當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟一

我的玩具火箭非常的炫酷，樣子和天上的火箭一模一樣，可遺憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能開一個(gè)小小的門，跟天上的火箭比起來區(qū)別太大了，天上的火箭想去哪里就能飛到哪里。

這個(gè)玩具火箭是我過生日的時(shí)候獲得的，它大約有35厘米高，紅，藍(lán)，白，黑四種顏色都在它的身上，機(jī)身上有兩個(gè)圓形的窗戶，一個(gè)長方形的門。

玩具火箭陪了我很長的時(shí)間，可惜現(xiàn)在這個(gè)玩具失蹤了。

二、玩具汽車

說到玩具汽車，我家里大的小的全都有，還有遙控發(fā)光汽車，精致小跑車和輪子特別小的賽車。

我還是介紹一下我的遙控發(fā)光汽車吧。它的車身是橙色的，遙控居然是方向盤。但是它的缺點(diǎn)是每次充電都要充三個(gè)小時(shí)。后來我又買了遙控路虎汽車，我就把它拋棄了。因?yàn)槁坊⑵嚺榔驴?，速度也很快?/p>

三、滑板

媽媽給我買了一個(gè)成人滑板，滑板上的圖案印花是一個(gè)小帆船。由于它太大了，我不會(huì)玩。我還是帶著它出去玩了一次，但是我是坐在上面玩的。

我還有一個(gè)小滑板，可是我的寶貝。因?yàn)槲医?jīng)常帶著它出去玩耍，由于它的身型適合我，我是站著玩的。那種迎風(fēng)滑行的感覺真好！

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟二

我的寶貝是一只玩具毛絨斑點(diǎn)小狗，它是外婆在我四歲生日的時(shí)候送給我的禮物。見到它的第一眼，我就愛不釋手了。從那時(shí)起，我們就成了一對形影不離的好朋友。

這只毛絨小狗全身大部分絨毛是白色的，胖乎乎的身上散落著黑色的圓斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)糯米團(tuán)子。于是，我就給它起名叫“團(tuán)子”。

“團(tuán)子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像兩顆玻璃彈珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它還有一條短短的尾巴，可愛極了！

我非常喜愛“團(tuán)子”，不論去哪兒都要帶著它。當(dāng)我去舞蹈班學(xué)跳舞的時(shí)候，我就讓它靜靜地坐在椅子上看我跳舞。只見“團(tuán)子”睜著圓溜溜的大眼睛，好像在說：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓勵(lì)，我學(xué)得更用心了，總感覺身上有著使不完的勁！

寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把“團(tuán)子”放在寫字臺(tái)上，讓它就在我眼前。這時(shí)，“團(tuán)子”還是睜著那雙圓圓的眼睛，一副嚴(yán)肅的小樣子。每當(dāng)我有點(diǎn)兒分心，摸著它的絨毛玩兒時(shí)，它的目光就像在提醒：“寫作業(yè)不能三心二意哦！”有了它的監(jiān)督，我寫作業(yè)再也不拖拖拉拉了。

無聊的時(shí)候，我喜歡抱著“團(tuán)子”，輕輕摸著它的絨毛，跟它說說心里話。有時(shí)候我會(huì)跟它說小秘密，有時(shí)候我會(huì)跟它說遇到的趣事。它呆萌的表情似乎真的能聽懂我說的話呢！就連睡覺時(shí)，我也喜歡抱著它。拉拉它柔軟的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級了，“團(tuán)子”的絨毛也已經(jīng)不再像從前那樣柔軟了，但是我對它的感情沒有變。因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的寶貝，我會(huì)一直愛它！

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟三

隨著社會(huì)生活水平的提高，家長對孩子的各個(gè)方面都給予了極大地關(guān)注，他們也逐漸意識(shí)到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會(huì)文化，娛樂、審美和益智的功能;還可以激發(fā)兒童游戲的動(dòng)機(jī)，支撐游戲開展，促進(jìn)游戲水平的提高。 孩子的玩具應(yīng)該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個(gè)年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應(yīng)該為自己的孩子選擇怎么的玩具。

玩具市場發(fā)展迅猛，不單僅僅是兒童玩具還有成年人的玩具及老年人玩具，可見玩具越來越受人們的青睞。足以證明玩具市場存在很大的發(fā)展空間

根據(jù)我小組成員在市場的調(diào)研，總結(jié)了以下幾方面：

1、群體：

據(jù)調(diào)查，兒童由于處在人生的重要發(fā)展階段，各方面都還沒有完全成熟，對一切都感到新奇，因此兒童在購買商品時(shí)，極易受到外界環(huán)境的影響，看見別人有新玩具，“我也要”新玩具，對于電視廣告中的玩具會(huì)更加注意。

2、家庭：

近年父母已普遍認(rèn)同玩具能啟發(fā)兒童智力的觀念，家長對孩子進(jìn)行智力開發(fā)極為重視，集知識(shí)趣味、動(dòng)手動(dòng)腦于一體的玩具迎合了城市家長們望子成龍的心理。加上現(xiàn)代家庭絕大多數(shù)都只有一個(gè)孩子，父母均樂意花費(fèi)在孩子身上。

在4~10歲兒童玩具市場中有大部分是由孩子提出喜歡后與父母共同商量并決定購買。隨著兒童年齡增長，對于玩具的需求與購買決策逐漸由父母主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆幼约褐鲗?dǎo)。

就性別偏好來講差異非常明顯。七成多的女孩最喜歡毛絨玩具，而只有不到兩成的男孩子最喜歡毛絨玩具。而男孩則更偏愛電動(dòng)遙控、變形玩具和模型類玩具，比例分別為五成多和兩個(gè)三成，相對應(yīng)的女孩子最喜歡這幾種玩具的比例分別為：1/5，1/10和3%。除了最喜歡的玩具類型之外，關(guān)于最不喜歡的玩具類型為：有一半的男孩不喜歡毛絨玩具，而女孩的這一比率不到百分之六;同時(shí)，近一半的女孩不喜歡變形類玩具。

3、年齡差異： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，不同年齡段兒童對于各種類型玩具的喜好程度差別很大，總體來講次為：毛絨玩具、遙控玩具、有聲玩具、積木玩具、模型類玩具等。

各年齡段兒童最喜歡的玩具類型：

3歲以下嬰幼兒近半最喜歡有聲玩具，四成最喜歡毛絨玩具; 各有接近半數(shù)的4~6歲兒童最喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具; 分別由近四成的7~10歲最喜歡毛絨和模型類玩具;

11~13歲兒童喜歡毛絨和電動(dòng)遙控玩具的比例都在50%左右遠(yuǎn)高于其他

類型玩具;

14~16歲的少年最喜歡的是毛絨玩具，這一比例高達(dá)七成。 隨著人們收入提高、生活質(zhì)量的改善，消費(fèi)者對玩具的需求已開始從傳統(tǒng)的、中低檔次的電動(dòng)型、拼裝型、裝飾型玩具轉(zhuǎn)向新穎的電子型、智慧型玩具及高檔的毛絨、布制類裝飾型玩具。

4、城市與農(nóng)村對比 城市消費(fèi)者：

(1)34%電子型玩具

(2)46%智慧型玩具

(3)20%高檔的毛絨、布制裝飾類玩具。 農(nóng)村消費(fèi)者：

(1)48%電動(dòng)型玩具 (2)28%拼裝型玩具

(3)24%中、低檔次的毛絨、布制類玩具。 根據(jù)以上調(diào)研數(shù)據(jù)，可知玩具應(yīng)該向以下幾方面設(shè)計(jì)： 1、智能化

在玩具市場快速發(fā)展的同時(shí)，中國內(nèi)地玩具市場功能單一、造型刻板、無差異、無個(gè)性的低端經(jīng)營狀態(tài)顯露無疑，傳統(tǒng)玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費(fèi)需求，而歐美市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結(jié)合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發(fā)玩具一枝獨(dú)秀，深受眾多家長和兒童的青睞。歡樂魔方兒童潛能開發(fā)不僅設(shè)計(jì)新穎、品類豐富，還根據(jù)著名心理學(xué)教授哈佛大學(xué)加德納提出的多元智能理論，從科學(xué)的高度去找出孩子在語言、數(shù)字邏輯、音樂、空間、運(yùn)動(dòng)、自我認(rèn)知、人際關(guān)系、自然觀察等八大智能方面的長短和個(gè)性差異，并定位不同孩子在各個(gè)智能方面的不同特點(diǎn)，從而為孩子的智力開發(fā)確定正確的發(fā)展方向和科學(xué)的開發(fā)方案，幫助家長在孩子的早期潛能開發(fā)方面準(zhǔn)確定位、因材施教，從而使孩子的潛能得到最大程度的發(fā)展。

2、個(gè)性化

所謂玩具的個(gè)性化是指玩具企業(yè)品牌與同行業(yè)品牌形成區(qū)別，這是個(gè)性化必須具備的特征和傾向。產(chǎn)品的個(gè)性化可以從物質(zhì)性與非物質(zhì)性兩個(gè)方面來營造，如玩具的個(gè)性化可以通過“技術(shù)、品質(zhì)、包裝、功能”等物質(zhì)性因素來體現(xiàn)，也可以通過“服務(wù)、信譽(yù)、品牌、人物”等非物質(zhì)性因素來體現(xiàn)。在產(chǎn)品同質(zhì)化趨勢條件下，非物質(zhì)性因素對產(chǎn)品形象的個(gè)性化塑造更為有效。

3、多功能化

隨著社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，我國玩具已經(jīng)從單純的娛樂性向多功能性轉(zhuǎn)化，尤其是在當(dāng)今人們普遍注重兒童教育的背景下，對玩具教育功能的要求已經(jīng)提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化設(shè)計(jì)中體現(xiàn)教育化功能是首要考慮的內(nèi)容。孩子的成長既是長身體更是長知識(shí)的過程，應(yīng)該讓孩子在成長過程中不斷地獲得輕松學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并擁有一個(gè)天真活潑、富有樂趣的童年。玩具在知識(shí)啟蒙教育中發(fā)揮的作用不可替代。美國幼教學(xué)者魏金生說：“沒有游戲的學(xué)習(xí)，正如機(jī)器人的學(xué)習(xí)一般，沒有思想，沒有生命?！笨梢妼τ诤⒆泳哂薪逃δ芡婢叩脑O(shè)計(jì)是一門極具潛力與魅力的學(xué)問，需要我們不斷地探索和研究。

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟四

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理解分享的概念。

體驗(yàn)與同伴分享玩具的樂趣。

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課件準(zhǔn)備：《好朋友一起分享》動(dòng)畫視頻；“大家一起玩”組圖；背景音樂。

材料準(zhǔn)備：每個(gè)小朋友從家中帶一樣喜歡的玩具。

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播放動(dòng)畫視頻《好朋友一起分享—1》，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法，導(dǎo)入主題。

老鼠皮皮和企鵝娜娜為什么爭吵呢？（搶積木）

只剩下一塊積木了，如果你遇到了這種情況，你會(huì)怎么辦？

播放動(dòng)畫視頻《好朋友一起分享—2、3》，引導(dǎo)幼兒了解分享的概念，感知分享的快樂。

1、播放動(dòng)畫視頻《好朋友一起分享—2》，引導(dǎo)幼兒了解什么是分享。

美美老師看到皮皮和娜娜在搶積木，說了什么？（好朋友要一起分享?。?/p>

你知道什么是分享嗎？

皮皮和娜娜后來是怎么做的？

小結(jié)：分享就是愿意把自己喜歡的東西，分給好朋友，和好朋友一起玩。

2、播放動(dòng)畫視頻《好朋友一起分享—3》，引導(dǎo)幼兒感知分享的快樂。

幼兒園里的其他小朋友和好朋友分享了什么？

他們和好朋友分享后，心情怎樣？

小結(jié)：和好朋友一起玩一個(gè)皮球、用一盒蠟筆、撐一把傘、唱一首歌。和好朋友一起分享，真快樂呀。

出示組圖“大家一起玩”，引導(dǎo)幼兒了解更多和好朋友分享玩具的方法。

除了一起玩，還有哪些和好朋友分享玩具的好方法呢？

小結(jié)：除了和好朋友一起玩玩具外，輪流玩玩具、交換玩玩具，這些都是分享的好方法。

播放歡快的背景音樂，組織幼兒分享帶來的玩具，體驗(yàn)分享的樂趣。

今天每個(gè)小朋友都從家里帶來了自己的玩具，大家想玩嗎？

請拿出你的玩具和班上的好朋友一起分享，一起玩吧！

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟五

甲方：______

乙方：______

經(jīng)供需雙方共同協(xié)商，需方向供方訂購?fù)婢?500只。為了保證玩具質(zhì)量和交貨時(shí)間等，特簽訂如下條款，以資雙方共同遵守。

一、驗(yàn)收：貨到時(shí)，雙方現(xiàn)場共同驗(yàn)收。不符合同質(zhì)量要求的玩具退回。

二、結(jié)算方法：貨到驗(yàn)收合格后，一個(gè)月內(nèi)結(jié)清合同款。

三、合同有效期：合同雙方法定代表簽字后生效，合同價(jià)款結(jié)算完畢后失效。

四、違約責(zé)任：按民法典處理，合同其它未盡事宜雙方共同協(xié)商解決。玩具訂購清單。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

最新玩具制作指南心得體會(huì)及感悟六

生日那天，媽媽送我了樣獨(dú)特的玩具。

它是我成長道路上最好的玩伴——陀螺。它可算是一身紅，除攻擊換是銀白色，其余都是紅色。

陀螺的玩法很多。我剛拿到它也是不懂怎么玩，直到同學(xué)教我才懂得?？赐瑢W(xué)將陀螺拉動(dòng)，手上拿著旋轉(zhuǎn)的陀螺，慢慢地將陀螺放到另一只手的食指指尖。奇怪的是，陀螺放在指尖上還能旋轉(zhuǎn)，而且又穩(wěn)如泰山，半點(diǎn)也不會(huì)斜動(dòng)。

見到同學(xué)這么玩陀螺，我也十分想學(xué)習(xí)這種玩法。于是我在家里苦練陀螺，每天回家第一件事就是練陀螺。剛開始，我也學(xué)同學(xué)的樣子，先將陀螺拉動(dòng)，再慢慢地移到另一只手的指尖上。可是，剛放上去沒過多久就掉下來了。＂沒事。＂我一手拿著陀螺，另一只手準(zhǔn)備拉動(dòng)拉繩。心想：只要功夫深，鐵杵磨成針。雖然上一次失敗了，但是，我已經(jīng)向成功邁開了第一步。

就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)將指尖旋轉(zhuǎn)練成了。陀螺在指尖旋轉(zhuǎn)的地相當(dāng)穩(wěn)，幾乎沒有斜動(dòng)。于是，我找到了那位同學(xué)，等不及想與他進(jìn)行一場指尖持久戰(zhàn)，看看誰的平穩(wěn)性更好。

那一次持久戰(zhàn)進(jìn)行地十分激烈，比賽開始時(shí)，四周都安靜了下來，只有風(fēng)吹過的聲音與陀螺旋轉(zhuǎn)的聲音在四周游蕩。時(shí)間一分一秒地流逝，同學(xué)的陀螺已經(jīng)有點(diǎn)斜動(dòng)了，而我的卻如舊平穩(wěn)。漸漸地，同學(xué)的陀螺已經(jīng)倒下，而我的卻依舊在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)……

雖然我已經(jīng)將指尖旋轉(zhuǎn)練成，但是，我的生活依舊離不開陀螺。每天放學(xué)回家無論自己有多忙，都要抽出時(shí)間與陀螺玩半小時(shí)左右，以更好地學(xué)習(xí)新的招式。

一到周末，我就會(huì)到同學(xué)家，帶著新學(xué)習(xí)的招式，與同學(xué)進(jìn)行新玩法的比賽。

上學(xué)時(shí)，我也會(huì)把陀螺帶著身邊。上課時(shí)也時(shí)不時(shí)會(huì)將它偷偷拿出來看幾眼。

無論長成多大，陀螺一直會(huì)在我心中無限的地旋轉(zhuǎn)。