只有通過總結(jié)和思考，我們才能更好地成就自己。在寫心得體會時，我們要坦誠面對自己的不足，真實地反思自己的成長和成就。接下來，我們共同探索這些心得體會的內(nèi)涵和遣詞造句的技巧。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇一

《中學生日常行為規(guī)范》自1981年、1991年、1994年發(fā)布以來，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風和教風等都起到了重要作用。集中體現(xiàn)了對中學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。

自尊自愛，注意儀表。

一、自尊自愛，注重儀表。

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

誠實守信，禮貌待人。

二、誠實守信，禮貌待人。

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

遵規(guī)守紀，勤奮學習。

三、遵規(guī)守紀，勤奮學習。

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課,不缺課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試不作弊。

19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

勤勞儉樸，孝敬父母。

四、勤勞儉樸，孝敬父母。

24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。

嚴于律己，遵守公德。

五、嚴于律己，遵守公德。

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。

36、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇二

學生是社會的未來，良好的學習行為對學生的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名學生，我們應該時刻規(guī)范自己的學習行為，下面是我的一些心得體會。

首先，規(guī)定學習時間是學習行為中的重要方面。每天對學習時間進行規(guī)劃，對學習效果有著顯著的影響。在規(guī)定學習時間時，需要兼顧具體學科的學習和自主學習的時間分配。比如，對于語文、數(shù)學等核心學科來說，需要給予較多的時間進行理解、記憶和練習；而對于其他科目，可以根據(jù)自己的情況進行時間的安排。同時，也要保持適當?shù)男菹r間，避免長時間的學習造成身體和精神的疲勞，合理的休息有利于恢復精力，提高學習效果。

其次，做好學習準備是規(guī)范學習行為的重要環(huán)節(jié)。學習的準備工作包括了解教材內(nèi)容，查缺補漏，收拾學習空間等等。首先，要提前預習，了解即將學習的知識點和重點難點，這樣可以提前建立基礎(chǔ)，更好地理解老師的講解內(nèi)容。其次，在學習過程中，要時刻檢查學習理解的程度，及時查缺補漏。學習不僅僅是聽課和背書，還應該注重鞏固和拓展，同時也要注意思考和理解，提高思維能力。最后，學習環(huán)境也是影響學習效果的重要因素之一。為了創(chuàng)造一個安靜、整潔、有序的學習環(huán)境，需要學生積極參與學習環(huán)境的規(guī)劃和維護。保持學習環(huán)境的整潔，有利于集中注意力，提高學習效率。

另外，養(yǎng)成良好的學習習慣也是規(guī)范學習行為的關(guān)鍵點。學習習慣是指個體在學習過程中通過學習媒介的多種熟練操作和行為方式。良好的學習習慣可以幫助學生提高學習效率，培養(yǎng)學習興趣，提高學習動力。具體而言，良好的學習習慣包括以下幾個方面：及時復習鞏固。學生在學習后要能夠及時復習和總結(jié)所學知識，鞏固學習成果。定期做好課后作業(yè)。課后作業(yè)是鞏固知識、檢查學習效果和培養(yǎng)獨立思考能力的重要途徑，要有規(guī)律地完成好課后作業(yè)。養(yǎng)成自主閱讀的習慣。自主閱讀可以拓寬視野、豐富知識，培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力。培養(yǎng)自律的習慣。自律是規(guī)范學習行為的關(guān)鍵，學生應該自覺在學習中遵守紀律，形成良好的習慣。

最后，創(chuàng)造積極的學習氛圍是規(guī)范學習行為的重要環(huán)節(jié)。學習氛圍對于學生的學習興趣和學習動力有著重要的影響。為了創(chuàng)造積極的學習氛圍，學校和學生家長應該共同努力。學校可以通過開設豐富多樣的學習活動，組織學生參與有意義的學術(shù)競賽，激發(fā)學生的學習熱情和積極性；家長可以給予學生鼓勵和支持，提供良好的學習環(huán)境和學習資源，幫助學生建立正確的學習觀念和學習價值觀。同時，學生也要積極主動地參與學校和家庭的學習活動，與同學一起合作學習，相互交流、分享學習經(jīng)驗，營造積極向上的學習氛圍。

綜上所述，規(guī)范學生學習行為是學生應該重視的問題。通過規(guī)定學習時間，做好學習準備，養(yǎng)成良好的學習習慣和創(chuàng)造積極的學習氛圍，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，提高學習效果，實現(xiàn)自己的學習目標。只有不斷追求進步，才能創(chuàng)造更好的明天。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇三

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德和良好的行為習慣。認真學習過《德州三中教師日常行為規(guī)范》后，我把自己的學習心得簡單談談。

一、為人師表。教師的工作是面向全體學生——言傳身教，教師的自身素質(zhì)行為，直接影響這學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范和影響作用。教師更應在禮儀、儀表上嚴格要求自己，在校內(nèi)恪盡職守;在社會，遵守社會公德，塑造良好的教師形象。

二、和藹可親，和氣文雅。目光關(guān)注每一位學生，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在課堂上，認真耐心的對待學生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

不能言行過激，儀態(tài)舉止優(yōu)雅，態(tài)度誠懇，與學生“亦師亦友”。為學生創(chuàng)設一個更好的學習環(huán)境。

三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要嚴格要求自己。用自己的一片赤誠之心培育學生，高尚的人格魅力影響學生，崇高的師德塑造學生。才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

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規(guī)范學生學習行為心得體會篇四

正如一句古話所說：“循循善誘，不苛即寬。”規(guī)范學生學習行為是教育工作中的一項重要任務，通過規(guī)范學生學習行為，可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、提高學習效果并培養(yǎng)學生的自律能力。作為一名教師，我深刻認識到規(guī)范學生學習行為對學生的重要性，同時也從實踐中獲得了一些心得。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗談談我對規(guī)范學生學習行為的體會。

首先，學生學習行為的規(guī)范需要教師的引導和規(guī)范。要想讓學生養(yǎng)成良好的學習行為，首先要從教師自身做起。作為一名教師，我始終把自己的行為作為學生學習的榜樣。我要求自己遵守教師的職業(yè)道德，嚴格要求自己的學習行為。只有這樣，才能夠以身作則地引導學生。同時，我還會通過課堂教學、個別輔導等方式對學生的學習行為進行規(guī)范，不斷加強對學生學習行為的引導和培養(yǎng)，讓學生明白良好的學習行為對他們的重要性。

其次，學生學習行為的規(guī)范需要家長的配合和支持。與學校一樣，家庭是學生學習行為的重要場所。作為學生的第一任教師，家長在規(guī)范學生學習行為方面起著重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，對于那些學習行為不規(guī)范的學生來說，大多數(shù)都與家庭教育有關(guān)。因此，我在家長會上常常與家長們交流學生學習規(guī)范的重要性，并給予他們針對學生學習行為的具體指導。通過與家長的密切合作，我們可以共同為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

再次，學生學習行為的規(guī)范需要學生自身的自覺和自律。學生是規(guī)范學習行為的主體，只有學生自覺遵守學習行為規(guī)范，才能夠使規(guī)范學習行為成為他們的自覺行動。要培養(yǎng)學生的自覺性和自律性，我常常組織學生進行學習行為規(guī)范的討論和總結(jié)，在這個過程中，我引導學生認識學習行為規(guī)范的重要性，并讓他們在實踐中感受到規(guī)范學習行為對他們學習的積極影響。同時，我還會通過獎勵和懲罰的方式來激勵學生正確認識和規(guī)范自己的學習行為，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

最后，學生學習行為的規(guī)范需要全校的共同努力。規(guī)范學生學習行為是一項系統(tǒng)工程，需要全校師生共同參與。為了達到這個目標，學?？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)的規(guī)章制度和評價體系，并通過各種途徑讓學生和教師了解并遵守這些規(guī)章制度。此外，學校還可以組織學習行為規(guī)范教育活動，通過演講比賽、知識競賽等形式增強學生對學習行為規(guī)范的認識和理解。只有全面動員全校師生參與到規(guī)范學習行為的工作中，才能夠取得良好的效果。

總之，規(guī)范學生學習行為是教育工作中的一項重要任務，通過規(guī)范學生學習行為，可以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、提高學習效果并培養(yǎng)學生的自律能力。我相信，在教師、家長、學生以及全校師生的共同努力下，學生學習行為將得到有效的規(guī)范，學校的教育質(zhì)量也將得到有效的提高。讓我們一起努力吧！

規(guī)范學生學習行為心得體會篇五

總之，作為一名人民教師，我應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜理智沉著，不隨便發(fā)怒，要多和學生溝通，處事公平，讓學生信服，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關(guān)系?！皭邸痹诮逃戏浅Ｖ匾?，但是離開了理解和尊重同樣也談不上教育。

教師行為規(guī)范學習心得體會篇學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我覺得熱愛學生是教師最為重要的職業(yè)道德情感。它將是教師能否做好這一職業(yè)最關(guān)鍵的道德行為之源泉。平時工作中應該做到以下幾點：

一、了解學生，愛護學生。

“羅林塔爾效應”告訴我們：教師真心愛學生，學生就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。平時教學中，我更多的關(guān)注學生的學習狀況、考試分數(shù)，以為只要學生能好好學習，對學習有興趣，考出好成績，我就盡到了一個老師的職責。殊不知，這種看似關(guān)愛學生的舉措，讓孩子們慢慢變成了學習的機器，隨著時間的流逝，孩子對學習不但沒有興趣，反而出現(xiàn)了逆反行為。每個學生都是不同的獨立個體，來自不同的家庭。我們應該多聽聽他們的心聲，根據(jù)他們的個性特點進行教育，增強他們對學習的自信心，最終能夠快樂地學習，健康地成長。

二、尊重學生，熱愛學生。

從諸多優(yōu)秀教師身上，我們不難發(fā)現(xiàn)：一個懂得尊重學生自尊心的老師，一定是一個受孩子們歡迎的老師。其實，尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。蘇霍姆林斯基告訴我們，“教育的'核心，就其本質(zhì)來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感?！泵總€學生就像兩片不同的葉子，都以自己獨特的形象出現(xiàn)在老師面前。我們教師必須尊重學生的個性，并在此基礎(chǔ)發(fā)展他們的個性。尤其是后進生，我們更應該尊重他們，熱愛他們。

三、寬容學生，理解學生。

“人無完人，金無足赤。”每個人都會犯這樣或那樣的錯誤。尤其是學生，他們的思想觀念正在發(fā)展階段，不合理的行為舉止更會是頻繁出現(xiàn)。每到這時，作為教師的我們，應該如何理解和寬容他們，就成為教師教育的關(guān)鍵。寬容就是看到了學生的不是不能揪住不放，寬容就是老師是跟學生無話不談的朋友，寬容就是理解，理解學生不同尋常的舉動，理解學生犯的錯誤。教師只有學會了理解，才會擁有寬容，擁有愛。

教育呼喚愛。愛是點燃學生的希望之火，愛是打開學生智慧的大門，愛是灑滿學生心靈的陽光。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇六

學生是社會的未來和希望，其學習行為的規(guī)范與否直接關(guān)系到個體發(fā)展和社會進步。因此，培養(yǎng)學生良好的學習行為是當前教育工作亟待解決的一項重要任務。學生們在長時間的學習生活中，積累了很多的學習經(jīng)驗和心得體會，而引導他們總結(jié)這些心得體會，規(guī)范自己的學習行為，將對學生的學業(yè)成績和人格修養(yǎng)都起到積極的促進作用。

第二段：規(guī)劃學習時間和目標。

一個明確的學習計劃對于規(guī)范學生的學習行為至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，做好學習計劃可以幫助我有條不紊地完成各項學習任務。首先，我會合理規(guī)劃每天的學習時間，確保在任務緊張的情況下也能有充足的時間來完成任務。其次，我會設立明確的學習目標，將復雜的任務分解為具體的小目標，逐步完成。例如，針對一篇作文，我會首先制定提綱，然后逐段落地撰寫，最終完成整篇作品。通過這樣的學習計劃，我能更有效地掌控自己的學習進度，提高學習效率。

第三段：調(diào)整學習方法和態(tài)度。

學習方法和學習態(tài)度對學習成效起著至關(guān)重要的影響。在我的學習經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)采用不同的學習方法可以更好地理解和掌握知識。近期，我開始嘗試使用朗讀法、多角度法等新的學習方法，取得了較好的效果。同時，學習態(tài)度也是關(guān)鍵。積極的學習態(tài)度可以激發(fā)學生的學習興趣，推動他們努力學習。在學習中，我時刻保持著積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得更好的學習成績。

第四段：合理安排學習環(huán)境。

一個合適的學習環(huán)境和舒適的學習氛圍對于學生的學習行為起著重要的調(diào)節(jié)作用。對于我來說，我會選擇安靜、整潔的環(huán)境來學習，盡量避免嘈雜聲音和雜物的干擾。此外，我會使學習環(huán)境充滿積極的氣氛，例如，創(chuàng)造良好的學習氛圍、經(jīng)常與同學們交流學習經(jīng)驗等。通過這樣合理安排學習環(huán)境，我覺得不僅學習效果更好，而且能更好地投入于學習中。

第五段：監(jiān)督自己，循循善誘。

規(guī)范學習行為需要自覺地監(jiān)督自己，找到監(jiān)督方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。作為一名學生，我自覺地檢查自己的學習計劃的完成情況，定期進行自我評估和反思。在規(guī)范學習行為的過程中，我會善于利用他人的監(jiān)督和鼓勵。師長們的指導和同學們的學習經(jīng)驗都是寶貴的資源，他們的監(jiān)督和激勵促使我不斷提升自我，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。通過循循善誘，我逐步規(guī)范了自己的學習行為。

總結(jié)段：價值意義。

通過規(guī)范自己的學習行為，我深刻認識到良好的學習行為對于個人發(fā)展的重要性。對于其他學生來說，規(guī)范學習行為同樣具有積極價值。規(guī)范的學習行為可以幫助學生建立自信、培養(yǎng)毅力、提高學習效果，同時也能為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們應該共同努力，引導學生規(guī)范自己的學習行為，幫助他們成為更出色的人才，為社會的進步做出貢獻。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇七

從上學期期末伊始，校區(qū)德育室就通過校區(qū)集會引領(lǐng)我們學習了(新修訂)的《北京市中小學生日常行為規(guī)范》并把這作為寒假德育作業(yè)。開學后的開學典禮上德育丁主任又一次指導全校區(qū)學生進行了回顧感悟。同時，班主任老師按照校區(qū)要求，又通過班會和專題課逐條的引導我們領(lǐng)會感悟。通過學習，我明白了(新修訂)的15條《北京市中小學生日常行為規(guī)范》是每個小學生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學生都必須遵守的。

行為規(guī)范》，而且有損自身形象，也給學校和班級帶來不好的社會影響。

通過假期自學和開學初再學(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把(新修訂)《北京市中小學生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。

規(guī)范學生學習行為心得體會篇八

中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。

大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁?！比欢?，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學校為了規(guī)范中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規(guī)范準則。

誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺。

看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養(yǎng)我們成長，費盡心思，為的`只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢？學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺?？墒钦f實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學，你說呢？！

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！

總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧！