學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

2022地球與宇宙科學(xué)心得體會報告一

教學(xué)前，我組織學(xué)生在課前收集閱讀有關(guān)宇宙與地球的有關(guān)書籍資料，讓學(xué)生通過資料去充分地感受。學(xué)生對我們唯一的家園──地球有了較多的了解，因而對學(xué)習(xí)課文也產(chǎn)生了興趣。

教學(xué)時，我先讓學(xué)生在初讀課文的基礎(chǔ)上，弄清課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識，然后讓學(xué)生圍繞課文內(nèi)容充分質(zhì)疑，再引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去自主閱讀，自主探究，在讀中感悟，在議中交流。這樣既讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力。

我回顧整個教學(xué)過程，總覺得還有很多知識點落實不夠到位?，F(xiàn)就這堂課作以下幾點教學(xué)反思：

1、能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效的突破難點，提高課堂教學(xué)效率。如：讓學(xué)生體會地球的美麗、渺小時，在學(xué)生讀了句子有了理性的認識后，再輔以課件演示，就更加形象地展示了地球的美麗、渺小，使學(xué)生對地球媽媽的感性認識更加豐富生動，這時再次讀文，理解和朗讀就比較到位了。

2、在學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我利用現(xiàn)代信息技術(shù)適時的補充有關(guān)圖片資料：人類怎樣破壞自然資源以及由此造成的生態(tài)災(zāi)難。這使學(xué)生心靈上受到了震撼，加深了對文章的感悟。接著我又出示了一組具有視覺震撼力的圖片和觸目驚心的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生從中了解了我們面臨的十分嚴重的資源危機和環(huán)境污染，這更讓學(xué)生深深地感悟到宇航員發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”的感嘆的意義了。在課堂上，學(xué)生在聽老師介紹完以后，組織學(xué)生討論：人類的出路何在？學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更高了，特別是在讓他們談?wù)劷窈笤撛鯓颖Ｗo地球時，他們都有話可說，而且說得很切合實際。如果沒有補充有關(guān)生態(tài)災(zāi)難的課程資源，課堂教學(xué)效果就不會這么明顯。

這一節(jié)課的教學(xué)，也還有很多不足之處：

１、學(xué)生自主閱讀，自主感悟，合作探究的時間不夠充足；

２、有感情地朗讀課文，訓(xùn)練還不夠到位。

3、文章中語言的嚴謹、用詞的準確體會不夠到位，如：“本來”、“至少”等詞語的運用體現(xiàn)了說明文語言嚴謹?shù)奶攸c。課后，我想與其用講解、換詞的方法，還不如先引導(dǎo)學(xué)生用“本來、至少”等詞造句，再來講句子的意思，也許學(xué)生的體會就比較深入。

2022地球與宇宙科學(xué)心得體會報告二

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”看到印度電影《地球上的星星》的片名，我馬上想到了這首歌。在我們中國，老人們喜歡說天上有多少顆星星，地上就有多少人，人死后就會變成天上的星星，在天上默默看著自己的親人?？磥?，在世界各族人們心目中，每個孩子（不管孩子多少歲）都是父母眼中的星星，都想把它捧在手中，期盼他們?nèi)饺缴稹?/p>

《地球上的星星》這部電影的男主角是九歲的小男孩“伊夏”，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，人們丟棄的廢物都被他當作寶貝收藏起來。他甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影?！耙料摹备莻€淘氣包，他上課走神、發(fā)呆、作業(yè)亂七八糟、還假裝生病逃課，學(xué)習(xí)成績很差很差，以至于所有老師都對他搖頭。父母無奈，把他送進一間寄宿學(xué)校。在這里，伊夏走向了另一個極端，原來的淘氣包變得孤僻，內(nèi)向，每天發(fā)呆，流淚，課上一動不動。他想家人，學(xué)習(xí)上更加差勁，所有老師都不看好他，校長甚至為了開除他在想找個什么借口好。

不幸的伊夏，幸運的伊夏。隨著美術(shù)代課老師“尼克”的到來，他的生命軌跡開始轉(zhuǎn)變。尼克老師幽默可親，上課風(fēng)趣幽默，當他發(fā)現(xiàn)“伊夏”的情況后，通過研究伊夏的各科作業(yè)，與尼克家人溝通后發(fā)現(xiàn)，伊夏是一個有著“閱讀和識字困難”的孩子，也就是說，在伊夏眼中，所有的字母都是鏡像的。但他很聰明，想象力豐富，小小年紀在繪畫方面有著優(yōu)異的天賦。通過尼克老師的幫助、鼓勵、指導(dǎo)，伊夏的繪畫天賦被極大地發(fā)掘出來，在識字和閱讀方面也有了明顯進步，所有老師和同學(xué)一致認為他是個“天才”。故事最后，伊夏飛奔到尼克老師面前，尼克老師將伊夏高高舉起，寓意伊夏將成為一顆耀眼的星星。并不是所有人都能這樣幸運的遇上伯樂的。

對于伊夏，作為一位媽媽來看他：天真，可愛。當他露出自己的大門牙笑時，依偎在爸爸身上時，當小狗躺在他的腿上睡覺時，我真想拍拍他的小腦袋。可作為一名老師，如果班級中有這樣一個“淘氣包”，恐怕是煩惱透頂?shù)?，上課走神，作業(yè)亂七八糟，成績很差，先不說他的搗蛋會給班級扣掉多少“操行分數(shù)”，他的爛成績，將會拖垮各科的平均分多少呢？想想，就讓老師們頭疼。我們的班級中又有多少個“伊夏”，如果拋開學(xué)習(xí)不談，他們個個可愛，惹人喜愛。我常想，如果我們的社會能用多把尺子來衡量孩子，不是一味用分數(shù)來評價孩子，孩子們會更快樂的。作為一名名“伊夏”，如果能遇到“尼克老師”式的伯樂，多么幸運。作為一名教師和家長，我要力爭走進孩子的內(nèi)心世界，了解他們看問題的角度、方法，了解他們這樣做的原因，才能更好地給與引導(dǎo)和幫助。這樣，我們才能成為孩子的伯樂，引導(dǎo)孩子發(fā)光發(fā)亮。

記得孩子上二年級時，老師要求畫出文中的“好詞好句”，我看到孩子畫的詞語是：高興、漂亮、勇敢、聰明、認真、刻苦之類的具有褒義的詞語，剛開始，我批評孩子，上課怎么聽的？這些詞語哪里好？所謂“好詞好句”應(yīng)是那些用得精彩的詞語或句子，并指一些詞語或句子給孩子看?？赊D(zhuǎn)天做作業(yè)，孩子依然是這樣畫出“好詞好句”。我百思不得其解，忽然，我一下明白了，孩子理解“好詞好句”重點在“好”上，那些積極向上的詞語才是“好詞”，那些稱贊、夸獎的句子才是“好句”?？梢姾⒆拥拈喿x和理解與大人的理解是有一定差距的。有時我們覺得很好理解的知識對孩子來說，或許是個難點，有時我們覺得孩子不可能明白的知識，孩子或許能用自己的觀點和眼光來解決它呢。有一次，我在備課，打算第二天講六年級《圓的認識》，孩子剛上二年級，看到課本上的一道練習(xí)題問我：什么是直徑？我反問她：你覺得呢？她指著圓上的一條線段說，這條是。我很吃驚地問她，你怎么知道的？孩子說，因為它最長。我又問：為什么最長的就是直徑呢？她回答說：直徑嗎，當然最長了。至今，我也沒明白，“直徑”和“最長”有什么直接關(guān)系。我也沒想到他能這樣準確地把握直徑的特點。由此我注意觀察了班中的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的想法和我們成人的理解總是存在一定的距離，有時我們覺得已經(jīng)抓住了孩子的想法，實際上只是比較接近孩子的想法而已。作為老師，我們?nèi)绻茏哌M每個孩子的思維世界，我們的教育工作就能事半功倍，使得每個孩子都能成為一顆耀眼的星星。的確，每個孩子都是一顆星，存在的就是合理的，每個父母或老師只有發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點，才能使孩子受到更好的教育，得到更大的發(fā)展。

如果每個孩子都是一顆星星，那天下所有的媽媽都是陽光、蠟燭，把自己無私地奉獻給孩子和丈夫。劇中伊夏的媽媽是一名家庭主婦，負責(zé)丈夫和兩個孩子的大小事宜。每天早上5點，伊夏的媽媽起床，先為丈夫做早餐，侍候丈夫更衣，整理文件，送爸爸離開家門，立即整理餐具。6點，叫大兒子起床，為他做飯，穿衣，整理書包，叮囑孩子注意事項，送兒子離開家。7點，將小兒子從床上拖起來，準備早飯，回頭一看，小兒子仍然在睡，急得媽媽大聲吼叫，好不容易侍候完兒子吃早飯，小兒子又在磨蹭，媽媽一邊嘮叨兒子，一邊幫兒子收拾書包，急忙拉兒子去趕校車，校車司機一個勁埋怨：女士，因為你，我們都遲到了！好無語的媽媽，忙了一個早上，水米未進，拖著疲憊的身子回家了。這就是媽媽，世間最崇高的事業(yè)，只有陽光能與她媲美。這也是劇中要表現(xiàn)的一個主題吧！

《地球上的星星》還告訴我們：有些孩子天生具有識字或閱讀困難，不管他如何努力都無法像其他孩子那樣去自如地讀、寫、算。劇中的“伊夏”是個有閱讀障礙的孩子，在他眼里，課本上的字母都在游來游去的，功課從來都是不及格甚至是零分，就是簡單的字母和數(shù)字他都會寫錯，所以經(jīng)常被罰跪在教室門外。父親打他，罵他，覺得他很沒用，同學(xué)也瞧不起他，對他冷言冷語。真沒想到可愛的“伊夏”是這樣一個可憐的孩子。通過尼克老師的介紹，我還了解到，具有同樣困難的還有：獲得了1921年的諾貝爾獎的艾伯特。愛因斯坦，著名的藝術(shù)家萊昂納多。達芬奇，托馬斯。阿爾瓦。愛迪生。這些科學(xué)家，發(fā)明家、畫家等名人都有著共同的經(jīng)歷，就是他們同樣小時候存在著讀寫困難，甚至無法識字，交流困難，也都曾被周邊的人當成弱智來看待，可是他們卻用畫畫、音樂、發(fā)明來彌補自己的不足。就連居中的尼克老師也曾是這樣一個孩子?？伤麄兊纳磉吙傆行安畼贰笔降睦蠋熁驄寢?。她們保護他，愛他，理解孩子，使孩子成功。而現(xiàn)實世界中，我們大人不了解孩子，還錯誤地認為孩子不努力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，以至抹殺了多少孩子成才的機會呀！可見，要成為一名優(yōu)秀的教師或家長，除了要加強學(xué)習(xí)和研究，還要有足夠的耐心和毅力呀！

我相信每個老師和父母都是愛孩子們的，那就把希望的種子種在孩子的心田吧。

2022地球與宇宙科學(xué)心得體會報告三

在《流浪地球》的影片中，因太陽的枯竭，地球?qū)⒃庥鰷珥斨疄?zāi)。此時，人類數(shù)量銳減至35億。幸存的人們團結(jié)一致，金錢的概念和國家邊界模糊了，一個長達2500年的行星移民計劃被提出，進而開始執(zhí)行并逐步推進。中國，在這個計劃中扮演了極其重要的全球領(lǐng)袖主角。太陽枯竭，地球?qū)⒁采夏拘?，遭受滅頂之?zāi)。男主劉啟和妹妹以及爺爺在陰差陽錯中，加入了中國救援隊cn171-11，開啟了一段熱血沸騰而震撼人心的冒險。

不知大家是否還記得，那句讓我們津津樂道的交委的提醒：道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。第一次聽，很多人都啞然失笑。之后再聽到，很多人卻心頭一緊，然后心塞難過。再次聽這段臺詞的時候，早已是物是人非，車上的駕駛座少了爺爺?shù)纳碛?，車上也永遠聽不到王磊隊長嚴厲而又為我們擔心的警告了。

還清楚地記得劉啟爺爺?shù)呐R終之語，記得爸爸的“非法喚醒”、爸爸隔著茫茫太空與兒子對話等情景。這些鏡頭無不令觀眾為之動容。在這些感天動地的細節(jié)背后，就有著亙古不變的先輩們的自我犧牲精神。妹妹韓朵朵全球廣播時，各國還未歸家的救援隊員紛紛跑去支援，路上一輛輛急轉(zhuǎn)掉頭的救援車，無不傳遞著人性的善良和溫暖。哥哥劉啟，在沖擊波快要來臨時，不顧自我的安危，去救從高處墜下的妹妹，也讓我們感受到這濃烈熱的親情。

在影片的最終，cn171-11救援隊的眾人和來自世界各地救援隊的人們，與時間賽跑，共同努力，點燃了木星，拯救了地球！

看了這部影片，一個詞一向叩擊著我的心靈，它就是期望。那么，我們又是否曾想過，期望是什么？我們是否每一次都握住了那一線期望？電影看到結(jié)尾，我也不由得的想起自我，有時候總覺得事情已經(jīng)沒有挽回的余地了，倒不如放棄，卻從來沒有想過去創(chuàng)新，沒有去嘗試在絕望中探尋出新的期望，而是被困難和苦難和擊垮，選擇臣服于它們。莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來?！笔茄?，漫長的黑夜，會讓人感到害怕，會讓人感到孤獨和絕望，可不管這黑夜有多么漫長，只要我們堅持了，努力了，給自我爭取到一點期望，白晝也終將會來臨。

人應(yīng)當生活在期望之中，就算以往的期望泯滅了，還會有新的期望的之火燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什么期望也沒有，他的生命實際上也就停止了?！读骼说厍颉酚捌械娜藗冇趾螄L不是這樣呢？拯救地球任務(wù)失敗時，一開始大家都還活在支離破碎的夢中，不愿意去應(yīng)對這個事實，不愿意去相信大家就要面臨死亡的結(jié)果，可是之后大家認清事實真相后，齊心協(xié)力尋找辦法，最終找到了一線生機，找到一絲期望，最拯救了自我，拯救了地球。這就是期望給人們的偉大力量。所以，在未來的日子里，我們更應(yīng)當懷揣著期望，朝更好的地方前行。

期望是什么？在我們這個年代期望是指引我們奔向遠方的路標，是即便在天涯海角也指向家的方向，是處在困厄之中仍然擁有對完美未來的向往與追求，期望是無比寶貴和無比強大的力量！

努力！就會有期望！有期望！我們就應(yīng)當更加努力！

2022地球與宇宙科學(xué)心得體會報告四

各位市民:

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點:

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

建議人：

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