兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì) 兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)總結(jié)(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)一

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指明，要培養(yǎng)孩子的科學(xué)本事，就要充分發(fā)揮其思維邏輯本事，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，而不是灌輸和強(qiáng)行訓(xùn)練。

這便啟示我們，要想孩子有更好的科數(shù)本事，重要的是培養(yǎng)其思維本事。那么應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練呢？能夠經(jīng)過(guò)以下幾種方法來(lái)進(jìn)行：

當(dāng)孩子說(shuō)出一件事時(shí)，我們最好多去追問(wèn)追問(wèn)他，因?yàn)樽穯?wèn)的過(guò)程，就是他想象的過(guò)程，也就是他思維發(fā)散的過(guò)程。

比如孩子喝完飲料后剩下一個(gè)空瓶子，我們能夠問(wèn)他“要把瓶子放去哪里呢？”孩子可能會(huì)回答扔掉，我們能夠追問(wèn)他，扔掉后它會(huì)去哪里呢？

當(dāng)孩子順著你的引導(dǎo)去思考、去想象的時(shí)候，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，思維本事也會(huì)不斷提高。

我們能夠經(jīng)常跟孩子玩一個(gè)小游戲，就是猜用處，譬如我們能夠詢問(wèn)孩子某樣?xùn)|西的作用，讓孩子盡可能多的去回答。

例：?jiǎn)柊嗌系暮⒆?，磚頭能有什么用，孩子們說(shuō)了很多，能蓋房子、能壘城堡、能打壞人……但我依然不肯罷休，鼓勵(lì)他們?cè)傧胂?，結(jié)果收獲了趣味的答案：踩在腳下能長(zhǎng)高、能鍛煉爸爸的肌肉、能被劈成兩半……

原有的已知認(rèn)識(shí)往往會(huì)讓我們陷入思維的死胡同里，但孩子們思維相對(duì)靈活，所以經(jīng)過(guò)這個(gè)訓(xùn)練能夠沖破思維枷鎖，盡可能多的去發(fā)散。

多跟孩子玩造句游戲，譬如練習(xí)“因?yàn)椤浴?、“如果……將?huì)……”，如果想增加一點(diǎn)難度的話，也能夠試一下“如果不，那么就”得造句訓(xùn)練。

一方面，這樣的練習(xí)不僅僅能理清孩子的邏輯思維，還能引發(fā)孩子的發(fā)散性思維，如果單純?cè)炀鋵?duì)孩子有些困難，我們能夠這樣協(xié)助孩子：

比如能夠問(wèn)孩子：如果明天下雨，那么會(huì)發(fā)生什么事？然后引導(dǎo)孩子去多方位思考。

我們能夠利用卡片或者手繪，讓孩子猜猜畫(huà)的是什么。譬如我們能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的一個(gè)圓，然后問(wèn)孩子這是什么、像什么，孩子的答案可能會(huì)千奇百怪：像桃子、像芒果、像腦袋、像我媽媽的鏡子……

是的，我們要的就是多種多樣的回答，孩子能想到的越多、回答的越多，就說(shuō)明思維發(fā)散的越好。

這個(gè)游戲有三種玩法：

第一種是講完一個(gè)故事后，讓孩子自我往下編，能夠用“故事講完了，你覺(jué)得還會(huì)發(fā)生什么事呢？”來(lái)引導(dǎo)孩子。

第二種玩法是幾個(gè)小朋友在一齊進(jìn)行接龍，教師或家長(zhǎng)編個(gè)開(kāi)頭，讓第二個(gè)小朋友繼續(xù)編，第二個(gè)小朋友說(shuō)完后，第三個(gè)小朋友之后第二個(gè)小朋友的結(jié)尾續(xù)編，以此類推。

第三種叫推翻法，即改變故事中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后讓孩子思考：如果沒(méi)發(fā)生這件事，那又會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)局呢？

根據(jù)孩子的年齡和理解事物的本事，能夠適當(dāng)?shù)母⒆油婺X筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，題目要從簡(jiǎn)單開(kāi)始，不易過(guò)難。猜題開(kāi)始前，最好跟孩子說(shuō)明，題目的答案只要想得到的都能夠說(shuō)出來(lái)。

如：什么東西比螞蟻的嘴巴還??？

答：螞蟻吃進(jìn)去的東西。

培養(yǎng)孩子的懷疑精神，不要聽(tīng)之信之，要有自我的思考和確定，教師、家長(zhǎng)或書(shū)本上的不必須是對(duì)的，真正的答案要自我去思考和探索。

當(dāng)孩子說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我們能夠問(wèn)問(wèn)他為什么會(huì)這樣，從而鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

固有思維的構(gòu)成往往容易一錘定音，即好的就必須全好，壞的就必須全壞，這顯然是不對(duì)的。

所以要培養(yǎng)孩子一分為二的辯證法思想。比如冬天到了，下雪十分漂亮，孩子可能會(huì)說(shuō)冬天真好，這時(shí)不妨問(wèn)問(wèn)他冬天好在哪，等他說(shuō)完后再問(wèn)問(wèn)他：那么冬天有沒(méi)有不好的地方呢？

閱讀的重要性是毋庸置疑的，一個(gè)從小愛(ài)閱讀的孩子，將來(lái)必須是富有想象力和創(chuàng)造力的孩子。

孩子讀的多了，見(jiàn)聞多了，思維就打開(kāi)了。同時(shí)，不僅僅為孩子準(zhǔn)備一些趣味的繪本，給孩子選購(gòu)一些精美的宇宙、地球、海洋的卡片，更有利于孩子思維的擴(kuò)散。

益智游戲有不少，專門(mén)鍛煉數(shù)學(xué)本事的、培養(yǎng)邏輯思維本事的、訓(xùn)練腦部發(fā)育的等等。這些都能夠讓孩子玩起來(lái)，最簡(jiǎn)單的就是搭樂(lè)高、搭積木、玩拼圖、數(shù)字與物品連線等等。

游戲是最簡(jiǎn)單直接的鍛煉方法，并且孩子并不會(huì)所以而痛苦，相對(duì)于死板教條的課程，在幼兒時(shí)期，游戲啟發(fā)才是最有益的。

思維本事的發(fā)展對(duì)于一個(gè)人的智力發(fā)育是十分重要的，所以千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子最佳的思維鍛煉期，僅有打開(kāi)孩子的思維天窗，沖破封固的思維牢籠，孩子才能更加聰明與智慧。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)二

老師們、同學(xué)們：

大家好!

彈去五月的風(fēng)塵，我們即將迎來(lái)六月的時(shí)光。在下一個(gè)周，一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)就將要到來(lái)。在這一個(gè)星期，我校的第_屆“文禮”杯藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽也即將拉開(kāi)序幕。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校預(yù)祝全體同學(xué)六一節(jié)快樂(lè)!在各項(xiàng)比賽中獲取好的成績(jī)!

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快?lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。

希望同學(xué)們：文明、好學(xué)、自主、合作。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

同學(xué)們，許多人把我們少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長(zhǎng)，像花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩!這就是說(shuō)，未來(lái)是屬于我們的，因此，我們要從小打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展自己。此次的藝術(shù)節(jié)為同學(xué)們充分展示自我才能提供大好的機(jī)會(huì)。

這一次藝術(shù)節(jié)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、微機(jī)等方面共設(shè)置了11項(xiàng)比賽，希望大家能充分利用藝術(shù)節(jié)提供的機(jī)會(huì)展示自我、展示才藝，希望每個(gè)同學(xué)都能在這一次藝術(shù)節(jié)中取得好的成績(jī)。

最后，再一次預(yù)祝學(xué)校的藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功，同學(xué)們能勇創(chuàng)佳績(jī)并六一節(jié)快樂(lè)!

謝謝大家!

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)三

六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，二道河農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委積極響應(yīng)分局團(tuán)委的號(hào)召，組織全場(chǎng)廣大少年兒童開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)分局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)：

六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委充分發(fā)揮了維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。一方面利用電視、手抄報(bào)等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障，一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的，極大的促進(jìn)了我場(chǎng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無(wú)法汲取的知識(shí)，得到做人的教育和啟發(fā)，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委、教育科等部門(mén)，于5月29日組織了全場(chǎng)200余名少年兒童參觀了糧食處理中心和場(chǎng)史榮譽(yù)室，使他們通過(guò)對(duì)我場(chǎng)建立、發(fā)展過(guò)程的認(rèn)識(shí)，深刻意識(shí)到了今天幸福生活來(lái)之不易。同學(xué)們?cè)趨⒂^結(jié)束后寫(xiě)下了感悟頗深的心得體會(huì)，表示愿肩負(fù)起父輩未完成的偉業(yè)，努力學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加輝煌!

“六一”兒童節(jié)前夕，農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子，經(jīng)與駐場(chǎng)單位糧庫(kù)聯(lián)系，共結(jié)成助學(xué)對(duì)子15對(duì)，得到捐獻(xiàn)助學(xué)資金4500元，使15名品學(xué)兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學(xué)校組織的慶“六一”愛(ài)心助學(xué)大會(huì)上，15名貧困生每人領(lǐng)到了300元的助學(xué)金，他們表示：一定不辜負(fù)幫扶人的期望，今后回加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校和幼兒園團(tuán)組織開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：

1、5月21日，學(xué)校組織少年兒童開(kāi)展了以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)為主題的費(fèi)舊電池回收活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，兩日內(nèi)便將一個(gè)費(fèi)舊油桶裝滿了同學(xué)們從家里、道路兩旁揀拾的費(fèi)舊電池，美化了場(chǎng)區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

2、5月27日，學(xué)校女工委組織少年兒童學(xué)習(xí)有關(guān)“非典”的預(yù)防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊(duì)日活動(dòng)中開(kāi)展“遠(yuǎn)離‘非典’，從講究衛(wèi)生坐起”的主題演講活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大少年兒童的防病意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3、5月30日，學(xué)校團(tuán)組織小學(xué)全體師生郊游，目的在于鼓勵(lì)同學(xué)們多參加戶外活動(dòng)，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力;同時(shí)組織少兒參觀了水稻插秧過(guò)程，在增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí)，為他們上了一堂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。

4、5月30日，幼兒園團(tuán)支部組織團(tuán)員教師為長(zhǎng)托的孩子義務(wù)洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)四

加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的必然要求。根據(jù)《黔西縣教育局關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童版少年家庭教育活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)就開(kāi)展情況作以下一番總結(jié)：

一.健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二.健全制度，明確責(zé)任

為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童談心基本要求》《關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》《關(guān)愛(ài)留守兒童家訪制度》《關(guān)愛(ài)留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

三.進(jìn)一步建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童檔案

要求各個(gè)班級(jí)的班主任對(duì)班級(jí)的留守兒童開(kāi)展了跟蹤調(diào)查，對(duì)他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

四.開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)

為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng)，我校按照"五個(gè)一"的幫扶方式，深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。

1.要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。

2.認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，并做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。

3.建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初，期中，期末對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)五

親愛(ài)的父母和朋友們，可愛(ài)的孩子們：

下午好!今天，我們帶著陽(yáng)光的心情聚集在這里，慶祝盛大的兒童節(jié)。我謹(jǐn)代表金磊幼兒園全體員工，向所有家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在付出，也在收獲。每一個(gè)小小的成就都離不開(kāi)你的大力支持和幫助。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)感謝您!

親愛(ài)的父母朋友們，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是每一位父母的希望。每個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)有所成就，變得優(yōu)秀，成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人才。然而，在教育方面仍然存在一些誤區(qū)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，只要孩子多學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)就會(huì)成為人才。俗話說(shuō)“百才無(wú)用”，再多的知識(shí)，也適應(yīng)不了新的環(huán)境。一位偉人曾說(shuō)：“創(chuàng)造力和想象力比知識(shí)更重要?，F(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。文憑再高，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有合作意識(shí)，沒(méi)有溝通能力能給企事業(yè)單位帶來(lái)效益，沒(méi)有立足之地。文化水平再高，沒(méi)有道德修養(yǎng)也只能成為社會(huì)的垃圾，國(guó)家的罪人。我們的父母和朋友可能已經(jīng)看過(guò)報(bào)紙了。富士康集團(tuán)是一個(gè)龐大的企業(yè)。今年，10名員工跳樓自殺。這些自殺的員工是90后唯一的女兒。他們從小到大都沒(méi)受過(guò)什么苦，抗壓和吃苦能力差，自尊心強(qiáng)。他們無(wú)法忍受工廠嚴(yán)格的軍事化管理。另外，他們離家很遠(yuǎn)，沒(méi)有得到應(yīng)有的照顧，對(duì)生活失去信心，感情極端，跳樓自殺。

我給你講另一個(gè)故事?！耙幻袊?guó)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)被英國(guó)一所著名大學(xué)錄取。因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)不熟悉，不習(xí)慣吃飯生活，很快就生病了。他太累了，不能在餐館工作，幾個(gè)月后他的費(fèi)用就低了。嚴(yán)重的原因是他不僅面臨著生活上的困難，還面臨著學(xué)習(xí)和行為上的困難。學(xué)校放假時(shí)，他準(zhǔn)備退學(xué)?；氐郊亦l(xiāng)后，是他年邁的父親在機(jī)場(chǎng)迎接他。當(dāng)他下飛機(jī)看到失散多年的父親時(shí)，他高興地跑了。他父親滿臉笑容，準(zhǔn)備張開(kāi)雙臂抱著兒子。但就在兒子趕到父親的樓前的那一刻，父親突然后退了一大步，兒子倒在地上空無(wú)一人。他對(duì)父親的行為深感困惑。這時(shí)，父親抱起哭泣的孩子，深情的說(shuō)：“孩子，這世界上沒(méi)有人能做你的靠山。當(dāng)你是你的支點(diǎn)，你要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，就不能隨時(shí)失去叫做自力更生、自信自強(qiáng)的人生支點(diǎn)。一個(gè)人。”然后父親遞給兒子一張返程票。這名外國(guó)學(xué)生沒(méi)有踏進(jìn)家門(mén)就登上了返程航班。后來(lái)，他獲得了學(xué)院最高獎(jiǎng)學(xué)金，并在著名雜志上發(fā)表了幾篇有影響力的論文。世界首富比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)孩子童年時(shí)期良好行為習(xí)慣和性格的培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)的灌輸重要。“所以，我們對(duì)孩子的教育不僅僅是教孩子多少知識(shí)，多少漢語(yǔ)拼音，多少數(shù)學(xué)題，更要注重培養(yǎng)孩子的能力，良好的習(xí)慣和健全的性格。我們的創(chuàng)造性思維課程

利用本團(tuán)五大教育途徑，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力、聽(tīng)力能力、觀察能力、鑒賞能力、操作能力、溝通能力，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)、體恤、感恩的心，是一門(mén)綜合性的課程。從日常生活和學(xué)習(xí)中，讓孩子接觸環(huán)境和情感，體驗(yàn)、操作和發(fā)展孩子的思維能力，讓孩子勇敢、大膽地展示自己。為了培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使孩子變得獨(dú)立、自立、學(xué)習(xí)興趣活躍、有創(chuàng)造意識(shí)，使孩子成為有禮貌、尊老愛(ài)幼的完美品格的人，我們專門(mén)開(kāi)設(shè)了學(xué)前禮儀課程，利用三部通俗易懂的經(jīng)典，讓孩子以閱讀、記憶、唱歌、做等多種形式融入學(xué)科，滲透到生活中。一個(gè)小班的家長(zhǎng)在他的家庭練習(xí)手冊(cè)里寫(xiě)道“昊天懂得通過(guò)禮儀教育感謝別人的幫助，懂得來(lái)之不易的美食，不亂扔?xùn)|西”。也有很多家長(zhǎng)在家里的聯(lián)系手冊(cè)上說(shuō)孩子自學(xué)了禮儀課程，在家里變得比較懂事，經(jīng)常幫家里做力所能及的事情，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)一些讓父母感動(dòng)的話。還有太多其他家長(zhǎng)說(shuō)，他們覺(jué)得孩子學(xué)了禮儀后突然長(zhǎng)大了。在5月9日的母親節(jié)活動(dòng)中，我們公園的一些班級(jí)讓孩子們從家里帶毛巾給媽媽洗，讓他們了解媽媽在工作中的艱辛。有的班給媽媽做賀卡，有的班親自給媽媽做小禮物。雖然有些孩子長(zhǎng)得不漂亮，但他們自己做是為了表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)和感激，培養(yǎng)自己關(guān)心他人、感激他人的意識(shí)。也體現(xiàn)了“讓孩子在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，在合作中學(xué)會(huì)分享”的教育理念。所以禮儀課程會(huì)讓孩子受益終生，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是真正有價(jià)值的資產(chǎn)。教孩子禮儀，就是教孩子優(yōu)雅地過(guò)一輩子。

親愛(ài)的父母朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時(shí)期，這一時(shí)期的教育將在孩子的生活中發(fā)揮重要作用。俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”。所以，對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，要從小做起，從點(diǎn)滴做起，為孩子以后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管孩子以后會(huì)不會(huì)成功，首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境，能獨(dú)立生活的人。不管孩子成功與否，孩子都是一個(gè)不會(huì)傷害他人和社會(huì)的人。不管成功與否，孩子都是一個(gè)懂得愛(ài)和尊重他人，能夠贏得他人尊重的人。各位家長(zhǎng)朋友，僅僅靠幼兒園培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和完善的人格是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們也需要你們的大力支持和密切配合，就在家男女同校達(dá)成共識(shí)，避免孩子在家里和公園里變成同性。讓我們家攜起手來(lái)，不斷探索，共同努力。我相信，在北京銀座教育集團(tuán)知名學(xué)前教育品牌的幫助下，在眾多學(xué)前教育專家的指導(dǎo)下，我們金磊幼兒園有能力、有信心把孩子培養(yǎng)成自立、自主、自強(qiáng)、創(chuàng)新、溝通的高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。也請(qǐng)相信我們的孩子是優(yōu)秀的。也衷心希望大家一起努力，創(chuàng)造更多、更生動(dòng)、更有效的教育方式，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓“讓愛(ài)更美好”的理念永遠(yuǎn)照耀在我們的地方。

親愛(ài)的家長(zhǎng)和朋友們，在這場(chǎng)演出中，孩子們和老師們將以積極向上、勤奮努力的精神和活潑開(kāi)朗的個(gè)性，飽滿的熱情，優(yōu)美的舞蹈，生動(dòng)的故事表演和通俗的戲劇，展示我們金磊幼兒園的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌。請(qǐng)用燦爛的笑容和熱烈的掌聲向您的孩子表示節(jié)日的祝賀。我相信我們的孩子是最好的。讓我們用暴雨般的掌聲為孩子們加油。來(lái)吧，孩子們!

最后，祝父母身體健康，家庭幸福，祝孩子節(jié)日快樂(lè)，每天健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們： 大家好!

我是大2班___小朋友的爸爸，我很榮幸地代表__幼兒全體家長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝小朋友們，節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的__幼兒園全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：__幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋蔀橐粋€(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。__幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。

我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向__幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝鐘樓幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!

謝謝大家!

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)七

我校的慶六一活動(dòng)邀請(qǐng)到了鄭東新區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)們，我們的少先隊(duì)員迎著節(jié)日的春風(fēng)，手捧鮮艷的紅領(lǐng)巾，在振奮人心的鼓樂(lè)聲中把紅領(lǐng)巾贈(zèng)與與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，孩子們的臉熠熠生輝，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多么幸福的時(shí)刻啊!局領(lǐng)導(dǎo)和我校的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。

我校管樂(lè)團(tuán)于x年3月成立，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，孩子們的認(rèn)真訓(xùn)練，短短2個(gè)多月的時(shí)間，孩子們就合練了兩手作品：《歡樂(lè)頌》、《白龍馬》。雖然這次的演出孩子們略顯稚嫩，但是看到孩子們?cè)谖枧_(tái)上的精彩展示，我心中還是倍感安慰。一份耕耘一份收獲。

今年的文藝節(jié)目我們以各班為單位組織，班主任老師付出了心血，在我們經(jīng)歷宣傳發(fā)動(dòng)階段，各班積極籌劃節(jié)目形式、內(nèi)容;學(xué)校組織驗(yàn)收階段，各班節(jié)目的初次展示，到最后的定節(jié)目和演出，看著這一次次的排練，我們最后的成功演出是必然的。

我們班級(jí)節(jié)目都是各班自己編排的。各班各盡所長(zhǎng)，節(jié)目是異彩紛呈：

(一)有展示我校器樂(lè)課堂的大型年級(jí)器樂(lè)展示：

我校民樂(lè)隊(duì)的傾情展示《揚(yáng)鞭催馬送糧忙》，聽(tīng)著孩子們的精湛演繹，不亞于是專業(yè)選手;而我們的年級(jí)器樂(lè)展示也不示弱，聽(tīng)：三四年級(jí)的優(yōu)美的葫蘆絲音樂(lè)《金孔雀輕輕跳》、《婚誓》、《荷塘月色》，恍如把我們帶到了美妙的傣家村寨;五年級(jí)的竹笛展示《鳳陽(yáng)花鼓》，讓我們領(lǐng)略了別樣的風(fēng)情。

(二)有歡快活潑的舞蹈：

《快樂(lè)的節(jié)日》;充滿異國(guó)風(fēng)情的舞蹈《夏日風(fēng)情》;有展示青春活力的拉丁勁舞;有展示我國(guó)傳統(tǒng)文化的舞蹈《趙錢(qián)孫李》;有熱情優(yōu)美的歌伴舞《好運(yùn)來(lái)》;有搞笑幽默的小品《搞笑旅行社》;有班級(jí)的集體展示《龍的傳人》，有氣氛溫馨的手語(yǔ)表演《感恩的心》。

(三)有班主任的創(chuàng)意展示：

1、四年級(jí)的《環(huán)保時(shí)裝秀》，看這孩子們親手制作的服裝，有報(bào)紙做的，有塑料袋做的，有光盤(pán)裝飾的，有紙盒裁制的，看到這些新穎的創(chuàng)作，我們看到了孩子們無(wú)窮的想象力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力。

2、四年級(jí)的原創(chuàng)節(jié)目《爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生》，也給大家留下了深刻的印象。這個(gè)節(jié)目結(jié)合我校的學(xué)生一天生活，從早上到校的文明禮儀到課件的嬉戲玩耍，到放學(xué)時(shí)背誦國(guó)學(xué)整齊的路隊(duì)，都表現(xiàn)的淋漓盡致，盡管我們的學(xué)生不是專業(yè)演員，但在我們看來(lái)，孩子們?cè)谖枧_(tái)上就是專業(yè)的態(tài)度，認(rèn)真的展示我校學(xué)生的文明的精神風(fēng)貌。

3、四年級(jí)的英語(yǔ)短劇《小紅帽》，不僅表現(xiàn)了孩子們的表演才能，而且還展示了孩子們熟練的英語(yǔ)口語(yǔ)，真是很好啊!

六一的文藝匯演在美妙的歌聲《明天會(huì)更好》中謝幕了，看到小演員們認(rèn)真的展示，看到臺(tái)下家長(zhǎng)們高高舉起的錄像機(jī)，聽(tīng)到照相機(jī)的咔嚓聲，家長(zhǎng)臉上洋溢的笑臉，看到我們學(xué)校老師臉上的笑容，我知道，我們?nèi)w老師的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們的辛苦是值得的!

六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)八

敬愛(ài)老師、同學(xué)們：

大家好!

六月里，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節(jié)日。今天，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，首先我代校全體少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)大家對(duì)我們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝。真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了!同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!

作為新世紀(jì)的少年兒童，成長(zhǎng)在這個(gè)美好的時(shí)代，我們是無(wú)比幸福的。在家里我們得到父母無(wú)微不致的照顧，在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心幫助。學(xué)校是我們熱愛(ài)的家園，在這里我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)比。校園中的我們，總是無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樵谶@里老師能解開(kāi)我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂(lè)趣，讓我們真正懂得愛(ài)的真諦。

校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛(ài)的世界里。愛(ài)給人以智慧，愛(ài)給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學(xué)習(xí)、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛(ài)的意義。我們不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、及老師們對(duì)我們的殷切期望，一定會(huì)珍惜今天的幸福生活。

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須使自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)有力，能把重?fù)?dān)挑起。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

再次感謝大家與我們共度這快樂(lè)的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

關(guān)于兒童自我保護(hù)課程心得體會(huì)九

嬰兒油、兒童霜、兒童蜜等都屬于護(hù)膚類。其中大多添加適量的殺菌劑、維生素及珍珠粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)保健添加劑，且產(chǎn)品多為中性或微酸性，與嬰幼兒皮膚的ph值一致。經(jīng)常搽用，可以保護(hù)皮膚，防止水分過(guò)度損耗或浸漬，避免皮膚干燥破裂或淹濕，以及糞、尿、酸、堿或微生物生長(zhǎng)引起的刺激。

■護(hù)膚類

嬰兒油、兒童霜、兒童蜜等都屬于護(hù)膚類。其中大多添加適量的殺菌劑、維生素及珍珠粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)保健添加劑，且產(chǎn)品多為中性或微酸性，與嬰幼兒皮膚的ph值一致。經(jīng)常搽用，可以保護(hù)皮膚，防止水分過(guò)度損耗或浸漬，避免皮膚干燥破裂或淹濕，以及糞、尿、酸、堿或微生物生長(zhǎng)引起的刺激。

■洗滌類

兒童洗發(fā)香波、兒童浴液、嬰兒香皂等都屬于洗滌類。嬰兒用沐浴品性能要溫和，對(duì)皮膚和眼睛無(wú)刺激性，以不洗去皮膚上固有皮脂為妥。品性優(yōu)良的兒童香波粘度較高，洗發(fā)時(shí)就難以流入眼內(nèi)。嬰兒香皂一般是“中性”或“富脂”皂，含有護(hù)膚作用羊毛脂，活性劑水溶性相當(dāng)?shù)?，刺激性也很低，適合嬰兒使用。

■兒童爽身粉、花露水

爽身粉的基本作用是保持皮膚干燥、清潔，防止和減少內(nèi)衣或尿布對(duì)皮膚的摩擦。嬰幼兒洗浴或局部皮膚清洗后，搽用一些嬰兒爽身粉，對(duì)保護(hù)皮膚健康是有益的。夏季用的花露水最好是不添加酒精，同時(shí)選用能消毒、殺菌、避蚊蟲(chóng)的潤(rùn)膚水類。

區(qū)分兒童護(hù)膚品的品質(zhì)編輯

液體稀。嬰幼兒護(hù)膚品一般含水量很高，涂在皮膚上的感覺(jué)要比成人的稀得多，很容易抹開(kāi)，不能有黏稠感，否則會(huì)堵塞寶寶的皮膚毛孔。兒童的浴液、香波等也都比成人的稀。

滲透強(qiáng)。如果給寶寶使用清潔類護(hù)膚品后，撫摸時(shí)感覺(jué)皮膚上有東西附著，就說(shuō)明可能是這種產(chǎn)品不適合寶寶皮膚使用，或是產(chǎn)品本身就有問(wèn)題。

泡沫少些。泡沫多的產(chǎn)品有可能會(huì)有一定的刺激作用，所以家長(zhǎng)要格外注意，一般看上去有細(xì)細(xì)的泡沫出來(lái)就可以了。

氣味清新。氣味清新自然的一般刺激性也較弱。

家長(zhǎng)在購(gòu)買嬰幼兒護(hù)膚品時(shí)，要到正規(guī)的大商場(chǎng)，并避免選擇加入香精、著色劑或珠光劑的產(chǎn)品。同時(shí)，要確認(rèn)產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證、衛(wèi)生許可證、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)(適合什么性質(zhì)的皮膚使用，比如油性、干性、中性)，并看準(zhǔn)保質(zhì)期。

選購(gòu)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)選擇大廠家出品的品牌，由于這些產(chǎn)品都是經(jīng)過(guò)品牌深入研究和反復(fù)試驗(yàn)后，并確保檢驗(yàn)合格才推出市場(chǎng)的產(chǎn)品，因此使用起來(lái)會(huì)更加放心。其次，應(yīng)當(dāng)選擇高保濕性、無(wú)刺激成分的潤(rùn)膚品，一般來(lái)說(shuō)，專門(mén)注明針對(duì)嬰幼兒的潤(rùn)膚品必須是天然、無(wú)刺激成分的。千萬(wàn)不要貪圖方便省錢(qián)，給寶寶用大人使用的化學(xué)成分潤(rùn)膚品。

此外，許多家長(zhǎng)在選購(gòu)嬰幼兒潤(rùn)膚品時(shí)常常都會(huì)有這樣的疑惑，究竟是選擇乳液、潤(rùn)膚霜還是潤(rùn)膚油好呢?乳液一般是潤(rùn)膚露，一般含天然滋潤(rùn)成分，質(zhì)地輕薄，有一定的保濕功效，適合秋天和初冬季節(jié)，也比較適合在南方的冬天使用。而潤(rùn)膚霜一般含高保濕成分，北方的秋冬以及南方的冬天比較常用。還有一種潤(rùn)膚油，一般是黃色的液體，由于加入了橄欖油等礦物油或植物油成分，質(zhì)地有些油膩，但卻能夠有效"搶救"寶寶皮膚干裂的問(wèn)題，滋潤(rùn)效果最好。