殘疾人游戲心得體會(huì)和方法 體會(huì)殘疾人不便的游戲(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法一

一、活動(dòng)主題

展示自強(qiáng)風(fēng)采創(chuàng)造幸福生活

二、背景意義

1992年10月，聯(lián)合國(guó)第__屆大會(huì)通過(guò)決議，將每年的12月3日定為“國(guó)際殘疾人日”。國(guó)際殘疾人日的設(shè)立，旨在為喚起社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注，增進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和尊重，促進(jìn)殘疾人和健全人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等權(quán)利。市委市政府歷來(lái)高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人民生改善，在全國(guó)率先出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施同步宜居幸福工程加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》，為全面提升殘疾人生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)宜居幸福生活的目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

三、活動(dòng)安排

（一）邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)和市政府殘工委部分成員單位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研殘疾人工作，走訪慰問(wèn)困難殘疾人家庭。

（二）組織殘疾人文藝匯演和自強(qiáng)事跡勵(lì)志演講會(huì)。市殘聯(lián)將于12月2日上午，在__四方劇院舉行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強(qiáng)事跡勵(lì)志演講會(huì)。

（三）開(kāi)展“千戶關(guān)愛(ài)”行動(dòng)。市殘聯(lián)籌措專項(xiàng)扶貧資金，與市殘疾人基金會(huì)、獅子會(huì)、笑姐團(tuán)隊(duì)和殘疾人企業(yè)家協(xié)會(huì)等社會(huì)助殘組織共同開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，精準(zhǔn)幫扶1000戶困難殘疾人家庭。

（四）開(kāi)展殘疾文化體育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)。市和區(qū)市殘聯(lián)共同組織殘疾人文藝體育團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

（五）開(kāi)展殘疾人輔助器具配發(fā)活動(dòng)。根據(jù)困難家庭殘疾人需求，免費(fèi)適配基本型輔助器具7000件，幫助殘疾人補(bǔ)償功能。

（六）開(kāi)展殘疾人事業(yè)集中宣傳活動(dòng)。組織媒體記者深入基層調(diào)研采訪，對(duì)殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、殘疾人自強(qiáng)典型進(jìn)行集中宣傳。

（七）各區(qū)市結(jié)合實(shí)際，突出特色，組織開(kāi)展1—2項(xiàng)主題活動(dòng)。

四、有關(guān)要求

（一）高度重視，精心組織好國(guó)際殘疾人日系列活動(dòng)。各級(jí)殘聯(lián)要充分認(rèn)識(shí)國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的意義，精心組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，著力激發(fā)殘疾人的自強(qiáng)意識(shí)，充分展示殘疾人的自強(qiáng)風(fēng)采。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實(shí)事、辦好事，為全市殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果提供服務(wù)、創(chuàng)造條件。

（二）各級(jí)殘聯(lián)組織在國(guó)際殘疾人日期間，要主動(dòng)邀請(qǐng)本級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)負(fù)責(zé)同志參與調(diào)研和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，了解并幫助殘疾人解決好生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的實(shí)際困難和問(wèn)題。

（三）各級(jí)殘聯(lián)開(kāi)展的系列活動(dòng)要面向基層，面向殘疾人。要根據(jù)殘疾人的精神文化生活需求，深入開(kāi)展社區(qū)殘疾人文化體育活動(dòng)，廣泛動(dòng)員殘疾人參與，共享幸?？鞓?lè)。各項(xiàng)扶殘助殘活動(dòng)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，真正為殘疾人帶來(lái)實(shí)惠和福祉，讓殘疾人切實(shí)感受到黨委、政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。

（四）各級(jí)殘聯(lián)組織要積極做好宣傳工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本級(jí)媒體宣傳單位，以殘疾人事業(yè)發(fā)展成果、社會(huì)助殘典型、殘疾人自強(qiáng)典型為主要內(nèi)容，集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍。

各區(qū)市殘聯(lián)的活動(dòng)開(kāi)展情況，請(qǐng)于12月12日之前通過(guò)x網(wǎng)上報(bào)市殘聯(lián)宣文部。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法二

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每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0％，其中80％分布在發(fā)展中國(guó)家。多年來(lái)，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。

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“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群，保護(hù)殘障設(shè)施 ，貢獻(xiàn)你我薄力， 共建和諧社會(huì) 。 因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請(qǐng)殘疾兒童進(jìn)行一些表演，展現(xiàn)殘障人士自強(qiáng)自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對(duì)殘疾兒童的關(guān)注。

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擁抱生命，讓愛(ài)飛翔

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20xx年5月19號(hào)下午3：00

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湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級(jí)社會(huì)工作一班

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郴州市培智學(xué)校

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（1）跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）制作宣傳單核海報(bào)

（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作

（4）將參加人員進(jìn)行培訓(xùn)，以及一些注意事項(xiàng)的講解，還有要表演的節(jié)目進(jìn)行人員挑選和排練。

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（1）在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結(jié)完畢，出發(fā)（最好有同學(xué)提前出發(fā)，做好準(zhǔn)備）

（2）到達(dá)目的地以后，稍作休息以后，活動(dòng)開(kāi)始；

（3）與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目

（4）給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等

（5）與孩子們合影留念

（6）清理場(chǎng)地,統(tǒng)一乘車回校

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1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠(chéng)和他們 交朋友；

3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師

4、注意安全，文明禮貌

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這次去培智學(xué)校，我們將為其帶去

書籍100元

玩具50元

文具50元

總計(jì)200元

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（1）總結(jié)稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動(dòng)的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

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通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法三

全市各級(jí)殘聯(lián)全體殘疾人工作者：

瑞雪送牛歲，紅梅迎虎年。在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，市殘聯(lián)黨組、理事會(huì)向全市殘疾人工作者致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿，并向關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的工作者家人及親屬表示衷心的感謝和新年的問(wèn)候。

回首20xx年，學(xué)牛精神形勢(shì)喜人。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省殘聯(lián)精心指導(dǎo)下，全市殘疾人工作者，圍繞中心，牢記使命，恪守職能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、服務(wù)、奉獻(xiàn)精神，按照科學(xué)發(fā)展上水平，殘疾人群眾得實(shí)惠的要求，緊扣殘疾人群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，積極實(shí)施民生八大工程和十件實(shí)事，全面完成年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，使殘疾人生活水平有了進(jìn)一步改善，殘疾人事業(yè)也呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。為抓民生促和諧，抓機(jī)遇促發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，這些都凝結(jié)了全體殘疾人工作者的心血和汗水，鐫刻著奮斗和奉獻(xiàn)。 展望20xx年，借虎威力再創(chuàng)佳績(jī)。今年是實(shí)施“”規(guī)劃最后一年，也是加快殘疾人事業(yè)發(fā)展重要的一年，我們要以貫徹落實(shí)中央7號(hào)和省委9號(hào)文件精神為契機(jī)，以加快“兩個(gè)體系建設(shè)”為抓手，更加注重發(fā)展，更加注重創(chuàng)新，更加注重民生。殘疾人想的、盼的、等的，就是我們要做的、干的、辦的。要認(rèn)真總結(jié)去年工作，積極謀劃今年打算，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。使殘疾人的利益得到有效保障，殘疾人的生活得到不斷提高，攜手開(kāi)創(chuàng)殘疾人事業(yè)發(fā)展新局面。

舊歲已展宏圖美，新年更待枝葉繁。同志們、朋友們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮舷聢F(tuán)結(jié)，同心同德，拼搏奮進(jìn)，以更加飽滿的熱情，更加有為的精神，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

此致

敬禮

x年x月

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法四

xx鎮(zhèn)民政辦領(lǐng)導(dǎo)同志:

我叫李，女，漢族，1957年8月2日出生，家住xx市xx鎮(zhèn)聯(lián)合村11組。

我肢體殘疾，經(jīng)相關(guān)部門鑒定，屬四級(jí)殘疾。20xx年9月，綏化市殘疾人聯(lián)合會(huì)為我頒發(fā)了《中華人民共和國(guó)殘疾證書》。我還有嚴(yán)重的心臟病，時(shí)有昏迷癥狀，每年都要到市醫(yī)院長(zhǎng)期住院治療，平時(shí)也需要藥物緩解病痛，致使家里欠了許多外債，生活十分拮據(jù)。

我的丈夫張，62歲，有輕微腦梗，還患有腦囊蟲病，一著急上火就抽風(fēng)。他勉強(qiáng)種的十幾畝地，也是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。經(jīng)常入不敷出，不能維持基本生活保障。

近乎絕望之時(shí)，我看到了幸福的希望;目前，黨的惠民政策給予了弱勢(shì)群體以最大的生活保障。為此，一個(gè)對(duì)家庭對(duì)國(guó)家毫無(wú)貢獻(xiàn)反而拖累的體弱多病外加殘疾的我，萬(wàn)般無(wú)奈之下，厚顏提出享受“低?！贝?。敬請(qǐng)親民愛(ài)民的政府領(lǐng)導(dǎo)能體察實(shí)情，批準(zhǔn)我領(lǐng)取低保金待遇的申請(qǐng)。

此致。

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法五

一、活動(dòng)意義

1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會(huì)，中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校決定從20__年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺(tái)——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，拓展對(duì)社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長(zhǎng)和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國(guó)的落地，造福更多星兒家庭。

2.《家機(jī)構(gòu)在線》將于20__年12月3日第__個(gè)“國(guó)際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時(shí)舉行上線啟動(dòng)儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國(guó)內(nèi)第一個(gè)專門為星兒主要通過(guò)圖片、文字和聲音把生活中常見(jiàn)的各個(gè)場(chǎng)景拍攝出來(lái)，生成動(dòng)態(tài)的生活鏈，家長(zhǎng)點(diǎn)擊任何一個(gè)生活場(chǎng)景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場(chǎng)景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3.《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時(shí)向客戶端用戶提供最新時(shí)訊和家長(zhǎng)訓(xùn)練心得，也可向家長(zhǎng)進(jìn)行在線評(píng)估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫(kù)，隨時(shí)隨地為各地開(kāi)辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。

4.參賽要求：每個(gè)志愿者按要求拍6張社會(huì)生活場(chǎng)景照片、每張照片上寫一句精言妙語(yǔ)、錄一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音或音樂(lè)、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語(yǔ)言溝通、認(rèn)知理解、社會(huì)適應(yīng)能力，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!

二、活動(dòng)主題

鏈起星兒康復(fù)路

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月3日上午9:30—11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))

五、主辦單位

中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)

河南省高校大學(xué)生愛(ài)星志愿者公益聯(lián)盟

六、承辦單位

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院青協(xié)

鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)

鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會(huì)工作服務(wù)中心

七、協(xié)辦單位

八、比賽規(guī)則

1.參加比賽的志愿者按活動(dòng)組委會(huì)要求注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端。

2.在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個(gè)人中心制作超字鏈上傳。

3.活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評(píng)比。

4.制作的超字鏈必須是一個(gè)行為鏈，比如：喝水這個(gè)行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場(chǎng)景的圖片，并配上合適的文字或語(yǔ)音。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，一、二、三等獎(jiǎng)給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)：活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的`個(gè)數(shù)評(píng)選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎(jiǎng)杯。

十、活動(dòng)流程

1.開(kāi)場(chǎng)舞《三德歌》;

2.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭;

3.家機(jī)構(gòu)客戶端啟動(dòng)儀式;

4.家長(zhǎng)代表講話;

5.志愿者代表宣讀《倡議書》;

6.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式;

7.“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動(dòng);

8.宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng);

9.騰訊公益樂(lè)捐平臺(tái)“家機(jī)構(gòu)星兒新希望”眾籌項(xiàng)目上線，“愛(ài)星鏈”鏈起星兒康復(fù)路啟動(dòng)儀式(背景音樂(lè)《愛(ài)傳百萬(wàn)家》，上場(chǎng)并簽名，合影留念);

10.慶祝國(guó)際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。

十一、志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1.每個(gè)學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組;

2.選定專人負(fù)責(zé);

3.每周每個(gè)志愿者傳送一個(gè)我的個(gè)人超字鏈，每月每個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)集體選送一個(gè)我的集體超字鏈;

4.定期通過(guò)面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干;

5.定期評(píng)比優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì);

6.設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動(dòng)員志愿者積極加入，傳遞正能量;

7.積極吸納有愛(ài)心，愛(ài)好攝影，有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。

十二、報(bào)名方式

電話： 聯(lián)系人：

手機(jī)：

十三、媒體支持

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法六

今年，xx社區(qū)的殘疾人工作在街道黨工委、辦事處、街道殘聯(lián)和區(qū)殘聯(lián)的大力支持下，取得了較為顯著的提高，在各項(xiàng)工作方面都開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展的新空間。本著“以人為本、立足殘疾人”的根本宗旨，以“幫貧解困、扶助殘疾人”為出發(fā)點(diǎn)和工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)、周到、熱情的工作態(tài)度，將關(guān)懷、溫暖、幸福送到社區(qū)每位殘疾人身邊，為進(jìn)一步構(gòu)建和諧社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本年度社區(qū)殘疾人工作情景總結(jié)如下：

本社區(qū)現(xiàn)有殘疾人36人，其中肢體殘疾16人，視力殘疾8人，智力殘疾2人，聽(tīng)力言語(yǔ)6人，精神殘疾3人，多重殘疾1人；享受低保8戶；享受專項(xiàng)補(bǔ)助18戶。

在往年建立的殘疾人檔案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加以完善，實(shí)時(shí)添加整理。穩(wěn)抓工作重點(diǎn)，了解殘疾人需求，認(rèn)真制訂并協(xié)助落實(shí)“量體裁衣式”個(gè)性化服務(wù)方案。

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1社區(qū)一向把殘疾人就業(yè)工作納入殘協(xié)工作的最重點(diǎn)。僅有讓殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)才能讓他們擺脫貧困從而體現(xiàn)自我的人生價(jià)值。社區(qū)為殘疾人供給公益性崗位4個(gè)，安置或推薦了共5名殘疾人成功就業(yè)。

2.在上級(jí)部門和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下繼續(xù)辦好社區(qū)殘疾人就業(yè)扶持點(diǎn)。

3.對(duì)失業(yè)殘疾人進(jìn)行失業(yè)登記，并動(dòng)員其辦理失業(yè)證。

4.按照今年的工作計(jì)劃，社區(qū)殘疾人就業(yè)率已經(jīng)到達(dá)百分之百，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。

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1.完成了“特困殘疾人家庭專項(xiàng)補(bǔ)助”的'申報(bào)和發(fā)放工作，嚴(yán)格按照專補(bǔ)發(fā)放辦法規(guī)定，對(duì)貼合享受條件的貧困家庭做到了如實(shí)上報(bào)，按時(shí)足額發(fā)放，并理解上級(jí)部門監(jiān)督。

2.為1名貧困殘疾人家庭子女申請(qǐng)了“自強(qiáng)助學(xué)金”。

3.分別為1名重度殘疾人和1名精神殘疾人申請(qǐng)了“居家安養(yǎng)日間照料”服務(wù)。

4.在春節(jié)、全國(guó)助殘日、端午、中秋等節(jié)日，向貧困殘疾人發(fā)送慰問(wèn)金或慰問(wèn)品。

5.為5名殘疾人家庭子女免費(fèi)購(gòu)買了少兒互助金。

6.為2名貧困殘疾人申請(qǐng)了價(jià)值500元的“甘露愛(ài)心醫(yī)療卡”。

7.為2名貧困殘疾人免費(fèi)購(gòu)買了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)。

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接待來(lái)訪11起。來(lái)訪者均為業(yè)務(wù)咨詢，對(duì)每位來(lái)訪者熱情接待，認(rèn)真作好記錄，本著實(shí)事求是，嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，全心全意為殘疾人服務(wù)的原則，解決實(shí)際問(wèn)題與思想教育相結(jié)合。耐心解答，及時(shí)上報(bào)、回復(fù)，做到了件件有回音。

入戶了解每位殘疾人的康復(fù)需求，制訂康復(fù)方案。

為2名肢體殘疾人申請(qǐng)了社區(qū)康復(fù)拳。

為1名殘疾人申請(qǐng)到輪椅。

幫9名殘疾人申請(qǐng)到腋拐、手指分離板、長(zhǎng)柄沐浴刷等輔助器具。

專委的電話作為愛(ài)心熱線，對(duì)所有殘疾人公布，且24小時(shí)堅(jiān)持暢通，以便殘疾人隨時(shí)與之進(jìn)行溝通交流。

對(duì)于沒(méi)有康復(fù)需求的殘疾人，隨時(shí)和他們堅(jiān)持聯(lián)系，鼓勵(lì)他們正確應(yīng)對(duì)自身殘疾，樂(lè)觀向上，同時(shí)鼓勵(lì)其親友也多關(guān)心、理解他們。

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1.組織3名殘疾人參加了xx區(qū)第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得xxxx的成績(jī)。

2.組織8名殘疾人參加街道殘聯(lián)舉辦的“養(yǎng)生知識(shí)講座”。今年，社區(qū)殘疾人事業(yè)得到了穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好成績(jī)，這些成績(jī)離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心；離不開(kāi)xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)；離不開(kāi)街道殘聯(lián)及各部門的大力支持！

明年，社區(qū)殘協(xié)在穩(wěn)步開(kāi)展殘疾人工作的基礎(chǔ)上著力于殘疾人康復(fù)工作：利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)站的資源，與康復(fù)醫(yī)生密切配合，共同為殘疾人制訂康復(fù)方案，幫忙他們進(jìn)行功能訓(xùn)練；在社區(qū)有條件時(shí)，將聘請(qǐng)心理咨詢專業(yè)人士為殘疾人開(kāi)辦講座，讓他們樹(shù)立正確的人生觀。

社區(qū)殘協(xié)將繼續(xù)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx區(qū)殘聯(lián)的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，共同攜手為創(chuàng)立更加燦爛，更加輝煌的殘疾人事業(yè)而努力奮斗！

關(guān)于殘疾人游戲心得體會(huì)和方法七

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛(ài)生活的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎？幼兒自由討論。

教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

二、關(guān)愛(ài)殘疾人

1、設(shè)問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎？他們行動(dòng)方便嗎？幼兒個(gè)別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難？我們應(yīng)該怎么辦？

講述故事《香香的路》。

4、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

本活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì)、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動(dòng)的.教學(xué)目的。