學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲一
著疑惑的心情來到風(fēng)景如畫的月眉公園,映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然,百鳥齊鳴,眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵,剛抽出嫩葉的柳樹,加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨,形成了一幅美麗的春景圖。
那草地上綠茵茵的小草,忍不住好奇,鉆出泥土,探出頭,等待著春雨的滋潤。其它的小草不見了,爭(zhēng)先恐后地破土而出,為春天增添了許多生機(jī)。
走著,不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧,那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發(fā)芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中,花兒來回地?cái)[動(dòng),像醉了酒一樣,花兒還散發(fā)出陣陣清香,引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
望去,對(duì)岸的柳樹,早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳枝輕輕拂過水面,浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面,像一位長發(fā)少女,將滿頭發(fā)青絲灑向水面,真是“萬條垂下綠絲絳”啊!
忽然,下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨,仿佛千萬條銀絲,從天空中飄落下來,像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土,輕輕的喚醒了大地,它慈母般地?fù)崦前椎摹⒓t的、藍(lán)的、紫的……各色的花,綠色的小草,粉紅的桃花、翠綠的柳絲,使大地變得更綠了,綠得生機(jī)勃勃,綠得生機(jī)盎然,綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?啊!我找到了春天,原來春天是無處不在的。
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲二
小時(shí)候的我,好奇心比較重,什么事都要探個(gè)究竟,特別是對(duì)未知的大自然,經(jīng)歷了一次果蔬采摘會(huì)以后,我對(duì)大自然的好奇心與日俱增。但長大后學(xué)業(yè)的繁重卻讓我一刻也走不開。
偶然的一次機(jī)會(huì),我來到了外婆鄉(xiāng)下的家。大大的房子后面有好幾畝田地,種著各種蔬菜,小麥以及花。那個(gè)時(shí)候正是秋季,小麥長得茂盛,在屋子里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片層次不同的小麥映襯著藍(lán)天襯托著山,簡(jiǎn)直美如畫!
好奇心強(qiáng)大的我,根本壓抑不住,心想:要不要放松下自己,擴(kuò)展下視野呢?我猶豫不決,知道這一去就要幾個(gè)小時(shí),有可能耽誤了回去學(xué)習(xí)的時(shí)間,我用渴望的眼神望著窗外的風(fēng)景,不知什么時(shí)候,外婆來到了我身旁,她好像看懂了我的顧慮,笑著說:“想看就去看看吧!”我說:“可我還有學(xué)習(xí)呢!”她走近了點(diǎn),用溫柔的眼神看著我說:“好不容易來一次,不玩?zhèn)€痛快?”我遲疑了一會(huì)說:“好吧,那天今天,我就不控制自己了,就當(dāng)是獎(jiǎng)勵(lì)自己吧!”好像又回到了小時(shí)候,內(nèi)心純真,可愛。
我沖下樓梯,撲向大自然。
奔跑著,兩手張開,撫摸著麥子,放眼望去,左邊一片金黃,右邊一片金黃,雖然只有微弱的陽光,依然不失獨(dú)特的魅力,麥子觸碰手心發(fā)出“嗦嗦”的摩擦聲,這就是大自然的聲音。我停下了腳步,看到幾顆健壯的麥子,低著頭,垂下了好多金絲,夾在金絲里的,則是粒粒小麥了。雖然只是一根根小小的麥子,大自然卻把它做的如此精致。真令人難以想象。
呀!下面有螞蟻!一群螞蟻,在土地上行走著,有些螞蟻還頂著一些小小的東西。我小心翼翼地走著,生怕踩到任何一只,我跟著它們,走著,走著,穿過麥田,來到了小花小草的“聚集地?!?/p>
真像一個(gè)百貨商店,應(yīng)有盡有。
這兒有梨花、郁金香、菜花等等,還有一些不知名的花。慢慢地走,隱隱約約地聞到花香。大多數(shù)還是郁金香,粉色的居多。兩三片葉子,直直的粗壯的根莖,再上面就是花了。我很仔細(xì)地?cái)?shù)了下,每朵花大約都是六七片花瓣,美麗優(yōu)雅……
農(nóng)村的慢生活讓我意猶未盡。金黃的麥田,粉紅的郁金香,鬼斧神工的大自然,讓我印象深刻。徜徉在大自然的懷抱里,作為獎(jiǎng)勵(lì)自己的一份禮物,也是一種獨(dú)特的鼓勵(lì)。
比起城市的熱鬧,我更喜歡鄉(xiāng)村的寧靜。除了自由自在的生活,還有鳥與花草陪伴,真是一件幸福的事!
已經(jīng)下午了,時(shí)間的匆匆流逝讓我回過省來,我該回家了……
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲三
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有一種弦律,
叫做大自然。
他不比命運(yùn)交響曲的豪邁,
也不一樣田園交響曲的柔情。
然而,他,
更真實(shí),
更悅耳。
每每生活的世界,
我們淡忘了,
明明在眼前,
卻好比宇宙遙遠(yuǎn)。
心靜,
才能忘我,
忘我,
才能天馬行空。
風(fēng)吹草動(dòng),
鳥語花香。
秋風(fēng)半夜鳴蟬,
聽取蛙聲一片。
每一個(gè)音符章節(jié),
訴說著,
夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的故事!
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲四
為有效防治我社區(qū)自然災(zāi)害,避免和減輕自然災(zāi)害造成的損失,保障人民生命和財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)自然災(zāi)害防治方案的要求,結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,制定本預(yù)案。
一、社區(qū)基本情況
xx社區(qū)位于xx街道辦事入東 2公里,轄區(qū)有企事業(yè)單位8個(gè),4個(gè)家屬院落,2個(gè)物業(yè)小區(qū)及1個(gè)城中村,另有學(xué)校1所,轄區(qū)共有常駐居民2187戶,4000余人。
二、工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:負(fù)責(zé)我社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作指揮、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管。
組 長:xx(社區(qū)主任)
副組長:xx(社區(qū)黨支部書記)
成 員:xx(副主任) xx(委員) xx(委員) xx(委員)xx
下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)社區(qū)自然災(zāi)害防治和應(yīng)急工作日常管理工作,辦公室主任由xx兼任。
2、職責(zé)分工:
(1)組長:分管組織、指揮、協(xié)調(diào)本轄區(qū)自然災(zāi)害群測(cè)群防和突發(fā)性自然災(zāi)害各項(xiàng)應(yīng)急處置工作;負(fù)責(zé)自然災(zāi)害災(zāi)情報(bào)告,在強(qiáng)降雨期間執(zhí)行零報(bào)告制度,并負(fù)責(zé)向社區(qū)居民公布本預(yù)案。
(2)副組長負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)小分隊(duì)及其人員分工;組織自然災(zāi)害臨災(zāi)搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)。
(3)成員負(fù)責(zé)發(fā)布本轄區(qū)地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警信息;負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)資料和地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查資料的整理、匯總和上報(bào)工作。
(4)小組組長:負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)居民小組范圍自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)和自然災(zāi)害易發(fā)地段巡查;負(fù)責(zé)臨災(zāi)時(shí)組織受威脅群眾撤離;負(fù)責(zé)及時(shí)向應(yīng)急工作組組長報(bào)告自然災(zāi)害災(zāi)情。
(5)應(yīng)急工作組其他成員:負(fù)責(zé)物質(zhì)保障、災(zāi)民安置、救護(hù)和汛期值班等項(xiàng)工作。
2、社區(qū)巡查小組:社區(qū)兩委會(huì)、社區(qū)居民小組、社區(qū)志愿者組成社區(qū)巡查小組。
三、防災(zāi)搶險(xiǎn)
1、自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、易發(fā)地段巡查防災(zāi)避險(xiǎn)。
2、預(yù)警及搶險(xiǎn)救災(zāi)措施。
當(dāng)遇強(qiáng)降雨和上級(jí)自然災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào),立即加強(qiáng)自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地段巡查。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情征兆,立即組織受影響群眾撤離,并及時(shí)上報(bào)。疏散安置地點(diǎn)必須在汛期前實(shí)際調(diào)查選點(diǎn),確保安全。劃定臨時(shí)危險(xiǎn)區(qū),在危險(xiǎn)區(qū)邊界設(shè)置境界,同時(shí)明確具體監(jiān)測(cè)人。在強(qiáng)降雨過后,根據(jù)自然災(zāi)害點(diǎn)具體情況,采取修建地表排水溝、埋實(shí)裂縫等簡(jiǎn)易的治理措施。
3、監(jiān)測(cè)、巡查要求
旱季每月監(jiān)測(cè)、巡查一次。汛期8月1日10月15日每15天巡查一次,如果發(fā)現(xiàn)監(jiān)測(cè)自然災(zāi)害點(diǎn)有異常變化和暴雨天氣前后,應(yīng)增加觀測(cè)次數(shù),每日觀測(cè)次數(shù)不少于3次,災(zāi)害體處快速異變狀態(tài)的,應(yīng)該每1-2小時(shí)監(jiān)測(cè)一次;易發(fā)地質(zhì)災(zāi)害地段巡查不少于2次,并通知受影響社區(qū)居民加強(qiáng)觀察、巡查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即報(bào)告。監(jiān)測(cè)、巡查必須做好數(shù)據(jù)記錄、歸檔。
4、災(zāi)后處理
災(zāi)情發(fā)生后,社區(qū)應(yīng)急工作組將與上級(jí)部門一道做好災(zāi)區(qū)群眾的思想工作,安定群眾情緒,并妥善安置受災(zāi)群眾,及時(shí)組織災(zāi)區(qū)群眾開展自救。
四、保障措施
1、組織到位。做到機(jī)構(gòu)落實(shí)、組織落實(shí)、人員落實(shí),不斷把社區(qū)自然災(zāi)害防治工作納入規(guī)范化、制度化的管理軌道中。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急工作組成員、搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員、社區(qū)巡查小組成員于每年3月底前完成調(diào)查補(bǔ)充,修改本預(yù)案,并向社區(qū)居民公布。
2、宣傳到位。向社區(qū)居民宣傳自然災(zāi)害防治的基本知識(shí),公布本預(yù)案,充分認(rèn)識(shí)防御自然災(zāi)害工作的艱巨性、重要性,提高社區(qū)民有自我防范意識(shí)。
3、措施到位。自然災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)到位、易發(fā)自然災(zāi)害地段巡查到位;汛期前組織對(duì)避險(xiǎn)路線、臨時(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行勘查,并向社區(qū)居民公布。
4、物質(zhì)到位。每個(gè)社區(qū)居民小組購雨衣、手電、應(yīng)急燈(具體數(shù)量由社區(qū)組具體實(shí)際確定)等必備物質(zhì)設(shè)備,并由俞厚祥保管。
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲五
這次很有幸的參加省機(jī)關(guān)幼兒園的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里,幼兒的健康是最為重要的,做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護(hù)孩子們的健康是我們的義務(wù),但有時(shí)意外我們是避免不少的,所以,作為一名幼教老師,除了掌握必要的教學(xué)技能之外,還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn),讓我對(duì)午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn),一開始給我們講的是馬老師,培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始,馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例,我們也有所了解,最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故,這些都是幼兒老師的疏忽造成的,都是由一些不起眼的小事引起的,聽到這些,自己都后怕,本應(yīng)是開開心心的孩子,一下子就沒了,家庭的整個(gè)希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕,做好記錄,做好觀察等。特此,馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,在幼兒午睡時(shí),主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做,給了我明確的答案。
一、加強(qiáng)安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制
(1)實(shí)行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級(jí)
午睡情況記錄
(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋:反饋睡眠情況、了解個(gè)體差異、共同尋找對(duì)策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容,從這些內(nèi)容中,說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn),要系統(tǒng)化,要做好措施,老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如:
一、幼兒游戲時(shí)受傷:這種情況是意外事故引起的,即使教師在場(chǎng),幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù),就很難證明自己沒有過錯(cuò)的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患,一旦發(fā)生事故,幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息:異物進(jìn)入氣管,最初可引起連續(xù)性咳嗽,繼則出現(xiàn)呼吸困難,可引起窒息死亡。
處理方法:1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救:發(fā)生觸電后,在自己安全的情況下,立即使患兒脫離電源,關(guān)閉電門。
處理方法:幼兒觸電后,可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳,馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心,不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì)。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí),必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼:表現(xiàn)為腫脹、疼痛,運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限
處理方法:確定脫位后,立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院,爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位,受傷后暫時(shí)進(jìn)食,以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法:脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘,隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血:發(fā)生鼻出血時(shí),緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血。
處理方法:應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位,大齡
兒童
可采取直立式直坐位,但不要低頭或者后仰位?;虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔,用力擠出,或打噴嚏,使其出。
九、耳異物
處理方法:植物性異物,體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè),單腳跳,使其自然脫落,動(dòng)物性異物,可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好,應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛,以免擦傷角膜,應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛,將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法:孩子被異物卡住后,讓他張大嘴,將舌頭壓下,用鑷子輕輕夾出,如是魚刺,可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法:幼兒摔傷后,要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常,隨即時(shí)送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法:將鑷子或縫衣針在火上燒一燒,并將傷周圍皮膚擦洗干凈,順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?,然后用手?jǐn)D一擠,出口滴血,再些酒精。必要時(shí)打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中,受益匪淺。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此,感謝這一次的培訓(xùn)。
對(duì)于自然景物審美心得體會(huì)及收獲六
這是我中考前的最后一篇作文,我想借此平定下那緊張的心情。——題記
我喜歡大自然,它不同于我們的精心雕刻,它的隨意,它的放蕩,它的美是那么的令人陶醉。在它的懷抱中,不會(huì)感到有約束,有壓力。
自然教我們學(xué)會(huì)了許多,滴水可以穿石,是在教我們做事要持之以恒;青松迎接風(fēng)雨,是在教我們做人要堅(jiān)強(qiáng);石縫間的生命,是在教我們要敢于進(jìn)取……在大自然這個(gè)課堂中我們更能記住教訓(xùn)。
自然中有著樹,有生長在懸崖上的,在石縫中的,在田野間的。一簇簇、一叢叢的。有的竟是獨(dú)木成林。我不得不贊美自然的力量。是它提供著這一片綠洲讓我陶醉。
在這忙碌的六月,我經(jīng)常會(huì)停下來,仰望著天空。不論是那一望無際的藍(lán)色,還是襯托在藍(lán)色上面的白色,他們都讓我陶醉于之中??催@天上的云卷云舒,想著未來的美好。心情豁然開朗了許多——藍(lán)天是那么的寬懷,任憑著白云游來散去……
“夕陽無限好,只是近黃昏。”大自然勾勒了一幅讓人沉醉的畫。畫中很溫和,也帶著點(diǎn)憂愁,想著這一天就這樣流逝了……夕陽的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要把這幅畫抹滅掉啊!讓我永遠(yuǎn)陶醉在這樣的畫卷中。
自然很快就把那幅讓人遐想的畫抹得一團(tuán)黑了,黑色籠罩著整個(gè)天空——又是自然的杰作。不過正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運(yùn)動(dòng),世界陷入了一片沉寂。我獨(dú)自享受著這安靜的時(shí)光。無須演示著什么。
自然中的美是我們所無法效仿的。也許就是因?yàn)檫@樣,我才會(huì)為它所陶醉。自然是那么的自然,我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
這篇是我對(duì)我的第一篇發(fā)表的文章所做的改編,還有什么不足的話,還望大家多多包涵。
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