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文化滋潤(rùn)新疆心得體會(huì)總結(jié) 新疆文化史心得體會(huì)(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 05:52:51 頁(yè)碼:9
文化滋潤(rùn)新疆心得體會(huì)總結(jié) 新疆文化史心得體會(huì)(2篇)
2022-12-24 05:52:51    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。

主題文化滋潤(rùn)新疆心得體會(huì)總結(jié)一

1. 選題的背景和意義

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步建立和完善,我國(guó)許多企業(yè)的薪酬管理都已經(jīng)獲得了很大的進(jìn)步,但是目前我國(guó)企業(yè)大多是在其創(chuàng)立初期就開始制定了薪酬體系,并一直沿用下來。目前,許多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到以上問題,正逐步建立激勵(lì)型、符合企業(yè)發(fā)展方向的薪酬文化。本文的選題背景是有感于目前企業(yè)如何處理好個(gè)人與企業(yè)之間的關(guān)系,企業(yè)文化與員工的薪酬之間的關(guān)系!在企業(yè)內(nèi)部各崗位間薪酬的簡(jiǎn)單橫向?qū)Ρ扰c各自的能力水平與自己對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)之間的關(guān)系。一方面企業(yè)的文化需要員工的認(rèn)同,使員工有歸屬感;另一方面企業(yè)的薪酬是否能讓員工感到滿足,本文針對(duì)企業(yè)這一現(xiàn)象進(jìn)行探討,對(duì)于企業(yè)文化與薪酬中存在的問題,提出解決辦法。這將有助于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)改善企業(yè)的管理,提高企業(yè)的用人效率。

2.研究的基本內(nèi)容 論文提綱:

總述:

在進(jìn)行薪酬管理時(shí),改變傳統(tǒng)的薪酬理念,建立起靈活的獎(jiǎng)勵(lì)和福利制度,建構(gòu)一套新的有效的績(jī)效薪酬制度,使企業(yè)的薪酬管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密相連。有許多構(gòu)筑成功的薪酬管理體系與企業(yè)文化和諧發(fā)展的措施,包括搭建企業(yè)與員工的雙向溝通渠道、提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)等非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬等等,總的說來,一個(gè)好的并具有導(dǎo)向性的薪酬制度應(yīng)當(dāng)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)文化相適應(yīng),并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及企業(yè)文化的變革。

正文:

緒論:

高績(jī)效的業(yè)文化讓“加薪非必然”成為現(xiàn)實(shí)。干得好加薪是必然的——企業(yè)文化與薪酬制度之間的關(guān)系已經(jīng)改變了以往的以嚴(yán)格的等級(jí)官僚制度內(nèi)部公平性以及低風(fēng)險(xiǎn)性為特征的企業(yè)薪酬管理制度了,新的薪酬管理制度在不斷地更新!

一.企業(yè)中一般加薪的條件以及大家普遍認(rèn)同的加薪原因。

a.企業(yè)中一般加薪的條件

b.大家普遍認(rèn)同的加薪原因

c. 企業(yè)的薪酬制度。

二.企業(yè)文化與薪酬之間的關(guān)系

a. 什么是企業(yè)文化。

b. 企業(yè)文化與薪酬制度的一致性

c. 薪酬制度是企業(yè)文化的一部分。

三.對(duì)于企業(yè)文化與薪酬中存在的問題,提出解決辦法。

a. 對(duì)于企業(yè)文化與薪酬中存在的問題

b. 解決辦法:

(1)渠道的薪酬攀升通道,形成企業(yè)與員工和諧發(fā)展的企業(yè)文化。

(2)鍵績(jī)效指標(biāo)體系,發(fā)揮企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向?qū)T工的牽引作用。

c. 其他的解決方法。

四.小結(jié)。

3. 研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)

對(duì)于企業(yè)文化與薪酬中存在的問題,提出解決辦法是研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4. 擬解決的關(guān)鍵問題

對(duì)于企業(yè)文化與薪酬中存在的問題,提出解決辦法。

5.預(yù)期研究成果

為公司提供好的管理意見,進(jìn)一步完善公司的管理制度。

6.參考文獻(xiàn):

[1] 、《塑造企業(yè)文化的12大方略》 常智山編著

[2] 、《企業(yè)文化:勝敵于無形》 李宗紅、朱洙編著

[3] 、《企業(yè)文化與ci策劃》 張德、吳劍平著

[4] 、《企業(yè)文化生存指南》 埃德加 h.沙因(美)著 郝繼濤 譯

[5] 、《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)》 約翰.p.科特、詹姆斯.l.赫斯客特 著 李曉濤 譯

[6] 、《企業(yè)文化建設(shè)100問》 黎群編著

[7]、《成功企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與年金管理制度典范》

[8]、《薪酬制度的建立與完善》 徐沁著

[9]、《薪酬制度設(shè)計(jì)原則及思路》

[10]、《人事制度管理》

主題文化滋潤(rùn)新疆心得體會(huì)總結(jié)二

大家晚上好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn),也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和-諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來和-諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。

我們講和-諧,那么究竟什么是和-諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬(wàn)事興??梢?,中國(guó)人民對(duì)和-諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和-諧校園也是眾望所歸了。

和-諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和-諧校園的途徑就要從其組成說起,和-諧包括人與自然的和-諧、人與人的和-諧,探詢和-諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和-諧溫馨的氣息,那么心情會(huì)像陽(yáng)光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩(shī)云:“山光悅鳥性,潭影空人心?!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn),想必為了“借山光以悅?cè)诵?,假湖水以靜心情?!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥語(yǔ)讓我們陶醉,亭榭交錯(cuò),山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。 接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?,人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng),是世界的主導(dǎo)。和-諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和-諧校園的靈魂所在,因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。

首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和-諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒,達(dá)到和-諧,豈不易哉?

其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和-諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

最后,一個(gè)和-諧的校園,還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化,這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化,是一個(gè)自由的空間,讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識(shí)的海洋,多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒有校園文化,學(xué)生的精神世界無疑是一片荒漠,而和-諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處,滋潤(rùn)干涸的心靈。

和-諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和-諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和-諧校園的歡快樂章 有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目; 有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露; 有一種美,給生命帶來激-情,給生命帶來溫馨,這種美就是和-諧之美。

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