學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲 氣排球訓練心得(7篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲一

以學校、年級、科 組工作計劃為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“務實基礎，狠抓雙基，改進教法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則, 長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣。

二、 教學總目標

完成常規(guī)教學任務的同時注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神.

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂簡單英語文章，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、學情簡要分析

本學期完成英語模塊必修（3）和必修（4）兩個模塊。共10個單元內容。

具體安排： 對于10個單元，每一單元用10課時，課本的學習可以這樣進行：

g和 language points 四課時；

3．discovering useful words and expressions 一課時；

ering useful structures二課時；

五. 具體措施和工作要點

1、做好初高中英語知識點的銜接工作

為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開,使學生打牢英語學習基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型、 語法分插于10個單元的新課教學中。

2.英語學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)

學習習慣是學生學業(yè)成敗的關鍵。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培養(yǎng)自學英語的能力.

各科通用的學習習慣

a: 課前預習和自學的習慣. 這是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎；

b: 始終保持高度集中的注意力聽課,勤記筆記的習慣；

c: 課后及時復習的習慣 . 及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶；

d: 良好的完成作業(yè)習慣

1按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范、不潦草；

a: 養(yǎng)成大聲朗讀和背誦英語單詞、句子和文章的習慣

b: 養(yǎng)成反復練習的習慣， 語言不是教會的，而是在使用中學會的

3、閱讀訓練

閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。

4、早晚讀的單詞記憶與鞏固

單詞的記憶與鞏固一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

5、備課組成員之間互相聽課

備課組成員之間互相聽課, 不一定是整個備課組統(tǒng)一進行, 而是自行看著課程表安排, 有空堂就可以商量互相聽課 , 并且在互相聽課之后互相評課. 對照發(fā)下去的課堂教學評估標準, 幫助對方檢查是否都達到了要求,把評課重點放在學生在這節(jié)課是否學有所得, 學生是否動起來了。

教學進度表

教學階段 內容安排 第二學期 期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進行復習工作 第 二 學 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 – 4周 必修三 unit 2 第5 – 6周 必修三 unit 3 第7 – 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲二

深入貫徹落實黨的xx大精神，以轉變經濟增長方式，實現(xiàn)綠色發(fā)展為主題，以“”節(jié)能減排目標和國資委第四任期目標為指導，全面落實“萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動實施方案”。繼續(xù)有計劃、有目標、有措施、有考核地開展節(jié)能減排工作，加強組織領導和機構隊伍建設，不斷完善能源環(huán)保管理體系，逐步推進能源管理信息系統(tǒng)建設，提高節(jié)能減排信息化管理水平。確保資金投入，大力推廣應用先進實用的節(jié)能減排技術和合同能源管理模式，深化節(jié)能減排技術改造，降低能耗，創(chuàng)造效益。認真履行社會責任，努力構建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標，為中國北車實現(xiàn)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略、打造世界一流企業(yè)奠定堅實基礎。

保持20xx年的能耗水平和污染物排放水平，并力爭略有降低。萬元產值綜合能耗控制在0.06噸標煤/萬元左右，增加值綜合能耗控制在0.32噸標煤/萬元以下;增加值用水量控制在8噸/萬元以下; so2排放總量控制在1600噸以下，氮氧化物排放總量控制2400噸以下，cod排放總量控制在750噸以下，氨氮排放總量控制在150噸以下，二氧化碳排

放總量控制在xx5萬噸以下，二氧化碳排放量強度(萬元增加值二氧化碳排放量)控制在0.85噸/萬元以下;杜絕重大環(huán)境污染事故。

家屬于萬家節(jié)能低碳行動的企業(yè)要達到國家和地方政府下達的節(jié)能目標責任考核的要求;各主公司要建立能源管理信息系統(tǒng);各所屬企業(yè)要著力推廣應用和實施節(jié)能減排技改項目，實現(xiàn)技術措施節(jié)能量1萬標噸以上，節(jié)能降耗金額1000萬元以上。

<> 各企業(yè)要認真貫徹落實黨中央、國務院和國資委、國家發(fā)改委關于加強節(jié)能減排的各項戰(zhàn)略部署，按照股份公司20xx年工作會議精神的要求，將節(jié)能減排貫穿到產業(yè)發(fā)展、結構調整、優(yōu)化產品研發(fā)設計、工藝技術改進、建設項目管理、產品出口等各個環(huán)節(jié)，使節(jié)能減排工作不僅僅針對生產過程的管理控制，而是深入到公司生產經營的方方面面，努力拓展戰(zhàn)略新興產業(yè)領域，發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新能源等新興產業(yè)和低碳經濟，大力開發(fā)能耗低、污染小、附加值高、競爭力強的綠色低碳產品，實現(xiàn)產業(yè)和產品升級，提升國際市場的產品競爭力。通過各級各類人員的努力，促進各項工作符合國家關于節(jié)能減排的政策和我們用戶的要求。尤其是我們的領導干部要充分認識到節(jié)能減排與企業(yè)發(fā)展的密切聯(lián)系，促進節(jié)能減排與企業(yè)經營同步發(fā)展，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出新貢獻。

<> 結合節(jié)能減排的新發(fā)展和新要求，股份公司將進一步修訂完善節(jié)能減排指標考核體系，將節(jié)能減排指標、組織機構和人員建設、技改項目實施、能源管理信息系統(tǒng)建立、節(jié)能減排新技術的應用、萬家節(jié)能低碳行動等作為工作重點，并納入考核，建立和完善節(jié)獎超罰的激勵約束機制。20xx年，將在原考核九項指標的基礎上，將降耗增效金額指標修訂為考核“技術措施節(jié)能量”，目的是引導和鼓勵企業(yè)進一步加大實施節(jié)能減排技改項目以及股份公司大力推廣的節(jié)能新技術，通過技術的手段來實現(xiàn)節(jié)能降耗。

為確保完成20xx年節(jié)能減排的任務目標，特別是技術措施節(jié)能量指標，考慮到技術措施節(jié)能量只有在項目實施后才能體現(xiàn)出來。因此，今年的指標定得稍低一些，以后會逐步加大，其中能源消費總量在4萬噸及以上的企業(yè)，今年的技術措施節(jié)能量必須平均達到1000標噸以上，其中股份和x公司要達到20xx標噸以上，總計占全部指標的70%以上，另外8家能源消費總量在1萬噸及以上的企業(yè)，今年的技術措施節(jié)能量必須平均達到400標噸以上，總計占全部指標的30%左右。要實現(xiàn)以上目標，要求各企業(yè)必須抓住重點能耗部位，發(fā)現(xiàn)節(jié)能空間，加快節(jié)能技改項目的實施，做好節(jié)能技改項目的評價，如果能實現(xiàn)技術措施節(jié)能量1萬標噸，折合節(jié)能降耗增效金額就是1000萬元，這是實實在在創(chuàng)造的效益。

各企業(yè)按照股份公司下達的九項考核指標，要層層分解落實節(jié)能減排的目標責任，將各項考核指標真正落實到具體的職能部門、基層單位、班組和個人。要建立完善節(jié)能減排的考核獎懲機制，將節(jié)能目標的完成情況納入到領導和員工的業(yè)績考核范疇，加強監(jiān)督，逐級考核。要設立節(jié)能減排專項獎勵資金，嚴格能源與排放的定額管理，充分利用能源階梯價格機制，通過階梯價格引導，實現(xiàn)對能源的有效管控，達到節(jié)獎超罰的目的，確保完成20xx年節(jié)能減排的任務目標。屬于國家“萬家節(jié)能低碳行動”的企業(yè)，必須全面完成完成地方政府下達的年度節(jié)能指標和環(huán)?？偭靠刂浦笜?。

1、進一步加強節(jié)能減排的組織領導和隊伍建設。要按照國資委和股份公司要求設立機構和配備人員，不斷完善能源環(huán)保組織機構，配備足夠的能源與環(huán)保的管理、技術崗位，充分發(fā)揮能源環(huán)保的職能作用。年綜合能耗在4萬標噸以上的企業(yè)，必須設置獨立的能源管理機構;1萬標噸以上的企業(yè)，在相關職能部門內設置二級的能源管理機構;1萬標噸以下的企業(yè)，應在相關職能部門內設置能源管理組。各企業(yè)按照從業(yè)人員至少1-1.5‰的比例，配備專職能源管理和技術人員，明確其工作職責和任務。特別是主要公司要盡快設立獨立的能源管理機構，并按照從業(yè)人員1-1.5‰的比例配備能源專職人員，保證在能源精細管理和能源技術方面充分發(fā)揮其職能作用。要不斷提高人員的專業(yè)技能和管理水平，強化其培訓和考核，使其適應新形勢下的節(jié)能減排工作。要組建節(jié)能減排專家團隊，發(fā)揮專家的技術優(yōu)勢，為企業(yè)的能源診斷、技術應用提供有力支持，不斷加強節(jié)能減排的隊伍建設。

2、進一步完善科學、規(guī)范的節(jié)能減排制度體系。各所屬企業(yè)要進一步加強節(jié)能減排的制度體系建設，完善節(jié)能減排的規(guī)章制度、標準、流程、細則和辦法，加強對重點用能部位和重要環(huán)境因素的管理。同時，要加大制度的貫徹執(zhí)行力度，抓好節(jié)能減排各項規(guī)章制度的落實，與精益管理、5s管理相結合，應用各種手段和工具，強化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，定期總結分析，實行閉環(huán)管理，實現(xiàn)節(jié)能減排的制度化、規(guī)范化管理，不斷提高管理水平。

3、進一步建立和完善能源與環(huán)保管理體系。各企業(yè)要在保持環(huán)境管理體系(isoxx001)并有效運行的基礎上，積極創(chuàng)建能源管理體系，全面開展能源審計和清潔生產審核，并借助細化能源定額管理、環(huán)境行為自評、項目環(huán)境管理和產品生命周期評估等管理工具和手段，確保節(jié)能減排管理體系的有效運行，不斷提高管理水平。納入萬家節(jié)能低碳行動的企業(yè)家企業(yè)，要積極開展能源審計，分析現(xiàn)狀，查找問題，深入挖掘節(jié)能潛力，提出切實可行的節(jié)能措施方案并實施，其中主要企業(yè)要開展和完成能源審計工作。其它企業(yè)要按照國家和地方環(huán)保部門的要求，今年要抓緊實施清潔生產審核并力爭通過審核。

4、進一步完善計量監(jiān)測手段，強力推進能源管理信息系統(tǒng)建設。要在完善節(jié)能減排的計量和監(jiān)測的基礎上，借鑒xx公司能源管理信息化系統(tǒng)的成功經驗，大力推進能源管理信息系統(tǒng)建設，實現(xiàn)能源信息化管理。要按照國家的《關于萬家企業(yè)節(jié)能目標責任考核實施方案》的內容和股份公司的整體規(guī)劃和要求，有計劃分步驟地有效實施。今年，主要企業(yè)要全面建立能源管理信息化系統(tǒng)，其余企業(yè)要做好相應的準備工作，具備條件的企業(yè)可以提前實施能源管理信息系統(tǒng)建設。通過能源管理信息系統(tǒng)的建立和完善實現(xiàn)“能耗講得清算明白帳，成本降得下算明細帳，結構得優(yōu)化算綜合賬，能源管理可視化提升管理，能源管理體系化優(yōu)化結構，能源管理自動化支持生產”。股份公司將不定期組織相關企業(yè)和人員進行學習、交流、培訓，強力推動能源信息化建設，提高節(jié)能減排的信息化管理水平。這是今年節(jié)能減排的一項十分重要的工作，我們還將召開一個公司建立能源管理信息系統(tǒng)建設的啟動會議。

5、進一步加強對三級企業(yè)的管理。各二級企業(yè)要將下屬的三級企業(yè)，特別是異地子企業(yè)納入節(jié)能減排管理體系，建立和完善統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報和管理工作，通過目標管理、指標考核、現(xiàn)場檢查等形式，加強對三級企業(yè)的管控。規(guī)模以上的三級企業(yè)要逐步建立并通過isoxx001環(huán)境管理體系認證。

<> 股份公司要加強節(jié)能減排管理體系的監(jiān)控，進一步完善節(jié)能減排指標對標和督導檢查機制，確保節(jié)能減排管理體系的有效運行。要定期開展對各企業(yè)的督導檢查，深入抓好節(jié)能減排各項指標的對標分析與評價，指導和督促指標落后企業(yè)明確方向，及時改進提升。

各企業(yè)也要深入開展對標分析活動，定期召開節(jié)能與環(huán)保分析會議，進行能耗與排放的數(shù)據(jù)分析，及時總結交流經驗，分析查找差距和問題，研究制訂對策，落實解決措施。各企業(yè)節(jié)能與環(huán)保主管部門，要進一步加強對基層用能單位、污染物排放量較大單位以及能源消耗量較大的三級子公司的日常監(jiān)督檢查，嚴格考核能源浪費行為，不斷提高企業(yè)的能效水平，加強環(huán)境污染的治理力度。

對于股份公司新并購重組的企業(yè)，要對其節(jié)能減排情況進行認真評估;對于所屬企業(yè)新改擴建項目，要嚴格執(zhí)行建設項目的能評和環(huán)評，做好環(huán)保“三同時”。積極優(yōu)化工藝和能源消費結構，廣泛應用清潔能源，采用綠色制造技術，大力淘汰能耗高、污染重的落后產能和設備設施，實現(xiàn)清潔生產。要充分評估能源消費增量和污染物排放增量對公司節(jié)能減排指標的影響，合理評價產能規(guī)模、能耗增量、污染物排放、增量與現(xiàn)有總量之間的關系，從而有針對性采取措施。特別是污染物排放量指標，屬于絕對量指標，必須引起高度重視，認真核查，實行總量控制。

企業(yè)能源和環(huán)保管理人員要積極參與建設項目的能源環(huán)保評估評價，完善相關的制度流程，保證建設項目全過程受控。要通過有效開展建設項目的能源評價與環(huán)境評價，做好建設項目的環(huán)保驗收評價，保證項目的環(huán)保治理設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用，切實抓好節(jié)能減排的源頭控制。

xx公司的“采暖系統(tǒng)自動控制節(jié)能技改”、xx公司的“余熱回收綜合利用系統(tǒng)”應用以來，技術十分成熟，節(jié)能效益非?？捎^，股份公司召開的現(xiàn)場會推廣效果也十分明顯。幾家主要公司都已經進行了應用或實施，其他企業(yè)要加快對新技術推廣應用的步伐。各所屬企業(yè)要采用多種方式加大節(jié)能減排投入，用于節(jié)能減排設備更新和技術改造，應用合同能源管理模式，拓寬節(jié)能減排技術改造融資渠道，獲取節(jié)能減排專業(yè)技術服務，推進節(jié)能減排。

今年，節(jié)能技術改造的重點是是采暖系統(tǒng)自動控制節(jié)能技改和余熱回收綜合利用，環(huán)保技術改造的重點是污水治理。各企業(yè)要高度重視抓好節(jié)能減排的技術改造工作，要抓緊制訂、落實20xx年節(jié)能減排技術改造項目計劃，加大和確保節(jié)能減排的資金投入，各企業(yè)要加強對節(jié)能減排技術改造項目的責任落實和其進展情況的督查，保證項目按時、保質和有效實施，并做好項目的實施和驗收總結報告以及成效分析。同時，要組織各企業(yè)積極做好每年中央企業(yè)國有資本經營預算資金節(jié)能減排項目以及地方節(jié)能減排補助的申報與實施工作，爭取更多的財政補貼。

<> 今年，公司將組織開展能源管理體系、能源管理信息系統(tǒng)和節(jié)能減排新技術的專項培訓，熟悉掌握能源管理體系和能源管理信息系統(tǒng)相關內容，了解節(jié)能減排的新技術發(fā)展趨勢。各企業(yè)要有計劃、有步驟、分層次對能源環(huán)保管理、計量、統(tǒng)計和設備操作人員等進行節(jié)能環(huán)保知識技能的專項培訓，主要耗能設備和污染治理設備設施的操作人員未經培訓不得上崗。要采取多種形式，組織開展好“節(jié)能宣傳周”、“節(jié)水周”和“世界環(huán)境日”等宣傳教育活動。通過大力開展節(jié)能減排培訓和宣傳教育，增強各級領導和全體員工加強節(jié)能減排的法制意識和責任意識，提高資源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，不斷提高節(jié)能減排管理人員和操作人員的管理水平和專業(yè)技能，使節(jié)能減排理念貫穿生產經營的各個環(huán)節(jié)，增強建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型企業(yè)的自覺性和主動性，努力形成節(jié)能減排工作領導重視、全員參與的良好局面。

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲三

xx局節(jié)能減排工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)節(jié)能減排工作領導小組的正確領導和指導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，把節(jié)能減排工作作為一項重要工作，強化措施、狠抓落實，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將我局開展節(jié)能減排工作總結如下：

xx局節(jié)能減排工作按照區(qū)委、區(qū)政府建設節(jié)儉型社會、大力開展行政機關節(jié)能減排工作要求，及時在干部職工大會上學習傳達了有關節(jié)能減排文件精神，使全局干部職工真正把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)里關于節(jié)能減排降耗的決策和部署上來。經過宣傳學習，使大家深刻認識到節(jié)能減排是行政機關當前的一項重要工作，是節(jié)省資源、降低行政成本、克服能源困難的有效措施，是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強機關自身建設的具體行動，也是“立黨為公、執(zhí)政為民”思想作風的有力體現(xiàn)。成立了以局長為組長的節(jié)能減排工作領導小組，指導局機關節(jié)能減排工作，明確工作目標，落實工作職責，使全局節(jié)能工作構成了工作有人抓、事情有人干、資金有投入的良好工作格局。

xx局認真開展了以“節(jié)能攻堅、全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，在中原路懸掛節(jié)能減排橫幅一條，制作節(jié)能減排宣傳版面一塊，設立了咨詢臺，發(fā)放宣傳資料500余份，普及推廣節(jié)能減排常識。在6月12日“綠色出行日”當天，要求全局干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。在6月18日的“能源緊缺體驗日”當天，停開辦公室空調一天。

一是厲行節(jié)儉用電。我局從節(jié)儉每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時盡量減少待機時間，要求全體干部職工養(yǎng)成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的`良好習慣。

二是嚴格控制辦公用品消耗。充分發(fā)揮辦公自動化優(yōu)勢，有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數(shù)量，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數(shù);辦公用紙雙面打印或重復利用，草擬文件一律使用單面廢棄紙張起草。

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲四

暑假的來臨不僅意味著我們的超長假期，這也說明我在接下來的下個學期里就要成為高二的學生了！在開心的度過了高一這個學期后，班主任最后放假前的那些話引起了我的關注。他說：“接下來就是關鍵的高二了，等到了高三我們差不多就只剩下復習，很少會上新課。所以下個學期的高二就是我們最為重要的學習時刻，高三就是我們最為重要的復習鞏固時刻！”

早在升上高中的時候我就已經帶好了努力學習的覺悟，雖然比我想象中的要早，但是一點也不會影響我的學習任務，反倒是我謝謝老師及時的提出來，讓我的學習更加有了動力！在經過了初三的努力后我考上了我現(xiàn)在的高中，經過了高一年級一年的整頓，我已經做好了繼續(xù)全力學習的準備！為了將來能夠達成我的目標，這些前期的努力都是為了成功而鋪下的路，沒有平整的道路該怎樣才能快速奔跑？所以在今后的學習中我會加倍努力，為了讓自己的未來更加美好。

既然要努力就從現(xiàn)在開始，在這個暑假我會積極的投身到學習當中。老師們也建議我們去找高年級學長們借到下學期的書進行復習。在這樣的鼓勵之下，我感覺找到了學習的道路，我將自己的在暑假的學習計劃規(guī)劃下來，希望能在這個暑假有不一樣的提升！我的學習計劃規(guī)劃如下：

1、每天的學習從早晨的單詞記憶開始，每天早上記30—40個英語單詞，在后面可以慢慢的增加。單詞的記憶是長久的工程，我也不能急功近利，這要到最后只會丟三落四。

2、早上看一些下學期的英語課文和課外的英語故事文章，我喜歡看一些小故事，如果是有一些帶翻譯本的小故事文章就再好不過了，我可以自己先看一遍英語的，等到故事能流暢翻譯出來的時候，看看譯文。這樣不僅可以增進我的語法，還可以累積一些好句子。

3、中午的時候可以看一些古詩文，歷史故事、事實政治。在閑暇的中午，一些看一些過去和現(xiàn)在的事跡是不錯的打發(fā)時間的辦法，還能增長我在這三門課的知識。

4、下午我可以寫寫數(shù)學試卷，作為弱項的數(shù)學是需要多做才能順手的科目，只是光看公式是不能很好運用到實際的。

5、晚上的時候寫一寫日記，一天的心得和感受都可以成為內容，寫作能力提升的同時也是對一天學習的總結。

雖然看起來一整天都滿滿當當，但是其實這其中有很多的可以供我休息的時間。只要我能按時的完成規(guī)定的任務，我依然有充足的時間可以度過這個假期。但求快不能丟掉質量，要不然整個暑假都只是在做無用之功。希望我在暑假中也能不斷提升，在今后也能朝著理想前進！

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲五

一、加強節(jié)能工作組織領導

為加強節(jié)能工作的領導，我局成立了節(jié)能工作領導小組，由分管局領導任組長，各處室負責人為小組成員，并下設辦公室，研究部署全局公共機構節(jié)能工作，負責督促機關節(jié)能工作的落實。局屬單位也成立了相應的組織管理機構，落實本單位節(jié)能工作措施，做到節(jié)能目標明確、職責分工明晰，抓好重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的節(jié)能工作，積極推廣節(jié)能好經驗好做法，帶動整體節(jié)能工作取得成效，為推動我局公共機構節(jié)能工作順利開展提供了有力保障。

二、加強完善節(jié)能工作管理制度

我局認真貫徹落實上級制定的各項節(jié)能政策，及時將上級節(jié)能管理部門文件轉發(fā)到局屬各單位。并結合本單位節(jié)能工作實際情況，制定了《xx市水利局關于20xx年公共機構節(jié)能減排工作計劃》、《xx市水利局關于開展20xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動方案》、《xx市水利局公共機構節(jié)能管理制度》、《xx市水利局公共機構節(jié)約能源資源消耗統(tǒng)計制度》，以及加強辦公節(jié)約用水節(jié)約用電節(jié)約公務用車油耗等一系列節(jié)能管理制度措施，為我局開展節(jié)能管理工作提供了有力保障。要求局屬各單位根據(jù)實際，制定和完善相關管理制度，切實將公共機構節(jié)能工作目標任務予以落實到位。

三、加強能耗監(jiān)測統(tǒng)計工作

根據(jù)《福建省公共機構能源資源消耗統(tǒng)計制度》要求，扎實做好我局20xx年公共機構能源消耗統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集、匯總、報送工作。實行節(jié)能降耗工作責任制，辦公室牽頭負責節(jié)能降耗工作，機關各處室、局屬各單位協(xié)調配合，由專人負責本單位能耗統(tǒng)計工作，按要求在公共機構能耗網絡編報系統(tǒng)按時填報能源資源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，能耗上報實行水、電、車輛汽油分項計量，分月統(tǒng)計，分季上報，年終匯總。

四、開展日常節(jié)能監(jiān)督檢查工作

我局采取多種督查方式，開展日常公共機構節(jié)能監(jiān)督檢查：對重點公共機構用能單位，重點用能設施設備進行監(jiān)督檢查;對季節(jié)性節(jié)能工作進行專項檢查。對節(jié)能工作好的單位進行表彰，對工作開展不力，存在突出問題的單位進行通報批評，有效促進了節(jié)能各項工作的落實。

五、加強節(jié)能減排宣傳教育工作

我局注重抓好干部職工思想教育工作，學習有關《公共機構節(jié)能條例》、《黨政機關厲節(jié)約反對浪費條例》節(jié)能節(jié)約政策，結合辦公的實際情況，組織開展節(jié)能宣傳教育，在本單位干部職工中宣傳國家和省、市有關節(jié)能減排方針、政策和法律法規(guī)，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成良好的節(jié)能、用能習慣，倡導干部職工，從自我做起厲行節(jié)約反對浪費，提高廣大干部職工的節(jié)能參與意識，增強機關干部職工的節(jié)能意識，營造良好節(jié)能減排氛圍。

六、組織開展節(jié)能宣傳周活動

今年節(jié)能宣傳周活動是以全國低碳日活動和“節(jié)能有我，綠色共享”為主題。為了開展好今年節(jié)能宣傳周活動，我局制訂了節(jié)能宣傳周活動方案，在節(jié)能宣傳周期間組織開展形式多樣的主題日活動，開展能源緊缺體驗活動。組織局機關及局屬各單位通過停開空調和公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯等方式進行能源緊缺體驗活動。倡導機關工作人員在6月15日全國低碳日活動當天綠色低碳出行，公務出行乘坐公共交通工具、騎自行車或步行綠色低碳的出行方式支持低碳日活動。加強宣傳普及干部職工的能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識，使干部職工自覺養(yǎng)成節(jié)能低碳行為習慣，形成節(jié)儉節(jié)約的低碳環(huán)保理念。今年我局派一名同志參加在東部辦公區(qū)一號樓大廳舉辦的20xx年全國節(jié)能宣傳周xx市直單位“節(jié)能有我，綠色共享”專場活動。同時，積極組織干部職工在6月18日至21日期間參觀海峽國際展覽城6.18節(jié)能新能源汽車和節(jié)能新產品、新技術展博覽會。

七、積極響應“文明交通、綠色出行”

我局帶頭響應“文明交通、綠色出行”，減少公務車輛出行，動員全局干部職工積極參與綠色出行，養(yǎng)成文明交通習慣，營造良好的交通環(huán)境和文明秩序。按照“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的原則，號召全局干部職工積極參與交通“235”行動，即：2公里內公務活動采用步行方式，3公里內公務活動采用騎自行車或電動車方式，5公里內公務活動采用乘坐公共交通方式，提倡不開或少開私家車，選擇公共交通或拼車上下班。公車統(tǒng)一調配，同一線路或目的地的人員盡量拼用一輛公車，以便減少公務出行次數(shù)及費用，提高車輛運營效率，減少二氧化碳等氣體的排放。

八、加強日常節(jié)能管理

(一)加強節(jié)約用電管理

1、合理設置空調溫度。

嚴格執(zhí)行國家有關室內溫度的控制標準，合理設置空調溫度。除特殊用途外，室內空調溫度設置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少開1小時空調”作為一項節(jié)能制度，落實到每個辦公室。各處室負責人帶頭自覺執(zhí)行室內溫控標準，做到室內無人時不開空調，開空調時不開門窗，堅持定期清洗空調，提高了空調的能效水平。

2、節(jié)約照明用電。

用電方面，做到了辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈和不開燈，室內亮度足夠時不開燈;

二是離開辦公室隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕了“長明燈”、“白晝燈”;

三是計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用和下班后都自覺關閉了各類電器電源、減少了待機消耗。

(二)加強節(jié)約用水管理

加強用水設備維護管理。自覺檢查、處理和通知相關人員及時解決供水故障，杜絕跑、冒、漏、滴和長流水現(xiàn)象。禁止使用高壓自來水沖洗車輛、地面。

(三)加強節(jié)約辦公耗材管理

1、加強辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。

2、強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用。逐步淘汰高耗能的計算機、打印機等辦公設備。大力提倡修舊利廢，延長文印設備的使用壽命。

(四)加強節(jié)約公務用車管理

嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，控制車輛編制和配備標準;優(yōu)先選購國產、小排量、經濟環(huán)保、手檔變速的車輛;實行定點加油、一車一卡，登記單車燃油消耗，定期公布車輛百公里消耗及維修費用等數(shù)據(jù);合理安排出車任務和行駛路線，提倡合乘車輛，減少單車出駛臺次，提高使用效率，路程較近時不使用車輛;嚴格執(zhí)行公務用車節(jié)假日封存停駛制度，嚴禁公車私用;堅持規(guī)范行駛、按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，努力降低車輛油耗和維修費用支出。

(五)加強采購使用節(jié)能產品

各處室、單位在編制政府采購預算時，要標明節(jié)能產品采購內容，要嚴格按照相關政策規(guī)定，優(yōu)先采購列入節(jié)能產品、設備政府采購名錄和環(huán)境標志產品政府采購名錄中的產品、設備，不得采購國家明令淘汰的用能產品、設備;健全節(jié)能環(huán)保產品采購評審體系和監(jiān)督制度，不斷擴大實施節(jié)能產品采購的范圍，促進節(jié)能產品和技術的推廣使用。

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲六

今年以來，我局就推進節(jié)能減排工作的思路、方法、目標、措施進行過系統(tǒng)安排。為進一步強化責任，抓好落實，結合盛市節(jié)能減(企業(yè)行政工作總結)排精神，召開重點能耗企業(yè)節(jié)能減排工作動員大會，貫徹落實全國、全盛全市節(jié)能減排工作精神，進一步明確節(jié)能減排目標任務，強化責任，狠抓落實，切實做好節(jié)能減排工作。

按照省節(jié)能減排目標責任要求，并結合我市具體情況，經我局黨組研究決定：20xx年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)節(jié)能減排重點單位是：紫恒華硅業(yè)有限責任公司、平壩縣白云鎮(zhèn)天馬水泥廠、紫宏泰化工有限責任公司、紫呈祥水泥廠、關嶺縣佳昌中水電化工業(yè)有限公司、普定縣嘉琪水泥有限責任公司、普定明達水泥有限責任公司和平壩縣磷化工廠八戶企業(yè)。并與企業(yè)簽定了單位產品能耗比上年度下降4以上的目標責任書。現(xiàn)將今年以來，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)節(jié)能減排工作總結如下：

一、認真學習交流經驗

開展節(jié)能降耗活動以來，市縣(區(qū))認真組織目標責任企業(yè)到去年開展節(jié)能減排的試點單位進行學習，請試點單位介紹節(jié)能降耗的經驗和技術改造取得的成果

通過企業(yè)間相互交流和學習，重點節(jié)能減排企業(yè)結合本企業(yè)生產經營實際，成立節(jié)能降耗辦公室，按照目標分工合作，由分管生產的廠長牽頭負總責，領導協(xié)調，監(jiān)管推進;做好規(guī)劃綱要和年度目標，落實技改、節(jié)能項目，適時淘汰落后，用政策激勵調動各生間部門和一切有利于節(jié)能減排工作開展的積極性，明確專職人員抓落實。紫云恒華硅業(yè)有限責任公司、平壩天馬水泥廠還撥出節(jié)能降耗減排專項經費，按照生產環(huán)節(jié)制定操作規(guī)程，對從業(yè)人員分批次進行了節(jié)能降耗培訓，從基礎管理上將節(jié)能減排具體工作要求落實到實處。著力于加強生產工藝、質量提升、現(xiàn)場管理，降低原材料和動力消耗，特別是在電、原煤和水消耗上把握好各個環(huán)節(jié)，做到增產節(jié)約。

通過采取有效的節(jié)能降耗措施，資源綜合利用水平得到提高，資源消耗總量呈下降趨勢。元至七月節(jié)能降耗試點單位，綜合能源消費量分別下降了6至4.-百分點;工業(yè)總產值分別增長17和21。

二、開展節(jié)能減排工作的主要措施

在開展節(jié)能降耗過程中我市重點節(jié)能減排單位主要采取了以下幾點措施：

(一)明確目標積極推行節(jié)能降耗工作。

企業(yè)明確了節(jié)能降耗目標后。主動與科技、環(huán)保等有關部門聯(lián)系。對治污減排給予了有力指導，監(jiān)管控制，推進落實減排技術措施;規(guī)范節(jié)能減排技術標準，指導標準化作業(yè)，推進技術進步的節(jié)能減排;突出高耗能設備的監(jiān)管淘汰，應用新技術、新設備促進工藝裝備的節(jié)能減排。研究提出企業(yè)開展節(jié)能降耗的主要工作方向和措施。解決生產工作中的重點問題，進一步完善企業(yè)部門各工藝之間的協(xié)調機制，加強了生產工作的相互協(xié)調和組織領導。同時，通過對生產一線工人的培訓指導，確保節(jié)能降耗工作落到實處。

(二)重視現(xiàn)場管理，提高產品合格率。

從現(xiàn)場管理著手，無論是在生產領域和流通領域還是在消費領域，節(jié)能管理都存在薄弱環(huán)節(jié)。開展節(jié)能降耗以來，企業(yè)在每一個生產環(huán)節(jié)上加強了物耗、能耗臺帳登記制度，對生產班組實行考核與效益、工資掛勾。同時，著重確保生產線安全，做到連續(xù)運行，減少停工檢修損失;積極探索改進工藝，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象，降低原材料，能源消耗。

今年開展節(jié)能減排工作以來，水泥行業(yè)以小技改為主，提高單位產量，減少能源消耗，降低設備停產檢修率;化工行業(yè)以科學合理地組織生產和調配人員，充分利用能源，降低消耗，加強生產過程的原材料消耗控制，做好生產巡查和質量跟蹤;鐵合金行業(yè)以引進先進環(huán)保設施和資源整合對陳舊設備進行徹底更換，減少煤、電和水的用量。依靠先進技術節(jié)能減污增效;注重源頭控制，重視工序節(jié)能，不斷完善計量設施，初步構建節(jié)能減污增效的統(tǒng)計、監(jiān)管、考核體系，各節(jié)能減排目標責任加強了原材料采購環(huán)節(jié)的管理，千方百計提高原料的品質，降低加工能耗使用，提高單位產量，增加了企業(yè)效益。

(三)加大企業(yè)自主創(chuàng)新力度，促進循環(huán)經濟發(fā)展。

以推進節(jié)能降耗工作的開展，促進企業(yè)提高經濟增長、質量提高和效益增長。在節(jié)能減排技術改造上，企業(yè)加大了對自有技術應用的投入，自有創(chuàng)新技術對傳統(tǒng)產業(yè)的改造和升級起到了明顯的效果。淘汰落后裝備和生產工藝，提高企業(yè)競爭力，從源頭提升上節(jié)能減污增效。促進了企業(yè)加大自有技術的創(chuàng)新能力和先進適用技術的引進應用力度，提高了主要耗能設備能源使用效率，降低單位產品能耗。

為使重點消耗物品得到合理資源綜合利用，企業(yè)對一些符合資源綜合利用和原材料進行了目錄分類認定，從源頭降低能源消耗減少污染物的產生，加強資源的綜合利用，合理促進產業(yè)鏈延長，促進產品共生整合，限度利用各廢棄物和再生資源，提高資源利利用效率。特別注重加強冶金爐渣、余能余熱的綜合利用，配套進行聲勢浩大的優(yōu)化、綠化、美化環(huán)境活動，實現(xiàn)污染物減量排放，區(qū)域人居環(huán)境得到明顯改善。循環(huán)經濟建設取得階段性成效。

三、存在的問題

我市節(jié)能降耗形勢仍不容樂觀。企業(yè)節(jié)能降耗工作困難多難度大，一方面，雖然大部分高能耗企業(yè)節(jié)能降耗工作開展得較好，企業(yè)經營者也相對重視，但企業(yè)在節(jié)能降耗上應采取什么措施還找不到合理的方案，特別是在對老設備的改造上企業(yè)幾乎還沒相應的技術能力和資金保障。經營者雖然也想引進先進技術來降低用電量、用煤量和用水量，提高產量增加效益。但卻苦于缺少資金，造成企業(yè)在節(jié)能技術上的投入明顯不足，另一方面，對于市場上推廣的節(jié)能技術由于沒有專家的指導，企業(yè)在應用推廣上也缺乏熱情。同時，企業(yè)往往還存在生產管理水平不高、員工技能低下等問題，這都對企業(yè)節(jié)能降耗帶來了一定困難。這些問題給節(jié)能降耗工作的進一步推進帶來了很大的困難。

四、開展節(jié)能降耗工作的建議和下步工作打算

為了有效推進降低消耗的開展，不斷提高產品質量，增強企業(yè)在市場競爭能力，必要的生產工藝需要進行改造和吸收先進技術都是必不可少的。建議省局一是加大節(jié)能減排方面的扶持引導資金投入，妥善安排和落實節(jié)能資金。二是加強新技術的推廣力度，建立相應的技術服務機構，并對特種操作人員和技術人員加強培訓提高員工技能。

我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)節(jié)能減排工作將繼續(xù)按照省局的安排和要求，結合我市節(jié)能減排重點企業(yè)的實際情況扎實進行減排工作。

有關學習氣排球規(guī)則心得體會及收獲七

教師和學生是作為教學這個整體中具有同等地位的兩個部分，若師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地、參與到教學過程中，通過師生之間、學生與學生之間的情感交流和互相激勵，促使學生的學習動機由弱到強，從無所謂到感興趣，直到內化為一種內在的需要甚至渴望，形成強烈的求知欲望，就為教學過程的順利進行提供了巨大的內在動力。我認為教師對不同層次的學生，要提出不同的教學要求，采取不同的教學方法進行情感激勵、"雙基"導學、方法指導和智能培養(yǎng)，才能真正做到因才施教，塑造出既有共性，又有個性的完整人格。考慮學生的個體差異，考慮各層次學生的水平，實施分層教學。

分層教學是在學生分層的基礎上，有針對性的進行分層備課、分層授課、分層訓練和分類指導，做到課堂教學有的放矢，區(qū)別對待，最大限度的調動各層次學生的學習積極性，使每個學生的潛能得到尊重和開發(fā)。

教師在教學過程中，對學生的實際情況要有充分的了解，根據(jù)學生的智力、基礎和學習態(tài)度等，將學生大致分成三個層次：(a)基礎、智力較差，接受能力不強，學習積極性不高，成績欠佳。處在a層次的學生對教師的依賴性最大，因此在情感因素上要注意利用各種機會激發(fā)學習興趣;在導學過程中應以養(yǎng)成獨立思考的習慣為主要目標，幫助學生逐步學會怎樣理解所學知識、如何掌握它與其它知識的聯(lián)系;在實踐環(huán)節(jié)上除了加強"雙基"規(guī)范演練外，還要多提供略有變化的情境，同時加強思路和方法的引導，要求并帶領學生動口、動手、動腦參與練習。教學模式在實施時，對該層次的學生在"情"、"導"、"實踐"三個環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為"促內化、助遷移、漸放手";(b)基礎和智力一般，學習比較自覺，有一定的上進心，成績中等左右。處在b層次的學生學習從眾性強，往往學習方法會有不當之處，而致命弱點是做事缺乏，毅力與恒心，因此在情感因素上要時刻為他們鼓勵打氣，使到他們萌生出一種對社會要有所作為的觀念，有不甘人后的精神。在導學過程中首要的是要介紹科學的學習方法，其次是要鼓勵他們自己去克服學習上的困難，不能急于冒進，以扎實掌握課本基礎知識為主，逐步學會靈活綜合運用各種知識，在實踐還節(jié)上應是立足課本，適當補充，注重講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧，通過選講“小、巧、靈”的題目，使他們從不同角度與側面去認識吃透教材，夯實基礎。所以教學模式在實施時，對該層次的學生"情"、"導"、"實踐"三個環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為"爭上游、夯基礎、并肩走";(c)基礎扎實，接受能力強，學習方法正確，成績優(yōu)秀。對處在a層次的學生，應注意盡力把學生穩(wěn)定的興趣逐步確定為一種終身的志向;在導學過程中要以指導學生進行探索性獨立學習為主要目標，著重于創(chuàng)造性思維的啟發(fā);在實踐環(huán)節(jié)上則讓學生有更大的獨立性和靈活性，只在非常必要時稍加點拔讓學生自己領悟其精妙之處，舉一反三、觸類旁通。所以教學模式在實施時，對該層次的學生"情"、"導"、"實踐"三個環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為"立志向、導探索、自己走"。誠然，在同一年級的學生中，存在這種學業(yè)水平、認知能力和動機狀態(tài)等方面的層次性差異已是不爭的事實。對學生的分層應由老師掌握，不宜對學生公開，防止優(yōu)生自滿、差生自卑，盡量保護低層次學生的自尊心。對學生的分層是動態(tài)的，要隨時注意學生層次的變化，鼓勵低層次的學生向高層次發(fā)展。

1.教學目標分層。a、b、c層次的教學目標不同：(1)a層次學生能模仿課本例題，做好課本配置的練習題，b層次學生能理解課本例題，做一些簡單的新題，c層次學生應能綜合運用所學知識。(2)對a層次學生立足對知識掌握和記憶，對b層次學生著眼于使用知識的培養(yǎng)，對c層次學生著重提高其思維品質。(3)a層次學生應對數(shù)學學習減少恐懼，肯記肯做，做到記憶好定義、公理、公式和使用它們的方法;b層次學生應做到基礎扎實，有一定的學習熱情;c層次著重培養(yǎng)學生的求知欲和自學能力。根據(jù)以上確定與各層次學生相適應的教學目標，a層次學生應是教學大綱中最基本的教學要求，b層次學生是教學大綱中所有的教學要求，c層次學生是深化熟練大綱的教學要求。

2.分層備課。在學生分層的基礎上，根據(jù)教材和大綱的要求，以及各層次學生的水平，對各層次的學生制定不同的教學目標。a層學生要求掌握課本的基礎知識，學會基本方法;b層學生要求熟練掌握基礎知識，并能靈活運用知識解決問題;c層學生要求在b層次的基礎上，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，有良好的數(shù)學素質。如“平行線的性質”的教學目標可分為三個層次：a層學生能說出平行線的性質，并能應用性質進行簡單計算;b層學生要求能理解、掌握平行線的性質，并能熟練地加以運用;c層學生要求能理解掌握性質的推理過程，培養(yǎng)學生從特殊到一般的發(fā)現(xiàn)問題能力，培養(yǎng)學生逆向思維的能力，要求能靈活運用性質。各層次的教學目標，應該是各層次學生通過努力能達到的，這樣才能調動各層次學生的積極性，發(fā)揮學生在教學中的主體作用。備課時應根據(jù)不同層次的教學目標，設計好教學內容，課堂提問，技能訓練，應注意層次和梯度。

3.分層授課。學生是教學的主體，課堂教學應根據(jù)不同層次學生的水平和教學目標，對課本內容作相應的調整和組合，注意內容的難度和坡度，以適應各層次學生的水平。如初二代數(shù)例題，分解多項式16(a-b)2-9(a+b)2對于a、b層次的學生而言，顯然難度較大，不易理解、掌握，如果把例題分成三個問題：分解下列各式(1)x2-9y2;(2)16x2-9y2;(3)16(a-b)2-9(a+b)2,這樣層次就非常分明，第一二題要求a層次的學生掌握，第三題要求b、c層次的學生掌握，同時鼓勵a層次的學生也盡可能掌握。課堂提問更應該分層次，a層次的學生由于基礎和智力問題，往往對學過的知識掌握得不太好，對a層次學生的提問應是一些課本的基礎知識，難度不宜太大;對b、c層次的學生，尤其是c層次的學生，由于基礎較好，接受能力強，課堂提問著重引導他們去猜想和類比，在質疑解惑中發(fā)展思維，培養(yǎng)能力。如在講授“等腰三角形的判定”內容時，設計三個提問：(1)判定命題“如果三角形的兩條邊相等，那么它們所對應的兩個角相等”的真假;(2)說出命題的逆命題;(3)判定逆命題的真假。第一個問題是針對a層次學生設計的，而第二三個問題是對b、c層次學生而設計的，目的是要發(fā)揮他們思維活躍的優(yōu)勢，通過大膽的猜想和類比，主動地發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4.分層訓練。課堂技能訓練是培養(yǎng)學生學習能力的重要途徑，應該設計多層次的練習供不同層次學生選擇，題型應由易到難成階梯形。如完全平方公式的訓練題：把下列各式分解因式：(1)x2+4x+4;(2)25a2+10ab+b2; (3)(x+y)2+10(x+y)+25;(4)(a+b)4-18(a+b)2+81。學生訓練時，老師不宜明確指明哪些學生做什么題組，a層次的學生選做(2)(3)題時，老師應及時點撥，允許部份學生集體討論完成第(4)題。課外作業(yè)也應分為幾個層次，一般可分為必做題和選做題以供學生選擇，其中必做題要求a、b、c層次的學生都要完成，選做題允許學生不全部完成，或幾個同學一起研究共同完成，這樣在學生習中形成競爭意識，促進學生數(shù)學能力的提高。每周一練的題目可分為a、b兩種，印在同一張試卷的正反兩面，方便學生選擇。

5.分類指導。學生訓練時，要做好課堂巡視，及時反饋信息，加強對a、b層次學生的輔導。對a層次的學生課后盡可能進行面對面的輔導，積極組織c層次的學生開展第二課堂活動，通過開展競賽知識講座，開拓學生的視野，豐富學生的數(shù)學知識。平時的課堂訓練，難度稍低的練習可由c層次的學生幫助a層次的同學，通過生生之間的互動，促進不同層次的學生的進步。

6.評價分層。測驗、考試原來是全班統(tǒng)一一個標準，a層學生的平均分始終在45分左右，在測驗、考試中a層學生大多數(shù)學生不得不將時間消耗在超越他們能力的試題方面，這種測驗、考試嚴重傷害學生的自尊心，不少學生因此產生了氣餒或厭學情緒。事實上不同的學生在掌握知識和技能方面是存在差異的，要求所有學生面對同等難度的試題是不恰當?shù)?。后來我們感到有必要改革評價方式，要采取“不同標準、分層評價”的方法。我們的做法是一張試卷中試題從易到難排列，要求c層學生全部做完，b層學生做到某一題，同時教師積極鼓勵他們繼續(xù)往下做，做對的加分，同一層次的考題，a層的得分值可超過b層，b層的得分值可超過c層。這樣可以對不同層次的學生的評價有所區(qū)別，對于a層次的學生的點滴進步應采用激勵評價，鼓勵他們努力向高一層次發(fā)展，對b、c層次的學生所取得進步應采用競爭評價，高標準，嚴要求，促使他們更加努力奮進。

分層教學發(fā)展的方向其次是以給學生學習成功的回報來正向激勵學生。要改變過去那種以一份教案，一張試卷，一種訓練方式，一個標準面對全體學生的做法，這樣老師們非得動一番腦筋不可，要根據(jù)學生的不同情況，對他們提出不同的要求，各層次的學生只要按相應要求去做，努力完成各自的練習，都能在“各自的發(fā)展區(qū)”中得優(yōu)，多些實施“成功”教育，把學習的歡快愉悅還給學生，那真正調動學生的學習，教學的質量就有保證了。

分層教學發(fā)展的方向教師要優(yōu)化。要真正做到變教書為育人，教育目的不是選“好人”來教，而是應該想方設法去教“好人”。分層教學要求教師的說理、動員的能力更強，要真心關愛他們的成長，在學生成長的道路上要更化老師的心血。