兒童學(xué)吉他心得體會和方法(通用8篇)

總結(jié)心得體會是我們成長和進(jìn)步的重要途徑之一。寫心得體會時，要遵循邏輯思維和寫作規(guī)范，注意段落銜接和語言流暢度。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇一

手工制作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和動手能力的一種很好的方式，它能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，并且培養(yǎng)孩子結(jié)構(gòu)思維和解決問題的能力。在兒童手工制作中，制作吉他是一項受歡迎的活動。本文將分享一些關(guān)于兒童手工吉他制作的心得體會，包括選材、裝配、調(diào)音和裝飾。

首先，在制作兒童手工吉他之前，一個合適的材料選擇至關(guān)重要。合適的材料能夠確保制作出的吉他的音質(zhì)和外觀達(dá)到預(yù)期效果。對于吉他的身體，可以選擇一塊堅硬而輕便的木材，如楓木或白蠟?zāi)?。這些木材都具有良好的共鳴性能，可以產(chǎn)生清脆而富有音色的聲音。對于吉他的頸部和弦鈕，可以選擇一塊堅硬而耐用的木材，如橡木或桃花心木。而對于琴弦，可以選擇一根耐用而靈活的尼龍線或金屬線。選擇適合吉他制作的材料，可以為孩子打下一個良好的手工吉他制作基礎(chǔ)。

其次，在裝配兒童手工吉他的過程中，需要一些基本的工具和技巧。事先準(zhǔn)備好銼刀、鉗子、螺絲刀和膠水等工具，以及鐵絲、橡筋和琴弦等材料。首先要將吉他的身體和頸部拼接在一起，并用膠水進(jìn)行固定。然后，將琴弦固定在頸部的弦鈕上，并逐一安裝到琴橋上。在進(jìn)行裝配過程中，要確保琴弦的拉緊度適中，以保證音質(zhì)的穩(wěn)定。通過裝配兒童手工吉他，孩子能夠?qū)W會使用不同的工具和技巧，培養(yǎng)他們解決問題和動手能力的能力。

接下來，調(diào)音是兒童手工吉他制作的重要一步。調(diào)音是使吉他發(fā)出華麗樂曲的關(guān)鍵。一個調(diào)音準(zhǔn)確的吉他，才能發(fā)揮其最佳的音質(zhì)和表現(xiàn)力。在調(diào)音之前，需要孩子了解吉他的音調(diào)和音階，可以借助調(diào)音器或手機(jī)APP等工具進(jìn)行參考。開始調(diào)音之前，要先把琴弦放松一些，然后逐一調(diào)整琴弦的緊度，使吉他的音調(diào)保持在合適的范圍內(nèi)。在調(diào)音過程中，需要耐心和細(xì)心，小心琴弦過緊或過松導(dǎo)致吉他受損。通過調(diào)音吉他，孩子可以體驗到樂器調(diào)音的技巧和方法，培養(yǎng)他們對音樂的感知和表達(dá)能力。

最后，在兒童手工吉他制作完成后，可以進(jìn)行一些裝飾工作，讓吉他更加個性化和美觀?？梢杂貌噬垙?、貼紙或彩繪等方法進(jìn)行吉他身體的裝飾，增加吉他的視覺吸引力。同時，可以貼上一些有趣的貼紙或圖案，讓孩子的吉他成為他們自己的特色樂器。在裝飾過程中，可以充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，讓他們嘗試各種不同的裝飾方式，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

總之，兒童手工吉他制作是一項富有樂趣和意義的活動。通過這個過程，孩子們不僅能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力，還能夠?qū)W到一些基本的木工和音樂知識。制作吉他的整個過程需要耐心和細(xì)心，讓孩子在動手制作中感受到成功的喜悅和自豪感。希望通過這篇文章的分享，更多的孩子能夠參與到兒童手工吉他制作中，享受手工制作的樂趣和成就感。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇二

20__年__月__日至__月__日。

二、活動形式。

1、走訪慰問：

走訪單位：部分小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、承擔(dān)__學(xué)前教育管理干部培訓(xùn)任務(wù)的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站，同時慰問貧困兒童。

2、察看部分學(xué)前教育重點項目建設(shè)現(xiàn)場。

三、參加人員。

___領(lǐng)導(dǎo)，___辦公室、__政府辦公室、__關(guān)工委、___、___、___有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，新聞單位等。

四、責(zé)任分工。

(一)縣幾大班子辦公室負(fù)責(zé)確定領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問具體時間，并與聯(lián)絡(luò)人對接，聯(lián)系新聞單位。

(二)縣教體局負(fù)責(zé)制定工作方案，準(zhǔn)備幼兒園慰問品，安排現(xiàn)場，確定線路，協(xié)調(diào)有關(guān)部門等。

(三)縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關(guān)現(xiàn)場安排。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇三

第一段：介紹手工吉他制作的背景和意義（150字）。

手工吉他制作是一種很有趣的手工活動，它可以讓兒童在動手動腦的過程中鍛煉自己的創(chuàng)造力和動手能力。制作吉他需要選擇材料、細(xì)心操作、耐心調(diào)試，能夠培養(yǎng)兒童的觀察和分析能力，同時也能增加他們對音樂的認(rèn)識和理解。在制作的過程中，兒童不僅可以享受音樂帶來的快樂，還能感受到自己動手制作的成就感和自豪感。

第二段：選擇適合兒童的材料和工具（250字）。

在制作手工吉他時，選擇適合兒童的材料和工具非常重要。首先，我們需要選擇輕質(zhì)的材料，如氣泡紙板或瓦楞紙板作為吉他的主體框架，這樣才能確保吉他的重量適中，方便兒童持握和演奏。其次，我們需要準(zhǔn)備一些木工工具，如鋸子、針線、膠水等。這些工具不僅能夠幫助兒童進(jìn)行材料的切割和連接，還能讓他們在操作中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。最后，我們還需要一些裝飾材料，如彩色紙張、貝殼、細(xì)線等，這些裝飾可以讓吉他更加美觀和個性化。

第三段：制作手工吉他的步驟和注意事項（300字）。

制作手工吉他需要經(jīng)過一系列的步驟，每個步驟都需要兒童耐心和細(xì)心地操作。首先，我們需要根據(jù)吉他的尺寸制作好主體框架，并進(jìn)行細(xì)節(jié)的修整和打磨。然后，我們需要在主體框架上安裝吉他的琴弦和弦柱，這是吉他發(fā)出音樂的關(guān)鍵部分，需要兒童細(xì)心調(diào)試才能保證音樂的準(zhǔn)確性。接下來，兒童可以使用彩色紙張和裝飾物裝飾自己的吉他，讓它更加個性化。最后，兒童需要等待膠水和顏料干透后，才能享受手工吉他帶來的樂趣。

在制作手工吉他的過程中，兒童還需要注意一些事項。首先，他們要保持專注和沉著，不要急躁和大意，因為一旦出現(xiàn)錯誤，可能需要重新開始制作。其次，兒童需要注意安全，如使用鋸子等鋒利工具時要小心操作，以免造成傷害。最后，兒童需要根據(jù)自己的喜好和需要，合理選擇材料和裝飾，做出符合自己審美和風(fēng)格的手工吉他。

制作手工吉他不僅僅是一項手工活動，更是一種帶來樂趣和收獲的體驗。在制作的過程中，兒童可以親手完成一個屬于自己的吉他，這種成就感和自豪感是非常寶貴的。通過調(diào)試琴弦和弦柱，兒童可以感受到音樂的奧秘和魅力，從中進(jìn)一步培養(yǎng)音樂的欣賞和理解能力。除此之外，制作手工吉他還可以培養(yǎng)兒童的動手能力、創(chuàng)造力和耐心，提高他們的觀察和分析能力。這些都是兒童在成長過程中非常重要的素質(zhì)和能力。

第五段：總結(jié)手工吉他制作的意義和建議（250字）。

手工吉他制作是一項充滿意義的手工活動，它不僅可以培養(yǎng)兒童的動手能力和創(chuàng)造力，還能增加他們對音樂的認(rèn)識和理解。在制作手工吉他的過程中，兒童需要選擇適合的材料和工具，按照一定的步驟進(jìn)行操作，并且注意安全和細(xì)節(jié)。通過制作手工吉他，兒童可以獲得成就感和快樂，同時也可以提高自己的觀察和分析能力。因此，我建議兒童們在業(yè)余時間多參與手工吉他制作，享受動手和音樂帶來的樂趣。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇四

手工制作是孩子們培養(yǎng)動手能力、發(fā)展創(chuàng)造力的重要途徑。而制作樂器更是一種有趣且具有挑戰(zhàn)性的活動，因為孩子們可以親手打造自己喜歡的樂器。在這次實踐中，我選擇了制作吉他，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，我需要收集材料。制作吉他的關(guān)鍵材料是空盒子、木條、鋼弦和膠水。找到這些材料的過程需要一定的時間和耐心。我在附近的超市和家庭用品店尋找適合的一款空盒子，最后選中了一個合適大小的盒子。對于木條和鋼弦，我去了一家音樂器材店購買，店員還耐心地給我講解了一些有關(guān)制作吉他的小技巧。

其次，開始制作吉他。首先，我仔細(xì)地測量了空盒子的長度和寬度，然后用小刀將盒子的頂部切掉。接下來是制作音箱的部分，我將幾塊木條按照合適的長度和寬度貼在盒子底部，并用膠水固定。制作完音箱后，我又在盒子的一側(cè)打了一個小孔，以便固定弦。然后，我把鋼弦拉緊，通過嘗試不同的拉緊程度，我找到了適合自己的音調(diào)。

接著，我開始調(diào)整吉他的音色。為了讓吉他的音色更加圓潤和諧，我在音箱內(nèi)部放了一些棉花，這樣可以減少共鳴和回響，使音色更加純凈。同時，我還嘗試了用膠帶在琴枕上粘貼一些造型，使自己的吉他更加個性化。

最后，我開始練習(xí)彈奏吉他。我發(fā)現(xiàn)雖然自制的吉他音質(zhì)不如專業(yè)的樂器，但它卻有一種獨(dú)特的魅力。我用指尖輕輕撥動弦，發(fā)出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂。無論是奏響一首動聽的小調(diào)，還是伴隨著歌唱盡情歡快地彈奏，都是一種享受。通過制作自己的吉他，我體會到了手工制作的快樂，也培養(yǎng)了自己的耐心和創(chuàng)造力。

總結(jié)起來，這次制作吉他的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何選擇合適的材料和工具，以及使用它們來制作樂器。其次，我了解到制作吉他需要耐心和細(xì)致，每一個細(xì)節(jié)的完美都需要不斷嘗試和調(diào)整。最重要的是，通過制作吉他，我感受到了創(chuàng)造的樂趣和成就感。

手工制作吉他是一項有趣而富有挑戰(zhàn)的活動，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，還可以提升他們的音樂素養(yǎng)。制作自己的吉他不僅可以欣賞到獨(dú)特的音色，還能幫助孩子們更好地理解樂器的結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，我鼓勵其他孩子們也嘗試制作自己的吉他，通過這種有趣的方式來開拓他們的視野和激發(fā)他們的音樂潛能。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇五

兒童是家庭的中心，然而孩子的意外傷害卻時常發(fā)生。知道怎樣做心肺復(fù)蘇以及其他急救方法是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次兒童急救方法培訓(xùn)，從中獲得了許多實用的技能和知識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：急救的重要性。

急救是救人于危難之中，人命關(guān)天。處理急救情況的技巧和速度可以直接影響到傷者的命運(yùn)。保持冷靜、有效地運(yùn)用急救措施是挽救生命、幫助減輕傷者痛苦的關(guān)鍵。

第三段：兒童急救需要的技巧和知識。

在兒童急救培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有用的技能。例如，對于呼吸驟停的兒童，我可以做速效控制呼吸、調(diào)整肢體姿勢、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等一系列的救援步驟。在水中發(fā)生意外事故時，我了解到可以采取立即施救、拖拽的方式救出孩子。此外，還學(xué)到了如何處理骨折、燒傷等不同種類的傷害。

第四段：實踐體驗。

學(xué)習(xí)急救知識單獨(dú)的是不夠的，更多需要的是實踐。在兒童急救培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了實操訓(xùn)練，模擬了各種急救情景，包括心臟病發(fā)作、窒息以及灼傷等。在模擬現(xiàn)場，我們需要扮演急救人員和急救對象，這樣可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用學(xué)到的急救方法。

第五段：結(jié)論。

急救方法培訓(xùn)是一項非常重要的工作，特別是對于家長和老師們，需要對兒童的安全保護(hù)做出更多的努力。通過這次兒童急救方法培訓(xùn)，我獲得了令人滿意的收獲。學(xué)習(xí)到這些知識和技能，能夠讓我們在必要的時候為孩子提供及時有效的急救救助，展現(xiàn)出我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇六

兒童是我們社會的未來，他們是最需要我們保護(hù)和關(guān)愛的群體。然而，兒童的身體還很脆弱，易受傷，容易發(fā)生突發(fā)狀況，尤其是在學(xué)?；蚣彝ブ?，隨時都可能發(fā)生意外情況。做為一個家長或者工作者，我們了解兒童急救方法就顯得尤為重要。在進(jìn)行兒童急救方法培訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了:"學(xué)會了急救方法，就是給兒童多了一個生的機(jī)會"。

第二段：培訓(xùn)收獲。

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的身體構(gòu)造與成人有所不同，需要我們掌握專業(yè)的急救方法。比如，到了發(fā)生兒童窒息時，應(yīng)該立即采取口對口人工呼吸或心肺復(fù)蘇術(shù)，如果誤把窒息癥狀認(rèn)定為哮喘、過敏等癥狀，就會喪失搶救的最佳時機(jī)。

學(xué)到關(guān)于如何進(jìn)行兒童抽搐的急救方法時，我也非常受益，我們只有在確保孩子安全并保護(hù)他們咬傷自己的舌頭時才能夠采取急救措施。同時，在急救過程中，我們也不能夠強(qiáng)迫孩子吞咽藥物，因為藥物會引起孩子吞咽困難、呼吸困難和嘔吐等癥狀。我們應(yīng)該立即用溫水洗擦孩子的額頭和手腳，以降低孩子的體溫，以便盡快幫助孩子解決突發(fā)情況。

第三段：實際操作體驗。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了各種兒童急救方法的理論知識，同時還配合專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行了諸多實際操作。通過模擬實際情況，我們掌握了各項急救技能，用放學(xué)時出現(xiàn)的小意外進(jìn)行了模擬操作。在實際操作中，我們感受到恐慌和緊張是減緩急救的最前沿，因此如果我們能夠在實際場景中快速冷靜，那么就能實現(xiàn)搶救的最大效果。

在日后急救現(xiàn)場的情況中，我們可以隨時運(yùn)用我們學(xué)到的急救技巧。例如，在孩子接觸到生活中常見的過敏原、藥物、有毒植物等過程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)呼吸困難，肢體麻木、痙攣的情況時，我們應(yīng)該第一時間進(jìn)行急救。我們需要把孩子平放在空氣流通處并80度仰臥，然后采取口唇呼吸法來幫助孩子將毒素從肺部排出體外，保障孩子身體的健康，同時呼叫專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的到場。這樣的求助和急救方法相信也是幫助孩子迅速恢復(fù)健康的最佳方式。

第五段：總結(jié)。

本次兒童急救方法培訓(xùn)讓我們意識到了兒童急救方法的重要性和方法的實用性。雖然在操作過程中我們會有很多難題，但是如果我們掌握了專業(yè)的急救技能，就能夠立刻采取正確的搶救方法，避免因采取不當(dāng)?shù)募本确椒ǘ速M(fèi)搶救時間浪費(fèi)孩子生命的代價。我相信，通過學(xué)習(xí)與實踐，我們一定能夠有效的保障兒童安全保障自己的家庭、社區(qū)、城市的全方位安全。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇七

自己的孩子或者身邊的小朋友突然生病、出現(xiàn)意外傷害時，身為家長或者看護(hù)人員的我們必須掌握一些基本的急救方法，才能有效的幫助他們度過危機(jī)。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握兒童急救方法，我參加了一次針對小學(xué)生父母的急救課程，并在課程中學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)的知識和技能，這對我以后在兒童急救時有很大的幫助。

第二段：課程內(nèi)容簡介。

這次兒童急救課程主要包含了幾個方面的內(nèi)容：首先，講解了兒童窒息的原因及應(yīng)對方法，包括如何進(jìn)行急救呼吸和胸外心臟按壓；其次，講解了兒童骨折和皮外傷時如何立即應(yīng)對，比如可以進(jìn)行包扎和固定傷處，不使其傷情進(jìn)一步惡化；最后，聚焦于心肺復(fù)蘇等高級救治的基本操作，保證家長們在不同情況下進(jìn)行快速有效的救助。

第三段：學(xué)習(xí)收獲體會。

在整個過程中，這些專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員不僅把理論知識的講解做到了深入淺出，而且還帶領(lǐng)我們逐一實踐，讓我們對急救措施有了更直觀的感受。比如，在模擬場景中，我們練習(xí)了如何對窒息的兒童進(jìn)行搶救呼吸和按摩，學(xué)到了相關(guān)的生命體征指標(biāo)以及作為急救者在緊急情況下遵守的安全注意事項。在練習(xí)中，我逐漸掌握了急救的基本技巧，所以我更加自信，如果有緊急情況下知道如何及時選擇正確的急救方法。

第四段：心得感悟。

學(xué)生了這門課程后，我深深地理解了在緊急情況下我所扮演的救急角色以及怎樣選擇和運(yùn)用不同的急救措施來保護(hù)孩子。我們學(xué)習(xí)的這些急救技能是每位家庭必備的常識，因此在家庭中一定要多多利用這些知識，提高家人之間和同齡朋友之間的安全意識，這樣既有助于減少或者避免意外發(fā)生，又可以增強(qiáng)自我防護(hù)和處理應(yīng)急事件的能力。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，作為家長和看護(hù)人員的我們必須時刻保持注意力和警覺，了解兒童急救常見的疾病和傷情，正確掌握初級和高級急救方法，為孩子和家人的安全保護(hù)盡一份力，同時也可以提高自我應(yīng)急和處理能力，贏得時間和機(jī)會。通過這次急救課程學(xué)習(xí)，我愿意將自己的所學(xué)共享給更多的人，并與更多的家長一起把兒童急救觀念普及到每個角落，為孩子們創(chuàng)造一個更安全、更健康和更快樂的成長環(huán)境。

兒童學(xué)吉他心得體會和方法篇八

清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。

烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨(dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！?/p>

我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿跟方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個兇猛，一個嚴(yán)肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險峻的凌云棧道下奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?，其雕刻精?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。

我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。

夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史跟眾多的名勝古跡而感到驕傲跟自豪！等我們這一代少年兒童長大以后，一定要把家鄉(xiāng)，把祖國的大好河山建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。