最新讀《延安》心得體會實用(實用12篇)

通過寫心得體會，我們可以進一步反思和探索個人在學習或工作中的成長與不足。在寫心得體會前，我們可以先進行材料的搜集和整理，以便更好地展開寫作。讀完這些心得體會，我們可以看到不同人在不同情況下的反思和成長，從中學習他們寶貴的經驗。

讀《延安》心得體會實用篇一

延安，這座曾經是中國革命的圣地，如今已經成為了一座歷史名城。在這里，我通過參觀延安的紅色景點，與當地居民的交流，親眼目睹了延安的變遷和革命精神的傳承。延安給我的感受是：雖然時光已逝，但這里的紅色記憶依然猶在心頭，激勵著一代又一代的中國人民。

在延安，我首先參觀了革命紀念地陜北革命根據地紀念館。這里陳列著大量珍貴的歷史文物和圖片，講述著延安這片紅土地上發(fā)生的一幕幕動人的故事。我被展館中的壁畫深深吸引，那些辛勤勞作的農民、勇敢奔襲的戰(zhàn)士、智慧勤學的知識分子，讓我感受到了那個年代的艱苦與豪情。我由衷地敬佩這些英勇的先輩們，在極其困難的環(huán)境下，他們堅守信念、不畏艱險，為中華民族的獨立和解放獻出了寶貴的犧牲。

參觀了陜北革命根據地紀念館后，我又來到了延安革命紀念館。在這里，我親眼目睹了毛澤東、朱德等偉人的遺像，了解了中國革命的歷史脈絡。毛澤東主席是中國共產黨和中國人民解放軍的締造者，他的胸懷和魅力令人嘆為觀止。站在他的雕像前，我仿佛感受到了他對國家、人民的深情厚意和堅定信念，這讓我深受鼓舞。延安革命紀念館是一座見證歷史的殿堂，它使我明白了革命英雄們對革命事業(yè)的堅定信念和付出的巨大犧牲。

除了參觀紀念館外，我還特別參觀了延安的百姓博物館。這座博物館展示了延安平民百姓的日常生活和生產場景。我看到了他們簡陋而幸福的革命時期的住房、還有那些艱苦勞作的場景。通過這些展示，我深切體會到了當時人民的艱難歲月和他們?yōu)榱松鐣倪M步所做出的巨大犧牲。與此同時，我也意識到了現在的幸福生活來之不易，要倍加珍惜。

最后，我在延安的街頭巷尾與當地居民進行了交流，聆聽了他們的心聲。他們告訴我，延安是一座有著偉大革命歷史的城市，這里人民的精神是永遠不會消失的。他們自豪地講述著延安人民的抗戰(zhàn)史、農耕文化以及對革命事業(yè)的貢獻。這種自豪感和延安人民對紅色歷史的思考，讓我更加深入地理解了延安的精神內涵。

總的來說，延安是一座意義非凡的城市。在我參觀延安的過程中，我感受到了紅色精神的力量和延安人民對紅色歷史的傳承。延安的紅色記憶將永遠激勵著我們，讓我們更加堅定地走自己的道路，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！延安，感謝你給了我這么深刻的心得和體會！

讀《延安》心得體會實用篇二

作為中國革命歷史上的重要篇章，“延安時期”在中國革命歷史上占有重要地位。我曾有幸到過延安，深入體悟了延安的歷史和文化底蘊。本文將結合自身親身體驗，深入剖析延安的文化底蘊，帶讀者領略這座文化古城的魅力。

第一段：延安時期與中國革命的時代背景。

在1927-1949年期間，中國革命進入了新的階段，實行了兩大戰(zhàn)爭和收復全國的偉大斗爭，這段歷史被稱之為“延安時期”，因為毛澤東等中央領導人在中共中央領導的指導下，率部于1935年10月在陜北延安安家堡建立了自己的政權和軍隊，領導了全國革命斗爭。廣大革命者和青年在敵人的猛烈打擊下，奮勇同生死，以“為人民服務”的宗旨，通過各種途徑幫助革命戰(zhàn)士，共同為了革命的勝利而奮斗。

第二段：延安時期的政治意義。

延安只是一個安靜的小城市，沒有資源和人口，但在這里集聚了中國革命的許多知名人物。在這里，毛澤東同志提出了中國革命的新思想、新戰(zhàn)略和新戰(zhàn)術，形成了毛澤東思想的鮮明特色。此外，還相繼形成了中國工人階級的組織、群眾運動和反帝斗爭的理論和實踐豐富的內容，對中國革命具有深遠的歷史意義。在延安時期，中共中央在特定的歷史時期完成了從被動到主動的歷史變革，為新民主主義革命勝利奠定了堅實的基礎。

第三段：延安時期的文化底蘊。

延安時期不僅是政治革命的重要階段，也是中國文化界的重要階段。在這里，形成了濃郁的文化氛圍，涌現出一大批文學藝術、哲學思想等方面的人才和文化代表。各種文藝宣傳、藝術隊和文革組織相繼成立。形成了早期的“左翼文藝”的作品和文學長篇小說，如豐子愷等，為中國文學發(fā)展開辟了新的歷史階段。同時，還出現了許多重要的創(chuàng)新思想和文化成果，如毛澤東重視文藝對社會的重要作用，把“文化人”納入工人和農民的大集體中，以鮮明的民族風格，塑造了“以人為本”的大眾文化，為文化革命走向深入打下了深厚的文化底蘊。

第四段：延安時期的紅色遺產。

在延安，早期的紅軍遺址、建筑物和地下黨機構保留得非常完整。如安家堡、井崗山、黃帝陵等，它們雖已歷經歲月滄桑，但依然是咱們民族的一面軍旗。在新中國成立后，延安歷史文化等被更加重視。延安市還興建了延安大學、陜北師范學院等知名高校，它們一直秉承著毛澤東同志關于高校辦學思想，堅持“為人民服務，為專業(yè)成才”，厚植著延安精神。

第五段：繼承和傳承延安。

延安走過的歷史長河遺留下了流芳百世的文化經典，這種不朽的藝術精神和文化底蘊已經深深打上了咱們民族的文化印記。我們要繼承和傳承它，要讓那些來過和沒有來過的人們，了解中國革命的歷史底蘊和文化內涵。延安有深厚的文化內涵和歷史積淀，我們可以結合我們自己的特定條件，繼承和發(fā)揚它，借助它的豐富資源和文化底蘊，讓延安的文化氣質和特色更加鮮明地展現出來。

總之，在我看來，延安是不老的紅色城市，延安的精神更是不可動搖的。我們要本著歷史和未來的眼光，更好地傳承和弘揚這份精神，使它在不斷發(fā)展和變化中保持無限的生命力和永恒的魅力。

讀《延安》心得體會實用篇三

一。加強理想信念的修養(yǎng)，堅定正確的政治方向。

習近平總書記記反復強調，理想信念是共產黨人的精神之髓，我們必須加強思想政治建設，解決世界觀、人生觀、價值觀這個總開關的問題。作為黨員干部要帶頭學習延安精神，認真吸收黨在延安時期取得的寶貴經驗。在國內面臨改革深水區(qū)，國際環(huán)境復雜變化情況下，帶頭堅定正確的政治方向，始終堅持崇高的理想信念。自覺學習和忠實貫徹黨的基本理論、基本路線，堅定不移地走中國特色是社會主義道路，全面建設小康社會，為推進實現“中國夢”的偉大事業(yè)而奮斗。

二。真心實意為群眾謀利益。

主席曾經說過“人，只有人才是歷史創(chuàng)造者”我們黨一切為之奮斗犧牲，都是為了人，只有依靠人才能贏得勝利。黨在延安時期贏得輝煌成就，就是依靠人，為人謀利益。延安時期是這樣，在改革開放的今天也一樣，人群眾是我們力量的源泉。我們黨要贏得心，必須關注生問題。習總書記記指出“中國夢歸根到底是人的夢”?！靶】挡恍】?，關鍵看老鄉(xiāng)”。把農村工作，生問題擺上重要議程，指導各級黨和政府抓緊抓好。因此我們在實際工作、生活中要時刻以延安精神為動力，堅定地堅持發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，把人群眾利益高高舉過頭頂，不斷提高人群眾物質文化生活水平，早日實現全面小康社會，從而樹立黨和政府在人群眾中的威信，增強黨對人群眾的凝聚力、感召力，為實現中國夢，同心同德，共同奮斗。

三。確立求真務實的工作作風。

我們黨事業(yè)成功之一就是堅持發(fā)展艱苦奮斗，求真務實的工作作風。

在改革開放30多年來，我們的各項事業(yè)取得了重大成就。但是社會上面臨著各種矛盾和問題，與人群眾的期待有很大差距。我們開展群眾路線實踐活動，就是告誡全體黨員干部不能忘記黨的宗旨、性質，要堅決改進“四風”，要保持和發(fā)揚黨艱苦奮斗、求真務實的工作作風。反對“四風”提倡“四進萬家”進村入戶，體察情，實實在在地為群眾辦實事，辦好事，把實事辦實，好事辦好，同時要求黨員干部要愛崗敬業(yè)、依法行政，保障人群眾的合法利益。保護生態(tài)，改善生，加快推進新農村建設，把農村建成生態(tài)、文明、安定、幸福和諧的新農村。

四。教育、引導、團結群眾，共同實現“中國夢”。

在社會經濟快速發(fā)展，社會轉型期的到來，各地舊城改造、工業(yè)區(qū)發(fā)展、征地拆遷，群眾的安置等各種問題越來越多呈現出來，群眾的利益得不到滿足，思想情緒化等等，需要我們進一步弘揚延安精神，進一步探索如何教育、引導、團結廣大群眾，如何用中國夢的精神力量，團結凝聚社會共識，喚醒群眾自覺意識，推動工作開展。必須在共識的理念下，發(fā)動全族學法、懂法、守法。黨員干部帶頭學法、帶頭守法、帶頭依法辦事。一切在法律框架內辦事，在憲法和法律框架內，以人的利益為準繩，完善各種規(guī)章制度。在法律面前人人平等。堅持以人為本，執(zhí)政為，接地氣，通下情，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂。在服務中實施管理，在管理中實現服務。提高各種辦事效率和服務水平，提高黨和政府的公信力和執(zhí)政力，增強群眾自覺意識，把群眾緊緊地團結在黨的周圍，為實現“中國夢”共同奮斗?？傊影簿袷俏覀凕h的傳家之寶，是中華族寶貴的精神財富。今天形勢和條件發(fā)生了根本性的變化，但作為一名黨員干部，無論現在和將來，都要堅持和弘揚延安精神，把延安精神化作工作實踐，獻給黨的事業(yè)，用忠誠和汗水為人多做貢獻。

讀《延安》心得體會實用篇四

延安作為革命圣地，曾是中國共產黨的中央革命根據地。在長達13年的時間里，這里見證了無數革命者的付出和奮斗，是革命精神和革命理念的重要傳承地之一。近年來，我有幸來到延安旅游，不僅領略了美麗的延河景色，更重要的是深刻領悟了革命的意義和價值。今天，我就來分享一下自己的延安心得體會。

第二段：延安的歷史脈絡。

延安是革命戰(zhàn)爭時期中國革命的中心，也是中國共產黨的中央革命根據地。毛澤東、周恩來、朱德等革命家曾在這里居住工作，制定了許多有力的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，領導了許多重大的戰(zhàn)役，如陜北戰(zhàn)役和延安整風等。因此，延安具有很高的歷史價值和價值傳承意義。

第三段：延安的文化魅力。

延安是一個充滿文化內涵的城市，不僅有豐富的歷史人文遺產，更有許多富有地方特色的文化資源，如火鍋、油茶、面皮等。在我的旅行中，我品嘗了當地美食并深入了解了當地的民俗文化。同時，延安還有許多文化景點，如頤和山公園、百團大戰(zhàn)紀念館、革命紀念館等，每一個景點都極具文化魅力，讓人流連忘返。

第四段：延安的精神氣質。

延安的精神氣質可謂是獨特的，在這里，身處歷史的厚重和沉淀，也感受到了無數革命者的革命信仰和斗志精神。在延安，我看到了許多紅色文化元素，這些都是革命先驅們的遺產，催人奮進，鞭策自己盡心盡力地工作和生活。在這里，我也領悟到了“革命精神不滅，紅旗永不倒”的真正含義。

第五段：延安的啟示。

延安的旅行讓我深受啟示，首先是對待生活的態(tài)度，延安的文化和精神氣質都在啟發(fā)我要更加熱愛生活，珍惜機會，把握時光。其次是對待工作的態(tài)度，感受到無數革命者一心向黨，勇往直前，毫不懈怠的精神，啟迪我要對工作更加認真負責、積極向上，踏實做好每一項工作。最后是對待學習的態(tài)度，延安旅行讓我懂得了和現實生活密切相關的歷史知識，也學到了很多探究革命精神的方法和技巧，這都將成為我今后學習的寶貴經驗。

結語：未雨綢繆，不忘初心。

延安之行使我深刻體會到了革命精神的力量和延安文化的內涵，也激發(fā)了我繼續(xù)學習和探究的動力。同時，我也認識到自己在思想、品德、行為等方面的不足，應當自覺通過學習和實踐不斷完善自己，做一個善于思考、具有擔當精神的人。讓我們未雨綢繆，不忘初心，一步一個腳印，為建設一個更加美好的世界而奮斗。

讀《延安》心得體會實用篇五

延安作為中國革命的重要轉折點，是中國共產黨的搖籃和救亡圖存的主要陣地之一。在那里，無數的共產黨員戰(zhàn)士、文藝家和知識分子，共同經歷了艱難的歲月，繼承了革命精神的火炬。在近期的一次延安之行中，我深深地感受到了這座城市的歷史厚重和紅色的溫暖。

在延安的第一天，我首先參觀了延安革命博物館。在這座博物館里，我見識到了那個年代的共產黨員們的壯烈犧牲和不屈不撓的斗爭。在無數的文字和圖片中，我看到了共產黨員們?yōu)榱死硐電^不顧身的精神。而當我看到他們的智慧和勇敢，我不禁為之動容，為之震撼。他們的崇高精神和為人民服務的信念深深地打動了我。

除了革命博物館，我還參觀了延安的其他許多歷史遺跡。在各個紀念館和展覽館中，我看到了許多讓我心生敬佩的事跡。例如，我了解到了延安整風運動時期，共產黨如何通過批評與自我批評，進一步加強黨的自身建設和團結。我親眼目睹了黨和人民的領袖毛澤東、周恩來等偉大領袖的雕像。這些偉大的人民領袖是中國革命的靈魂和延安的精神支柱，他們的智慧和領導才能讓我深感敬佩。

延安的石林河，是我最喜歡的地方之一。沿著河岸漫步，我看到了無數滄桑的紅色石柱。這些紅色石柱上刻滿了總結革命經驗和肯定革命事業(yè)的字句。這是當年共產黨員們在延安時期的座右銘和珍貴遺產，也是他們對革命事業(yè)的熱愛和堅定不移的信念。站在石林河邊，我仿佛能夠感受到共產黨員們心中的那股燃燒著的熱情和對革命事業(yè)的無盡追求。

此外，延安的人民和環(huán)境也給我留下了深刻的印象。我看到了許多鄉(xiāng)村，那里的人們勤勞樸實地耕耘著土地。延安的空氣清新宜人，山水風光讓我感到寧靜與舒適。與這樣的環(huán)境相比，我意識到了我們身處的某些現代都市環(huán)境所追求的繁忙和物質并不是真正的幸福，真正的幸福是在為人民做些有意義的事情。

通過這次延安之行，我真切地感受到了共產黨員的無私奉獻精神和紅色信念的力量。這個城市的歷史見證了中國共產黨的艱辛奮斗和勝利，也見證了中華民族的改革嶄新和發(fā)展。延安散發(fā)出的紅色光芒，深深地感染著每一個到訪的人，讓我們銘記歷史，牢記使命，勇往直前。

延安，這座紅色的城市，讓我感到無比自豪和自強不息的力量。在這片土地上，我明白了幾乎無所謂“個人”的意義，更明白了為社會、為人民奉獻自己的價值。延安讓我懂得了生活的真正意義，揭示了人生旅程中那些苦難和困境背后的真理。延安給我留下了深刻的回憶和體會，也給我?guī)砹烁映鋵嵑蛨远ǖ男拍睢Ｎ蚁嘈?，在延安的精神指引下，我們的未來將更加充滿希望和可能。

讀《延安》心得體會實用篇六

學風不濃，習流于形式。

當前高校學風建設問題分析及對策。

學風建設是學校亙古不變的主題，是學校生存發(fā)展的必要條件，也是衡量學校辦學水平的重要標志。優(yōu)良的學風，既是一種無形的精神力量，也是一所學校的辦學理念、歷史積淀、教學傳統(tǒng)和管理水平的綜合體現。當前，隨著高等教育教學改革的深入和知識經濟時代的到來，各個高校的質量意識都有了明顯的提升，校際間的競爭也日趨激烈，學風建設在培養(yǎng)高質量人才工作中的地位日益凸顯，切實抓好新形勢”下的學風建設，已經十分現實地擺在了我們的面前。

學風的內涵及要素分析。

1、學風的內涵。

“學風”，最早源于《禮記？中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐?！痹诮逃款C布的《普通高等學校本科教學工作隨機性水平評價方案》評估指標體系中，學風被作為重要的一級指標，包含三個二級指標：教師風范、學習風氣、學術文化氛圍，其中學習風氣為重要指標。教育部副部長趙沁平在全國高校學風建設研討會上指出，學風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講，學風特指學生的學習風氣；從廣義上講，學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”，即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍，是學生總體學習質量和學習面貌的主要標志，是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現?？梢?，學風既是一種學習氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里，學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產生深遠的影響。

2、學風的構成要素。

學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的思想態(tài)度和行為表現，它通過學習目標、學習態(tài)度、學習紀律、學習方法、學習興趣、學習效果等具體地反映出來。這就在不同層次上構成了學風的要素。

（1）學習目標。大學生學習，首當其沖應該有一個明確的目標，即確實知道自己究竟需要什么，應該往哪個方向努力，需要引發(fā)動機，動機推動行為，這是學風建設的基礎。（2）學習態(tài)度。學生的學習態(tài)度主要體現于對學習重要性的認同、對學習目標的追求、對學習知識的興趣和情感的濃厚程度、正確的學習態(tài)度是學風建設的前提。

（3）學習紀律。這是促使良好學風形成的外部因素，它強調的是學生學習行為的始終一貫性。嚴明的學習紀律，有利于學生自覺維護正常的學習環(huán)境和學習秩序，對優(yōu)良學風的形成起到強有力的保證作用。

（4）學習方法?？茖W的學習方法是形成良好學風的關鍵。一個人學習方法得當，會少走很多彎路，容易產生較強的成就感，并易形成對學風的趨同意識。

（5）學習興趣。興趣是對事物帶有積極情緒色彩的認識活動傾向。學生的學習相當程度上依賴于對知識的興趣，只有在充滿學習興趣的氣氛中，才能真正形成良好的學風，這是學生學習的內在動力。（6）學習效果。這是判斷學風好壞的終級標準，也是學風內涵的最高層次要求，與人才的培養(yǎng)質量直接相連，是衡量人才質量優(yōu)劣的重要標志，對學風的糾正和重塑起著反饋和調控作用。

高校學風存在的問題及原因1、問題。

當前，高校的學風總體上呈良好態(tài)勢，大部分學生有理想、有抱負，自覺加強理論學習，積極投身社會實踐，努力成為身心健康、全面發(fā)展的高素質人才。但是，我們也應實事求是地看到，目前高校學風方面仍存在一些不容忽視的問題。

（1）學風不正。部分學生受新的“讀書無用論”的影響，讀書只是為了“混日子’’，缺乏遠大理想，學習目標不明確，學習動力不足，對專業(yè)缺乏興趣，出現了“學習的人少，玩的人多，而真正想學習的人不好意思學”的尷尬現象。有相當一部分學生“柬書卷于高閣，棄學業(yè)于塵?！?，直到畢業(yè)時還不清楚自己來到大學干什么，最應該學的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行為怪異，一味追求享樂，追求眼前利益，哪管什么“學海無涯苦作舟”。這部分人雖少，但危害不小，直接毒害學校的學習風氣。

（2）學風不濃。表現在部分學生在學習上不求甚解，不思進取，對自己要求不嚴，紀律松弛，作風散漫，萎靡不振，缺乏刻苦鉆研精神。如遲到、早退、曠課現象屢禁不止，晚自習“上座率”低得可憐，舉行學術報告大多要強行組織基本觀（聽）眾，等等。更有的學生學習功利主義傾向嚴重，在學習上缺乏自律意識，搞投機取巧，弄虛作假，昧著良乙做事。如學校雖三令五申，嚴肅懲處，考試作弊亦不能銷聲匿跡，并且其手段越來越五花八門，技藝高超真令人匪夷所思。

2、產生問題的原因。

1．學生缺乏理想追求。古人云：“凡學之不勤，必其志未篤也。”正是有部分學生缺乏崇高的理想和長遠的奮斗目標，一旦從中學階段緊張的氣氛中解脫出來，就感覺進了“保險箱”，思想上放松了對自己的要求，缺少必要的約束和調控能力，“船到碼頭車到站”的心理安全感使他們了喪失了學習的壓力和動力?！爸静粡娬咧遣贿_”，這是出現學風問題的根本原因。2．學校管理缺乏力度。由于連續(xù)多年的擴招，學校內部管理與改革發(fā)展的任務較重，造成與人才培養(yǎng)直接相關的教育教學改革較為滯后，而且由擴招帶來的必要的師資補給較為倉促，有的教師在育人能力乃至師德修養(yǎng)上都有待提高，產生了嚴重的負面影響。同時，學生思想政治工作不能跟上時代的發(fā)展和學生成才的需要，對學風建設的引導缺乏應有的力度和效度，沒有形成持久的系統(tǒng)的學風建設體系，導致了長期以來無法杜絕的不良考風挫傷了學生學習的積極性，導致學生厭學情緒的滋長。

3.家庭溺愛阻礙了學生自立能力發(fā)展。自古形成的“望子成龍”的傳統(tǒng)給中國父母帶來很大的背負，他們把孩子上大學看作“跳出農門“成為國家人”的唯一出路，傾注了滿腔的心血，這從每年新生入學報到護送者由“小分隊”變成“大部隊”一看便知。但是，作為從小就受到“重點保護”的大學生來講，喪失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到點小事便無所適從，學習上遇到困難和挫折更是“急病亂投醫(yī)”，甚至對學生造成了強烈的逆反心理。

4.社會負面影響動搖了學生學習信心。市場經濟的發(fā)展對高校體制，尤其是對國家統(tǒng)包統(tǒng)分的管理體制和運行機制產生了強有力的沖擊，加上一些社會不正之風，模糊了大學生對社會正?，F象的辨別與思考。新形勢下的“讀書無用掄”等不良傾向對學風帶來巨大的消極影響，大學生求職的困難、‘人情就業(yè)’的不公，則加劇了他們思想深處“天平”的傾斜，動搖著他們對學習的信心。

加強高校學生學風建設的對策。

善辦學條件，嚴格教學管理，提高辦學質量，不斷強化為學生負責。為學生家庭負責、為社會負責的觀念，滿足人民群眾新時期對高等教育的需求。

2．深化教學改革，構建新型教學管理體制和考核機制。

家庭教育對學生成長有很大的影響，家庭的教育作用通過影響學生的思想和行為進而影響學校的學風。目前，不少高校通過多種途徑與學生家長建立了聯系溝通制度，如堅持每學年給家長寄送學生成績單，實行學生在校表現定期告知制度等。這樣通過學校與家長的密切聯系和定期或隨時溝通，把學生的學習情況尤其是那些經常違反紀律、學習較差的學生情況及時反饋給家長，讓家長及時掌握學生的在校表現，并做好學生的引導和監(jiān)督工作，配合學校商討具體的改進措施。

6.落實工作責任，切實加強對學風建設的領導。

淺談端正學風問題。

學風有二種含義，一是指學校的治學精神、治學態(tài)度、治學原則；二是指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現，是學生在學習過程中所表現出來的精神風貌。有時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣。

“學風”，最早源于《禮記·中庸》，即是“廣泛地加以學習，詳細地加以求教，謹慎地加以思考，踏實地加以實踐?！睂W風有廣義的學風和狹義的學風之分。從狹義上講，學風特指學生的學習風氣；從廣義上講，學風包括學習風氣、治學風氣和學術風氣。我們一般意義上所講的學風則是指“狹義的學風”，即學生在長期的學習過程中形成的一種相對穩(wěn)定的學習風氣與學習氛圍，是學生總體學習質量和學習面貌的主要標志，是全體學生群體心理和行為在治學上的綜合表現。可見，學風既是一種學習氛圍，同時又是一種群體行為，不但能使學生受到潛移默化的熏陶和感染，還能內化為一種向上的精神動力。在優(yōu)良學風的環(huán)境里，學生的思想品德、價值觀念、行為方式、意志情感等都會發(fā)生變化，并反過來對自己的成長成才和職業(yè)生涯發(fā)展產生深遠的影響。

第一，最大的學風不正就是不重視學習、不注意學習。很多人對學習的重要性沒有足夠的認識，缺乏學習熱情、學習動力，不讀書、不看報，熱衷迎來送往，忙于事務、忙于應酬，學風不濃、玩風太盛，對學習往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要；有的缺乏學習的主動性、創(chuàng)造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習；有的信奉經驗主義，認為經驗比理論更重要、更管用，自以為是、自我滿足，憑經驗辦事、憑感覺行事，因而對馬克思主義理論和現代科學知識的學習不以為然、不以為重。

第二，學風不正最普遍的現象是學習和應用不統(tǒng)一、理論與實際相脫離。學習的目的全在于運用，可現實中有些人經常是學的一套、說的一套，干的又是另一套，不把所學習的東西應用于解決實際問題。還有一種現象，有的人在學習時不把自己擺進去，拿著手電筒只照別人、不照自己，這也是不良學風的表現。

黨的十八大提出建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這“三型”目標中第一位的就是學習型，學習始終是一個最基本的前提，是提高服務本領的前提，是勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。習近平總書記強調，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。現在，形勢變化很快、實踐發(fā)展很快，我們每天都會面對新的情況、新的問題。如何適應形勢的變化，如何跟得上實踐的發(fā)展，如何進行好“具有新的歷史特點的偉大斗爭”，唯一的途徑就是加強學習、善于學習，以此增強我們的本領。學習是立業(yè)之基、興國之基。學習者智，學習者勝，學習者生存，學習者發(fā)展。對一個人，對一個政黨，對一個民族，只有學習好了才能生存、才能發(fā)展，好學才能上進，選擇了學習也就選擇了進步。

習近平總書記在3月1日中央黨校講話中最后特別強調：學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。這實際上是在大聲疾呼要堅持學習與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結合。學習與實踐相統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么地方？理論與實踐相結合，結合點在哪里？就是“問題”，學習中遇到的問題，實踐中發(fā)現的問題。

問題是時代的聲音。堅持以研究問題為中心，符合馬克思主義認識論，是我們黨實事求是思想路線的具體體現。我們黨領導中國革命、建設、改革的過程，就是一個不斷回答和解決時代課題的過程。改革開放以來，我們黨正是敏銳抓住并緊緊圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這樣一些重大而緊要的問題，并在實踐中逐步解決、取得突破，才成功開辟了中國特色社會主義道路?？梢哉f，樹立問題意識非常重要，這是我們認識世界、改造世界的一把鑰匙，也是弘揚良好學風的應有之義。按照黨的方針政策，推動和促成實際問題的解決，使解決問題的過程成為知與行相統(tǒng)一、學與用相結合的過程，成為增強綜合素養(yǎng)、提高工作能力的過程。這樣一個過程，實際就是理論回到實踐、精神力量轉化為物質力量的過程。

們在今后工作中加強借鑒，少走彎路、少犯錯誤，也有利于我們增強克服困難、開拓未來的信心?？偨Y經驗，還可以讓我們學到書本上學不到的東西，真正掌握實際工作需要的方法與武器。讀書是學習，調查研究是更重要的學習。實踐是最生動的課堂，群眾是最高明的老師。弘揚良好學風，就要倡導各級領導干部牢固樹立實踐第一的觀點，樹立群眾是真正英雄的觀點，切實把調查研究作為做好工作的基本功，沉下去、接地氣。習近平同志2011年11月在中央黨校秋季學期第二批入學學員開學典禮上的講話，專門講了調查研究，就調查研究的重要性、調查研究的正確方法、保證調查研究的制度化進行了深刻闡述。開展調查研究，關鍵要善于從實踐中獲取真知，深入了解我國社會主義初級階段基本國情，深入把握發(fā)展的新的階段性特征，及時總結提煉實踐中的新創(chuàng)造新經驗，不斷提高治國理政、服務群眾的本領。

郴州市十二完小第三環(huán)節(jié)自查評估報告。

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據教育局的總體部署，學校結合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)自查評估報告如下：

比如，在歷年民主生活會上，不管是主要領導與班子成員，在對黨員干部開展批評時，經常出現拐彎抹角，避重就輕，“蜻蜓點水”一般走過場，批評與自我批評泛泛而談、空洞不到位，習慣性地出現“學習不夠”、“性格急躁”等無關痛癢的修飾性言語，使黨內民主流于形式。在重大事項決策時，溝通少、醞釀不充分，聽取意見不全面。

整改情況及主要成效：（1）利用開學前一周集中對學校全體教師和黨員進行集中學習教育活動，提高對宗教習俗、宗教活動、非法宗教活動的危害性的判別，提高思想認識。（2）認真履職，嚴格落實領導值班制度，落實責任追究制度?，F在班子之間、領導班子和老師之間上下同心，各項管理規(guī)范有序，學校穩(wěn)步發(fā)展；學校在重大決策時，充分聽取教師意見，各項決策老師非常擁護，執(zhí)行有力。

檢查，有時候只傳達精神，深入教學一線調研、抓落實不夠。

整改情況及主要成效：強化班子成員群眾觀念，制定學校領導干部深入課堂、深入教學一線管理制度，明確要求，強化領導干部深入師生群眾的意識?，F在隨處可見學校領導班子成員在課堂、在操場、在教師辦公室，班子成員和教師的關系和諧。

工作中存在重管理、輕服務的思想，重執(zhí)行輕溝通，以管理層自居，與師生仍有一定距離，雖然有領導干部也深入一線，但主動性不強、不夠深入，需進一步增強全心全意為師生服務的宗旨意識。作風建設貫徹執(zhí)行不力。一是對黨風廉政和作風建設只限在思想上重視、書面學習上安排和制度措施的制訂，但在實際工作中確忽視了落實和執(zhí)行到位。比如，學校制訂的考勤管理制度完善且易操作，但就是落實難，班子成員沒有模范帶頭做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。

整改情況及主要成效：制訂學期政治理論學習計劃，完成學校每二周一次的政治學習，規(guī)定領導班子成員自習內容，不斷提高領導班子政治理論素養(yǎng)和履職行權的能力和水平。

突出表現在為對全體教師的了解還不是很全面，對個別老師的工作和家庭情況一無所知。工作上存在以會議貫徹會議、以文件傳達文件現象，錯誤認為只要開了會、布置了工作就是貫徹落實，沒有很好地結合實際開展工作，缺乏“一抓到底”的精神。

整改情況及主要成效：形成責任督辦機制，即：重點工作進一步細化疏理，按照分工明確工作推進責任人和辦結時限，辦公室、督導室按照工作部署跟蹤督查，每周一報，納入目標考核。

工作中“梗阻”現象時有發(fā)生，如對教師關心的事情漠不關心，或者以事情太多、工作太忙等各種理由拖著不辦，極大了影響了教師的工作積極性和主動性。有些教師工作和家庭有困難，已經向領導反映和提出了，但是班子成員沒有引起重視，事不關己，高高掛起。

整改情況及主要成效：通過各種手段，如黨員會議，黨課，民主生活會等，實現黨員的教育與管理，提高黨員的黨員意識。

整改情況及主要成效：（1）落實學校領導班子聯系年段組、中層聯系年級組制度。落實黨員“三聯系”活動。（2）落實“校領導推門聽課”制度，校領導每周聽課不少于2節(jié)，每學期不少于40節(jié)。（3）通過邀請專家進校跟蹤式培訓指導教師課堂教學，增強教學與研究結合意識。

我們也經常堅持理論學習，但在平時的學習中，看短小的報刊文章較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的教育理論系統(tǒng)，學得不深不透。班子成員也很少主動將學習體會整理形成學習報告或論文。

整改情況及主要成效：根據政治學習計劃，結合學校職業(yè)教育工作需要，進一步更新學習計劃，拓展業(yè)務相關文件精神和專業(yè)教學與管理等方面的內容，把科研開發(fā)、業(yè)務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。

例如：學校班子開展深入課堂聽課活動，存在個別領導干部不太注重傾聽一線教育活動，不參加一線聽課活動。征求意見座談會上，有教師反映領導深入群眾生活和工作太少，不了解“民情”。

整改情況及主要成效：1.加強群眾路線學習，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務好師生，設立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。

要少開會，開會一定要解決實際問題，特別是對提出的問題，要抓實效，要集中精力抓好教學。

整改情況及主要成效：提高會議實效性，少開會，集中精力抓教學工作。爭取創(chuàng)建市級課改樣板校。

實際上教師的教學方式方法還是老樣子，根本沒有改革和創(chuàng)新。開展德育活動太多，嚴重影響正常的教學秩序，班主任和學生忙于搞德育活動，完成德育活動，各項德育活動完成了就可以了，不考慮德育效果。也不考慮有序推進，眉毛胡子一把抓。

整改情況及主要成效：指定相關政策，使管理科學化。規(guī)范化。經常開展豐富多彩的教學比武活動。

整改情況及主要成效：學校主要領導和分管領導多向市區(qū)領導請示匯報，9月底已完成此項工作。

例如：因教學樓設備設施老化，靠操場的窗戶年久失修，有些窗戶關不了，冬天坐在窗邊的學生受凍，家長和學生反映幾次，學校因老鋁合金材料無法維修，只能全部換窗為由，沒能及時有效解決。

整改情況及主要成效：班子成員增強主動服務意識，及時向區(qū)教育局項目辦匯報，2014年暑假把需維修的窗戶全部搞好。

例如：個別家長反映教師處理學生簡單粗暴，有體罰和變相體罰學生的情況，有些領導習慣性偏袒老師，沒有愛護好學生。領導班子深入教師和深入教學一線很少，和教師溝通交流少，對教職工關心不夠。

整改情況及主要成效：要求班子成員每周至少深入四個辦公室，充分了解教職工的思想，及時發(fā)現問題，真正發(fā)揮聯系學校各部門的紐帶作用，指導協(xié)調各處室立足學校大局開展工作。

例如：2014年上期，學校組織大課間攝像活動和實習教師匯報課活動時，由于領導班子成員合作不夠、各處室協(xié)調不到位，出現了一些漏洞，時間和人員發(fā)生了一些沖突，搞的班主任和學生怨言很大。

整改情況及主要成效：完善班子成員議事決策制度，充分讓每一位班子成員參與到學校重大事項決策中來，同時認真聽取師生群眾的意見和想法。

讀《延安》心得體會實用篇七

延安，這個充滿著革命歷史傳承和不屈精神的地方，曾經孕育了中華民族的希望和未來。作為一名年輕的學生，我有幸來到這里，感受延安的氛圍和歷史文化的厚重。在這個過程中，我獲得了很多心得體會。

第二段：延安的歷史。

延安是中國革命的圣地之一，曾經是中國革命的中心和毛澤東的革命根據地。在延安，毛澤東發(fā)起了遵義會議和“長征”，使他的革命事業(yè)從此穩(wěn)步上升。延安還是中國共產黨的中央紅軍總部和黨校的所在地。在這里，中國共產黨完成了從小范圍組織到全國性政黨的轉變，成為人民的代表和領導者。延安的歷史，是中國革命歷程的一個縮影，也是中國現代史上的珍貴歷史遺產。

第三段：延安的文化。

延安是中國文化的代表之一，擁有豐富多樣的歷史文化。其中，寶塔山文化是深厚而獨特的文化資源，它代表著延安與中華文明的聯系。延安還有紅軍文化、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線文化、青年文化等，這些文化在延安的發(fā)展中逐漸形成，成為延安的獨特性和文化底蘊。延安的文化，不僅僅是歷史、古跡和文物，更是思想、信仰和藝術的傳承，讓人們從延安的文化中感悟到深厚和向往。

第四段：延安的精神。

延安的精神，是中華民族堅強不屈的象征。在延安，人們能夠領悟到不屈的精神、愛國的情懷和牢不可破的信仰。中國共產黨和紅軍在延安時期，經歷了許多艱難險阻和磨礪，但他們秉承著革命戰(zhàn)爭的精神和忠誠，一步步走向勝利和成功。這種精神，不僅僅對中國，更對全世界人民的發(fā)展具有重要的啟示意義。延安的精神，永遠銘刻在人心中，成為永遠的力量源泉。

第五段：結語。

延安是中國革命和文化的標志性地點之一，它代表著一個東方國度的精神財富和歷史遺產。我非常榮幸能夠來到這里，了解延安的歷史、文化和精神，感受到中國革命的偉大和中華民族的不屈精神。我相信，在未來的發(fā)展中，延安的歷史和文化將會繼續(xù)影響和塑造中國人民的精神世界，成為中華民族前進的動力和夢想的起點。

讀《延安》心得體會實用篇八

延安，這個名字在中國歷史上扮演著重要的角色。它是中國共產黨在革命時期的中心，承載著眾多革命先烈的犧牲和奮斗，更是一段歷史的見證。近期，我有幸能夠親身參觀延安，親身感受那里獨特的氛圍，收獲了許多關于延安的心得體會。

第一段。

延安位于中國西北地區(qū)，作為中共中央所在地，它承載著巨大的歷史意義。我第一次踏進延安的瞬間，就感受到了這里的純樸和古樸。延安的街頭巷尾充滿了濃厚的歷史氛圍，隨處可見的紅色標志和革命紀念碑讓人感慨萬分。尤其是在參觀了中國革命博物館、延安革命紀念館等地后，我對延安的歷史地位有了更加深入的了解。在這里，我不僅僅看到了革命烈士們的豪情壯志，更看到了中國共產黨的先進理想和信仰。

第二段。

延安不僅擁有悠久的歷史，還有著獨特的地理環(huán)境。延安位于陜北黃土高原上，山脈連綿起伏，自然風光優(yōu)美。在參觀了延安的自然風光后，我深刻地感受到了延安人民的勤勞和堅韌。他們克服了惡劣的自然條件，艱苦奮斗，為中國革命做出了杰出的貢獻。在延安的山水之間，我感受到了一種無與倫比的力量，這種力量不僅來自自然的美景，更來自延安人民的信仰和奉獻。

第三段。

延安不僅有著眾多的紅色旅游景點，還有著豐富多彩的民俗文化。在參觀了云嶺鄉(xiāng)、吳起縣等地后，我深刻感受到了陜北民俗文化的獨特魅力。那里的群眾藝術、民歌舞、手工藝等讓我大開眼界。我看到了陜北民眾快樂的面容，他們雖然貧窮，但依然保持著樂觀的態(tài)度，堅持著傳統(tǒng)的文化習俗。這讓我感受到了陜北人民堅韌的品質和對生活的熱愛。

第四段。

延安的人民也有著自己的生活智慧。在延安參觀期間，我有幸與當地人民交流，了解到了一些延安人民的智慧理念。他們重視艱苦奮斗，講究勤儉節(jié)約，維護團結和諧的社會關系。這讓我深受啟發(fā)，從中學到了如何做到堅守信念、積極進取以及與人為善。延安人民的智慧之所以被人們稱贊，是因為他們直面困難，從中汲取力量，不斷前行。

第五段。

在延安的旅行中，我不僅僅感受到了延安的獨特魅力，還理解到了中國共產黨的偉大意義。延安作為中共中央的所在地，在革命時期發(fā)揮了重要的作用，見證了中國共產黨的艱難奮斗。這段歷史教會我們珍惜今天來之不易的幸福生活，也激勵我們時刻牢記共產主義的理想，為實現中華民族的復興不斷努力。

延安延安，你是我的記憶。陜北的土地孕育了延安的偉大，延安的歷史銘刻在每一位中國人的心中。通過這次延安之行，我更加堅定了對中國共產黨的崇敬和敬仰，也更加深刻地了解到了中華民族的偉大歷程。我希望延安的紅色火炬繼續(xù)燃燒，激勵著我們每個人為中華民族的興旺發(fā)展貢獻自己的力量。

讀《延安》心得體會實用篇九

在我國革命戰(zhàn)爭中，延安是一個具有特殊意義的地方。它不僅是中國共產黨的旅程中一座重要的城市，更是中國革命的象征之一。我曾經去過延安，深深體會到了這座城市的歷史厚重、革命文化和人民精神。下面我將就我的一些感受和體會進行分享。

第二段：延安的歷史意義。

延安是一個具有豐富歷史的城市，它至少可以追溯到商代的晚期。在革命戰(zhàn)爭時期，延安成為了中國共產黨和中國革命軍事根據地的核心之一。在這里，中國共產黨領導中國共和國發(fā)展和建設了基礎，形成了廣泛的群眾基礎，并制定了許多現代中國的政策。延安革命歷史的復雜性和多元性，加上這個城市的歷任領導人的杰出貢獻，使延安成為了一個偉大的城市，也是一個引人入勝的旅游景點。

第三段：延安的文化特點。

與其歷史意義相伴隨的是延安獨有的文化特點。從楊鎮(zhèn)忠紅旗渠到八路軍馬路溝，從八保囤到榆林，延安的每一處角落都閃耀著革命的熱情和文化的底蘊。通過參觀靖港門趙家大院、延安革命紀念館等文化遺址，我深深被延安的文化內涵所吸引。這里的文化不僅僅是對歷史的理解和思考，更是人民精神和革命精神的傳承。

第四段：人民精神的體現。

作為中國革命的象征之一，延安的人民精神一直是吸引游客的重要因素。早年，中國共產黨在延安開展的各項活動，其宗旨就是為人民謀福利，為人民解決實際問題。這種為人民服務，從開辟河渠到實現獨立自主發(fā)展經濟，這些都反映出人民精神的核心價值觀。在涵蓋解決了民生問題的新四大件時代，延安人民的思想素質和場所文化都達到了一種震撼人心的境界。

第五段：結尾。

在延安，我們以身帶文化，感受到了人民精神的真諦。延安所蘊含的革命文化和意義，激發(fā)了我們對國家、人民和自己的愛，并激發(fā)了我們努力實現中國夢的動力。延安的歷史、文化和人民精神都是我們愛國情懷的源泉。相信在各自的領域，我們可以傳承革命文化、弘揚人民精神，凝聚中國力量。

讀《延安》心得體會實用篇十

延安，曾經是中國革命歷史上一個名字，如今則成為了一個旅游勝地，吸引了無數的游客到來。作為一個游客，我也來到了這座城市，體驗了數日的旅游之旅。在這里，我不僅深深感受到了延安的歷史底蘊，更深刻地領悟到了“延安精神”的內涵。以下將從歷史底蘊、文化氛圍、生活方式、社會治理、全民參與等方面，對我在延安旅游中的心得體會進行分享。

一、延安的歷史底蘊。

延安是黨中央的舊址，曾是中國革命的重要發(fā)源地和指揮中心。在這座城市留下了無數的歷史遺跡和人文景觀，如延安革命紀念館、中央革命根據地紀念館、楊家?guī)X革命舊址等，這些都是見證延安歷史的重要物證。在這些地方，我不僅看到了歷史的殘酷和不堪，更感受到了革命先輩為了新中國的獨立和自由所付出的艱辛。在這里，我思考：如何將這份歷史傳承下去？如何讓新一代人懂得這段歷史的重要性？延安，是一座歷史名城，同時也需要全民的共同維護和傳承。

二、文化氛圍。

延安的文化氛圍濃厚，這里的人們擁有著深刻的文化底蘊和民族自豪感。這種文化氛圍可以從多個方面展現出來。例如曲藝、大秧歌、剪紙、民歌等都是延安本土文化的代表，這些東西不僅僅是一種娛樂方式，更是延安這座城市人們的文化根基。在游覽延安時，我也參加了一次民俗表演，在表演中，我感受到了良好的氛圍，不僅有臺下觀眾的熱情，還有舞臺上演員的專業(yè)。這種文化氛圍的營造，不僅僅只是民間自發(fā)行為的產物，更是延安市政府和當地學者的共同推動的結果。這種文化的氛圍建設，既可以弘揚優(yōu)秀的文化遺產，也可以讓年輕人重新認識本土文化，形成一個良性的文化傳承環(huán)境。

三、生活方式。

延安的生活方式與大城市有所不同。這個城市的城市布局還是保留著老城的風貌，古老的街巷，幽靜的小胡同，都可以見到。不同的生活方式，給了人們不同的體驗。作為一位游客，走在這些老城街巷上，或是閑庭信步，或是和當地老百姓溝通交流，一種怡然自得的感覺油然而生。這種生活方式的別樣體驗，在現代社會中顯得愈加重要。作為年輕人，應該更加珍惜這些與傳統(tǒng)文化相關的生活方式，不僅為了自己也為了這個城市的發(fā)展。

四、社會治理。

維護社會和諧是延安市政府的一大理念，這個城市的治理方式也與其他城市有所不同。在這里，我看到了地方公安、社區(qū)理事會、商戶等不同組織之間的緊密合作，共同合作維護社會治安。而這種有效的治理方式，正是延安的一大成功之處。作為游客，我在這里感覺非常安全，同時也看到了一種新的治理理念。這種理念的推進不僅僅需要政府部門，更需要整個社會一起參與進來，形成一個完整的治理體系。

五、全民參與。

延安的精神，不僅僅是一個城市的命名，更是一種信仰體制和文化積淀。在這個城市中，我們看到了革命前輩們的堅持和奮斗，看到了延安人民的拼搏和努力，這種精神已經融入了整個城市的生活中。在延安市政府的引導下，當地的志愿者、社區(qū)居民、商戶等不同組織能夠共同參與到城市的建設中，推動這個城市的發(fā)展。這一點對于新生代的青年人來說，更是一種啟示，他們需要不斷地發(fā)掘自身的潛能，為了這個社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

延安，一個既有歷史底蘊又有精神內涵的城市，游客在這里能夠體驗到不一樣的人文風景，走近革命先輩們的足跡，也能夠感受到當地居民對于自己城市文化的傳承和發(fā)揚。延安的成功也給我們啟示，城市不僅僅需要發(fā)展經濟，更要形成一種積極向上的文化環(huán)境和文化氛圍。深入了解這個城市，不僅對于旅游者來說有好處，更有助于我們更好地理解和研究中國共產黨的歷史。

讀《延安》心得體會實用篇十一

延安，是中國革命的搖籃，是中華民族偉大復興的發(fā)源地。在這塊紅土之上，孕育了一代偉人，也見證了無數革命先烈的無私奉獻。我有幸有機會來到這個充滿革命記憶的地方，深深感受到了延安的歷史魅力和革命精神，下面我將從五個方面展開我的心得體會。

第一，延安的紅色文化氛圍讓人陶醉。在延安，無論是到處可見的紅旗，還是銘牌上的革命名稱，都是對那段歷史的濃墨重彩的注腳。在參觀了延安革命紀念館后，我對延安這座城市產生了濃厚的興趣。每一件展品、每一幅圖片，都仿佛牽動著我的心弦，流淌著那段不朽革命歲月的血脈。在這里，我走進了毛主席和他的同志們曾經生活的洞窟，看到了他們的書房、臥室、會客廳，仿佛能聽到他們的討論聲、感受到他們的勞動精神。紅色文化在延安隨處可見，如此濃烈的革命氛圍，讓人心潮澎湃、感慨萬千。

第二，延安的自然環(huán)境讓人心曠神怡。延安地處于秦嶺腹地，四周群山環(huán)抱，風景如畫。在延安的小街小巷，充滿了花草樹木的清新氣息，在這里散步或騎行，別有一番風味。尤其是去延河邊欣賞夕陽西下的美景，更是讓人流連忘返。延安的自然環(huán)境處處都透露著一種寧靜與和諧，仿佛能沐浴在大自然的懷抱中，讓人心曠神怡。

第三，延安的人民熱情好客，令人難忘。在延安的街頭巷尾，我遇到了許多熱情好客的延安人。無論是詢問路線，還是停在路口等紅燈時，總有人主動向我伸出援助之手。其中一位老人告訴我，他們是熱愛和平的人民，他們希望延安的每一位游客都能感受到他們的友善和熱情。在這里，我感受到了一種真正的親切，一種正能量的力量，讓我倍感溫暖和幸福。

第四，延安的經濟發(fā)展令人驚嘆。走在延安的大街小巷，無論是商業(yè)區(qū)還是居民區(qū)，都可以看到蓬勃發(fā)展的景象。延安作為一個西北重要的工業(yè)城市，工業(yè)、農業(yè)、旅游業(yè)等多個領域都得到了快速發(fā)展。新建的道路、大型購物中心、酒店等不斷拔地而起，延安的城市面貌煥然一新。這一切讓我驚嘆不已，同時也讓人對延安的未來發(fā)展充滿了信心。

第五，延安的革命精神值得我們學習。延安是中國革命的搖籃，是中國共產黨的重要發(fā)源地，孕育了一代偉人和一整套完整的革命理論體系。在參觀了延安革命紀念館和革命圣地后，我對革命先烈們的奉獻精神深感敬佩。他們用革命精神指引著我們前進的方向，激勵著我們勇往直前。延安的革命精神是一個寶貴財富，它鼓舞我們在新時代為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

在延安的幾天里，我深深感受到了這座城市的歷史厚重和獨特魅力。延安的紅色文化氛圍、自然環(huán)境和人民熱情等方方面面給我留下了深刻的印象。同時，延安的經濟發(fā)展和革命精神也讓我感到深深的敬佩?；厥讈頃r的路，我?guī)е鴮ρ影驳膽涯詈图与x開了這個偉大的城市。延安，心中的延安，我將永遠銘記于心。

讀《延安》心得體會實用篇十二

回延安，是一次意義非凡的旅行。這座曾經是中國革命的紅色圣地，留下了無數熱血革命前輩的足跡?！盎匮影病边@個主題，讓我激動不已。在這次旅程中，我深刻體會到了艱苦奮斗、樸實無華和革命精神的力量。在延安的大山、大河和大地上，我收獲了很多，也思考了很多。下面，我將就此記錄和分享我的心得體會。

“金城千里患難見真情”?；匮影驳穆猛倦m然困難重重，但我看到了中國人民堅強的意志和無私的奉獻精神。延安的大山大河，盡顯出一種淳樸和堅韌的力量?；匮影驳耐局校液臀业耐閭冇龅搅撕芏囡L雨，但我們并沒有放棄，始終堅持走下去。我們的團隊精神讓我深受感動，也讓我對人與人之間的信任與合作有了更深的理解。

回延安，使我對人民軍隊的崇敬之情更加深入。參觀了中國人民革命軍事博物館后，我對中國軍隊的奉獻精神有了更深的認識和理解。那些昔日的紅軍戰(zhàn)士，他們用鮮血和生命為革命事業(yè)獻身，無論是軍事任務還是艱苦軍事斗爭，他們都堅守著軍人的責任和信念。而今天的人民軍隊，承擔著保家衛(wèi)國的重任，并積極參與各種人道主義救援行動。我對于軍人的努力和奉獻精神充滿敬佩之情。

回延安，也讓我對愛國主義的意義有了更加深刻的體悟。這座紅色圣地誕生了無數的英雄，他們?yōu)榱私夥胖袊鴬^斗。我在參觀革命紀念地時，被那一幕幕英雄事跡深深震撼。他們在敵人的追捕下沒有退縮，將自己的生命奉獻給中華民族的解放事業(yè)。他們的犧牲與奉獻精神讓我如此敬佩，也讓我深切感受到了愛國主義的力量?；氐郊亦l(xiāng)后，我更加明白了自己應該懷有愛國之心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。

回延安，也讓我對未來有了更加明確的規(guī)劃和追求。參觀了延安革命紀念館和青年實踐基地后，我深刻認識到自己作為當代青年應該肩負起更多的責任和使命。青年是國家和民族的未來，我們應該以革命先輩的精神為榜樣，用自己的努力和奮斗，為國家的發(fā)展和繁榮貢獻自己的智慧和力量?；氐綄W校后，我將更加努力學習，培養(yǎng)自己的能力和素質，在未來的道路上為實現中國夢做出自己的貢獻。

回延安的旅行，對我來說是一次珍貴而難忘的經歷。在延安的大山大河間，我感受到了一種堅韌和樸實的力量，也對人民軍隊和愛國主義有了更深的了解和體悟。同時，回延安也使我更加明確了自己的未來方向和追求。我將懷揣著這次旅行的心得和體會，繼續(xù)努力成長，為實現中國夢貢獻自己的力量?；匮影?，不僅是慶祝革命勝利的象征，更是激勵我們前進的動力，讓我們銘記過去，展望未來。