學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟 人體結(jié)構(gòu)課心得(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟一

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學(xué)校注重校園文化資源建設(shè)。創(chuàng)辦《i教育》《通州中學(xué)報》《心理健康小報》等?？?、校報，為學(xué)校師生搭建了多樣化的學(xué)習(xí)、表達(dá)、展示平臺;通過升國旗儀式、學(xué)雷鋒、祭掃烈士墓、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，讓學(xué)生在活動中接受熏陶、展現(xiàn)風(fēng)采;切實(shí)開展陽光體育活動，充分發(fā)揮體育場、籃球場、體育館的作用，讓學(xué)生在鍛煉中，收獲自信與健康;創(chuàng)建校園微信平臺、廣播臺和多媒體信息發(fā)布平臺，利用校園廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓學(xué)生了解國內(nèi)外新聞、學(xué)習(xí)各種生活的方法技能、發(fā)表自己見解看法;利用校園櫥窗、電子顯示屏、校園網(wǎng)等媒體定期向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法、飲食健康知識、消防安全知識、心理健康知識等，讓學(xué)生在多樣的資源中學(xué)習(xí)生活。學(xué)校通過對校園樓宇命名，路旁樹立文化標(biāo)語，各功能教室、走廊內(nèi)懸掛書畫作品、名人名言等方式，讓師生在欣賞校園美景的同時接受知識的熏陶。

學(xué)校充分挖掘和利用人文資源，組建學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)生社團(tuán)并配有專業(yè)教師給予指導(dǎo)，為學(xué)生的自由成長提供廣闊的空間。此外，每學(xué)期安排校內(nèi)的特級教師、學(xué)科帶頭人給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與外，還邀請優(yōu)秀校友、專家學(xué)者等知名人士到學(xué)校做專題報告、講座，極大地開拓了師生的眼界，豐富了學(xué)生學(xué)識。

學(xué)校充分利用豐富的校外資源，創(chuàng)建有5個校外德育基地和10個校外實(shí)踐活動基地，定期開展德育教育活動和課程實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。每年在清明節(jié)組織學(xué)生祭掃革命烈士墓，讓學(xué)生牢記今天的幸福生活來之不易。每年都組織學(xué)生參加社區(qū)公益活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走近社會、了解社會，也為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。每年8月，赴南通市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地對高一新生進(jìn)行軍訓(xùn)，從愛國、守紀(jì)、奮進(jìn)等多方面提升學(xué)生的精神品質(zhì)。每年定期與消防大隊開展活動，讓學(xué)生熟悉、掌握了各種消防、急救的知識和技能，讓學(xué)生明白生命的可貴，讓學(xué)生擁有了面對災(zāi)難時自救和救人的基本技能。依托校外實(shí)踐活動基地，學(xué)校開發(fā)了《生涯規(guī)劃》《中學(xué)生禮儀交往藝術(shù)》《少年與法》《神奇的死光》《酸雨》《環(huán)境教育》《盆景藝術(shù)與欣賞》《文學(xué)與天文》《散文墊高心靈》《英語交際與會話》《地震災(zāi)害與抗震救災(zāi)》等64個校本課程，有計劃地組織選修這些校本課程的學(xué)生到校外實(shí)踐活動基地，開展實(shí)踐探究學(xué)習(xí)活動;學(xué)生會、文學(xué)社、各科興趣小組等學(xué)生社團(tuán)也各自開展豐富多彩的活動，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了很大作用。近年來，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外資源，開展研究性學(xué)習(xí)活動，學(xué)生寫出很多具有一定水準(zhǔn)的研究報告，如：《制作生態(tài)瓶》,《地震應(yīng)急與救護(hù)》等。

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學(xué)校一貫重視圖書館、實(shí)驗室、信息中心、體育場館、藝術(shù)館、報告廳等各類設(shè)施的建設(shè)，并最大限度的發(fā)揮這些資源的功效，為師生的研究、學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)與服務(wù)。

學(xué)校人和大廈內(nèi)二層、三層為面積2582.02平方米的圖書館(不含一層書庫)，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書13.8萬冊，電子藏書120g，報刊雜志402種。擁有學(xué)生閱覽室260個座位，電子閱覽電腦102臺，圖書館借書處、閱覽室、電子閱覽室實(shí)行開放借閱，每天8小時、每周6天向師生開放，師生可以通過智能圖書管理系統(tǒng)借閱圖書，圖書館每月都通過展板進(jìn)行新書介紹、好書推薦，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，圖書流通量每生每學(xué)期達(dá)10.2冊以上。為激勵師生閱讀的興趣和積極性，學(xué)校舉行讀書節(jié)系列活動，通過演講、征文等活動，以活動促閱讀，充分發(fā)揮學(xué)校圖書資源的優(yōu)勢，師生在活動中收獲了閱讀的樂趣。學(xué)校每年認(rèn)真組織參加江蘇省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書活動，在第三、四、五、六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中取得了優(yōu)秀成績，榮獲南通市團(tuán)體獎。

學(xué)校擁有23個理、化、生實(shí)驗室，儀器、藥品數(shù)量充足，學(xué)生分組實(shí)驗儀器、演示實(shí)驗儀器齊全，實(shí)驗開出率均達(dá)100%。除了實(shí)驗室外，還配有地理專用教室、歷史專用教室、通用技術(shù)實(shí)踐室，這些專用教室在滿足必修、選修課程的開設(shè)要求之余，還向?qū)W生自主開放，學(xué)生可通過申請，自主使用各類儀器、藥品，進(jìn)行研究、探究活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)驗室還為學(xué)生開展學(xué)科興趣小組、研究性學(xué)習(xí)等活動提供服務(wù)。

人和大廈四、五層兩層的網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室都得到了充分利用。計算機(jī)教學(xué)取得了優(yōu)異的成績，在每年的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試中，學(xué)生一次通過率均為100%。我校所有教室都配有觸摸一體機(jī)教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)使用率達(dá)100%。學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺實(shí)行專人負(fù)責(zé)，及時維護(hù)和更新內(nèi)容，學(xué)生選修科的自主選擇、每學(xué)期學(xué)生對任課教師的評價等都通過校園網(wǎng)完成。為了豐富學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)校還與高考資源網(wǎng)、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)簽訂長期合作協(xié)議，購置了大量教學(xué)資料，并鼓勵教師將自己的原創(chuàng)教學(xué)資料上傳校園網(wǎng)站服務(wù)器，以實(shí)現(xiàn)教育信息共享。豐富的網(wǎng)上教育資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師備課、課題研究提供指導(dǎo)服務(wù)。

學(xué)校擁有1100座和400座的報告廳各一個，200座的階梯教室3個，每年承辦大量的各級各類觀摩研討、教育培訓(xùn)活動，為教師專業(yè)提升、學(xué)生知識和能力的拓展提供了很好的平臺。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化校園廣播系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)化考場監(jiān)控系統(tǒng)，這些現(xiàn)代化信息系統(tǒng)，為傳播正確的輿論導(dǎo)向、拓展德育育人模式、深化課程改革和弘揚(yáng)先進(jìn)文化，提供了有力保障。校團(tuán)委、學(xué)生會充分利用學(xué)校電教設(shè)備資源，通過廣播臺的運(yùn)轉(zhuǎn)，鍛煉了學(xué)生采編、組稿、播音、編輯等能力。

學(xué)校建有1個400米10跑道標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、12片標(biāo)準(zhǔn)籃球場、4片標(biāo)準(zhǔn)排球場、1片足球場、3個器械區(qū)，其它運(yùn)動項目場地1個。各種設(shè)施齊全，器械充足，能滿足日常體育教學(xué)、學(xué)校運(yùn)動隊訓(xùn)練和承辦區(qū)內(nèi)外各種體育比賽的場館要求。而且所有體育設(shè)施在課余時間和雙休日向師生開放。學(xué)校每年舉行體育節(jié)系列活動，定期組織籃球、排球、乒乓球、學(xué)生田徑運(yùn)動會和教職工運(yùn)動會等比賽。

學(xué)校設(shè)立醫(yī)務(wù)室、心理健康咨詢室，著眼于學(xué)生的健康發(fā)展，化解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的各類心理問題，為學(xué)生的身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件。

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟二

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。

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每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

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3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟三

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識自己以往教學(xué)上的很多不足，現(xiàn)在將我個人的體會稍作總結(jié)：

一、在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。數(shù)學(xué)問題可以在數(shù)學(xué)情境中直接提出，也可以讓學(xué)生圍繞教師創(chuàng)設(shè)的情境提出情境問題。問題的產(chǎn)生可以給我們的教學(xué)起到導(dǎo)航的作用，我們有時可以根據(jù)學(xué)生提出的問題，確定本節(jié)課需要解決的知識重點(diǎn)。這樣一來，學(xué)生自主探究的動機(jī)和欲望便產(chǎn)生出來，同時，也讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有用的。

二、不能“滿堂灌”，但也不能“不敢講”。根據(jù)《高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，自主探索、合作交流、動手操作是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。但這并沒有排除教師必要的講解和學(xué)生有意義的接受。我們不應(yīng)該從“滿堂灌”這一極端走向“不敢講”另一極端，要想倡導(dǎo)“自主探究”的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)是探究的前提、基礎(chǔ)。在學(xué)生探究活動中，只有當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一種“山窮水盡疑無路”情況出現(xiàn)時，教師要即時點(diǎn)撥，給他一個“柳暗花明又一村”的感覺。

三、加強(qiáng)學(xué)生對知識系統(tǒng)化、整體化。上課開始，教師出示復(fù)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架或由學(xué)生通過自行閱讀已學(xué)內(nèi)容找出其中的知識點(diǎn)，具體到數(shù)學(xué)上就是單元(或章節(jié))中已認(rèn)知過的定理、定義、法則、公式、概念等。學(xué)生可在教師指導(dǎo)下重新認(rèn)識教材內(nèi)容體系，使所認(rèn)知知識系統(tǒng)化、整體化。學(xué)生不僅能較好地完成識記任務(wù)，而且能將平日學(xué)習(xí)時零碎的知識重新聯(lián)綴成一個網(wǎng)絡(luò)，形成知識結(jié)構(gòu)化的整體輪廓，明確單元復(fù)習(xí)或章節(jié)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)目標(biāo)。

四、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)課的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和靈活掌握數(shù)學(xué)思想方法的能力。因此，在學(xué)生從整體上把握了單元或章節(jié)知識之后，教師可出示已選的具有代表性的題目，示范講解。引導(dǎo)學(xué)生通過對題目的集中思維，揭示出題目中所蘊(yùn)含的基本規(guī)律。

例題必須對應(yīng)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的高層次目標(biāo)，盡量使之牽扯到多個知識點(diǎn)，體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用。同時要設(shè)計滲透體現(xiàn)某一典型思維過程或代表某一種類型性題目。示范講解要注重于引導(dǎo)思維，開動學(xué)生腦筋，通過雙邊活動提出示例題目中存在的規(guī)律，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。在示例中還要引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)合理的解題角度及的解題方案。

教師把與復(fù)習(xí)目標(biāo)相對應(yīng)的、對復(fù)習(xí)知識覆蓋面較廣的達(dá)標(biāo)檢測題發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成。安排適當(dāng)時間公布答案，由學(xué)生交換批閱或收齊集中批閱，部分題亦可由學(xué)生自行批閱。

總之，我們教師應(yīng)該正確認(rèn)識素質(zhì)教育的真正目的，明確素質(zhì)教育的方向，正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高作為未來公民多必須的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要，培養(yǎng)學(xué)生“真、善、美”的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟四

近一段時間，我參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過老師的講解，使我真正認(rèn)識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)。聽了老師們在講臺上以古喻今，旁征博引精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念。

當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)勢下，國際局勢不斷動蕩，國內(nèi)改革縱深推進(jìn)，隨著二十多年來經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，國家和人民群眾在取得重大社會發(fā)展成果的同時，也面臨著不同階級、階層和利益群體之間日漸突出的問題和矛盾。由于在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜復(fù)雜的關(guān)系，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會問題，特別是某些黨員干部腐敗現(xiàn)象的消極影響，極大地敗壞了黨的聲譽(yù)和形象，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，從而傷害了人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性。艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的事實(shí)都說明，作為一名新時代的進(jìn)步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社主義道德風(fēng)尚，樹立正確的世界觀、人生觀和價值。在觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛玉儒同志的生平事跡介紹時，我激動不已、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模，更不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號。正是由于我們黨有著千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好干部，才使我們黨永遠(yuǎn)保持著她的先進(jìn)性與純潔性。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而我們處在一個信息的社會，每天都有大量的信息產(chǎn)生。

因此，如不知怎樣在浩如煙海的信息中選擇有用的信息，就跟不上社會發(fā)展的速度，就不可能成為一個對社會有用的人，就會被社會淘汰，也就根本談不上“代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”。由此可見，獲取有效信息，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的能力，已成為當(dāng)代青年學(xué)生黨員必備素質(zhì)之一。

其次要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅持黨性，堅定信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。

再次要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈，青年學(xué)生黨員的內(nèi)心也承受著巨大的壓力。面對這種情況，只有擁有一個健康的心理素質(zhì)，積極樂觀的生活態(tài)度，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。隨著當(dāng)今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在當(dāng)今社會立足。這是對所有即將進(jìn)入21世紀(jì)的現(xiàn)代人的要求，當(dāng)然也是青年學(xué)生黨員的。

另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。青年學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的佼佼者，從思想覺悟、學(xué)習(xí)能力、人際交往等多方面都應(yīng)有較強(qiáng)的能力，他們也必將成為祖國的棟梁。而隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，由此領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切要求應(yīng)運(yùn)而生。

以上只是粗略的總結(jié)了一下學(xué)生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)，不夠全面不夠完整，我想這個讓它全面讓它完整的過程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時代有新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們會從思想、學(xué)習(xí)、工作上全面提高自己，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟五

《中國共產(chǎn)黨黨章》是一本每一名黨員都要去讀的書，這本書是我們黨得以成長，得以維持，得以長久的保持下去的書，只要是黨員，就必須將這本書研究，吃透，我就是一直在不斷的將這本書研究，不斷的尋找其中存在的值得我學(xué)習(xí)的地方!

作為一名黨員，我深知有些方面做的還不夠，因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了第一章。通過重溫黨章，使我充分認(rèn)識到，要履行好黨員應(yīng)盡的義務(wù)，保持黨員的先進(jìn)性，必須始終做好以下四個方面：

一、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

這是最重要的一點(diǎn)，一個沒有為人民服務(wù)意識的黨員是不合格的黨員，不是真正的黨員。為此，黨員就必須在學(xué)習(xí)、工作和生活的各個方面嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公，顧全大局，無私奉獻(xiàn)。我們要始終堅定偉大理想和信念，發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立黨的先進(jìn)形象，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。全心全意為人民服務(wù)是我黨永恒的宗旨!

二、自覺遵守黨的章程

自覺遵守黨的章程是作為一個黨員最基本的要求，要保持黨員的先進(jìn)性就必須自覺遵守黨的章程，遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。共產(chǎn)黨員要帶頭守法用法，堅持事實(shí)求是，理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展批評與自我批評。積極踐行“三個代表”重要思想，時刻以黨章中關(guān)于共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來作為自己的奮斗目標(biāo)，履行好黨員的八項義務(wù)，用紀(jì)律和黨章來保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要在實(shí)際工作中處處起模范帶頭作用。共產(chǎn)黨員要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)尚，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)。其次，共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，要提高自己的道德修養(yǎng)，在日常生活中既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。作為黨員教師，要時刻不忘努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的黨性建設(shè)，提高思想道德水平，在生活的每一個細(xì)節(jié)中去感染身邊的人，促進(jìn)別人的共同提高。因為我們的目標(biāo)不僅僅是提高黨員的素質(zhì)，而是提高我們?nèi)w人民的素質(zhì)。

四、提高科學(xué)文化素養(yǎng)

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，廣大黨員又是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，所以每一個黨員都應(yīng)該具有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，否則就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，難以完成建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化國家的艱巨歷史任務(wù)。因此，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，實(shí)踐“三個代表”，永遠(yuǎn)做合格的共產(chǎn)黨員，就必須努力提高科學(xué)文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的決心和毅力。

作為黨員，我僅僅是研究吃透這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我會在今后的路上繼續(xù)不斷的努力下去，將《中國共產(chǎn)黨黨章》的真諦完全的吃透，我作為一名黨員，這是必須要做好的，我相信在今后的工作生活學(xué)習(xí)中，《中國共產(chǎn)黨黨章》值得我去研究一輩子!
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黨員黨章學(xué)習(xí)心得體會(七)

關(guān)于學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)心得體會及感悟六

中國共產(chǎn)黨的__年，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。我們回顧和總結(jié)了中國共產(chǎn)黨94年的奮斗歷程。__年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進(jìn)了三件大事：

一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放;

二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系;

三是進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠(yuǎn)值得銘記的偉大成就。

經(jīng)過__年的奮斗、創(chuàng)造、積累，偉大成就集中體現(xiàn)在開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展。面向未來，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。

站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，毛澤東同志曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)比作萬里長征，指出新中國成立只是萬里長征走完了第一步。到今天，我們又走完了第二步、第三步。展望未來，還要堅定地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。為此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人曾語重心長地告誡：我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而自豪，但我們沒有絲毫理由因此而自滿，我們決不能也決不會躺在過去的功勞簿上。因此，我們黨隆重慶祝建黨__周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開來。

黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對全黨深入貫徹群眾路線提出新的要求。做好宣傳思想文化工作、推進(jìn)精神文明建設(shè)，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實(shí)到各項工作中。要堅持一切為了群眾，宣傳引導(dǎo)群眾、真誠服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實(shí)事，著力滿足群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實(shí)踐創(chuàng)造作為推進(jìn)工作的源頭活水，把群眾是否滿意作為檢驗工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中位置，增進(jìn)群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

著眼于繼往開來，我國過去__多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，堅定信心、砥礪勇氣，把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政的各個環(huán)節(jié)，奮力把改革開放推向前進(jìn)。要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不動搖，要繼續(xù)大力推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路;要繼續(xù)大力推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，堅定不移地發(fā)展社會主義先進(jìn)文化;要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅定不移地推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。對此，我們只有牢記并堅定不移，才能在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)。

我們要繼續(xù)以新的偉大實(shí)踐書寫未來美好新篇章，我們要適應(yīng)新形勢新任務(wù)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，把講話精神貫徹落實(shí)到各項工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。