從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)和感想一

在這個(gè)比《紅樓夢(mèng)》還要繁復(fù)、難記的家族體系中，“活著”是所有情節(jié)發(fā)生的唯一齊源。為了尋找活著的可能，為了尋找活著的方式，為了尋找活著的好處……為了活著，一個(gè)生存在地球角落的百年家族陷入了無(wú)限的疲憊與孤獨(dú)之中，在茫茫歲月之中上下求索，按照命運(yùn)的規(guī)劃忙碌。

搞笑的是，這并不是一個(gè)悲劇。

書(shū)的資料如果除去荒誕奇妙的羊皮卷，除去家庭里不斷飄蕩又不斷思考的魂魄，除去埋于地下的七千二百四十一枚古金幣，除去放蕩不羈的亂倫戀和縱情聲色的放縱外，實(shí)際上就只是一個(gè)家族從開(kāi)始、到壯大、到完結(jié)的故事。如此看，很簡(jiǎn)單卻也很無(wú)趣的。里頭搞笑的就是那些千奇百怪的孤獨(dú)形式，還有沒(méi)有傷感的離亡和沒(méi)有快樂(lè)的出生，當(dāng)然還有放縱卻不覺(jué)有違道德的情愛(ài)縱欲。

如果還有，就是馬孔多變化的歷史。從二十一對(duì)夫妻披荊斬棘穿越大沼澤之地，試圖發(fā)現(xiàn)東之大海，卻最后絕望地放下夢(mèng)想駐扎在這片離大海只剩兩天路程的不可思議有著西班牙大航艦的著魔叢林之地。然后扎根，繁榮，跟帶來(lái)飛毯、魔冰、巨人、煉金術(shù)的吉普賽人交流，卻不明白走兩天路去發(fā)現(xiàn)一個(gè)什么都有的城鎮(zhèn)。當(dāng)然，最完美的階段就是完全斷絕聯(lián)系的、唯有和吉普賽人交換驚喜的完美村落。但是，烏爾蘇拉發(fā)現(xiàn)了路帶來(lái)了商隊(duì)后，也帶來(lái)了自由黨和保守黨的戰(zhàn)爭(zhēng)，帶了鐵路，帶來(lái)的家族的繁榮，也帶來(lái)的壟斷，帶來(lái)了死亡和壓迫，帶來(lái)過(guò)期盼，帶來(lái)過(guò)時(shí)髦和迷醉，卻不論帶來(lái)什么都擋不住孤獨(dú)的滋生和擴(kuò)散，一如在那個(gè)最初的夜晚麗貝卡帶來(lái)的失眠癥一樣，讓每一個(gè)家族的人都沒(méi)有好受過(guò)。

噢，除了那個(gè)小仙女一樣的智慧的蕾梅黛絲，會(huì)一絲不掛的出此刻受驚且癡淪的異鄉(xiāng)人面前，會(huì)不守繁文縟節(jié)地自由自在，會(huì)預(yù)言偷看洗澡的人隨后的死亡，更神奇的是，會(huì)帶著一床天鵝絨的真絲白被如天使一樣地飛走在人們的期望和永遠(yuǎn)的記憶里。唯一一個(gè)不守孤單感傳染病的人似乎就只有她，永遠(yuǎn)帶著最亙古的美麗和最高遠(yuǎn)的智慧離開(kāi)了這個(gè)一開(kāi)始就不屬于她的百年孤獨(dú)之地愛(ài)。

說(shuō)完了她，說(shuō)完了這份無(wú)法描繪的美麗，這個(gè)家族悲哀得只剩下說(shuō)不盡的孤獨(dú)。我也在不經(jīng)意、不情愿之間比對(duì)了他們的孤獨(dú)，也認(rèn)識(shí)了自己的孤獨(dú)并非無(wú)由的作態(tài)，也并不無(wú)奈的悲哀，始終相形見(jiàn)絀，相形有愧，相比難忘。

但我有理由相信，布恩迪亞家族的每一個(gè)成員，甚至馬爾克斯本人，都在這個(gè)過(guò)程中找到了快感，孤獨(dú)的快感。在二十多萬(wàn)字中，出現(xiàn)最少的，是眼淚;出現(xiàn)最多的，是期望與歡樂(lè)。在孤獨(dú)中，每一個(gè)小說(shuō)中的人物都找到了“活著”所需要的一切，他們不是哲人，不是思想者，卻做到了哲人和思想者都難以企及的程度——看透這個(gè)世界，并且活下去，直至死去。他們不滿(mǎn)足于肉體的存在，而追逐精神獨(dú)立的快感，追逐一種自身與世界的微妙平衡。對(duì)于他們中的每個(gè)人而言，世界或許簡(jiǎn)單之至，或許復(fù)雜至極，卻都無(wú)一例外的是身外之物——這是一群自我存在的生命體，因?yàn)榇嬖?，所以孤?dú)。

他們遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了熟悉的一切，遠(yuǎn)離了屬于那個(gè)時(shí)空的一切常規(guī)，選取了一條痛苦卻又妙不可言的、只屬于自我的生存之路。他們彼此之間不曾有絲毫的理解，更不為外人所明白，卻又深深地感悟到了自己生命的要求。百年之中，每一個(gè)家族成員都因“活著”的選取而陷入深深的孤獨(dú)，卻沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦。在孤獨(dú)中，這些平凡人獲得了一種意識(shí)的覺(jué)醒，一種冥冥之中出現(xiàn)的引力以不同的方式吸引著他們每一個(gè)人，走進(jìn)了這個(gè)虛構(gòu)卻又無(wú)比真實(shí)的世界。血緣的紐帶并不是維系家族的脈絡(luò)，“孤獨(dú)”才是這個(gè)家族唯一的標(biāo)識(shí)。這也許就是《百年孤獨(dú)》中那些魔幻情節(jié)發(fā)生的確切答案：一切皆是孤獨(dú)的快感使然。

所以他們披上了“魔幻”的外衣，選取了常人無(wú)法理解的行為，選取了牢牢抓住宿命中的孤獨(dú)，用孤獨(dú)的方式去捕捉活著的快感，一種生命中唯一真實(shí)的體驗(yàn)。那種莫可名狀的欲望使這些由文字構(gòu)成的形象在虛幻的情節(jié)中真實(shí)無(wú)比，而馬爾克斯之所以會(huì)在上校死后伏案哭泣，是因?yàn)樗攀沁@孤獨(dú)家族中僅存的一員。

一個(gè)人最純粹、最強(qiáng)烈的情緒和感受，只會(huì)出此刻兩個(gè)時(shí)間段：幼年和老年。前者是序，后者為跋，中間的所謂人生經(jīng)歷，是漫長(zhǎng)的驗(yàn)證與積淀，精彩，卻不免主觀和失實(shí)。所以，在老年到來(lái)之前，童年的體驗(yàn)將是每個(gè)人僅有的“真實(shí)”，是相伴一生、塑造一生的靈魂素材。所以，我們的人生不是用粗糙有力的雙手建筑的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，而是用稚嫩的手指隨意搭起的幾塊飄搖的積木。在那些積木中，我確信有一塊是“孤獨(dú)”，每個(gè)人都有。所以，如果讓我推薦一部名著給一個(gè)剛剛有自我意識(shí)的孩子時(shí)，我會(huì)推薦這本《百年孤獨(dú)》。讓一個(gè)人學(xué)會(huì)什么都不會(huì)有讓他學(xué)會(huì)孤獨(dú)來(lái)得實(shí)在和重要，在孤獨(dú)中獲取快感是生存的必備潛力，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。

世界如海洋，吾等如水滴，融入大海之時(shí)水滴就已不復(fù)存在——我們就已“死去”。所以，孤獨(dú)的一滴水，才是我們“活著”的形態(tài)。如歌所唱，“我們生來(lái)就是孤獨(dú)”“我們是這美麗世界的孤兒”。生來(lái)孤獨(dú)是注定的，而隨后活著的歲月中，孤獨(dú)卻不必須是每個(gè)人都能擁有的。孤獨(dú)的快感，大多數(shù)時(shí)候，是一種奢侈的享受。

我想，這是一種悲哀，一種遺憾。但是也好，有了孤獨(dú)，似乎才會(huì)一如每一代人中始終會(huì)有的拿一個(gè)深深閉門(mén)于梅爾基亞德斯房間潛心研讀羊皮卷的孤獨(dú)者，不致于迷醉于夜夜笙歌的宴會(huì)之間，不致于迷惘于左右矛盾上下猶豫的悖論里，不致于陷在自己“臆想”的卻也是真實(shí)世界而聽(tīng)不到諷刺的笑聲和側(cè)視里。

有關(guān)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)和感想二

童年，像一陣暖暖的春風(fēng)，吹拂起我的心波，讓我的嘴角掛上一絲抹不掉的微笑，可想起這件事，卻會(huì)讓我哭笑不得。

風(fēng)輕輕地吹過(guò)這所幼兒園，側(cè)耳輕聽(tīng)，從園中傳來(lái)孩子們童稚的聲音，奶聲奶氣的聲音表達(dá)出他們對(duì)老師提出問(wèn)題的天真想法。過(guò)了一會(huì)，一聲鈴聲打響了，孩子們歡呼著，吶喊著，尖叫著，雀躍一般涌出教室，寧?kù)o的操場(chǎng)上，轉(zhuǎn)眼間，孩子們便涌滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。

我和好朋友小龍?jiān)谝粭l走廊上玩捉迷藏。小龍和我比賽跑步，跑輸了，他就要求和我一起玩捉迷藏的游戲。我們約定好后，我就開(kāi)始東藏西藏，好不容易找到一個(gè)合適的藏身之處——學(xué)校魚(yú)池旁邊的一個(gè)角落里，這里有兩根柱子，一根緊貼著墻，一根豎在斜對(duì)面，正好擠出一個(gè)不大不小的一塊地方。我躲在里面，等著小龍來(lái)找我。

小龍?jiān)诶线h(yuǎn)的地方喊：“藏好了嗎?藏好了嗎?藏好了嗎?”連喊了三聲，我沒(méi)作聲，他便知道我藏好了，于是開(kāi)始躡手躡腳來(lái)找我。我把頭伸出來(lái)，小心翼翼地看了看，發(fā)現(xiàn)小龍慢慢地向我這里來(lái)走來(lái)，可仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱蔽的地方。

突然，我想尿尿了，可也不敢出去，只好憋著。又過(guò)了一會(huì)，小龍仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，可我也實(shí)在憋不住了，準(zhǔn)備去出尿尿，但一個(gè)念頭飛快地在腦海中閃過(guò)：不能出去，一出去可就被小龍發(fā)現(xiàn)了，那我不是輸給他了嗎，我只好又坐了下來(lái)。我想不能主動(dòng)認(rèn)輸，畢竟我不是那個(gè)性格，只好再憋一會(huì)，有意識(shí)地時(shí)不時(shí)把頭探出來(lái)，等著小龍來(lái)發(fā)現(xiàn)我，再去上廁所?？赡巧敌↓埵莻€(gè)死腦瓜子，我一等不來(lái)，二等不來(lái)，一生氣，一急，竟然把一泡尿直接尿在褲子里了。我一看褲子全尿濕了，嚇得“哇”地一聲哭了出來(lái)。小龍順著哭聲，迅速找了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我這副模樣，哈哈大笑起來(lái)。我面對(duì)他的嘲笑，哭得更厲害了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師也找來(lái)了，問(wèn)起原因，忍俊不禁地笑了起來(lái)，給我奶奶打了個(gè)電話。奶奶急匆匆地趕來(lái)，老師對(duì)她說(shuō)了經(jīng)過(guò)。

奶奶邊給我換褲子，邊責(zé)備我，說(shuō)：“為什么不去上廁所?”

我很委屈地說(shuō)：“那樣不就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了嗎。”

老師和奶奶一聽(tīng)，真是哭也不是，笑也不是。

童年是那么天真無(wú)邪，美好浪漫，可它卻如一粒石子沉入大海，再也回不來(lái)了。美麗的鮮花有重開(kāi)之季，而童年的花朵一經(jīng)凋零，便無(wú)法重開(kāi)了!

有關(guān)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)和感想三

每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂(lè)的時(shí)光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

高爾基的童年很悲慘的。三歲時(shí)父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開(kāi)家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥(niǎo)的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣飛得更高?

當(dāng)我一想到高爾基生活在這個(gè)黑暗的社會(huì)和灰暗的家庭中，就會(huì)想到，如果我身處那種惡略的環(huán)境，我會(huì)像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎?

我會(huì)為自己高興，因?yàn)槲覜](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，也沒(méi)有失去父母，沒(méi)有受過(guò)苦，而且我的親人也很疼愛(ài)我……和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒(méi)有痛苦的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

記得我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú)，但是她沒(méi)有告訴我怎么樣，就走了。可現(xiàn)在家里一個(gè)人也沒(méi)有，怎么辦?我看到柜頂上有一個(gè)插著花的花瓶，于是我靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉話，給花瓶接滿(mǎn)了水，就不金魚(yú)放了進(jìn)去?？吹叫〗痿~(yú)在水了自由自在地游來(lái)游去，我心里樂(lè)滋滋的。正好爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我看著花瓶一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)我，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在花瓶里，就大聲說(shuō)：“不行，一會(huì)兒要送給姥姥的!”我一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實(shí)在沒(méi)有辦法，就只好給姥姥打電話，沒(méi)想到姥姥聽(tīng)后哈哈大笑……

我的童年就是這樣歡樂(lè)，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

看了《童年》這部書(shū)，我受到了很大的啟迪。書(shū)中告訴我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。

有關(guān)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)和感想四

午后，淡淡的陽(yáng)光照在書(shū)桌上，”童年“這兩個(gè)字顯得閃閃發(fā)光。我放下書(shū)，揉揉酸痛的眼睛，喝了一口茶。突然覺(jué)得自己是多么的幸福，難道不是嗎?我想，要是能給阿寥沙一個(gè)這樣清靜的午后，這樣舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，以他的聰明，一定可以成才吧。

”童年“，這兩個(gè)字對(duì)大部分小孩來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是最幸福的。因?yàn)樵谕昀铮懈改傅奶蹛?ài)，有精致的玩具，有可口的生日蛋糕……可是阿寥沙的童年是黑暗的，就如他的家庭一樣黑暗。

可憐的阿寥沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父家。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。其間。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美通話故事熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、大家以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿寥沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。這便是阿寥沙的童年。

曾經(jīng)，一直以為幸福離我很遠(yuǎn)，我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。后來(lái)看了《童年》我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直都是個(gè)幸福的孩子。

我們都很幸福，可為什么我們常常覺(jué)得自己不幸福?因?yàn)?，我們常常在怨天尤人。有天我看?jiàn)，一個(gè)孩子在哭泣，我問(wèn)他：”孩子，你為什么哭?“結(jié)果他卻告訴我，他手里的玩具比別的孩子的玩具要小，要難看。他說(shuō)，都怪他媽媽買(mǎi)的不好。我深深地嘆了口氣，這么小的孩子就學(xué)會(huì)怨天尤人了。在這個(gè)世界上生在福中不知福的小孩太多了。他們從來(lái)都不知道有些人別提玩具了，就連一如三餐都有問(wèn)題。我想，要是阿寥沙看到這個(gè)哭泣的小男孩會(huì)怎樣勸他呢?

今天，我在公共汽車(chē)上，我看到一位可愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)少女，我嫉妒她。她那么快樂(lè)，那么美麗?？蛇@些我都沒(méi)有。

可是，當(dāng)她突然起身離開(kāi)的時(shí)候，我看到她蹣跚著走過(guò)道。她只有一條腿，拄著一根拐杖。當(dāng)她經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，她笑著。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人時(shí)，我有兩條腿，雙足健全的世界是屬于我的。

我停下買(mǎi)一些糖果，為我服務(wù)的小伙子風(fēng)度翩翩。他散發(fā)著智慧和熱忱。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他是一位盲人，哦上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時(shí)，我有兩只眼睛，雙眼明亮的世界時(shí)屬于我的。

然后，沿街道而行，我看見(jiàn)一個(gè)有著又黑又大的圓眼睛的小孩，他站著看別人玩。好像他不知道該怎么辦。我稍停了片刻，然后我說(shuō)：”為什么你不和他們一起玩呢?“他一言不發(fā)地望著前方，于是我知道他聽(tīng)不見(jiàn)。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人只之時(shí)，我有兩只耳朵，雙耳健全的世界時(shí)屬于我的。

腳帶我去到世界各處，眼帶我看見(jiàn)日暮光芒，耳帶我聽(tīng)聞見(jiàn)解訴說(shuō)，我真是太有福了。這個(gè)世界是屬于我的。哦，上帝，寬恕我，在我怨天尤人之時(shí)。

當(dāng)我們?cè)固煊热藭r(shí)，我們想想《童年》里的阿寥沙吧，我們是不是比他幸福多了呢?印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：”當(dāng)你為錯(cuò)失月亮而哭泣時(shí)，你也便錯(cuò)失滿(mǎn)天的星斗了?！拔覀儾灰固煊热肆?，珍惜眼前的一切吧!

有關(guān)童年樂(lè)趣讀書(shū)心得體會(huì)和感想五

黃昏時(shí)分，坐在長(zhǎng)椅上，我折疊了一只潔白無(wú)霞的紙飛機(jī)，輕輕地往空中一擲，紙飛機(jī)迎著晚霞，輕盈地舞蹈、飛翔。我綿綿的思緒跟著它一起，享受著童年的歡樂(lè)。

現(xiàn)在正值四月中旬，草叢里到處是蚱蜢，綠衣裳、紅眼睛、黃大腿，一跳一跳的，讓我起一身雞皮疙瘩。

“我這里有一只!”大嗓門(mén)小梁興奮地叫著。

“快裝進(jìn)瓶子里!”小熙快速地抱著瓶子跑過(guò)來(lái)。

看著小伙伴們熟練、匆忙的身影，我心里癢癢的。這小家伙機(jī)靈得很，只要你稍靠近，它就蹦噠得遠(yuǎn)了!更巧的是，你明明捂住了它，稍不留意，就讓它竄走了，讓你空歡喜一場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)還不會(huì)捉，只能愣在一旁癡癡地看，心跟著他們一起緊繃著。而且，我最害怕蟲(chóng)子之類(lèi)的動(dòng)物了，別說(shuō)捉，就是看見(jiàn)它，我也要“退避三舍”。但好勝的我怎肯服輸?于是我一狠心，加入了他們的“戰(zhàn)隊(duì)”。

我先照葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)點(diǎn)基本動(dòng)作，然后拿個(gè)塑料瓶子，開(kāi)始尋找目標(biāo)。我弓著腰，伸著手，慢慢用腳一步步探試著，生怕遺漏一寸土地。突然，一個(gè)綠影子從我腳邊一彈而出，旋即又沒(méi)入草叢中。我迅速鎖定它的位置，小心翼翼地朝它靠去，在離目標(biāo)只有一步之遙時(shí)，我遲疑了，既擔(dān)心它再次逃之夭夭，又害怕它魔鬼般的面孔，我咬咬牙，閉上眼睛，擅抖的雙手似有千斤重，用力朝蚱蜢捂去，可還沒(méi)等我睜開(kāi)雙眼，機(jī)靈的蚱蜢早已逃離險(xiǎn)景，躍入另一處草叢，無(wú)影無(wú)蹤了。

我怎善罷甘休啊!我又重新找到它，躡手躡腳地靠近，正準(zhǔn)備把它捉下來(lái)，可我的手剛伸到半空，又不由自主地縮了回來(lái)。我感覺(jué)自己的心在怦怦地跳，每一根筋都繃得緊緊的，就連空氣都好象凝固了，身上流滿(mǎn)了冷汗。我狠下心，將所有的力量凝集雙手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向蚱蜢捂去。我隱約感到有東西在我手心里隱隱振動(dòng)，是蚱蜢!我開(kāi)心地把“戰(zhàn)利品”裝進(jìn)瓶子里，一種喜悅遍布全身，我終于成功了!

紙飛機(jī)漸漸下墜，我思緒也被拉回了現(xiàn)實(shí)。我再次拾起，放在手心，仿佛朝花拾起，拾起那爛漫的童年，快樂(lè)的童年……