學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本(優(yōu)質(zhì)16篇)

心得體會可以幫助我們反思自己的行為和態(tài)度，以便更好地提高和成長。5.在寫作過程中，我們可以借用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，使得文章更加生動、有趣和具有感染力。接下來是一些別人的心得體會，希望可以給大家提供一些思考和反思的角度。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇一

燈塔學(xué)習(xí)會作為一種全新的學(xué)習(xí)模式，吸引了越來越多的人參與其中。自從我加入燈塔學(xué)習(xí)會以來，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過與他人分享和討論，我不僅學(xué)到了很多新的知識，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，參與燈塔學(xué)習(xí)會可以幫助我拓寬視野，獲取更多的知識。燈塔學(xué)習(xí)會的成員來自不同的行業(yè)和背景，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和獨到的見解。在每次學(xué)習(xí)會上，我們會分別分享自己在工作和生活中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這為我們提供了一個了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的機(jī)會。通過與他人的交流和討論，我學(xué)到了很多以前未曾接觸過的知識，這無疑對我的專業(yè)和個人成長起到了促進(jìn)作用。

其次，燈塔學(xué)習(xí)會也是一個很好的互幫互助的平臺。在學(xué)習(xí)會中，每個成員都會分享自己的問題和困惑，其他成員會給予建議和指導(dǎo)。這為我解決了許多困擾我很久的難題，提升了我解決問題的能力。此外，學(xué)習(xí)會中的每個人都會分享自己的成功經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，這為我提供了很多的靈感。有時候，我自己也會分享自己的想法和經(jīng)驗，這讓我感到非常有成就感。

再次，參與燈塔學(xué)習(xí)會可以提升我的溝通和表達(dá)能力。在燈塔學(xué)習(xí)會中，每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點和看法，這要求我們在短時間內(nèi)準(zhǔn)備和展示自己的想法。為了更好地表達(dá)自己，我學(xué)會了更有條理地組織語言，提高了自己的溝通能力。此外，通過與他人的互動和討論，我也學(xué)到了如何與不同類型的人進(jìn)行有效的溝通和合作。

最后，參與燈塔學(xué)習(xí)會讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和無限的可能性。在燈塔學(xué)習(xí)會中，我見證了許多成員通過不懈努力和不斷學(xué)習(xí)取得了驚人的成就。這使我深信只要我肯努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得自己想要的成就。燈塔學(xué)習(xí)會激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，讓我對未來充滿了信心和希望。

總而言之，參與燈塔學(xué)習(xí)會是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過拓寬視野、互幫互助、提升溝通能力以及認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，我從中收獲了很多。我將繼續(xù)保持對燈塔學(xué)習(xí)會的參與，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到我的工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和成長。我相信，通過燈塔學(xué)習(xí)會，我會更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更多的成功。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇二

近年來，學(xué)習(xí)方法和技巧成為人們關(guān)注的熱點話題。如何高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，成為許多人不斷探索的方向。作為一名學(xué)生，我也一直在尋求適合自己的學(xué)習(xí)方式。最近，我有幸參加了燈塔學(xué)堂舉辦的“學(xué)習(xí)燈塔二十四課”培訓(xùn)班，這讓我受益匪淺。在這二十四堂課中，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式。以下是我在學(xué)習(xí)燈塔二十四課中的心得體會。

首先，燈塔二十四課讓我重新審視了學(xué)習(xí)的意義。課程切實地告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是為了追求好成績，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提升自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，而是貫穿生活的方方面面。我們可以從書籍、音樂、電影等各種途徑中獲取知識和啟示。學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是能夠應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)，具備解決問題的能力。通過深入理解學(xué)習(xí)的意義，我對學(xué)習(xí)充滿了動力和熱情。

其次，燈塔二十四課幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課程教授了如何合理規(guī)劃時間，如何設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)等重要的學(xué)習(xí)技巧。我學(xué)會了拒絕拖延癥，制定明確的計劃，并堅持執(zhí)行。通過合理安排時間，我能充分利用碎片化的時間，培養(yǎng)起了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。此外，課程還教授了如何記筆記、如何整理知識等重要技巧，這些方法讓我的學(xué)習(xí)更加高效。建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手，積極主動。

再次，燈塔二十四課培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。在課程中，我學(xué)會了懷疑和質(zhì)疑，學(xué)會了去思辨和表達(dá)自己的觀點。課程教授了邏輯思維的方法和技巧，讓我能夠更好地分析問題和解決問題。同時，課程還提倡跨學(xué)科思維和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，讓我能夠在不同領(lǐng)域中汲取靈感和經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。通過批判性思維和創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，我對問題有了更全面的理解，能夠提出不同的解決方案，為自己的學(xué)習(xí)增添了無限的可能性。

最后，燈塔二十四課讓我意識到自己是學(xué)習(xí)的主體，激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)能力。課程中引導(dǎo)我們設(shè)立個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。我們需要主動尋找學(xué)習(xí)資源，并積極參與討論和合作。課程鼓勵我們克服學(xué)習(xí)障礙和困惑，勇于面對困難，并及時向他人尋求幫助。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，我對自己的學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的掌控力，不再依賴外部的指導(dǎo)和監(jiān)督。這種主動的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我更加自信，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，通過參加燈塔二十四課的培訓(xùn)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)能力。這些都是我學(xué)習(xí)過程中重要的收獲和體會。我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加自信和堅定地邁向成功的道路。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇三

1965年，郭永懷曾經(jīng)講過：“我作為一個中國人，特別是革命隊伍中的一員，衷心希望我們這樣一個大國早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，早日建成繁榮富強(qiáng)的社會主義國家，來鼓舞全世界革命人民。”他為實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo)獻(xiàn)出了自己的一切。

他肩負(fù)著發(fā)展我國近代力學(xué)和尖端科學(xué)事業(yè)的重任，郭永懷始終有一種緊迫感。因此，他總是不知疲倦地工作著。他的工作日程表永遠(yuǎn)是排得滿滿的，力學(xué)所和有關(guān)單位的業(yè)務(wù)問題，事無巨細(xì)，他都要親自過問;大批文件和科研報告需要他處理。他從不午休，晚上經(jīng)常工作到深夜;他沒有節(jié)假日，不是照樣到所里上班，就是在家里埋頭書案，博覽群書。正因為他無休無止地追求著新的知識，所以對國際上近代力學(xué)和尖端技術(shù)發(fā)展的新動向總是了如指掌，對各種復(fù)雜的課題總能做具體入微的指導(dǎo)。在國外，他有過一些業(yè)余愛好：喜歡集郵，對于音樂有很高的鑒賞力，回國后，由于工作繁忙，就很難得有時間去過問他珍藏的郵集或欣賞優(yōu)美的樂曲了。

他自己勤奮，也希望別人勤奮。他時常用自己的親身體會告誡青年：“天才是沒有用的，關(guān)鍵在于刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)問是無止境的，只有下苦功夫才能占領(lǐng)科學(xué)堡壘。”他還用牛頓與雞骨頭的故事教育過大家，要大家用一股“傻勁”去學(xué)習(xí)、工作。言傳身教，使他周圍的同志們深受感染，而他的公而忘私的獻(xiàn)身精神也長留在人們的記憶之中。

在學(xué)術(shù)問題上，郭永懷以嚴(yán)謹(jǐn)著稱，從不容許含糊其辭、模棱兩可，更不容許草率從事，濫竽充數(shù)。他畢生發(fā)表的科學(xué)論文為數(shù)不多，但每篇都有一定的份量和價值;在發(fā)表之前，他總要反復(fù)核實，斟字酌句，非常慎重。回國以后，為了教學(xué)的需要，也為了系統(tǒng)介紹國外流體力學(xué)的經(jīng)典著作，他親自動手翻譯普朗特著的《流體力學(xué)概論》(1952年版)，他給自己提出了信、達(dá)、雅的高要求;為了使譯著準(zhǔn)確流暢，他反復(fù)對照了德文原版和英文譯本，和有關(guān)同志商討了數(shù)十次;對原書疏漏之處，還加上了注釋。這樣，前后歷時8年，直至他犧牲后才正式出版。這本高水平的譯著出版之后，連續(xù)印刷兩次，暢銷海內(nèi)外，得到了各方面的好評。在指導(dǎo)科研工作的過程中，他要求制訂工作計劃時必須有指標(biāo)，有進(jìn)度，而且切實可行，如果空洞無物或言過其實就要退回重新制訂;對于學(xué)術(shù)報告，他要求論點鮮明，論據(jù)充足，在一定條件下給出肯定或否定的結(jié)論;學(xué)術(shù)討論中，他絕不放過一個細(xì)微的錯誤。有一次一個青年同志在報告工作時，需要畫一條湍流情形下的速度分布曲線，就隨便畫了一條。郭永懷立即指出，它不能反映湍流的特點，要這位青年同志糾正過來。

他生前兼任《力學(xué)學(xué)報》主編，審稿時嚴(yán)格把關(guān)，不分親疏也不看投稿人“來頭”大小，一律秉公辦理。有一次對力學(xué)界一位權(quán)威的來稿發(fā)生了分歧，審稿者提出了肯定的意見，有一位青年人卻提出了尖銳的批評。為此郭永懷特意組織了一次學(xué)術(shù)討論會，傾聽各方面的意見，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本方程有誤，郭永懷就堅決支持了這位素不相識的“小人物”的意見。1963年，力學(xué)學(xué)報編輯部接到一封對一篇論文持有歧見的批評信，而論文作者是在郭永懷指導(dǎo)下工作的兩位青年。郭永懷仔細(xì)地看了來信，并讓兩位作者認(rèn)真考慮別人的觀點，給予答復(fù)。他說：“我主張發(fā)表論文，就是為了進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以期引起討論。別人的批評意見，只能使我們對問題有更深刻的認(rèn)識?！?/p>

郭永懷為人實事求是，他從不人云亦云，一旦發(fā)現(xiàn)真理不在自己這一邊，卻能及時修正錯誤。郭永懷對人嚴(yán)格，一絲不茍，但卻平易近人。有時，即使他的意見是正確的，但客觀上難以實現(xiàn)，他也會及時收回。有一次，他要一個實驗室進(jìn)行風(fēng)洞湍流度的測試工作，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)電子儀器信噪比比較低，一時無法進(jìn)行這項工作時，就不再堅持自己的意見了。他曾不止一次地對青年們說：“我給你們提的建議看法僅供你們參考，不一定按我的辦法做，一切要經(jīng)過實踐的檢驗?！闭驗樗麑嵤虑笫牵瑘猿终胬?，虛懷若谷，不以勢壓人，所以他在人們心目中的威望更高了。

他是我們?nèi)A夏的英雄，因為有他的存在而多了一束曙光!

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇四

第一段：學(xué)習(xí)是一座廣闊的海洋，而燈塔則是指引我們迷航的方向。它們的結(jié)合是我們在知識海洋中不迷路的關(guān)鍵。在我參與學(xué)習(xí)燈塔的過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會，這對于我未來的學(xué)習(xí)之路有著至關(guān)重要的影響。

第二段：首先，學(xué)習(xí)燈塔教會了我如何明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在燈塔中，每一個學(xué)習(xí)項目都有明確的目標(biāo)，我們需要為此設(shè)定一個可行、具體、明確的計劃。以前，我經(jīng)常迷失于學(xué)習(xí)中，沒有明確的目標(biāo)，很容易偏離軌道。通過學(xué)習(xí)燈塔，我學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，使得我能更加專注地去達(dá)成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三段：其次，學(xué)習(xí)燈塔教我如何有效的學(xué)習(xí)和組織知識。在學(xué)習(xí)燈塔中，我學(xué)會了如何篩選，梳理所學(xué)的知識，并將其組織成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。這樣，我可以更好地掌握自己所學(xué)的知識，并能在需要時輕松地回顧。以前，我習(xí)慣將學(xué)到的知識堆積起來，但往往因為過多而無法消化?，F(xiàn)在，我能夠通過學(xué)習(xí)燈塔的指導(dǎo)，將知識以系統(tǒng)、有序的方式整理，從而更好地運用和理解。

第四段：另外，學(xué)習(xí)燈塔還教會了我如何發(fā)現(xiàn)和利用適合自己的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)燈塔中，我們被要求去尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源，這讓我認(rèn)識到了一個重要的事實，那就是每個人的學(xué)習(xí)方式不同。以前，我習(xí)慣通過閱讀書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，但這并不意味著適用于所有人。通過學(xué)習(xí)燈塔，我了解到了在線教育平臺、培訓(xùn)課程、實踐經(jīng)驗等豐富的學(xué)習(xí)資源，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)喜好和需求選擇合適的資源，使學(xué)習(xí)更加高效和有針對性。

第五段：最后，學(xué)習(xí)燈塔讓我明白了自我評估在學(xué)習(xí)過程中的重要性。在學(xué)習(xí)燈塔中，我們被要求進(jìn)行自我評估，找出學(xué)習(xí)中的問題和不足，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。以前，我一直依賴他人的評價和反饋，而忽視了自己的內(nèi)在需求。通過學(xué)習(xí)燈塔，我學(xué)會了如何主動進(jìn)行自我評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。這種自我評估的機(jī)制讓我更有自信，也更加適應(yīng)和面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

結(jié)束段：總之，參與學(xué)習(xí)燈塔的過程給了我很多寶貴的體驗和教訓(xùn)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、有效組織知識、尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源以及進(jìn)行自我評估等都是燈塔給予我的寶貴財富。在未來的學(xué)習(xí)之路上，我將更加珍惜這些心得體會，并將其應(yīng)用于實際學(xué)習(xí)中，為自己的學(xué)習(xí)之旅增添一份堅定和光明。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇五

作為一名共產(chǎn)黨員，我們時刻都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的政治理論水平和組織能力。學(xué)習(xí)燈塔黨建心得體會，對于我們更好地履行自己的黨員義務(wù)，推動黨的事業(yè)發(fā)展具有重要意義。在此文章中，將從積極參與學(xué)習(xí)的重要性、有效的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心得體會等方面進(jìn)行探討。

第二段：積極參與學(xué)習(xí)的重要性。

黨建工作的核心是教育培訓(xùn)黨員，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論水平。參與學(xué)習(xí)是黨員應(yīng)盡的義務(wù)，同時也是黨員個人成長的機(jī)會。學(xué)習(xí)燈塔黨建心得體會，可以開拓我們的思路，增加我們的知識面，提高我們的組織能力和工作能力。通過積極參與學(xué)習(xí)，我們可以更好地履行自己的黨員責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：有效的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)燈塔黨建心得體會的過程中，選擇合適的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，確定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。其次，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如閱讀、聽課、討論等。再次，要充分利用現(xiàn)代科技手段，如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)App等，獲取海量的學(xué)習(xí)資源。最后，通過學(xué)習(xí)燈塔黨建心得，要將理論與實踐相結(jié)合，將學(xué)到的知識與自己的工作實際緊密結(jié)合起來，在實踐中不斷探索，不斷提高。

通過學(xué)習(xí)燈塔黨建心得，我深刻體會到了黨的先進(jìn)性和正確性的重要性。黨的正確路線和方針政策是我們黨建工作的方向標(biāo)，只有堅定不移地踐行黨的要求，才能為人民做出更大的貢獻(xiàn)。同時，學(xué)習(xí)燈塔黨建心得，讓我更加清楚地認(rèn)識到黨的建設(shè)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一位黨員保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己，不斷修正自己的思想和行為，時刻保持黨性原則，才能更好地履行自己的黨員職責(zé)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)燈塔黨建心得體會，是我們共產(chǎn)黨員積極探索、不斷進(jìn)取的重要方向。通過積極參與學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的政治理論水平和組織能力，更好地履行黨員責(zé)任，推動黨的事業(yè)發(fā)展。選擇合適的學(xué)習(xí)方法，并將學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，才能使學(xué)習(xí)取得更大的成果。通過學(xué)習(xí)燈塔黨建心得，我們不僅可以加深對黨的先進(jìn)性和正確性的認(rèn)識，還能夠更加堅定自己的信念，不斷提高自己，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇六

作為一名學(xué)生，我們每天都在學(xué)習(xí)知識，但很少有人能夠?qū)⒅R真正地轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在這樣一個講究實踐的時代，燈塔學(xué)習(xí)第一課的出現(xiàn)給了我們一種不同的思考方式，讓我們從“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)化為“實踐”，從“知識”轉(zhuǎn)化為“能力”，從而更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。

燈塔學(xué)習(xí)第一課讓我們了解到，學(xué)習(xí)知識只是開始，真正的實踐才能讓我們鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過實踐，我們不僅能夠發(fā)掘出所學(xué)內(nèi)容的深層意義，而且還能夠獲得具體的技能和經(jīng)驗。在燈塔學(xué)習(xí)第一課中，我們還學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，這對于我們在學(xué)習(xí)中更有針對性和效率，有著極大的幫助。

燈塔學(xué)習(xí)第一課告訴我們，學(xué)習(xí)和實踐是相互促進(jìn)的過程。只有在實踐中，我們才能把所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，并且在實踐中不斷調(diào)整和完善我們的認(rèn)知和感知。學(xué)習(xí)不是一個孤立的過程，需要和社會和組織聯(lián)系在一起，讓自己所學(xué)的東西更加有意義和價值。

燈塔學(xué)習(xí)第一課不僅讓我們更深入的了解知識，而且還能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和實踐能力。相比于死記硬背的學(xué)習(xí)方式，燈塔學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)實踐和應(yīng)用，能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識。此外，學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)制定的方法也能夠幫助我們更好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

第五段：結(jié)語。

燈塔學(xué)習(xí)第一課讓我們重新思考了學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系，告訴我們知識不是目的，而是手段。只有通過實踐和應(yīng)用，我們才能真正理解所學(xué)知識的深層含義，并將其轉(zhuǎn)化為實際的能力和技能。這是一種革命性的學(xué)習(xí)方式，讓我們在學(xué)術(shù)和實踐領(lǐng)域更加自信和成功。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇七

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平2月10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭?！薄耙獜V泛發(fā)動和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。”

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度，全黨動員、全面部署。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習(xí)近平總書記調(diào)研指導(dǎo)疫情防控工作，為全國上下、黨群同心、眾志成城堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭進(jìn)一步增強(qiáng)了信心和力量。

思想是行動的先導(dǎo)。打好這場為民衛(wèi)民的“保衛(wèi)戰(zhàn)”，需要全民發(fā)動、全黨動員、全力以赴，需要宣傳先行、輿論先導(dǎo)。宣傳輿論工作事關(guān)人們的認(rèn)識認(rèn)知，決定著思想變化、言行規(guī)范。打好疫情阻擊戰(zhàn)、人民保衛(wèi)戰(zhàn)必須把宣傳引導(dǎo)、輿論引領(lǐng)貫穿防疫工作全過程。當(dāng)前，全國上下抗戰(zhàn)疫情的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”已經(jīng)形成，但還必須進(jìn)一步統(tǒng)一每一個人的思想和行動，摒棄僥幸心理，克服麻痹心態(tài)，真正讓每一個人都自覺按照各級黨委政府的規(guī)定要求，遵照防疫指揮部(辦公室)的部署安排進(jìn)行防控，不給防控添堵、不給社會添亂。

要深入宣傳黨中央決策部署，營造萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時艱的強(qiáng)大正能量;要宣傳奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現(xiàn)全國各族人民堅定信心、同舟共濟(jì)的堅強(qiáng)意志;要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳，引導(dǎo)全社會依法防控、科學(xué)防范，提高人民群眾自我防護(hù)能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強(qiáng)國家戰(zhàn)勝疫情的信心。

思想認(rèn)識到位，還需實踐行動到家。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“全國都要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)各項防控措施的落實，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅強(qiáng)堡壘?！泵恳粋€農(nóng)村或社區(qū)都是一個“戰(zhàn)區(qū)”、一個“陣地”，要在黨組織的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜進(jìn)行防疫布控，既要嚴(yán)防“外”，防止疫情流入，造成工作被動，又要嚴(yán)控“內(nèi)”，安撫好居民情緒，維持好社區(qū)秩序，堅決把“病毒”擋住，堅決切斷疫情擴(kuò)散蔓延渠道。

關(guān)鍵時刻看支部，危急關(guān)頭看黨員。打好“保衛(wèi)戰(zhàn)”，各級黨委和政府，廣大黨員干部要堅決貫徹黨中央決策部署，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。每一個黨組織，每一名黨員、干部要在上級黨委的組織指揮下依法科學(xué)有序開展防控工作，發(fā)揚不怕吃苦、攻堅克難的精神，走在防控前沿，沖在防控一線，切實在這場無硝煙的戰(zhàn)斗中考驗自己、鍛煉自己。

戰(zhàn)“疫”在持續(xù)，愛心在接續(xù)。面對這場無硝煙的殘酷戰(zhàn)爭，只要我們聽黨指揮，人心所向、齊心協(xié)力，同心同德、眾志成城，就一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，最大程度地保護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康。(原標(biāo)題《思行一致打好疫情防控“保衛(wèi)戰(zhàn)”》)。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇八

近日，我參加了一次學(xué)習(xí)燈塔的培訓(xùn)課程，名為“學(xué)習(xí)燈塔二十四課”。通過這次課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中汲取到了許多寶貴的心得體會。接下來我將分五段式為大家分享我在學(xué)習(xí)燈塔二十四課中所獲得的心得體會。

首先，課程的第一部分是關(guān)于自我管理的。在這部分的課程中，我學(xué)會了如何制定目標(biāo)和計劃，并學(xué)會了合理安排時間，有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活。以前，我經(jīng)常會有計劃而無法按時完成的情況發(fā)生，而通過這次課程，我掌握了一套行之有效的管理方法。每天早上，我都會制定一份詳細(xì)的計劃，并按照計劃執(zhí)行。這不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)效率，也增強(qiáng)了我的自律能力。

其次，課程的第二部分是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。在這部分的課程中，我學(xué)會了一些高效的學(xué)習(xí)方法，例如主動學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)。以前，我總是靠被動翻閱教材來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然而通過這次課程，我明白了主動學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在，我會提前預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，提高了學(xué)習(xí)效果。此外，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我不僅能夠參考他們的見解，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力。最后，在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并為下一次學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

接著，課程的第三部分是關(guān)于閱讀的。這部分的課程不僅教會了我們?nèi)绾胃咝У亻喿x，還培養(yǎng)了我們的閱讀興趣和閱讀能力。以前，看書對我來說總是一件乏味的事情，但是通過這次課程，我懂得了閱讀的重要性與樂趣?，F(xiàn)在，我經(jīng)常會找一些感興趣的書籍來閱讀，而且在閱讀過程中能夠更好地理解和吸收知識。此外，通過學(xué)習(xí)閱讀技巧，我能夠更高效地閱讀資料和課本，節(jié)約了大量時間。

而后，課程的第四部分是關(guān)于思維訓(xùn)練的。在這部分的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些提高思維能力的方法和技巧。在以前，我總是只注重知識的記憶和應(yīng)用，而通過這次課程，我知道了思維能力的重要性，可以幫助我解決問題和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)在，我會嘗試通過思維導(dǎo)圖、邏輯思考等方法來提高自己的思維能力，這不僅有助于我更深層次地理解知識，也能夠拓寬我的思維視野。

最后，課程的第五部分是關(guān)于個人發(fā)展的。在這部分的課程中，我們學(xué)習(xí)了一些與個人成長和職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的知識和技巧。以前，我總是迷茫于自己的未來，不知道應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的人生和職業(yè)。而通過這次課程，我懂得了了解自己的興趣和優(yōu)勢是非常重要的，而且要有一個明確的目標(biāo)和計劃?，F(xiàn)在，我正積極參加各種活動和實習(xí)，以此來拓寬我的視野和積累經(jīng)驗，為自己的未來做好準(zhǔn)備。

通過這次學(xué)習(xí)燈塔二十四課的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。通過合理的自我管理，高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)閱讀興趣和能力，提高思維能力，以及規(guī)劃個人發(fā)展，我相信我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。學(xué)習(xí)燈塔二十四課不僅讓我得到了知識和技巧，更塑造了我積極向上的人生態(tài)度和自律自省的品質(zhì)。希望我能將所學(xué)所悟融入到自己的成長之路中，成為一個對社會有益的人。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇九

郭永懷深深地懂得，要使我國的科學(xué)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，光有少數(shù)老專家是不行的，必須不斷地培養(yǎng)成千上萬的后繼者。因此，他把培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者視為自己的神圣職責(zé)。他常把自己比喻為“一顆鋪路石子”，讓年輕人從他身上踩過去。為培養(yǎng)下一代無私地貢獻(xiàn)了自己的一切。

回國不久，他就與周培源、錢學(xué)森、錢偉長等一起，規(guī)劃了全國高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的設(shè)置;組織領(lǐng)導(dǎo)了全國三屆力學(xué)研究班;接著，他兼任新成立的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的化學(xué)物理系主任，為該系的創(chuàng)立操勞籌劃;同時，他還在該校的近代力學(xué)系開課，講授邊界層理論;他親自帶研究生，培養(yǎng)助手，指導(dǎo)一批青年搞研究工作。他循循善誘，誨人不倦，以淵博的學(xué)識和出色的指導(dǎo)藝術(shù)，以他的全部熱情和關(guān)懷，為祖國造就了一大批優(yōu)秀人才。

1962年夏，郭永懷正在為在科大開講“邊界層理論”緊張備課，同助手們一起編寫講義。他幾次放棄休假療養(yǎng)的機(jī)會，堅持與助手們一起緊張工作，經(jīng)過幾個月的時間，終于編出了第一流的《邊界層理論講義》。它篇幅不大，內(nèi)容精辟，是郭永懷同志留給我們的寶貴遺產(chǎn)。由于他有著豐富的研究工作經(jīng)驗，見解深邃，因此講課別具一格，使學(xué)生們不僅知其然，而且知其所以然，使人事隔多年依然記憶猶新。

他對青年同志的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的，循序漸進(jìn)的。一開始，他先出一個簡單的題目，指定有關(guān)的參考書籍與文獻(xiàn);然后誘導(dǎo)青年同志做更復(fù)雜一些的題目，讓青年同志自己去查閱文獻(xiàn)、資料;接著，再著手做沒有現(xiàn)成文獻(xiàn)可直接借鑒和應(yīng)用范圍更廣的課題，有時還要求用實驗來驗證所得的結(jié)果。通過這一過程，許多青年同志學(xué)到了獨立進(jìn)行科學(xué)研究的本領(lǐng)。

郭永懷不茍言笑，但對青年一代總是寄予深情，和藹可親。他對于所安排的頭緒眾多的課題，心里有一本“明細(xì)帳”。青年研究人員經(jīng)常會收到他寫來的紙條，上面是他那剛健的手跡，往往寫的是幾篇可供參考的文獻(xiàn);有時，他親自把書籍、文獻(xiàn)送到青年人手里;有時，他突然跑來與大家討論，用他考慮到的一個更好的想法來解答上次提出的問題，對于青年同志寫的研究報告，他都要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改。為了業(yè)務(wù)工作，大家可以隨時去叩他的門，而他總是放下手頭的工作，與來人熱情地討論。郭永懷就像一個辛勤的園丁，為培養(yǎng)年輕一代的力學(xué)工作者付出巨大的心血。

郭永懷雖然離開了我們，他卻活在了我們的心中，任時間洗禮，對他的這份敬佩之情卻不滅。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十

第一段：引入主題（200字）。

近年來，黨的建設(shè)日益受到重視，各地黨組織紛紛探索黨建工作新模式。其中，燈塔黨建作為一種有效的黨建模式受到了廣泛的關(guān)注。燈塔黨建是一種以引領(lǐng)、服務(wù)和幫扶為基本職能，通過推動黨員、干部的個性化成長和自我超越，來促進(jìn)黨組織的發(fā)展和壯大、群眾的需求和利益。在學(xué)習(xí)燈塔黨建的過程中，我深受啟發(fā)，收獲豐富，有了新的體會和認(rèn)識。

第二段：認(rèn)識燈塔黨建的重要性（200字）。

燈塔黨建的核心理念是“以人為本”，將黨建工作放在人的需求和利益出發(fā)，強(qiáng)調(diào)黨員的主體地位和作用，幫助黨員更好地為群眾服務(wù)，提高黨員的滿意度和參與度。燈塔黨建通過打造自我發(fā)展平臺，充分發(fā)揮黨員自主學(xué)習(xí)、交流、實踐的力量，推動黨員不斷成長和壯大?？梢哉f，只有實現(xiàn)黨員的自我超越，才能真正實現(xiàn)黨組織的發(fā)展和壯大。

第三段：認(rèn)識燈塔黨建的實踐路徑（200字）。

燈塔黨建一般按照“引領(lǐng)、服務(wù)和幫扶”的模式進(jìn)行實踐。首先是引領(lǐng)，通過典型案例、先進(jìn)經(jīng)驗等方式，引導(dǎo)黨員樹立正確的價值觀和政治立場，引導(dǎo)黨員牢記黨的宗旨和使命。其次是服務(wù)，組織開展志愿服務(wù)、社區(qū)活動等形式，幫助群眾解決實際問題，增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識和工作能力。最后是幫扶，通過結(jié)對幫扶、定期交流等方式，為黨員提供專業(yè)指導(dǎo)和個人成長的支持，幫扶黨員更好地發(fā)展和成長。

第四段：燈塔黨建的實踐效果（200字）。

燈塔黨建實踐的最終目的是為了取得實際成果。借助燈塔黨建模式，黨員的參與度明顯提高，黨組織的凝聚力和影響力也得到了增強(qiáng)。黨員更加注重個人能力的提升和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，自覺踐行黨的各項方針政策，為群眾辦實事、解難事。同時，通過燈塔黨建，黨組織可以與社會各界建立良好的溝通和合作關(guān)系，為黨的工作提供更多支持和資源。

第五段：對于燈塔黨建的展望和總結(jié)（200字）。

學(xué)習(xí)燈塔黨建，讓我深刻認(rèn)識到黨組織建設(shè)的重要性和現(xiàn)實意義。燈塔黨建作為一種新興的黨建模式，為我們提供了一種全新的思路和方法。在未來的工作中，我們需要更加注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提升，要充分發(fā)揮黨員的積極性和創(chuàng)造力，提高黨組織的凝聚力和影響力，從而更好地服務(wù)于人民群眾、推動社會進(jìn)步。燈塔黨建不僅提供了一種新的思路和方法，更為我們的黨建工作指明了前進(jìn)的方向，我們要堅持學(xué)習(xí)和實踐，使燈塔黨建理念在各地得以更廣泛地傳導(dǎo)和推廣。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十一

學(xué)習(xí)燈塔二十四課是一門非常有價值的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，更重要的是獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)燈塔二十四課中的心得體會，并探討這些體會對我個人和職業(yè)生涯的影響。

第一段：學(xué)會自律和時間管理。

學(xué)習(xí)燈塔二十四課的過程中，我深刻體會到自律和時間管理的重要性。這門課程要求學(xué)員每周完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這需要我們合理規(guī)劃時間，確保按時完成任務(wù)。通過這樣的實踐，我意識到合理分配時間可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行，這讓我在課程中表現(xiàn)出色，并且有效地管理了其他方面的工作和學(xué)習(xí)。

第二段：鍛煉解決問題的能力。

燈塔二十四課鼓勵學(xué)員積極參與討論和互動，解決實際問題。這對于我來說是個很大的挑戰(zhàn)，因為我以前很少參與到這樣的活動中。但隨著時間的推移，我逐漸變得更自信，積極地表達(dá)自己的觀點，并且開始習(xí)慣性地思考問題的解決方案。通過團(tuán)隊合作和頭腦風(fēng)暴，我學(xué)會了如何迅速找到問題的核心，并提出切實可行的解決方案。這種培養(yǎng)出的解決問題的能力對我來說非常寶貴，不僅在學(xué)業(yè)上，也在職業(yè)生涯中起到了重要的作用。

第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

學(xué)習(xí)燈塔二十四課不僅要求我們解決問題，還鼓勵我們帶領(lǐng)團(tuán)隊，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。這讓我有機(jī)會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，在實踐中不斷成長。通過參與團(tuán)隊項目和組織活動，我學(xué)會了如何激勵團(tuán)隊成員，合理分配任務(wù)，并在壓力下保持冷靜。這些經(jīng)驗使我對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，并且讓我相信作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我能夠?qū)F(tuán)隊做出積極的影響。

第四段：加強(qiáng)自我反思和反饋能力。

在學(xué)習(xí)燈塔二十四課的過程中，我快速意識到了反思和反饋的重要性。每周，我們都要和班級分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并接受同學(xué)們的反饋。這為我提供了寶貴的機(jī)會，能夠全面地了解自己的優(yōu)點和不足。通過不斷聽取反饋意見和自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步方向，并且不斷改進(jìn)和調(diào)整我的學(xué)習(xí)方法。這種積極的態(tài)度和習(xí)慣使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并不斷超越自我。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)燈塔二十四課，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技能，這些都對我個人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)會了如何自律和管理時間，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)自我反思和反饋能力。這些心得體會不僅對我在校學(xué)習(xí)有益，更讓我在工作中能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，成為一個更出色的職業(yè)人士。我會繼續(xù)應(yīng)用和發(fā)展這些技能，并將其貫徹到我的生活中，實現(xiàn)個人和職業(yè)的持續(xù)成長。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十二

第一段：介紹燈塔學(xué)習(xí)會的背景和目的（200字）。

燈塔學(xué)習(xí)會作為一種全新的學(xué)習(xí)形式，在近年來逐漸受到人們的關(guān)注和喜愛。它是由一群志愿者發(fā)起的，旨在提倡分享與合作，促進(jìn)個人成長和團(tuán)隊合作的學(xué)習(xí)活動。每次學(xué)習(xí)會都會選定一個主題，參與者通過分享自己的經(jīng)驗和見解，互相切磋和交流。我有幸參加了最近一次的燈塔學(xué)習(xí)會，深受啟發(fā)，獲得了寶貴的心得體會。

第二段：分享真實的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感受（300字）。

在燈塔學(xué)習(xí)會上，我分享了我最近在工作中遇到的一個問題。通過這次分享，我不僅得到了其他參與者的幫助和支持，還聽到了他們的建議和思考。大家對于我遇到的問題提出了各種不同的見解和解決方案，讓我受益匪淺。而且，在聽取別人的分享時，我也收獲了很多新的知識和觀點。每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，通過分享與交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

第三段：探討學(xué)習(xí)會帶來的樂趣和成就感（300字）。

燈塔學(xué)習(xí)會的主要特點之一是鼓勵參與者主動發(fā)言和分享。這種互動的形式使學(xué)習(xí)過程更加生動活潑。在分享自己的經(jīng)驗和見解的同時，我們也能夠結(jié)識到許多志同道合的朋友。通過與其他參與者的交流和合作，我感受到了很大的樂趣和成就感。每一次與大家的互動都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時也增進(jìn)了我與他人的交流能力和團(tuán)隊合作能力。

第四段：分析學(xué)習(xí)會的價值和意義（200字）。

燈塔學(xué)習(xí)會的價值和意義不僅在于個人的成長，也在于團(tuán)隊的凝聚力和發(fā)展。通過分享自己的心得和體會，我們能夠從別人的經(jīng)驗中吸取營養(yǎng)，避免走彎路。同時，學(xué)習(xí)會也促進(jìn)了團(tuán)隊之間的交流和合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作和分享已經(jīng)成為一種重要的工作方式和生活態(tài)度。而燈塔學(xué)習(xí)會正是培養(yǎng)這種精神的有效途徑。

第五段：總結(jié)并展望未來（200字）。

通過參加燈塔學(xué)習(xí)會，我深切體會到了分享與合作的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和交流，才能保持自己的競爭力，并取得更好的發(fā)展。因此，我將繼續(xù)參加燈塔學(xué)習(xí)會，與更多志同道合的朋友一起學(xué)習(xí)和交流。同時，我也會將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到自己的工作和生活中，努力成長和進(jìn)步。我相信，在燈塔學(xué)習(xí)會的指引下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

（總計：1200字）。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十三

通過院黨校的學(xué)習(xí)，我對中國共產(chǎn)黨黨及其發(fā)展前景有了初步認(rèn)識，通過聽老師們的講解，和黨課學(xué)員們的討論，對黨目前的主要指導(dǎo)思想科學(xué)發(fā)展觀，有了較為深入的認(rèn)識!這學(xué)期，我又參加了校黨校學(xué)習(xí)。由于甲流的影響，學(xué)校主要舉行了兩次大課程，每次打課程又分為兩節(jié)小課程前一節(jié)課以觀看教育片為主，后一節(jié)課以學(xué)員討論為主。通過這次黨校學(xué)習(xí)，我對黨的歷史，作為一名黨員信念的重要性，黨的指導(dǎo)思想及其發(fā)展完善過程有了較為全面、深入的認(rèn)識。下面，我想從回顧歷史、展望未來，感動在心、行動你我，堅定信念、共同發(fā)展，這三方面談?wù)勎业男牡谩?/p>

一、回顧歷史，展望未來。

回顧黨的曲折歷史進(jìn)程，我們看到了黨的生命力是如何的強(qiáng)盛!雖然，目前黨還存在著一些不足之處，黨內(nèi)有些不稱職的黨員，黨的機(jī)構(gòu)組織中存在著某些問題，但是黨的主流的方向是正確而應(yīng)該堅持的。黨目前的指導(dǎo)思想，科學(xué)發(fā)展觀第一要素是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，是同馬克是列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。把它作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是真確而明智的選擇!只有有了正確的指導(dǎo)思想，才能確定正確的發(fā)展道路，這樣才能走向美好的未來!回顧六十年來，中國風(fēng)風(fēng)雨雨走過來，在各方面取得了很大的成就。的金融危機(jī)成為黨的一個大的挑戰(zhàn)，同時也是對黨的考驗。在全球金融危機(jī)四伏，各大工業(yè)股票指數(shù)一降再降全球背景下，中國沒有倒下，是在金融風(fēng)暴下經(jīng)濟(jì)維持得最穩(wěn)當(dāng)國家。這一次中國經(jīng)受住了考驗，中國共產(chǎn)黨經(jīng)受住了考驗!在這樣一個強(qiáng)有力、目光長遠(yuǎn)犀利的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅信，中國的未來是一片大好的艷陽天!

二、感動在心，行動你我。

觀看的一步教育短片，向我們呈現(xiàn)了一幅幅黨員為黨的事業(yè)無私奮斗的圖片!那一個個名字，那一張張臉，掀起了我的心潮一波又一波，感動不斷：堅持黨的信念，而為黨光榮犧牲的革命斗士李大釗，為建設(shè)黨二嘔心瀝血的石油鐵人王進(jìn)喜，猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業(yè)上的警界女神警任長霞他們的名字永載史冊，他們的故事萬家說千家傳，他們永遠(yuǎn)活在人們的心中!

感動之后，我們該做些什么?感動無需泛濫，感動就行動!不要說，你只是浩渺宏宇中的一塵，渺小無知;不要說，你只是九牛身上的一根毫毛，微不足道;不要說你只是好好大海中的一滴水珠，無以掀起千層浪;不要說只要你行動，小小的一件事也是極具意義的，也許就是因為那么一件事，整個發(fā)展歷史出現(xiàn)了轉(zhuǎn)向!試想，如果每個人都抱有這種想法，無人愿意為國家出一份力，國將何以堪，人民將何以堪?每一個人每一個小小的行為都是值得重視的，不要輕視你自己!誰又知道，你說的一句話或你做的一件事，將來就成了人們行事準(zhǔn)則、模范標(biāo)準(zhǔn)?一顆熱情、系有祖國、人民的心就是最寶貴的!感動，把它付諸行動，才是真正的有心!那些已經(jīng)或正在書寫歷史的人能做到那樣，我們何嘗不能?行動，你我!

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十四

學(xué)習(xí)是一種終身的追求，而燈塔學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，日益受到廣大學(xué)子的青睞。最近，我也參加了一次燈塔學(xué)習(xí)的課程，并深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

燈塔學(xué)習(xí)注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。在課程中，教師并不是唯一的知識來源，而是扮演引領(lǐng)者和指導(dǎo)者的角色。學(xué)生可以在教師的幫助下自主探索、發(fā)現(xiàn)、解決問題。而且，課程的內(nèi)容和形式更加靈活多樣化，側(cè)重于實踐操作和項目任務(wù)，更加貼近生活和工作。

第三段：學(xué)習(xí)體驗和收獲。

在燈塔學(xué)習(xí)的課程中，我有了很多寶貴的學(xué)習(xí)體驗和收獲。首先，我可以根據(jù)自己的興趣和需求定制個性化的學(xué)習(xí)計劃，完全擺脫了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的束縛。其次，我與小組成員和教師建立了密切的互動關(guān)系，通過合作學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)，共同解決問題和完成任務(wù)。最后，我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法和策略，提升了自己的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，對將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有積極的意義。

與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，燈塔學(xué)習(xí)具有很多優(yōu)勢。首先，它更加注重實踐操作和項目任務(wù)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際能力。其次，它注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我管理，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。最后，它注重小組合作和互助學(xué)習(xí)，能夠提升學(xué)生的團(tuán)隊合作和協(xié)作能力，增強(qiáng)集體智慧和力量。

第五段：總結(jié)。

總之，燈塔學(xué)習(xí)是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、實踐操作、小組合作和互助學(xué)習(xí)。通過燈塔學(xué)習(xí)的實踐，我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法和策略，提升了自己的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，對我的未來職業(yè)發(fā)展有積極的意義。我相信，在燈塔學(xué)習(xí)的路上，我們會越走越遠(yuǎn)，越學(xué)越精，創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十五

近年來，隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨的建設(shè)工作也進(jìn)入了一個新階段。作為黨員，我們不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，更要不斷學(xué)習(xí)黨建知識，提高黨建意識。在這個過程中，我參加了燈塔黨建活動，深受啟發(fā)和幫助。下面，我將結(jié)合自己的實踐，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)燈塔黨建心得體會。

燈塔黨建是一種新興的黨建形式，通過組建黨內(nèi)黨員小組，開展集體學(xué)習(xí)和主題黨日活動，提高黨員的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，推動黨員在工作中發(fā)揮更大的作用。燈塔黨建的核心理念是“思政課在黨支部”，黨建工作與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，相互促進(jìn)。這種新型黨建模式已經(jīng)在許多基層黨支部中得到了推廣和應(yīng)用。

參加燈塔黨建活動，讓我深刻體驗到了黨建的力量和重要性。每次集體學(xué)習(xí)都是一次思想碰撞和交流的機(jī)會，我們可以從各個方面了解黨的基本理論和重要思想，同時也可以發(fā)表自己的見解，引發(fā)共鳴。這種學(xué)習(xí)方式不僅提高了我們的政治素養(yǎng)，更增強(qiáng)了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。另外，通過主題黨日活動，我們進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，提高了組織紀(jì)律性。只有團(tuán)結(jié)一心，才能達(dá)到共同的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)燈塔黨建要注重實踐，只有將黨建理論和實際工作相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮黨員的作用。在集體學(xué)習(xí)中，我們要提高認(rèn)識水平，多角度思考問題，不僅要了解黨的政策，更要思考如何將其落到實處，為群眾做出更大的貢獻(xiàn)。此外，我們還要注重交流互動，鼓勵黨員積極發(fā)言，提出自己的觀點和建議，共同探討解決問題的辦法。只有充分發(fā)揚民主，才能凝聚共識，形成團(tuán)隊的合力。

學(xué)習(xí)燈塔黨建最重要的是要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨內(nèi)教育，提高黨員的思想覺悟。我們要牢記黨的宗旨，幫助廣大群眾解決實際問題，為人民群眾的利益而奮斗。此外，我們還要強(qiáng)化黨員的紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不斷提高黨員隊伍的整體素質(zhì)。只有做到以上幾點，才能不斷增強(qiáng)黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力。

學(xué)習(xí)燈塔黨建是一個不斷提高的過程，我們要不斷實踐、不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)，使之適應(yīng)黨的建設(shè)和工作的需要。同時，我們還要加強(qiáng)對黨員的教育，引導(dǎo)黨員積極參與黨的事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。學(xué)習(xí)燈塔黨建是一項重要的工作，我們要積極主動地參與其中，在實踐中體驗黨建的魅力，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。

總結(jié)：學(xué)習(xí)燈塔黨建既是一種新型的黨建形式，也是一個新時期下的要求。通過參加燈塔黨建活動，我們可以充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起學(xué)習(xí)燈塔黨建，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)燈塔29課心得體會范本篇十六

第一段：引言（100字）。

學(xué)習(xí)是人類一生的伴侶，也是不斷提升自我、追求夢想的重要途徑。對于我而言，學(xué)習(xí)就像是一座燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，給予我方向和動力。最近一段時間，我參加了學(xué)習(xí)燈塔的培訓(xùn)課程，受益匪淺，在這里，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)以及如何提高效率的知識和經(jīng)驗。接下來，我將分享一些我在學(xué)習(xí)燈塔中收獲的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法（300字）。

在學(xué)習(xí)燈塔的課程中，我學(xué)到了許多高效的學(xué)習(xí)方法。比如，通過制定學(xué)習(xí)計劃和時間表，我可以合理安排我的學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費時間。此外，學(xué)習(xí)燈塔還教導(dǎo)我使用主動學(xué)習(xí)方法，如主動提問、講解給他人聽等，這些方法可以幫助我更好地理解和掌握知識。另外，學(xué)習(xí)燈塔鼓勵我們進(jìn)行團(tuán)隊學(xué)習(xí)，通過與他人合作和討論，我們能夠互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

第三段：學(xué)習(xí)心態(tài)（300字）。

除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)燈塔還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。在這里，我了解到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要堅持和耐心。學(xué)習(xí)燈塔教導(dǎo)我要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對困難和挫折時，要勇敢面對并尋求解決辦法。此外，學(xué)習(xí)燈塔還告訴我要善于反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。

第四段：學(xué)習(xí)效率（300字）。

學(xué)習(xí)燈塔還教給我提高學(xué)習(xí)效率的方法。通過合理規(guī)劃時間和任務(wù)，我可以提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。此外，學(xué)習(xí)燈塔還倡導(dǎo)我們進(jìn)行有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，明確自己學(xué)習(xí)的目的和意義，這樣能夠幫助我更好地專注于學(xué)習(xí)，避免分散注意力。同時，學(xué)習(xí)燈塔還教給我分解任務(wù)的方法，將一個大的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的目標(biāo)，并逐步實現(xiàn)，這樣可以減少學(xué)習(xí)的壓力和焦慮，提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參加學(xué)習(xí)燈塔的培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了很多實用的學(xué)習(xí)方法，也明白了學(xué)習(xí)的重要性和意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。有了正確的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，我們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。因此，我將會將學(xué)習(xí)燈塔所教導(dǎo)的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，不斷成長和進(jìn)步。

總結(jié)：在這篇文章中，我分享了我在學(xué)習(xí)燈塔培訓(xùn)課程中得到的心得體會。學(xué)習(xí)燈塔教給我許多高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，提高了學(xué)習(xí)效率。通過這些知識和經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，我相信我將能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，取得更大的進(jìn)步。