寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加深入思考自己所面臨的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重積累和總結(jié)，多思考并及時(shí)記錄自身的感悟。借鑒一些成功人士的心得體會(huì)，或許能給我們一些啟示。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇一

20xx年x月x日。我懷著對(duì)提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，走進(jìn)深圳走秀網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了自己大學(xué)里兼職實(shí)習(xí)工作。轉(zhuǎn)眼間。6個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間的工作過(guò)程，我深深的認(rèn)識(shí)到在走秀網(wǎng)實(shí)習(xí)的選擇是絕對(duì)正確的，走秀網(wǎng)和公司的同事們對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生的積極影響也是超越我料想之中的。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

首先，要具有良好的學(xué)習(xí)能力。剛進(jìn)走秀，帶我的老大是哈爾濱人，我跟她很投緣。開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是熟悉公司的一些業(yè)務(wù)和我們前端的測(cè)試范圍，在熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些頁(yè)面上的東西看上去挺簡(jiǎn)單的，但是要深入了解還是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間。期間老大叫一個(gè)老員工帶著我去測(cè)試一些之前xiu2.0所遺留的簡(jiǎn)單的bug。走秀網(wǎng)的測(cè)試部還比較大，所以對(duì)工作的流程和上線之前的版本控制的非常嚴(yán)格。我們?cè)谏暇€之前，會(huì)經(jīng)過(guò)兩套環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境和鏡像環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境是對(duì)需求和功能的一個(gè)詳細(xì)的驗(yàn)證環(huán)境，鏡像環(huán)境是模擬生產(chǎn)環(huán)境回歸之前我們?cè)诠δ軠y(cè)試環(huán)境上鎖遺留的一些小的bug。因?yàn)椴恢肋@些轉(zhuǎn)測(cè)試的bug是怎么產(chǎn)生的，所以需要去跟開(kāi)發(fā)人員溝通，開(kāi)始的時(shí)候自己一個(gè)人不敢過(guò)去開(kāi)發(fā)部，就讓老員工(才哥)帶著過(guò)去，一段時(shí)間過(guò)后，我開(kāi)始自己去和開(kāi)發(fā)溝通交流，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重現(xiàn)，到催促開(kāi)發(fā)修改和轉(zhuǎn)測(cè)試，這一段時(shí)間讓我深刻體會(huì)到溝通時(shí)多么重要。

在走秀期間，我們測(cè)試部總監(jiān)還會(huì)對(duì)我們不定時(shí)的培訓(xùn)。教會(huì)我們測(cè)試的工作流程和每個(gè)階段應(yīng)該展開(kāi)的工作范疇。作為測(cè)試，必要會(huì)使用的缺陷管理工具bugzilla和測(cè)試用例管理工具testlink，還給我們培訓(xùn)了，如何使用自動(dòng)化工具ruby+watir來(lái)對(duì)一些測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)化腳本的編寫(xiě)。慢慢的，在對(duì)公司的業(yè)務(wù)了解的比較透的時(shí)候，老大就開(kāi)始讓我們自己對(duì)一些小需求進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的過(guò)程中，不僅僅是對(duì)頁(yè)面和表面功能進(jìn)行測(cè)試，還要根據(jù)需求文檔和頁(yè)面的顯示對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表進(jìn)行查詢操作，查看頁(yè)面的顯示和功能是否和數(shù)據(jù)表里面的一致，還要在后臺(tái)日志中查看是否有報(bào)錯(cuò)。所以，測(cè)試并不是像我想象中的那么簡(jiǎn)單，不是在頁(yè)面上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就可以測(cè)的好的。

實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)畢業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇二

軟件測(cè)試技術(shù)課程作為軟件工程專業(yè)中的核心課程之一，為我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的機(jī)會(huì)。在修讀這門(mén)課程期間，我深深地體會(huì)到了軟件測(cè)試的重要性和技術(shù)手段的運(yùn)用，我在課堂中學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐中還需要不斷的探索和實(shí)踐。下面將從課程的安排、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐項(xiàng)目等方面展開(kāi)體會(huì)。

首先，課程的安排非常合理，讓我們?cè)谟袟l理的學(xué)習(xí)中逐漸深入了解軟件測(cè)試的各個(gè)方面。在學(xué)習(xí)的初期，老師對(duì)軟件測(cè)試的概念、原則和分類進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使我們對(duì)軟件測(cè)試的整體有了初步的認(rèn)識(shí)。然后，老師又引入了軟件測(cè)試的基本技術(shù)，如黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試等，讓我們了解到軟件測(cè)試的具體技術(shù)手段。最后，老師還邀請(qǐng)了一些業(yè)界專家來(lái)給我們講解軟件測(cè)試的前沿技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我們對(duì)軟件測(cè)試的未來(lái)有了更深入的思考。

其次，課程的教學(xué)內(nèi)容非常實(shí)用，讓我們能夠在實(shí)踐中快速運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。課程中，老師通過(guò)講解例題和實(shí)踐案例，使我們能夠了解軟件測(cè)試技術(shù)的具體應(yīng)用。例如，在黑盒測(cè)試的內(nèi)容中，老師通過(guò)案例的演示，向我們展示了如何根據(jù)需求文檔設(shè)計(jì)測(cè)試用例，如何衡量測(cè)試用例的覆蓋率等。這些實(shí)際案例讓我對(duì)軟件測(cè)試技術(shù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也讓我在實(shí)踐中更加得心應(yīng)手。

再次，課程中的實(shí)踐項(xiàng)目讓我們有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。我認(rèn)為，理論知識(shí)只有在實(shí)踐中得以驗(yàn)證和應(yīng)用，才能更好地掌握和消化。在本次課程中，我們分組進(jìn)行了一個(gè)軟件測(cè)試項(xiàng)目，從需求分析、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例設(shè)計(jì)到測(cè)試執(zhí)行和結(jié)果分析，全過(guò)程地體驗(yàn)了軟件測(cè)試項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了軟件測(cè)試在實(shí)際項(xiàng)目中的作用，并對(duì)自己在實(shí)踐中的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐項(xiàng)目還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力，這對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展也非常有幫助。

最后，通過(guò)本次課程，我深刻體悟到了軟件測(cè)試的重要性。軟件測(cè)試是確保軟件質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的軟件測(cè)試工程師需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、扎實(shí)的技術(shù)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。軟件測(cè)試技術(shù)課程為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，但在實(shí)踐中，我們還需要不斷的提升自己，保持學(xué)習(xí)的熱情。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為軟件測(cè)試領(lǐng)域的專家，為軟件質(zhì)量保駕護(hù)航。

綜上所述，軟件測(cè)試技術(shù)課程為我們提供了學(xué)習(xí)軟件測(cè)試知識(shí)和技術(shù)的機(jī)會(huì)，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐項(xiàng)目，我們了解到了軟件測(cè)試的重要性和技術(shù)手段的應(yīng)用。這門(mén)課程在我軟件工程專業(yè)的學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用，讓我對(duì)軟件測(cè)試有了更深入的認(rèn)識(shí)，并明確了自己今后在軟件測(cè)試領(lǐng)域的發(fā)展方向。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，為軟件質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇三

下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

體會(huì)一：軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性。

它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開(kāi)始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開(kāi)始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開(kāi)始階段的決策。

體會(huì)二：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。

再嚴(yán)密的測(cè)試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測(cè)試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過(guò)程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。

體會(huì)三：在系統(tǒng)性能測(cè)試方面需要重視。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)中多個(gè)案例的講解，讓我了解到系統(tǒng)在上線之后會(huì)有很多不能預(yù)知的性能問(wèn)題，需要在上線之前實(shí)現(xiàn)進(jìn)行模擬，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括大數(shù)據(jù)量訪問(wèn)，高并發(fā)數(shù)等等。

當(dāng)然也有很多應(yīng)對(duì)手段，沒(méi)有哪種手段可稱為最完美，只有最合適的，需要靈活掌握，綜合運(yùn)用以達(dá)到最優(yōu)程度，這是個(gè)很值得研究的領(lǐng)域。

下面是本人的幾點(diǎn)想法：

想法一：加強(qiáng)系統(tǒng)上線前的性能測(cè)試。

目前我們?cè)陧?xiàng)目建設(shè)過(guò)程中對(duì)性能壓力測(cè)試的重視程度還不太高，廠家也很少有雇傭第三方的測(cè)試機(jī)構(gòu)。而是在現(xiàn)網(wǎng)進(jìn)行試用，遇到問(wèn)題再解決，可能會(huì)產(chǎn)生滯后問(wèn)題，影響客戶使用。希望以后能在性能測(cè)試方面提高重視程度，加大人力投入，以保證系統(tǒng)上線后能夠穩(wěn)定運(yùn)行。

想法二：適當(dāng)介入相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)。

對(duì)于快速響應(yīng)這塊，我們不能一味依賴廠家，而希望自己就能快速響應(yīng)，及時(shí)將問(wèn)題解決。這也是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，需要加強(qiáng)研發(fā)力量的投入。

我個(gè)人是做開(kāi)發(fā)出身，有此類經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)是在客戶現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)榱私庀到y(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠在第一時(shí)間排查解決客戶所反饋問(wèn)題。

現(xiàn)在系統(tǒng)完全由廠家開(kāi)發(fā)，很難了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)，或許會(huì)造成后期維護(hù)困難。所以，是否應(yīng)該針對(duì)某些項(xiàng)目介入廠家研發(fā)工作，比如請(qǐng)廠家提供源代碼等相關(guān)要素，以增進(jìn)維護(hù)人員對(duì)系統(tǒng)的了解。

最后再次感謝公司提供的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)得到更深層次的學(xué)習(xí)以及展示自己能力的機(jī)會(huì)，我也會(huì)盡我所能來(lái)完善工作的系統(tǒng)，提高整體工作效率，為南方電網(wǎng)的發(fā)展建設(shè)提供更堅(jiān)實(shí)，優(yōu)秀的支撐服務(wù)平臺(tái)。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇四

20xx年xx月xx日。我懷著對(duì)提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，走進(jìn)深圳走秀網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了自己大學(xué)里兼職實(shí)習(xí)工作。轉(zhuǎn)眼間。6個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間的工作過(guò)程，我深深的認(rèn)識(shí)到在走秀網(wǎng)實(shí)習(xí)的選擇是絕對(duì)正確的，走秀網(wǎng)和公司的同事們對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生的積極影響也是超越我料想之中的?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

首先，要具有良好的學(xué)習(xí)能力。剛進(jìn)走秀，帶我的老大是哈爾濱人，我跟她很投緣。開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是熟悉公司的一些業(yè)務(wù)和我們前端的測(cè)試范圍，在熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些頁(yè)面上的東西看上去挺簡(jiǎn)單的，但是要深入了解還是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間。期間老大叫一個(gè)老員工帶著我去測(cè)試一些之前xiu2.0所遺留的簡(jiǎn)單的bug。走秀網(wǎng)的測(cè)試部還比較大，所以對(duì)工作的流程和上線之前的版本控制的非常嚴(yán)格。我們?cè)谏暇€之前，會(huì)經(jīng)過(guò)兩套環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境和鏡像環(huán)境，功能測(cè)試環(huán)境是對(duì)需求和功能的一個(gè)詳細(xì)的驗(yàn)證環(huán)境，鏡像環(huán)境是模擬生產(chǎn)環(huán)境回歸之前我們?cè)诠δ軠y(cè)試環(huán)境上鎖遺留的一些小的bug。因?yàn)椴恢肋@些轉(zhuǎn)測(cè)試的bug是怎么產(chǎn)生的，所以需要去跟開(kāi)發(fā)人員溝通，開(kāi)始的時(shí)候自己一個(gè)人不敢過(guò)去開(kāi)發(fā)部，就讓老員工(才哥)帶著過(guò)去，一段時(shí)間過(guò)后，我開(kāi)始自己去和開(kāi)發(fā)溝通交流，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重現(xiàn)，到催促開(kāi)發(fā)修改和轉(zhuǎn)測(cè)試，這一段時(shí)間讓我深刻體會(huì)到溝通時(shí)多么重要。

在走秀期間，我們測(cè)試部總監(jiān)還會(huì)對(duì)我們不定時(shí)的培訓(xùn)。教會(huì)我們測(cè)試的工作流程和每個(gè)階段應(yīng)該展開(kāi)的工作范疇。作為測(cè)試，必要會(huì)使用的缺陷管理工具bugzilla和測(cè)試用例管理工具testlink，還給我們培訓(xùn)了，如何使用自動(dòng)化工具ruby+watir來(lái)對(duì)一些測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)化腳本的編寫(xiě)。慢慢的，在對(duì)公司的業(yè)務(wù)了解的比較透的時(shí)候，老大就開(kāi)始讓我們自己對(duì)一些小需求進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的過(guò)程中，不僅僅是對(duì)頁(yè)面和表面功能進(jìn)行測(cè)試，還要根據(jù)需求文檔和頁(yè)面的顯示對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表進(jìn)行查詢操作，查看頁(yè)面的顯示和功能是否和數(shù)據(jù)表里面的一致，還要在后臺(tái)日志中查看是否有報(bào)錯(cuò)。所以，測(cè)試并不是像我想象中的那么簡(jiǎn)單，不是在頁(yè)面上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就可以測(cè)的好的'。

實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)畢業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇五

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，軟件測(cè)試技術(shù)變得越來(lái)越重要。軟件測(cè)試技術(shù)課程就是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握軟件測(cè)試技術(shù)的知識(shí)和技能。在參加這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了軟件測(cè)試技術(shù)的重要性和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。下面我將分享我對(duì)這門(mén)課程的心得體會(huì)。

首先，在軟件測(cè)試技術(shù)課程中，我學(xué)會(huì)了理論基礎(chǔ)知識(shí)。首先，我了解了軟件測(cè)試的定義和目標(biāo)。軟件測(cè)試是一種用來(lái)評(píng)估軟件質(zhì)量的過(guò)程，其目標(biāo)是為了發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤和缺陷并提供改進(jìn)意見(jiàn)。此外，我還學(xué)會(huì)了軟件測(cè)試的基本原則，如完整性、獨(dú)立性、可衡量性和可重復(fù)性等。學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)為我后續(xù)的實(shí)際應(yīng)用提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其次，在實(shí)踐中，我掌握了各種軟件測(cè)試技術(shù)。在課程中，我學(xué)習(xí)了黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、灰盒測(cè)試等常用的測(cè)試技術(shù)。通過(guò)實(shí)際操作，我了解了它們的原理和使用方法。例如，黑盒測(cè)試是一種基于功能需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)和用戶需求的測(cè)試方法，它可以檢查軟件是否滿足預(yù)期功能。而白盒測(cè)試則是基于源代碼的測(cè)試方法，通過(guò)檢查代碼的覆蓋率和執(zhí)行路徑來(lái)評(píng)估軟件的可靠性。這些技術(shù)的靈活運(yùn)用使我在實(shí)踐中能夠更好地發(fā)現(xiàn)和修復(fù)軟件中的錯(cuò)誤和缺陷。

另外，在軟件測(cè)試技術(shù)課程中，我加深了對(duì)軟件測(cè)試流程的理解。軟件測(cè)試流程是指從測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試設(shè)計(jì)、測(cè)試執(zhí)行到測(cè)試評(píng)估的一系列過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了測(cè)試計(jì)劃的制定，包括確定測(cè)試目標(biāo)、制定測(cè)試計(jì)劃和資源管理等。我學(xué)會(huì)了測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法，如等價(jià)類劃分、邊界值分析和決策表等。同時(shí)，在測(cè)試執(zhí)行階段，我了解了測(cè)試環(huán)境的搭建和測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備。通過(guò)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了軟件測(cè)試流程的整體思路。

最后，在軟件測(cè)試技術(shù)課程中，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在軟件測(cè)試中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。在課程中，我們組成小組進(jìn)行測(cè)試項(xiàng)目，并分工合作完成課程作業(yè)。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、分工合作和協(xié)調(diào)合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的軟件測(cè)試知識(shí)，而且也提高了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

總之，軟件測(cè)試技術(shù)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)、掌握測(cè)試技術(shù)、加深對(duì)測(cè)試流程的理解以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，我在軟件測(cè)試技術(shù)領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)不斷地提升自己的軟件測(cè)試技術(shù)，為提高軟件質(zhì)量做出更好的貢獻(xiàn)。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇六

軟件測(cè)試是保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟之一。在現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)中，軟件測(cè)試已經(jīng)變得越來(lái)越重要。隨著各種復(fù)雜的軟件技術(shù)的不斷迭代、新興的應(yīng)用領(lǐng)域的快速崛起以及人們對(duì)軟件質(zhì)量的要求不斷提高，軟件測(cè)試的地位已經(jīng)越來(lái)越受到重視。軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)就是為了提高學(xué)生對(duì)軟件測(cè)試知識(shí)的理解，提升軟件測(cè)試水平而設(shè)立的。在這篇文章中，我們將分享筆者在軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)。

在當(dāng)今的軟件開(kāi)發(fā)中，軟件測(cè)試已經(jīng)成為了不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)軟件測(cè)試，我們可以發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷，破解軟件的漏洞，保證軟件的安全性、穩(wěn)定性和可靠性。而軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)則是為了讓學(xué)生更深入地掌握軟件測(cè)試相關(guān)的知識(shí)體系，增強(qiáng)他們的軟件測(cè)試能力，提高他們的軟件測(cè)試水平。同時(shí)，軟件測(cè)試課程的設(shè)計(jì)也有利于幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)的基本原則包括：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求和水平進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)測(cè)試技能；利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握測(cè)試技巧；注重授課的實(shí)用性，讓學(xué)生獲得實(shí)際的職業(yè)技能。

軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟主要包括：確定課程目標(biāo)和教學(xué)資源；制定教學(xué)計(jì)劃和課程大綱；選擇合適的教學(xué)方法和評(píng)估方式；設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)或項(xiàng)目；逐步完善課程體系和課程教材等。在實(shí)施的過(guò)程中，還需要不斷調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)是提高軟件測(cè)試水平的重要途徑，其設(shè)計(jì)與實(shí)施需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求和水平，注重授課的實(shí)用性和實(shí)踐性，進(jìn)而提高學(xué)生的軟件測(cè)試能力和實(shí)際操作技能。在今后的工作中，筆者將進(jìn)一步深化軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)的理論研究和實(shí)踐探索，不斷提高課程的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和職業(yè)發(fā)展。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇七

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件在現(xiàn)代社會(huì)中扮演了重要角色。然而，軟件的質(zhì)量往往難以保證，而軟件測(cè)試則成為解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵工作。作為一名軟件測(cè)試工程師，多年來(lái)我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面將從需求分析、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例設(shè)計(jì)、測(cè)試執(zhí)行和缺陷管理五個(gè)方面來(lái)探討我的心得體會(huì)。

需求分析是軟件測(cè)試的重要一環(huán)。在這個(gè)階段，我們需要深入理解軟件的功能需求，并轉(zhuǎn)化為可測(cè)試的需求。我發(fā)現(xiàn)，與開(kāi)發(fā)人員和業(yè)務(wù)人員密切合作，是確保需求分析準(zhǔn)確的關(guān)鍵。經(jīng)常與開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通，可以幫助我們更好地理解軟件的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從而在測(cè)試過(guò)程中更有針對(duì)性地進(jìn)行測(cè)試。與業(yè)務(wù)人員溝通，則有助于我們理解軟件的業(yè)務(wù)邏輯，并能更準(zhǔn)確地找出潛在的問(wèn)題。

測(cè)試計(jì)劃是測(cè)試工作的框架和指導(dǎo)。在制定測(cè)試計(jì)劃時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮測(cè)試的范圍、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試資源和測(cè)試時(shí)間等因素。我的經(jīng)驗(yàn)是，測(cè)試計(jì)劃要實(shí)際可行，并且要盡可能詳細(xì)。這有助于我們?cè)跍y(cè)試過(guò)程中有清晰的目標(biāo)，并且能夠充分利用時(shí)間和資源進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)，在測(cè)試計(jì)劃中加入一些靈活性，以應(yīng)對(duì)需求變更和時(shí)間壓力，也是很重要的。

測(cè)試用例設(shè)計(jì)是測(cè)試的核心。一個(gè)好的測(cè)試用例設(shè)計(jì)，可以幫助我們更有效地發(fā)現(xiàn)軟件的問(wèn)題。我的經(jīng)驗(yàn)是，在設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，要考慮到軟件的邊界情況和異常情況。這些常常是軟件容易出錯(cuò)的地方。此外，要充分利用各種技術(shù)和工具，如等價(jià)類劃分、邊界值測(cè)試、路徑覆蓋等，來(lái)設(shè)計(jì)更全面且高效的測(cè)試用例。另外，不僅要關(guān)注正常情況下的功能測(cè)試，還要注重性能測(cè)試、安全測(cè)試和兼容性測(cè)試等方面。

測(cè)試執(zhí)行是將測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試用例實(shí)施的過(guò)程。在測(cè)試執(zhí)行中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)關(guān)注測(cè)試進(jìn)展和及時(shí)進(jìn)行記錄是非常重要的。要及時(shí)記錄測(cè)試結(jié)果和測(cè)試日志，并準(zhǔn)確地描述問(wèn)題。同時(shí)，要在測(cè)試過(guò)程中保持積極的溝通和合作，特別是與開(kāi)發(fā)人員之間的溝通。通過(guò)及時(shí)的溝通，可以快速解決問(wèn)題，并有效提高軟件的質(zhì)量。

缺陷管理是測(cè)試工作中不可忽視的一環(huán)。我的經(jīng)驗(yàn)是，要及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄缺陷，并進(jìn)行分類和優(yōu)先級(jí)評(píng)定。在處理缺陷時(shí)，要與開(kāi)發(fā)人員和項(xiàng)目經(jīng)理保持良好的溝通。同時(shí)，在重新測(cè)試和驗(yàn)證缺陷修復(fù)后，要進(jìn)行相應(yīng)的確認(rèn)測(cè)試，以確保問(wèn)題得到解決。此外，要定期維護(hù)缺陷跟蹤系統(tǒng)，并及時(shí)給出缺陷統(tǒng)計(jì)報(bào)告，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和持續(xù)改進(jìn)。

綜上所述，作為一名軟件測(cè)試工程師，我認(rèn)為需求分析、測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例設(shè)計(jì)、測(cè)試執(zhí)行和缺陷管理都是軟件測(cè)試中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我在這些方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。希望今后能繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為提高軟件質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇八

六天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)得好快啊。雖然是因?yàn)閰⒓印澳M招聘”獲得這次機(jī)會(huì)的，不像其他同學(xué)一樣是交錢的，但是我也是抱著要學(xué)東西的心態(tài)參加的。

第一天老師就給了個(gè)下馬威——教材全是全是英文版的。對(duì)于雖然大三的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)剛過(guò)，六級(jí)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的情況下，想看懂全文是不太現(xiàn)實(shí)的。在老師講解過(guò)程中利用在線翻譯才勉強(qiáng)能看懂句子。不過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中最難忘的不是來(lái)自教材，而是來(lái)自老師的那雙犀利的眼神。無(wú)論何時(shí)，只要你打開(kāi)了與課堂無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，她總會(huì)第一時(shí)間或叫號(hào)碼，或叫名字，或站到你旁邊。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)上課已經(jīng)很久沒(méi)有這種高中被管的感覺(jué)了。雖然不爽，但是卻有種回到高中的快感（說(shuō)的是實(shí)話）。

頭幾天還蠻不錯(cuò)的，食堂開(kāi)門(mén)的，超市沒(méi)關(guān)。可后幾天，當(dāng)校門(mén)口已無(wú)人煙，就剩我們這幾個(gè)的時(shí)候就真覺(jué)得寢室樓好靜啊，還不如在機(jī)房呆著。對(duì)于老師我想說(shuō)的是，前幾天笑容總是掛在臉上，可兩天后明顯笑的少了，不知道是不是因?yàn)楹痛蠹沂炝?，沒(méi)有剛見(jiàn)面的客氣了（我喜歡看人笑，本身也喜歡笑，老師的這種變化，我很敏銳的察覺(jué)了）。

自己的好機(jī)會(huì)，我并不否認(rèn)這點(diǎn)，不過(guò)貌似每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，我是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的人，讓我講了一次有點(diǎn)不過(guò)癮。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇九

雖然一如繼往地寫(xiě)讀書(shū)筆記，筆墨也浪費(fèi)了不少。但真正坐下來(lái)利用大段的時(shí)間將自己的思路理清還沒(méi)有過(guò)。因?yàn)樽罱辛艘欢ǖ臅r(shí)間，更因?yàn)楹莺莸嘏萘艘欢螘r(shí)間測(cè)試論壇，下載學(xué)習(xí)了該網(wǎng)站的電子測(cè)試雜志之后，自己的思路終于開(kāi)始清晰起來(lái)，朦朦朧朧地開(kāi)始看清了遠(yuǎn)方的路，麻著膽子去分析一下自己，也學(xué)著展望一下未來(lái)了，畢竟摸黑走路的感覺(jué)很不好。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的通用技術(shù)與針對(duì)某類軟件的測(cè)試技術(shù)外，還有一個(gè)重要的與技術(shù)無(wú)關(guān)的方面：業(yè)務(wù)知識(shí)。沒(méi)有具體的業(yè)務(wù)知識(shí)很難發(fā)現(xiàn)軟件中潛在的邏輯錯(cuò)誤甚至是需求上的錯(cuò)誤，當(dāng)然需求要依據(jù)特定的軟件，但軟件測(cè)試人員對(duì)需求理解的深入程度不應(yīng)低于軟件開(kāi)發(fā)的人員。因?yàn)檐浖y(cè)試所有的依據(jù)來(lái)自于需求，而所有的需求來(lái)自于客戶，甚至是我們的全部都來(lái)自于客戶。識(shí)別需求后還必須轉(zhuǎn)化為測(cè)試上的需求，畢竟測(cè)試人員看需求的角度和開(kāi)發(fā)人員還是有區(qū)別的。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我知道我并非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，初涉軟件測(cè)試行業(yè)，沒(méi)有接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)軟件測(cè)試一無(wú)所知，既不知道該測(cè)試什么，也不知道如何開(kāi)始測(cè)試。但是，總該知道如何去學(xué)習(xí)，然而我認(rèn)為，學(xué)習(xí)總該有必要的方法。

這是最重要的一條了，也是公司提供的最好的一個(gè)條件。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，td，測(cè)試案例都有一個(gè)pm細(xì)心的和你講，案例有什么方法來(lái)設(shè)計(jì)要注意哪些錯(cuò)誤軟件測(cè)試技術(shù)相關(guān)書(shū)籍目錄、軟件測(cè)試流程相關(guān)文檔目錄、產(chǎn)品業(yè)務(wù)相關(guān)的文檔目錄，一大堆的東西馬上夠你頭暈的了。呵呵，還好，悟性不錯(cuò)，都囫圇吞棗地吞下去了。

無(wú)論是神馬專業(yè)，我始終確信，萬(wàn)變不離其宗，我知道，我不是這個(gè)專業(yè)的，但這個(gè)并不代表這我就不了解這個(gè)，再怎么不濟(jì)，我也是從書(shū)本中走出來(lái)的，我相信，只要我努力地吧書(shū)本啃熟，我能夠靈活地融入到這個(gè)職業(yè)中去，從書(shū)本中找尋解決問(wèn)題的方法。標(biāo)記出自己所錯(cuò)誤的。

總有一天，我們會(huì)成為一位前輩，不過(guò)不是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我們應(yīng)該好好的向別人學(xué)習(xí)，所以，我覺(jué)得，前輩是我們前進(jìn)道路上不可或缺的一部分，他會(huì)成為引領(lǐng)我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，給我們指點(diǎn)，跟我們道工作的經(jīng)驗(yàn)。然而，我們也應(yīng)該多說(shuō)，我知道，前輩們給我們講解，已經(jīng)是很辛苦的事情，畢竟，這不是他們的義務(wù)。我們也應(yīng)該多多說(shuō)說(shuō)我們的觀點(diǎn)，這樣既能夠讓人家了解我們的水平，也方便老師前輩們對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。

這些天的學(xué)習(xí)，我也有了一點(diǎn)自己的心得體會(huì)。

體會(huì)一：軟件測(cè)試在整個(gè)軟件周期中的重要性。

它存在于整個(gè)項(xiàng)目周期，在項(xiàng)目開(kāi)始之初需求調(diào)研的時(shí)候就開(kāi)始了，在形成需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的時(shí)候就需要針對(duì)文檔進(jìn)行測(cè)試。這個(gè)環(huán)節(jié)在后續(xù)整個(gè)項(xiàng)目中占了很大的比重，能主導(dǎo)整個(gè)項(xiàng)目的走向，成敗與否全在于開(kāi)始階段的決策。

體會(huì)二：軟件測(cè)試的真正意義在于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，而不在于驗(yàn)證軟件是正確的。

再嚴(yán)密的測(cè)試也不能完全發(fā)現(xiàn)軟件當(dāng)中所有的錯(cuò)誤，但是測(cè)試還是能發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤，能確保軟件基本是可用的，所以在后續(xù)使用的過(guò)程中還需要加強(qiáng)快速響應(yīng)的環(huán)節(jié)。結(jié)合軟件測(cè)試的理論，故障暴露在最終客戶端之前及時(shí)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)并解決。這一點(diǎn)就需要加強(qiáng)研發(fā)隊(duì)伍的建設(shè)。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇十

六天的培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)過(guò)得快啊。雖然是因?yàn)閰⒓印澳M招聘”獲得這次機(jī)會(huì)的，不像其他同學(xué)一樣是交錢的，但是我也是抱著要學(xué)東西的心態(tài)參加的。

第一天老師就給了個(gè)下馬威——教材全是全是英版的。對(duì)于雖然大三的我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)剛過(guò)，六級(jí)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)的情況下，想看懂全是不太現(xiàn)實(shí)的。在老師講解過(guò)程中利用在線翻譯才勉強(qiáng)能看懂句子。不過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中最難忘的不是來(lái)自教材，而是來(lái)自老師的那雙犀利的眼神。無(wú)論何時(shí)，只要你打開(kāi)了與課堂無(wú)關(guān)的頁(yè)，她總會(huì)第一時(shí)間或叫號(hào)碼，或叫名字，或站到你旁邊。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)上課已經(jīng)很久沒(méi)有這種高中被管的感覺(jué)了。雖然不爽，但是卻有種回到高中的快感（說(shuō)的是實(shí)話）。

頭幾天還蠻不錯(cuò)的，食堂開(kāi)門(mén)的，超市沒(méi)關(guān)?？珊髱滋?，當(dāng)校門(mén)口已無(wú)人煙，就剩我們這幾個(gè)的時(shí)候就真覺(jué)得寢室樓靜啊，還不如在機(jī)房呆著。對(duì)于老師我想說(shuō)的是，前幾天笑容總是掛在臉上，可兩天后明顯笑的少了，不知道是不是因?yàn)楹痛蠹沂炝?，沒(méi)有剛見(jiàn)面的客氣了（我喜歡看人笑，本身也喜歡笑，老師的這種變化，我很敏銳的察覺(jué)了）。

自己的機(jī)會(huì)，我并不否認(rèn)這點(diǎn)，不過(guò)貌似每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，我是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的人，讓我講了一次有點(diǎn)不過(guò)。

軟件測(cè)試課程心得體會(huì)范本篇十一

《軟件測(cè)試方法和技術(shù)》這門(mén)課程，還是由張建東老師教我們的。在張老師的講解下，我深刻的體會(huì)到軟件測(cè)試是很有必要的。一個(gè)軟件，從最開(kāi)始的可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)代碼。這一系列的開(kāi)發(fā)之下。千辛萬(wàn)苦的，花費(fèi)了大量的人力物力、金錢時(shí)間，終于把軟件給做出來(lái)了。你試著想一下，要是送到客戶的手上，客戶突然發(fā)現(xiàn)，軟件用不了，或者是軟件存在很大的缺陷。導(dǎo)致軟件不好用、甚至比原先沒(méi)有這個(gè)軟件，還麻煩了。客戶是很憤怒的。客戶一憤怒，就導(dǎo)致客戶不會(huì)付錢。這最終，項(xiàng)目失敗，造成資源的大量浪費(fèi)，所以說(shuō)軟件測(cè)試還是很有必要的。再者就是，軟件測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)軟件的`缺陷，從而通知編程人員不斷改進(jìn)軟件。在這樣不斷測(cè)試，不斷改進(jìn)的情況下。將軟件性能不斷提高，軟件變得越來(lái)越好用。

軟件測(cè)試，旨在發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷?？梢赃@樣說(shuō)，軟件測(cè)試就是以發(fā)現(xiàn)軟件缺陷，為最終目的的測(cè)試活動(dòng)。它通過(guò)軟件測(cè)試方法，白盒的、黑盒的、靜態(tài)的或是動(dòng)態(tài)的。借助軟件測(cè)試工具，來(lái)找到缺陷。然后在缺陷評(píng)審和確認(rèn)之后將缺陷記錄下來(lái)，并用缺陷管理工具管理，詳細(xì)描述，關(guān)注軟件缺陷的發(fā)生周期。對(duì)它的嚴(yán)重性、和優(yōu)先級(jí)下一個(gè)定義。書(shū)寫(xiě)軟件缺陷報(bào)告，具名缺陷的重現(xiàn)步驟、測(cè)試的期望結(jié)果與實(shí)際結(jié)果、還有相關(guān)圖片、文字資料。提交給軟件編程人員，來(lái)完成軟件缺陷的修復(fù)。

軟件測(cè)試的方法，包括：白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試。其中，白盒測(cè)試之中，有含有：語(yǔ)句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定條件覆蓋、條件組合覆蓋、路徑覆蓋、等方法。黑盒測(cè)試方法中，有：等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、判定表法、因果圖法等。軟件測(cè)試方法，按照是否運(yùn)行代碼來(lái)看，可以分為：靜態(tài)測(cè)試和動(dòng)態(tài)測(cè)試。其中靜態(tài)測(cè)試有，對(duì)代碼的走查和評(píng)審。動(dòng)態(tài)測(cè)試，則是要通過(guò)運(yùn)行代碼來(lái)執(zhí)行。白盒測(cè)試多用于軟件的單元測(cè)試上，黑盒測(cè)試多用于功能性測(cè)試上。代碼的靜態(tài)測(cè)試和動(dòng)態(tài)測(cè)試，則是每一個(gè)軟件項(xiàng)目都必須的。

單元測(cè)試，多構(gòu)造樁函數(shù)或是驅(qū)動(dòng)程序來(lái)測(cè)試。一般借助與各種軟件測(cè)試工具。軟件測(cè)試，或者說(shuō)程序測(cè)試。一般先是進(jìn)行單元測(cè)試。單元測(cè)試，修改完單元之中的缺陷、錯(cuò)誤之后，就是集成測(cè)試。集成測(cè)試多針對(duì)程序功能進(jìn)行測(cè)試，看程序的各項(xiàng)功能是否達(dá)到要求，是否齊全。集成測(cè)試之后就是系統(tǒng)測(cè)試。系統(tǒng)測(cè)試是針對(duì)整個(gè)軟件系統(tǒng)的。看軟件系統(tǒng)是否達(dá)到性能的要求。從而改進(jìn)代碼，以求達(dá)到系統(tǒng)的嚴(yán)格要求。最后就是驗(yàn)收測(cè)試，這個(gè)測(cè)試，一般都分成兩半來(lái)做。一半是，程序員模擬客戶環(huán)境，進(jìn)行測(cè)試。而，另一半則是，真正的客戶參與的測(cè)試。最大程度的體現(xiàn)客戶的真實(shí)環(huán)境。客戶在試運(yùn)行的情況下，看是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)發(fā)現(xiàn)并且以前的環(huán)境發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。

驗(yàn)收測(cè)試，包含對(duì)界面的測(cè)試和軟件可用性的測(cè)試，運(yùn)用尼爾森十大原則，來(lái)測(cè)試軟件是否好用。軟件是否達(dá)到用戶的對(duì)軟件界面的需求。

無(wú)論是軟件編寫(xiě)，還是軟件測(cè)試，都需要相應(yīng)的文檔管理。還有針對(duì)軟件測(cè)試制定的測(cè)試計(jì)劃，軟件測(cè)試執(zhí)行等。

項(xiàng)目的測(cè)試。如今這門(mén)課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實(shí)訓(xùn)及工作當(dāng)中，能夠更好的體驗(yàn)和感受到項(xiàng)目測(cè)試的精髓，對(duì)軟件項(xiàng)目測(cè)試有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當(dāng)中重視軟件項(xiàng)目測(cè)試課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例，去感受、體會(huì)軟件項(xiàng)目測(cè)試所遇到的問(wèn)題和解決方案，理解軟件項(xiàng)目測(cè)試的精髓。