在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題很高興認識你心得體會實用一

尊重學生家長是處理好班主任與學生家長關系的首要條件，要尊重學生家長的人格，不能說侮辱學生家長人格的話?，F(xiàn)就“請學生家長到校溝通有關學生在校問題”這一問題談一下自己的看法。不論在任何情況請家長到校，應主動給家長讓座、倒水，特別是學生犯錯誤時要求學生家長到校時更應注意這一點。在學生犯錯誤要求學生家長到校的情況下，我認為應注意以下幾點：

第一，如果能自己聯(lián)系上的就盡量不叫學生自己回家聯(lián)系，應主動聯(lián)系以表明我們做老師的誠意和態(tài)度。

第二，學生家長來校以后不應該當著學生家長的面訓斥他的孩子，不管怎么樣，聽別人訓斥自己的孩子肯定不好受。

第三，可先把家長叫出辦公室，在一個單獨的環(huán)境里向學生家長說明情況，形成一致意見。另外，現(xiàn)在的學生家長很多都有很高的學歷，有很高的認識水平和管理孩子的水平，如能經常征求并尊重學生家長的意見，會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信，有利于班主任和家長的聯(lián)系溝通。

2.與家長聯(lián)系溝通要有理性的意識。

與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的，注意從多方面收集學生的信息，設計和家長交談如何切入主題、如何結束，如何談學生的優(yōu)點和問題，總結自己在交談時方法是否得當，還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況，最后要思考自己以后在和家長交談時需要改進和注意的方面。

在和家長交談的時候，不管學生的表現(xiàn)如何，應首先講出學生的三條優(yōu)點，任何一個學生家長都會喜歡別人說自己孩子的好，幾句夸獎的話會拉近與家長的距離。在和家長交談的時候，還要注意善于傾聽，家長沒有把自己的想法說出來那根本就不是交流。有時候多說不如少說，可以造成平等的談話氣氛，以便我們從中獲得有價值的對學生的認識。

3、與學生交往時應多考慮家長所處的困難，多提管理孩子的建議。

現(xiàn)在小學的學生家長大多三十多歲，上有老、下有小，家里的老人有時候身體不好需要照顧，如再加上孩子成績不好又不聽話，這時學生家長心理會很苦悶。我們作為學生班主任從成人的角度和家長多交流，替他們分擔一些心理上的負擔，有利于促進與家長之間的溝通。

4、孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信家長會一如既往，繼續(xù)配做好工作。

與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚、多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進行信息交流。做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。定期檢查孩子的學習、生活情況。如作業(yè)登記、作業(yè)訂正等。和學生家長交流溝通本著誠懇的態(tài)度，注意溝通的方法和技巧，就一定能獲得比較好的效果，就一定有利于學生的發(fā)展。

主題很高興認識你心得體會實用二

1、親痛仇快：做事不要使自我人痛心，使敵人高興。指某種舉坳只利于敵人，不利于自我。

2、皆大歡喜：大家都很歡喜。

3、喜不自勝：喜歡得自我都經受不起。形容喜歡到了極點。

4、喜逐顏開：形容十分喜悅，滿臉笑容。

5、躍躍欲試：形容心里急切地想試試。

6、人杰地靈：杰：杰出;靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。

7、笑逐顏開：眉開眼笑。形容十分高興。

8、打情罵俏：情：風情;俏：俏皮風趣。指男女調情。

9、撫掌大笑：撫：拍。拍手大笑。形容十分高興。

10、心花怒放：心里樂得像花兒盛開一樣。形容高興到極點。

11、大快人心：使人們心里十分痛快。多指壞人受到懲處。

12、橫眉吐氣：猶言揚眉吐氣。形容擺脫了長期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣貌。

13、眼笑眉飛：形容極度高興。

14、歡天喜地：形容十分高興。

15、拍手稱快：形容正義得到伸張或公憤得到消除時高興的樣貌。

16、受寵若驚：寵：寵愛。因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。

17、眉歡眼笑：形容十分興奮高興

18、忽忽不樂：忽忽：心中空虛恍惚的情態(tài)。形容若有所失而不高興的樣貌。

19、歡呼雀躍：高興得像麻雀那樣跳躍起來。形容十分歡樂的情景。

20、歡欣鼓舞：形容十分高興，精神振奮。

21、滿面春風：形容心境喜悅，滿臉笑容。

22、興高采烈：多形容興致很高，情緒熱烈或氣氛歡樂。

23、眉飛色舞：形容十分喜悅或得意的神態(tài)。

24、沾沾自喜：形容自以為很好而得意。

25、自得其樂：自我體會到其中的樂趣。

26、歡呼雀躍：高興得象麻雀一樣跳躍。形容十分歡樂。

27、喜眉笑眼：形容面帶笑容十分高興的樣貌。

28、喜形于色：喜悅表此刻臉上。形容抑制不住內心的喜悅。

29、欣喜若狂：欣喜得像發(fā)了狂。形容高興到極點。

30、手舞足蹈：手和腳都舞動起來。形容高興到極點的樣貌。

主題很高興認識你心得體會實用三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福，我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。

作家冰心說過：“愛是教育的基礎，是教師教育的源泉，有了愛便有了一切。”回想過去，我也已有二十幾年的教學歷程，這一路走來，曾有風也有雨，有歡笑也有淚水，有收獲也有迷茫，有平坦也有坎坷。但時間給我積累了經驗，經驗告訴我應該珍惜什么，那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生，書寫“師德”二字，用自己的青春智慧詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育幼小純潔的心靈，用無私的愛心譜寫幸福的人生。

作為一名幼兒教師，首先要做到愛崗敬業(yè)。我熱愛自己的職業(yè)，雖然它沒有別人羨慕的地位和權勢，也沒有顯赫的名聲和財富，但我依然二十年如一日，堅守在這平凡的崗位上。面對一群天真可愛的孩子，我就是多個孩子的母親，從不歧視，一視同仁，把愛灑向全體幼兒。每天我都會微笑著迎送每個孩子,幫他們拉拉衣角，系系鞋帶，扣扣紐扣，這些自然的舉動，滋潤著孩子的心靈，也讓家長放心。如果孩子有問題和困難，我會及時了解情況，有針對性地解決。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時間要上課，又要教研，或教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材，閱讀專業(yè)書籍，及時做課堂反思等，這樣的背后付出，也許不為別人所知，但我依然在這平凡的教學生活中堅持著。目送一屆又一屆的幼兒離開，青春不再，但心愿未改，心甘情愿的付出，從未求過回報，也依然幸福。雖然生活中也會遇到這樣那樣的瑣碎事，但我總會盡全力妥善安排，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作，從不懈怠。平凡而瑣碎的工作讓我學會了從工作中尋求快樂，孩子們的天真活潑感染著我，他們的快樂就是我的幸福，而我的快樂也傳遞給每一個孩子。有時，生活中也不免會聽到對我們的職業(yè)不理解的聲音，說幼兒教育就是“哄孩子”。我不怪他們，因為我深知幼兒教育——這一“太陽底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我愿意做那默默奉獻的綠葉，時時襯托著鮮花的嬌艷。我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè)，就對自己的這份責任與使命選擇無怨無悔的付出，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。

作為一名幼兒教師，其次還要做到關愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙，最可愛的就是孩子”。孩子年齡小，天真爛漫，但他也是一個獨立的、有思想的，需要尊重的個體。只有熱愛孩子，尊重孩子，不把孩子隨便呵斥，把自己與孩子平等相待，“愛生如愛子”，孩子才能尊重老師，愿意跟老師一起游戲，學習。在工作中我也時刻注重用自己的的愛心、耐心、責任心和細心幫孩子找到自信，努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境，我和孩子們一起生活、游戲、學習，做他們最要好的大朋友，用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。教學工作中我善于捕捉孩子們細微的變化，從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好、特長、潛力，并根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。曾經有一個轉學來的大班孩子，從1至10，10個數(shù)字只認識數(shù)字1，他的媽媽特別苦惱，再三請我一定要教會他認數(shù)字。按理說大班下學期了，正常孩子10以內數(shù)的計算也理解啦，我當時考慮不認識數(shù)字是否是孩子智力方面的問題。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個孩子，結果經過接觸，我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常，很活潑，也很懂禮貌，愛玩，愛游戲，就是對學習知識不感興趣。了解到這些，開始一段時間我什么也不教他，而是選擇和他談心，交朋友。他倒是經常給我出問題，主動讓我和他一起跳繩、拍球、轉呼啦圈、玩折紙等。這些問題對我來說當然游刃有余，從此他就對我佩服得不得了，直到有一天，孩子說了句：“老師你真厲害，你教什么，我學什么，我都跟你學?！辈坏揭恢軙r間，數(shù)字認識問題很快解決，并且不久又學會了10以內數(shù)的計算，孩子的媽媽也對我贊賞有加，一再感謝我教育好了這個讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中，我也深刻體會到，工作中要始終做到愛與責任先行，沒有愛心就沒有教育，我用真心去關心孩子，做孩子的知心朋友，尊重幼兒之間的差異，勇于擔當，樂于奉獻。孩子身心健康，快樂成長，家長滿意是促使我不斷前進的動力，也是我努力工作收獲的幸福。

第三，作為一名幼兒教師要以身作則、言傳身教。由于孩子們天生有著很強的向師性，時時把老師的言行奉為準則，經常有家長悄悄告訴我，孩子在家某某事不聽，請老師在學校特別強調一下，老師的話孩子愛聽，我就會選一個適當?shù)臅r機，用合適的方式告訴這個孩子，結果孩子回家就會大有改變，因為孩子總會說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中，我們老師就是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象，教師除了言傳就是身教，因此我就從自身做起，真正為孩子樹立一個模范的榜樣，身正為范，用自己的言行去感染每一個孩子，教育每一個孩子，做到自重、自省、自警、自勵，自強，就如“春風化雨，潤物無聲”。例如我班有一個特殊家庭的孩子，母親精神問題離家出走，爸爸又有智力障礙，僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，有些家長瞧不起他，甚至嘲弄他，不讓自己的孩子跟他玩，看到這些，作為老師的我不偏袒，不歧視，而是經常選擇時機對這個孩子做出表揚或者鼓勵，讓全體幼兒看到他的優(yōu)點，并主動跟他做朋友，孩子很快消除了自卑，快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表，在孩子面前做好表率，而且做到心胸寬廣，以德服人，做好“人類靈魂的工程師”，不愧對人民教師的這一稱號，不負“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽，做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

第四，作為一名幼兒老師要熱愛學習，刻苦鉆研業(yè)務。所謂“活到老，學到老。”在現(xiàn)在這個知識更新日新月異的時代，不學習就追不上時代的腳步，甚至被時代淘汰，為了不被時代所拋棄，為自己儲備知識，我不僅進修了學業(yè)，還勤學苦練，圓滿完成了六項技能達標。為了提高自己的業(yè)務水平，我每天都會拿出一定的時間閱讀教學雜志和有關幼兒教育的書籍，積極參加教研、聽課活動，虛心學習，積累經驗知識。在工作中我勤鉆研，多思考，認真學習，完善自己的教育教學方法，同時借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，課前認真?zhèn)湔n，力求給孩子們上好每一堂課。多觀察，多動手，把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩。同時我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，提高自己的藝術修養(yǎng)，全方位地提高自己?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，所以我努力學習理論知識外，還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請教，取人之長補己之短。不斷地學習“充電”，不斷地提升自己的業(yè)務素質水平，能更好地駕馭教育教學工作，提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感。

當今，隨著我國幼兒教育與世界的接軌，國際先進的幼教思想和理論也被介紹到我國，作為幼兒教師，我也給自己提出了新的要求，全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念，樹立正確的幼兒教育觀，跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐，不斷更新充實自己，讓自己與時俱進。莎士比亞曾說過：“生命短促，只有美德能讓它傳播到遙遠的后世?！彪m然我們無法延長自己的生命，但我堅信只要我們對幼兒教育癡心不改，對孩子們播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量，讓我們勇敢、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好。

今天，能站在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調到九峰小學并且擔任班主任工作已經4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上，讓學生能夠更加自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作談幾點體會：

一、經典誦讀：

“與圣賢為友，與經典同行”為配合學?！皟捎蔽幕ㄔO的開展，我身體力行地引導學生背誦大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學生的血液和骨髓里。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同時向家長推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網站在我班的qq群里進行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在那里吸取知識的營養(yǎng)，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參加學校舉辦的經典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內的孩子們羨慕不已，自那以后，孩子們誦讀經典的熱情更高了，這真是令人振奮。

二、精彩紛呈

我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學期我們開展了“詩文素養(yǎng)才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學生們都沒有信心，無人敢上臺演講，最后還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，并邀請學生們再進行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們在我的鼓勵下，積極踴躍的準備演講的小故事，最后使得我們那次的活動獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。

三、愛心呵護

孩子的心靈是這個世界上最嬌嫩的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來為自己的生命著色時，我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個叫席威威的孩子，他在一年級剛入學時，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌里經常有些小食品，只要看到他有了進步，都用來獎勵他，平時還經常與他的家長聯(lián)系，爭取家長的配合。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完，雖然還有一點點拖拉，但是我相信他會越做越好;熊松，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發(fā)現(xiàn)他成績下滑，我?guī)状温?lián)系他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學習，我只好上門進行了家訪，在跟家長溝通了以后，得到了家長的配合，熊松的成績也逐漸變好，變穩(wěn);張周雨，一個學習上的佼佼者，今年自開學以來，我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板，成績也有所下滑，幾次電話聯(lián)系其家長都無法接通，于是，我給家長寫了一封真誠的信，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天，張周雨的家長就來到了學校，原來他的手機換了號，所以打不通電話，經過近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而做為一名班主任，我覺得在教會學生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護那一點點光，讓學生的生命得到健康向上的成長。

四、成長的感動

這學期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本，讓學生家長寫學生的成長接力日記，我班的家長都非常積極踴躍，也很配合學校的這項工作。學期末，打開這本日記本，翻開家長們記錄的點點滴滴，無不表達了他們在教育中或得或失的經驗與不足。因此，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點滴智慧的語句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個民族

展翅飛翔……

以上是我當班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的理論，只是將自己的一點心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統(tǒng)工作，我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補己之短。只要我們用心把工作中的細節(jié)做好，只要我們用心細細雕琢，就會贏得屬于我們自己的美麗。

如果你想種植幾天，就種植花;

如果你想種植幾年，就種植樹;

如果你想流芳百世，就種植觀念!

愿以此諺語與在坐的各位共勉。

主題很高興認識你心得體會實用四

good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, fromclass four o five. today, i am very happy to be here. my topic is “ourschool”.

my dear friends, welcome to our school! my school is very beautiful! it hasa big playground. we can play and do some sports there. near the playground,there is a garden. many trees and flowers are there. so the air is very cleanand we can hear birds singing in the trees. it is so wonderful. our teachingbuildings are around the garden and look like our teachers’ arms to welcome can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books inthe library on the second floor. my classroom is on the third floor. it is cleanand bright. we like to study in it. the computer room is on the fifth floor. wecan sing and dance in the music room on the si_th floor. what a lot of fun! wecan have lunch in the canteen near defang teaching building.

in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. westudy hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play withus and we feel very happy.

our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dearfriends, do you like them?

that's all. thanks!

早上好，我親愛的老師和朋友們!我的名字是李bingke ，來自一流的四個? 5 。今天，我很高興到這里來。我的主題是“我們的學?！?。

我親愛的朋友，歡迎來到我們的學校!我的學校是一個很漂亮的!它有一個大操場。我們可以發(fā)揮，也有一些運動。附近的操場，有一個花園。許多樹木和花草在那里。因此，空氣很干凈，我們可以聽到鳥兒在樹上歌唱。這是如此美妙。我們的教學樓是周圍的花園和看起來像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫畫的美術室一樓和閱讀故事書在圖書館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要研究它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂室六樓。什么有很多樂趣!我們可以在食堂午餐附近德芳教學樓。

在我們的學校，我們的教師努力工作，幫助我們與我們的經驗教訓。我們努力學習，認真聽取教師。下了課，發(fā)揮我們的教師與我們聯(lián)系，我們感到非常高興。

我們學校是太好，我們的教師是太好了。我們都愛他們。親愛的朋友們，你喜歡他們嗎?

主題很高興認識你心得體會實用五

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

有人說：“做老師是最苦的，也是最傻的”。也有人說：“當老師，千萬別當小學老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王”。 所以，你也許會問，教師的幸福從何談起?做一名小學教師更是談何幸福?幸福在哪里?

但是，今天站在這里， 我要堅定地說：風物長宜放眼量，教師生涯最幸福。

記得剛來的那會兒，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼。

還記得在講第一堂公開課，我有點兒緊張，教學過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領導和老師卻給了我很高的評價，使我倍受鼓舞。我當時想：作為教師隊伍里的一員新兵，經驗不足，卻得到了組織的信任，領導的關心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的!

大家知道，身為教師的我們，有被人誤解的時候，有被學生氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是，當我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好!”，此時我的心里是多么的快樂和幸福啊!

記得今春開學，一個課間，一名學生剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃，激動地說：“老師，這是送給您的，很好吃!”我接下兩個核桃，感覺沉甸甸的。因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意!那一整天，我都被一種幸福感包圍著。

在被學生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當我看到他們護送學生放學時的擔心，每當我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急，每當我看到第二天他們看見學生平安進課堂時的笑容......我學會了，更懂得了肩上的責任.所以我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。

我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學子導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。

我本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義。看看我的身邊，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地撲在教學工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。

所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

主題很高興認識你心得體會實用六

謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點子上了。

送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長歌》，里面的一個貪官想巴結安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的好感，因為他宣了一個很好的切入點。

今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長的一段時間內都可以保存，隨時看到他們就能想起你們，也可以拿來對別人炫耀一番，看，這是我學生們送的。

再一個好的是，我收到的是你們全班每一個人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內容可能不是完全真實，但我喜歡。由于時間倉促，我只看了兩個同學的留言。其中一個同學說：“你很自信，有時也很自戀，當然了自戀也是要有實力的，你有這個實力?！痹谶@里我想說，什么是教育？無數(shù)個教育家下過無數(shù)個定義，我最喜歡的一個是：教育就是把從書本上學到的知識忘記后留下來的。我為你們的老師，很多時候就是想在你們面前起到一個精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個生活強者的形象，展示一個對人生時刻充滿信心與希望的形象，展示一個具有積極心態(tài)，步伐堅定的邁向自己人生理想的形象，當然，大部分時間我就是這樣。

更讓我感動的是在這個瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓，也是我傳播給你們的。你們寫下了，證明你們記住了，或許已經認同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對了方向，不僅傳授你們生物學上的知識，更要訓練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實感動你們，用我的真誠感染你們，用我的真心感化你們，在逐見成效的時候，那種人生的成就感悠然而生。

我一直堅持：教師是對物質與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口，我也需要來自精神上的成功與滿足。從昨天開始，我陸續(xù)收到學生的祝福短信，讓我很是感動，有現(xiàn)在的學生，有我去年帶的學生，有我第一年實習時帶的學生，尤其讓我感動的是他們記住我了，記住的更多的是我的*、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識更讓他們感覺受益吧。

做一個有影響力的人是我的人生目標，我也希望同學們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學不是成功的途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會祝你走向認識的成功。

請大家相信：人生是可以雕塑的。

李偉

主題很高興認識你心得體會實用七

親愛的孩子們，：

你們好!

首先，熱烈祝賀你們成為香新小學中的一名新成員。

踏著九月的金色陽光，我們在這里相識。老師很高興在這里見到你們，這也意味著你們已經不是幼兒園的小朋友了，而真正的成為一名光榮的小學生了。在這里，整潔碩大的校園、五彩繽紛的花壇，綠樹成蔭的果園、艷麗漂亮的教學樓和寬敞明亮的教室似乎都在向大家招手，歡迎大家的到來，知識的大門也向你們敞開。你們要在這里與可親的同學們、可敬的老師們一同度過五年的學生生活。相信在這里我們會共同度過愉悅而幸福的學習生活。

在這里你們可以學到新的知識，在知識的海洋里遨游;還可以參加手風琴、吉他、小冰球等特長訓練，相信這些有趣、充實的學習生活會讓你們成為各方面都優(yōu)秀的小人才。不過新的學習生活也有新的要求。老師希望你們平時能夠嚴格要求自己，做到尊敬師長，團結同學。要自強自立，作為小學生，不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習，做一個讓父母驕傲、自豪的好孩子。還要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，幾年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化的合格小學生，給社會，給學校，給家長一份滿意的答卷。

今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆;

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

希望你們追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋美麗的太陽;追尋明天，追尋金色的理想!!

主題很高興認識你心得體會實用八

謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點子上了。

送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長歌》，里面的一個貪官想巴結安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的好感，因為他宣了一個很好的切入點。

今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長的一段時間內都可以保存，隨時看到他們就能想起你們，也可以拿來對別人炫耀一番，看，這是我學生們送的。

再一個好的是，我收到的是你們全班每一個人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內容可能不是完全真實，但我喜歡。由于時間倉促，我只看了兩個同學的留言。其中一個同學說：“你很自信，有時也很自戀，當然了自戀也是要有實力的，你有這個實力?！痹谶@里我想說，什么是教育？無數(shù)個教育家下過無數(shù)個定義，我最喜歡的一個是：教育就是把從書本上學到的知識忘記后留下來的。我為你們的老師，很多時候就是想在你們面前起到一個精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個生活強者的形象，展示一個對人生時刻充滿信心與希望的形象，展示一個具有積極心態(tài)，步伐堅定的邁向自己人生理想的形象，當然，大部分時間我就是這樣。

更讓我感動的是在這個瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓，也是我傳播給你們的。你們寫下了，證明你們記住了，或許已經認同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對了方向，不僅傳授你們生物學上的知識，更要訓練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實感動你們，用我的真誠感染你們，用我的真心感化你們，在逐見成效的時候，那種人生的成就感悠然而生。

我一直堅持：教師是對物質與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口，我也需要來自精神上的成功與滿足。從昨天開始，我陸續(xù)收到學生的祝福短信，讓我很是感動，有現(xiàn)在的學生，有我去年帶的學生，有我第一年實習時帶的學生，尤其讓我感動的是他們記住我了，記住的更多的是我的*、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識更讓他們感覺受益吧。

做一個有影響力的人是我的人生目標，我也希望同學們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學不是成功的途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會祝你走向認識的成功。

請大家相信：人生是可以雕塑的。

李偉

主題很高興認識你心得體會實用九

很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。

大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經緯點。

大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學?如何度過大學時光?對于剛剛邁進大學校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。

關于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人說，大學在某種意義上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學的日子;也有人說，跨進大學在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認為，大學是一幅空白畫卷，大學生活像是塊調色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鴉，更可以用智慧和熱情描繪屬于自己的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚，個性張揚，自我飛揚，還是提筆書寫的堅強樂觀，自立積極，獨立向上，當時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風采和人生最關鍵的畫卷。

大學是自主的美好。這是因為，進入大學終于放下高考的重壓，第一次自由的追逐自己的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識，有機會邊學習邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自己的生活。

大學是沉淀的文化。這是因為，大學是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎上鍛煉自己的創(chuàng)造力，積極開發(fā)自我的創(chuàng)新能力，不斷實踐和證實理論知識，積極鍛煉自我自學能力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，創(chuàng)建和諧的師生關系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的能力。

大學是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地接受教育，也是最后一次建立你的知識基礎，也是最后一次將大量時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我必須培養(yǎng)自己的自學能力。在學習上，不應在老師后亦步亦趨，應該主動走在老師的前面。做到課前認真把課本相關知識琢磨清楚，課中彌補自己對知識的認識和不足，課下，充分利用圖書館和網絡，培養(yǎng)獨立學習和研究的本能，為以后工作和進一步深造做好基礎。

大學是鍛煉的起點。這是因為，大學里有學生會、團委、各種社團等開拓的舞臺。能夠進入學生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結果，現(xiàn)在，懷著感恩的心態(tài)想要在這里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學生會大家庭。在這里，我要學習的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自己成長起來。