最新老師家訪教育心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是個人在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟，它是對所經(jīng)歷的事情的思考和反思，有助于我們不斷提升自我。我們常常在不經(jīng)意間獲得一些心得體會，覺得應(yīng)該記錄下來以備日后參考。心得體會是我們成長的見證，也是我們與他人分享經(jīng)驗的方式。寫好一篇心得體會需要注意幾個方面。首先，要有一個明確的主題，明確要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡單的敘述經(jīng)歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時，要注意邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，通過合理的段落和過渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語言表達的準確性和簡潔性，用簡潔明了的語言表達自己的觀點和心得，避免冗長和啰嗦?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會范文，或許能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇一

通過開展“四強”專題教育活動，經(jīng)過學習和思考，我對開展“四強”活動有了更進一步的認識，作為一名黨員，又是一名基層衛(wèi)生工作人員，現(xiàn)將“四強”教育學習心得體會總結(jié)如下：

一、強黨性：

作為一名黨員首先必須要講黨性、強黨性、守黨性。黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現(xiàn)，是黨的性質(zhì)、目標、宗旨、作風、紀律等各方面要素的綜合反映。中國共產(chǎn)黨的黨性是其作為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊，中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益的代表而明顯區(qū)別于其他政黨的特性。

通過活動的開展，提高了自己的政治素養(yǎng)，作為一名黨員要在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。

二、強法治：

依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之道，是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，也是社會文明進步的重要標志，也是國家長治久安的重要保障。目的就是要求我們每一個黨員要學法、懂法，守法。我作為一名黨員充分認識到了學法用法的重要性，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，自身法制觀念不強，會直接影響到自己的工作，就容易利用的職業(yè)違法甚至犯法醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，這是學好法、用好法的關(guān)鍵，學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好本職工作。在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于工作及管理部室中，充分調(diào)動部室人員積極學習和遵紀守法的自覺性，同時，還要堅持依法辦事。

三、強責任：

責任是最基本的職業(yè)精神，也是一個人做事的基本準則。負責任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。為責任而工作，就是主動爭取做得更多;為責任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為責任而工作，就是為單位分擔憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助;為責任而工作，就是替他人著想，為服務(wù)對象著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻給企業(yè)。

履行好自己職責，讓責任成為一種習慣，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，我們無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都必須對他人負有責任，這是社會法則，是道德的規(guī)則，同時也是心靈準則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力。當遇到困難時，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，努力完成公司全年的各項工作。

四、強基層：

加強基層建設(shè)及管理是完成公司全年安全生產(chǎn)工作的重要保障。生產(chǎn)技術(shù)部作為公司核心部室，主要負責公司各個礦井的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。這就要求我們在日常工作中，要加強于基層單位多溝通、多交流，要經(jīng)常下一線，查找工作中存在的問題醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。尤其近2年公司所招聘的專業(yè)技術(shù)人員，因他們剛工作，處理各項事務(wù)缺乏經(jīng)驗以及各種技術(shù)手段。這就要求我們生產(chǎn)部室，要加對強基層單位的安全、生產(chǎn)、技術(shù)等各項專業(yè)培訓學習等工作，帶領(lǐng)他們一起解決實際工作中的各種問題，確保公司安全生產(chǎn)。

總之，通過“四強”專題教育學習，本人在今后的工作中，將會更加高標準的要求自己，從小事做起、從細微做起，廉潔從政、清白做人，時刻牢記黨的宗旨，將改進工作作風落到實處，廉潔從業(yè)，甘于奉獻，在工作中樹立良好的形象，為做好基層衛(wèi)生工作人員的工作而努力奮斗。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇二

在疫情爆發(fā)之后，網(wǎng)課成為了學生們繼續(xù)學習的主要途徑，而在這個過程中，老師的角色變得尤為重要。為了更好地了解學生的學習情況、解決問題，并與學生家長保持溝通，一些老師開始嘗試網(wǎng)課老師家訪。在這篇文章中，我將分享我參與網(wǎng)課老師家訪的經(jīng)歷以及對此的一些心得體會。

第一段：背景介紹。

隨著疫情的爆發(fā)，迫使全球的學校都進入了停課狀態(tài)，學生們面臨沒有老師直接指導(dǎo)的困境。為了保證學生的學習質(zhì)量，許多學校開始采用網(wǎng)課的方式進行教學。然而，網(wǎng)課也面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中一個重要的挑戰(zhàn)是如何保證學生的學習效果。網(wǎng)課老師家訪便是為了解決這個問題而出現(xiàn)的一種方式。

網(wǎng)課老師家訪可以有效了解學生學習情況和問題，以及了解學生在家庭環(huán)境中的情況。在網(wǎng)課上，老師無法實時觀察學生的學習狀態(tài)，無法解決學生面臨的問題。而通過家訪，老師能夠更好地了解學生的學習需要，根據(jù)學生的實際情況提供更有針對性的教學和指導(dǎo)。另外，通過與家長的溝通，老師可以了解學生在家庭環(huán)境中的支持程度以及面臨的困境，幫助他們克服這些困難，提高學習的質(zhì)量。

在過去的幾個月里，我積極參與了網(wǎng)課老師家訪的工作。在家訪時，我首先向家長簡單介紹了家訪的目的和意義，然后詢問他們對于網(wǎng)課和孩子學習的看法。通過與家長的交談，我了解到了一些孩子在學習上遇到的困難和問題，以及家庭環(huán)境對其學習的影響。我也向家長提供了一些針對性的建議，幫助他們改善孩子的學習情況。

第四段：家訪帶來的改變。

通過網(wǎng)課老師家訪，我看到了學生們在學習上有了很大的進步。他們朝著自己的目標努力，對待學習的態(tài)度也變得更加積極。在家長的支持下，學生們的學習環(huán)境得到了改善，出現(xiàn)問題時也能夠及時得到解決。與家長的溝通也讓我更加了解學生的個性和需要，能夠更好地針對每個學生制定相應(yīng)的教學計劃。

第五段：總結(jié)與展望。

網(wǎng)課老師家訪對于學生的學習成果和家庭環(huán)境都有積極的影響。通過與家長的交流和溝通，老師能夠更好地了解學生的需求，并給予他們更好的支持。然而，在實施網(wǎng)課老師家訪的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)，如時間安排和與家長的溝通等。因此，我們需要進一步改進家訪的方式和方法，以更好地發(fā)揮其積極作用。

總而言之，網(wǎng)課老師家訪是一種積極且具有意義的實踐方式，為學生提供了更好的學習環(huán)境和個性化的學習支持。通過家訪，老師能夠更好地了解學生的學習情況和問題，并與家長合作解決這些問題。我相信，在未來，網(wǎng)課老師家訪將成為教育領(lǐng)域的一種重要手段，為學生的學習提供更好的保障。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇三

隨著疫情的爆發(fā)，全國各地的學校紛紛停課，網(wǎng)課成為了學生們繼續(xù)學習的唯一途徑。為了確保網(wǎng)課教育的質(zhì)量，許多老師選擇了開展家訪活動，在疫情期間與學生進行面對面的交流。我有幸作為一名網(wǎng)課老師，也參與了這一活動。通過這次家訪，我深刻體會到了家訪的重要性，也對學生們的生活與學習狀況有了更全面的了解。

第一段:家訪的背景和意義。

在疫情期間，遠程網(wǎng)課成為了教育的主要形式。然而，對于一些家庭條件較差的學生來說，缺乏有效的學習環(huán)境和監(jiān)督，可能會導(dǎo)致學習成果的下降。為了更好地了解學生的學習情況和生活狀態(tài)，家訪成為了一種有效的方式。通過家訪，老師可以親自走進學生的家庭，與學生及其家長進行面對面的交流，從而更好地了解學生的學習情況。

第二段:家訪的過程和體驗。

在進行家訪之前，我首先與學生及其家長預(yù)約時間，確保在他們方便的時間進行訪問。在家訪過程中，我首先向?qū)W生及其家長介紹了目的和意義，然后開始與他們交流。我詢問了學生的學習習慣、學科成績以及在網(wǎng)課中遇到的困難等問題。同時，我還關(guān)注他們的家庭環(huán)境、家人對他們學習的支持程度等方面的情況。通過這次家訪，我發(fā)現(xiàn)一些學生存在學習動力不足、自制力較弱或者家庭環(huán)境有限等問題。

第三段:家訪的收獲與益處。

通過家訪，我不僅更全面地了解了學生的學習情況和生活狀態(tài)，還能夠更好地與學生及其家長建立聯(lián)系。通過與學生的面對面交流，我可以更準確地把握每個學生的學習需求，有針對性地幫助他們克服困難。同時，也為學生提供了更多學習上的建議和指導(dǎo)。此外，對于一些家庭條件較差的學生來說，我可以通過家訪了解到他們的實際困難，及時采取措施幫助他們解決問題。

第四段:家訪的啟示與改進。

通過家訪，我認識到學生的個體差異非常大，每個學生都有其自身的優(yōu)勢和困難。在網(wǎng)課教學中，我需要更加注重差異化教學，根據(jù)學生的不同情況制定個性化的學習計劃和輔導(dǎo)方案。此外，通過家訪，我也意識到家庭對于學生的學習至關(guān)重要。家長的支持與鼓勵對學生的學習成果產(chǎn)生著重要的影響，因此我需要與家長更好地溝通與合作，共同推動學生的學習進步。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次家訪活動，我深刻體會到了家訪在網(wǎng)課教育中的重要性。家訪不僅可以了解學生的學習情況和生活狀態(tài)，還可以與學生及其家長建立聯(lián)系，促進學生的學習進步。在今后的教育工作中，我將更加注重差異化教學，更好地與家長合作，為學生提供更好的學習環(huán)境和支持，共同努力促進學生的全面發(fā)展。同時，我也希望家訪活動能夠成為常態(tài)化，持續(xù)發(fā)展下去，為學生提供更全面、更貼心的教育服務(wù)。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇四

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛F結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標，這里給大家分享一些學習心得，方便大家學習。

報告提出：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學習精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻。

習總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。

“初心”就是出發(fā)時的目標、誓言或承諾。恩格斯說：“一個知道自己的目的，也知道怎樣達到這個目的的政黨，一個真正想達到這個目的并且具有達到這個目的所必不可缺的頑強精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！?/p>

不能忘記為什么出發(fā)，才能堅守初心，牢記使命，繼續(xù)前進。不能忘記走過的過去，才能堅守初心，牢記使命，繼續(xù)前進。不忘初心是站起來，富起來和強起來的力量源泉。初心更是激勵中國共產(chǎn)黨不斷前進的力量源泉，只有不忘出發(fā)時的初心，才能形成實現(xiàn)初心的意志。

牢記使命：共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務(wù)人民的。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴宣誓時，就立志要做一名合格黨員，隨時為黨和人民犧牲一切，作為一名基層的社區(qū)工作者，每天都在和居民打交道，幫他們解決急難愁問題，真抓實效，要發(fā)揚釘釘子的精神，做到實干、善干、快干，要針對工作中存在的短板和不足，一定要一個一個地解決、一項一項地推進、一件一件地落實。

習近平總書記說：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?

回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。

作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導(dǎo)學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。

當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應(yīng)，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。

我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心!

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。

后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應(yīng)盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：

一、?關(guān)愛學生先要“關(guān)心學生”;關(guān)心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務(wù)于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。

二、關(guān)愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應(yīng)該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應(yīng)當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導(dǎo)，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。

習近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔當各自的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心，立德樹人，主動擔當，牢記使命。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J識。

一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。

一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。

二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心。

一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學生分數(shù)，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領(lǐng)學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。

三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學生的仁愛之心。

一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊愈的時空。

四、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币幻煌跣牡慕處?，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。

不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當下，我們當敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇五

9月21日，黨支部組織黨員干部進行了專題一學習座談交流會，主要內(nèi)容是開展讀書交流和查找存在不足。黨員干部對于開展“四強”教育學習有了進一步的認識。大家在交流中共同認為：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、勤儉的作風。在今后的工作中要扎實為群眾服務(wù)，把貫徹落實“四強”教育學習作為檢驗活動成效的現(xiàn)實抓手，堅持做到內(nèi)化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設(shè)大轉(zhuǎn)變。認真學習系列重要講話精神，全方位理解和把握“四強”教育學習內(nèi)涵，同時大家在學習中認為自己在很多方面出現(xiàn)四風現(xiàn)象，例如;黨員干部修身、用權(quán)問題;理想信念不夠堅定;沒有能夠在著眼于自我完善、自我提高;是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨;是否認真履行黨員義務(wù);是否以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀嚴格約束自己;是否嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力;是否帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象等等問題。

黨支部書記在“四強”專題教育學習期間，對同志們的學習情況進行了檢查，認為所有同志都能夠認真進行學習，14名同志通過學習黨章、講話以及自治區(qū)黨委、兵團黨委和師市黨委以及天筑集團黨委有關(guān)文件精神。學習中，大家結(jié)合學習內(nèi)容撰寫了35篇的讀書筆記，共提出32條存在的問題和36條整改措施，將“四強”專題教育推入了學習高潮。

三、此次交流學習中存在的問題。

1、政治理論學習深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。

2、在嚴以律己方面上有待于進一步提高。

3、在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。

4、對業(yè)務(wù)知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。

5、創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放，在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。

6、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

四、今后的努力方向。

1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強經(jīng)營管理理論知識學習。努力提高綜合素質(zhì)。通過此次檢查為鏡，對自身的問題進行查擺剖析、整改完善。在以后的工作中創(chuàng)造更優(yōu)異成績、讓群眾滿意。切實加強政治理論學習，進一步明確工作前進的方向，保持政治上的清醒和堅定。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

3、違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。端正學習態(tài)度，自覺、主動加強項目管理理論學習。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇六

隨著疫情的爆發(fā)和持續(xù)，面對面的教學逐漸被迫轉(zhuǎn)移到了線上。這使得網(wǎng)課老師們需要更多的與學生互動的時間，以了解他們的學習環(huán)境和學習需求。針對這一情況，我參加了一次網(wǎng)課老師家訪，下面將對這次家訪的心得體會進行總結(jié)。

首先，家訪是一種有效的溝通方式。通過網(wǎng)課老師家訪，我可以一覽學生家庭的真實情況，了解到他們的生活環(huán)境、家庭背景以及與學習相關(guān)的情況。這樣，我可以更好地了解到學生的個性、興趣愛好以及存在的問題，幫助他們更好地適應(yīng)網(wǎng)課。

其次，家訪有助于建立師生之間的信任和聯(lián)系。在學生的家中，我能夠感受到他們的親切，也能更為真實地了解到他們的情緒和心理狀態(tài)。這種與學生的親密接觸能夠讓他們感到被關(guān)心和關(guān)注，進一步建立起師生之間的信任關(guān)系。同時，我也能夠通過與學生家長的交流，更好地了解他們的期望和需求，以使得教學更加貼近學生的實際情況。

第三，家訪可以幫助我調(diào)整教學策略。通過家訪，我能夠更直觀地了解到學生的學習情況和問題所在，從而針對性地調(diào)整教學策略。例如，如果發(fā)現(xiàn)學生在家中學習的環(huán)境不佳，我可以給予他們更多的學習資源或者促使他們?yōu)樽约簞?chuàng)造一個更好的學習環(huán)境；如果發(fā)現(xiàn)學生對某個科目或者知識點有困惑，我可以給予更多的幫助和指導(dǎo)。這樣，我可以提高教學的效果，并更好地滿足學生的學習需求。

第四，家訪有助于促進家校合作。家長是孩子學習過程中的重要支持者和參與者。通過與家長面對面的交流，我可以更有效地與他們溝通學生的學習情況和學習需求，協(xié)商解決學生存在的問題和困惑，促進家校之間的合作。同時，家長也能夠更好地了解到學校和教育機構(gòu)對學生的要求和目標，從而更好地配合學校的教育工作，在家庭中為學生提供更好的學習和成長環(huán)境。

最后，家訪讓我更加關(guān)注學生的身心健康。通過和學生近距離的接觸，我能更直觀地感受到他們的情緒和健康狀況。如果發(fā)現(xiàn)學生存在心理或者身體上的問題，我可以及時向?qū)W校和學生家長反饋，協(xié)助他們尋找解決辦法。同時，我也會關(guān)注學生的學習負擔，盡量減輕他們在這個特殊時期的壓力，使他們能夠更加愉快地度過這段時間。

綜上所述，網(wǎng)課老師家訪是一種十分有效的教育方式，它能夠幫助教師更好地了解學生的學習需求，促進師生之間的交流和信任，調(diào)整教學策略并加強家校合作。通過家訪，我們可以更好地關(guān)注學生的身心健康，為他們提供更好的學習環(huán)境和支持。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)重視家訪這一重要環(huán)節(jié)，以更好地實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇七

合集。

工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，僅有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實際情景，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了必須的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學期的保育后勤工作鑒定如下：

一、加強。

學習。

努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務(wù)學習，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。組織學習有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，異常是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學習有關(guān)“安全教育”的文件、保健教師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業(yè)務(wù)知識考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之經(jīng)過多種形式，幫忙引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會貫穿于工作中。

二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進行全面修改、完善。對于各種危險隱患，我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班教師注意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛(wèi)人員工作職責心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健教師開辦安全知識專題講座等。我們明白有了安全，才能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。

三、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食。

本學期按照“蘇州市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健合格標準”要求，嚴格規(guī)范的進行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學期是流感發(fā)病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不一樣年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病本事。另外，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。

四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務(wù)學習，學習食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學期由于多種原因，食堂多次進行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動他們的工作進取性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負責。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。

五、進一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境。

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、歡樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、職責到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，保育教師每一天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了必須的改善，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了很多的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作鑒定:。

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員。

工作計劃。

》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視安全。

1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意糼兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。

三、抓好保育工作的日常管理。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)。

定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并鑒定經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

四、存在問題。

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。

我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上教師的密切配合下，基本上都能如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能進取來園，并開心的參與各項活動。

一、教育教學方面。

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習慣、生活常規(guī)都不樣。所以我班將_月份的工作重點放在了對培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習慣上。經(jīng)過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓新生了解了自我生活用品和生活環(huán)境?！墩埬愀疫@樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步明白了該如何去與小朋友相處。

《弟子規(guī)》《禮儀教育》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另經(jīng)過不斷的反復(fù)的訓練和肢體動作，讓幼兒熟練地掌握所學。

與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，經(jīng)過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學習的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班教師分工合作，相互配合，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。

幼兒的口杯、毛巾堅持每一天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒1小時。

幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面。

開學至今，為了讓家長更加安心，我們堅持每一天都給一名寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情景。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪。

同時每2周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么異常的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的學習常規(guī)培養(yǎng)。

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯鲨b定的時候了。時間過得真快，我擔任__班保育工作也一個學期了。雖然工作經(jīng)驗較少，可是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。

一、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

料記錄清晰，時間準確，按時上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠進取配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學習方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同提高;并把所學的知識運到實際工作當中。

以上幾個方面是我在本學期工作中的鑒定?？墒?，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的提高、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!

一轉(zhuǎn)眼，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到此刻的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責。

開始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在協(xié)助代班老師一齊來安慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點以及不一樣孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便個性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

做好保育工作此刻也許我做的還不是很好但是我會慢慢的體會越做越好以便更好的提高自我

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇八

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當作一種職業(yè)，更不能只當作是一個謀生的飯碗，在此分享教育的藝術(shù)怎樣做個好老師。

心得體會。

“好的老師應(yīng)是人類靈魂的工程師，應(yīng)與學生做心靈的溝通，應(yīng)成為學生心靈可以信賴的港灣;好的老師應(yīng)努力自覺提高教師專業(yè)能力，尤其是教育技術(shù)與信息技術(shù)能力。”通過學習教育的藝術(shù)——怎樣做個好老師后對我的心理啟發(fā)很多。

1、面對學生，是否做到愛每一個孩子?

教師只有學會愛學生，學生就會愛老師，才會喜歡你這位老師教的學科。教師心里有學生，無論是多還是少，總想著如何讓學生更好地發(fā)展與成長。即使學生調(diào)皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因為他是學生而對他有所原諒。

2、面對學生，是否教會學生做人?

教會學生如何生存(安全問題、應(yīng)對突如其來的自然災(zāi)害)、如何做人(要有美好的人性)、如何成功(所做的事對大家有好處)。

3、面對學生，是否勤奮好學，勇于創(chuàng)新，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

教師要教給學生知識，自己必須擁有知識。而知識的擁有，必須是要通過不斷的學習，不斷的獲得新知識。任何時候都要虛心學習，敢于承認自己的不足。

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學生。

每一位學生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學習。

教育是一項“灌溉”事業(yè)，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學藝術(shù);學習專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質(zhì)量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當作一種職業(yè)，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會發(fā)展。因此要成為一名對學生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師;才會成為受學生敬佩的老師;才會成為受學生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.矢志不渝鑄師魂。

自任教以來我一直擔任數(shù)學教學工作，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學生的自信，使學生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。

2.樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

3.提升專業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力。

首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師?！?/p>

其次，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學習的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學內(nèi)容，將科學理論與教育實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。

4、學會寬容，敬業(yè)愛生。

愛學生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學生的心理，以愛心為前提，充分尊重學生個體，才能贏得學生的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任……地對待學生，教師的教育才能使學生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學生自然會自愿接受約束，不斷增強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進學生的自我發(fā)展、自我提高。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人。孔子有“君子學道則愛人”之語。

老師家訪教育心得體會總結(jié)篇九

通過黨員老師四強教育的學習，創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放，在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放，在此分享。

通過開展“四強”專題教育活動，經(jīng)過學習和思考，我對開展“四強”活動有了更進一步的認識，作為一名黨員，又是一名基層衛(wèi)生工作人員，現(xiàn)將“四強”教育學習心得體會總結(jié)如下：

一、強黨性：

作為一名黨員首先必須要講黨性、強黨性、守黨性。黨性是一個政黨所固有的本性，也是階級性的最高、最集中的表現(xiàn)，是黨的性質(zhì)、目標、宗旨、作風、紀律等各方面要素的綜合反映。中國共產(chǎn)黨的黨性是其作為中國工人階級、中國人民和中華民族先鋒隊，中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益的代表而明顯區(qū)別于其他政黨的特性。

通過活動的開展，提高了自己的政治素養(yǎng)，作為一名黨員要在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，更好的為廣大人民群眾服務(wù)。

二、強法治：

依法治國就是依照法律來治理國家。它是治國之道，是我黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，也是社會文明進步的重要標志，也是國家長治久安的重要保障。目的就是要求我們每一個黨員要學法、懂法，守法。我作為一名黨員充分認識到了學法用法的重要性，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，自身法制觀念不強，會直接影響到自己的工作，就容易利用的職業(yè)違法甚至犯法醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事，這是學好法、用好法的關(guān)鍵，學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好本職工作。在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于工作及管理部室中，充分調(diào)動部室人員積極學習和遵紀守法的自覺性，同時，還要堅持依法辦事。

三、強責任：

責任是最基本的職業(yè)精神，也是一個人做事的基本準則。負責任不僅是一種品德、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心、工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。為責任而工作，就是主動爭取做得更多;為責任而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為責任而工作，就是為單位分擔憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助;為責任而工作，就是替他人著想，為服務(wù)對象著想，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻給企業(yè)。

履行好自己職責，讓責任成為一種習慣，踏踏實實做人，認認真真做事，以自己的實際行動干好本職工作，我們無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都必須對他人負有責任，這是社會法則，是道德的規(guī)則，同時也是心靈準則。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力。當遇到困難時，不是找借口，退縮，而是積極想辦法去克服，努力完成公司全年的各項工作。

四、強基層：

加強基層建設(shè)及管理是完成公司全年安全生產(chǎn)工作的重要保障。生產(chǎn)技術(shù)部作為公司核心部室，主要負責公司各個礦井的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。這就要求我們在日常工作中，要加強于基層單位多溝通、多交流，要經(jīng)常下一線，查找工作中存在的問題醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。尤其近2年公司所招聘的專業(yè)技術(shù)人員，因他們剛工作，處理各項事務(wù)缺乏經(jīng)驗以及各種技術(shù)手段。這就要求我們生產(chǎn)部室，要加對強基層單位的安全、生產(chǎn)、技術(shù)等各項專業(yè)培訓學習等工作，帶領(lǐng)他們一起解決實際工作中的各種問題，確保公司安全生產(chǎn)。

總之，通過“四強”專題教育學習，本人在今后的工作中，將會更加高標準的要求自己，從小事做起、從細微做起，廉潔從政、清白做人，時刻牢記黨的宗旨，將改進工作作風落到實處，廉潔從業(yè)，甘于奉獻，在工作中樹立良好的形象，為做好基層衛(wèi)生工作人員的工作而努力奮斗。

新疆兵團十師一八一團水管站黨支部組織全體黨員、入黨積極分子開展了"四強"專題教育專題二"強法治"的學習。

通過對《自治區(qū)黨委關(guān)于全面推進依法治疆建設(shè)法治新疆的意見》《法治兵團建設(shè)綱要》《法治水管站建設(shè)實施意見》的學習，達到了提高水利工作人員用法治思維推進工作，服務(wù)基層能力的目的。

學習中，大家圍繞如何建設(shè)法治新疆、法治兵團、法治水管站建設(shè)展開討論，其中有四名黨員干部做了重點發(fā)言。大家一致認為，通過這次專題學習，一是要深刻認識這次"四強"專題活動第二專題學習的必要性，切實落實并積極開展"四強"活動;二是要以法治水管站建設(shè)為契機，積極主動參與到"依法行政示范單位"創(chuàng)建活動中，樹立法治觀念，緊緊圍繞水利系統(tǒng)工作方式和特點，自覺轉(zhuǎn)變職能，大力推進制度建設(shè)和技術(shù)標準改革，提高水利技術(shù)各項工作科學化、法治化水平;三是要利用業(yè)余時間加強個人自學，加大相關(guān)法律法規(guī)學習的力度和深度，提高自身"法治"觀念，做學法、守法、用法的表率。要時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極為連隊的發(fā)展貢獻力量。

一、開展讀書交流和查找自身存在不足。

9月21日，黨支部組織黨員干部進行了專題一學習座談交流會，主要內(nèi)容是開展讀書交流和查找存在不足。黨員干部對于開展“四強”教育學習有了進一步的認識。大家在交流中共同認為：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、勤儉的作風。在今后的工作中要扎實為群眾服務(wù)，把貫徹落實“四強”教育學習作為檢驗活動成效的現(xiàn)實抓手，堅持做到內(nèi)化于心、實化于行、外化于形，推動作風建設(shè)大轉(zhuǎn)變。認真學習系列重要講話精神，全方位理解和把握“四強”教育學習內(nèi)涵，同時大家在學習中認為自己在很多方面出現(xiàn)四風現(xiàn)象，例如;黨員干部修身、用權(quán)問題;理想信念不夠堅定;沒有能夠在著眼于自我完善、自我提高;是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨;是否認真履行黨員義務(wù);是否以修身增強黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀嚴格約束自己;是否嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力;是否帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象等等問題。

黨支部書記在“四強”專題教育學習期間，對同志們的學習情況進行了檢查，認為所有同志都能夠認真進行學習，14名同志通過學習黨章、講話以及自治區(qū)黨委、兵團黨委和師市黨委以及天筑集團黨委有關(guān)文件精神。學習中，大家結(jié)合學習內(nèi)容撰寫了35篇的。

讀書筆記。

共提出32條存在的問題和36條整改措施將“四強”專題教育推入了學習高潮。

三、此次交流學習中存在的問題。

1、政治理論學習深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重政治理論學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透。

2、在嚴以律己方面上有待于進一步提高。

3、在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。

4、對業(yè)務(wù)知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。

5、創(chuàng)新動力不足，思想不夠解放，在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放。

6、工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。

四、今后的努力方向。

1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強經(jīng)營管理理論知識學習。努力提高綜合素質(zhì)。通過此次檢查為鏡，對自身的問題進行查擺剖析、整改完善。在以后的工作中創(chuàng)造更優(yōu)異成績、讓群眾滿意。切實加強政治理論學習，進一步明確工作前進的方向，保持政治上的清醒和堅定。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

3、違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求。端正學習態(tài)度，自覺、主動加強項目管理理論學習。