當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新跳繩跑步運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)及收獲一
1. 探索繩子的不同玩法,會(huì)創(chuàng)造性地玩游戲。
2. 能積極主動(dòng)參加游戲,學(xué)會(huì)與他人合作玩。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
探索繩子不同的玩法;會(huì)創(chuàng)造性玩游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 長(zhǎng)繩一條,短繩若干條。
2. 尼龍繩兩條,彩色絲帶若干條,將彩色絲帶扎在兩條繩子之間,做成繩梯。
活動(dòng)過(guò)程
1. 教師示范跳繩的基本動(dòng)作和各式各樣的跳繩玩法。
2. 讓幼兒一人一條短繩自由活動(dòng),教師觀察幼兒的玩法。
3. 組織幼兒探索繩子的不同玩法,教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習(xí)。
--跳繩:正面跳,交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。
兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子,其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動(dòng)的繩子跳繩。
把繩子擺成各種圖案,練習(xí)沿線左右跳(單腳雙腳都可以,從線的外側(cè)跳到內(nèi)側(cè),然后再?gòu)木€的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè))。
將繩子擺成各種形狀的“橋”,幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過(guò)“橋”。
教師將做好的繩梯擺在空地上,幼兒排隊(duì)挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。
教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,幼兒自由的在各自里跳躍。
繩操:組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對(duì)折,幼兒手握對(duì)折過(guò)的繩子做操,如上肢運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng)等,還可以自己創(chuàng)編動(dòng)作。
4. 有目的地組織幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種繩子的玩法。
5. 延伸活動(dòng):幼兒課間活動(dòng)自己練習(xí)繩子的不同玩法。
教學(xué)反思
1. 此活動(dòng)幼兒非常的感興趣,在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒體會(huì)到了玩繩子的快樂(lè),并在玩樂(lè)中樂(lè)于發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出很多的玩法,達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。
2. 在創(chuàng)造性玩繩子的時(shí)候,幼兒對(duì)于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大,很多幼兒還不能很熟練的完成這個(gè)跳繩的動(dòng)作,還需要在課間活動(dòng)的時(shí)候?qū)@方面加強(qiáng)練習(xí)。
最新跳繩跑步運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)及收獲二
個(gè)健兒們都在拼,拼體力,拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩上。
拼搏吧,健兒們,
用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
為生命喝彩,
跳吧!跳吧!
拼出你頑強(qiáng)的毅力,展現(xiàn)你矯健的身姿。
慢慢就在腳下,勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
最新跳繩跑步運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)及收獲三
一根小小的跳繩,連接的是團(tuán)結(jié)與友愛(ài);
一根小小的跳繩,傳遞的是勇氣與力量;
一根小小的跳繩,演繹的是奮斗與拼搏;
一根小小的跳繩,留下的是輝煌與永恒。
雖然胳膊酥了,腿也軟了,
手也綿了,力氣沒(méi)了,
但你們?nèi)匀晃罩鴨♀徦频奶K在那里一如既往,
堅(jiān)持不懈地跳著,即使落后,也頑強(qiáng)不屈,努力拚搏,
永不退縮!加油吧,跳繩運(yùn)動(dòng)健兒們,抓住手中的繩子,
就是抓住了勝利,握住手中的繩子,就是把握了人生。
讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!
今天天氣格外好,運(yùn)動(dòng)健兒熱情高,
雙飛競(jìng)速帶人跳,樣樣齊全成績(jī)高。
比賽開(kāi)始奮力跳,爭(zhēng)奪冠軍真熱鬧,
長(zhǎng)江后浪推前浪,運(yùn)動(dòng)員們意志高。
摸爬滾打莫害怕,振作起來(lái)繼續(xù)跳,
努力鍛煉爭(zhēng)第一,比賽場(chǎng)上逞英豪。
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