2023年參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)(通用9篇)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我對(duì)問(wèn)題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，避免空泛和模糊。以下是我為您收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能夠給您帶來(lái)一些啟示和靈感。這些范文覆蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)。希望您能夠通過(guò)閱讀這些范文，了解不同人的不同體會(huì)與思考，以及他們?cè)诳偨Y(jié)中所獲得的啟迪和提升。同時(shí)，也希望您能夠?qū)⑦@些范文作為參考，寫(xiě)出一篇更加出色的心得體會(huì)。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇一

赴哈達(dá)鋪，是一段讓我難以忘懷的經(jīng)歷。那里的山河如畫(huà)，人們的熱情讓我感受到了真摯的友誼。在哈達(dá)鋪的時(shí)間里，我不僅收獲了美麗的風(fēng)景，更感受到了人與人之間的真情實(shí)意。

首先，哈達(dá)鋪的自然風(fēng)光讓我陶醉其中。它位于山區(qū)，群山環(huán)抱，水流潺潺，四季分明。我參加的這次旅行是在春季，那時(shí)的哈達(dá)鋪萬(wàn)物蘇醒，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。在晨光熹微的時(shí)刻，我沿著山徑漫步，身心恢復(fù)與大自然的親近。站在山頂，遠(yuǎn)處的云霧迷蒙，藍(lán)天和白云在山間融為一體，令人心曠神怡。在哈達(dá)鋪，自然的美景讓我心中充滿(mǎn)了寧?kù)o和歡悅，也讓我更加珍惜身邊的美好。

其次，哈達(dá)鋪的人們充滿(mǎn)了熱情和友善。在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，人們的生活艱辛，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。與他們交流的瞬間，我仿佛看到了他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。他們的熱情讓我感受到了人與人之間的深深的情誼。在旅行的日子里，我結(jié)交了不少當(dāng)?shù)鼐用?，他們熱情地招待我，帶我走訪村莊，品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?。每?dāng)我遇到困難，他們總是伸出援手，予以無(wú)私的幫助。這讓我更加堅(jiān)信友情和親情在人際關(guān)系中的重要性。

再次，哈達(dá)鋪的生活方式讓我深受感動(dòng)。在這個(gè)山區(qū)，人們生活簡(jiǎn)樸，但快樂(lè)的笑容從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。鋪滿(mǎn)麥秸的小屋、晾曬的谷物、悅耳的歌聲，一切都平凡又美好。我目睹了哈達(dá)鋪人們艱苦努力的樣子，他們辛勤勞作不輟，晝夜分不清，但他們總是愉快地展示自己最真實(shí)的一面。他們告訴我，快樂(lè)不在于物質(zhì)的豐富，而在于對(duì)生活的積極態(tài)度。哈達(dá)鋪人民的淳樸與樂(lè)觀，讓我從內(nèi)心感受到生活的美好與快樂(lè)。

最后，哈達(dá)鋪的旅行讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足與成長(zhǎng)的方向。相比于哈達(dá)鋪的人們，我對(duì)于生活有時(shí)過(guò)于挑剔與苛求，缺乏對(duì)周?chē)篮檬挛锏母卸髦??；仡櫾诠_(dá)鋪的旅程，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并下定決心要積極調(diào)整自己的心態(tài)，珍惜身邊的每一份美好。只有像哈達(dá)鋪的人們一樣，每一天都心存感激與快樂(lè)，我們才能真正品味到生活的滋味。

赴哈達(dá)鋪的旅行讓我受益匪淺。那里的美景、人情與生活方式都在我的心中留下了深深的印記。通過(guò)這次旅行，我不僅了解到了人與自然的和諧共處，也懂得了友情和親情的珍貴?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我將用一顆感恩的心，對(duì)待身邊的人和事，學(xué)會(huì)用微笑與真誠(chéng)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇二

哈達(dá)是藏族民間傳統(tǒng)禮儀中的一種必備物品，代表著對(duì)對(duì)方的尊敬和祝福。而在藏族文化中，哈達(dá)的使用也有著嚴(yán)格的規(guī)定和講究。在我與藏族文化的接觸中，我從哈達(dá)中學(xué)到了許多道理和思想，也對(duì)藏族人民的熱情好客和淳樸、勤勞的性格有了更深刻的了解。

第二段：哈達(dá)的含義及其特點(diǎn)。

哈達(dá)，藏語(yǔ)中意為“達(dá)到”。哈達(dá)是藏族民間傳統(tǒng)禮儀中表示敬意、感恩、祝福以及表達(dá)各種喜慶場(chǎng)合的一種物品。哈達(dá)一般以白色為主，因?yàn)榘咨碇儩?，也是藏族文化中吉祥的顏色。哈達(dá)具有神圣的意義，代表著對(duì)對(duì)方的尊重和祝福。在使用哈達(dá)時(shí)需要注意的是，哈達(dá)必須是干凈、整潔的，反映出自己的誠(chéng)意。

第三段：哈達(dá)的使用禮儀。

在藏族的禮儀中，不同場(chǎng)合的哈達(dá)使用方式也不同。比如在婚禮、壽宴等場(chǎng)合，哈達(dá)的使用是一個(gè)必不可少的儀式，它代表著對(duì)對(duì)方的尊重和祝福。在這種場(chǎng)合下，哈達(dá)要雙手齊用，運(yùn)用自己的心意與祝福送上，表示對(duì)對(duì)方的祝福和感恩。此外，在致意時(shí)，還需注意不要將哈達(dá)被人所搶去或過(guò)多觸碰到對(duì)方的臉部或口鼻，應(yīng)該在對(duì)方面前展開(kāi)哈達(dá)，同時(shí)誠(chéng)摯地表達(dá)自己內(nèi)心的想法和祝福，這樣才能體現(xiàn)出藏族人民的禮儀之重、敬意之深。

第四段：與藏族人民的交往與感悟。

在我與藏族人民的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)哈達(dá)的有著深刻的理解和禮儀之重感。在過(guò)去的一些交往經(jīng)歷中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化中蘊(yùn)含了民族的歷史和文化，在其中能夠感受到人與人之間的熱情、友愛(ài)和共同生存的信念。隨著社會(huì)的發(fā)展，很多傳統(tǒng)文化在慢慢消失，正因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該更加珍視和重視各民族的文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

第五段：結(jié)論。

哈達(dá)雖然只是藏族傳統(tǒng)文化中的一小部分，但是卻蘊(yùn)含著很深的意義。正是因?yàn)檫@樣的文化傳統(tǒng)，藏族人民在生活中有了更自信、更自豪、更有尊嚴(yán)的力量。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和了解藏族文化是非常重要的。對(duì)于藏族人民來(lái)說(shuō)，要繼承和傳承自己的民族文化，讓歷史與文化在不斷發(fā)展的社會(huì)中不斷地傳承下去。這樣，我們才能在共生共處的時(shí)代背景中體現(xiàn)出民族之間的互相尊重和包容。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇三

在去哈達(dá)鋪之前，我充分做好了準(zhǔn)備。首先，我收集了一些相關(guān)的資料，了解了哈達(dá)鋪的地理位置、氣候特點(diǎn)和歷史背景。接著，我準(zhǔn)備了一些必備的物品，如防曬霜、防蚊液和舒適的鞋子等。此外，我還購(gòu)買(mǎi)了一些特色的土特產(chǎn)品，希望可以作為紀(jì)念品帶回家。在出發(fā)前，我還與幾位朋友商量好了行程，以充分利用時(shí)間去探索這個(gè)神秘的地方。

第二段：抵達(dá)哈達(dá)鋪的第一印象。

當(dāng)我們抵達(dá)哈達(dá)鋪時(shí)，我被這個(gè)地方的美麗和寧?kù)o所震撼。遠(yuǎn)處的群山起伏，藍(lán)天白云與深綠的樹(shù)林交相輝映，仿佛是一幅美麗的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的眼前。哈達(dá)鋪的天空格外的湛藍(lán)，沒(méi)有任何云彩的遮擋，讓我感受到了純凈的自然之美。同時(shí)，哈達(dá)鋪的空氣非常清新，洗滌了我們?cè)诔鞘欣锓e累的疲憊和壓抑。我不禁心生一股豪情，放松的呼吸著這片自然的懷抱。

第三段：探索哈達(dá)鋪的文化與歷史。

在哈達(dá)鋪的行程中，我們參觀了一些歷史文化景點(diǎn)。哈達(dá)鋪古鎮(zhèn)是該地區(qū)保存最完整的清代古鎮(zhèn)之一，古樸的建筑和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)給我留下了深刻的印象。古鎮(zhèn)里的民俗風(fēng)情展示了哈達(dá)鋪人民的樸實(shí)和勤勞，以及他們對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著和傳承。此外，我們還游覽了著名的岳王廟，那里是岳飛曾經(jīng)駐軍的地方，如今已成為了研究岳飛文化的重要場(chǎng)所。通過(guò)這些參觀，我更加了解了哈達(dá)鋪的文化與歷史，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四段：品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗撑c特色。

哈達(dá)鋪的美食非常豐富多樣，充滿(mǎn)了地方特色。我們嘗試了當(dāng)?shù)氐氖[油餅和燒烤，口感香脆，令人回味無(wú)窮。此外，哈達(dá)鋪還有許多特色小吃，如花餅、蕎面片等，每一種美食都帶給我們不一樣的味覺(jué)享受。在品嘗美食的同時(shí)，我還了解了一些關(guān)于當(dāng)?shù)厥巢暮土侠矸绞降闹R(shí)，這讓我對(duì)哈達(dá)鋪的飲食文化有了更深刻的理解。

通過(guò)這次哈達(dá)鋪之行，我不僅欣賞到了大自然的美麗，也感受到了其獨(dú)特的文化與歷史。我深深地被哈達(dá)鋪的風(fēng)景所吸引，同時(shí)也被當(dāng)?shù)厝嗣竦拇緲愫颓趧谒袆?dòng)。哈達(dá)鋪之行讓我看到了另外一個(gè)世界，我意識(shí)到了自然與人文的重要性。此外，我還結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們一起分享了這次難忘的經(jīng)歷。哈達(dá)鋪之行讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，給我留下了美好的回憶。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次來(lái)到哈達(dá)鋪，繼續(xù)探索這個(gè)美麗而神秘的地方，親身感受其深厚的人文歷史與自然之美。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇四

6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學(xué)學(xué)習(xí)和參觀，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)董[校長(zhǎng)、薛城區(qū)臨山小學(xué)王棟校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了薛城區(qū)臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報(bào)告，觀看了薛城區(qū)臨山小學(xué)才藝節(jié)目，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習(xí)了天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念“好習(xí)慣”、“負(fù)責(zé)人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期教師工作應(yīng)具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校(薛城區(qū)臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校所構(gòu)成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。

四、教師要有職責(zé)心。

教師肩負(fù)著即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。透過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改善自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇五

通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：

1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；

3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。

4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。

1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；

2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；

3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。

1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；

2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。

3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇六

10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽(yáng)路小學(xué)和杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，聽(tīng)取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專(zhuān)家報(bào)告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我有以下兩方面的體會(huì)。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無(wú)疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)，學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿(mǎn)目，非常吸引參觀者的眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺(tái)。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從要求師生走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對(duì)我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。

我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國(guó)知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長(zhǎng)。如杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是全國(guó)第一所專(zhuān)門(mén)實(shí)施小班化教育的學(xué)校，也是全國(guó)第一所全面實(shí)施新班級(jí)教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級(jí)管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開(kāi)放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級(jí)管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，無(wú)不給參觀者以耳目一新的感覺(jué)。尤其是學(xué)校開(kāi)展的新班級(jí)教育，是在開(kāi)展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級(jí)教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，是教育改革中具有革命性的動(dòng)作。八個(gè)轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨(dú)授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認(rèn)知向社會(huì)交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分?jǐn)?shù)至上向多元評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂(lè)學(xué)”轉(zhuǎn)變。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽(tīng)講座、互動(dòng)交流、還是聽(tīng)課、參觀，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的認(rèn)識(shí)水平上了一個(gè)檔次!讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實(shí)踐新的教育理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會(huì)更加努力的充實(shí)自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的工作更上一層樓。

1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。

3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)大話、空話、假話，多干實(shí)事，每干一件事要考慮是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，將來(lái)是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進(jìn)思想帶回學(xué)校，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個(gè)腳印，從小事做起，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇七

第一段：哈達(dá)鋪的歷史與背景介紹（200字）。

哈達(dá)鋪是位于我國(guó)西北地區(qū)的一座古老的交易市場(chǎng)，歷史可追溯到唐朝。這個(gè)地方以其獨(dú)特而繁盛的商業(yè)氛圍而聞名。哈達(dá)鋪的名字源于當(dāng)?shù)厝藶檫^(guò)往商人互贈(zèng)的哈達(dá)，意味著友好和尊重。如今，哈達(dá)鋪已經(jīng)成為一個(gè)綜合性的商貿(mào)中心，吸引了無(wú)數(shù)的游客和商人。

第二段：哈達(dá)鋪的商業(yè)特色（300字）。

哈達(dá)鋪以其豐富的商品種類(lèi)而聞名。這里集聚了來(lái)自全國(guó)各地的商販，他們帶來(lái)了各種各樣的商品，包括紡織品、木材、農(nóng)產(chǎn)品等。在哈達(dá)鋪，人們可以找到各種各樣的特色商品，滿(mǎn)足他們的不同需求。此外，哈達(dá)鋪還以其獨(dú)特的商業(yè)文化而聞名。商人們非常注重互相幫助和合作，這種傳統(tǒng)的價(jià)值觀被代代相傳，并影響著如今的商業(yè)氛圍。

第三段：我在哈達(dá)鋪的購(gòu)物經(jīng)歷（300字）。

我曾有幸來(lái)到哈達(dá)鋪，親身體驗(yàn)了這里的購(gòu)物文化。首先，我被琳瑯滿(mǎn)目的商品所吸引。無(wú)論是傳統(tǒng)的手工藝品還是現(xiàn)代的時(shí)尚產(chǎn)品，都能在這里找到。我特別喜歡這里的紡織品，每一個(gè)都精美絕倫，給人一種視覺(jué)享受。在購(gòu)物的同時(shí)，我也感受到了哈達(dá)鋪商人的誠(chéng)信和熱情。他們總是愿意為客戶(hù)提供最好的服務(wù)，向顧客介紹商品的特點(diǎn)和性能。

除了商業(yè)氛圍，哈達(dá)鋪還提供了許多文化體驗(yàn)。這里有豐富多樣的民俗表演，如舞龍舞獅、雜技表演等。在這些表演中，人們可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。此外，我還參觀了哈達(dá)鋪的傳統(tǒng)工藝展覽，了解了制作哈達(dá)和其他手工藝品的過(guò)程。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我更好地了解了本地的歷史和文化。

第五段：哈達(dá)鋪給我留下的印象（200字）。

哈達(dá)鋪是一個(gè)令人難忘的地方。在這里，商業(yè)和文化融合在一起，給人以深刻的印象。我深深感受到了哈達(dá)鋪商人的友善和誠(chéng)信，這使我更加相信商業(yè)可以是一種純粹而美好的事物。我還深深被這里的文化底蘊(yùn)所吸引，這讓我意識(shí)到了每一個(gè)地方都有其獨(dú)特的魅力，值得我們?nèi)ヌ剿骱驼湎А?/p>

總結(jié)：哈達(dá)鋪是一個(gè)充滿(mǎn)魅力和傳統(tǒng)的地方，擁有獨(dú)特的商業(yè)氛圍和文化體驗(yàn)。來(lái)到這里，我們可以欣賞到琳瑯滿(mǎn)目的商品，感受到商人們的熱情和誠(chéng)信，同時(shí)還能領(lǐng)略到豐富的文化底蘊(yùn)。參觀哈達(dá)鋪是一次美妙的體驗(yàn)，它讓人們更好地了解了西北地區(qū)的歷史和文化。我相信每個(gè)人來(lái)到這里都會(huì)被深深地吸引，并帶著難以忘懷的回憶離開(kāi)。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇八

我隨教育同仁來(lái)到浙江杭州市蕭山，一起觀摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區(qū)世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多所學(xué)校，認(rèn)真聆聽(tīng)了夏國(guó)良、俞曉東、等多位專(zhuān)家教授、名師名校的講座報(bào)告，五天的時(shí)間雖短，但收獲頗豐。無(wú)論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設(shè)計(jì)理念，還是校長(zhǎng)辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺(jué)。

夏局長(zhǎng)的課，《教育現(xiàn)代化背景下的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》教育現(xiàn)代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過(guò)夏局長(zhǎng)的講解使我充分理解了教育現(xiàn)代化辦學(xué)理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來(lái)”到“干出來(lái)”。偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。

鐘校長(zhǎng)的辦學(xué)理念：辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育，通過(guò)她講解，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺(jué)得她在德育工作方面的獨(dú)到之處。

華校長(zhǎng)的課，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到文化對(duì)于管理的獨(dú)到作用與重要性。二流的學(xué)?？抗芾?，一流的學(xué)校靠文化。

學(xué)校里應(yīng)該是教師第一，所以教師培養(yǎng)永遠(yuǎn)是學(xué)校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即?；?，師風(fēng)即校風(fēng)。一位校長(zhǎng)也應(yīng)在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校，一支團(tuán)隊(duì)發(fā)展向上的基礎(chǔ)是努力向上的精神，是充滿(mǎn)正能量的團(tuán)隊(duì)氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。

作為一名校長(zhǎng)，我深切地領(lǐng)會(huì)到：要管理好一所學(xué)校，必須要有時(shí)代的格局、高遠(yuǎn)的追求、先進(jìn)的理念、卓越的見(jiàn)解、堅(jiān)韌的品格、濟(jì)世的.良知、豐富的知識(shí)、廣闊的胸懷……作為校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，為辦好教育而盡心努力。

學(xué)習(xí)無(wú)止境，作為學(xué)校第一責(zé)任人，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長(zhǎng)，事關(guān)學(xué)生的成才……責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓(xùn)雖短，思索卻長(zhǎng)，我將帶著學(xué)到的新知識(shí)，感受到的新文化，結(jié)合我校實(shí)際，讓這次的學(xué)習(xí)收獲在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。

參觀哈達(dá)鋪心得體會(huì)篇九

萬(wàn)科的服務(wù)宗旨是"全心全意全為你",萬(wàn)科物業(yè)確實(shí)把這一服務(wù)宗旨落到了實(shí)處。他們強(qiáng)調(diào)"一言一行皆品質(zhì)"。哪怕是一件細(xì)微的事也都能隨時(shí)隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿(mǎn)意,我們確實(shí)感受到了。我們到他們的機(jī)房參觀,從消防通道下去,臺(tái)階光亮,絲毫不見(jiàn)潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機(jī)房?jī)?nèi),設(shè)備設(shè)施標(biāo)識(shí)清晰規(guī)范,室內(nèi)還配有溫度計(jì)、濕度計(jì),監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時(shí),能及時(shí)采取措施保護(hù)設(shè)施設(shè)備。在機(jī)器設(shè)備旁備有帆布,原來(lái)是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時(shí)能及時(shí)保護(hù)設(shè)備不受水浸,他們把管理做得非常細(xì)致。常用的記錄表格不是簡(jiǎn)單的找個(gè)釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴(yán)格。在設(shè)備房的管線上,清晰標(biāo)識(shí)著走向及位置名稱(chēng),連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現(xiàn)著他們對(duì)細(xì)節(jié)工作的認(rèn)真。

在東莞運(yùn)河?xùn)|小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場(chǎng)地,我看到一個(gè)保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場(chǎng)地圍起來(lái),其中一個(gè)細(xì)節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見(jiàn)慣,也拉過(guò)無(wú)數(shù)次,但這名保安員卻把警戒線寫(xiě)有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問(wèn)自己,我們的保安員是不是每個(gè)人都能做到?都有這么細(xì)心?萬(wàn)科物業(yè)人卻能做得如此細(xì)心!"一滴水可折射太陽(yáng)的光芒",這一細(xì)節(jié)足可反映萬(wàn)科物業(yè)的管理水平。

知識(shí)引進(jìn),共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學(xué)習(xí)型組織中,職員全身心投入,體驗(yàn)到工作中的生命意義,通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我,對(duì)企業(yè)也有了歸屬感。

在服務(wù)中心辦公室,墻上整齊地掛著萬(wàn)科特色的物業(yè)服務(wù)方法論--萬(wàn)科物業(yè)"五步一法"服務(wù)體系:"五步"是指在物業(yè)服務(wù)中和客戶(hù)深度接觸的五個(gè)關(guān)鍵步驟,包括認(rèn)識(shí)客戶(hù)、了解客戶(hù)、幫助客戶(hù)、理解客戶(hù)、感動(dòng)客戶(hù)。"一法"則是指以滿(mǎn)足客戶(hù)成功需求為出發(fā)點(diǎn)的服務(wù)法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長(zhǎng)的期望"作為自己的使命和目標(biāo)。企業(yè)文化無(wú)處不在,時(shí)刻提醒、要求、規(guī)范著萬(wàn)科物業(yè)人。

萬(wàn)科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學(xué)習(xí)、追求的標(biāo)桿。20xx年集團(tuán)提出"向萬(wàn)科學(xué)習(xí)",我相信通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),我們的認(rèn)知將更上一層,20xx年,在我們?nèi)w頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會(huì)走得更高、更遠(yuǎn)。