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2023年學困生家長學生動員會講話稿 學生動員會講話稿(通用11篇)
  • 時間:2023-10-14 13:02:32
  • 小編:ZTFB
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總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一
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描寫參觀李白墓園心得體會簡短一

參照現場實物對比之前學到的理論知識,以及張組長的解答,可以區(qū)分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋;鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種;鋼筋的綁扎方式通常選用八字法;常用鋼筋規(guī)格分為盤圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32;通常主筋選用ⅲ級鋼,箍筋選用ⅱ級鋼;能分辨框架柱和框剪柱。

在鋼筋加工現場學習期間,通過實際觀察和操作工人的溝通,對現場所有加工機械的效率進行了統計,結果如下:

存在問題:

1、現場采購的數控調直切斷機,有明顯的瘦身現象

2、加工速度依賴于工人的熟練度

3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低

4、原材料區(qū)和成品區(qū)堆放混亂,尤其是彎箍機操作面地方狹小

5、加工設備無防護遮擋,存在嚴重的安全隱患

6、除設備外,所有材料露天堆放,有明顯的銹蝕現象

7、以包代管,導致安全管理薄弱,安全意識較差

經過三天的學習,總體來說,這種傳統的、手工操作為主的加工模式勞動強度大,產品精度低,效率低,損耗高(通常在3%左右)。

描寫參觀李白墓園心得體會簡短二

今天,我格外高興,因為我和媽媽、還有她單位上的同事一起參觀了瀏陽的植物園。

植物園位于東鄉(xiāng)古港鎮(zhèn),從它的名字中,你可以感覺到,那里是一個綠色的童話世界呢!真是百聞不如一見,今天去那里一看,感覺就像到了綠色的世界,令人心曠神怡!這是人們用勞動和智慧在大地上編織的一幅絢麗多彩的“錦繡”。

跨進大門,只見兩個花柱上面開滿了五顏六色的鮮花,多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客?。≡偻锩孀?,我們來到了一所漂亮的房子前面,這里有假山,有水池,周圍是郁郁蔥蔥的小樹林,真是休閑的好地方?。?/p>

我們沿著一條林陰小道往前走,看到了各種各樣的樹,松樹、柏樹、桂花樹。還有許多專家培育的樹苗。登上臺階,我們來到了民俗文化展覽廳,看到了許多古代的農具,有石磨、花轎、手工作坊,最吸引人的是明清時代的小姐的木床,那些床跟現代人的完全不同,那些精致美觀的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血??!大人們說著,笑著,別提有多開心!

我們又游覽了一個花木大棚,這里不但有無土栽培的珍奇植物,還有花卉自選區(qū),看到這些可愛的花卉,有夜來香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌。在這里,每

個人都會怦然心動。情不自禁地說:“多美的鮮花啊!”在這里,最引人注目的是高大的仙人掌,大約有兩三個小孩子那么高呢,幾個小朋友還在這里和仙人掌合影留念呢!

時間不早了,我們只好依依不舍地離開了植物園。今天的植物園之游,讓我增長了見識。開闊了視野。多么令人難忘啊!

描寫參觀李白墓園心得體會簡短三

尊敬的女士們、先生們:

今天,我們將參觀秦兵馬俑博物館,

秦始皇兵馬俑導游詞。秦兵馬俑博物館位于酉安市東35公里處,從喜來登酒店坐車到那里大約需要50分鐘時間。自秦兵馬俑博物館于1979年10月1日開館至今,已有為效眾多國家的黨政首腦都參觀過這個博物館,更有數以百萬計的中外游客不遠干里來參觀這個人類奇跡。法國總統希拉克曾留言說過:“世界上原有七大奇跡,秦兵馬俑的發(fā)現,可以說是第八大奇跡了。不看金字塔.不算真正到過埃及‘不看秦俑,不算真正到過中國。”美國前副總統蒙代爾也說;“這是真正的奇跡。全世界人民都應該到這里看一看?!睆倪@些高度凝練的話語中,我們不難看出秦俑的歷史價值及藝術價值。下面,我想把秦始皇這位成就一代偉業(yè)的歷史巨人介紹給諸位,以便使大家能對秦始皇兵馬俑和與之相關的歷史有一個較詳盡的了解。

談秦兵馬俑,必須先介紹一下面贏政。公元前259年,一代偉人贏政誕生了。13歲時,其父死后.他繼承了王位。按照泰國慣例.國王在22歲舉行過“加冕禮”以后,才可以親自執(zhí)政。當時.秦國的大權仍攀握在太后、相國呂不韋、宦官謬癟(160 6i)手中。特別是螺貞.手握大權,炙手可熱,他見宛改逐漸長大,便陰謀叛亂.奪取政權。公元前238年,22歲的贏政去故都雍城納新年宮舉行加冕禮。謬酉在從霸年宮回咸陽的路上埋下伏兵,準備將贏政殺死。當贏政察覺此事后,憑優(yōu)勢兵力訂敗鑼盔,將其生擒并車裂致死。贏政親致以后.以呂不韋放縱嫁亮為名,放逐日不韋。呂不韋后來飲毒灑自斃。這樣,贏政順利地消滅了政權內部的兩大敵對勢力,鞏固了自身的地位。

為了進一步鞏固君主權力,贏政選用了一批精明強干酌文臣武將,如掌握軍事的尉繚,攀管國歐的李斯。接著,贏政制定了遠交近攻、離間外敵、各個擊破的戰(zhàn)賂方針,開始統一中國,結束了春秋戰(zhàn)國以來長達500多年各諸侯國割據稱雄的混亂局面。從公元前230年到公元前221年,在不到io年的時間里,泰國滅亡了6國,終于完成了統一大業(yè),建立了第一個中央集權的封建國家,為封建社會經濟、政治、思想文化的迅速發(fā)展奠定了基矗這又一次顯示了贏政的維才大賂。

贏政稱自己為始皇帝.因為他希望他的子孫后代能把他所創(chuàng)立的政權干代萬代傳下去。為此.他整頓了官僚制度。第一.從中央到地方的官吏全由他親自任免;第二,廢除分封制,推行郡縣制。第三.秦始皇還統一了法律、文字、貨幣、度量衡等。這些措施極大地推動了封建社會政治、經濟、文化的發(fā)展,

另外,他還征用勞役,廣修馳道,使各地交通便利,以利經濟文化的交流。他將戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國修筑的長城連在一起后.又加以擴展,形成了西起甘肅臨挑,東到遼東因石的萬里長城,有效地遏制tjb方游牧部族對案朝的騷擾。

中國皇帝大都為自己營造巨大而豪華的陵墓。在這一點上,案始皇也不例外。在他13歲剛即位時,就下令為其修建陵墓。這座原高120米.周長2019多米的巨大陵丘、雖經風雨侵蝕和人為破壞,現在仍有76米之高,g長400多米之大.案始皇把都城威陽微縮于自己的陵園內,其布局幾乎完全相同。陵園內城西北部為獻殿建筑區(qū),陵東北部洼地是用以祭記的養(yǎng)魚池,陵園外城西北角是石料加工場.陵西外城之外是一個大墳常據史書記載,秦朝全國總人口約2019萬,壯丁不過700萬,而筑陵時,壯丁最多達70萬,可見工程之浩大。

案始皇的陵寢如同一座龐大的地下宮殿,真可謂是一座地下“福地天堂”。墓室屋頂有天文星宿圖,t是由各種均餡生輝的珠寶構成的,下邊有五岳、九州以及由機械驅動水銀構成的江河湖海。另外,還沒有讓百官朝拜案始皇的大廳。為防止盜威,每座墓門上都安有自動發(fā)射的弓箭。整個陵墓可以說是一個金碧輝煌,固若金湯的地下王官。案始皇把生前所享受的一切也搬到了地下.供他在另一個世界繼續(xù)享用。他連那些為他伴駕b不曾生育的宮女,以及辛勤修建地下陵寢的工匠們都不放過.下令在他人殆時,將這些人統統活埋,為的是不讓宮女外嫁他人,不讓陵寢內的秘密泄露。

現在,我們面對的是秦俑館一號坑,坑里就是號稱“世界第八大奇跡”的秦兵馬俑。面對威武整肅的龐大軍陣,你們的腦子里一定會閃現如下問題:這些秦傭是怎么發(fā)現的?為什么他們的相貌各異?為什么要制作這些俑?1、2、3號坑里共有多少俑等等。好,現在我就一一回答大家的這些問題。

這些俑是1974年3月西楊村農民們在打井的過程中發(fā)現的。據村里的老人講.早在明朝,就有人在這里發(fā)現了秦俑。有一天,住在村里的難民在村外空地上訂了一口井,井水清澈,甚是喜人,可是第二天他們卻發(fā)現井底的水不見了。他們中膽大的腰系繩子,下去查看。不一會兒.井里傳來驚叫聲,上面的人暖緊把井里的人拉上來。這人說,他看見一個站立著的、身穿盔甲的怪物.伸手要抓他。聽者都非常害怕,想趕快用土回填那口井。但他們最終決定報告文物部門。

經過考古專家們的勘探、鑒定.秦捅館內的t、2、3號坑被確認為案始皇棱的陪葬坑。從1974年到1979年,經過5年的艱苦努力,在1號坑遺址上矗立起一座氣勢宏偉、結構科學的建筑物。這就是1979年10月對國內外游客開放的素兵馬俑1號坑。3號坑在1989年9月27日——世界旅游日對外開放?,F在,在2號坑的遺址上,一座大理石建筑又落成了,它于1994年11月開始接待游客。從此,3個俑坑全都被保護在建筑物里,不再經受風吹日曬雨淋。在供游人觀看、懷古的同時,考古工作者們還在這里繼續(xù)發(fā)掘整理兵馬俑。

描寫參觀李白墓園心得體會簡短四

今天,老師說帶我們去參觀消防基地,我們歡呼雀躍,高興極了。

下午,我們乘校車到了消防基地,一進門,一股剛勁的氣息撲鼻而來,看著一隊隊消防官兵訓練有素的站著,一動不動,我們不禁贊嘆:"真像一尊雕像!"正好老師讓立正,我決心要和這些叔叔們比一比,看誰站得直!可是,我沒站一會兒,兩腿就酸了,我咬咬牙,堅持住了。這時,消防基地中心的噴泉噴了起來,似乎在為我加油鼓勁,可是,疲倦一陣陣襲來,我的腿就像灌了鉛,不住地打顫,真想坐下歇一會兒,終于,活動開始了,我那兩條疲倦的雙腿也得到了片刻的休息,可那些消防官兵,站了一個半小時,一動不動,實在令人敬佩。

哈哈,我終于可以親眼看見那救火英雄——消防車了!那一個個遍身紅色的消防車,簡直太先進了,防毒面具,水槍,干粉炮……各種救火設備應有盡有,裝備齊全,一件件進口設備讓人留戀往返,望著消防車上大大的"特"字,我想,這輛消防車經過了幾次九死一生的考驗,才換來如此的殊榮呢?

令我震驚的還遠遠不止這些,消防官兵的宿舍也讓我大開眼界,剛邁進宿舍一步,我便被那里面的整齊與干凈征服了,想到我們剛從心理訓練營回來,被子疊的像包子一樣,歪歪扭扭,可看了這里面的被子才知道原來自己的被子真的很亂,瞧,被子整齊的像豆腐塊,沒有一絲皺紋,讓人不忍觸摸,仿佛一摸就會破壞了這一和諧的景色。毛巾,衣服也分門別類的放在自己的地方,與雪白的墻壁輝映在一起,更讓人感到了軍旅的肅靜。

最令我震驚的就是飛虎隊的精彩表演了,消防官兵叔叔們不僅能夠順著繩子從樓下爬到樓上,順著繩子從樓上滑到樓下,還能做各種花樣表演呢,最讓我驚奇的就是倒立著從樓上滑到樓下和兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下了,先說第一個,就是一個叔叔綁著繩子,倒立著從樓上順著繩子像蜘蛛俠一樣一點點"爬"到樓下,博得了大家的一片叫好聲,兩個人一起順著繩子從樓上滑到樓下當然就更精彩了,只見兩個人互相抱著,順著一根繩子緩緩降落到了地上,這新奇的表演可太刺激,太精彩,太有意思了?。?/p>

很快,夜幕降臨了,我們戀戀不舍的離開了消防基地。

這次參觀消防基地,我感受到了消防隊員平時的訓練是很刻苦的,也讓我明白了:沒有誰一生下來就是神童,任何一種技藝都是要經過刻苦的訓練才行。

描寫參觀李白墓園心得體會簡短五

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x企業(yè),通過網絡與媒體了解了貴公司,我們雖然沒有進行過交流,但我們一直在默默關注著你們的進步與發(fā)展!貴公司在經營理念、營銷策略、企業(yè)管理等方面有很多值得我們學習和借鑒的寶貴經驗,對貴公司我們仰慕已久!

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貿易有限公司

x年xx月xx日

描寫參觀李白墓園心得體會簡短六

教育提質是當前教育工作的重重之中,教育提質的第一要務是提高課堂教學效率, 3月,教育局組織我縣各校校長,帶著學習取經的目的對山東聊城市茌平縣杜朗口、昌樂二中、湖南岳陽市君山區(qū)許市中學、隆回縣幾所學校進行了為期7天的參觀學習。

這些學校的校容校貌,校園文化建設;教學改革的成就,課堂教學模式、課改給他們學校帶來的生命活力使我充分認識到我們的教育教學改革勢在必行。

縱觀幾所學校的先進管理、新課改理念、開放式課堂教學模式和鮮活的校園文化建設,無一例外都真正體現了以人為本、教育適應新時期、教學改革服務質量。是實現課堂轉型、打造優(yōu)質課堂的課改典型。

我的幾點感受:

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他們幾所學校的共同特點就是由傳統的課堂說教模式成功的轉變?yōu)槿_放式課堂。尤以杜郎口中學為典型,首先是學生學習態(tài)度轉變。每一堂課教師充分發(fā)揮學生在知識學習中的自主地位,學生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問、發(fā)思、發(fā)悟、發(fā)明、發(fā)現最終才能發(fā)展。在他們幾所學校。教師里沒有整整齊齊的課桌,沒有講臺,學生分割成幾塊,黑板多了,教師不在講臺上滔滔不絕了,問題交給了學生。學生討論、探究,教師質疑、推進。這一轉變改變了學生被動接受、老師教什么學生學什么的習慣。而養(yǎng)成了主動合作。自主探究的學習習慣。

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課堂內容由“純知識型”向“能力、情感、價值觀”轉變。杜朗口中學的學生處于一種主動的、自由的狀態(tài),教師是導而不牽,牽而不禁。因此,凸顯了最大亮點課堂亮點:解放學生。學生也由此獲得了三個權利:a.張揚個性的權利(說、唱、笑、演出);b.展示能力的權力(師生不干涉);c.展現成果的權利。這種教學方式是把實踐還給了學生,把學習空間還給了學生,把學習的快樂還給了學生,把學習的權利還給了學生。學習真正成為學生的事。

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杜郎口中學在幾年的不斷實踐中逐步形成了自己的特色課堂模式:“三三六”自主學習模式。“三三六”教學模式指的是:

(1)三個特點:立體式、大容量、快節(jié)奏。

立體式:目標任務三維立體式,任務落實到人、組,學生主體作用發(fā)揮,集體智慧充分展示;

大容量,以教材為基礎,拓展、演繹、提升,課堂活動多元,全體參與體驗;

快節(jié)奏:單位時間內,緊扣目標任務,周密安排,師生互動,生生互動,達到預期效果。

(2)三大模塊:預習、展示、反饋。

預習:明確學習目標,生成本課題的重、難點并初步達成目標;

展示:展示、交流預習模塊的學習成果,進行知識的遷移運用和對感悟進行提煉提升;

反饋:反思和總結,對預設的學習目標進行回歸性的檢測,突出“弱勢群體”,全心全意說、談、演、寫,體現“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。

(3)課堂展示的六個環(huán)節(jié):預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。

預習交流、明確目標的環(huán)節(jié):通過學生交流預習情況,明確本節(jié)課的學習目標;

分組合作、展現提升:教師口述將任務平均分配到小組,一般每組完成一項即可;小組根據組內討論情況,對本組的學習任務進行講解、分析;

穿插鞏固:各小組結合組別展示情況,對本組未能展現的學習任務進行鞏固練習;

達標測評:教師以試卷、紙條的形式檢查學習對任務的掌握情況。

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我們參觀的己所學校,都體現了環(huán)境育人。他們校園的甬道、樓房的各處都有醒目的標語牌,除了關于素質教育的詮釋、新課程的三維目標的解讀、前瞻的教育理念的濃縮。還有建文化長廊,上面有師生的課外創(chuàng)作、教師的教育反思、學生的剪紙繪畫作品,還有師生在教學過程中的點滴感悟。

在教學樓道的墻壁上和教室的空白處都有學生在各科學習中的感悟和點滴的體會,以手抄報的方式展示出來。有些非常精彩,有些還很稚嫩,但都凝聚了師生的心血,給校園增色不少,在辦公樓、教學樓、學生公寓樓的樓道中張貼了許多的“名人名言”噴繪掛圖。漫步其中,仿佛走進了知識的海洋,自覺不自覺的受到了熏陶和感染。讓你真正會感到“每一面墻壁會說話,每一棵樹木能育人”。

我的反思:

不管是杜郎口中學自主創(chuàng)新的“三三六”模式,昌樂二中“271高效課堂”的打造、學生自主管理的探索、大德育社會實踐活動。還是湖南許市中學的校園文化及高效課堂,我們都要學習,要在領悟這些先進學校成功經驗的內涵和實質的基礎上,結合我校各方面的實際情況,有的放矢、有選擇的、有整合的、有針對性地學習與借鑒,絕不可以東施效顰、亦步亦趨。創(chuàng)造性地開展課堂教學改革,實現課堂轉型。遵循教育教學規(guī)律,建立我們自己的課改理念,構建我們自己的課堂模式。

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