弘揚文化精神黨課心得體會和感想 中國精神黨課心得(二篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)弘揚文化精神黨課心得體會和感想一

每天探一小時，創(chuàng)造生活我快樂。

讓科學(xué)造福人類，讓人類擁抱科學(xué)。

你因科技而精彩，科技因你而騰飛。

科技之光，閃耀童年。

技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動力。

食品安全從嚴(yán)把關(guān)，關(guān)愛生命責(zé)任如山。

展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。

優(yōu)質(zhì)建設(shè)，以質(zhì)為根。

弘揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力。

珍惜生存環(huán)境，保護人類家園。

科技支撐企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新綻開未來之花。

觸發(fā)青春靈感，點亮科學(xué)生活。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)精彩，贏天贏地贏未來。

科技帶來快樂，科技帶來夢想。

不當(dāng)科技成果的享受者，要當(dāng)科技探索的實踐者。

注重科技，創(chuàng)造傳奇。

用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。

科技之光，創(chuàng)造未來。

創(chuàng)新之港，智慧之谷。

人人關(guān)心食品安全，家家享受幸福生活。

科技創(chuàng)新推產(chǎn)業(yè)，造業(yè)造福造美好。

加強科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力。

科技提升速度，創(chuàng)新彰顯高度。

創(chuàng)新科技，擁抱童心。

動手動腦高科技，奇思妙想出奇跡。

同心同德搞創(chuàng)新，協(xié)力促發(fā)展。

迎接變化，勇于創(chuàng)新。

科技雄鷹展翅飛，追尋希望逐光輝。

創(chuàng)新讓童年精彩，科技使理想高飛。

有關(guān)弘揚文化精神黨課心得體會和感想二

早上好。我今天演講的題目是《承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神》。

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。

一. 勤學(xué)、好問

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當(dāng)困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理。

讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

由此看來，勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。

二. 敬長、知禮

敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。

中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撟笠源薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神

同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德 弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個多倫人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!