火熱的世界中拯救出來，并在1949年10月1日建立了新。從建國到現(xiàn)階段，人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正把我們的祖國建設(shè)成為高度繁榮、高度民主的社會主義現(xiàn)代化國家，相信我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，也會成為對社會有用的人。

所以，我會腳踏實地地做好本職工作。無論以后做什么事情，我都本著高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，我會用積極的心態(tài)，誠懇的熱情，盡全力為人民服務(wù)，我相信，我會成為一名合格的黨員的。

問：總結(jié)一下你近期的思想政治方面的學(xué)習(xí)情況。

答：思想政治學(xué)習(xí)方面始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的系列重要講話精神，積極參加各種思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

問：共產(chǎn)黨的建黨時間、黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)。

答：(1)共產(chǎn)黨的建黨時間：共產(chǎn)黨建立于1921年7月23日。

(2)黨在現(xiàn)階段的根本任務(wù)是建設(shè)有特色的社會主義。

問：什么是自行脫黨?

答：黨章有明確規(guī)定：“黨員如果沒有正當(dāng)理由連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。支部大會應(yīng)當(dāng)決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準(zhǔn)?！边@一規(guī)定表明，黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個月具有上述三種情況的任何一種，都應(yīng)算作自行脫黨。

問：增強黨員意識要做到什么?

增強黨員意識，就要堅定理想信念，“凈化”思想。理想是行動的先導(dǎo)，堅定的共產(chǎn)主義理想形成后，會沉淀為黨員的思想內(nèi)核，成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的力量源泉。

增強黨員意識，就要強化角色意識，“亮化”形象。黨員要強化角色意識，就要從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。增強黨員意識，就要投身工作實踐，“強化”作用。增強黨員意識，就要做到無私奉獻，“優(yōu)化”服務(wù)。黨員要高效率服務(wù)，正確處理好本職工作與服務(wù)群眾的關(guān)系，始終堅持把為群眾服務(wù)放在第一位。黨員要文明服務(wù)，態(tài)度熱情，用語文明，行為規(guī)范，讓群眾高興和滿意。

6、你認(rèn)為你自己在日常生活中做得怎樣?

在日常的生活學(xué)習(xí)中，自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動準(zhǔn)則，堅決維護黨的各種政策，緊密團結(jié)在黨組織的周圍。利用各種機會，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治水平，使自己政治上與黨中央保持一致。

對于學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié)二

黨的十八大以來的近10年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全國人民，圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢，謀篇布局、舉旗定向、深化改革，砥礪前行，黨和國家事業(yè)取得了全方位開創(chuàng)性的歷史性成就。近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“黨的十八大以來的歷史”，深切感到這段奮斗史，秉承百年來共產(chǎn)黨人一以貫之的為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命。是我們增進道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的重要法寶和富礦寶庫，值得我們深入挖掘，反復(fù)思考，不斷回味，奮勇向前。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考與工作實際，我談一下個人的幾點體會，與大家交流、共勉。

從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了偉大歷史、鑄就了偉大精神、積累了寶貴經(jīng)驗。我們要抓住黨史學(xué)習(xí)的契機，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，進一步堅定信念，激發(fā)奮斗精神，凝聚黨史力量，蹚出開發(fā)區(qū)的新路來

在今年的黨史學(xué)習(xí)教育活動中，我切實感受到學(xué)習(xí)的黨史的重要性，感覺到中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，感受到深入學(xué)習(xí)貫徹上級精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，是當(dāng)前頭等大事和重大政治任務(wù)。深切認(rèn)識到要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨史學(xué)習(xí)教育上來，不斷加深對其豐富內(nèi)涵的理解，力求領(lǐng)會更全面、把握更準(zhǔn)確、貫徹更堅決。心得體會主要有以下幾點：

一

用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，是做好一切工作的重要基礎(chǔ)。只有在學(xué)懂弄通做實上下功夫，才能深刻把握其重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)、實踐要求。一方面要堅持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走。另一方面要樹立問題意識和實踐導(dǎo)向，緊密結(jié)合思想上的困惑、工作中的難題加強學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)與思考、理論與實踐相結(jié)合。

讓思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要，我們才能將主題教育的要求落到實處，把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成干事創(chuàng)業(yè)、錘煉黨性的強大力量。

這是主題教育中強化思想武裝必須牢牢把握的原則，也是新形勢下推進理論學(xué)習(xí)必須遵循的方法。理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在思、目的在用，做到“學(xué)思用貫通”，首先就要讀原著、學(xué)原文、悟原理，在常學(xué)常新中堅定理想信念?！八肌笔菍W(xué)用結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。古人講，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，只有多思多想、多動腦筋，才能做到知其然又知其所以然。只有緊密聯(lián)系實際讀原著、學(xué)原文、悟原理，才能做到真學(xué)真懂真信，進一步堅定對馬克思主義的信仰，提升運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦的自覺。理論學(xué)習(xí)的目的是用，我們要把理論學(xué)習(xí)的成果運用到改革發(fā)展的實踐中去，運用到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，做起而行之的行動者、攻堅克難的奮斗者，在新時代創(chuàng)造更大的業(yè)績。

黨史是一個博大精深的寶庫，思想理論的營養(yǎng)價值極高，要學(xué)深悟透、融會貫通。值得警醒的是，少數(shù)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上存在囫圇吞棗的問題。在學(xué)習(xí)態(tài)度上“只求學(xué)過、不求學(xué)好”，在學(xué)用關(guān)系上“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”，在學(xué)習(xí)效果上“學(xué)得淺、學(xué)得散、學(xué)得亂”……如此學(xué)習(xí)，就會入寶山而空手歸，難以取得預(yù)期效果?！袄碚撘唤?jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量”。下一番功夫，原汁原味學(xué)、靜心凝神學(xué)，學(xué)出對共產(chǎn)主義的堅定、對黨和人民的忠誠、對職責(zé)使命的自覺，如此才能提

高政治站位、拓寬思維視野、升華思想境界，才能做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮。

我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，打下堅實的理論基礎(chǔ)，為開展好今后的紀(jì)委監(jiān)察等項工作打下堅實的基礎(chǔ)，促進平山鎮(zhèn)積極的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

對于學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié)三

一、對照黨章檢視問題：

1、對黨的基本路線、基本方略及重大部署與本單位發(fā)展方向的關(guān)系還缺少宏觀分析，對當(dāng)前工作的時代內(nèi)涵認(rèn)識不夠。在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)得不深不透。對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上，對如何結(jié)合工作實際貫徹落實缺乏招數(shù)。對習(xí)近平總書記重要論述思考得不深，研究得不透。在黨性分析活動中考慮不多、把握不細(xì)、對照不深、運用不夠。

2、對黨員的八項義務(wù)沒有完全做到位，在踐行入黨誓言上存在一定差距。黨員先鋒模范作用的發(fā)揮不夠持續(xù)，在工作中如何發(fā)揮黨員作用的認(rèn)識還不到位。有時將自身混同于普通群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用不足。對新時代各類業(yè)務(wù)知識缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有很好地將系統(tǒng)學(xué)習(xí)與碎片化學(xué)習(xí)相結(jié)合，對新知識、新技能的掌握有所欠缺。

3、對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得到位的地方。比如，調(diào)查研究過程中存在不經(jīng)常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。例如在xx單位清退整理工作中缺乏敢于碰硬的擔(dān)當(dāng)精神，一定程度上存有畏難情緒。沒有做到批評和自我批評經(jīng)常化。

4、能夠嚴(yán)格遵守黨的組織制度，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習(xí)慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊一些不當(dāng)行為，缺乏斗爭精神，不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評。

5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固，為人民服務(wù)的宗旨意識較前有所淡化，堅持在新時代新征程上抓好xx工作的意識有待提高，沒有徹底做到把群眾路線貫穿到全部工作中去。對做好新形勢下的xx工作存在“老辦法不適用、新辦法不掌握”的本領(lǐng)恐慌和能力危機。在出臺一些辦法時征求基層xx、特別是一線職工的意見和建議不夠。

二、對照準(zhǔn)則檢視問題

1、在政治理論學(xué)習(xí)中，缺少對黨內(nèi)重大思想理論問題的分析研判，學(xué)習(xí)深度不夠?qū)︸R克思主義原理學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，理解不深入。沒有時刻做到以堅定的理想信念要求和規(guī)范自己，有時思想上會產(chǎn)生消極情緒。對工作中遇到的問題，還沒有形成以馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題的自覺性。業(yè)務(wù)能力專業(yè)化水準(zhǔn)有待提升，與當(dāng)前的發(fā)展要求還有一定差距。

2、在工作實踐中忠實地貫徹和執(zhí)行黨的基本路線，不折不扣地落實黨中央重大決策部署要求，在忠實執(zhí)行黨的基本路線上與黨中央要求相比有差距。并以此對下級形成明確的規(guī)范和要求方面，作出表率、逐級帶動的作用不強。對新情況的研究不夠深入，對新經(jīng)驗的總結(jié)不夠及時，對解決新問題還缺少有效的方法。

3、能夠堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上增強“四個意識”，在貫徹上級決策部署上有時有打折扣的現(xiàn)象。在實際工作中，有時因?qū)ι霞壊渴鸬膫€別工作理解不到位，從而思想上存在一些畏難情緒。

4、是否嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”。

能夠認(rèn)識到落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”的重要性，但在從嚴(yán)從細(xì)、一抓到底上還做得不夠。在抓工作上還存在以文件落實文件、以會議落實會議的形式主義問題。

5、民主集中制經(jīng)過歷史的檢驗，被證明是最科學(xué)、最合理、最有效率的制度，今后將結(jié)合xx工作實際，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，保障決策的合理性，提升竭誠服務(wù)職工水平。

6、在干部選任民主推薦上，存在有論資排輩現(xiàn)象。使得一些德才兼?zhèn)洹⑻嵏墒?、不跑不要的干部卻受到冷落，今后必須克服一切私心雜念，排除一切干擾阻力，公平評價干部。

7、批評和自我批評沒有形成常態(tài)，在平時的工作中還沒有做到自覺應(yīng)用、及時應(yīng)用。自我革命的精神減弱，不能經(jīng)常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導(dǎo)致守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的意識弱化，開展批評和自我批評的自覺性主動性不強，批評他人時存在顧及心理，不敢直戳痛處，有一定的好人主義傾向。自我批評時有所保留，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，發(fā)揚斗爭精神和民主作風(fēng)不夠。

8、保持清正廉潔的政治本色。 存在的問題是對廉潔自律工作的認(rèn)識還不深入，片面地將其理解為個人思想境界問題，對組織監(jiān)督制約的必要性有所忽視。自我惕勵的意識較前有所弱化，需要進一步提高站位，不斷強化守紀(jì)律、守規(guī)矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

對于學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié)四

在本學(xué)期的教學(xué)中，我擔(dān)任了高二年級六個班的歷史教學(xué)工作，其中兩個文科班，兩個理科班，教學(xué)的進度和難度不一。從教以來，如何有效地使用歷史新教材，如何使不同班級、不同層次學(xué)生能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果，是我在教學(xué)實踐中不斷反思的問題：

一、充分做好課前準(zhǔn)備工作

在進行課堂教學(xué)之前，我覺得以下幾個問題是首次必須要做的準(zhǔn)備工作：(1)認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，要從課程性質(zhì)上明確“普通高中歷史課程，是用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發(fā)展進程和規(guī)律，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程”。深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)所闡釋的有關(guān)教材與教學(xué)課程理念以及知識與能力、過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程目標(biāo)，并依此建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)；(2)認(rèn)真研究高中歷史教材，要從教材的角度揣摩編寫者對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，從課程標(biāo)準(zhǔn)的角度評價高中歷史實驗教材的特色；(3)認(rèn)真研究學(xué)情，即了解學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平狀況，據(jù)此開展有效的教學(xué)活動。

二、如何有效提高利用教材，提高課堂教學(xué)成果

歷史教材是歷史課堂教學(xué)的重要資源，不僅要使用，而且要優(yōu)化。對于歷史教師來說，用之于教學(xué)是職責(zé)，完善并使之利于教學(xué)也是職責(zé)。在平時的教學(xué)活動中，有兩種現(xiàn)象要力求避免：一種是本本主義，教學(xué)“不敢越雷池一步”；一種是將教材邊緣化，教學(xué)遠(yuǎn)離教材?？陀^地講，教材在體例結(jié)構(gòu)、內(nèi)容旨趣、圖文結(jié)合、自我檢測以及拓寬學(xué)生視野等方面都有獨到之處，切實體現(xiàn)了新課程的理念。但從教學(xué)實踐的情況來看，教材內(nèi)容還有不夠完善的地方，需要補充和加工。

(一)內(nèi)容的補充。先行人教版的高中歷史課本在課程內(nèi)容設(shè)置上以專題史為標(biāo)準(zhǔn)，所以很多學(xué)生在歷史基礎(chǔ)的薄弱上比較薄弱，尤其是中國古代社會的歷史。所以在課堂教學(xué)中就要彌補學(xué)生在這方面知識的欠缺。比如：必修（三）教材最后附有：“中外歷史大事年表”按照發(fā)展進程，將歷史事件進行了一次縱向和橫向的比較。平時的教學(xué)活動中，我就時常會讓學(xué)生翻開這個表格，進行同時期重大歷史事件的比較，一方面，讓學(xué)生在比較中發(fā)現(xiàn)歷史事件之間的共性，以及這種共性背后的緣由。另一方面也同時培養(yǎng)了學(xué)生分析、對比、歸納、對比的能力。

(二)適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)的調(diào)整?！兜谖鍐卧航袊乃枷虢夥懦绷鳌愤@一單元的教學(xué)時，課本教材安排是兩課：《14課從“師夷長技”到維新變法》、《15課新文化運動與馬克思主義的傳播》，如果按照的教材順序進行教學(xué)，會讓學(xué)生容易產(chǎn)生誤解：比如忽略了三民主義，比如有學(xué)生搞不清三民主義指導(dǎo)下的資產(chǎn)階級革命發(fā)生什么時期。所以在進行15課教學(xué)之前，必須要把下一單元內(nèi)容和本單元的聯(lián)系進行必要的說明。這樣利于學(xué)生理解和接受。根據(jù)最近新課程改革的嘗試，我們感到，高中歷史教學(xué)的過程，應(yīng)成為高中歷史教材完善的過程，只有這樣，我們的學(xué)科建設(shè)本身才能不斷進步和發(fā)展。

三、探索歷史教學(xué)的有效教學(xué)模式

在教學(xué)過程中，課時與教學(xué)內(nèi)容之間存在著一定的矛盾。尤其是文科班，需要深化的內(nèi)容較多，需要鞏固的時間較多，而解決這一矛盾的有效方法就是要立足歷史課堂，提高課堂時間的利用效率，摸索有效的教學(xué)模式。

隨著教學(xué)的不斷積累和摸索，在課堂教學(xué)中，我逐漸的做到了以下兩點：

（1）“三不講”一是教學(xué)內(nèi)容學(xué)生看書能會的不講，就讓學(xué)生看書；二是學(xué)生之間通過談?wù)撃軌蚪鉀Q的不講，就讓學(xué)生討論；三是學(xué)生討論不得，經(jīng)老師點撥，能夠解決的也不講，就引導(dǎo)、點撥、啟發(fā)學(xué)生。

（2）“講”就講學(xué)生思而不得，經(jīng)老師點撥仍不能解決的問題，講就要講徹底，打開學(xué)生的思路。當(dāng)然，這是我追求的目標(biāo)，實際操作中并不一定都能達成預(yù)期效果。比如在學(xué)習(xí)《16課三民主義》的時候，三民主義的內(nèi)容，學(xué)生看書可以直接指出來。然后，引導(dǎo)提出問題：孫中山的三民主義要解決當(dāng)時中國的哪些問題？學(xué)生討論會得出一部分內(nèi)容，這時老師再進一步指出：民族主義和民權(quán)主義解決的問題區(qū)別在哪里？學(xué)生經(jīng)討論，思考往往也能得出來。最后如何對三民主義進行評價？怎樣理解三民主義是比較完整的革命綱領(lǐng)？學(xué)生往往思而不得。

那么，老師就要引導(dǎo)結(jié)合內(nèi)容來評價，學(xué)生往往還不能解決，這時教師就要指出：三民主義三個主義主要涉及的其實是兩個大的方面，一個是以孫中山為代表的民族資產(chǎn)階級的政治要求，一個是經(jīng)濟要求，這兩個要求符合當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢，而且這兩個要求代表了當(dāng)時中國人民的利益和要求，綱領(lǐng)中包含了這些方面我們就可以說它比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)了。在這過程中，只有最后的評價問題確實有些難度，需要教師講解，其他的問題都可以通過學(xué)生看書和討論，由學(xué)生來解決，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

對于學(xué)習(xí)歷史的心得體會詩句總結(jié)五

按照公司黨委的部署和要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨史、新中國史，對我們黨、我們新中國的歷史有了更加清醒的認(rèn)識和理解，進步深化了對“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和體會交流如下：

習(xí)近平總書記指出：“要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認(rèn)識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書！“中國共產(chǎn)黨走過的100年歷程，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利令付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨堅持思想建黨、理論強黨的艱辛探索；

學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨；

學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨敢手斗爭、善于斗爭的革命精神；

學(xué)習(xí)黨史、國史，必須深刻認(rèn)識我們黨勇于自我革命的鮮明品格。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史后自己真正感受到，中國共產(chǎn)黨成為執(zhí)政黨之后，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，為中國發(fā)展富強、中國人民生活富裕奠定了堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍；

團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉大革命，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。改革開放40年來，中國經(jīng)濟總量躍居世界第二，對世界經(jīng)濟增長的貢獻率超過30%,綜合國力和國際影響力實現(xiàn)歷史性跨越，日益成為世界經(jīng)濟增長的動力之源、穩(wěn)定之錨。

作為xx公司一員，我們要牢記黨史國史，緊密結(jié)合崗位工作實際，扎實開展安全管理提升活動，積極開展安全生產(chǎn)月和安全生產(chǎn)萬里行活動，通油主題宣講、宣傳咨詢?nèi)栈顒?、互學(xué)共助曬安全、事故和災(zāi)害警示教育、應(yīng)急演練等活動強化安全意識，加強員工技能培訓(xùn)管理，有序推進安全實操基地建設(shè)，持續(xù)強化提升環(huán)保管理工作。同時以此次主題研討為契機，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為做好工作的內(nèi)生力、精氣神、創(chuàng)新力，認(rèn)真落實公司黨委要求，不忘黨的宗旨，不負(fù)老領(lǐng)導(dǎo)期盼，腳踏實地、守正創(chuàng)新、低礪奮進，用心用情做好各項工作，為推動公司高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻！