生物室實習(xí)心得體會(模板13篇)

通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更好地認識自己和提升自己。寫心得體會時，要注意語言簡練、通俗易懂，讓讀者能夠清晰地理解和獲得啟發(fā)。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>

生物室實習(xí)心得體會篇一

第一段：引言介紹實習(xí)背景和目的（200字）。

生物生產(chǎn)實習(xí)是我大學(xué)生涯中重要的一環(huán)。本次實習(xí)的目的是讓我們深入了解和體驗生物生產(chǎn)的實際操作，以及進一步認識生物科技行業(yè)和相關(guān)的職業(yè)發(fā)展機會。在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中，掌握實踐操作技巧和了解行業(yè)趨勢變得越來越重要。通過實習(xí)，我希望能夠提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，為將來的就業(yè)做好充分準備。

第二段：實習(xí)項目描述和體驗收獲（300字）。

在實習(xí)過程中，我們參與了一系列與生物生產(chǎn)相關(guān)的項目，包括基因工程、細胞培養(yǎng)和生物制藥等方面的實驗操作。通過參與這些項目，我深刻領(lǐng)悟到了生物生產(chǎn)的復(fù)雜性和精細度。在基因工程實驗中，我親自操作DNA測序和基因克隆，了解了基因編輯和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理。在細胞培養(yǎng)實驗中，我學(xué)會了如何挑選合適的培養(yǎng)基和控制培養(yǎng)條件，以獲得高質(zhì)量的細胞。在生物制藥實驗中，我參與了制劑的制備和藥代動力學(xué)研究，加深了我對生物制藥行業(yè)的認識和理解。

第三段：團隊合作與溝通技巧的重要性（300字）。

在實習(xí)過程中，我深刻認識到團隊合作和有效溝通的重要性。在實驗操作中，我們必須與同伴緊密合作，共同完成任務(wù)。團隊合作需要大家相互信任、協(xié)調(diào)一致，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。而在與導(dǎo)師和相關(guān)專業(yè)人員的交流中，溝通技巧則是至關(guān)重要的。通過與他們密切配合，我學(xué)會了向他們請教問題，聽取他們的建議，并時刻保持良好的溝通與合作關(guān)系。這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展和團隊合作能力有著重要的影響和幫助。

第四段：實習(xí)對個人職業(yè)規(guī)劃的影響（200字）。

通過這次實習(xí)，我更加明確了自己對生物科技行業(yè)的興趣和熱愛。我深刻認識到生物生產(chǎn)的重要性和潛力，特別是在生物醫(yī)藥領(lǐng)域中的貢獻。此次實習(xí)不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，還拓寬了我的職業(yè)視野。我決心在畢業(yè)后投身于生物科技行業(yè)，并繼續(xù)深造，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我可以在這個行業(yè)中取得成功，為人類的生命健康貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

總的來說，此次生物生產(chǎn)實習(xí)是我大學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)驗和體驗。通過實踐，我深入了解了生物學(xué)原理和實驗技術(shù)，鍛煉了自己的動手能力和實踐操作技巧。我也深刻認識到了團隊合作和溝通能力在職業(yè)發(fā)展中的重要性。此次實習(xí)為我未來的職業(yè)規(guī)劃明確了方向，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭取在生物科技行業(yè)中有所成就。同時，我也期待著能夠與實習(xí)同伴們再次聚在一起，分享彼此的成長和進步，為生物科技行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

生物室實習(xí)心得體會篇二

病原微生物感染引起發(fā)病，院內(nèi)感染不斷增加。細菌由于人類不斷婪用抗菌藥物，耐藥性不斷增加，這些都嚴重危害人類健康。病原微生物在實驗室潛在對實驗室人員的威脅也日趨嚴峻。生物安全的宣教必不可少，怎樣把只有基本微生物知識的學(xué)生，與臨床實驗室大量面對病人標(biāo)本的采集、運送、接種、培養(yǎng)、觀察、鑒定、藥敏、報告等各個環(huán)節(jié)的實踐結(jié)合起來，由基礎(chǔ)知識向?qū)I(yè)技能有效轉(zhuǎn)化，把基礎(chǔ)理論知識在實習(xí)中有效發(fā)揮，與實踐相結(jié)合使之升華，是培養(yǎng)合格檢驗人才的關(guān)鍵?，F(xiàn)就微生物室的實習(xí)帶教體會總結(jié)如下。

1、重視標(biāo)本送檢前的質(zhì)量控制。

微生物實驗室每天都收到來自病房，門診病人送檢的大量標(biāo)本，有痰、中段尿、傷口分泌物、生殖道拭子、血培養(yǎng)、膿液、術(shù)中臨時所采集的標(biāo)本等等。標(biāo)本的采集、運輸和處理是否得當(dāng)及時對試驗結(jié)論有直接影響。是分析前質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)，只有讓學(xué)生全面認識標(biāo)本采集與處理的全過程及影響因素，才能確保檢驗結(jié)論的準確性、有效性。

1.1標(biāo)本的采集。

例如中段尿的采集，應(yīng)告知學(xué)生尿道內(nèi)是人體無菌的腔道，尿道外則是有菌的部位。所以采集中段尿時必須對外陰進行徹底消毒，排出前一段尿液，以便沖洗外尿道或外陰，留取中段尿于無菌杯中送檢。如痰標(biāo)本的采集，應(yīng)囑病人于清晨嗽洗口腔，咳出深部的痰液于無菌杯中送檢，如是支原體和衣原體的檢測，則應(yīng)留取女性宮頸拭子或男性尿道拭子，因為支原體和衣原體都只寄生在宮頸或者尿道的柱狀上皮細胞內(nèi)。

1.2標(biāo)本的處理。

學(xué)生應(yīng)知道，標(biāo)本的及時處理接種對微生物的成活率至關(guān)重要，例如淋病奈瑟氏菌，需要保溫，保濕送檢，提倡床邊接種，培養(yǎng)基應(yīng)先預(yù)溫，接種后放36℃溫箱、5%co2環(huán)境，保濕培養(yǎng)。又如痰標(biāo)本應(yīng)接種在血平板，巧克力平板，沙基，嗜血流感巧克力平板上，血平板和巧克力平板主要觀察病人痰標(biāo)本里的基礎(chǔ)菌群的生長狀態(tài)。沙基主要觀察是否有念珠菌生長，嗜血流感巧克力平板主要是觀察是否有嗜血流感桿菌屬的生長，此平板在配制時加入了針對性抗菌藥物，能夠抑制革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌的生長，只適合于嗜血桿菌屬的生長。學(xué)生應(yīng)學(xué)會每一份標(biāo)本，接種到相應(yīng)有用、有目的、有選擇的培養(yǎng)基中。

2、注重特征、綜合分析。

細菌的鑒定是運用所學(xué)知識，綜合性判斷的過程。它需要根據(jù)病人基本信息，標(biāo)本來源、診斷、平板上形態(tài)特征，生長情況，氧化酶、觸酶陰陽性狀、革蘭氏染色鏡下形態(tài)，生化反應(yīng)，藥敏結(jié)果等進行綜合性判斷，最終得出鑒定結(jié)果。我們在帶教過程中應(yīng)根據(jù)以上信息，逐項分析，深入淺出，理論聯(lián)系實際，把學(xué)生在課堂中所學(xué)知識調(diào)動出來，溫故知新，對病人標(biāo)本的狀況加以充分闡述，循序漸進，循循誘導(dǎo)。加深學(xué)生在視覺、聽覺、嗅覺的印象。例如革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌在血平板，巧克力平板是有區(qū)別的。革蘭氏陰性桿菌在平板上菌落直徑較大，約3-5mm，突起、圓形，濕潤、有光澤感，我把它比作面包。革蘭氏陽性球菌，在平板以上菌落直徑較小，約2-3mm，較前者小、圓形、濕潤。有光澤感，但不如前者，貼平板生長，我把它比作餅。一包一餅就簡單易記地把革蘭氏陰性桿菌和革蘭氏陽性球菌區(qū)分開來。使細菌菌落生活化，形象化，易于記憶。如銅綠假單胞在平板上菌落邊緣不整齊，有綠色素，菌落邊緣向外延長，培養(yǎng)時間越長菌落越大，有特殊的芳香氣味。學(xué)生通過芳香氣味等以上特征，進一步識認了銅綠假單胞菌。在常見的病人標(biāo)本中，所檢出的細菌菌落都具固有的特征和性狀，就像人與人之間通過性格，特征就能區(qū)分開來。我們也應(yīng)該把各種細菌在平板上的菌落特征加以描述，學(xué)生就較易接受學(xué)懂。

3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和動手能力。

專科和本科的學(xué)生在微生物室的實習(xí)時間大約有八至九周。在第一周，會安排學(xué)習(xí)培養(yǎng)基的制備，在此期間學(xué)習(xí)微生物室常用培養(yǎng)基的制備，如巧克力平板、ss平板、麥康凱平板、藥敏平板、營養(yǎng)瓊脂平板、淋基平板、肉湯管、雙糖管、tcbs平板、4號瓊脂平板等的制備過程。帶教老師將邊帶邊放手讓學(xué)生自己做一些基本的操作，如消毒平板、配制培養(yǎng)基，天平稱量，復(fù)溶瓊脂加血，倒平板等基本功的操作。第二周學(xué)習(xí)梅毒初篩，確證試驗和血清學(xué)的一些試驗，也將學(xué)習(xí)衣原體、支原體的檢測方法。第三到九周將學(xué)習(xí)細菌的鑒定。用一至兩周時間學(xué)習(xí)各類標(biāo)本的接種，平板的選擇，平板分區(qū)劃線，熟練掌握接種的流程。第五周開始學(xué)習(xí)各類細菌的生化鑒定和藥敏試驗。帶教老師應(yīng)結(jié)合平板上菌落形態(tài)。鏡下革蘭氏染色結(jié)果，各類平板上生長情況，病人的基本資料，診斷，本標(biāo)來源等基本信息分析評述給學(xué)生聽，逐步推論出細菌的大致方向，正確引導(dǎo)學(xué)生的思路。學(xué)生在每天應(yīng)對比較常見而且較有意義的細菌進行鑒定，做生化反應(yīng)及藥敏試驗，通過四周自己動手操作，能對臨床上常見的細菌有一定的認識，能把菌鑒定到種。通過實踐提高學(xué)生的動手能力，熟練掌握細菌室的基本操作技能。深化理論知識，使到理論與實踐融會貫通。提倡學(xué)生多提問，有疑問老師及時解答與學(xué)生的學(xué)習(xí)相動。

生物室實習(xí)心得體會篇三

生物學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，是研究生命的起源、結(jié)構(gòu)、功能、進化和生態(tài)的科學(xué)。隨著科技的不斷進步，對于生物學(xué)的研究也越來越深入，如何通過實踐來加深對生物學(xué)的理解和知識對于我們學(xué)習(xí)生物學(xué)十分重要。在生物學(xué)專業(yè)中，實習(xí)是必不可少的一部分。在我的生物實習(xí)中，我深刻地感受到了實踐的重要性和實習(xí)對于我的幫助和啟發(fā)，同時也體會到了實習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我想分享一下自己的生物實習(xí)心得和體會。

第二段：實習(xí)前的準備與計劃。

在進行生物實習(xí)前，我們需要認真地做好準備和計劃。首先，要了解實習(xí)的具體內(nèi)容和要求，熟悉實習(xí)的安全規(guī)定和實驗室的常識。其次，要研究學(xué)習(xí)實驗的相關(guān)教材和文獻，了解實驗的理論依據(jù)和操作流程。最后，要提前聯(lián)系好實習(xí)指導(dǎo)老師，了解他們的要求和期望，做好與老師的溝通和交流。

第三段：實習(xí)中的體驗與感受。

在實習(xí)中，我們要認真對待每一個實驗和任務(wù)，虛心向老師和同學(xué)請教和學(xué)習(xí)。在實驗中我們要注意安全，細心觀察和記錄實驗現(xiàn)象，認真分析和總結(jié)實驗結(jié)果，并能夠克服實驗中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在實習(xí)中，我們不僅學(xué)到了許多生物理論知識，還學(xué)會了實驗設(shè)計、操作技能和科學(xué)方法論，增強了實際操作的能力和實驗探究的興趣，拓寬了我們的視野和思維。

第四段：實習(xí)后的反思與總結(jié)。

在實習(xí)結(jié)束后，我們要及時反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進一步提高自己的實踐能力和理論水平。同時，我們也要多與同學(xué)和老師交流，回顧和總結(jié)實習(xí)的體驗和感受，交流實踐中的思路、方法、經(jīng)驗和成果，以便更好地參與到實際應(yīng)用和理論研究中。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，生物實習(xí)是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要一環(huán)，它可以幫助我們深入了解生物科學(xué)，提高實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。在實習(xí)中，我們要做好準備和計劃，認真實驗和任務(wù)，注意安全，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題和思考，及時總結(jié)和反思。通過生物實習(xí)，我們能夠更好地掌握生物學(xué)理論知識和實踐技能，為日后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

生物室實習(xí)心得體會篇四

生物統(tǒng)計是生物學(xué)中的重要分支，通過統(tǒng)計學(xué)方法來研究生物數(shù)據(jù)的規(guī)律和變異性。為了更好地掌握生物統(tǒng)計的理論知識并運用于實踐中，我參加了一次生物統(tǒng)計實習(xí)。本次實習(xí)的主要目的是讓我們學(xué)生能夠親身體驗生物統(tǒng)計的應(yīng)用，并加深對生物統(tǒng)計學(xué)的理解和掌握。通過實習(xí)，我不僅增加了實際操作的經(jīng)驗，更加深了對生物統(tǒng)計的理解和認識。

第二段：實習(xí)的過程和任務(wù)。

在實習(xí)過程中，我們首先接受了相關(guān)的理論培訓(xùn)，了解了生物統(tǒng)計的基本原理和方法。隨后，我們分組進行了一系列實踐任務(wù)。比如幫助研究人員進行數(shù)據(jù)收集，包括樣本采集和數(shù)據(jù)錄入。我們還學(xué)習(xí)了如何進行數(shù)據(jù)清洗和校驗，確保數(shù)據(jù)的準確性和一致性。此外，我們還親自動手使用生物統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析，從而探索數(shù)據(jù)中的規(guī)律和趨勢。在這個過程中，我們學(xué)生們親自感受到了生物統(tǒng)計在實際研究中的重要性和應(yīng)用價值。

第三段：遇到的問題和困難。

盡管實習(xí)中帶給我們諸多新的知識和技能，但也面臨著一些個人和團隊上的問題和困難。首先，對于一些復(fù)雜的統(tǒng)計方法和軟件操作不是很熟悉，需要加強學(xué)習(xí)和練習(xí)。其次，實習(xí)任務(wù)的時間安排比較緊湊，有時候需要熬夜加班，對身體和精神都是一種考驗。然而，面對這些問題和困難，我積極主動地向?qū)熀屯瑢W(xué)們請教和溝通，最終克服了許多困難。

通過這次實習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我親身感受到了生物統(tǒng)計在實際應(yīng)用中的重要性和價值。統(tǒng)計學(xué)方法不僅可以幫助我們更好地理解生物數(shù)據(jù)，還能夠揭示其中的規(guī)律和變異性。其次，通過實習(xí)，我掌握了一些常用的統(tǒng)計軟件和方法，提高了數(shù)據(jù)分析和解讀的能力。最后，實習(xí)過程中，我學(xué)會了更好地與他人合作和協(xié)調(diào)，克服了困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的綜合素質(zhì)。

第五段：對未來的展望和建議。

通過這次實習(xí)，我意識到生物統(tǒng)計在生物學(xué)研究中的重要性和應(yīng)用廣泛性。因此，我希望今后能進一步深入學(xué)習(xí)生物統(tǒng)計學(xué)，并將其應(yīng)用于我自己的研究領(lǐng)域。同時，我也建議學(xué)校和實習(xí)單位可以進一步加強生物統(tǒng)計實習(xí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，包括更多的理論知識和實踐操作，以便讓更多的同學(xué)有機會參與到這個重要的領(lǐng)域中來。

總結(jié)：通過這次生物統(tǒng)計實習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識，更加深了對生物統(tǒng)計學(xué)的認識和了解。我感受到了統(tǒng)計學(xué)方法在生物研究中的重要性和應(yīng)用價值，也提高了自己的數(shù)據(jù)分析和解讀能力。我相信通過這次實習(xí)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我將能夠更好地運用統(tǒng)計學(xué)方法來研究和解決生物學(xué)問題。

生物室實習(xí)心得體會篇五

我們有一些啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的微生物實習(xí)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在這次實習(xí)中，我和其他三位同學(xué)被一起分到了微生物科。在微生物科負責(zé)我們實習(xí)工作的是一位韓老師，他為人很隨和，給我們布置的實習(xí)任務(wù)就是每個人跟蹤一種類型的臨床標(biāo)本。他要求跟蹤從標(biāo)本被送到微生物科開始一直到得出最終的報告為止并把從中的所見所得記錄下來，通過這樣一個過程讓我們能夠?qū)ξ⑸锟朴斜M可能多的了解。除此之外，韓老師還讓我們了解一下里面的一些大型自動化儀器的用途及操作方法，為我們以后能更快的適應(yīng)實習(xí)做準備。實習(xí)的第一天，我們看的是標(biāo)本的接種，我們看過那里的老師熟練的接種過程后深感自己平時做實驗室的速度是如此之慢，如果以我們這種速度去完成每天要接種上百個標(biāo)本的臨床工作是根本不可能的。此外我們還看了臨床上的革蘭染色，發(fā)現(xiàn)它與我們做實驗時有一些不同，主要區(qū)別是在染料上，臨床上為了提高染色速度都用了快速染料?？傊@一天的實習(xí)讓我們了解到的就是效率在臨床上是十分重要的。

實習(xí)的第二、第三天，我們看的是臨床標(biāo)本的鑒定，對某些細菌，臨床上有經(jīng)驗的老師只要通過觀察菌落特征、氣味及其他一些簡單物理性狀就可以初步判斷出是何種細菌，讓我們大感吃驚。科室里還有一位很熱心的老師在她空閑的時候向我們詳細的講解了一番在臨床上一些常見微生物的鑒定方法，聽過之后讓我們受益匪淺。實習(xí)的第四天，我們看的是臨床標(biāo)本的藥敏反應(yīng)。在這一天里，我們詳細的`了解了臨床上是如何做藥敏反應(yīng)的，以及不同的微生物需要做哪些藥敏反應(yīng)，這些都是我們在課堂上所無法學(xué)到的寶貴知識。最后一天，我們看的是微生物科是如何做質(zhì)控的。通過這一天的實習(xí)，使我們深刻了解到質(zhì)控對于檢驗科的重要性。

之前，我們只是從書本上了解到其對于檢驗這一學(xué)科是很重要的，但是無法有深切的體會，這次實習(xí)給了我們一次很好的機會能讓我們在實踐中認識到它。除了這些以外，我們每天還在科室里老師有空的時候讓他們給我們講解了一番微生物科中各種孵育箱的作用、atb儀器的操作方法及其他一些儀器的用途和操作方法，讓我們對微生物科有了更全面的了解。五天的時間眨眼就過去了，我的實習(xí)也在不知不覺中圓滿結(jié)束了，能學(xué)到的東西卻比我們在學(xué)校一個月學(xué)到的還多。回想這段時間的生活，我覺得自己過的很充實，也很快樂，更重要的是我學(xué)到了不少東西。我相信，這段時間的收獲將是我人生中的一筆寶貴的財富。我也相信，通過這次實習(xí)的鍛煉，將幫助我能更快的融入到即將到來的實習(xí)生活中以及以后的工作中。

生物室實習(xí)心得體會篇六

在大學(xué)的生物課程中，學(xué)生們除了接受理論知識的講解外，實習(xí)也是不可或缺的一部分。作為生物專業(yè)的學(xué)生，在實習(xí)中可以接觸到真正的實驗操作，了解理論知識與操作技能的聯(lián)系與應(yīng)用，同時也能提高自己的動手能力與團隊協(xié)作能力。在本篇文章中，我將分享我在生物實習(xí)中的體會和心得，希望能夠?qū)ν瑸樯飳I(yè)的學(xué)生提供有益的參考和指導(dǎo)。

第二段：實習(xí)內(nèi)容。

我的生物實習(xí)包括兩個部分，分別是分子生物學(xué)實驗和細胞生物學(xué)實驗。在分子生物學(xué)實驗中，我們學(xué)習(xí)了DNA的提取、PCR擴增以及凝膠電泳等技術(shù)，這些技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中非常常用。在細胞生物學(xué)實驗中，我們學(xué)習(xí)了細胞培養(yǎng)、細胞檢測、免疫染色等技術(shù)，這些技術(shù)則是細胞研究和診斷中不可或缺的一部分。在實驗中，我們嚴格按照實驗的流程進行操作，在老師的指導(dǎo)下，一步步完成每道實驗，同時也學(xué)習(xí)了如何記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果分析。

第三段：團隊合作。

在實習(xí)中，我意識到團隊合作的重要性。每一位實習(xí)生都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但是這些任務(wù)又緊密聯(lián)系在一起。只有當(dāng)每個人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，才能夠完成實驗任務(wù)并且準確地記錄數(shù)據(jù)。我和同學(xué)們在實驗中積極合作，彼此協(xié)作，互相支持，盡最大努力去保證實驗數(shù)據(jù)的準確性和有效性。這種精神也教會了我在以后的研究生涯中更好地與隊友合作。

第四段：實踐探究。

生物實驗是一種實踐探究，通過實踐操作了解到更多的生物理論知識。在實驗操作中，我們有時會出現(xiàn)問題，需要不斷進行調(diào)整和改進，同時也需要不斷的思考與探索。這種探究的過程更加深入了我的生物知識，讓我對生物學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。通過實踐探究的方法，我向老師請教問題、交流經(jīng)驗，以此更好地理解生物理論知識和實際應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

在整個實習(xí)過程中，我深刻體會到實驗操作的重要性和不易。它不僅加深了我對生物理論知識的了解，還讓我更多地掌握了實際應(yīng)用的技能和知識。同時，實驗中的團隊合作和探究過程也不斷地讓我優(yōu)化自身能力，并且認識到與他人合作交流的重要性。此次實習(xí)經(jīng)歷讓我感到收獲頗豐，希望自己以后在生物領(lǐng)域中得到更多的發(fā)展和探索。

生物室實習(xí)心得體會篇七

在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院羅明教授為指導(dǎo)老師，開始我的實習(xí)。具體實習(xí)是從6月開始，其主要內(nèi)容為復(fù)播、套作棉田土壤質(zhì)量微生物學(xué)研究。至今實驗部分已經(jīng)結(jié)束，基本按照實習(xí)計劃完成任務(wù)，其任務(wù)是研究比較棉花單作、棉花套種、棉花復(fù)播模式下不同生育期不同土壤微生物活性。

新疆是全國最大的優(yōu)質(zhì)棉生產(chǎn)基地,其棉花占全國產(chǎn)量的1/3，棉花產(chǎn)業(yè)對新疆農(nóng)民收入的提高、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步具有重要地位，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,化肥資源已經(jīng)逐步成為新疆棉花高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。最近兩年新疆中長絨棉發(fā)展很快,棉花色澤特征在全國棉主產(chǎn)區(qū)最好,品級較高。

棉花色澤好,品級較高，主要原因是新疆有著得天獨厚的自然資源優(yōu)勢。

新疆棉區(qū)地處亞歐大陸腹地,熱量條件較好,宜棉區(qū)最熱月平均氣溫為250c以上;棉花生長期內(nèi)太陽輻射充足,總?cè)照諘r數(shù)2600h左右;降雨量少,光熱水資源十分豐富。

近年來新疆棉區(qū)多次刷新全國棉花單產(chǎn)紀錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高,1993年總產(chǎn)居全國各省(區(qū))之首，1995年國家對新疆棉花生產(chǎn)布局作出重大調(diào)整?！熬盼濉逼陂g，把棉花生產(chǎn)重點向新疆棉區(qū)傾斜,20xx年棉花面積達100萬hm2,總產(chǎn)150萬t?！笆濉逼陂g，新疆棉花種植面積由20xx年的101萬hm2發(fā)展到20xx年的111.3萬hm2,占全國棉花面積的19.6%;總產(chǎn)由20xx年的150萬t到發(fā)展20xx年的175萬t,占全國總產(chǎn)量的27.7%;單產(chǎn)由20xx年的1485kg/hm2提高到20xx年的1572.3kg/hrn2,為全國平均單產(chǎn)的1.4倍，種植面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)均穩(wěn)定增長。兵團棉花面積20xx-2004年穩(wěn)定在46萬hm2,總產(chǎn)87萬t左右，占全疆的49.7%.20xx年單產(chǎn)達1890kg/hm2，創(chuàng)歷史新高。新疆棉區(qū)多次刷新全國棉花單產(chǎn)紀錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高的高產(chǎn)途徑主要包括:加速培育抗病、優(yōu)質(zhì)棉種;合理肥料投入,實現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推廣節(jié)水農(nóng)業(yè);機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡化栽培技術(shù)體系。

綜合來看，20xx年全疆大部棉區(qū)春季熱量條件及棉花生長的基本熱量條件差于常年和20xx年，影響了棉花的生長發(fā)育速度;棉花整個生長期的氣象條件，北疆棉區(qū)弊大于利;南疆部分棉區(qū)的熱量條件亦略顯不足。因此20xx年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1543kg/hm2比上一年減產(chǎn)了3%，但是由于播種面積比上年增加了93.08x103，所以總產(chǎn)達到了160x104，比上一年增加7%。20xx年全疆大部棉區(qū)棉花生長的熱量條件好于常年但略差于上一年，對棉花生長較有利，但階段性高溫、干旱、洪水、冰雹、霜凍等氣象災(zāi)害對棉花生產(chǎn)有一定的影響。因此，全疆棉花整個生長期的氣象條件利大于弊，有利于棉花產(chǎn)量的提高。20xx年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1554kg/hm2，比上一年降低了2.2%，播種面積為1127.55hm2，總產(chǎn)為175.25x104t皮棉，比上一年增產(chǎn)16.8%。20xx年的光、熱、水條件非常好，是植棉難得的好年成。冰雹、洪水、大風(fēng)、干旱、霜凍及階段性高溫等氣象災(zāi)害雖對棉花生產(chǎn)有一定影響，但全疆棉花生長期間的氣象條件明顯好于常年，20xx年棉花單、總產(chǎn)再創(chuàng)新高，單產(chǎn)為1690kg/hm2，總產(chǎn)達到了195.7104t，比20xx年分別增產(chǎn)8.8%和11.7%。大部分棉區(qū)布局單一，實行連作，不僅對生態(tài)環(huán)境的影響不利，其棉田投入量也在逐年增加。對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展極為不利。

總之，雖然棉花總產(chǎn)在逐年遞增，并成為新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入的主要來源，但也存在不少問題。隨著近幾年棉田種植面積的不斷擴大，再擴大耕地面積就比較困難。因此，要提高棉產(chǎn)，就要從提高單產(chǎn)看起。進一步來說，就是要從加速培育抗病、優(yōu)質(zhì)棉種;合理肥料投入,實現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推廣節(jié)水農(nóng)業(yè);機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡化栽培技術(shù)體系等方面著手。

這次實習(xí)，就是針對改變棉區(qū)布局單一來進行的，在新疆進行復(fù)播、套作棉田的研究，主要是針對土壤肥力這一方面進行土壤微生物的研究。

此次實習(xí)，思想上得到了不少收獲。在研究初期，廣范圍了解到目前新疆農(nóng)業(yè)的`主要狀況，重點是對新疆棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認識。通過了解，雖然對新疆目前在棉產(chǎn)業(yè)上取得的成就感到自豪，但同時也對其生產(chǎn)、加工等存在的一系列問題而擔(dān)憂。深知，做為新疆人，作為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的學(xué)子，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，良好的專業(yè)素養(yǎng)及深厚的專業(yè)技術(shù)是多么重要。更重要的是怎樣將自己所學(xué)到的專業(yè)知識用運在新疆農(nóng)業(yè)的發(fā)展上。為此，要從一言一行，點點滴滴做起。首先要有正確的思想認識，在實習(xí)中，在以后的工作中都要有科研的態(tài)度。在實際工作中要有不怕苦不怕累的堅韌毅力。更重要的是，每一個工作環(huán)節(jié)都要有一定準備和明確的目標(biāo)，要盡力注重每一個細微環(huán)節(jié)，要嚴謹認真，來不得半點馬虎。細節(jié)決定成敗，這也是我從這次實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，深刻認識并樹立起來的思想。

與此同時，還用到了多種學(xué)科知識，主要是微生物學(xué)知識，包括理論和實驗技能部分，如各類微生物的形態(tài)鑒別、生理特征和生活習(xí)性和基本的滅菌、接種操作技能。穿插生態(tài)學(xué)思想，包括微生物的生態(tài)多樣性、生物與其生存環(huán)境的關(guān)系等等。還用到農(nóng)作學(xué)的知識，主要是種植模式這一部分的內(nèi)容。以及學(xué)過的農(nóng)學(xué)知識，主要是棉花各生育時期的特點等等?？傊?，通過這次實習(xí)，達到了理論與實踐的結(jié)合，使我所學(xué)過的各學(xué)科知識融會貫通，增強了知識體系的鞏固。

與此同時，不僅在思想上有了深刻認識，在知識理論體系上有了進一步的提高，在業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和掌握上也是碩果累累。從最基本的微生物實驗室各種滅菌操作、儀器洗滌到微生物的實驗室培養(yǎng)、觀察、分析、規(guī)律的總結(jié)以及微生物的生理生態(tài)特性的研究方法(包括土壤基礎(chǔ)呼吸、纖維素分解強度、微生物生物量的測定、各類微生物生理群的數(shù)量測定)，都是在羅老師的細心指導(dǎo)下掌握并學(xué)會了應(yīng)用。其中，也學(xué)會了不少儀器的使用，包括高壓滅菌鍋、超凈工作臺、培養(yǎng)箱、干燥箱、水平搖床、熱水恒溫箱、真空泵等一系列儀器的使用。記得這次實習(xí)第一次在超凈工作臺上的一系列心理變化，沒上超凈臺前，腦海一片霧水，因為作實驗前沒有查閱過相關(guān)資料，為此，羅老師親自在超凈臺前，一步一步耐心示范，邊做邊向我們講述注意事項。一邊看老師操作一邊銘記于心。當(dāng)自己實際操作時，就有點手忙腳亂，捉襟見肘了。又是三角瓶，又是試管，又是培養(yǎng)皿的，還必須高度集中注意力，以免張冠李戴。就那樣，折騰了三四個小時才把那次固體培養(yǎng)基接種工作完成。做的過程中，不斷告訴自己，休息一會吧。但另一個聲音又不斷告訴自己，必須做完才能休息，否則會影響培養(yǎng)結(jié)果的，心中一直這樣反反復(fù)復(fù)直到做完為止。完成之后，當(dāng)時就頭暈?zāi)X漲，渾身發(fā)酸，嘗到了什么是辛酸，同時也得到了收獲——熟練得掌握了固體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的技能。

盡管在許多具體實驗操作中出現(xiàn)錯誤，但從老師的指導(dǎo)、仔細查閱相關(guān)資料、自己不斷得思考琢磨，不斷改正錯誤，總結(jié)，最終從數(shù)次失敗中走了出來，成功完成了這次實習(xí)的實驗部分。

因此，這次實習(xí)，不僅讓我了解了新疆農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，得了不少思想收獲，鞏固了我的知識體系，更重要的是增強了實踐動手操作能力，培養(yǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)，使我在今后的學(xué)習(xí)工作中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗。

生物室實習(xí)心得體會篇八

實習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過實習(xí)可以將理論知識實踐應(yīng)用到具體工作中，提升自己的實際操作能力。在我的大學(xué)生活中，我曾有幸參加了一次生物生產(chǎn)實習(xí)，這次實習(xí)讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將從實習(xí)的目的、所學(xué)到的技能、工作中的收獲以及實習(xí)對我未來職業(yè)發(fā)展的影響等方面，詳細闡述我的實習(xí)心得體會。

首先，實習(xí)的目的是讓我們學(xué)生將所學(xué)的理論知識運用到實際工作中。在我的生物生產(chǎn)實習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了生物制劑的生產(chǎn)過程。通過參加實習(xí)，我深刻了解了從原料采購、設(shè)備操作到成品包裝等各個環(huán)節(jié)的具體操作步驟。實習(xí)不僅讓我理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，也讓我對生產(chǎn)流程有了更加全面的認知。

其次，實習(xí)中我學(xué)到了很多實用的技能。生物制劑生產(chǎn)需要嚴格遵循操作規(guī)程和各項標(biāo)準，實習(xí)期間，我學(xué)會了正確使用各種儀器設(shè)備，并掌握了相關(guān)操作技能。例如，我學(xué)會了如何準確測量、分裝藥品；如何在實驗室中進行微生物分離和培養(yǎng)；如何進行生物反應(yīng)器的操作與維護等。這些技能不僅能夠幫助我順利完成實習(xí)任務(wù)，還將成為我未來工作中的寶貴資本。

在實習(xí)過程中，我獲得了很多的收獲。首先，實習(xí)增強了我對生物生產(chǎn)過程的理解。在課堂上，我們只能通過教科書和老師的講解來了解生物制劑的生產(chǎn)過程，實習(xí)讓我親身參與其中，實際操作，才真正深入了解了生產(chǎn)過程的復(fù)雜性和重要性。其次，在實習(xí)中，我有幸結(jié)識了一些業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，在與他們的交流中，學(xué)到了很多他們的經(jīng)驗與技巧，這些寶貴的經(jīng)驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作會起到很大的幫助。

實習(xí)對我的未來職業(yè)發(fā)展也有著重要的影響。通過實習(xí)，我明白了自己真正喜歡并適合從事生物制劑生產(chǎn)這個行業(yè)。實習(xí)讓我體驗到了這個行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇，也讓我看到了自己未來的發(fā)展空間。我決定在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，進一步深入研究生物制劑生產(chǎn)相關(guān)的知識和技術(shù)，為未來的就業(yè)做好準備。同時，我也認識到了只有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的技能，才能在這個快速發(fā)展的行業(yè)中立足。

總的來說，生物生產(chǎn)實習(xí)是我大學(xué)生活中非常重要和有意義的一部分，通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了實用的技能和知識，也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。實習(xí)讓我深刻認識到理論與實踐相輔相成，只有在實際操作中才能真正理解和掌握原理。通過實習(xí)，我也更加堅定了未來從事生物制劑生產(chǎn)工作的決心。我相信，這次實習(xí)對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動作用，并成為我人生道路中寶貴的砝碼。

生物室實習(xí)心得體會篇九

第一段：介紹實習(xí)背景及實習(xí)目的（200字）。

在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次生物公司的實習(xí)機會。這次實習(xí)是為期三個月的，旨在讓我親身參與生物公司的工作，了解生物科技行業(yè)的實踐能力，為將來的職業(yè)生涯做好準備。

第二段：實習(xí)工作內(nèi)容及經(jīng)歷（200字）。

在實習(xí)期間，我主要從事生物公司的研發(fā)部門工作。作為一個實習(xí)生，我參與了多個項目的研究和實驗工作。其中包括了一些基礎(chǔ)實驗，如細胞培養(yǎng)和DNA提取，也有更復(fù)雜的實驗，如基因編輯和蛋白質(zhì)純化。通過這些實驗，我學(xué)到了許多實驗技術(shù)和操作方法，同時也深入了解了生物科技行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和一些前沿技術(shù)。

通過這次實習(xí)，我不僅加深了對生物科技的理論知識的理解，更重要的是鍛煉了實踐能力和解決問題的能力。在實驗過程中，我常常會遇到一些預(yù)期之外的問題，需要根據(jù)已有知識和經(jīng)驗做出調(diào)整和改進。這鍛煉了我的思維靈活性和解決問題的能力。同時，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。在研發(fā)部門的工作中，我需要與其他實習(xí)生和正式員工合作完成項目。通過與不同背景和專業(yè)的人們合作，我學(xué)會了如何在團隊中有效地溝通與協(xié)作，共同完成任務(wù)。

第四段：實習(xí)帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對（300字）。

在實習(xí)期間，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是實驗中的失敗。生物實驗是多變且復(fù)雜的，常常會面臨結(jié)果不如預(yù)期的情況。這要求我對問題保持冷靜、細致入微的分析，并不斷嘗試解決方案。另外，工作壓力也是一個挑戰(zhàn)。生物科技行業(yè)的進展速度非?？欤ぷ饕髧栏?，需要及時響應(yīng)和高效完成任務(wù)。面對這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了保持積極樂觀的態(tài)度，加強與同事的溝通和合作，共同努力克服困難。

第五段：實習(xí)結(jié)語及感悟（200字）。

總的來說，生物公司的實習(xí)經(jīng)歷是我大學(xué)生活中一次難得且寶貴的經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅深入了解了生物科技行業(yè)，提升了實踐能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了團隊合作和承受壓力的能力。這些經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和探索，積累更多的經(jīng)驗和知識，為生物科技行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

生物室實習(xí)心得體會篇十

近年來，隨著科技的進步和人們對健康的重視，生物統(tǒng)計作為一門重要的學(xué)科受到了廣泛關(guān)注。為了提高學(xué)生的實踐能力，加深對生物統(tǒng)計學(xué)的理解，并且為將來的科研工作做好準備，我們學(xué)校組織了一次生物統(tǒng)計實習(xí)。本次實習(xí)的目的是讓學(xué)生通過參與實際研究項目，了解數(shù)據(jù)的收集、處理和分析過程，掌握常用的統(tǒng)計工具，培養(yǎng)科學(xué)研究的思維和技能。

二、實習(xí)內(nèi)容與收獲。

在實習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)收集的方法。通過問卷調(diào)查、觀察記錄和實驗設(shè)計等方式，我們了解了不同類型數(shù)據(jù)的獲取方式，熟悉了數(shù)據(jù)收集的注意事項和方法論。在實際操作中，我們不僅學(xué)到了如何制定問卷和實驗方案，還學(xué)會了如何有效地處理數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的完整性和準確性。

其次，我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理與分析的方法。在實踐中，我們使用了SPSS軟件進行數(shù)據(jù)清洗和整理，學(xué)會了如何進行變量的篩選和轉(zhuǎn)換。然后，我們學(xué)習(xí)了描述統(tǒng)計學(xué)和推論統(tǒng)計學(xué)的基本概念和方法，掌握了如何計算均值、標(biāo)準差、置信區(qū)間和檢驗假設(shè)等。最后，我們還學(xué)會了使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法來解決研究問題，例如方差分析、回歸分析、生存分析等，從而得出科學(xué)和可靠的結(jié)論。

通過這次實習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)了生物統(tǒng)計學(xué)的理論知識，更重要的是培養(yǎng)了解決實際問題的思維和能力。在實習(xí)過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過克服難題和團隊合作，我們逐漸成長為熟練的生物統(tǒng)計學(xué)者。同時，我們也加深了對生物統(tǒng)計學(xué)的興趣和熱愛，為以后深入研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我深刻認識到生物統(tǒng)計學(xué)在科研工作中的重要性。數(shù)據(jù)的收集和處理對于科學(xué)研究的準確性和可信性起到了關(guān)鍵作用。只有通過合理的統(tǒng)計分析，才能得出有實際意義的結(jié)論，為科學(xué)的發(fā)展作出貢獻。因此，我意識到自己需要在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)據(jù)處理和分析能力。

四、實習(xí)對未來的影響與展望。

本次實習(xí)對我未來的學(xué)習(xí)和科研具有重要的影響。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)生物統(tǒng)計學(xué)的理論知識，掌握更多的統(tǒng)計方法和工具。通過不斷的練習(xí)和實踐，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。其次，我將積極主動地參與科研項目，親身體驗科學(xué)研究的過程，鍛煉自己的科研思維和能力。最后，我希望將來能夠用所學(xué)的生物統(tǒng)計學(xué)知識來為社會和人類健康做出實際的貢獻，推動科學(xué)的進步和發(fā)展。

五、總結(jié)與感謝。

通過這次生物統(tǒng)計實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更加堅定了自己的目標(biāo)和信念。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，做一個合格的生物統(tǒng)計學(xué)者。同時，我要感謝學(xué)校和老師給予的機會和指導(dǎo)，讓我有機會參與實際科研項目，提高自己的實踐能力。同時，感謝老師和同學(xué)們的幫助和支持，讓我們共同度過了這次充實而難忘的實習(xí)經(jīng)歷。

總之，這次生物統(tǒng)計實習(xí)讓我受益匪淺。通過親身實踐，我不僅掌握了生物統(tǒng)計學(xué)的基本概念和方法，提高了自己的數(shù)據(jù)處理和分析能力，還培養(yǎng)了科研思維和團隊合作意識。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的生物統(tǒng)計學(xué)家，并為人類的健康與福祉做出自己的貢獻。

生物室實習(xí)心得體會篇十一

在新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院羅明教授為指導(dǎo)老師，開始我的畢業(yè)實習(xí)。具體實習(xí)是從6月開始，其主要內(nèi)容為復(fù)播、套作棉田土壤質(zhì)量微生物學(xué)研究。至今實驗部分已經(jīng)結(jié)束，基本按照實習(xí)計劃完成任務(wù)，其任務(wù)是研究比較棉花單作、棉花套種、棉花復(fù)播模式下不同生育期不同土壤微生物活性。

新疆是全國最大的優(yōu)質(zhì)棉生產(chǎn)基地,其棉花占全國產(chǎn)量的1/3，棉花產(chǎn)業(yè)對新疆農(nóng)民收入的提高、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步具有重要地位，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,化肥資源已經(jīng)逐步成為新疆棉花高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。最近兩年新疆中長絨棉發(fā)展很快,棉花色澤特征在全國棉主產(chǎn)區(qū)最好,品級較高。

棉花色澤好,品級較高，主要原因是新疆有著得天獨厚的自然資源優(yōu)勢。

新疆棉區(qū)地處亞歐大陸腹地,熱量條件較好,宜棉區(qū)最熱月平均氣溫為250c以上;棉花生長期內(nèi)太陽輻射充足,總?cè)照諘r數(shù)2600h左右;降雨量少,光熱水資源十分豐富。

近年來新疆棉區(qū)多次刷新全國棉花單產(chǎn)紀錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高,1993年總產(chǎn)居全國各省(區(qū))之首，1995年國家對新疆棉花生產(chǎn)布局作出重大調(diào)整?！啊逼陂g，把棉花生產(chǎn)重點向新疆棉區(qū)傾斜,20xx年棉花種植面積達100萬hm2,總產(chǎn)150萬t?！笆濉逼陂g，新疆棉花種植面積由20xx年的101萬hm2發(fā)展到20xx年的111.3萬hm2,占全國棉花面積的19.6%;總產(chǎn)由20xx年的150萬t到發(fā)展20xx年的175萬t,占全國總產(chǎn)量的27.7%;單產(chǎn)由20xx年的1485kg/hm2提高到20xx年的1572.3kg/hrn2,為全國平均單產(chǎn)的1.4倍，種植面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)均穩(wěn)定增長。兵團棉花面積20xx-20xx年穩(wěn)定在46萬hm2,總產(chǎn)87萬t左右，占全疆的49.7%.20xx年單產(chǎn)達1890kg/hm2，創(chuàng)歷史新高。新疆棉區(qū)多次刷新全國棉花單產(chǎn)紀錄,單產(chǎn)和總產(chǎn)不斷提高的高產(chǎn)途徑主要包括:加速培育抗病、優(yōu)質(zhì)棉種;合理肥料投入,實現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推廣節(jié)水農(nóng)業(yè);機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡化栽培技術(shù)體系。

綜合來看，20xx年全疆大部棉區(qū)春季熱量條件及棉花生長的基本熱量條件差于常年和20xx年，影響了棉花的生長發(fā)育速度;棉花整個生長期的氣象條件，北疆棉區(qū)弊大于利;南疆部分棉區(qū)的熱量條件亦略顯不足。因此20xx年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1543kg/hm2比上一年減產(chǎn)了3%，但是由于播種面積比上年增加了93.08x103，所以總產(chǎn)達到了160x104，比上一年增加7%。20xx年全疆大部棉區(qū)棉花生長的熱量條件好于常年但略差于上一年，對棉花生長較有利，但階段性高溫、干旱、洪水、冰雹、霜凍等氣象災(zāi)害對棉花生產(chǎn)有一定的影響。因此，全疆棉花整個生長期的氣象條件利大于弊，有利于棉花產(chǎn)量的提高。20xx年我區(qū)棉花單產(chǎn)為1554kg/hm2，比上一年降低了2.2%，播種面積為1127.55hm2，總產(chǎn)為175.25x104t皮棉，比上一年增產(chǎn)16.8%。20xx年的光、熱、水條件非常好，是植棉難得的好年成。冰雹、洪水、大風(fēng)、干旱、霜凍及階段性高溫等氣象災(zāi)害雖對棉花生產(chǎn)有一定影響，但全疆棉花生長期間的氣象條件明顯好于常年，20xx年棉花單、總產(chǎn)再創(chuàng)新高，單產(chǎn)為1690kg/hm2，總產(chǎn)達到了195.7104t，比20xx年分別增產(chǎn)8.8%和11.7%。大部分棉區(qū)布局單一，實行連作，不僅對生態(tài)環(huán)境的影響不利，其棉田投入量也在逐年增加。對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展極為不利。

總之，雖然棉花總產(chǎn)在逐年遞增，并成為新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入的主要來源，但也存在不少問題。隨著近幾年棉田種植面積的不斷擴大，再擴大耕地面積就比較困難。因此，要提高棉產(chǎn)，就要從提高單產(chǎn)看起。進一步來說，就是要從加速培育抗病、優(yōu)質(zhì)棉種;合理肥料投入,實現(xiàn)高、中、低產(chǎn)棉田均衡增產(chǎn);大力推廣節(jié)水農(nóng)業(yè);機械化采棉;改變作物的布局與輪作倒茬;節(jié)本增效,簡化栽培技術(shù)體系等方面著手。

這次實習(xí)，就是針對改變棉區(qū)布局單一來進行的，在新疆進行復(fù)播、套作棉田的研究，主要是針對土壤肥力這一方面進行土壤微生物的研究。

此次實習(xí)，思想上得到了不少收獲。在研究初期，廣范圍了解到目前新疆農(nóng)業(yè)的主要狀況，重點是對新疆棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認識。通過了解，雖然對新疆目前在棉產(chǎn)業(yè)上取得的成就感到自豪，但同時也對其生產(chǎn)、加工等存在的一系列問題而擔(dān)憂。深知，做為新疆人，作為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院的學(xué)子，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，良好的專業(yè)素養(yǎng)及深厚的專業(yè)技術(shù)是多么重要。更重要的是怎樣將自己所學(xué)到的專業(yè)知識用運在新疆農(nóng)業(yè)的發(fā)展上。為此，要從一言一行，點點滴滴做起。首先要有正確的思想認識，在實習(xí)中，在以后的工作中都要有科研的態(tài)度。在實際工作中要有不怕苦不怕累的堅韌毅力。更重要的是，每一個工作環(huán)節(jié)都要有一定準備和明確的目標(biāo)，要盡力注重每一個細微環(huán)節(jié)，要嚴謹認真，來不得半點馬虎。細節(jié)決定成敗，這也是我從這次實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，深刻認識并樹立起來的思想。

與此同時，還用到了多種學(xué)科知識，主要是微生物學(xué)知識，包括理論和實驗技能部分，如各類微生物的形態(tài)鑒別、生理特征和生活習(xí)性和基本的滅菌、接種操作技能。穿插生態(tài)學(xué)思想，包括微生物的生態(tài)多樣性、生物與其生存環(huán)境的關(guān)系等等。還用到農(nóng)作學(xué)的知識，主要是種植模式這一部分的內(nèi)容。以及學(xué)過的農(nóng)學(xué)知識，主要是棉花各生育時期的特點等等?？傊?，通過這次實習(xí)，達到了理論與實踐的結(jié)合，使我所學(xué)過的各學(xué)科知識融會貫通，增強了知識體系的鞏固。

與此同時，不僅在思想上有了深刻認識，在知識理論體系上有了進一步的提高，在業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和掌握上也是碩果累累。從最基本的微生物實驗室各種滅菌操作、儀器洗滌到微生物的實驗室培養(yǎng)、觀察、分析、規(guī)律的總結(jié)以及微生物的生理生態(tài)特性的研究方法(包括土壤基礎(chǔ)呼吸、纖維素分解強度、微生物生物量的測定、各類微生物生理群的數(shù)量測定)，都是在羅老師的細心指導(dǎo)下掌握并學(xué)會了應(yīng)用。其中，也學(xué)會了不少儀器的使用，包括高壓滅菌鍋、超凈工作臺、培養(yǎng)箱、干燥箱、水平搖床、熱水恒溫箱、真空泵等一系列儀器的使用。記得這次實習(xí)第一次在超凈工作臺上的一系列心理變化，沒上超凈臺前，腦海一片霧水，因為作實驗前沒有查閱過相關(guān)資料，為此，羅老師親自在超凈臺前，一步一步耐心示范，邊做邊向我們講述注意事項。一邊看老師操作一邊銘記于心。當(dāng)自己實際操作時，就有點手忙腳亂，捉襟見肘了。又是三角瓶，又是試管，又是培養(yǎng)皿的，還必須高度集中注意力，以免張冠李戴。就那樣，折騰了三四個小時才把那次固體培養(yǎng)基接種工作完成。做的過程中，不斷告訴自己，休息一會吧。但另一個聲音又不斷告訴自己，必須做完才能休息，否則會影響培養(yǎng)結(jié)果的，心中一直這樣反反復(fù)復(fù)直到做完為止。完成之后，當(dāng)時就頭暈?zāi)X漲，渾身發(fā)酸，嘗到了什么是辛酸，同時也得到了收獲——熟練得掌握了固體培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的技能。

盡管在許多具體實驗操作中出現(xiàn)錯誤，但從老師的指導(dǎo)、仔細查閱相關(guān)資料、自己不斷得思考琢磨，不斷改正錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，最終從數(shù)次失敗中走了出來，成功完成了這次實習(xí)的實驗部分。

因此，這次實習(xí)，不僅讓我了解了新疆農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，得了不少思想收獲，鞏固了我的知識體系，更重要的是增強了實踐動手操作能力，培養(yǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)，使我在今后的學(xué)習(xí)工作中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗。

生物室實習(xí)心得體會篇十二

對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊友來到金華一中，開始了為期八周的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。

一個多月里，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

我們于9月23日早上到達實習(xí)學(xué)校：金華一中，一進校園就為金中美麗的新校園所驚嘆，再加上這所百年名校處處洋溢著的人文底蘊，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安頓好了以后，學(xué)校組織我們開了個簡短的教育實習(xí)準備會。會上我們和各自的老師都有了接觸，并且明確了實習(xí)期間的一些要求及實習(xí)內(nèi)容安排。會后我立即根據(jù)會議內(nèi)容制定了詳細的實習(xí)計劃，并且著手準備一些教育教學(xué)資料。良好的開端為我后面教育實習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)實習(xí)的開展，我們分為兩個階段：

實習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個星期里，我全面熟悉高二生物新教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程，認真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴格，并且?guī)еB個理科實驗班，所以每堂課前我都細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

做班主任是辛苦的，每天都要檢查學(xué)生的`出操情況，自修課要維持班級紀律，好在一中的學(xué)生個個都很自覺，自修課總是很安靜。

同時做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大哥哥的"身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和學(xué)生一起準備校運會開幕式的表演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與學(xué)生一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎的時候，我和學(xué)生們幾乎喜極而泣。

在班主任的實習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的積極性，學(xué)會了維持班級紀律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會……、、,這一切都是我班主任工作實習(xí)進步的真實寫照。

在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

生物室實習(xí)心得體會篇十三

作為一名生物教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次生物教育實習(xí)，這次實習(xí)讓我受益匪淺，對生物教育有了更深刻的認識和理解。在實習(xí)過程中，我積累了許多寶貴經(jīng)驗和體會，通過這篇文章，我將與大家分享我在生物教育實習(xí)中的心得體會。

在實習(xí)過程中，我首先深切感受到了教育的重要性。生物教育是培養(yǎng)學(xué)生對生命科學(xué)的興趣和了解的過程，在實習(xí)中，我意識到我們作為生物教育者的責(zé)任重大。我們不僅需要傳遞基礎(chǔ)的知識，還要激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的熱愛和求知欲。通過生物教育，我們可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)素養(yǎng)，讓他們了解生物學(xué)在實際應(yīng)用中的重要性。教育并不僅僅是知識的灌輸，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，使他們成為有創(chuàng)造力和貢獻力的社會成員。

其次，在實習(xí)中，我認識到了教育策略的重要性。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力各不相同。作為一名生物教育者，我們要根據(jù)學(xué)生的特點，選擇合適的教學(xué)方法和策略。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生興趣和參與度的活動非常重要。生物學(xué)是一個可以通過實踐和觀察來學(xué)習(xí)的學(xué)科，因此，我在教學(xué)中盡量多使用實驗和實踐活動，讓學(xué)生可以親自動手操作和觀察，增加他們的參與度和興趣。每個學(xué)生都有自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，我們要根據(jù)學(xué)生的需求和特點靈活調(diào)整教學(xué)策略，如課堂講解、小組合作學(xué)習(xí)等，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

第三，實習(xí)過程中，我了解到了多元評價的重要性。傳統(tǒng)的單一評價方式如筆試成績評價不了解學(xué)生真實的學(xué)習(xí)情況和能力。在生物教育中，我們要注重多元評價，包括實驗報告、小組合作、口頭表達等多種評價方式。通過這些方式，我們可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。多元評價不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，也能夠促進學(xué)生的個性發(fā)展和全面成長。

此外，在實習(xí)中，我體會到了團隊協(xié)作的重要性。作為生物教育者，我們需要和其他教育者、教育主管以及學(xué)生家長之間保持緊密的合作和溝通。在團隊合作中，我們可以共同制定教育目標(biāo)和教學(xué)計劃，共同解決教育中的問題和難題。此外，與學(xué)生家長的合作也是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過與家長的溝通，我們可以了解孩子的家庭環(huán)境和個性特點，更好地調(diào)整教學(xué)策略和方式，為孩子提供更好的教育環(huán)境。

最后，通過這次生物教育實習(xí)，我意識到作為一名生物教育者，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。生物科學(xué)發(fā)展迅速，新的研究成果和教育理念不斷涌現(xiàn)，我們要及時了解最新的科研成果和科學(xué)教育方法，不斷提升自己的專業(yè)水平。教育是一項持續(xù)的工作，我們要不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自身的素質(zhì)和教育能力。

通過這次生物教育實習(xí)，我深刻體會到了教育的重要性，了解到了教育策略的重要性，認識到了多元評價的重要性，體會到了團隊協(xié)作的重要性，并意識到了自我提升和學(xué)習(xí)的重要性。這些心得體會將對我今后的教育路徑產(chǎn)生深遠影響，幫助我成為一名更優(yōu)秀的生物教育者。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為培養(yǎng)更多對生物學(xué)感興趣和熱愛的學(xué)生做出貢獻。