學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)特色課程全民閱讀心得體會及收獲一

認真貫徹落實《關(guān)于落實立德樹人根本任務三年行動計劃》(嵊教〔20_〕79號)和《關(guān)于新時期全面加強中小學德育工作的若干意見》，牢固樹立“人人都是德育主角”“以學生發(fā)展為本”的德育理念，建立以課堂教學為主渠道的多元化德育途徑，以主題教育活動補充延伸，通過日常活動熏陶感染、社會實踐鍛煉成長、資源整合共建育人，不斷創(chuàng)新工作機制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法、強化德育管理意識，進一步增強德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標

1.加強德育隊伍建設(shè)，進一步提高德育隊伍素質(zhì)，有效實施全面德育、全程德育、全員德育。

2.實施德育主題教育，以德育活動為載體，切實開展內(nèi)容豐富的德育主題教育活動，創(chuàng)新德育形式，注重德育的實效性。

3.推進校園文化建設(shè)，加強精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化等建設(shè)，充分挖掘德育資源，發(fā)揮德育的功能性。

4.推進家庭教育特色創(chuàng)建，增強家長學校社會實踐育人功能，進一步拓展學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

三、工作措施

(一)加強德育隊伍建設(shè)，保證德育工作的科學性

1.完善德育隊伍建設(shè)的基本制度。建立完善德育研究組織和德育研究制度，加強德育課題管理與研究，把德育研究納入校本教研之中，用課題來提高德育隊伍教育管理水平。

2.牢固樹立“每一位教職工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任為核心，任課教師廣泛參與的德育導師工作制度，建立相應的評價激勵機制，落實每位導師的具體任務和服務學生對象，建立一生一檔的個性化實施方案，對學生進行思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導，提供個性化、針對性的幫助，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。各校要以德育工作研討會、班主任工作例會、輔導員培訓會等形式，定期交流學校德育工作。

3.加強德育工作專家?guī)旖ㄔO(shè)。充分發(fā)揮德育專家、骨干示范引領(lǐng)作用，充分利用“范群班主任工作室”的名師效應，通過研討會、報告會、現(xiàn)場會、外出學習考察、掛職等形式加強班主任工作的學習交流，使班主任拓寬視野，科學、合理、有效地進行班級管理，提高班主任教育學生、溝通家長、聯(lián)系社會的能力。

(二)開展德育主題教育，體現(xiàn)德育工作的實效性

1.深入推進學生文明禮儀養(yǎng)成教育。以第十四個“公民道德宣傳日”為契機，深入實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》，以學習校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀為重點，廣泛開展道德實踐活動，推動形成崇尚文明禮儀、爭做文明學生的良好校園風尚。

進一步規(guī)范校內(nèi)行為習慣養(yǎng)成教育評比制度，繼續(xù)開展行為規(guī)范達標月、行為習慣規(guī)范生、文明生、行為規(guī)范達標班級評比活動。以縣校兩級星級文明班級創(chuàng)建為載體，建立班級管理評價基本制度，加強星級文明班級建設(shè)，繼續(xù)做好星級文明班級創(chuàng)建評比活動。

2.繼續(xù)開展國家憲法日、法制宣傳日、防艾宣傳日教育活動，提高師生的法制意識和法制觀念，確保學校師生違法犯罪率為零。深入開展“遠離毒物”、“拒絕邪教”、“嚴防艾滋病”、“遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾”等的宣傳教育活動，利用“6.26”禁毒宣傳日、“12.1”防艾宣傳日等各主題宣傳日，對學生進行各種形式的主題教育活動。

3.進一步加強心理健康教育。貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》，加強中小學心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立并完善學生心理健康教育預防機制、預警機制和心理危機干預機制。關(guān)注每一位學生心靈的健康成長，設(shè)置心理健康專職或兼職教師，開設(shè)心理健康教育課，開展心理健康教育講座，進行心理健康校園劇評比，并將心理健康教育滲透在班主任、團隊等教育工作中，進一步推進中小學心理健康教育向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

(三)加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮德育的功能性

1.圍繞美麗學校建設(shè)要求，高度重視校園文化建設(shè)，圍繞主題，精心規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)載體，體現(xiàn)參與，打造品牌，充分挖掘?qū)W校德育資源，形成學校德育特色文化，深化校園文化建設(shè)。要根據(jù)自身實際，加強校風校訓建設(shè)，以此彰顯學校的辦學品位，提升學校的辦學美譽度與知名度，真正把校園文化建設(shè)做細做實，處處體現(xiàn)文化特色，處處營造育人氛圍，把育人功能發(fā)揮到最大化。

2.開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動。如：“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“文明禮儀伴我行”、“我讀書，我快樂”讀書月活動，結(jié)合重大節(jié)日開展具有紀念性、學習性的活動等。結(jié)合“美麗學?！眲?chuàng)建，進一步加強校園環(huán)境建設(shè)和課堂、寢室文化環(huán)境建設(shè)，開展“星級文明班級”、“文明寢室”等評選活動，培養(yǎng)學生主體意識和團隊意識，自覺自愿養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。注重營造符合學校特色的校園文化氛圍，真正把校園文化建設(shè)工作與學校的德育工作有機地結(jié)合起來，營造濃郁的校園文化氣息，努力打造詩意校園，不斷提升學校文化底蘊。

3.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務。開展以家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)為重點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，精心選取符合社會主義核心價值要求的國學經(jīng)典、民族藝術(shù)和民俗文化，有重點地實施教育，增強學生對中華傳統(tǒng)文化的親切感、理解力、認同度和自信心。結(jié)合實際，創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動形式，形成“多讀書，讀好書”的良好氛圍，激發(fā)青少年對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值觀。

(四)完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，促進德育的有效性

1.推進家庭教育特色創(chuàng)建。加強家長學校規(guī)范化、制度化和校本化建設(shè)，以轉(zhuǎn)變家長教育觀念、提高家庭助學環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平為重點推進家長教育培訓工作，建立健全家長委員會制度，暢通家校溝通渠道，提高家庭教育與學校教育的協(xié)同性。

2.發(fā)揮實踐基地作用。充分利用好校外實踐基地、校外德育基地和社區(qū)德育資源，開足開好綜合實踐活動課程。積極發(fā)揮家庭與社會的作用，結(jié)合少先隊雛鷹爭章和學生社團等活動，定期組織學生開展社會實踐活動，參加活動情況納入學生綜合素質(zhì)考評。

3.提升家庭教育科學化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過家長委員會、家長學校、家長開放日、家訪、校訊通等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機制。積極普及和倡導科學的家庭教育理念和方式方法，定期邀請省內(nèi)外專家開展以家庭教育為主題的講座，進一步鞏固發(fā)展中小學家長學校，不斷提高家長學校的辦學質(zhì)量。

有關(guān)特色課程全民閱讀心得體會及收獲二

打造海西稅務特色黨建工作品牌

張廷升

【期刊名稱】柴達木開發(fā)研究

【年(卷),期】2019(000)002

【總頁數(shù)】5

“天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”。海西州稅務局堅守改革路上的初衷，全面落實國家稅務總局、青海省稅務局各項決策部署，以堅定的信念、過硬的作風，敢于擔當，主動作為，當好改革路上的揚帆人，以時不我待的精神和勇氣貫徹執(zhí)行改革各項任務，釋放最大改革紅利。黨建作為征管體制改革的重要組成部分，是海西稅務系統(tǒng)新的偉大工程，是提升黨在機關(guān)工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，打造新形勢下海西稅務特色黨建品牌，開創(chuàng)黨建工作新局面，將對今后工作的有序高效開展具有重要意義。

一、黨建工作現(xiàn)狀

近年來，海西稅務結(jié)合工作實際，立足海西大環(huán)境，聚焦特色產(chǎn)業(yè)、天然優(yōu)勢，積極探索如何在新經(jīng)濟新業(yè)態(tài)條件下發(fā)展現(xiàn)代稅收事業(yè)，并在打造海西特色黨建工作品牌方面進行了諸多嘗試。

（一）制度建設(shè)抓黨建

建立完善黨建內(nèi)部管理制度、內(nèi)控機制、考核制度，堅持用制度管事，用制度管人，用制度強化工作保障。強化對制度執(zhí)行的督促檢查，做到一手抓制度建設(shè)，一手抓制度落實，逐步形成“關(guān)鍵在領(lǐng)導、基礎(chǔ)在支部、落實靠黨員”的三位一體保障機制，確保各項黨建制度全面落實。

（二）理論學習抓黨建

一是利用支部書記講黨課、“三會一課”等時間，組織干部職工學習中國特色社會主義理論體系和習近平總書記系列重要講話精神，用科學理論指導黨建工作，用科學理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，提高認識，增進共識。二是以集中學習為契機，組織政治理論、業(yè)務知識學習，不定期組織觀看黨史紀錄片、警示教育片。采取聘請專家學者講課、召開座談會等多種形式學習。三是學習過程中機關(guān)各部門、各黨支部結(jié)合各自工作實際輪流發(fā)言，實現(xiàn)科室之間、黨支部之間相互交流，互相學習，密切配合的目的。四是學習結(jié)束之際聯(lián)合黨委委員通過點評學習內(nèi)容，強調(diào)注意事項，提出具體要求，進一步推進學習取得實效。五是制定學習計劃、學習制度以及學習教育考核辦法等，形成學習教育考核機制。

（三）圍繞工作抓黨建

以稅收工作為出發(fā)點，推進黨建與業(yè)務工作有機結(jié)合，將黨建融入稅收業(yè)務工作中，使黨建工作與稅收業(yè)務工作目標同向、部署同步、工作同力，把業(yè)務工作的薄弱環(huán)節(jié)作為黨建工作的重要抓手，切實解決黨員干部思想觀念、工作作風和執(zhí)行能力等問題，用黨建工作促進稅收工作。同時，堅持以組織收入為中心，思發(fā)展，謀發(fā)展，抓發(fā)展，加強稅收征管，改進為納稅人服務的方式方法，促使海西稅收收入持續(xù)、快速、平穩(wěn)增長。

（四）齊心協(xié)力抓黨建

充分發(fā)揮聯(lián)合黨委、機關(guān)黨委（黨支部）、黨員“三位一體”的聯(lián)動作用和州局聯(lián)合黨委的領(lǐng)導核心作用，建立健全抓黨建工作責任制，形成統(tǒng)一領(lǐng)導，機關(guān)黨委、黨支部組織落實，部門齊抓共管，工、青、婦協(xié)調(diào)配合的黨建工作格局，形成全體干部職工齊心協(xié)力抓黨建的良好氛圍。

（五）創(chuàng)新載體抓黨建

由黨建辦負責，開展更加貼近行業(yè)系統(tǒng)實際和黨員需求，使黨建與業(yè)務工作有機融合、相互促進、形成特色。針對各市、縣、行委稅務局地方特點開展各具特色的黨建活動，比如：聯(lián)合州財政局開展“紅歌獻禮迎國慶 財稅高歌頌黨恩 共筑中國夢”的歌詠比賽；組織稅務干部在重陽節(jié)開展健步走活動；爭創(chuàng)“黨員示范崗”“青年文明號”等，凸顯黨建特色。

（六）統(tǒng)籌資源抓黨建

借助主管部門擁有豐富的黨建工作經(jīng)驗的優(yōu)勢，主管部門抓黨建，能夠整合發(fā)展黨建工作優(yōu)勢資源，支持和保障系統(tǒng)內(nèi)黨組織建設(shè)。通過領(lǐng)導分片掛聯(lián)黨組織、定點指導薄弱黨組織制度，選拔經(jīng)驗足、威望高的黨員干部負責黨組織建設(shè)和發(fā)展工作，力爭做到“一崗雙責”確保黨員工作有人抓，豐富黨員各類活動。

二、加強黨建工作的重要性

隨著改革開放和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，“一帶一路”的深入推進，柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)等一批重點建設(shè)項目建成投產(chǎn)，推動了地方經(jīng)濟不斷發(fā)展，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、利益格局的巨大變化，這種變化不僅反映在人們的社會生活上，反映在社會管理上，同樣也會反映到稅收黨建建設(shè)工作中來。因此，稅務部門的黨組織肩負著密切聯(lián)系廣大納稅人，為納稅人服務，促進經(jīng)濟發(fā)展，加強自身隊伍建設(shè)、黨風廉政建設(shè)的重要任務。稅務黨建工作包含黨的自身建設(shè)和行政執(zhí)法兩大主題，是我黨作為執(zhí)政黨在基層的具體體現(xiàn)，必須把黨建工作與稅收征管工作緊密結(jié)合起來，而稅務工作及其所處社會環(huán)境的特殊性決定了稅務部門的黨建工作具有其特殊的現(xiàn)實意義。

三、打造特色黨建工作品牌具體實施

（一）思想觀念上創(chuàng)新

創(chuàng)新對黨建工作來說，是工作深入推進和發(fā)展的強大動力。新時期機關(guān)黨建工作的創(chuàng)新，要緊緊抓住和圍繞黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，強化“服務稅戶、服務基層、服務大局的意識”，牢固樹立“圍繞稅收中心工作抓黨建”的工作思路，自覺去研究，去落實，要跳出機關(guān)黨建工作就是黨建抓黨建的自我循環(huán)、自我設(shè)計、自我封閉的小圈子，營造有利于激勵創(chuàng)新的大環(huán)境，不斷把黨建創(chuàng)新推向前進。同時，要進一步明確黨建工作的指導思想和工作宗旨，以習近平系列重要講話精神為指導，始終以抓好稅收收入為中心，以聯(lián)合黨委、機關(guān)黨委的中心工作為重點，堅持把黨建工作與納稅服務、服務基層、服務大局和促進機關(guān)各項工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變觀念，善于思考，樹立大局意識、服務意識、競爭意識和法治意識，立黨為公、執(zhí)政為民，大膽創(chuàng)新、勇于實踐，把精神文明建設(shè)融入黨建工作中來，把海西民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動融入精神文明建設(shè)中來，以黨建促進精神文明建設(shè)。要充分認識到黨建工作的不可替代性和重要作用。一是黨建工作對稅收工作順利開展的保證作用；二是黨建工作對廣大黨員干部的教育培訓作用；三是黨建工作對各部門、各單位檢查督促作用；四是黨建工作對精神文明和政治文明的推動作用。

立足當下征管體制改革工作現(xiàn)狀，黨建工作要有更新、更高的目標定位，要堅持把“講黨性、重品行、做表率”作為征管體制改革的始終，不斷加強機關(guān)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)，加強廣大黨員干部實際行動，努力推動理論創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷增強聯(lián)合黨委組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面提高工作人員的思想業(yè)務素質(zhì)，進一步開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。

（二）工作內(nèi)容上新穎

新稅務，新時期，黨建工作必須圍繞增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力這一重點，提高機關(guān)黨員干部隊伍整體素質(zhì)為目標，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。一是干部和黨員隊伍建設(shè)；二是各級干部的思想作風建設(shè)；三是黨的基層組織建設(shè)；四是黨的制度建設(shè)和廉政建設(shè)。這四個環(huán)節(jié)構(gòu)成一個有機的系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中，隊伍建設(shè)是核心，基層組織建設(shè)是基礎(chǔ)，制度建設(shè)是關(guān)鍵。第一，要把堅持思想建設(shè)放在首位，夯實基層黨建基礎(chǔ)，不斷強化思想理論武裝，大力加強黨性黨風教育，中國特色社會主義法治教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大黨員干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、樹牢宗旨意識。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性分析等制度，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。堅持全面從嚴治黨，密切聯(lián)系群眾，堅決反對“四風”，保持作風建設(shè)永遠在路上狀態(tài)。嚴格執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)，健全完善黨內(nèi)制度規(guī)定，貫徹執(zhí)行上級聯(lián)合黨委的決議決定，保證基層建設(shè)的正確方向。堅持民主集中制，推進黨內(nèi)基層民主建設(shè)，實行黨務公開。積極參加各種理論培訓班、讀書班、研討班等，學習新知識、新理論，不斷擴展新視野，總結(jié)實踐新經(jīng)驗，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)建新機制、增長新本領(lǐng)。第二，要做好黨建帶群建工作，指導機關(guān)工會、青年委員會、婦女委員會按照各自章程開展工作，在特定節(jié)日開展形式多樣的文體活動，鼓勵干部職工積極參與，發(fā)揚團隊精神，增強集體榮譽感，引導群團組織在服務科學中發(fā)展、共建和諧稅收中發(fā)揮積極作用。第三，要嚴格黨員發(fā)展標準和程序，重視從優(yōu)秀年輕干部、少數(shù)民族干部、女干部、業(yè)務骨干、稅收工作一線干部中發(fā)展黨員，加強對入黨積極分子的考察，及時把符合黨員條件的優(yōu)秀分子吸納到黨員隊伍中來。定期組織黨員民主評議，穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員，加強流動黨員管理服務。開展黨內(nèi)表彰，組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者評選表彰活動，著力構(gòu)建黨建示范點，樹立黨建品牌。建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶制度，有效解決黨員切身利益問題，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（三）載體形式上創(chuàng)新

黨建工作不僅要在內(nèi)容上創(chuàng)新，而且要在形式和載體上創(chuàng)新。充分利用“三會一課”制度、紀念“七一”活動、創(chuàng)建文明單位、主題教育實踐活動等一系列好的方式方法繼承發(fā)揚好的傳統(tǒng)做法，努力探索和運用新的黨建載體，不斷提高黨建工作的時效性和可操作性。以打造精神高地為突破口，用好青藏高原豐富的精神資源。一是適時組織黨員參觀“兩彈一星”愛國主義暨廉政教育基地，牢固樹立黨員對國家、對稅收、對高原的大信念、大追求、大情懷，踐行好新青海稅務精神、柴達木精神，使其在實踐中體現(xiàn)自身價值，以持久的昂楊斗志投身現(xiàn)代化稅收。二是深化道德講堂活動，以海西稅務人先進事跡為載體，通過身邊人講述身邊稅收人故事，引導廣大干部“積小善為大善”“積小德為大德”，營造出系統(tǒng)內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)走在前，感動感恩我為先”的濃厚氛圍。三是開展部門聯(lián)動，加強同地方政府、旅游部門的溝通協(xié)作，有效利用青海旅游資源優(yōu)勢，共同打造環(huán)青海旅游群，如：茶卡鹽湖、水上雅丹、哈里哈圖、外星人遺址等，助推稅收收入增長，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。四是進一步開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，加強黨的民族政策、民族團結(jié)進步的宣傳教育，組織干部職工認真學習黨的民族理論、民族政策等相關(guān)知識，教育干部職工牢固樹立馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀，熱愛祖國，熱愛各族人民，維護民族團結(jié)。

（四）營造和諧的工作氛圍

組織黨員干部廣泛開展“送溫暖，獻愛心”“業(yè)務大比武，崗位大練兵”和“青年文明號”“青年崗位能手”等爭創(chuàng)活動。通過開展各種生動活潑、豐富多彩的群眾性活動，不斷激發(fā)機關(guān)廣大黨員在本職崗位上建功立業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，營造團結(jié)、和諧、快樂的工作氛圍。堅持“以服務求支持，以支持促有為，以有為擴影響，以影響爭地位，以地位上水平”的工作原則，提高自身素質(zhì)，切實增強黨支部工作的凝聚力，努力提高機關(guān)干部素質(zhì)，強化理論和業(yè)務學習，堅持日常學習，積極創(chuàng)造條件為干部學習提供教材、資料、時間和各種便利，鼓勵和調(diào)動機關(guān)干部學習的積極性，分期分批組織黨務工作者到先進地區(qū)學習經(jīng)驗。進一步完善工作制度，加強內(nèi)部管理，認真推廣“文明用語”，嚴格績效管理，使各項工作有章可循，有法可依。認真貫徹落實民主集中制，模范遵守黨章黨規(guī)，嚴格按照組織原則辦事，加強紀律性。正確處理個人與集體、分工與協(xié)作之間的關(guān)系，增強服務意識和大局意識，為構(gòu)建黨建品牌做表率。

（五）發(fā)揮黨員先鋒模范作用

一是發(fā)揮黨員隊伍的純潔性建設(shè)。通過開展培訓、主題活動，積極探索黨組織領(lǐng)導班子建設(shè)，完善黨內(nèi)監(jiān)督、辦事公開等制度，以增強黨員隊伍的純潔性；注重從業(yè)務及管理崗位，從黨性觀念強、思想政治素質(zhì)好的干部中拓寬選拔渠道，創(chuàng)新新黨員培養(yǎng)機制，拓寬培訓渠道，增強針對性和有效性，確保黨組織的有效管理和監(jiān)督。

四、下一步工作思路

（一）抓實黨建工作綱領(lǐng)

黨的十九大報告指出，要“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨?！焙Ｎ鞫悇諏腰h的建設(shè)工作擺在與組織收入工作同等重要的位置，抓緊、抓實。

（二）靠實黨建責任主體

切實擔負起海西稅務黨建工作第一責任人責任，壓實全州各地稅務部門聯(lián)合黨委黨建工作責任，進一步轉(zhuǎn)變觀念，變黨建工作“要我抓”為“我要抓”。充分發(fā)揮聯(lián)合黨委的作用，充分調(diào)動工作的積極性。經(jīng)常性地向黨務干部了解情況，檢查問題。認真履行黨內(nèi)監(jiān)督任務，勇于開展批評和自我批評。充分發(fā)揮提醒談話、約談函詢和誡勉談話的監(jiān)督和告誡作用，及時發(fā)現(xiàn)和糾正偏差。

（三）完成黨建工作目標

以“作風提升年”為契機，進一步完善黨組織工作和生活制度，有效完善各項制度機制，拓寬黨建工作載體，提升黨員隊伍素養(yǎng)，嚴肅黨組織學習，提高學習質(zhì)量，建立健全管理機制，對黨建工作進行規(guī)范化管理，突出落實黨建工作責任制，實現(xiàn)把黨建工作與稅收工作目標同定，任務同下，工作同步，考核同行，有序完成年初既定工作目標。

（四）抓好意識形態(tài)工作

充分發(fā)揮意識形態(tài)工作凝聚人心、推動發(fā)展的強大支撐，將黨的政治理想與海西稅務黨員干部的事業(yè)理想結(jié)合起來，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好黨員干部和廣大納稅人的根本利益，使其內(nèi)化為黨員干部奮發(fā)圖強的精神動力，樹立起支撐主流意識形態(tài)的價值觀體系。

有關(guān)特色課程全民閱讀心得體會及收獲三

詩歌《蹦蹦跳》是一首充滿童趣的小詩，貼合小班幼兒的理解水平。詩歌語言簡練，富有節(jié)奏，經(jīng)過簡短的幾句，把小動物的動作形象地描繪了出來。整首詩歌讀來朗朗上口，從中可感受到生動的游戲趣味，帶給幼兒一種活潑完美的精神感受。

1.引導幼兒感受并理解詩歌，并能用恰當?shù)恼Z言、動作表現(xiàn)自我的理解。

2.鼓勵幼兒模仿詩歌句型說一名話，大膽地用語言表達自我的想象。

3.培養(yǎng)幼兒樂意傾聽別人講述的習慣。

1、電腦課件《蹦蹦跳》

課件說明：

按“開始”按鈕進入主畫面，主畫面四個按鈕資料為：

“蹦跳”鈕：結(jié)合兒歌資料的相關(guān)動畫。

“兒歌”鈕：與兒歌相關(guān)的四個動物，借此畫面幫忙幼兒記憶兒歌。

“動物”鈕：引導幼兒根據(jù)畫面供給的各種動物進行兒歌仿編。

“游泳”鈕：以游泳為主要資料的動畫。這是開放性資料，讓幼兒模仿《蹦蹦跳》進行有關(guān)“游”的仿編學習。

2、青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個。

一、談話入課題。讓幼兒說說自我喜歡的動物，并介紹它形象的動作特征。

師：“小朋友，聽說你們都很喜歡小動物，是嗎那請你與好朋友交流交流，你都喜歡哪些小動物它會做些什么動作”

二、欣賞詩歌。結(jié)合播放課件，讓幼兒理解、感受詩歌。

1、播放課件“蹦跳”中“青蛙捉蟲”的一段。

(1)看!誰來了在干什么它是怎樣捉害蟲的

(2)啟發(fā)幼兒模仿青蛙蹦蹦跳動作，邊學說“小青蛙，蹦蹦跳，捉害蟲，吃個飽”。

2、播放課件“蹦跳”中“小兔采蘑菇”的一段。

(1)師：“小白兔，蹦蹦跳，在干什么呢”引導幼兒大膽表達自我所觀察到的情景。

(2)讓幼兒仔細觀察，小白兔跳到山前干什么，跳到山后干什么

(3)師幼一齊學做小白兔，邊念邊跳“小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇，跳到山后吃青草?！?/p>

3、師：“看，還有誰也在蹦蹦跳，它們蹦蹦跳在做什么呀”。播放課件“袋鼠、麻雀蹦蹦跳”的一段。

(1)唷，原先是誰在蹦蹦跳

(2)教師模仿小袋鼠頭一伸一縮，讓幼兒說說大袋鼠袋袋里的小寶寶在干什么

然后模仿練習“大袋鼠，蹦蹦跳，袋袋里的小寶寶，探頭又探腦?！?/p>

(3)小麻雀，蹦蹦跳在干嗎呢請個別幼兒模仿練習“小麻雀，跳到枝頭唱個歌，跳到地上做做操”的動作，然后團體模仿練習。

4、播放“兒歌”鈕資料，借與兒歌相關(guān)的四個動物畫面，幫忙幼兒記憶兒歌。

引導幼兒邊看動畫邊同教師一齊朗誦詩歌。

三、兒歌表演。請幼兒挑選自我喜歡的動物頭飾戴上，說到哪種動物，就請戴該頭飾的幼兒進行表演。根據(jù)幼兒興趣，可互換主角頭飾再繼續(xù)詩歌表演。

四、仿編活動。

1、會蹦蹦跳的動物還有好多好多，你明白還有誰也會蹦蹦跳呢在幼兒討論后，播放“動物”鈕的資料，讓幼兒觀看。

2、請幼兒選擇自我喜歡的小動物，以蹦蹦跳為線索，編一句與該動物有關(guān)的話。

3、請幼兒自由組合四人合作，模仿所學《蹦蹦跳》仿編詩歌，并進行交流。

五、開放活動。

1、播放“游泳”鈕的資料，讓幼兒觀看這些動物在干什么，是否可用蹦蹦跳來講它們的動作，讓幼兒思考該用啥恰當?shù)脑拋砻枋鏊鼈兊幕顒淤Y料。

2、請幼兒大膽說說自我仿編的有關(guān)游泳的詩歌，教師給予肯定和鼓勵。

六、延伸活動。激發(fā)幼兒繼續(xù)進行仿編的熱情。

大自然中的動物，它們有的會蹦蹦跳，有的會游呀游，有的會飛，有的會爬，小朋友們可要仔細觀察，我們能夠根據(jù)它們的動作，為它們編出好聽的話，相信小朋友都是很能干的。

本次活動，利用多媒體課件，把詩歌資料演釋成形象生動的動畫，使教學資料的聲、情、意、色直接作用于幼兒視聽器官，使兒歌資料變得直觀、具體。它既貼合幼兒喜好鮮艷動態(tài)畫面的特點，吸引其注意，又貼合幼兒具體形象的思維水平，便于幼兒理解和掌握了。整個活動中幼兒表現(xiàn)得簡便、愉快、積極，幼兒學習的主動性、積極性表現(xiàn)得淋漓盡致。

該活動既具有領(lǐng)域的特色又突破了領(lǐng)域的局限，活動中“看看”、“說說”、“做做”自然相連，讓幼兒在多種感官的互動中獲取經(jīng)驗、理解詩歌，并用恰當?shù)恼Z言、動作表現(xiàn)自我的理解，模仿詩歌句型大膽地表達自我的想象。從游戲化的趣味活動中，帶給孩子們活潑、完美的精神感受。

附：

詩歌蹦蹦跳

小青蛙，蹦蹦跳，捉害蟲，吃個飽。

大袋鼠，蹦蹦跳，袋袋里的小袋鼠，探頭又探腦。

小麻雀，蹦蹦跳，枝頭跳跳唱個歌，地上跳跳做做操。

小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇，跳到山后吃青草。