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通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。寫心得體會時,要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯連貫,闡述個人的觀點(diǎn)和體會。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范例,希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇一
為迎接我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重舉行,進(jìn)一步推動學(xué)校校園文化藝術(shù)活動的開展,展示學(xué)生的藝術(shù)特長,激發(fā)學(xué)生參加藝術(shù)活動的.熱情,發(fā)現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)人才,積極營造濃郁的校園文化藝術(shù)氛圍。經(jīng)研究決定,在第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)期間開展校園“藝術(shù)之星”評選活動。
3―5年級學(xué)生。
1.能夠積極參加各類藝術(shù)活動。
2.具有一定的藝術(shù)特長。(至少具有一項以上的特長,為書法、繪畫、舞蹈、演唱、器樂演奏五類)。
3.參加過相關(guān)比賽,并取得優(yōu)異成績。(縣級以上,須附獲獎證書復(fù)印件)。
3―5年級各班先在班級開展評選,評選班級“藝術(shù)之星”,在班級評選的基礎(chǔ)上,選拔1名參加校級“藝術(shù)之星的評選”。
1.個人生活照一張或參加藝術(shù)活動和比賽照片。(附電子版)。
2.填寫參評“藝術(shù)之星”登記表(個人簡介和獲獎情況200字以內(nèi))。
3.獲獎證書復(fù)印件(縣級以上)。
以上材料分別交紙質(zhì)稿和電子稿。表格從學(xué)校網(wǎng)站下載。紙質(zhì)稿用文件袋裝好,文件袋寫上相關(guān)信息:班級、學(xué)生姓名、才藝特長等。紙質(zhì)材料、電子稿均上交少先大隊部徐俊杰老師處。
20xx年5月13日。
將采用現(xiàn)場展示、評委認(rèn)定的方法。參評選手展示才藝特長的時間原則上為5―15分鐘。展示特長所需器材、配樂等均有個人準(zhǔn)備。如需助演,助演人員不超過4人(由選手及班主任從校內(nèi)協(xié)調(diào)安排)。此次參評“藝術(shù)之星”無名額限制,只要通過評委認(rèn)可,均授予“藝術(shù)之星”稱號,并在校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式上予以頒獎。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇二
“校園之星”分別設(shè)立校園學(xué)習(xí)之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、語言藝術(shù)之星、書畫藝術(shù)之星、志愿服務(wù)之星、校園音樂之星、校園舞蹈之星、競技體育之星、校園節(jié)約之星、校園愛心之星、校園才干之星、校園環(huán)保之星、校園守紀(jì)之星、校園儀表儀容之星等項。
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《滄州市第一中學(xué)日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好,體育成績達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有特殊的才能,取得突出成績,方能參加評選。
(一)校園學(xué)習(xí)之星。
學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)秀成績。
(二)文學(xué)創(chuàng)作之星。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書,有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎,積極向廣播站投稿,在市級(含市級)以上報刊上曾發(fā)表2篇以上的習(xí)作。
具備良好的語言組織、表達(dá)能力。多次參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動,曾在市級(含市級)以上比賽中獲獎。
對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。多次參加學(xué)校組織的各項相關(guān)活動并獲獎,能夠積極配合做好板報宣傳等工作,在市級(含市級)以上比賽中獲獎。
(五)校園音樂之星。
具有一定的音樂理論基礎(chǔ)知識,相應(yīng)的音樂領(lǐng)悟能力,在學(xué)校、縣藝術(shù)節(jié)或其他大型文藝演出中有出色表現(xiàn),有一定的校園知名度,曾獲得市級以上(含市級)表彰獎勵。
(六)校園舞蹈之星。
具備一定的舞蹈功底、編排能力,能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采,積極參加學(xué)校各種文藝匯演活動并獲好評。
(七)競技體育之星。
積極參加學(xué)校組織的.各項體育活動和比賽,積極組織競技體育類活動,在市級(含市級)以上體育競賽活動中有較好名次。
(八)校園節(jié)約之星。
節(jié)約意識強(qiáng),愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品,平時能節(jié)約用水、用電,做到不亂花零用錢,不亂買零食,生活簡樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場,有典型事跡,得到大家一致好評。
(九)校園愛心之星。
有拾金不昧行為,在幫扶貧困生中踴躍捐資。
(十)校園才干之星。
積極參與學(xué)校或班級管理工作,并且在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
(十一)校園環(huán)保之星。
積極開展環(huán)保宣傳教育,能從自身做起,動員組織開展環(huán)保行動,向有關(guān)單位提出環(huán)保建議,監(jiān)督舉報污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。
1、申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿(發(fā)表后)、參加活動證明原件和復(fù)印件以供考評。
2、評選采取自下而上的方式,各班先將推薦人選報年級組,由各年級組織初評,將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料上報政教處,每種類別的校園之星每班推薦人選為1人,每年級推薦人選為4人。
3、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料,經(jīng)評審小組,評審評選出全校各種類別的校園之星的正式候選人各10名,向全校公示,最后報主管校長,經(jīng)校長辦理,確定校園之星人選。
4、“校園之星”評選結(jié)果將利用廣播、網(wǎng)站向全校公示,于適當(dāng)時間表彰。
5、對獲得“校園之星”榮譽(yù)稱號的個人授予榮譽(yù)證書,并給予適當(dāng)獎勵。
1.各年級、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本單位的推薦工作。
2.要以這次評選活動為契機(jī),加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長,加速成才。
3.嚴(yán)格把關(guān),保證質(zhì)量,保證時間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。
4.校園之星評選活動每年一次,候選人推薦時間為學(xué)年度第一學(xué)期期末。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇三
“藝術(shù)之星”項目是一項旨在推廣和發(fā)展中國民間藝術(shù)的計劃,通過選拔和培訓(xùn)年輕的傳統(tǒng)文藝人才,為傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承貢獻(xiàn)力量。在我參與了此項目后,我結(jié)識了許多志同道合的朋友,并且深入了解了我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力和價值。在此,我想與大家分享我的心得體會。
第二段:參與心得。
兩個月的集訓(xùn)過程一直伴隨著緊張與充實。我接觸到了很多來自不同地區(qū)、不同類型的民間藝術(shù),也向許多老師請教,取得了不少收獲。尤其是在考核環(huán)節(jié),我和其他選手一起分享、交流,更增強(qiáng)了我們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和態(tài)度。在此,我意識到了對民間藝術(shù)的熱愛并不是一時興起,而是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮練習(xí)、精益求精,才能真正表達(dá)出我們的熱愛。
第三段:感悟心得。
參與“藝術(shù)之星”項目不僅讓我在表演和技藝上得到了很大提升,在精神和思想層面上也有了很大的收獲。通過了解和學(xué)習(xí)民間藝術(shù),我更加意識到,我們很多古老的文化都蘊(yùn)含著豐富的人類智慧和認(rèn)識世界的方式。它們往往是從百姓底層一步一步沉淀下來的,反映了我們的民族性格和價值追求。這些文化不應(yīng)該僅僅停留在干燥的書本上,而是應(yīng)該活躍在我們的生活和實踐中,成為我們的信仰和動力。
第四段:感謝心得。
我要感謝“藝術(shù)之星”項目的主辦方和參與方。首先是主辦方持續(xù)的支持,為我們提供了場所、教材和老師。其次是老師的耐心輔導(dǎo)和指導(dǎo),讓我們不斷進(jìn)步。還有我身邊的隊友,他們出色的表演和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給了我很多啟發(fā)和支持。最后是觀眾的關(guān)注和鼓勵,你們的加油和掌聲是我最大的動力和鼓勵。
第五段:總結(jié)。
“藝術(shù)之星”是一個非常重要的推廣民間藝術(shù)的平臺。在此,我們可以一起探究傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,發(fā)掘和扶持優(yōu)秀的青年才俊,傳承和弘揚(yáng)我們的文化基因。在未來,我將一直關(guān)注文化藝術(shù),繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,將更多的精力和心血獻(xiàn)給這份熱愛。希望通過我們的努力,傳統(tǒng)文藝能夠在當(dāng)代得到更好的傳承和發(fā)展。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇四
我是xxx,一名熱情開朗、樂觀向上的'少先隊員,一個快樂的女孩。因為這份快樂,讓我擁有了許許多多的好朋友;也因為這份快樂,讓我勇于面對各種困難,積極進(jìn)取,奮勇爭先。熱愛藝術(shù)的我,早在幼兒園中班時我就開始學(xué)習(xí)民族樂器“二胡”,那時我四歲。在學(xué)習(xí)二胡的過程中有淚水也有歡笑,但更多的'是收獲。
一份辛勤的耕耘,就會有一份甘甜的收獲。五歲的時候我參加了臺州市民族樂器比賽中獲得了三等獎。六歲的時候我順利通過民族樂器二級考試。在幼兒園期間,園里的“六一文藝匯演”、“新年嘉年華”的舞臺上總有我的身影,我即要當(dāng)主持人又要二胡獨(dú)奏。每次演出總是得到老師們的稱贊和小朋友們羨慕的目光。
xx年那個金色的九月,我這顆小小的種子在城西小學(xué)這個美麗的地方扎下了根,在這里,我和同學(xué)們一起在學(xué)習(xí)中取樂,在活動中受益,在實踐中成長。我也經(jīng)常出現(xiàn)在班級或?qū)W校的文藝活動中,每一次演出我總是認(rèn)真對待,演出前總要刻苦訓(xùn)練一兩個星期甚至一兩個月。在這些活動中,我領(lǐng)悟到了成功的喜悅,增添了信心,使自己變的更加自信,更加熱愛藝術(shù)。平時,每天放學(xué)回家做的第一件事就是練二胡,每天堅持練習(xí)45分鐘。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的藝術(shù)素養(yǎng)伴隨我健康快樂的成長。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會戒驕戒躁,讓自己在藝術(shù)的藍(lán)天之上盡情翱翔!在今后的文藝匯演會上,我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學(xué)們!
藝術(shù)之星的心得體會范本篇五
我是尚志小學(xué)校二年一班的xxx,一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩,我德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,獲得新知識是人生的快樂。在學(xué)習(xí)上,我上進(jìn)好學(xué),學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅,二年級上半學(xué)期期末考試,總分班級第一名。
我對繪畫厚愛三分,在繪畫類國家級藝術(shù)考試中,獲得四級的好成績,“夢想中國”繪畫類銀獎。區(qū)愛鳥周”書畫比賽中榮獲二等獎,校藝術(shù)節(jié)繪畫類比賽一等獎。
作為一名少先隊員,我曾參加過“中國志愿者”活動,用最樸實的行動實踐文明。班級值日,一份小小的.責(zé)任,我一直堅守了2年,就因為勞動快樂了自己。
我在同學(xué)們之間有威信、有魅力,我懂得與人溝通,同學(xué)們都喜歡找我?guī)兔Α6昵?,稚氣未脫的我懷著美好的理想,進(jìn)入心儀已久的尚志小學(xué),我是幸運(yùn)的。這所名校,在這塊學(xué)習(xí)的樂土上,過一天應(yīng)當(dāng)有一天的收獲,我要腳踏實地,走好自己的路。愿同學(xué)們和我一起進(jìn)步,共同構(gòu)建群星璀璨的美好未來。
遇事勤動腦、勤思考的精神,令我十分佩服。今天,我讀完了這篇故事,教授那種故事的主要內(nèi)容是:有一位氣球駕駛員,因為一次意外事故死了,他有一個自稱教授的兒子,靠變魔術(shù)為生。有一天,一直幫他賣票的太太不見了,只留下了一個大跳蚤,沒有了太太的幫助,教授的收入越來越少。教授對太太留下的跳蚤十分喜愛,教它魔術(shù)、舉槍敬禮、放炮,跳蚤學(xué)習(xí)認(rèn)真,又通人性,漸漸有了名氣。為了多掙點(diǎn)錢,教授帶著跳蚤來到了野人國,公主看到跳蚤非常喜歡,讓跳蚤時刻跟著她,一步也不能離開,不然就殺死它,吃掉教授。教授雖然在野人國吃的、穿的、用的都很好,但他卻感到不舒服,他決定帶著跳蚤一起離開野人國。怎樣離開呢?他對國王說要訓(xùn)練全國人民學(xué)會舉槍敬禮,教會國王放炮,國王聽了很高興,就按教授說的向他提供了做氫氣球用的一切材料,教授騙國王說是制造大炮用。氫氣球做好了,教授坐進(jìn)吊在氣球下面的籃子里,騙公主放了跳蚤,讓下面的人放掉繩子和線,氫氣球越升越高,順著風(fēng)向離開了野人國,回到了自己的國家,教授終于實現(xiàn)了做氣球駕駛員的愿望,和跳蚤一起幸福的生活著。
以后,我遇到麻煩時,我也要像教授和可愛的跳蚤那樣,用自己聰明的頭腦,讓自己擺脫困境。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇六
大家好!我喜歡美麗鮮艷的金色,爸爸媽媽就給我取名取成含金量很高的名字張竣銘。
至于我的長相嗎?別人都叫我“小帥哥”我也對著鏡子看過我自己—圓圓的腦袋、小小的鼻子和一雙明亮的大眼睛,也沒有什么特別之處呀?但我喜歡別人叫我“小帥哥”。
我來自緯三路小學(xué)二四班,學(xué)習(xí)在不斷進(jìn)步中,這學(xué)期我被評為三好學(xué)生。各門功課中我比較喜歡學(xué)英語,而且每年的英語成績都是一百??沼鄷r間,我還和爸爸一起看英語動畫片如:功夫熊貓、大象將軍等。我還真能聽懂其中的些英語呢!
我的愛好比較廣泛:讀書、寫字、講故事、下象棋、彈電子琴和打乒乓球。其中,我最擅長的還是電子琴,我的電子琴彈得非常棒!不信,有空到我家聽聽,我肯定彈最好聽的`曲子讓你聽的入迷。我還擅長講故事,我講的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑!
這就是我,一個調(diào)皮、聰明、活波的小學(xué)生。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇七
第一段:介紹“藝術(shù)之星”
“藝術(shù)之星”是一個致力于挖掘、培養(yǎng)和推廣青少年藝術(shù)才華的平臺。參加者可以通過報名參加多個類別的比賽,包括舞蹈、音樂、戲劇、視覺藝術(shù)等等。此外,“藝術(shù)之星”還提供多種培訓(xùn)課程、評估和咨詢服務(wù),為青少年打開了一個展示自己才藝的大門。
第二段:經(jīng)歷與感受。
我是一名參加了“藝術(shù)之星”比賽的學(xué)生。我選擇了舞蹈作為自己參賽的類別,由于我一直熱愛舞蹈并接受了多年的專業(yè)訓(xùn)練,我對自己的表演充滿信心。比賽當(dāng)天,我和我的舞伴一起在舞臺上展示了我們的作品,整個表演場面非常華麗。當(dāng)我聽到評委們的掌聲和贊譽(yù)時,我感到非常激動和驕傲,因為這是我一直以來努力訓(xùn)練的心血結(jié)晶。
第三段:學(xué)習(xí)和提高。
在參加“藝術(shù)之星”比賽之前,我不僅僅是一個單純的舞者,我也是一個學(xué)習(xí)者。我通過參與比賽,學(xué)習(xí)了不同類型的表演、不同主題的舞蹈創(chuàng)作、如何在舞臺上與伴舞合作等等。我也從其他參賽者的表演中學(xué)到了許多東西,他們的獨(dú)特風(fēng)格、創(chuàng)新思路和舞臺表現(xiàn)都是值得學(xué)習(xí)的。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和提高自己的重要性,只有不斷努力學(xué)習(xí)并挑戰(zhàn)自己才能不斷提高。
第四段:自信與勇氣。
“藝術(shù)之星”不僅是一個展示表演才華的平臺,還是一個培養(yǎng)自信和勇氣的平臺。在參賽過程中,每個參賽者都要面對來自現(xiàn)場觀眾和評委的評判。盡管有的時候會因為緊張或失誤而失去自信,但是參賽者們通過持續(xù)的訓(xùn)練和自我反思,變得更加勇敢、自信和沉著。這種勇氣和自信會影響他們未來的生活,無論是在舞臺上還是在日常生活中。
第五段:結(jié)論。
通過參加“藝術(shù)之星”比賽,我的視野得到了拓展,技能得到了提高,心態(tài)得到了調(diào)整。我相信我不僅能在舞蹈方面取得更大的進(jìn)步,也能在生活中變得更加自信和勇敢。我希望更多的青少年能夠加入到“藝術(shù)之星”的大家庭中,展示自己的才華,獲得成長和收獲。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇八
作為華實中學(xué)八(7)一名語文課代表和歷史課代表,我為人熱情、性格外向,擁有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛班級、團(tuán)結(jié)團(tuán)學(xué)。喜歡唱歌和古箏,熱愛表演,在學(xué)校第九部音樂劇《小小紅船,巍巍巨輪》中表現(xiàn)優(yōu)異。
孝睿同學(xué),從小就接受了專業(yè)的舞蹈和繪畫培訓(xùn),有著較好的藝術(shù)熏陶。在小學(xué)一年級,接觸到了古箏,當(dāng)她撥動幾下琴弦后,立刻被古箏那空谷清脆的聲音所吸引,從此開始了超過7年的古箏學(xué)習(xí)。練琴的過程雖然枯燥、辛苦,但她總是咬著牙堅持著,雖然考級不是練琴的目的,但她還是毅然選擇了這種可以認(rèn)可自己水平的方式。即便到了初中,課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,周圍的很多小朋友都放棄了自己的很多愛好,但孝睿依舊選擇了堅持,選擇了不斷的`學(xué)習(xí)。不知不覺,她已經(jīng)可以彈到十級的曲子,就這樣,古箏悠揚(yáng)的聲音陪她走過了七個春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑,相信這種音樂的熏陶也將影響她的一生!
藝術(shù)之星的心得體會范本篇九
時光流轉(zhuǎn),青春飛揚(yáng)。嶄新的年輪,明媚的春天,飛舞的思緒,洋溢的自信,是我們大學(xué)生不變的情懷。即使前行的腳步再匆忙,我們也不愿放手這璀璨絢麗的春光。
此次活動充分為我院廣大學(xué)生提供充滿鍛煉能力、展示個性魅力和專業(yè)水平的舞臺,也是激發(fā)同學(xué)對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和愛好,培養(yǎng)同學(xué)們良好的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)綜合水平的好契機(jī),促進(jìn)我院學(xué)生專業(yè)技能的提升和全面發(fā)展。
主辦:藝術(shù)學(xué)院。
承辦:藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會。
藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)科。
藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)科。
藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)科。
院黨委、行政統(tǒng)一部署,學(xué)院各專任教師、專兼職輔導(dǎo)員動員安排和組織各班級同學(xué)積極參加,院三大學(xué)科負(fù)責(zé)比賽方案制定及統(tǒng)籌賽制規(guī)則,團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)助策劃大賽各項具體活動,院學(xué)生會各部門協(xié)同完成活動各項目相關(guān)事宜。
(一)高度重視,精心策劃。各部門要以活動為載體,緊緊圍繞“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽“以賽促學(xué)”的宗旨,進(jìn)一步提升我院廣大學(xué)生的專業(yè)技能和專業(yè)綜合素質(zhì)的'水平,做到有計劃、有動員、有指導(dǎo)、有總結(jié)的開展各項事宜。
(二)積極參與,精心組織。各部門應(yīng)做好本院特色活動的組織、宣傳、報名及參賽等相關(guān)工作。為了提高比賽的關(guān)注度和參與度,促進(jìn)班級之間的和諧交流。以更好的態(tài)度創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),提高各專業(yè)的學(xué)習(xí)熱潮和班級之間的凝聚力。每個班級都要精選出一定的人員及作品參加比賽,進(jìn)行專業(yè)的對抗賽。
(三)豐富活動形式、突出活動主題。“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽作為推進(jìn)專業(yè)技能和專業(yè)綜合素質(zhì)教育的平臺,我們提倡“班班有活動,人人有舞臺,個個能展示”,給每個學(xué)生提供展現(xiàn)自我專業(yè)技能水平的機(jī)會和舞臺。各班要緊圍繞大賽的宗旨精心組織和挑選具有一定專業(yè)水平的作品參加本次專業(yè)競技比賽。各部門要結(jié)合實際,團(tuán)結(jié)一心,一起做好第五屆“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽,將活動的專業(yè)性、針對性和實效性得到體現(xiàn),使廣大同學(xué)在此屆“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽中受教育、長才干,并逐步打造我院優(yōu)秀的校園精品活動品牌,營造濃郁的校園文化藝術(shù)氛圍。
(四)搭建輿論平臺、加強(qiáng)宣傳報道。為了提高此次活動的知名度與影響力,院學(xué)生會應(yīng)精心策劃宣傳活動,充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用,利用校園廣播、海報、網(wǎng)絡(luò)(微信、微博、qq)、宣傳板報等媒體對本次活動開展的情況進(jìn)行廣泛宣傳。
1、3月初,制定貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院第五屆“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽任務(wù)分解表,音樂、美術(shù)、舞蹈三大學(xué)科主任及教研室負(fù)責(zé)人開展研討,商議各專業(yè)賽制規(guī)則,團(tuán)委匯總各學(xué)科方案進(jìn)行發(fā)布和通知。
2、3月21日,開展宣講會并向各班發(fā)放活動策劃書及報名表,部署大賽宣傳工作。
3、3月21日—29日,以班級為單位在此期間將音樂組(聲樂類、器樂類)報名表電子版發(fā)送至學(xué)生會辦公室趙文超處,參賽伴奏(必須以音頻文件形式)發(fā)送至學(xué)生會文藝部羅勇海處,發(fā)送報名表時須連同參賽音頻一并提交。
4、4月2日,音樂專業(yè)(器樂類)初賽。
5、4月3日,美術(shù)類作品評比。
6、4月4日,音樂專業(yè)(聲樂類)初賽。
7、4月8日,舞蹈專業(yè)初賽。
8、4月12日,舉辦藝術(shù)學(xué)院第五屆“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽開幕式暨美術(shù)作品展、音樂專業(yè)(器樂類、聲樂類)決賽。
9、4月13日,舞蹈專業(yè)決賽。
10、4月18日,舉辦藝術(shù)學(xué)院第五屆“藝術(shù)之星”專業(yè)技能大賽閉幕式暨頒獎晚會。
(一)美術(shù)專業(yè)技能大賽。
1、內(nèi)容和形式。
題材不限,要求內(nèi)容健康、積極向上,具有時代氣息。作品臨摹、創(chuàng)作均可。
美術(shù)類:國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、版畫、陶藝、民間美術(shù)、裝置及雕塑等;
設(shè)計類:平面設(shè)計、環(huán)藝設(shè)計等;
書法類:含書法及硬筆書法(草、篆書請附釋文于作品背面);
攝影類:彩色、黑白照片均可(規(guī)格12寸以上)。
2、參賽要求。
所有來稿,每人各類只限一件作品(含系列作品)。請參賽者正楷填寫作品標(biāo)簽貼于作品背面右下角進(jìn)行參評。金獎獲獎作品學(xué)院收藏,并頒發(fā)收藏證書。
評選程序。
評選機(jī)制:評委辦將嚴(yán)格按照三審制度,以公開、公正、公平為原則,對來稿作品進(jìn)行初評、復(fù)評。復(fù)評后的作品,進(jìn)入入選行列。
評選專家:學(xué)科統(tǒng)籌、以教研室為單位組織,配以美協(xié)、外校專家組成評選小組。
時間。
作品提交:4月1日前。
組織評審:4月3日。
5、作品提交地點(diǎn):雪涯美術(shù)館。
6、獎項設(shè)置。
美術(shù)類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎(視情況而定);
設(shè)計類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎(視情況而定);
書法類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎(視情況而定);
攝影類:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎(視情況而定);
此外,大賽設(shè)美術(shù)類優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎4名。
音樂專業(yè)技能大賽。
音樂類比賽分為聲樂類和器樂類。
內(nèi)容和形式。
聲樂類比賽分為美聲民族類、通俗原生態(tài)類,形式為單人或組合。器樂類比賽形式獨(dú)奏、協(xié)奏均可,作品風(fēng)格不限。比賽分初賽和決賽,初賽和決賽演唱、演奏曲目不能重復(fù)。
(1)初賽。
聲樂類:一律要求演唱一段作品,民族美聲類一律鋼琴伴奏,通俗原生態(tài)類可音響伴奏或無伴奏形式。各類別取總分前十名選手進(jìn)入決賽。
器樂類:選手自選作品演奏,作品時長不超過10分鐘,取總分前十二名選手進(jìn)入決賽。
決賽:分兩輪進(jìn)行。
第一輪:選手自選曲目演唱或演奏(參賽作品不得與初賽作品重復(fù)),聲樂作品時長不超過5分鐘,器樂作品時長不超過10分鐘,超時扣分。
本輪演唱(奏)結(jié)束后,將取各類別前6名選手或組合進(jìn)入下一輪綜合素質(zhì)考核。
第二輪:綜合素質(zhì)考核。分五線譜視唱、音樂學(xué)理論知識考核兩部分依次進(jìn)行。
參賽選手最終得分將由評委專業(yè)測評(80%)+綜合素質(zhì)考核(20%),兩部分結(jié)合折算出總成績,分獲一、二、三等獎。
(1)決賽的伴奏形式可為鋼琴伴奏或音響伴奏;
(2)本屆大賽以自愿報名和專業(yè)老師推薦兩種方式進(jìn)行;
(3)本屆大賽鼓勵原創(chuàng),凡原創(chuàng)音樂作品均在總分基數(shù)上加0.1分以資鼓勵。
3、聲樂類比賽時間:預(yù)賽:4月3日。
決賽:4月13日。
4、器樂類比賽時間:預(yù)賽:4月2日。
決賽:4月12日。
5、比賽地點(diǎn):藝術(shù)學(xué)院小型音樂廳。
6、獎項設(shè)置:聲樂類比賽各類別分設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎3名;器樂類比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2名。
舞蹈專業(yè)技能大賽。
內(nèi)容和形式。
大賽分為海選、決賽依次進(jìn)行。比賽內(nèi)容為舞臺專業(yè)技能表演,比賽形式分為單人舞、雙人舞和三人舞以及群舞,所有參賽選手均可報名。
(1)海選。
劇目展示(學(xué)科討論,擬訂決賽名單)。
決賽:分兩輪進(jìn)行。
第一輪:劇目表演。(打分標(biāo)準(zhǔn):8分制,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
第二輪:即興表演。(打分標(biāo)準(zhǔn):2分制,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
參賽選手最終得分將由劇目表演、即興表演兩部分相加折算出總成績,分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
2、參賽要求。
本次大賽所涉及的比賽類型均可報名,參賽作品時長限為7分鐘以內(nèi),超時扣分。
3、比賽時間:海選:4月2日。
決賽:4月10日。
4、比賽地點(diǎn):海選:005排練廳。
決賽:逸夫樓演播廳。
5、獎項設(shè)置:本次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2名。
3月21日—29日,以班級為單位在此期間將音樂組(聲樂類、器樂類)報名表電子版發(fā)送至學(xué)生會辦公室趙文超處,參賽伴奏(必須以音頻文件形式)發(fā)送至學(xué)生會文藝部羅勇海處。
注:發(fā)送報名表時須連同參賽音頻一并提交。
由大賽組委會邀請各學(xué)科專業(yè)老師擔(dān)任評委,按照相關(guān)細(xì)則開展。為確保公平、公正、公開,大賽組委會于比賽開始后設(shè)立監(jiān)審組,監(jiān)督評審紀(jì)律的執(zhí)行,對干擾評審工作正常進(jìn)行的違規(guī)行為提出處理意見。
(一)大賽組委辦公室設(shè)在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大賽各項工作、大賽運(yùn)作經(jīng)費(fèi)管理工作,同時組織評審組制訂大賽評分細(xì)則和綜合專業(yè)知識考核考題,制訂評獎細(xì)則并組織編發(fā)工作簡報、大賽新聞。
(二)大賽組委執(zhí)行組設(shè)在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會,具體負(fù)責(zé)大賽賽事組織、現(xiàn)場調(diào)度、宣傳、協(xié)調(diào)、選手報名接待等具體工作。
(三)大賽組委會負(fù)責(zé)對本方案進(jìn)行解釋。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇十
藝術(shù)是一道美麗的風(fēng)景線,是人類智慧的創(chuàng)造和靈魂的釋放。作為一名愛好藝術(shù)的人,我在參加“藝術(shù)之星”活動中,認(rèn)識了更多的藝術(shù)門類和藝術(shù)家,獲得了許多的收獲和啟示。下面我將分享我個人的心得體會。
藝術(shù)的美無處不在,不僅存在于畫作、音樂、雕塑、舞蹈等傳統(tǒng)門類中,也融入了當(dāng)今的數(shù)碼藝術(shù)、表演藝術(shù)等更具前沿性的領(lǐng)域。在“藝術(shù)之星”活動中,我參觀了各種不同類型的展覽和作品,感受到藝術(shù)的多樣性和獨(dú)特魅力。每一幅畫作、每一首音樂、每一段舞蹈背后都有著藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和心血。同時,藝術(shù)也為我們提供了更深層次的思考和感悟,匯聚了人類精神的火花。
第三段:藝術(shù)之路。
在參加“藝術(shù)之星”活動的過程中,我深刻地感受到了藝術(shù)之路的艱辛與美好。藝術(shù)家需要付出大量的時間和精力用于磨練和錘煉自己的技能和才華,同時還需要面臨風(fēng)險和挑戰(zhàn),因為藝術(shù)品的創(chuàng)作不是機(jī)械性的勞動過程,而是依據(jù)藝術(shù)家自身經(jīng)驗和創(chuàng)意靈感不斷地打磨和調(diào)試。但是,正是這種挑戰(zhàn)和風(fēng)險,才使得藝術(shù)家創(chuàng)作出了那些震撼人心、永不停歇的杰作。對于我們這些欣賞者來說,要理解藝術(shù)家的付出和創(chuàng)作背后的故事,更好地品味藝術(shù)之美。
藝術(shù)學(xué)習(xí)是我們了解和掌握藝術(shù)之道的關(guān)鍵。在“藝術(shù)之星”活動中,我結(jié)識了不少同樣熱愛藝術(shù)的人,與他們交流學(xué)習(xí)了許多繪畫、音樂、舞蹈等方面的知識和技能。我們分享各自的經(jīng)驗和心得,互相鼓勵和扶持。藝術(shù)學(xué)習(xí)是一個長期的過程,它需要我們不斷地去挖掘和發(fā)掘自己的才華和潛能,同時不斷地與藝術(shù)家和同仁們交流和學(xué)習(xí),提升自己的藝術(shù)水平。
藝術(shù)之情是指藝術(shù)家和觀眾之間建立的一種情感聯(lián)系和共鳴。在參加“藝術(shù)之星”活動中,我意識到藝術(shù)不是一個孤立的創(chuàng)作過程,而是需要和喜愛藝術(shù)的人們共同建立起一種精神上的溝通和交流。無論是在接受一個演奏家的音樂,還是欣賞一幅畫作,在藝術(shù)之美的撲面而來時,我們的情感都是被喚醒和激發(fā)的。最終,我們會因為視覺上的美和藝術(shù)上的收獲而感受到愉悅和滿足。藝術(shù)之情僅僅是藝術(shù)之路中的一站,卻是如此的重要和美好。
總之,“藝術(shù)之星”活動帶給了我感人心醉的藝術(shù)體驗,也讓我意識到藝術(shù)需要我們用心去感知和欣賞,同時也需要我們自己努力去學(xué)習(xí)、發(fā)掘和創(chuàng)造。希望自己在以后的人生旅程中,繼續(xù)沿著藝術(shù)之路走下去,不斷地探索和感受藝術(shù)之美。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇十一
我叫陳姝蓉,今年9歲,我從小就有個夢想,長大后當(dāng)一名人民警察。我知道成為警察身體素質(zhì)最重要,因此我選擇了武術(shù)特色學(xué)校。作為校武術(shù)隊副隊長的我,經(jīng)常受到王老師的表揚(yáng)。
冬練三九,夏練三伏。我的身上被摔成了青一塊、紫一塊,仍然“輕傷不下火線”。暑假里,同學(xué)們都呆在空調(diào)房里做作業(yè)、看電視、玩電腦……我卻和隊員們練得滿頭大汗,像剛從游泳池里爬出來似的。功夫不負(fù)有心人,我不僅把自己的身體練得棒棒的,還捧回了一張又一張的獎狀。
我愛好運(yùn)動,每逢學(xué)校開展體育比賽,自然少不了我活躍的身影。有一次,我參加了跳繩比賽,獲得第二名,為班級爭了光。
我相信,只要我朝著目標(biāo)不斷努力,一定能實現(xiàn)心愿,長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)畢業(yè)論文精選范文。
藝術(shù)家訃告范文。
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藝術(shù)之星的心得體會范本篇十二
大家好,我是三年級(2)班的學(xué)生,名叫xxx。這次能夠被大家評為“藝術(shù)”之星,我感到無比的榮幸,在這里首先向?qū)W校的'老師和同學(xué)們對我的關(guān)心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。
我的性格活潑開朗,大方直率,待人真誠坦率,是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
我興趣廣泛,特別是在文藝表演方面,本人在學(xué)校和社會團(tuán)體各種比賽中獲取了許多好的成績,還得到了不少獎狀呢。曾獲xx年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎;獲xx年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎;獲xx年校園藝術(shù)節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎;獲xx年“椒江建設(shè)房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標(biāo)賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名;xx年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。
在新的一年里,我將會更加努力學(xué)習(xí),爭取更好的成績回報學(xué)校老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和支持。
藝術(shù)之星的心得體會范本篇十三
尊敬的評委老師:
大家好!
我是一個性格多元化的'女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn),也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進(jìn)的人。我的愛好很廣泛,對知識充滿好奇,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪,什么都懂點(diǎn),但并不是所有的都了解得很透徹。
每當(dāng)看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出,精心策劃,才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒事業(yè)的發(fā)展出一把力,同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。
我喜歡那句"心有多大舞臺就有多大"。我想,做任何事情都要看自己是想成功,還是一定要成功,做什么事情自己是盡力了,還是拼命了,我覺得,任何事情都要相信自己能做好,并盡全力去做好,那么,我就又向成功邁進(jìn)了一步。
能夠進(jìn)入貴校是我一直以來的夢想,我為了能夠來到這里付出了很多努力,我感到很榮幸,因為我可站在這里接受挑戰(zhàn),我希望貴校給我一次機(jī)會,讓我能夠在這里深造。
謝謝各位老師。
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