心得體會(huì)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí)要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇一

我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。

以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。就像剛開始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。

如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！?/p>

其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

在實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

雖然在實(shí)踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì)實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對(duì)工作充滿熱情，細(xì)心真誠。

通過參加社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇二

有這樣的結(jié)果還是很高興。一開始其實(shí)也挺有信心的后來看到有高手參加，調(diào)研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專業(yè)發(fā)展調(diào)查演講)終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。

1.雖然說人的潛力是不可估量的但是有現(xiàn)成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的人一起。因此，不要照顧一些人，貿(mào)貿(mào)然組隊(duì)，這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死(太熟了又真的不太會(huì)，一推脫，就沒轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來的幼稚有深度。

2.投其所好，選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題。或者是一些有針對(duì)性的話題…其實(shí)很難說怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來”型的人，覺得什么有趣就弄什么，沒什么眼光。但是經(jīng)過這次，覺得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才干雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。

3.要有計(jì)劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員，或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來討論，對(duì)小組來說，是一個(gè)很棘手的問題。

4.要清楚你的伙伴的“強(qiáng)項(xiàng)”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵(lì)他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。

6.一隊(duì)人寫報(bào)告不可避免的一個(gè)問題就是寫作的風(fēng)格的統(tǒng)一，在這里，我覺得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。

7.一個(gè)好的指導(dǎo)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師，絕對(duì)很有作用。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇三

這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個(gè)六人團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生心理健康調(diào)查問卷情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們六人通過一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生心理健康情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學(xué)校打印了30份準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校30個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。我們把已經(jīng)復(fù)印好的問卷分發(fā)給一些班級(jí)，因?yàn)闀r(shí)間和問卷數(shù)量有限，我們不可能調(diào)查各個(gè)人，等他們填完了，我們按數(shù)量原樣收回，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開始了?？赡苁且?yàn)槟懬?，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當(dāng)我要跨入別人的教室門口的時(shí)候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他兩個(gè)隊(duì)友訓(xùn)了，最后我成功得將自己釋放，踏入他們的教室。

在這一天調(diào)查中，我們見識(shí)到人心的復(fù)雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時(shí)間就可以完成，至少我一直都這么認(rèn)為。但在這一天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。

當(dāng)我走進(jìn)其他教室向她說明了我是商務(wù)0902班的xx學(xué)生，由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)學(xué)校學(xué)生心理健康情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問卷的時(shí)候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查;。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹，當(dāng)我把問卷遞給她的時(shí)侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。

而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時(shí)，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。

有些人則很謹(jǐn)慎，對(duì)每個(gè)問題仔細(xì)地問一遍，甚至還在教室爭(zhēng)論了一番……種種情況，面對(duì)同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對(duì)象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人持有不同的看法。每一份問卷都會(huì)帶給我新的思考，新的想法。

我們經(jīng)過一天的調(diào)查30份問卷總算完成了，接下來的工作當(dāng)然是對(duì)這些問卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。當(dāng)我們把這一切的工作做完時(shí)，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì)有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會(huì)的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì)做的更好！

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇四

隨著新冠疫情的爆發(fā)，口罩成為了一種非常重要的防護(hù)工具。在口罩嚴(yán)重短缺的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些口罩價(jià)格水漲船高，有些口罩質(zhì)量堪憂，有些廠商宣傳虛假。為了解決這些問題，我們決定開展一次口罩調(diào)查。

第二段：調(diào)查方法。

我們采用了多種調(diào)查方法。首先，我們網(wǎng)上搜索口罩品牌的評(píng)價(jià)，分析價(jià)格、質(zhì)量、口感、設(shè)計(jì)等因素。其次，我們調(diào)查了在醫(yī)院工作的醫(yī)護(hù)人員，了解他們使用的口罩品牌和評(píng)價(jià)。最后，我們調(diào)查了我們身邊的消費(fèi)者，了解他們對(duì)不同品牌口罩的看法和評(píng)價(jià)。

第三段：調(diào)查結(jié)果。

我們調(diào)查了若干個(gè)口罩品牌，其中優(yōu)質(zhì)品牌有迪士尼、青竹、3M，其中有些其他口罩品牌則存在價(jià)格虛高、質(zhì)量堪憂、口感不好的問題。通過與醫(yī)護(hù)人員和消費(fèi)者的交流，我們發(fā)現(xiàn)支付越高的人，在選擇口罩品牌時(shí)，會(huì)更加注重價(jià)格和品質(zhì)，相對(duì)于價(jià)格低的消費(fèi)者，較少關(guān)注口感和設(shè)計(jì)。

第四段：結(jié)論。

通過這次調(diào)查，我們得到了許多有價(jià)值的信息。我們發(fā)現(xiàn)，長期使用口罩對(duì)于一些人來說是必須的，而質(zhì)量和價(jià)格是他們最關(guān)心的因素。同時(shí)，我們也看到，一些口罩的問題，并非只是個(gè)例。正因?yàn)槿绱?，我們建議各位購買口罩時(shí)不僅要注意價(jià)格，還要關(guān)注質(zhì)量，不要貪圖便宜，選擇優(yōu)質(zhì)口罩。

第五段：啟示。

除此之外，我們也從中了解到了一些道理。這次調(diào)查讓我們更加認(rèn)識(shí)到了如何選擇一款適合自己的口罩，并且增強(qiáng)了我們對(duì)安全和衛(wèi)生的認(rèn)知意識(shí)。我們認(rèn)識(shí)到，口罩對(duì)于防疫非常重要，但還是需要更多的人們合作、積極配合以及科學(xué)抗疫，才能有效地防止疫情的蔓延，建設(shè)更加安全健康的社會(huì)。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇五

隨著新冠疫情的肆虐，口罩成為人們生活中不可或缺的防護(hù)工具。作為一年級(jí)的學(xué)生，我也開始了我的口罩使用經(jīng)歷。在這一年里，我對(duì)口罩有了深刻的了解和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：舒適度與呼吸感受。

開始戴上口罩的時(shí)候，我覺得很不習(xí)慣。它緊緊貼在臉上，讓我感到有點(diǎn)壓抑。而且，剛開始時(shí)，我有點(diǎn)喘不上氣。但是，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了口罩的感覺。我發(fā)現(xiàn)選擇舒適度較高的口罩非常重要。一款合適的口罩應(yīng)該是輕巧、柔軟，并且可以順暢地呼吸。只有這樣，我們才能在安全的同時(shí)保持舒適。

第三段：保護(hù)作用與責(zé)任感。

在我學(xué)習(xí)了疫情的知識(shí)之后，我明白了戴口罩的重要性。口罩可以阻擋飛沫傳播，保護(hù)我和身邊的人不被病毒侵害。盡管我只是一名小學(xué)生，但我也有責(zé)任保護(hù)自己和他人。因此，每當(dāng)我外出時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)戴上口罩。雖然有時(shí)候戴口罩會(huì)感到有點(diǎn)不方便，但是我明白這是為了大家的健康和安全。

第四段：口罩的創(chuàng)意與多樣性。

隨著疫情的不斷發(fā)展，市場(chǎng)上涌現(xiàn)了各種創(chuàng)意口罩。我發(fā)現(xiàn)有些口罩上繪有我喜愛的動(dòng)物或卡通人物，這讓我戴口罩變得更加有趣。此外，還有一些可以更換濾芯的口罩，這樣可以保持口罩的清潔和防護(hù)效果。這些不同樣式的口罩給了我更多的選擇，同時(shí)也讓戴口罩變得更加有趣。

第五段：自覺與習(xí)慣養(yǎng)成。

在疫情期間，為了保護(hù)自己和他人，戴口罩成了一種必要的舉措。相信這個(gè)習(xí)慣并形成自覺，對(duì)于未來的生活也是有益的。我希望大家都能夠逐漸養(yǎng)成戴口罩的習(xí)慣，并且始終堅(jiān)持下去。只有這樣，我們才能更好地抵抗病毒，保護(hù)我們的健康和安全。

總結(jié)：

通過這一年的口罩使用經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了戴口罩的重要性。口罩不僅可以提供舒適和保護(hù)，而且也能給我們帶來樂趣和創(chuàng)意。更重要的是，戴口罩已經(jīng)成為我們的一種自覺和責(zé)任。讓我們一起養(yǎng)成戴口罩的好習(xí)慣，共同抵抗病毒，創(chuàng)造一個(gè)安全健康的未來。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇六

以前我也發(fā)過和填過一些這樣的問卷，但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受也很深。

還有可能是cf界的呢。有的人雖然很熱情地接過報(bào)告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。嘿嘿，耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查報(bào)告算是發(fā)完了，也收回了，雖然再所難免地差了幾份，也就算這么完成了吧。

但所有人的問卷都做完時(shí)，我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾，不過經(jīng)過大家的討論和組長的統(tǒng)一號(hào)令，我們又恢復(fù)了精神，分工合作。

最后的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結(jié)晶——一份比較完美的調(diào)查報(bào)告出爐了！我們的任務(wù)圓滿完成?。?！

做完這份作業(yè)后，不禁感慨：要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì)有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我們邁出了走向社會(huì)的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì)做的更好！

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇七

近年來，隨著新型冠狀病毒的爆發(fā)，口罩成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚姆雷o(hù)物品。為了更好地了解口罩的作用和使用方法，我們一年級(jí)的小朋友進(jìn)行了一次有趣的口罩調(diào)查。通過這次調(diào)查，我深刻體會(huì)到了口罩的重要性，并對(duì)它有了更深入的了解。

首先，在調(diào)查中，我們了解到了口罩的基本種類和功能?？谡指鶕?jù)用途不同可以分為醫(yī)用口罩和普通口罩。醫(yī)用口罩主要供醫(yī)護(hù)人員使用，可以起到過濾細(xì)菌和病毒的作用，有效防止病菌傳播。普通口罩則適用于我們?nèi)粘Ｉ钪械姆雷o(hù)需求。無論是哪種口罩，戴上口罩后能夠有效地阻擋飛沫和塵埃，保護(hù)呼吸道免受外界污染物的侵害。

其次，我們了解到了口罩的正確使用方法。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多小朋友并不知道如何正確佩戴和摘除口罩。調(diào)查結(jié)果顯示，只有五分之一的小朋友能夠正確佩戴口罩。在調(diào)查后，我們的老師給我們講了關(guān)于正確佩戴口罩的知識(shí)。原來，佩戴口罩時(shí)需要先洗手，保持口罩的內(nèi)側(cè)朝向自己的臉部，用鼻夾調(diào)整好口罩的位置，扣好耳掛或系好頭帶，然后再檢查一遍是否貼合緊密。而在摘除口罩時(shí)，也需要先洗手，用耳掛或頭帶一點(diǎn)一點(diǎn)摘下來，放進(jìn)口罩袋或清洗后放到陽光下晾曬。通過這次調(diào)查和學(xué)習(xí)，我明白了口罩的正確使用方法對(duì)于防護(hù)效果的重要性。

在調(diào)查的過程中，我們還了解到了一些關(guān)于口罩的小知識(shí)。原來，口罩需要定期更換，一次性口罩使用后就不能再使用了。而對(duì)于可反復(fù)使用的口罩，也需要定期更換，以保持口罩的過濾效果。此外，我們還了解到了一些關(guān)于口罩的小技巧，比如在佩戴口罩時(shí)可以用雙手捏一下鼻夾，這樣可以更好地貼合鼻梁，增加防護(hù)效果。通過這些小知識(shí)和小技巧的學(xué)習(xí)，我們可以更好地保護(hù)自己和他人的健康。

通過這次口罩調(diào)查，我深刻體會(huì)到了口罩的重要性。在疫情面前，戴口罩是保護(hù)自己和他人的一種責(zé)任和義務(wù)?？谡值氖褂貌粌H可以有效抵御細(xì)菌和病毒的侵襲，還可以減少疾病的傳播。只有每個(gè)人都做好自己的防護(hù)，才能夠共同戰(zhàn)勝疫情。

最后，我要感謝這次口罩調(diào)查給了我很多有意義的體會(huì)和收獲。通過這次調(diào)查，我不僅學(xué)到了關(guān)于口罩的知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了保護(hù)自己和他人的意識(shí)和責(zé)任感。我相信，只要我們每個(gè)人都做好防護(hù)措施，戴好口罩，勤洗手，保持社交距離，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓我們的生活恢復(fù)正常。

在這次有趣的口罩調(diào)查中，我對(duì)口罩有了更深刻的了解，也明白了口罩的作用和重要性。我發(fā)現(xiàn)，戴口罩不僅是一種生活習(xí)慣，更是一種責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)自己和他人的健康，從小事做起，從戴口罩開始。我相信，每個(gè)人都能夠做到，只要我們共同努力，疫情就一定會(huì)過去，我們的生活將會(huì)更加美好。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇八

隨著小組項(xiàng)目的逐步實(shí)施，到了做問卷調(diào)查這一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我第一次自己參與問卷調(diào)查的制作與分發(fā)，它給了我對(duì)問卷調(diào)查煥然一新的認(rèn)識(shí)。

以往我們更多的是以填寫人的身份參與問卷調(diào)查，這個(gè)過程中我們的眼中只有題目與選項(xiàng)，我們可以選出最合自己心意的選項(xiàng)，但是從未思考過每個(gè)選項(xiàng)背后的含義。而這次制作問卷調(diào)查，我們小組成員都提出來許多寶貴的建議，但同時(shí)也出現(xiàn)了很多問題與分歧。首先問卷調(diào)查中問題數(shù)量需要把控的恰當(dāng)，問題太少不利于分析，太多則過于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。

最后經(jīng)小組成員的反復(fù)探討調(diào)整，最后保留至十五個(gè)問題。其次每個(gè)問題都需保證有針對(duì)性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調(diào)查兩種方式，紙質(zhì)問卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來可行性難度更高。

所以我們小組采用了用問卷星來制作問卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈，但是卻少人問津，與我們預(yù)期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問卷用于分析。

在這次的問卷調(diào)查的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何高效的制作問卷，更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次問卷調(diào)查中每個(gè)團(tuán)員提出自己認(rèn)為有用的問題，問題篩選過程也是反復(fù)爭(zhēng)論，大家都積極的提出自己的意見。

雖然剛開始有不同意見，但是問卷定版后大家都積極的出力，這正是團(tuán)隊(duì)合作的可貴之處。隨著項(xiàng)目的深入，類似的團(tuán)隊(duì)合作可定不會(huì)少，而有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我也期待下一次更完美。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇九

以前總以為調(diào)查研究是一件簡單的事，只需要分工明確然后按部就班的進(jìn)行下去就行了。但是當(dāng)我們真正的去進(jìn)行調(diào)查，去進(jìn)行研究的時(shí)候才明白，一項(xiàng)調(diào)查研究的進(jìn)行是不容易的，一個(gè)研究成果的展示背后蘊(yùn)含了多少勞動(dòng)與辛酸。當(dāng)然，在調(diào)查研究的過程中，我們也學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多技能也明白了很多道理。

我們小組研究的內(nèi)容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)象，這是我們第一次做調(diào)查研究，既沒有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)。我們所擁有的只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導(dǎo)，我們的調(diào)查得以維持下去。調(diào)查的過程是艱辛的，充滿了各種困難和意想不到的.事情。首先就是問卷的設(shè)計(jì)與問題的選擇，先前看別人做的問卷，總感覺出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，所以就很隨意的給別人填答問卷。而當(dāng)我們自己出題的時(shí)候才知道，問題的提出與篩選是一個(gè)很困難的過程，一份好的問卷承載了很多人的期望。我們團(tuán)隊(duì)的六個(gè)人，經(jīng)過了無數(shù)次的討論，一直在問題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因?yàn)閱栴}太多、太零碎，不易去系統(tǒng)的考慮，而且問題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián)，與我們的調(diào)查相協(xié)調(diào)。而問卷設(shè)計(jì)的本身就具有一定的結(jié)構(gòu)和層次。其問題的擺放于設(shè)計(jì)都有其規(guī)律性與嚴(yán)謹(jǐn)性，有其層次與側(cè)重，這對(duì)于第一次設(shè)計(jì)問卷的我們都不是小的挑戰(zhàn)。最終我們六個(gè)人每人出一份將自己認(rèn)為重要的問題全都羅列出來，將所有的問題匯總，然后再逐個(gè)甄別。經(jīng)過兩個(gè)星期的篩選，終于將問卷的初樣整理出來了。

問卷的發(fā)放也不是一件簡單的事，因?yàn)檠芯康膶?duì)象是高校大學(xué)生，不只是我們一個(gè)學(xué)校，對(duì)其他學(xué)校的調(diào)查就是一個(gè)難題了。我們印制了四百份問卷，分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財(cái)專等五個(gè)學(xué)校，這使得我們不停地奔勞，并調(diào)用了一切可以利用的人力去幫忙調(diào)查，請(qǐng)了許多朋友協(xié)助分發(fā)問卷。由于其他院校并不熟悉，因而只能從自己的同學(xué)跟朋友著手分發(fā)問卷。

最后對(duì)于問卷的統(tǒng)計(jì)分析，這是一個(gè)浩大的工程。本來有軟件spss可以幫助，但是我們不會(huì)用，只能采用傳統(tǒng)的手寫方法統(tǒng)計(jì)。一份份問卷進(jìn)行，一個(gè)個(gè)選項(xiàng)記錄下來，這樣不停地寫不斷地記，期間還要求不能走神，因?yàn)楹苋菀壮鲥e(cuò)，這為研究的結(jié)果做好了鋪墊。

在研究的過程中，我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。個(gè)人能力再強(qiáng)，終有窮盡之時(shí)，而集體力量是無窮的。對(duì)于調(diào)查研究，尤其體現(xiàn)出集體力量的重要。調(diào)查的進(jìn)行是一個(gè)艱辛的過程，如果離開了團(tuán)隊(duì)，我們哪一個(gè)人都難使調(diào)查進(jìn)行下去。正是因?yàn)槲覀兊拿芮泻献?，才使枯燥乏味的調(diào)查變得充滿樂趣。在這個(gè)過程中，我們也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。

在調(diào)查的過程中，細(xì)心與耐心也是非常重要的。調(diào)查過程的每一步都需要耐心去完成，否則調(diào)查就會(huì)被中斷。在數(shù)據(jù)分析這一塊，更是要求要細(xì)心的對(duì)龐大繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量的研究。

當(dāng)然，貫穿整個(gè)調(diào)查過程的是我們的激情與熱心，而且，因?yàn)橛幸粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)、好的隊(duì)員，我們的每一步都完成得很順利，并且在艱辛中體會(huì)到了成功的快感。所以，我們這次調(diào)查研究的收獲不僅僅是一份報(bào)告，更重要的是提升了能力，培養(yǎng)了技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇十

有這樣的結(jié)果還是很高興。一開始其實(shí)也挺有信心的后來看到有高手參加，調(diào)研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專業(yè)發(fā)展調(diào)查演講）終于進(jìn)入調(diào)研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊(duì)伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。

1、雖然說人的潛力是不可估量的但是有現(xiàn)成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊(duì)要找有經(jīng)驗(yàn)的`人一起。因此，不要照顧一些人，貿(mào)貿(mào)然組隊(duì)，這樣的結(jié)果往往是要么你一個(gè)人累死（太熟了又真的不太會(huì)，一推脫，就沒轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來的幼稚有深度。

2、投其所好，選題很重要。這需要隊(duì)伍里有有眼光的人。可以選一些貼切主辦單位的主題。或者是一些有針對(duì)性的話題…其實(shí)很難說怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來”型的人，覺得什么有趣就弄什么，沒什么眼光。但是經(jīng)過這次，覺得做調(diào)研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對(duì)調(diào)研對(duì)象有一定幫助的主題，才干雙贏，也不算白費(fèi)力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會(huì)舉步維艱了。

3、要有計(jì)劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊(duì)員。其實(shí)太忙的隊(duì)員，或者和你離得比較遠(yuǎn)的的隊(duì)員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因?yàn)樗麄兇蠖嚯y以組織起來討論，對(duì)小組來說，是一個(gè)很棘手的問題。

4、要清楚你的伙伴的“強(qiáng)項(xiàng)”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵(lì)他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候督促一下。

6、一隊(duì)人寫報(bào)告不可避免的一個(gè)問題就是寫作的風(fēng)格的統(tǒng)一，在這里，我覺得找一份同類型模范的是最好的。按著那份寫就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。

7、一個(gè)好的指導(dǎo)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)老師，絕對(duì)很有作用。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇十一

近年來，口罩已經(jīng)成為了我們生活中必不可缺的物品。特別是面對(duì)新冠疫情，口罩更是成為了我們隨身攜帶的必備防護(hù)用品。為了更好地了解口罩的種類、功能以及使用方法，我進(jìn)行了一次調(diào)查。通過這次調(diào)查，我對(duì)口罩有了更深入的認(rèn)識(shí)，并獲得了一些有益的心得體會(huì)。

二、了解不同種類的口罩。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了市面上常見的三種口罩：醫(yī)用口罩、N95口罩和普通口罩。醫(yī)用口罩是最常見的一種，能起到阻擋飛沫、細(xì)菌、病毒等作用。N95口罩則是一種過濾效果更好的口罩，可以防止微小顆粒物的進(jìn)入。而普通口罩則相對(duì)簡單，只起到一層阻擋和保護(hù)的作用。了解不同種類的口罩，我們可以根據(jù)需要選擇適合的口罩，從而提高防護(hù)效果。

三、學(xué)習(xí)正確佩戴和脫戴口罩的方法。

佩戴口罩是需要掌握技巧的。在調(diào)查中，我了解到正確佩戴和脫戴口罩的方法非常重要。首先，我們要洗凈雙手，并確?？谡譄o損。然后，在佩戴口罩時(shí)，要將口罩覆蓋住鼻子和嘴巴，將鼻夾固定在鼻梁上，盡量避免與面部皮膚出現(xiàn)脫開的地方。在脫戴口罩時(shí)，也要小心地將口罩從后腦勺向前脫下，避免觸碰到正面，再用紙巾將口罩包起來丟棄。通過掌握這些方法，我們可以更有效地使用口罩，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。

四、口罩對(duì)健康的影響。

在調(diào)查中，我還了解到了口罩對(duì)健康的一些影響。首先，口罩能夠過濾空氣中的顆粒物，減少對(duì)呼吸道的刺激和損傷，對(duì)保護(hù)呼吸健康是有益的。其次，佩戴口罩還能阻擋飛沫的噴射，減少了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。但是，口罩長時(shí)間佩戴會(huì)給呼吸帶來一定的負(fù)擔(dān)，容易導(dǎo)致呼吸不暢甚至引發(fā)一些不適。因此，在空氣環(huán)境相對(duì)清潔的場(chǎng)所，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘膳宕骺谡值臅r(shí)間，讓呼吸系統(tǒng)得到充分的休息。

五、口罩的保養(yǎng)與回收。

通過這次調(diào)查，我了解到口罩的保養(yǎng)和回收也是很重要的。在佩戴過程中，口罩上會(huì)附著一些細(xì)菌和病毒，因此我們需要及時(shí)更換新的口罩。而且，在生產(chǎn)過程中，口罩可能會(huì)產(chǎn)生一些廢棄物和污染物，我們應(yīng)該將這些廢棄物正確分類，并進(jìn)行回收處理。只有做好口罩的保養(yǎng)和回收，才能更好地保護(hù)環(huán)境，減少對(duì)自然的負(fù)面影響。

由此可見，口罩在我們的生活中有著重要的作用。通過這次調(diào)查，我對(duì)不同種類的口罩有了更全面的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了正確佩戴和脫戴口罩的方法。口罩對(duì)健康的影響也讓我意識(shí)到了佩戴口罩的重要性，同時(shí)也要注意適當(dāng)?shù)男菹?。最后，口罩的保養(yǎng)和回收也是我們應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。通過這次調(diào)查，我對(duì)口罩有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加意識(shí)到了自身的防護(hù)責(zé)任。希望在未來的生活中，我們能夠更加注重口罩的使用和保養(yǎng)，為自身和他人的健康做出貢獻(xiàn)。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇十二

近日，我打工的公司組織我們?nèi)ツ硰V場(chǎng)做一次問卷調(diào)查活動(dòng)。

此次調(diào)查活動(dòng)的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動(dòng)對(duì)于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。

通過這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)口齒清楚，耐心詢問并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時(shí)，一些溝通技巧也可以化解你溝通時(shí)的尷尬，提高你的工作效率。對(duì)于一些不配合工作的群眾，要對(duì)其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動(dòng)是為了保障他們的利益，從而使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度，積極配合我們的工作。對(duì)于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應(yīng)該禮貌的上前打擾并快速的做好調(diào)查，盡量不要拖延太久。對(duì)于有些滿腹牢騷的群眾，我們也應(yīng)該耐心的聆聽，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行提問或告辭，還可以適當(dāng)?shù)膿嵛恳幌滤麄兊那榫w，使他們更樂于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的情緒都很愉快，可見溝通能力非常重要。

此次活動(dòng)還要求我們有團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)間觀念。隊(duì)員之間應(yīng)該配合默契從而提高工作效率。當(dāng)你的隊(duì)員在溝通中卡殼時(shí)，適時(shí)的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進(jìn)行?？梢栽谝蝗苏{(diào)查快結(jié)束時(shí)，讓另一人先去尋找下一個(gè)調(diào)查對(duì)象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問，善于速記的同學(xué)記錄整理信息，從而節(jié)約時(shí)間。這次活動(dòng)還要求我們要有時(shí)間觀念，上車，集合的時(shí)間點(diǎn)要掌握好，根據(jù)時(shí)間來計(jì)劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。

雖然整個(gè)調(diào)查活動(dòng)比較辛苦，但是我們?cè)趯?shí)踐中磨練了自己，也是苦有所值。

調(diào)查口罩的心得體會(huì)報(bào)告篇十三

一年級(jí)的孩子們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的一年，在新冠疫情的影響下，我們開始接觸和使用口罩。為了更好地了解口罩的作用和使用方法，我們進(jìn)行了一次調(diào)查。在這個(gè)調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，收獲了許多意想不到的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：調(diào)查目的和方法。

在調(diào)查之初，我們先向老師提出了一個(gè)問題：“為什么需要戴口罩？”老師告訴我們，戴口罩可以保護(hù)我們的呼吸系統(tǒng)，避免吸入空氣中的細(xì)菌和病毒。為了進(jìn)一步了解口罩的作用和使用方法，我們?cè)诎嗉?jí)里展開了一次小調(diào)查。我們先是觀察了課堂上孩子們戴口罩的情況，然后采取了問卷調(diào)查的形式，詢問大家是否喜歡戴口罩以及感受如何。

第二段：調(diào)查結(jié)果和分析。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對(duì)戴口罩持積極的態(tài)度。問卷顯示，有85%的同學(xué)喜歡戴口罩，因?yàn)樗麄冇X得戴口罩能夠讓自己和別人更加安全。另外，他們還表示戴口罩并不會(huì)影響他們呼吸或者說話，相反，戴口罩能夠讓他們更好地專注于學(xué)習(xí)、工作和玩耍，不受外界干擾。這些結(jié)果讓我們更加確信了戴口罩的必要性和重要性。

第三段：經(jīng)驗(yàn)與收獲。

在調(diào)查中，我們不僅了解到戴口罩的作用和必要性，還學(xué)會(huì)了如何正確戴口罩。我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在戴口罩時(shí)把鼻子露在外面，這樣就失去了保護(hù)自己的功效。經(jīng)過老師的講解和示范，我們明白了正確的戴口罩方法：把口罩握住，把鼻子、嘴巴和下巴都完全覆蓋住，用耳朵上的帶子固定好口罩。同時(shí)，我們還學(xué)到了在使用過程中要注意保持口罩的整潔和清洗，以及避免頻繁觸摸口罩。

第四段：對(duì)口罩的感悟。

通過調(diào)查，我們不僅了解到口罩的作用和使用方法，還對(duì)口罩有了更深的認(rèn)識(shí)。我們意識(shí)到，戴口罩是為了保護(hù)自己和他人的健康，是對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。戴口罩不僅是為了抵抗病毒，也是為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任感。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，口罩成為我們的“盾牌”，我們要做好防護(hù)措施，保護(hù)好自己和周圍的人。

第五段：口罩的未來。

調(diào)查結(jié)束后，我們對(duì)口罩的未來進(jìn)行了一些思考。我們相信，在疫情最終過去的時(shí)候，我們還是會(huì)繼續(xù)戴口罩，因?yàn)樗粌H能夠保護(hù)健康，還可以預(yù)防其他呼吸道疾病。同時(shí)，我們也希望未來可以出現(xiàn)更加舒適、環(huán)保和時(shí)尚的口罩，讓戴口罩變得更加愉快和有趣。

通過這次口罩調(diào)查，我們不僅了解到戴口罩的必要性和作用，還學(xué)到了正確戴口罩的方法和注意事項(xiàng)。更重要的是，我們明白了保護(hù)自己和他人的重要性，樹立了責(zé)任感和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們相信，只要我們每個(gè)人都做好自己的防護(hù)措施，疫情很快就會(huì)過去，我們可以恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)。