紅色家書心得體會殷夫如何寫 紅色家書個(gè)人體會(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫一

關(guān)鍵詞：紅色文化;文化創(chuàng)意產(chǎn)品;產(chǎn)品設(shè)計(jì)

自1998年起“文化創(chuàng)意”之概念進(jìn)入我國，各式各樣的文化創(chuàng)意產(chǎn)品逐漸走進(jìn)了大眾的視野。近幾年，隨著國人對精神文化的需求日漸加大，人們對作為文化載體的文化創(chuàng)意產(chǎn)品的需求度也逐漸提高。這些文化創(chuàng)意產(chǎn)品以特定的文化為內(nèi)核，將精神內(nèi)涵通過視覺化、物質(zhì)化處理，并考慮到消費(fèi)者的使用體驗(yàn)。其產(chǎn)品具有一定的藝術(shù)價(jià)值、文化價(jià)值、使用價(jià)值。無論是以“百年故宮”為代表的歷史博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品、還是以動(dòng)漫、漫畫為基本元素的周邊商品、亦或是以熱門影視為基礎(chǔ)的衍生品，文化創(chuàng)意產(chǎn)品消費(fèi)規(guī)模的激增與門類的不斷細(xì)化，都顯示出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在不斷擴(kuò)充和壯大。為此以紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)為突破點(diǎn)進(jìn)行研究，將文化創(chuàng)意產(chǎn)品賦值紅色文化的文化內(nèi)涵，以紅色精神融入到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化的傳承。

1紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)人民革命的過程中所形成的智慧結(jié)晶，其含義主要有以下幾個(gè)方面：首先，紅色文化是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在人民的艱苦奮斗的過程中合并了馬克思主義先進(jìn)的科學(xué)理論而逐步形成的革命文化。其次，紅色文化的內(nèi)涵有廣義和狹義之分：從廣義上講，紅色文化主要是指全人類獨(dú)立解放運(yùn)動(dòng)中所誕生的精神或物質(zhì)痕跡;從狹義上講，紅色文化主要是指中國人民在解放革命斗爭中不斷孕育出的精神內(nèi)涵。最后，紅色文化屬于眾多歷史文化的一個(gè)分支，但也具有獨(dú)特之處。一方面，它有物質(zhì)性的傳承，包括各種革命運(yùn)動(dòng)的場所及紀(jì)念館;另一方面，它更是一種無形的精神力量，例如長征精神、抗日精神等。如果我們能夠?qū)⑦@些紅色精神融入到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，一定程度上會使消費(fèi)者更深入地理解紅色文化的內(nèi)涵。

2紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義

我國有豐富的紅色文化資源，近些年來，搭乘文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快車和紅色旅游經(jīng)濟(jì)爆發(fā)的東風(fēng)，紅色文化產(chǎn)業(yè)也將迎來了轉(zhuǎn)型升級。紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與紅色文化的延續(xù)相輔相成。一方面，在物質(zhì)需求得到極大滿足的當(dāng)下，人們更追求產(chǎn)品的“軟價(jià)值”。非物質(zhì)的紅色精神可以通過物質(zhì)化的文化創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)品獲得商品屬性，提升紅色文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值轉(zhuǎn)化率。這些收益除了為紅色紀(jì)念館的營收提供新的渠道，還對擁有豐富紅色文化資源的革命老區(qū)人民脫貧致富具有重要的意義。另一方面，紅色文化可以依托文化創(chuàng)意產(chǎn)品的物質(zhì)形式，反哺自身得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)。紅色文化的精神內(nèi)涵豐富，但單一的傳播的途徑不能充分地將紅色文化的內(nèi)涵傳遞到年輕一代的心靈之中，僅以書本媒介、說教式的途徑相較于多渠道傳播媒介略顯落后與空洞，“展板加講解”的形式也不足以高效地達(dá)到寓教于樂、寓教于學(xué)的教育感化目的。而文化創(chuàng)意產(chǎn)品因其所承載的文化價(jià)值和功能屬性，為紅色文化走進(jìn)大眾生活及開辟多樣化傳播渠道提供了新的可能性。因此，紅色文化的發(fā)揚(yáng)需要考慮到當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代背景，這樣才能使紅色文化能夠生動(dòng)地走進(jìn)消費(fèi)者的日常生活中，實(shí)現(xiàn)其文化的延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。

3紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的主要類型與現(xiàn)存問題

3.1紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的主要類型

3.1.1以紀(jì)念品為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)品

首當(dāng)其沖的產(chǎn)品類型是以紀(jì)念品為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。不可否認(rèn)的是，這類產(chǎn)品當(dāng)中的一部分的確有較高藝術(shù)價(jià)值、紀(jì)念價(jià)值或收藏價(jià)值，比如精美的文物復(fù)刻品、采用稀有材料的擺件等。但在實(shí)際調(diào)研中不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)觀賞性文化創(chuàng)意產(chǎn)品的對消費(fèi)者的吸引力欠佳，它們當(dāng)中的絕大多數(shù)缺乏實(shí)用性，或由于同質(zhì)化程度嚴(yán)重、價(jià)格高昂等原因，一般難以引起消費(fèi)者強(qiáng)烈的購買欲，或是在購買后因其設(shè)計(jì)老舊、無實(shí)用功能等因素很快便會被束之高閣。

3.1.2貼圖式的文化創(chuàng)意產(chǎn)品

另一類常見的文化創(chuàng)意產(chǎn)品類型是貼圖式設(shè)計(jì)，例如采用轉(zhuǎn)印技術(shù)的手機(jī)殼、帆布包、馬克杯等。因其較低的售價(jià)、具有一定的使用價(jià)值等因素，這類產(chǎn)品相對于觀賞性文化創(chuàng)意產(chǎn)品更容易引起購買行為的發(fā)生。此外，較好的銷售量以及較低的制作成本也使得貼圖式紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品成為了賣家主推的產(chǎn)品。但也正因如此，這導(dǎo)致市場上一些缺少圖案設(shè)計(jì)感、配色過于寡淡、過分壓縮成本的低質(zhì)量的產(chǎn)品出現(xiàn)，這些產(chǎn)品不但拉低紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的整體品質(zhì)，難以吸引消費(fèi)者的注意力，而且沒有深入開發(fā)紅色精神的內(nèi)在價(jià)值，并未實(shí)現(xiàn)傳承與宣傳紅色文化的目的（如圖1）。

3.2紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的現(xiàn)存問題

目前，越來越多的紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品已逐漸地走進(jìn)了人民大眾的視野，但這其中不乏存在一些問題。首先，創(chuàng)新能力不足。不論是以紀(jì)念品為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)品還是貼圖式文化創(chuàng)意產(chǎn)品，其創(chuàng)新能力不足是當(dāng)下紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的一塊短板。一些產(chǎn)品被生硬地貼上了某一文化符號，生硬的表現(xiàn)形式不易激起消費(fèi)者的購買欲望;其次，生產(chǎn)成本苛刻。成本苛刻和品控缺失的現(xiàn)象導(dǎo)致部分紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品檔次較低，使其難以在琳瑯滿目的文化創(chuàng)意產(chǎn)品市場中嶄露頭角;最后，貼圖式設(shè)計(jì)具有局限性，導(dǎo)致了該類產(chǎn)品無法成為紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品深入發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的特征與價(jià)值無法通過貼圖得到完全地發(fā)揮，只拘泥于平面設(shè)計(jì)不能充分地顯示紅色文化的內(nèi)涵。因此，以產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維進(jìn)行紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)極為重要。

4紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略?紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有許多需要改進(jìn)與上升的空間，同質(zhì)化嚴(yán)重、創(chuàng)新能力不強(qiáng)、產(chǎn)品質(zhì)量較差仍是急需解決的問題。造成這些現(xiàn)象的原因有很多，設(shè)計(jì)觀念的落后、缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、過于壓縮開發(fā)成本都是主要成因。而在設(shè)計(jì)層面，一些相關(guān)從業(yè)者將設(shè)計(jì)現(xiàn)代化與西方化意識形態(tài)混淆，以此為由拒絕文化創(chuàng)意產(chǎn)品的現(xiàn)代化，取而代之的是將紅色文化當(dāng)中的一些現(xiàn)有符號進(jìn)行照搬或進(jìn)行粗制濫造的模仿，這非但不會帶來經(jīng)濟(jì)效益，反而會遏制紅色精神的當(dāng)代生命力，拉低紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的整體形象。根據(jù)文中所發(fā)現(xiàn)的問題，可以提出了以下設(shè)計(jì)策略。

4.1突出文化創(chuàng)意產(chǎn)品的內(nèi)在紅色特質(zhì)

紅色文化所蘊(yùn)含的精神是肅穆的、炙熱的、且具有強(qiáng)大的感染力。不同于其他手工藝品為代表的歷史文物，紅色文化更注重于精神層面的傳承，例如長征精神、抗戰(zhàn)精神等。這些紅色精神都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)涵與愛國主義情懷，一件件感人熱血的事跡存在于這些紅色文化之中。在紅色文化的開發(fā)設(shè)計(jì)過程中，可以抓住紅色文化能夠帶給用戶充分的情感體驗(yàn)這一優(yōu)勢，將紅色故事的加以分類和歸納，通過設(shè)計(jì)符號學(xué)等各類設(shè)計(jì)方法學(xué)使紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)品作為紅色故事的載體，實(shí)現(xiàn)用戶在使用該產(chǎn)品時(shí)主動(dòng)挖掘故事的目的。

4.2兼顧美觀與使用功能

紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品亦屬于商品。故宮文化創(chuàng)意產(chǎn)品的成功證明，當(dāng)下文化創(chuàng)意產(chǎn)品市場考量產(chǎn)品優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一是其是否兼?zhèn)涫褂脙r(jià)值與審美價(jià)值。因此，在紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)過程中追求美觀與形式感的同時(shí)，更應(yīng)該注重產(chǎn)品的實(shí)用功能。一個(gè)既有創(chuàng)新趣味又能在生活中反復(fù)使用的旅游產(chǎn)品，會使文化通過產(chǎn)品更好地傳播出去。為此，適當(dāng)?shù)卦黾赢a(chǎn)品的實(shí)用性會極大地促進(jìn)消費(fèi)者的購買欲望，同時(shí)也為紅色文化走入大眾生活增加了可能性。

4.3增強(qiáng)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的視覺特征

相較于大多數(shù)歷史博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品，紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的難點(diǎn)在于紅色文化大都以非物質(zhì)的形式保存，而不是以手工藝品為主的古代藝術(shù)品。這導(dǎo)致了在設(shè)計(jì)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品時(shí)可以參考的藝術(shù)性符號較少。因此，依據(jù)某一紅色文化中的耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗蠡驑?biāo)志性建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)符號的提煉就尤為重要，這不僅可以為產(chǎn)品確立起視覺特征，還有利于提高該紅色文化的辨識度。例如紅巖革命紀(jì)念館根據(jù)“小蘿卜頭”的形象和事跡設(shè)計(jì)出了一系列教育類文化創(chuàng)意產(chǎn)品，其鮮明的視覺符號以及活潑的配色在迎合了廣大消費(fèi)群體需求的同時(shí)，也很好地樹立起了文化形象。

5結(jié)語

隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和紅色文化的升溫，相關(guān)從業(yè)人員需深入挖掘現(xiàn)有紅色文化資源，充分發(fā)揮紅色文化在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的獨(dú)特優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，創(chuàng)造出受消費(fèi)者喜愛的產(chǎn)品，從而增強(qiáng)紅色文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會效益。期待設(shè)計(jì)人員能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中充分融入紅色文化的魅力，助力炙熱的紅色基因走入日常生活并能夠代代相傳。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫二

? 主題活動(dòng)之六：紅色警報(bào)

一：活動(dòng)目的：

通過消防安全拓展教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解消防安全知識和預(yù)防火災(zāi)的常識；幫助學(xué)生提高消防安全意識，并學(xué)會在火災(zāi)中自救和逃生的方法；達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會的目的。

此外，通過團(tuán)隊(duì)熔煉活動(dòng)培養(yǎng)營員的團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生達(dá)到提高綜合素質(zhì)的教育目的。

二：活動(dòng)內(nèi)容：

1、消防安全常識：請消防局的教官講解火災(zāi)逃生知識、火場逃生的原則及方法、滅火常識、火場急救常識等

2、消防器材識別：在消防局的教官的指導(dǎo)下認(rèn)識各種消防器材并學(xué)會使用方法。

3、消防拓展訓(xùn)練：在訓(xùn)練師的指導(dǎo)下，利用所掌握的消防知識進(jìn)行拓展訓(xùn)練。

4、團(tuán)隊(duì)熔煉活動(dòng)：在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，利用場地拓展活動(dòng)，以培養(yǎng)營員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5、軍事訓(xùn)練：在教官的指令下，進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，從而錘煉營員的堅(jiān)強(qiáng)意志、高度的組織紀(jì)律性、百折不撓的斗志。

6、綜合活動(dòng)：在教官的指導(dǎo)下，觀看消防安全教育錄像、進(jìn)行溝通訓(xùn)練、營員讀寫家信、學(xué)唱軍歌等活動(dòng)

三：活動(dòng)安排：

第一天：

8：45上車

9：30到校 安排寢室 領(lǐng)取備品

9：45入營式

10：25生活自理指導(dǎo)課，整理內(nèi)務(wù)

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30軍事訓(xùn)練

16：30——16：55學(xué)生生活自理實(shí)踐

17：00——18：30晚餐、內(nèi)務(wù)整理

18：30——20：00綜合活動(dòng)：觀看錄像、溝通訓(xùn)練、讀寫家信、學(xué)唱軍歌等活動(dòng)

21：30熄燈就寢

第二天：

6：00——6：30起床整理內(nèi)務(wù)

6：30——7：00升旗，出早操

7：00——7：55早餐，整理內(nèi)務(wù)

8：00——11：30消防常識講座、消防器材的識別與應(yīng)用（分組進(jìn)行）。

11：30午餐

12：00——12：55午休

13：00——16：30消防拓展訓(xùn)練

16：30——16：55學(xué)生生活自理實(shí)踐

17：00——18：30晚餐、內(nèi)務(wù)整理

18：30——20：00《警民一家親》聯(lián)歡晚會（注：每校每次參訓(xùn)只組織一次大型聯(lián)歡晚會）。

第三天

6：00——6：30起床整理內(nèi)務(wù)

6：30——7：00升旗，出早操

7：00——7：45早餐，歸還備品

8：00——11：00團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

11：00結(jié)營式，表彰優(yōu)秀營員

11：30午餐 后離營

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫三

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種財(cái)富。真的很榮幸能夠參加這次活動(dòng)。對于我來說，支教的目的在于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的社會責(zé)任感，毫無疑問我們生活在一個(gè)環(huán)境相對不錯(cuò)的環(huán)境里，經(jīng)常會通過各種途徑了解到西部土地的貧瘠，教育資源的稀缺，孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等等。也經(jīng)常能看到各種與教育的人的付出與努力，包括每年感動(dòng)中國欄目中那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)堅(jiān)持教育的人的感人故事。我時(shí)常覺得，幫助他們是我們作為當(dāng)代大學(xué)生必不可少的一種責(zé)任。當(dāng)我親身經(jīng)歷過后，對責(zé)任二字有了更深的理解。我敢肯定，這次支教是我二十年來做的最有意義的一件事，也是我大學(xué)征程中最重要的一步。

2019年 7月16日 經(jīng)過18個(gè)小時(shí)的火車我們同行的16人順利到達(dá)了我們的支教地-陜西楊陵、這一路上我們懷著對支教的熱情、對于這么長時(shí)間的車程我們完全沒有感受到疲憊、經(jīng)過長途跋涉我們先到達(dá)了西安、我們又轉(zhuǎn)車到了楊陵揉谷中心小學(xué)、學(xué)校的硬件設(shè)施很不錯(cuò)、不足的是沒有相關(guān)的老師授課、我們的到來將會彌補(bǔ)這一塊、當(dāng)?shù)氐男ｉL也是熱情的接待了我們、各方面都很照顧我們!一切安頓好、在老師的帶領(lǐng)下我們品嘗了楊陵區(qū)的特色、雖然奔波了這么長時(shí)間、但我們很快樂加油!

2019年7月16日 今天是我們支教的第二天、一大早我們一行16人一起在食堂吃了具有特色的小米稀飯、吃的很撐，吃完飯之后我們開始了對學(xué)校各教室的了解、由于揉小屬于陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目、該學(xué)校的教學(xué)設(shè)備真的很齊全、這也給我們帶來了一定的壓力、我們更應(yīng)努力的備課了、中午在老師的帶領(lǐng)下我們來到鎮(zhèn)上吃了簡單的便飯后開始準(zhǔn)備一些廚具、接下來我們將自己做飯好開心!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的是舞蹈這部分、下午打掃了舞蹈教室、晚飯是在老師和小伙伴們的共同努力下完成的、真的很好吃!明天就要與孩子們見面了好期待!

2019年7月17日 今早一起就有些小激動(dòng)、因?yàn)轳R上就和小朋友們見面了。原本定的是9點(diǎn)上課、可孩子們早早的就來到了學(xué)校。按著每個(gè)孩子的興趣她們自己選擇了班級。一切安排好后我們就開始上課了，我們班級里算是人數(shù)最多的班級了有22個(gè)小朋友、這些孩子們對舞蹈、美術(shù)真的非常感興趣、看到孩子一張張笑臉、喊你的每一句老師、真的非常高興、非常幸福。這一節(jié)課下來感覺真的很開心!

2019年7月18日 與前兩天一樣早晨我們一行人一起去吃早餐、在回來的路上就感受到了強(qiáng)烈的太陽、這幾天的楊陵真的是太熱了!將近40度的高溫讓我們真的很難忍耐、不過看到早早來到學(xué)校的孩子們、一切都不是問題了!孩子們的熱情依舊、她們都很努力的練習(xí)著每個(gè)動(dòng)作!在課間的時(shí)候、有個(gè)孩子問我：老師、你明年還來嗎?我說：你希望我來嗎?孩子回答說：我希望你每年都來!孩子的回答讓我挺感動(dòng)的、我說我會爭取每年都來看你們!與孩子們在一起真的很開心!還與孩子們一起玩了老鷹抓小雞、看見孩子們這么高興、別提我有多開心了。由于天氣太熱、下午只能在宿舍休息、今天的晚飯是由鳴哥和東哥還有王老師做的、超好吃、平時(shí)不愛吃面條的我今天吃了好多、吃完飯后我們又來到操場、我和明月開始壓操場、這一天又這么愉快的過去了。

2019年7月19日 因?yàn)榻拥酵ㄖf今天要停水停電、5點(diǎn)多我們就起來開始洗漱、而在這時(shí)候?qū)T已經(jīng)在廚房里為我們做早飯了(困)孩子們來的很早、我們還在吃早飯的時(shí)候我們班的學(xué)生就堵在門口、老師、老師地叫你!孩子們是真的想和你靠近!在課間休息的時(shí)候問了孩子們她們的家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?問過才知道、她們最近要騎車10多分鐘、而最遠(yuǎn)的要騎車40多分鐘、步行1個(gè)多小時(shí)。正是因?yàn)樗齻儗ξ璧傅南矏邸⑺齻兠刻於家缭绲钠鸫瞾淼綄W(xué)校上課!我想我會更加努力、讓孩子們學(xué)到更多!通過這兩天的上課與孩子們熟悉了很多、孩子們也更放得開了、與你一起玩、教你她們要的一些小游戲、和她們在一起感覺很輕松!很快一節(jié)課就過去了、每到下課的時(shí)候都可以看出孩子們的不舍、但感覺挺欣慰的、孩子們真的很喜歡跳舞!孩子們、小禹老師會努力的、加油!

2019年7月20日 今天一大早、真的是非常早、我們班的幾個(gè)孩子就跑到我們的宿舍門口喊著我和君姐(另一個(gè)舞蹈老師)出去'、非常神秘的讓我倆把眼睛閉上、嘴張開、我倆就照做了、孩子給我倆嘴里每人放了一個(gè)蛋卷、真挺感動(dòng)的真不知這兩個(gè)蛋卷孩子小心翼翼的拿了多長時(shí)間、迅速吃完早飯就陪孩子們開始玩、她們很喜歡照相、都和我說給她們照相、我給她們照了很多!到了上課時(shí)間、在去教室的路上有幾個(gè)孩子都是緊緊地拉著我、非常的粘我我們就上了一節(jié)課、另一節(jié)課由我們的隊(duì)員劉啟浩給孩子們講一些防震救災(zāi)的基本常識、孩子們聽的很認(rèn)真、積極的發(fā)言、最后華姐做了總結(jié)、效果很好! 中午和幾個(gè)學(xué)姐一起做了午飯、非常好吃因?yàn)槭巢亩紱]有了、下午王老師還有東哥、陽仔頂著大大的太陽去采購、真的很辛苦!!晚飯過后、我和明月去操場走圈談心、很開心、這一天又過去了!

2019年7月21 時(shí)間過的真快、我已經(jīng)來這里一個(gè)星期了、與孩子們熟絡(luò)了很多、一大早、我們還沒有吃飯呢孩子們就來了、大老遠(yuǎn)的就喊我：老師、你去哪里啊?我說：我要去吃飯啊孩子們說：老師快回來我們要給你驚喜。吃完飯后、剛到樓下，孩子們就跑過來給我拉上了樓。原來孩子們帶來了一些零食非要給我吃、孩子們真的是太熱情了。今天在下課后還出現(xiàn)了一個(gè)小插曲、我們班的一個(gè)孩子的車子好像由于天氣太熱、車胎曬爆了、她迅速的找到我們、我們就想辦法幫她、孩子挺著急的、眼淚就下來了、原來一問她、她家離學(xué)校4公里、迅速的騎車還需要25分鐘、就別提走回家了、聽后挺心酸的!最后還是幫她弄好了!在課間的時(shí)候與孩子們一起玩時(shí)、孩子們對我說：老師、我好愛你呦。聽后好高興!!孩子們真的很天真、很可愛!放學(xué)后、有幾個(gè)孩子說下午想找我來玩、我和她們說老師下午挺忙得、你們還是不要來了、在家休息吧!就拒絕了她們、可是下午3點(diǎn)多、剛想休息、孩子們就跑到了宿舍、原來她們已在大門外等了一個(gè)多小時(shí) 、一遍遍的喊小禹老師、小禹老師快給我開門啊!哎、聽后挺愧疚的!讓孩子們大熱天的在外曬了這么長時(shí)間陜西這持續(xù)的高溫真的很難忍耐、隊(duì)友們接連出現(xiàn)流鼻血、各種不適!但我們依舊堅(jiān)持著 一起加油!

2019年7月22日 一大早起來就能感受到太陽的灼熱、迅速吃完早飯回到學(xué)校、孩子們已早早等待了、看著你回來真的是一窩蜂的涌過來爭著搶著拉你的手。每天都是被孩子們拉著到處走。通過這幾天的觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們都挺缺少關(guān)心的、平時(shí)我摸摸她們的頭、抱抱她們、從她們的眼神中可以看出來她們真的很開心、經(jīng)常會和我說：老師、抱。我真的很喜歡和孩子們在一起 。在下課的時(shí)候、帶孩子門去了美術(shù)班、美術(shù)班的老師教了孩子們疊了百合花、孩子們對自己的作品非常滿意、不斷的向我展示。最后有的孩子還把百合送給了我 。今天的天氣真的是熱爆了、40度的高溫、紅色預(yù)警、使我有些不適、宿舍里還停電、這個(gè)下午過的好艱難真心的希望明天能涼快一點(diǎn)。

2019年7月23日 今天一大早剛起來就聽見孩子們已經(jīng)在宿舍門外了、開始覺得挺奇怪的、來的這么早啊!推開門后幾個(gè)孩子跑過來和我說：老師、我給你準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。起初我以為孩子們又給我?guī)砹怂齻兿矚g的零食、但我想錯(cuò)了。孩子們給我?guī)砹怂齻儺?dāng)?shù)氐囊环N植物----蚊子草。孩子們和我說看見我腿上被蚊子叮的那么多包挺心疼的討論后就給我摘了蚊子草、希望我能快快好、還給我疊了紙鶴、寫了封信。孩子們的話真的很感動(dòng)我、沒想到孩子們這么細(xì)心。令我感動(dòng)的還有我們班的一個(gè)孩子非常懂事、由于天氣太熱、她在前一天晚上為我凍了一瓶冰水、在第二天早上給我?guī)砹?、但是?dāng)她拿到學(xué)校時(shí)、冰已經(jīng)都化了、她很委屈的告訴了我實(shí)情，聽后給我感動(dòng)壞了!孩子們真的是太善良了!!!與孩子們相處這幾天就有了感情、真怕離別的那天不舍。下午我們大家集體一起去做了調(diào)研、走訪了附近的大棚、問啦農(nóng)民一些基本情況、對當(dāng)?shù)赜辛烁嗟牧私?。楊陵的農(nóng)業(yè)發(fā)展真的很棒!

2019年7月24日 今天我們班又加入了幾個(gè)小成員、她們非?？蓯垡埠苈犜?、雖然小、但是學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作都非常的認(rèn)真、這令我非常欣慰。因?yàn)榻裉煲o孩子們上和堂課、所以我們就上了一節(jié)舞蹈課。今天的和堂課由我們的隊(duì)員仝仝姐給孩子們講中國夢、這節(jié)課上的非常精彩、孩子們也講出了自己的夢想、雖然她們的夢想對我們來說是挺幼稚的、有的是不切實(shí)際的、但她們都勇敢的說出來了。今天我們還有一個(gè)重要的任務(wù)那就是家訪、剛放學(xué)我和君姐就和孩子一起回家探路、好為下午的家訪做準(zhǔn)備、孩子的家真的挺遠(yuǎn)的、步行走了半個(gè)小時(shí)。 下午3點(diǎn)多、我們頂著大大的太陽開始了我們的家訪、到達(dá)孩子家后、孩子的奶奶特別熱情、還給我們切了西瓜吃。家里只有爺爺奶奶在家、爸爸媽媽都到外地打工、在這里像這樣的留守兒童是非常多的。我們和爺爺奶奶聊了1個(gè)多小時(shí)呢、爺爺是很健談的人、可以說是一個(gè)知識分子、給我們講了很多政治、雖然有時(shí)他說的話我聽不懂(陜西話)但我還是很認(rèn)真的聽了。從孩子家回學(xué)校雖然感覺挺遠(yuǎn)的但是在大家的說說笑笑中很快就過去了、這個(gè)任務(wù)就這么愉快的完成了!

2019年7月25日 今早我們起來的有些晚、為了節(jié)省時(shí)間、就騎著孩子們的自行車去吃了早飯。當(dāng)我們吃完飯剛進(jìn)入學(xué)校、就有孩子跑過來和我們說有個(gè)孩子被馬蜂蜇了，我們立即跑了過去、一看孩子的頭和耳朵被馬蜂蜇了、孩子哭得不行、被蜇的地方都被孩子撓出了血、我們也被驚呆了、不斷的安撫著孩子、給孩子的媽媽打了電話、很快家長就來了送往了醫(yī)院。經(jīng)過后得知、孩子現(xiàn)在穩(wěn)定了很多。在最后一天我們將有一個(gè)匯報(bào)演出 、所以現(xiàn)在就開始了排練、 因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆犹唷⒛挲g差也比較大、我和君姐決定分著教孩子兩支舞蹈為了孩子們、為了最后一天、我和君姐在舞蹈教室不斷的排練著、練的衣服都濕透了、今天在上課期間、我還不小心摔了一跤、膝蓋現(xiàn)在都青了、明天會不會都成紫色了呢!為了孩子們、加油!最后再秀一下孩子們給我畫的畫。

2019年7月26日 這幾天看著越來越熟悉的孩子們，心中難免開始顧慮起來，分別的日子一天天臨近，那一天的我會是怎樣的呢?孩子們似乎也漸漸意識到了什么，練習(xí)也比以前認(rèn)真了。不知道她們是太小理解不到分別的真正含義，還是故意不愿提起，休息時(shí)大家還是瘋著，鬧著，只是越這樣，心里越多的不舍。在休息的時(shí)候還有一個(gè)孩子問我：老師、等開學(xué)了、你再來教我們跳舞好嗎?看著孩子期盼的眼神我只能和孩子說：你們開學(xué)老師也開學(xué)了啊、等放假有時(shí)間老師再來看你們。今天為了讓每個(gè)人都學(xué)到自己想學(xué)的舞蹈，我們把大家分成兩組，學(xué)不一樣的舞蹈，每一組的表現(xiàn)都很棒，這樣的態(tài)度，是多少養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子望塵莫及的?現(xiàn)在的我只想著再多為孩子們多做一些，多留下一些，哪怕有一瞬間，可以觸動(dòng)她們的心靈，可以選擇自己的人生，便是極好的。。。

2019年7月27日 躺在學(xué)校的操場上、仰望著天空看著星星、回想著這段支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、支教的時(shí)間開始倒計(jì)時(shí)了、心里有了太多的不舍、沒想過我們這群人能做出什么感天動(dòng)地的事、沒想過我們這群人能做出改變世界的驚天舉動(dòng)、我們做的事兒不偉大、但有意義我們敢想的就是我們敢做的、希望這些天真的能給孩子們一些知識、哪怕帶給她們快樂 ! 今天上課還是為了匯演排練著、孩子們真的非常用心、都到了下課的時(shí)間、孩子們還是不停歇的練著 我和她們說：休息休息吧!孩子們和我說：最后一遍、再來一遍吧!孩子們這執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度也給我上了一課孩子們加油!!!

2019年7月28日 今天是來這里支教的第十四天了，明天是給孩子們上的最后一節(jié)課了、好舍不得孩子們 今天一大早有幾個(gè)孩子跑過來向我要舞蹈教室的鑰匙、她們說：老師、我們好困啊、能不能去教室睡覺啊?當(dāng)時(shí)感覺挺奇怪的、為什么今早孩子困呢?與往常的時(shí)間一樣啊!但是、看見孩子們乞求的眼神、不忍心不讓她們?nèi)?、最后還是把鑰匙給了她們!當(dāng)我們吃完飯回來、快到了上課的時(shí)間、當(dāng)打開教室的門時(shí)、看見孩子們正在那練習(xí)昨天的舞步、哎、孩子們真的是太棒了、真的沒有想到她們這么用心。明天就為最后一天的演出彩排了、可能是時(shí)間有點(diǎn)緊、孩子們有的動(dòng)作不到位、我也挺著急的今天上課時(shí)對孩子們有一些嚴(yán)厲、希望孩子們能理解老師。 今天下午、趙鑫老師也趕到了、給我們帶來了西瓜還有排骨哦并且親自下廚給我們做了一頓晚飯、很好吃哦!!!! 希望明天還會有好吃的。這里傍晚的景色也是非常漂亮。

2019年7月29日 今天是在楊陵的最后一個(gè)晚上了 、十五天的支教即將結(jié)束了!這到了最后還真心的有點(diǎn)舍不得這里了。在這16天里、我們抱怨過這里熱的要命的天氣、抱怨過不能滿足洗澡的條件、抱怨過太多、但是我們都挺過來了。真的要離開了、舍不得孩子們、當(dāng)我們今天和孩子們說：今天是最后一節(jié)課、16天的課程已經(jīng)結(jié)束了的時(shí)候、孩子們拽著我的手說：老師、你能不能再多住幾天啊、帶著我們再玩兩天好不好啊、你可以住在我家……老師、你騙我、我感覺沒有十五天啊、我感覺昨天才上課一樣……孩子們的話語再次的感動(dòng)著我、孩子們真的很善良、很天真、但老師真的要離開 還有不舍的就是這16與我朝夕相處的支教隊(duì)友、老師們、真的很高興認(rèn)識你們、這十五天的相處大家已打成了一片、關(guān)系真的很好、回想這16天大家早上一起去吃早餐、一起做飯、晚飯后去操場散步、一起玩耍的日子……這些將會是美好的回憶 今天上午、下午都為明天的演出進(jìn)行了彩排、孩子們都很棒、展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài) ，晚飯過后、我們幾個(gè)老師開始給自己班的每一個(gè)小朋友寫一些寄語并且疊成了心形、我們班20多個(gè)孩子寫起來真的很不容易、但是每一顆“心”、都包含了老師真心的祝福!!

時(shí)間過的真快，如白駒過隙，短短16天的時(shí)間稍縱即逝，不想道離別。第一次和孩子們見面，那一聲聲親切的“小禹老師”，那一張張執(zhí)著的面容帶著渴求的眼神，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)和感動(dòng)仍記憶猶新，一直認(rèn)為就算我們不能改變世界，哪怕能給世界帶來一絲新鮮的空氣，我們也是快樂的。

簡單的生活，簡單的人們，簡單的處事。在這里一切都變得很簡單那很簡單。在課堂上，每天看到的是一張張可愛的笑臉。在游戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。支教之旅，許許多多感動(dòng)的事感動(dòng)的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那些可愛的孩子們給了我太多的感動(dòng)，讓我的心靈得到了成長。十五天短暫的相逢讓我有幸影響了他們，也讓他們深深的影響了我。我很感謝他們。有人說，我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多，是的，我們得到的大于我們付出的。這段旅程，我收獲的太多太多了，而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的。這次支教，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉的機(jī)會，成長的機(jī)會，我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財(cái)富，不斷地從中吸取營養(yǎng)，爭取更大的進(jìn)步。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命會由它而更加精彩繽紛，這一筆精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭之力。而這段支教之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。

這次支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛。大學(xué)生支教活動(dòng)將我們的愛心傳遞。辛勤的汗水，歡樂的笑容凝聚成了難忘的回憶，走過的路，踏過的土也將永記我們你的腳步，難忘楊陵，難忘支教行。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫四

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)史力行，實(shí)干為民方面重要講話精神，落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育，大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，2021年6月4日下午，北盛鎮(zhèn)教育發(fā)展中心第一黨支部開展了“學(xué)史力行，實(shí)干為民”主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)由黨支部書記周名西主持，全體黨員、發(fā)展對象參加了此次活動(dòng)。

丁愛芳同志帶領(lǐng)全體與會成員重溫入黨宣誓詞，一句句鏗鏘有力的誓詞激勵(lì)著黨員教師們身體力行，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，責(zé)任感和使命感。

（一）田保森同志組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志關(guān)于學(xué)史力行，實(shí)干為民》方面重要講話精神

（二）張建成同志組織學(xué)習(xí)一圖讀懂《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》

（三）孫小華同志組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》修訂內(nèi)容

蘇麗仁同志分享了自己在讀大學(xué)期間入黨初心故事，交流了自己入黨感悟，講述了自己走向工作崗位后處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己工作生活事跡，讓全體黨員如沐春風(fēng)，受益匪淺。

周名西書記就我支部要開展的“學(xué)史力行，實(shí)干為民”系列活動(dòng)做部署。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，重在把思想認(rèn)識內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。周書記強(qiáng)調(diào)：我們要深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，立足自身崗位，履行黨員義務(wù)，著力解決師生身邊的“小隱患、小訴求、小實(shí)事、小心愿、小問題”，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫五

近期在工作之余潛心誦讀了革命先烈的《紅色家書》，里面的一字一句，無不展現(xiàn)出了革命英烈堅(jiān)定的理想信念和濃厚的家國情懷，感人至深，發(fā)人深省，讀罷禁不住淚流滿面。

紅色家書顯示了革命先烈們的忠肝義膽和對革命必勝的堅(jiān)定信念?？箲?zhàn)英雄高捷成在《致叔父書》里寫到：“在這六年中東西奔波，南北追逐，歷盡一切千辛萬苦，雪山草地，萬里長征，在所不辭!無非為的是挽救國家的危亡!志向所趨，海浪風(fēng)波在所難阻!”“這是從戎的決心，這是救國抗戰(zhàn)為國犧牲堅(jiān)決的立志!救國才能顧家，國亡家安在!”這種對理想信念的執(zhí)著追求和對黨絕對忠誠的赤子之心，是我們當(dāng)今社會主義建設(shè)事業(yè)的精神力量和思想指引。

在決勝全面建成小康社會和實(shí)施“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的紅色精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照中央和省、市、縣經(jīng)濟(jì)工作、“三農(nóng)”工作會議的部署，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村振興為抓手，著力實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

紅色家書體現(xiàn)了革命先烈們殞身不恤、抵御外侮、振興中華的家國情懷。革命烈士左權(quán)在他的家書中寫道：“我犧牲了我的一切幸福，為我的事業(yè)奮斗。請你相信這一道路是光明的、偉大的。”這擲地有聲的話語，抒發(fā)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福矢志不渝奮斗的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

作為基層黨委書記，我要以革命先烈們?yōu)榘駱雍推鞄?，提高自己的政治站位，在發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、抓好“雙創(chuàng)雙修”、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面維護(hù)社會和諧穩(wěn)定和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等工作上，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際成效，展現(xiàn)當(dāng)代黨員干部對黨忠誠、為人民服務(wù)的使命和擔(dān)當(dāng)，確保黨的十九大精神在浮梁鎮(zhèn)落地生根、開花結(jié)果。

紅色家書彰顯了中華兒女們威武不屈、視死如歸的浩然正氣。革命烈士趙一曼在英勇就義之前，她給嗷嗷待哺的三歲兒子留下如下家書：“寧兒：母親對于你沒有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了!母親和你在生前是永遠(yuǎn)沒有再見的機(jī)會了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!”

殷殷囑托，字字錐心，句句刻骨。即使眼前面對的是敵人冰冷的槍口，縱然知道即將到來的是與這個(gè)世界的訣別，也只想著把革命的信念堅(jiān)定不移的傳遞下去，彰顯出中華兒女威武不屈的浩然正氣。

鏡頭轉(zhuǎn)向今天，我們要傳承和弘揚(yáng)他們的高尚情懷和對革命至死不渝的信仰，發(fā)揚(yáng)傳承革命戰(zhàn)爭年代的堅(jiān)定信念和精氣神，在工作中以擔(dān)當(dāng)實(shí)干為要，不忘初心、牢記使命，立足本職、服務(wù)大局，以一個(gè)共產(chǎn)黨人該有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，為把浮梁建成“對話世界的后花園”貢獻(xiàn)力量。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫六

為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺，切實(shí)開展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng)，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

營造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神。

1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。

學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

建設(shè)獨(dú)特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”評比方案，按照評比細(xì)則進(jìn)行評比。教室布置要開設(shè)紅色教育板塊，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級特色文化，體現(xiàn)年級特點(diǎn)、班級特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內(nèi)涵。

開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動(dòng)文化

廣泛開展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

每周唱一首紅色歌曲；

學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國旗下的講話；

班級每月一次班級紅色文化主題教育活動(dòng)；

每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動(dòng)；

每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；

每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；

每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；

每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育；

每學(xué)期讀一本紅色革命書籍；

每月看一部紅色革命電影；

班級每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽；

在校園固定位置開辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng)，通過各種蘊(yùn)涵紅色文化的競賽活動(dòng)的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對地對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動(dòng)系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。

2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。各年級切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅(jiān)忍不拔，一往無前。

課程文化

加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫七

在革命圣地延安的二十個(gè)小時(shí)里，我一直難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。楊安嶺、棗園、寶塔山、延河---，那一串串從小就熟知的地名，如今在我的眼中變得越發(fā)清晰而真切。腳踏著結(jié)實(shí)的黃土，行走在黨的老一輩革命家們曾經(jīng)居住過的窯洞前，聞著細(xì)雨輕風(fēng)送來的高原泥土的氣息，聽著講解員仿佛身臨其境的講述，我對“延安精神”油然而生一種敬意與向往，感受到她是那么親近而自然。

回眸波瀾壯闊的中國革命史，如果沒有上世紀(jì)二三十年代我黨十?dāng)?shù)年的武裝革命斗爭，就沒有延安精神的孕育與誕生;如果沒有我黨在延安十三年艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程，就沒有延安精神的成熟與發(fā)展;如果沒有此后新民主主義革命的光輝勝利與社會主義建設(shè)的偉大成就，也就沒有延安精神的繼承與發(fā)揚(yáng)。從這個(gè)意義上講，在我黨的精神發(fā)展史上，前有井岡山精神，后有西柏坡精神、鐵人精神、抗洪精神、神舟飛天精神等，延安精神與她們一脈相承、生生不息。延安精神不是起點(diǎn)、更不是終點(diǎn)，她是馬列主義普遍真理與中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，她從黃土高原的陜甘寧邊區(qū)走來，卻不僅僅屬于延安，她早已隨著革命的勝利走向全國，她是屬于整個(gè)中華民族的;她從炮火硝煙中歷練萌生，卻不僅僅適用于革命戰(zhàn)爭年代，她既是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是未來的。

對延安精神最新的闡述來自李鐵映同志，他是老一輩革命家李維漢的兒子，1936年9月出生于陜北的保安，幼年時(shí)代便是在延安度過的。這位與延安有著深遠(yuǎn)歷史淵源的前中國社會科學(xué)院院長對“延安精神”的全面解析是那么得令人信服而富有感情。他說，延安精神的核心就是“堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，愛國主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)，群眾路線的思想方法和工作方法，批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)”。那么，延安精神為什么能指導(dǎo)中國革命取得偉大的勝利?她之于當(dāng)代中國，之于我們所從事的福利彩票事業(yè)，又有著怎樣的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義呢?這很值得我們?nèi)ヌ剿骱蜕钏肌?/p>

1、延安精神的勝利首先是政治路線的勝利。通過參觀學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，延安時(shí)期的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)一了黨內(nèi)的思想，營造出同心同德、團(tuán)結(jié)向上的政治局面，形成了強(qiáng)大的革命合力;中共七大確立毛澤東思想為我黨的指導(dǎo)思想并把她寫入黨章，在其光輝指引下新民主主義革命取得了最終的成功。新時(shí)期，堅(jiān)定正確的政治方向，就是堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路不動(dòng)搖。結(jié)合到我們的福彩工作，就是要把她當(dāng)作黨和人民事業(yè)不可分割的一分子，提高到講政治的高度，每件事都服從、服務(wù)于這一偉大的目標(biāo)。凡是有利于國家和人民的事，我們都應(yīng)盡全力做實(shí)、做好。尤其是在吸收、借鑒國外彩票業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一定要堅(jiān)持原則，弱化博彩性，突出公益性，使福彩事業(yè)始終沿著正確的政治方向不斷前進(jìn)。

2、延安精神的勝利同時(shí)也是思想路線的勝利。延安時(shí)期倡導(dǎo)的“一切從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，實(shí)事求是”的思想，使我們黨擺脫了“本本主義”、“教條主義”的束縛，抓住了歷史的機(jī)遇，順應(yīng)了時(shí)代的要求，贏得了革命的成功。新時(shí)期，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，就是要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)的政績觀，以人為本的群眾觀，廣納群賢的人才觀，不斷推動(dòng)當(dāng)代中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展。結(jié)合到福彩工作中，就要求我們在工作中要有創(chuàng)新思路，管理、宣傳、營銷、黨團(tuán)建設(shè)等方面，不妨多問幾個(gè)“為什么”，多想想“還有沒有更好的辦法”，要敢于并且善于借外腦、開眼界，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己，“不惟上、不惟書，只為實(shí)”。

3、延安精神的勝利是人民的勝利。我們黨正是因?yàn)橼A得了占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)民的信任與支持，才取得了人民戰(zhàn)爭的最終勝利，并被歷史地推上了領(lǐng)導(dǎo)者的崗位。新時(shí)期，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，就是要始終代表最廣大人民的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。結(jié)合到福彩工作中，只有我們想彩民之所想，急彩民之所急，全心全意為彩民服務(wù)，為一線服務(wù)，才能贏得市場、贏得民心;也只有這樣，才能籌集更多的福利資金，更好地幫助“老、弱、孤、殘”等困難群體，切實(shí)踐行福彩“扶老、助殘、救孤、濟(jì)困、賑災(zāi)”的發(fā)行宗旨。

4、延安精神的勝利是艱苦奮斗的勝利?！秶H歌》中唱得好，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。新時(shí)期，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是要清正廉潔，勵(lì)精圖治，無私奉獻(xiàn)，著力解決改革發(fā)展當(dāng)中遇到的各種矛盾和問題，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。參觀中，我們能夠深刻得感受到在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭年代，物資極度匱乏，條件是非常艱苦的：報(bào)廢汽車座椅改制成的“沙發(fā)”成了難得一見的“奢侈品”，周、朱老總家中樸素得甚至簡陋的陳設(shè)讓人一陣陣地鼻子發(fā)酸。毛主席在楊家?guī)X居住的窯洞是那么地低矮，他老人家當(dāng)年還要親自動(dòng)手澆水種菜。小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文叫《楊家?guī)X的早晨》，說得就是當(dāng)年毛主席在楊家?guī)X親自下地勞作的情景。文章結(jié)尾的那句話我一直念念不忘—“楊家?guī)X的早晨，一片金色的陽光”。我們在延安參觀學(xué)習(xí)的那天，雖然天空下著雨，但我的心中卻同樣是“一片金色的陽光”。因?yàn)?，我已深深地懂得：艱苦奮斗不是為了艱苦而艱苦，而是要珍惜今天來之易的幸福生活，從而激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，奮發(fā)有為的動(dòng)力，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，樹立環(huán)保低碳的意識。如今，我們的物質(zhì)條件較之從前確實(shí)已有了翻天覆地的提高，但要知道這是建國后數(shù)十年和平建設(shè)的成果啊!而如果沒有革命前輩的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)，哪有國家民族的獨(dú)立解放，和平建設(shè)又從何談起呢?“道不遠(yuǎn)人”，延安精神其實(shí)就在我們身邊，讓我們從節(jié)約每張紙、每一度電做起，從珍惜每一秒鐘的時(shí)間做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，珍惜當(dāng)下，只有這樣才能無愧于前輩，無愧于子孫。

5、延安精神的勝利是愛國主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的勝利。在抵御外侮，推翻“三座大山”壓迫的革命戰(zhàn)爭年代，中國民族迸發(fā)出的強(qiáng)烈愛國主義熱情是深植于每個(gè)華夏炎黃子孫血脈中的民族魂，她是中華民族自立于世界民族之林的精神支柱，她如寶塔巍巍，聳立云端，她如延河綿綿，源遠(yuǎn)流長，直到永遠(yuǎn)。

6、延安精神的勝利是群眾路線及思想方法的勝利。在延安革命紀(jì)念館里，我看到最多的是群眾的智慧和群眾的參與：建機(jī)場、搞支前、馱鹽巴、大生產(chǎn)---從群眾中來，到群眾中去，發(fā)動(dòng)和組織群眾，依靠和為了群眾，在延安十三年的革命歷程中貫穿始終。在新時(shí)期、新階段，這些寶貴的精神財(cái)富更應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。結(jié)合到福彩工作，就要求我們鋪下身子，深入一線，向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，把辦公室建在站點(diǎn)上，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，時(shí)刻保持和基層一線的血肉聯(lián)系;否則，我們的工作就只能是無源之水、無本之木。

7、延安精神的勝利是批評和自我批評作風(fēng)的勝利。批評和自我批評，作為我黨三大優(yōu)良作風(fēng)之一，被中國共產(chǎn)黨人賦予了新時(shí)代新的內(nèi)涵。古人云：人恒過，然后能改。知錯(cuò)必改，善莫大焉。延安革命紀(jì)念館的講解員給我們講述了這樣一個(gè)故事：延安時(shí)期，當(dāng)邊區(qū)受到國民黨的封鎖出現(xiàn)糧食短缺時(shí)，邊區(qū)政府不得不加大了糧食的征收量，額度計(jì)劃從原先的每年不足5萬擔(dān)猛增到20萬擔(dān)，加重了陜甘寧邊區(qū)百姓的負(fù)擔(dān)，引發(fā)了不同程度的矛盾與沖突。開明紳士李鼎銘向我黨提出“精兵減政”的建議，引起了以毛澤東為首的黨中央的高度重視，在分析客觀情況的基礎(chǔ)上，我黨積極從主觀上尋求新的思路和辦法，糾正錯(cuò)誤，解決難題，決定先將征收任務(wù)削減到10萬擔(dān)，同時(shí)發(fā)動(dòng)開展了以南泥灣三五九旅為模范典型，以“自己動(dòng)手，豐衣足食”為主旨的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，全黨全民參與，終于戰(zhàn)勝了困難，度過了難關(guān)。這件事在毛主席那篇著名的文章《為人民服務(wù)》中也有所體現(xiàn)。批評與自我批評是一種態(tài)度，更是一種修養(yǎng)，還是一種能力，只有具備了這種態(tài)度，這種修養(yǎng)，這個(gè)能力，我們的事業(yè)才能在實(shí)踐中不斷超越自我，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

延水悠悠，千年不斷;延安精神，永放光芒。有了“精神”這個(gè)法寶，人才變得有“精神”，事業(yè)才會有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安紅色教育雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)、實(shí)踐、發(fā)展、弘揚(yáng)延安精神的歷史使命卻遠(yuǎn)未結(jié)束，甚至才剛剛開始。我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個(gè)堅(jiān)定的信念而走，向著一個(gè)偉大的目標(biāo)而努力前行。不虛此行，確實(shí)不虛此行!在棗園五大書記塑像前重溫入黨誓詞時(shí)，我就暗下決心：一定要把延安精神和福彩工作緊密地結(jié)合起來，以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，和諧發(fā)展”為指針，立足本職、服務(wù)大眾，為開創(chuàng)和諧福彩新天地、建設(shè)文明富庶新煙臺做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫八

(敬禮)大家好，下面由我來給大家講一個(gè)故事，故事的名字是——紅色少年

故事發(fā)生在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，在井岡山龍泉口，有一個(gè)小孩名叫小剛，聰明伶俐，常常聽媽媽講許多紅軍領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民打土豪的故事。從這時(shí)起，小剛就決心長大了也要參加紅軍。

不久，紅軍在村里辦了一所小學(xué)，派趙同志來當(dāng)老師，小剛讀書了，還參加了少年先鋒隊(duì)組織。

就在這時(shí)，敵人漸漸逼近龍泉口了，紅軍決定暫時(shí)作戰(zhàn)略上的轉(zhuǎn)移，趙老師留下來領(lǐng)導(dǎo)群眾繼續(xù)進(jìn)行斗爭。

幾天以后，一伙白匪沖進(jìn)村子，見東西就搶，見人就殺，還派大隊(duì)兵馬到山里搜索紅軍的影子，趙老師領(lǐng)導(dǎo)的赤衛(wèi)隊(duì)，卻像神兵一樣，乘機(jī)到處截?fù)舭追恕?/p>

小剛和他的媽媽接受了任務(wù)，一面種菜賣維持生活，一面積極進(jìn)行刺探白匪軍情報(bào)工作。

兩天以后的下午，小剛從園里挑菜回家，突然看見幾個(gè)白匪押著一個(gè)穿便衣的人朝指揮所這邊走來?！斑@不是趙老師嗎?”小剛見了幾乎驚出聲來，幸好敵人這時(shí)沒注意他。

小剛趕緊跑回家里，把趙老師被捕的消息告訴了媽媽，第二天傍晚，小剛和他的媽媽裝扮成送菜的人潛入了敵人的指揮所，一進(jìn)門就看見趙老師被捆在屋柱上，小剛靈機(jī)一動(dòng)，假裝穿鞋子靠近了趙老師，趙老師低聲告訴他：“紅軍過兩天晚上就回來，要設(shè)法告訴赤衛(wèi)隊(duì)，準(zhǔn)備在西村攻打敵人?！闭?dāng)他們送完菜剛要走出指揮所的時(shí)候，不料，迎面碰上了地主的兒子細(xì)眼鬼，細(xì)眼鬼一眼就認(rèn)出了他們，“那是紅軍派來的奸細(xì)，把他們抓起來!”一伙白匪一擁而上，把小剛和他的媽媽捆了起來。

小剛蘇醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在了一間漆黑的屋子里，他想起了媽媽，想起了趙老師，想起了赤衛(wèi)隊(duì)的同志們，他們在哪兒呢?誰去報(bào)告赤衛(wèi)隊(duì)呢?

夜深了，小剛偷偷地從梁上爬到風(fēng)窗旁邊，機(jī)智的拋了一塊磚頭出去。將敵人引開后，趁機(jī)逃走。他躲過了敵人的崗哨，使盡全身力氣，爬過幾個(gè)山嶺，朝著赤衛(wèi)隊(duì)藏身的地方跑去。

誰知狡猾的敵人追了一段路，看看沒有動(dòng)靜，料到受了騙，就朝著山這邊追了過來。沒過一會，眼看就要追上了，于是殘忍的匪軍舉起了槍向小剛瞄準(zhǔn)，就在這時(shí)，小剛機(jī)智地跳進(jìn)了湍急的河流，匪軍急忙向著水里掃射，結(jié)果一無所獲，只好垂頭喪氣地走了。

這時(shí)小剛已經(jīng)潛水逃到了河對岸，找到了自己的隊(duì)伍——赤衛(wèi)隊(duì)，他立即把發(fā)生的事情告訴了赤衛(wèi)隊(duì)長。

第二天晚上，赤衛(wèi)隊(duì)趁機(jī)摸進(jìn)村子襲擊敵人的指揮所。匪軍遭到偷襲，一時(shí)混亂了，紅軍乘勢沖進(jìn)村子把白匪打得落花流水。赤衛(wèi)隊(duì)和小剛沖進(jìn)指揮所，救出了趙老師，趙老師緊緊的抱住小剛說：“你沒有辜負(fù)共產(chǎn)黨的撫育，是紅軍的好兒子?！?/p>

但是怎么也找不到小剛的媽媽了，后來抓住細(xì)眼鬼才知道小剛的媽媽已經(jīng)犧牲了，小剛一聽，嚎啕大哭起來。

仇恨的火焰燒上心頭，小剛拿過旁邊一個(gè)戰(zhàn)士手中的槍向細(xì)眼鬼打去，“砰”的一聲，這個(gè)罪惡滔天的家伙倒下去了。

這時(shí)張連長過來愛撫地對小剛說：“革命是殘酷的斗爭，勝利是烈士們用鮮血換來的，應(yīng)該化悲痛為力量，為烈士們報(bào)仇，爭取斗爭徹底勝利!”

(敬禮)我的故事講完了，謝謝大家!

主題紅色家書心得體會殷夫如何寫九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)：

大家好下午，我叫__，來自__學(xué)院。今天很榮幸能夠在這里跟大家一起探討《我心中的紅色時(shí)尚》

面對幸福安定的生活，面對鮮艷的五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶的升溫。

冰封的皚皚雪山，留下先輩們的足跡與熱淚;人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀和鮮血;橋渡金沙江，飛奪瀘定橋，翻越大雪山……無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛堅(jiān)韌……窮盡所有詞匯，我們都無法表達(dá)那種最激烈，最痛心，最動(dòng)人的江血記憶。

時(shí)代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀完成使命，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了未來而不斷地前進(jìn)。前進(jìn)的征途上，血色記憶中那“馬革餓餐糧食盡，河流渴飲血干”的不畏精神;那“戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場”的英勇無畏;那“滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈”的悲壯感人都時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)、向前、向前。

我們是社會的精英，祖國的棟梁。時(shí)代的驕子。

不要認(rèn)為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么。然后盡自己最大的努力去完成。

作為中專生的我們，也應(yīng)有一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度。肩負(fù)起國家給予的重任。21世紀(jì)是個(gè)人倍出的時(shí)代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草，存夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬鑿出深山的堅(jiān)忍不拔，就會擁有更美好的明天。

我們普通，但我們不平凡，讓我們伴著那血色的記憶追尋這先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧!