2023年教研工作實(shí)習(xí)心得體會(匯總17篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實(shí)現(xiàn)個人的價值和目標(biāo)。對于如何寫一篇較為完美的心得體會，我們可以從幾個方面進(jìn)行思考和實(shí)踐。首先，要對自己進(jìn)行全面地梳理和總結(jié)，不僅要關(guān)注到自己的成功經(jīng)驗(yàn)，還要認(rèn)真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進(jìn)的方向。其次，要注重語言的表達(dá)和敘述技巧，在寫作中要注意條理清楚，觀點(diǎn)明確，語言簡潔準(zhǔn)確，以便能夠更好地傳達(dá)自己的思想和體會。另外，還可以適當(dāng)參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學(xué)習(xí)借鑒，提高自己的寫作水平。閱讀這些心得體會，讓我們的思維得到了開拓和提升。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇一

需要外勤支援的問題：

1、運(yùn)單字跡清晰才不會影響輸機(jī)、查單速度，提高準(zhǔn)確度；

2、對小體積重貨一定要貼上“重貨”膠帶，防止受傷；

3、晚班交件的外勤同事要盡量

提前分流，按tsp操作，減小集中處理快件帶來的工作強(qiáng)度；能夠更好的支持外勤工作的：

2、當(dāng)最后外勤人員到達(dá)時有條件一定要給予幫助；

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇二

實(shí)習(xí)教研是每位教育學(xué)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段旅程，它不僅是對學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是一次實(shí)踐教育的機(jī)會。在這個過程中，我深刻體會到了實(shí)際教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：對教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)教研讓我更加深入地了解了學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)。通過觀察和參與教學(xué)，我明白了教學(xué)環(huán)境對學(xué)生的影響是巨大的，一個和諧、積極的教學(xué)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，我也意識到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備是教學(xué)成功的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)教研過程中，我學(xué)會了合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生真正掌握知識。

第三段：對學(xué)生群體和教學(xué)方法的思考。

實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到教師需要對學(xué)生群體有深入的了解，并針對不同學(xué)生的特點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。每個學(xué)生都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要。作為一名教師，我們要注重個性化教育，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需求。同時，教學(xué)方法的選擇也至關(guān)重要。我試驗(yàn)了多種不同的教學(xué)方法，包括小組合作、問題解決、案例分析等，通過這些嘗試，我逐漸明確了適合自己的教學(xué)方法，并不斷完善自己的教學(xué)技能。

第四段：對教師角色和職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)教研讓我充分認(rèn)識到作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識和一定的教學(xué)技能，更需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。在實(shí)習(xí)教研過程中，我始終堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我努力起草教學(xué)大綱，制作教學(xué)資源，組織學(xué)生參與各類學(xué)科活動，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時，我也注重自身職業(yè)道德的培養(yǎng)，尊重學(xué)生，尊重每個學(xué)生的個性差異，并努力為每個學(xué)生提供平等和公正的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第五段：對實(shí)習(xí)教研的總結(jié)和收獲。

通過實(shí)習(xí)教研，我不僅得到了專業(yè)知識和教學(xué)技能的提升，更得到了對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)，在教育事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)習(xí)教研讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，我將堅(jiān)定不移地追求自己的夢想。

總而言之，實(shí)習(xí)教研是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了教育的責(zé)任和使命。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇三

體驗(yàn)工作，做到“知行合一”是我這次工作的目的。很幸運(yùn)拿到龍溪街道辦事處的實(shí)習(xí)機(jī)會，在工作實(shí)踐期間，我受益匪淺，獲得了很多在學(xué)校和書本上無法直接學(xué)習(xí)到的知識和能力，也加深了我對于政府機(jī)關(guān)組織機(jī)構(gòu)和崗位工作的認(rèn)識和了解，拉近了我和社會的距離，開拓了視野，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。通過這一個月來的不斷實(shí)踐和總結(jié)，使我對政府機(jī)關(guān)工作有了更深入的了解。

實(shí)習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容是幫助退休職工進(jìn)行指紋錄入登記，整理社保文案資料以及整理街道辦所負(fù)責(zé)的黨員資料。這些工作看似微小繁瑣，其實(shí)里面卻有很多需要我仔細(xì)思考和靈活變通的地方。在指紋錄入登記和資料整理中，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是第一位的。有些資料看似整體沒有錯誤，但是在錄入登記時一些數(shù)字錯誤和錯別字還是對資料的登記整理有著關(guān)鍵性作用。在發(fā)現(xiàn)這些錯誤后，我通過xx詢問和上門核對等方式，將這些錯誤糾正過來，并且還用系統(tǒng)的方法對這些資料數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理和分類，使錄入工作變得準(zhǔn)確高效起來。

最重要的是，這次實(shí)習(xí)教會我“學(xué)會學(xué)習(xí)”和“主動學(xué)習(xí)”。除了將我平日所學(xué)的專業(yè)知識和實(shí)際工作相結(jié)合外，我要為了迅速適應(yīng)新環(huán)境而主動出擊，多問多學(xué)，不管大到指紋錄入登記整理，還是小到檔案的數(shù)量核實(shí)，都要務(wù)實(shí)耐心。在和前輩的對話里，了解到的不僅是有利的福利政策，更學(xué)到了高效的工作方式。這都深刻地讓我意識到學(xué)習(xí)好本專業(yè)知識固然重要，環(huán)境適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)變現(xiàn)能力對于工作實(shí)踐更為重要。

理論是灰色的，而生命之樹常青。在完成布置的一項(xiàng)項(xiàng)工作之后，我感到了無比的充實(shí)和喜悅。在一份份資料準(zhǔn)確無誤的輸入到管理系統(tǒng)，看到來辦理業(yè)務(wù)的群眾微笑的面龐，聽到街道辦領(lǐng)導(dǎo)滿意的夸贊，我感覺自己的努力工作是值得的，是十分有意義的。這些喜悅讓我深深體會到為人民服務(wù)的重要性，更加堅(jiān)定了我要努力做好手頭工作、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的決心。

此外，在這次暑期實(shí)習(xí)中，讓我感受最深的就是政府機(jī)關(guān)公務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和“知行合一”。在這段時間里，帶教領(lǐng)導(dǎo)在上崗前對我進(jìn)行了專門的崗前培訓(xùn)，告訴我了實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)、處理日常公務(wù)的禮儀規(guī)范、規(guī)范用語等等，讓我意識到在這里實(shí)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和特殊性，也對我未來職業(yè)規(guī)劃起到了重要的指引作用。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更加深刻的認(rèn)識——掌握書本上的專業(yè)知識固然重要，而將專業(yè)知識和工作實(shí)踐恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，就需要我親自去躬行實(shí)踐，才能真正的做到學(xué)以致用。學(xué)校相對于我們，更像一個溫室，悉心栽培著各色百花，但卻缺少一定的歷練環(huán)境。步入社會的我們，更能直觀感受到溫室外的風(fēng)吹日曬。對于我來說，實(shí)習(xí)是我踏入社會的第一步，也是我適應(yīng)從學(xué)生角色向工作人員轉(zhuǎn)變的過程，如何將專業(yè)知識和工作實(shí)踐更好地結(jié)合，是我在未來學(xué)習(xí)工作中要著重思考和實(shí)踐的重要方向。

在這里我由衷地感謝部門領(lǐng)導(dǎo)們對我的悉心教導(dǎo)和關(guān)心愛護(hù)，讓我更加堅(jiān)定了服務(wù)社會、服務(wù)人民的理想信念，希望以后還可以獲得這樣充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，在砥礪自我中提升自己，不斷前行！

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇四

教研工作是每個教師都要經(jīng)歷的一項(xiàng)工作，它是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的一種有效途徑。在我長期參與教研工作的過程中，我深深感受到了教研工作的重要性和獨(dú)特性。通過不斷地參加教研活動、借鑒其他教師的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，更進(jìn)一步拓寬了自己的視野，讓自己更加專業(yè)化和全面化。

教研工作即為教學(xué)研究工作，它是一種圍繞教學(xué)實(shí)踐，以教育教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，對教育教學(xué)過程進(jìn)行研究和探討，并接受教學(xué)效果評估的持續(xù)性活動。在這個過程中，教師不斷總結(jié)分享，分享經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到對教學(xué)方法和教育教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行探索和研究的目的。通過這種不斷的研究、總結(jié)和分享，每個教師都能夠不斷創(chuàng)新自己，為教學(xué)工作進(jìn)行一種最好的實(shí)踐。

在教研工作中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要保持開放心態(tài)，多借鑒、融合各種教育育人方法。在吸收其他教師的優(yōu)秀教育方法的同時，我也不斷針對自己所教授的專業(yè)課程進(jìn)行改進(jìn)。我通常會尋找那些接近自己教學(xué)方法、教育內(nèi)容的教師進(jìn)行交流，互相取長補(bǔ)短，這種辦法也逐漸讓我發(fā)現(xiàn)到了我教學(xué)中存在的許多盲點(diǎn)，影響了我原本所預(yù)定的教育目標(biāo)。

在我參與教研的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個過程帶給我的收獲不止僅僅是教育教學(xué)方法的更新和拓展，更重要的是補(bǔ)充了我教育教學(xué)的理論知識，增加了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)觸角。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我可以逐漸理解更多的學(xué)生在教育中需要何種方式的支持，我也可以更有針對性地培養(yǎng)我的學(xué)生，并且使教學(xué)更加有意義。

第五段：總結(jié)。

作為一名教師，我認(rèn)為，只有真正投入到教研工作中，并不斷創(chuàng)新更新自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量和水平，更好地輔導(dǎo)學(xué)生健康成長。通過教研工作，不僅可以加強(qiáng)教師之間的交流溝通，形成公開、透明和高效的教育資源共享平臺，還能促進(jìn)教師之間的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)的素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇五

生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。20xx年9月23日，我懷著興奮的情緒和隊(duì)友來到金華一中，開始了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師；從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應(yīng)對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校？d？d金華一中，一進(jìn)校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)資料安排。會后我立即根據(jù)會議資料制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并且著手準(zhǔn)備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格，并且?guī)еB個理科實(shí)驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認(rèn)為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和推薦下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

做班主任是辛苦的，每一天都要檢查學(xué)生的出操狀況，自修課要維持班級紀(jì)律，好在一中的學(xué)生個個都很自覺，自修課總是很安靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本狀況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和學(xué)生一齊準(zhǔn)備校運(yùn)會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與學(xué)生一齊奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和學(xué)生們幾乎喜極而泣。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的用心性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……。。，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù)；一齊探討調(diào)研課題，一齊研究調(diào)查問卷；與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不一樣的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇六

來到公司工作已經(jīng)有一段時間了，作為一名實(shí)習(xí)生我的工作是比較的簡單的，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ⒉皇呛芎玫?，所以領(lǐng)導(dǎo)是不會把一些有難度的工作交給我去做的。我知道自己是沒有好的能力的，所以從進(jìn)入公司以來我一直都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這可以說是我的第一份工作了，我很珍惜這一次工作的機(jī)會，想讓自己在工作的過程中學(xué)到一些東西。我很感激公司給了我這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們能夠有能力上的提高，我也用努力工作的方式來回報公司對我的信任。

在學(xué)習(xí)里學(xué)的都是一些理論上的知識，但在公司學(xué)的是怎樣做好自己的工作，所以我覺得對于我們大學(xué)生來說實(shí)習(xí)是很重要的，實(shí)習(xí)不僅能夠幫助我們?nèi)ヌ岣咦约旱墓ぷ髂芰Γ屛覀兏拥牧私膺@一個社會，也讓我們有了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)之后找工作時會更加的順利。也只有通過實(shí)習(xí)的方式才能夠看到自己的不足，知道自己是需要做哪些方面的努力的。實(shí)習(xí)也能夠讓我知道自己究竟適不適合這一方面的工作，這是比較的重要的，只有找到適合的工作才能夠讓自己在工作崗位上有所成績和發(fā)展。

在公司工作的這一段時間在自己的努力之下我是學(xué)到了很多的東西的，我是很認(rèn)真和用心的在對待自己的.工作的，雖然有的時候也會因?yàn)樽约鹤霾缓霉ぷ鞫械街焙痛鞌?，但這是每一個人都要經(jīng)歷的一個過程，在不斷的學(xué)習(xí)中讓自己有進(jìn)步。這一段時間中我是進(jìn)步了很多的，也知道了要怎么做好自己的這個工作，我是比較嚴(yán)格的要求自己的，既然公司和領(lǐng)導(dǎo)相信我，讓我在這里工作，我就不能讓他們對我失望，我必須要把自己的工作做好，才對得起他們對我的信任。

我想自己這一段時間的表現(xiàn)應(yīng)該是很不錯的，我知道自己是還很大的進(jìn)步的空間的，也會容易犯錯，但我是一直都在努力的，我相信只要自己一直都在認(rèn)真的工作是一定能夠讓自己有進(jìn)步的。對待工作是一定要有一個好的工作態(tài)度的，只有這樣才能夠讓自己在工作中學(xué)到一些東西。我知道自己還是有很大的進(jìn)步的空間的，所以之后我是一定會更加的努力的，絕對不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也不會浪費(fèi)這來之不易的工作機(jī)會的。

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教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇七

本學(xué)期，語文教研組在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體語文教師密切配合下，以新《xx標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校總體工作為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)、反思，深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，不斷深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展了工作：

2、教研組每位成員均至少閱訂一份語文報刊；

5、利用光盤，學(xué)習(xí)特級教師的報告；

6、學(xué)習(xí)特級教課堂實(shí)錄。

經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)追求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

1、制訂教學(xué)計(jì)劃；

2、認(rèn)真上課；

3、規(guī)范作業(yè)；

4、搞好分層輔導(dǎo)；

5、重視教學(xué)評價。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇八

教研實(shí)習(xí)是每位教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，也是教師職業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。在教研實(shí)習(xí)過程中，我參與了各種教育活動，從中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過親身經(jīng)歷，我意識到了教研實(shí)習(xí)對教師的重要性，也明白了提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在這篇文章中，我將分享我在教研實(shí)習(xí)中的心得體會。

段落二：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

在教研實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐的結(jié)合是至關(guān)重要的。只有將理論知識應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，才能真正提高教學(xué)效果。我發(fā)現(xiàn)，要做好這個結(jié)合，需要不斷學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，我注意將理論知識與具體案例結(jié)合，幫助學(xué)生理解并應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。同時，我還通過觀摩其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略。實(shí)踐教學(xué)不僅讓我更加熟悉和掌握所學(xué)的理論知識，還讓我在不斷反思中提升自己。

段落三：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

教研實(shí)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。在我參與的教研小組中，每個老師都有著自己的特長和經(jīng)驗(yàn)。大家相互協(xié)作，分享教學(xué)資源和案例，互相啟發(fā)和幫助。大家的不同觀點(diǎn)和方法給我的教學(xué)思路帶來了新的啟示，也讓我不斷反思自己的不足。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了教學(xué)的質(zhì)量，還促進(jìn)了個人的成長。通過與同事一起工作，我更加深刻地認(rèn)識到教育是一項(xiàng)需要集體智慧的事業(yè)，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到事半功倍的效果。

段落四：關(guān)注學(xué)生的個體差異。

每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們有著不同的思維方式和學(xué)習(xí)能力。在教研實(shí)習(xí)中，我意識到關(guān)注學(xué)生的個體差異對于教學(xué)至關(guān)重要。我努力與每個學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，然后針對性地給予幫助。我在課堂上采用了不同的教學(xué)方法和策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過關(guān)注學(xué)生的個體差異，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性都得到了提升，課堂上的表現(xiàn)也更加出色。

段落五：自我反思和進(jìn)一步提升。

教研實(shí)習(xí)是一個不斷總結(jié)和進(jìn)步的過程。在實(shí)習(xí)中，我時常進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。我通過聽取學(xué)生的反饋和意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。我也積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，擴(kuò)大自己的專業(yè)知識和見識。通過不斷提升自己，我能夠更好地適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐中的變化和挑戰(zhàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)：

教研實(shí)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的重要階段，在實(shí)習(xí)中，我明白了理論與實(shí)踐的結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)注學(xué)生個體差異以及自我反思和進(jìn)一步提升的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇九

近年來，實(shí)習(xí)教研成為教師教育的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)際教學(xué)和科研活動，提高了實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力和科研水平。在這個過程中，我產(chǎn)生了很多收獲和感悟。下面我將結(jié)合個人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以五段式的形式，談?wù)勎业膶?shí)習(xí)教研心得體會。

實(shí)習(xí)教研是培養(yǎng)實(shí)踐型教師的重要途徑。通過實(shí)習(xí)教研，我獲得了真實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受到了教育工作的魅力。同時，在實(shí)習(xí)教研中，我也有機(jī)會接觸到各種課程資源和教材，了解到不同學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)習(xí)教研的目的是為了培養(yǎng)我們成為合格的教育者，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。因此，我們要重視實(shí)習(xí)教研，抓住機(jī)會，全力以赴地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第二段：實(shí)習(xí)教研的問題與挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)教研雖然重要，但同時也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)習(xí)教研的時間有限，我們需要在有限的時間內(nèi)完成多樣的教學(xué)任務(wù)，這對于實(shí)習(xí)教師來說是一種挑戰(zhàn)。其次，實(shí)習(xí)教研要求我們擁有較高的教學(xué)能力和科研能力，這對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師來說很難突破。最后，實(shí)習(xí)教研往往需要和導(dǎo)師進(jìn)行合作，但與導(dǎo)師之間的合作是否能夠順利展開，也是一個不確定因素。因此，在實(shí)習(xí)教研中，我們需要積極面對問題和挑戰(zhàn)，解決實(shí)踐中遇到的困難。

第三段：實(shí)習(xí)教研的收獲和成長。

實(shí)習(xí)教研雖然存在問題和挑戰(zhàn)，但我們也獲得了很多收獲和成長。首先，實(shí)習(xí)教研使我更加深入地了解了教學(xué)實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)教研，我親自授課，感受到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了對學(xué)科和教育的理解。其次，實(shí)習(xí)教研提高了我的教學(xué)能力。在教學(xué)實(shí)踐中，我學(xué)會了靈活運(yùn)用教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，提升了教學(xué)效果。最后，實(shí)習(xí)教研培養(yǎng)了我的科研能力。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會參與教育科研活動，向?qū)熣埥滩⑦M(jìn)行研究，提升了自己的科研水平。通過實(shí)習(xí)教研，我不僅成長為一名合格的教育者，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四段：實(shí)習(xí)教研的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

在實(shí)習(xí)教研過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)與啟示。首先，我認(rèn)識到教育是一個動態(tài)的過程，需要不斷反思和調(diào)整教學(xué)策略。每次授課后，我會記錄下來，分析教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和不足，并及時調(diào)整教學(xué)策略。其次，實(shí)習(xí)教研也讓我認(rèn)識到教師是一名永遠(yuǎn)的學(xué)生。在實(shí)習(xí)教研中，我不僅要傳授知識，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識水平。最后，實(shí)習(xí)教研教會了我與他人合作和溝通的能力，通過與導(dǎo)師和同事的合作，在實(shí)習(xí)教研中互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

第五段：展望與總結(jié)。

實(shí)習(xí)教研是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程。通過實(shí)習(xí)教研，我深入了解了教育實(shí)踐的真實(shí)情況，提高了自己的教學(xué)和科研能力。然而，我也意識到，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)教研仍然存在不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。希望未來的實(shí)習(xí)教研能夠更加貼近實(shí)際教學(xué)，更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力，讓實(shí)習(xí)教師能夠真實(shí)地感受到教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂趣?？傊?，實(shí)習(xí)教研是我們成長的階梯，通過實(shí)踐和研究，我們能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和科研水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十

隨著大三階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們在迎來了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)！過去，我也曾在學(xué)長和老師的講述中了解過實(shí)習(xí)的意思，明白了我們會提前踏入社會，體會在社會中的工作和生活。雖然起初聽說要離開學(xué)校的環(huán)境和生活讓我這個十多年來都生活在校園中的學(xué)生感到了一些驚慌。但在這次的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我經(jīng)歷的，不僅僅是工作的辛苦和磨難，在生活中，在團(tuán)隊(duì)中，我也認(rèn)識了很多新的朋友、同伴！他們幫助我適應(yīng)了工作和社會的環(huán)境，適應(yīng)了這份變化！

現(xiàn)在，短暫的實(shí)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束了，通過這三個月來的鍛煉和體會，我收獲了許多在工作上的心得和感受，現(xiàn)將自己的實(shí)習(xí)體會記錄如下：

一、思想感受。

過去，我在潛意識里一直以為工作是死板的，是員工們按照固定的想法，做出固定的事情。但如今，在工作中我卻徹徹底底的改變了自己的想法。

工作中，盡管有規(guī)定和要求，但我們不僅能有自己的想法，更要積極的去實(shí)踐自己的想法，為工作和公司來做出貢獻(xiàn)！工作的三個月里，我從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)會了公司的文化，又從其他的前輩的工作中學(xué)到了對工作的熱情以及團(tuán)隊(duì)的精神！

這些都與我們過去在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的事情很像，但卻又有許多的不同！這讓我不禁癡迷于這份感受，希望能在工作中通過自己的努力，創(chuàng)造出更多的貢獻(xiàn)！

在工作中我得到的最重要，也是最實(shí)用的心得就是“多問，多做”！起初我總怕做錯事情，在自己的工作任務(wù)上也不敢動手。但經(jīng)過后來的的體會和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到，不懂的地方就要及時的溝通，不敢的地方就要勤加練習(xí)！

通過溝通，我認(rèn)識了越來越多的同事和領(lǐng)導(dǎo)，也收獲了大家的指點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。而通過的在工作中保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我也能更好的完成自己的工作任務(wù)，積極提高了自身的業(yè)務(wù)能力，掌握了更多的工作技巧。

總結(jié)這三個月，我最大的收獲，就在于我自身的改變！我適應(yīng)了工作的積極，了解了社會和工作中的不易！并且，我自己未來的發(fā)展道路越發(fā)的明朗！我相信，這份經(jīng)驗(yàn)雖然只是在社會中非常淺薄的一些知識，但在未來，我會將這些經(jīng)驗(yàn)和心得繼續(xù)發(fā)展，讓自己也能成為一名真正合格的社會工作者！成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人才！

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十一

第一段：引言(150字)。

教師是社會的建設(shè)者，教育的守護(hù)者。作為一名師范生，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們積累了很多理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，紙上得來終覺淺，通過教研實(shí)習(xí)，我們才真正感受到了教學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。在過去幾周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但也取得了令人滿意的成就。在這篇文章中，我將分享我在教研實(shí)習(xí)中的體會和心得。

第二段：準(zhǔn)備工作(250字)。

在開始實(shí)習(xí)前，我們需要做大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。然后，我們需要設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動，并準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源。這個過程需要我們運(yùn)用我們所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時，我們還需要做好充分的備課工作，熟悉教師用書和教學(xué)輔助工具的使用方法。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中可能遇到的問題，提高教學(xué)效果。

第三段：教學(xué)實(shí)踐(350字)。

實(shí)習(xí)的關(guān)鍵部分是教學(xué)實(shí)踐。我第一次站在講臺上時，緊張得手心都是汗。然而，隨著實(shí)踐的深入，我的緊張逐漸消失，替代的是自信和激情。通過教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會到教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我嘗試使用不同的教學(xué)方法和技巧，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。有時，我會組織小組活動和討論，以提高學(xué)生的互動和合作能力。有時，我會采用多媒體和實(shí)踐教學(xué)的方式，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過這些嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高，他們更加積極主動地參與到課堂中，思維和表達(dá)能力也有了明顯的提升。

第四段：反思與改進(jìn)(300字)。

在實(shí)習(xí)中，我們還要時刻反思自己的教學(xué)行為，及時改進(jìn)。通過仔細(xì)觀察和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們能夠發(fā)現(xiàn)他們的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上，我們可以針對性地調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。此外，我們還要積極與導(dǎo)師和其他教師進(jìn)行交流和討論，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和建議。通過與他們的合作和指導(dǎo)，我們能夠更好地理解教學(xué)理念和方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。在教學(xué)實(shí)踐的過程中，我不斷地反思和改進(jìn)，從而提高了我的教學(xué)水平和能力。

第五段：感悟與展望(250字)。

通過這次教研實(shí)習(xí)，我對教師的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。教師不僅僅是傳遞知識的工具，更是學(xué)生成長的引路人。在教學(xué)過程中，我們不僅要教會學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。作為一名未來的教師，我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和成長，在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：(100字)。

通過教研實(shí)習(xí)，我不僅練習(xí)了實(shí)際教學(xué)技巧，還學(xué)會了反思和改進(jìn)。在未來的教育工作中，我將始終堅(jiān)持教育的初心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。我相信通過不斷的實(shí)踐和探索，我會成為一名優(yōu)秀的教師。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十二

第一段：實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）。

教研實(shí)習(xí)是教育專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門學(xué)習(xí)課程，其目的是通過親身參與教育實(shí)踐，提高學(xué)生的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次真實(shí)的教研實(shí)習(xí)，這次經(jīng)歷給了我一些難忘的啟示和體驗(yàn)。

第二段：實(shí)習(xí)過程的感受和反思（300字）。

在實(shí)習(xí)過程中，我首先深刻意識到教師的角色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是傳授知識，更要起到引導(dǎo)和榜樣的作用。在走進(jìn)課堂的那一刻起，我意識到我的言行會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我不僅要保持自己的學(xué)識水平，還要注重自身的道德修養(yǎng)和教育理念。

實(shí)習(xí)期間，我積極觀察和參與教師們的教學(xué)活動。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師非常注重和學(xué)生的互動與對話，他們利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一切都讓我深受觸動，激發(fā)了我努力追求教育事業(yè)的熱情。

第三段：與學(xué)生的交流和成果（300字）。

在與學(xué)生交流的過程中，我漸漸學(xué)會了如何與不同類型的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通。有些學(xué)生性格內(nèi)向，不愿意說話，我通過耐心傾聽和鼓勵，幫助他們敞開心扉。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我設(shè)法找到他們的問題所在，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過與學(xué)生的交流，我不僅感受到了他們的成長與進(jìn)步，也收獲了他們的親切和信任。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對（200字）。

在實(shí)習(xí)中，我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃并不能完全適應(yīng)學(xué)生的需求，或者我無法應(yīng)對某些特殊情況。面對這樣的困境，我逐漸理解到教師需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我主動向?qū)熣埥?，研究相關(guān)的教學(xué)方法和理論，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)策略。這個過程雖然困難，但也讓我不斷成長，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的決心。

第五段：經(jīng)驗(yàn)與感悟（200字）。

通過這次教研實(shí)習(xí)的過程，我深刻地認(rèn)識到作為一名優(yōu)秀的教師需要具備廣泛的知識儲備、良好的人際交往和溝通能力，以及持續(xù)進(jìn)取的精神。我明白了教育事業(yè)的重要性和意義，它不僅可以改變學(xué)生的命運(yùn)，也可以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次教研實(shí)習(xí)，我對教育事業(yè)有了更加深刻的理解和體會。我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我定能成為一名出色的教師。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十三

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在那里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識，只是停留在理論上，但在平時的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實(shí)習(xí)，漸漸地我對公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個機(jī)會，讓我接觸到真實(shí)的職場，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。

本人于20xx年x月xx日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期x天的暑期認(rèn)識實(shí)習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的x天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識最后有了必須的感性認(rèn)識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會，期望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有很多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，能夠適時偷懶、放松、外出等；上班的時候，每一天都有要完成的任務(wù)，同時有一種職責(zé)抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時候能夠很有個性，但上班就務(wù)必要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè)；上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點(diǎn)錯誤只會受點(diǎn)教訓(xùn)；出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的職責(zé)，所以務(wù)必少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現(xiàn)實(shí)，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。

從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、職責(zé)都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換主角，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候必須要堅(jiān)持，輕易放下只會一向惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

我們到企業(yè)工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十四

在我大四上學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校臨床教研部的實(shí)習(xí)活動。這是一個寶貴的機(jī)會，讓我在學(xué)術(shù)研究中鍛煉自己，提高專業(yè)素養(yǎng)。通過這次實(shí)習(xí)，我對臨床教研部的工作有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，臨床教研部的實(shí)習(xí)工作讓我更好地了解了臨床研究的重要性和方法。在實(shí)習(xí)期間，我積極參與了多個研究項(xiàng)目，并學(xué)習(xí)了臨床研究的基本方法和步驟。通過與導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我了解到臨床研究是科學(xué)進(jìn)步的重要推動力，可以為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的診療方法和治療效果提供依據(jù)。我學(xué)會了如何執(zhí)行研究方案，如何收集和分析數(shù)據(jù)，以及如何撰寫科研論文。這些技能和知識將對我今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

其次，臨床教研部的實(shí)習(xí)工作讓我更好地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我同其他實(shí)習(xí)生一起參與了一項(xiàng)臨床研究項(xiàng)目，每個人都有自己的任務(wù)和角色。我們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何更好地與人溝通和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以激發(fā)創(chuàng)新思維，使研究項(xiàng)目更具有實(shí)際意義和科研價值。

此外，臨床教研部的實(shí)習(xí)工作讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)研究的艱辛和復(fù)雜性。在實(shí)習(xí)期間，我參與的一個研究項(xiàng)目需要進(jìn)行大量的文獻(xiàn)資料查閱和數(shù)據(jù)處理，需要進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和觀察。我發(fā)現(xiàn)科研工作往往需要付出長時間和大量精力，而且進(jìn)展不一定會如預(yù)期。但是，正是這種不斷探索和努力，才能推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，保持耐心和毅力，不斷追求卓越。

最后，臨床教研部的實(shí)習(xí)工作讓我更好地了解了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師和其他同事進(jìn)行了深入的交流，并獲得了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。我意識到，臨床研究是我感興趣并愿意投入精力的領(lǐng)域。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對臨床研究有了更深入的了解，還讓我認(rèn)識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地適應(yīng)將來的職業(yè)發(fā)展。

總之，臨床教研部的實(shí)習(xí)工作讓我獲益匪淺。通過這次實(shí)習(xí)，我更好地了解了臨床研究的重要性和方法，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，深入體會了醫(yī)學(xué)研究的艱辛和復(fù)雜性，也為自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向提供了更清晰的思路。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十五

第一段：介紹實(shí)習(xí)教研的背景和目的（約200字）。

實(shí)習(xí)教研是大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中鍛煉自己。我作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，在實(shí)習(xí)教研中有著深刻的體會和感悟。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了一種教育情懷和責(zé)任感。

第二段：實(shí)習(xí)教研中的困惑和挑戰(zhàn)（約300字）。

在實(shí)習(xí)教研中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)的實(shí)際操作并不像課堂上簡單地模擬教學(xué)那樣容易，而是要面對真實(shí)的學(xué)生和各種教學(xué)情境。對我來說，最大的困惑是如何適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，因?yàn)槊總€學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和需求。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要考慮到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我常常感到無所適從，不知道如何選擇適合的教學(xué)內(nèi)容和方法。

第三段：克服困惑與挑戰(zhàn)的方法和經(jīng)驗(yàn)（約400字）。

為了克服困惑和挑戰(zhàn)，我深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論，尤其是教學(xué)心理學(xué)和課堂管理方面的知識，以提高自己的教學(xué)水平。我也積極參與教師培訓(xùn)和交流活動，通過與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。此外，我還大膽嘗試不同的教學(xué)方法，虛心接受同學(xué)和學(xué)生的反饋意見，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過這些努力，我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)教研的環(huán)境，提高了自己的教學(xué)能力。

第四段：實(shí)習(xí)教研中的收獲和成長（約300字）。

在實(shí)習(xí)教研中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。我逐漸培養(yǎng)了自己的教育情懷，深刻理解到教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力。其次，我提高了自己的組織和管理能力，學(xué)會了合理安排教學(xué)時間和資源，有效解決教學(xué)過程中的問題。

第五段：對未來教育事業(yè)的展望和期望（約200字）。

通過實(shí)習(xí)教研，我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，不斷更新教學(xué)理念和方法，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次實(shí)習(xí)教研，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也得到了寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和成長。在未來的教育事業(yè)中，我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)技能和教育情懷，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十六

超市臨時促銷員工作心得體會 即將社會的大學(xué)生來說，兼職和社會實(shí)踐應(yīng)該是必不可少的課程。一可以賺取的生活費(fèi)，自立能力；更的是可以寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。，最好找也最合適的兼職有兩個：一家教，二做臨時促銷員。相家教而言，做促銷員更能鍛煉人的能力，其接觸的人多，的考驗(yàn)了應(yīng)變能力和反映能力。

在促銷員中，我數(shù)碼電視類的促銷更挑戰(zhàn)性，也可以的展示個人的能力。在去年寒假期間我曾給一家國際著名品牌做過電視促銷員，期間吃了不少苦頭，但也學(xué)到了東西。

我來說說做兼職的最好和找兼職的最佳途徑。大學(xué)生做兼職的最好是大一下學(xué)期到大三的上學(xué)期之間，這段學(xué)業(yè)，又不會面臨考研和找工作的，只要安排好，對英語和計(jì)算機(jī)的考級不會有太大的沖突。找兼職的最佳途徑是同學(xué)或?qū)W長的介紹，找中介公司時要找正規(guī)的（90%的中介騙人的，要搞清楚公司正規(guī)在交中介費(fèi)）。

在做促銷員的過程需要注意幾點(diǎn)：

候自要自信一點(diǎn)，以前的種種原因是不的，貌似很的事情的可以容易的解決掉。在找兼職和面試的過程中要自信（是內(nèi)向的同學(xué)），我想找工作過程中差不多的吧！

學(xué)會忍受。85后的大學(xué)生，中間有一同學(xué)是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，父母長輩包容了的缺點(diǎn)和錯誤；在學(xué)校，同學(xué)之間也能夠忍讓。但在外面做事時，當(dāng)你的勞動和付出用金錢定價后，不要指望別人還會包容你，這時候就要學(xué)會忍受。是做促銷員的，遇到的人三六九等樣的都有，顧客素質(zhì)低無理取鬧雞蛋里跳骨頭，甚至是罵罵咧咧的，這時要能承受委屈，學(xué)會忍受。新手，在剛開始做促銷員的時候，肯定會有東西不懂，會犯錯誤，在面對正式促銷員批評的時候，要虛心，學(xué)會忍受不要一點(diǎn)委屈都受不了，跟正式促銷員沖突。總之，在剛開始上班的時候，盡量夾著尾巴做人。

一直站著的，大家也要注意一下，不要沒顧客時就坐在沙發(fā)上，而且很坐姿，被公司檢查的人了，你離走人不遠(yuǎn)了。

努力學(xué)習(xí)。臨時促銷員，是對產(chǎn)品性能的，應(yīng)對顧客的技巧經(jīng)驗(yàn)，都會有的。這時，應(yīng)該的想向正式的促銷員學(xué)習(xí)，即使站在你面前的是高中生，甚至是初中生小學(xué)畢業(yè)生，也對方的學(xué)歷比你低而不愿請教他。任由不懂的問題積累起來，使得的能力的，長了你很被人給擠掉。我有同學(xué)就被擠掉了，把一天八十的工作（在武漢的臨時促銷員在35—50之間）拱手讓給了他人。也應(yīng)該各個商場的工作程序，如怎么開發(fā)票、做售后安裝、做優(yōu)惠單、做預(yù)約送貨單、給顧客調(diào)試機(jī)器等等。一旦正式促銷員有事離開柜臺或上中班上午不上班或過年時需要你頂班時，你就能馬上頂上去，這時你的價值就會大大的增值，你長期在公司做很有好處。

吃苦耐勞。做促銷員本身很苦很累的活，做臨時促銷員開始沒經(jīng)驗(yàn)，更需要付出更多的精力。而大學(xué)生還有的學(xué)業(yè)，吃苦耐勞，最好不要找兼職。平時上班的時候會經(jīng)常到不同的賣場，從學(xué)校到賣場需要坐多小時的公交車就晚到早退，臨時促銷員在銷售旺季上班，有時候會晚點(diǎn)下班是很的。遇到情況不要抱怨，也工作時的情緒，否則你也可以另選東家了。

搞好關(guān)系。臨時促銷員工作的好壞正式促銷員說了算的，，要與正式促銷員搞好關(guān)系。的批評要虛心，產(chǎn)生誤會時要盡量解釋清楚，不要和爭執(zhí)，與正式促銷員高不好關(guān)系而被辭退的人。而商場的經(jīng)理、柜長和品牌的正式促銷員也要搞好關(guān)系，這會使你在的工作的幫助。即使是和主要競爭品牌的促銷員也要搞好關(guān)系，免得被給“小鞋”穿。

幾點(diǎn)是我做臨時促銷員時的一點(diǎn)心得體會，希望對那些想要做兼職的學(xué)弟學(xué)妹們幫助。

教研工作實(shí)習(xí)心得體會篇十七

經(jīng)過這幾天的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實(shí)習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。

下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。

在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計(jì)等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。

要求分清操作流程的順序主要有兩個原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。

在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過高壓燃?xì)鈱﹀仩t進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。

當(dāng)手動操作一個調(diào)節(jié)閥或者一個手操閥時，首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。

大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而暫時看不出變化，而一定時間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。

比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。

先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個設(shè)備還是整個流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。

如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達(dá)到15t/h最后達(dá)到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負(fù)荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負(fù)荷，又能夠達(dá)到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。

在一個具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機(jī)。

通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。