預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)質(zhì)15篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過(guò)去，從而在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典的思考方法。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，相信大家能夠更好地理解總結(jié)的重要意義。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇一

天氣日益變冷，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校冬季傳染病防治工作，增添全體學(xué)生預(yù)防傳染病意識(shí)，確保學(xué)生的身體健康，11月20日，新建小學(xué)開(kāi)展了“預(yù)防冬季傳染病”主題活動(dòng)。

升旗儀式上，宋冉飛老師強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病從講究衛(wèi)生開(kāi)始，要留意環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，還要留意睡眠和休息。四(1)班張萌、王嘉宇給大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見(jiàn)傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等學(xué)問(wèn)。

隊(duì)課上，老師向同學(xué)們傳達(dá)了預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要留意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣轉(zhuǎn)變準(zhǔn)時(shí)增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉，增添身體素養(yǎng)。

活動(dòng)的'開(kāi)展，使得學(xué)生對(duì)傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)有了更多的了解，增添了預(yù)防傳染病的意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開(kāi)展，為創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)提供了進(jìn)一步保障。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇二

隨著全球化的發(fā)展，人與人之間的交流越來(lái)越頻繁，傳染病的防控也變得尤為重要。疾病不僅給我們的身體健康帶來(lái)威脅，還可能造成社會(huì)的恐慌和經(jīng)濟(jì)的損失。為了保護(hù)自己、他人和社會(huì)的健康，我們必須掌握一些預(yù)防傳染病的基本知識(shí)和技能。通過(guò)參與相關(guān)活動(dòng)和閱讀各種資料，我深刻意識(shí)到了如何預(yù)防傳染病的重要性，并總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)心得。

首先，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括勤洗手、定期洗澡、勤曬被子等。這些簡(jiǎn)單的行為看似微不足道，但卻是預(yù)防傳染病的第一道防線。勤洗手可以有效地去除手上的細(xì)菌和病毒，定期洗澡可以保持皮膚的清潔和健康，勤曬被子可以有效地殺滅被子上的細(xì)菌和寄生蟲(chóng)。同時(shí)，還要注意飲食衛(wèi)生，盡量避免食用生冷食物，堅(jiān)持熟食原則，保證食品的安全和衛(wèi)生。

其次，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)。在疫情期間，個(gè)人防護(hù)是非常重要的，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己的防護(hù)措施。戴口罩是減少病毒傳播的有效方法，避免接觸患者的呼吸道分泌物也能有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。此外，避免人群密集的地方，盡量減少與他人的近距離接觸，也是預(yù)防傳染病的重要手段。如果有必要去人多的場(chǎng)所，要注意保持一定的社交距離，減少交叉感染的可能性。通過(guò)這些個(gè)人防護(hù)措施，我們能夠降低感染的風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己和他人的健康。

再次，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。環(huán)境衛(wèi)生對(duì)于預(yù)防傳染病同樣至關(guān)重要。我們要保持常通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通和清新，及時(shí)清理和處理垃圾，以防細(xì)菌滋生。此外，保持室內(nèi)的整潔和干凈也很重要。飲用水要用開(kāi)水燒沸，保證飲水的安全；消毒用具、餐具要定期清洗和消毒，避免細(xì)菌滋生。同時(shí)，定期消毒公共場(chǎng)所也是預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，我們可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。

最后，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。對(duì)于預(yù)防傳染病，我們要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解不同傳染病的預(yù)防方法和措施，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善。此外，我們還應(yīng)該積極宣傳傳染病的相關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)大眾的防范意識(shí)。通過(guò)多種途徑，如朋友圈分享、公眾號(hào)推送、電視廣告等，向公眾普及傳染病的預(yù)防知識(shí)，從而使更多的人能夠掌握相應(yīng)的防控技能。

總而言之，預(yù)防傳染病是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理和加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，我們可以全面提升預(yù)防傳染病的能力和水平，更好地保護(hù)自己和他人的健康。只有每個(gè)人都充分意識(shí)到預(yù)防傳染病的重要性并采取切實(shí)有效的措施，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的社會(huì)環(huán)境。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇三

傳染病是指由病原體通過(guò)各種途徑傳播給其他人，造成疾病的一類疾病。在當(dāng)前新型冠狀病毒疫情的沖擊下，人們對(duì)傳染病的預(yù)防意識(shí)進(jìn)一步提升。作為普通民眾，我們有責(zé)任通過(guò)正確的做法來(lái)預(yù)防和控制傳染病的傳播。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握預(yù)防傳染的技巧，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。

第二段：保持個(gè)人衛(wèi)生。

個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的基本前提。首先，保持經(jīng)常洗手。手是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多物件的部位，也是最容易感染病原體的部位。因此，我們要做到經(jīng)常用肥皂和水洗手。其次，不揉眼、摸口，面部黏膜是傳染病易感部位，避免手接觸口鼻眼是關(guān)鍵。此外，我們應(yīng)該保持良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免過(guò)多接觸人群，妥善處理生活垃圾，定期打掃居住環(huán)境等等均對(duì)預(yù)防傳染病大有益處。

第三段：加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。

室內(nèi)空氣流通是降低傳染風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。要避免病原體在室內(nèi)蔓延，我們可以通過(guò)以下方式增加室內(nèi)空氣流通。首先，經(jīng)常開(kāi)窗，保持室內(nèi)空氣流動(dòng)。開(kāi)窗能夠有效地將室內(nèi)污濁空氣排出，使新鮮空氣進(jìn)入，減少傳染病傳播的機(jī)會(huì)。其次，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，增加身體運(yùn)動(dòng)，吸收大量新鮮空氣，增強(qiáng)免疫力。此外，還可以利用空氣凈化器進(jìn)行室內(nèi)空氣清潔和消毒，有效殺滅病原體。

第四段：避免接觸傳染源。

對(duì)于傳染病的傳播源，我們要盡量避免接觸。在疫情期間，盡量減少到人員密集場(chǎng)所的出現(xiàn)和參觀，避免到重災(zāi)區(qū)旅游，避免接觸患者和可疑患者。同時(shí)，避免接觸野生動(dòng)物和禽畜禽蛋等潛在傳染源，做到飯前便后、進(jìn)食熟食、吃煮熟熱食等，避免攝入生的或未熟食物。對(duì)于傳染病的疫苗接種，我們也要及時(shí)完成，增強(qiáng)自身的免疫力。

第五段：科學(xué)宣傳和監(jiān)測(cè)。

除了自我保護(hù)，我們還應(yīng)積極參與科學(xué)宣傳和監(jiān)測(cè)工作。宣傳和教育廣泛普及傳染病的預(yù)防知識(shí)，提高公眾的科學(xué)防控意識(shí)。同時(shí)，及時(shí)關(guān)注官方通知，接收健康教育信息。與此同時(shí)，我們要積極參與傳染病的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時(shí)上報(bào)。通過(guò)這些積極的行動(dòng)，我們可以共同為預(yù)防傳染病做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

預(yù)防傳染病是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從自身做起，提高個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免接觸傳染源，宣傳預(yù)防知識(shí)并積極參與疫情監(jiān)測(cè)工作。通過(guò)這些方法的實(shí)踐，我們可以守護(hù)自己和他人的健康，為共同構(gòu)建一個(gè)健康、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。讓我們攜手共進(jìn)，為預(yù)防傳染病做出積極的努力。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇四

隨著寒冷冬季的來(lái)臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感學(xué)問(wèn)，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中〔五中東校區(qū)〕于12月26日，動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展了預(yù)防流行性感冒學(xué)問(wèn)主題班會(huì)活動(dòng)。

此次班會(huì)，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活詳情入手介紹了防范流感的措施。例如：留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；自身要留意保暖，避開(kāi)受涼；均衡飲食；常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增添體質(zhì)；常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽；保持充分睡眠等?；顒?dòng)中，通過(guò)“老師講”、“學(xué)生說(shuō)”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，把握了流感預(yù)防的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

防的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的`了解，提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增添了全體師生健康和自我愛(ài)惜意識(shí)。

據(jù)了解，今年的流感來(lái)勢(shì)猛于往年，病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒，同時(shí)提供充分?jǐn)?shù)量的食用醋，實(shí)行了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)置了板藍(lán)根飲品，表達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。

針對(duì)今冬來(lái)勢(shì)兇惡的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇五

隨著新冠疫情的全球蔓延，人們對(duì)傳染病的預(yù)防意識(shí)大幅提高。在這次疫情中，我也積累了一些有關(guān)預(yù)防傳染的心得體會(huì)。分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)人們的日常生活有所啟發(fā)和幫助。

首先，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生非常重要。我們應(yīng)該經(jīng)常洗手，特別是在接觸過(guò)公共設(shè)施、外出購(gòu)物等活動(dòng)后。使用肥皂和流動(dòng)的水徹底洗手至少20秒鐘，尤其是清潔雙手的指縫和指間。如果沒(méi)有水和肥皂，可以使用含酒精的洗手液代替。此外，還應(yīng)避免觸摸口鼻眼等易受污染的部位，以減少病毒進(jìn)入體內(nèi)的機(jī)會(huì)。

其次，注意個(gè)人防護(hù)是預(yù)防傳染的重要手段之一。在公共場(chǎng)所或人員密集的地方，佩戴口罩是一項(xiàng)基本要求。口罩能夠有效防止病毒通過(guò)飛沫傳播途徑進(jìn)入體內(nèi)。要記得口罩的正確佩戴方法：將口罩緊貼口鼻，覆蓋住下巴，并確保不能有空隙。此外，不要隨意摘下和觸摸口罩，如果需要摘下，應(yīng)該使用袖口或背包等物品避免直接接觸。

再次，保持室內(nèi)空氣流通也是預(yù)防傳染的重要措施。空氣中的病毒可通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，室內(nèi)空氣混濁容易導(dǎo)致傳播風(fēng)險(xiǎn)增加。為了確保室內(nèi)空氣流通，人們應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。此外，應(yīng)該避免長(zhǎng)時(shí)間在空調(diào)房間內(nèi)停留，因?yàn)榭照{(diào)可以擴(kuò)大空氣中的病毒傳播范圍。

此外，人們還應(yīng)該避免前往人員密集的公共場(chǎng)所。疫情期間，人員密集的地方是病毒傳播的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。盡量減少不必要的外出活動(dòng)，并盡量避免人多的地方，這樣可以避免接觸到潛在的傳染源。如果必須外出，盡量選擇人少的時(shí)間段和地點(diǎn)，并佩戴口罩保護(hù)自己和他人的健康。

最后，健康的生活方式對(duì)于預(yù)防傳染也至關(guān)重要。保持良好的身體健康狀況，包括充足的睡眠、均衡飲食、適量的運(yùn)動(dòng)等，可以增強(qiáng)身體的抵抗力，降低感染傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。此外，注意情緒的調(diào)節(jié)，避免過(guò)度焦慮和恐慌，保持良好的心態(tài)，有助于維持免疫系統(tǒng)的正常功能。

總之，預(yù)防傳染是每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、注意個(gè)人防護(hù)、保持室內(nèi)空氣流通、避免人員密集的公共場(chǎng)所和保持健康的生活方式等措施，我們可以有效減少傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。希望人們能夠以理智的態(tài)度和正確的行動(dòng)應(yīng)對(duì)傳染病，共同維護(hù)健康的社區(qū)和美好的世界。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇六

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場(chǎng)所，小小一個(gè)教室，容納了大幾十名學(xué)生，所以，當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，往往會(huì)傳染給別的同學(xué)。這就需要對(duì)傳染病的傳播進(jìn)行預(yù)防。

傳染病常見(jiàn)的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲(chóng)或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：

一、疫苗接種。

兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開(kāi)展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。

二、運(yùn)用各種方式普及衛(wèi)生知識(shí)。

利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如，

教學(xué)。

生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。

三、

做好班級(jí)衛(wèi)生和消毒。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動(dòng)物媒介傳播。

四、切斷傳染源。

班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時(shí)處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長(zhǎng)，讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見(jiàn)的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安。

排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開(kāi)，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。

5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛(ài)出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無(wú)癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(zhǎng)做好交接。晚來(lái)幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門(mén)外止步。

7、做好家長(zhǎng)工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長(zhǎng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對(duì)園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

武猛。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇七

每周一班會(huì)，周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間，高一年級(jí)組開(kāi)展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

“班會(huì)課來(lái)了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂(lè)，兩位主持人閃亮登場(chǎng)，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問(wèn)好，并通過(guò)幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過(guò)去了。

班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒(méi)有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見(jiàn)傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識(shí)。

隊(duì)課上，老師向同學(xué)們傳達(dá)了預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

活動(dòng)的開(kāi)展，使得學(xué)生對(duì)傳染病預(yù)防知識(shí)有了更多的了解，增強(qiáng)了預(yù)防傳染病的意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開(kāi)展，為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進(jìn)一步保障。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇八

每周一班會(huì)，周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間，高一年級(jí)組開(kāi)展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

“班會(huì)課來(lái)了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂(lè)，兩位主持人閃亮登場(chǎng)，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問(wèn)好，并通過(guò)幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過(guò)去了。

班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。

流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒(méi)有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。

在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。

同學(xué)們表示：通過(guò)這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生隨著寒冷冬季的來(lái)臨，又到了流感的`高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感知識(shí)，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展了預(yù)防流行性感冒知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。

此次班會(huì)，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活細(xì)節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等。活動(dòng)中，通過(guò)“老師講”、“學(xué)生說(shuō)”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的了解，提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強(qiáng)了全體師生健康和自我保護(hù)意識(shí)。

據(jù)了解，今年的流感來(lái)勢(shì)猛于往年，病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒，同時(shí)提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。

針對(duì)今冬來(lái)勢(shì)兇猛的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇九

傳染病常見(jiàn)的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲(chóng)或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：

兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護(hù)的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中，容易發(fā)生傳染病的傳播和流行，因此給我們兒童少年，開(kāi)展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個(gè)非常有力的措施。

利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。

教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動(dòng)物媒介傳播。

班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時(shí)處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長(zhǎng)，讓其把孩子帶回家進(jìn)行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見(jiàn)的傳染病制定積極的預(yù)防措施。

通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開(kāi)，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展，傳染病對(duì)于人們的健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。在小學(xué)生活中，預(yù)防傳染病顯得尤為重要。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何預(yù)防傳染病，保護(hù)自己的健康。下面，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

首先，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的基本要求。清洗雙手是最簡(jiǎn)單有效的方法之一。我們要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣，特別是在接觸到一些可能會(huì)帶來(lái)有害細(xì)菌的場(chǎng)所后，比如洗手間、垃圾桶等地方，都需要認(rèn)真清洗雙手。除了洗手外，我們還要注意修剪干凈的指甲，保持整潔的發(fā)型和衣著，以減少細(xì)菌的感染機(jī)會(huì)。

其次，注意飲食衛(wèi)生也是預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。我們要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，盡可能地避免吃生或未煮熟透的食物。在選擇食材時(shí)，我們應(yīng)該選擇新鮮、潔凈的食物，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)身體的抵抗力。此外，要確保飲食器具的清潔，避免使用他人的餐具和水杯，以防傳播病菌。

第三，要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高免疫力。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于提高我們的免疫力，使我們的身體更加強(qiáng)壯。每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，比如慢跑、跳繩、太極等，不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以促進(jìn)新陳代謝，排除身體中的毒素。此外，充足的睡眠也是保持免疫力的重要因素，我們應(yīng)確保每天睡夠8個(gè)小時(shí)。

第四，避免與患病的人密切接觸。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)，比如發(fā)燒、咳嗽、打噴嚏等，我們應(yīng)該盡量避免與其親密接觸。如果必須接觸，我們要做好個(gè)人防護(hù)措施，比如戴口罩、勤洗手等。此外，在使用公共設(shè)施時(shí)，也要注意避免與他人直接接觸，以最大程度地減少病菌傳染的機(jī)會(huì)。

最后，密切關(guān)注個(gè)人身體狀況，主動(dòng)就醫(yī)。當(dāng)我們感到身體不適時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告，以便及早發(fā)現(xiàn)、診斷和治療疾病。如果發(fā)現(xiàn)自己或身邊的同學(xué)患上傳染病，也要積極配合治療，做好個(gè)人隔離，以保護(hù)他人免受傳染。

總之，預(yù)防傳染病是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該努力做到的。只有通過(guò)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、注意飲食衛(wèi)生、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉、避免接觸患病者以及密切關(guān)注個(gè)人身體狀況等方式，我們才能真正守護(hù)好自己和他人的健康。愿我們每個(gè)小學(xué)生都能成為傳染病健康防護(hù)的守護(hù)者，共同創(chuàng)造一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十一

在我們小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，防止傳染病的發(fā)生是非常重要的。為了保護(hù)自己和他人的健康，學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是非常必要的。在此，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

首先，了解傳染病的常見(jiàn)途徑和癥狀是非常重要的。傳染病主要通過(guò)飛沫傳播、接觸傳播和物品傳播等途徑傳播。在日常生活中，我們要注意避免與病人近距離接觸，并保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、不吃未煮熟的食物等。同時(shí)，要了解不同傳染病的癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)身邊有人出現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時(shí)向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，以便做好相應(yīng)的防控措施。

其次，個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)于預(yù)防傳染病起到至關(guān)重要的作用。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮住口鼻等。勤洗手是預(yù)防傳染病最簡(jiǎn)單有效的方法之一，要用肥皂和流水洗手至少20秒，并注意清潔指縫和手腕。正確認(rèn)識(shí)咳嗽和打噴嚏的方式也很重要，用紙巾或手肘遮住口鼻可以避免飛沫傳播到周?chē)娜?。此外，還要注意保持室內(nèi)空氣流通，不要集中在一個(gè)地方長(zhǎng)時(shí)間待著，也不要久坐不動(dòng)或過(guò)度疲勞，保持充足的睡眠和充分的體力活動(dòng)。

再次，學(xué)校和家庭需要形成合力，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育。學(xué)校是傳播衛(wèi)生知識(shí)的重要場(chǎng)所，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于預(yù)防傳染病的教育，組織開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)。例如，在早讀時(shí)間安排傳染病預(yù)防知識(shí)的宣講，舉辦衛(wèi)生日、家校聯(lián)合開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽等。家庭也需要對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育，教導(dǎo)他們正確的衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防傳染病的方法。父母可以與孩子一起制定衛(wèi)生計(jì)劃，每天進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，并監(jiān)督他們的執(zhí)行情況。同時(shí)，家庭要保持室內(nèi)清潔和通風(fēng)，定期進(jìn)行家庭環(huán)境衛(wèi)生清理，防止昆蟲(chóng)滋生，保持家庭的整潔和衛(wèi)生。

最后，要加強(qiáng)個(gè)人鍛煉和營(yíng)養(yǎng)均衡飲食，提高自身抵抗力。孩子們要保持適量的戶外運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉身體，提高免疫力。同時(shí)，要保持營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食，少吃垃圾食品，多吃水果、蔬菜和富含蛋白質(zhì)的食物。均衡的飲食可以為我們的身體提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)預(yù)防傳染病有著積極的作用。

總之，預(yù)防傳染病需要從小學(xué)生開(kāi)始，我們要了解傳染病的常見(jiàn)途徑和癥狀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的宣傳和教育，同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人鍛煉和營(yíng)養(yǎng)均衡飲食。希望大家都能盡自己的努力，共同為預(yù)防傳染病做出貢獻(xiàn)，保護(hù)好我們的健康。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十二

春季天氣多變，氣候干燥尤其在北方換季比較明顯，加之過(guò)年期間孩子在飲食和起居活動(dòng)缺乏節(jié)制，活動(dòng)減少免疫力低下，尤其孩子的抵抗力比較差，更加之到校之后學(xué)生同伴多都屬于易感人群，所以家長(zhǎng)要更加注意孩子的傳染病及健康。

通過(guò)學(xué)習(xí)陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)《春季傳染病預(yù)防知識(shí)》后，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

春季易發(fā)流行性感冒麻疹，水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、手足口病、人感染高致病性禽流感，結(jié)核病。

家長(zhǎng)需要從醫(yī)學(xué)書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)初步了解以上病癥的詳細(xì)知識(shí)做到能發(fā)現(xiàn)、能認(rèn)識(shí)。

首先要多運(yùn)動(dòng)、合理飲食、按時(shí)休息，提高自身免疫力。

第二、多通風(fēng)呼吸新鮮空氣，多曬太陽(yáng)，保證室內(nèi)干凈整潔。

第三、要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓自己的身體更強(qiáng)壯。

第四、少吃生冷辛辣食物，不喝冰冷碳酸飲料，盡量減少去人群集中的公共場(chǎng)所，避免去不衛(wèi)生的場(chǎng)所就餐。

第五、要加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人防護(hù)，要勤洗手，勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。

勤洗澡、勤剪指甲。

避免感冒引發(fā)合并癥狀。

1．不要認(rèn)為傳染病是小病，而不重視導(dǎo)致貽誤就診使病情加重造成更大的麻煩。

2.發(fā)現(xiàn)癥狀后，缺乏正確和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，自行在家用藥，貽誤病情。

3.杜絕個(gè)別家長(zhǎng)拍耽誤孩子學(xué)習(xí)，有意瞞報(bào)病情，讓孩子帶病上學(xué)，造成交叉感染，給其他同學(xué)和學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重后果。

4.嚴(yán)格認(rèn)真按照學(xué)校和老師要求，積極配合做好春季傳染病預(yù)防工作，保證學(xué)校正常秩序，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能取得更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

預(yù)防春季傳染病是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，需要我們每個(gè)家長(zhǎng)都行動(dòng)起來(lái)。

使我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十三

通過(guò)培訓(xùn)了解到傳染病常見(jiàn)的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲(chóng)或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)學(xué)生戶(室)外活動(dòng)時(shí)?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開(kāi)，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。

4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。

5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時(shí)為學(xué)生擦干背部的汗。對(duì)個(gè)別愛(ài)出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。

6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無(wú)癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(zhǎng)做好交接。晚來(lái)學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長(zhǎng)門(mén)外止步。

7、做好家長(zhǎng)工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長(zhǎng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對(duì)有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對(duì)校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長(zhǎng)配合的(如家長(zhǎng)校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)。

以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十四

春季是一些傳染病高發(fā)季節(jié)，在校小學(xué)生是一個(gè)特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。為讓全校學(xué)生了解春季傳染病的有關(guān)知識(shí)，提高防治水平和防治能力，扎實(shí)做好預(yù)防工作。3月29日下午，我校邀請(qǐng)周醫(yī)生對(duì)全體師生進(jìn)行了“春季傳染病預(yù)防”的講座。

周醫(yī)生向全校師生講解了傳染病的產(chǎn)生、生存環(huán)境、傳播途徑等知識(shí)，還重點(diǎn)講解了流感、水痘麻疹、呼吸道疾病、結(jié)核病的癥狀及詳細(xì)的預(yù)防措施，對(duì)如何預(yù)防春季傳染病的方法做了具體的指導(dǎo)。同時(shí)還向大家介紹了小學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)，教育大家怎樣正確洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，盡量避免去密集的公共場(chǎng)所等。

通過(guò)本次講座讓同學(xué)們知道了只要堅(jiān)持健康的生活方式，勤于鍛煉身體，大多數(shù)的傳染病是可防可治的；更讓老師們學(xué)到了不少防病知識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為創(chuàng)建平安、和諧校園添磚加瓦。

另外，為了實(shí)實(shí)在在的做好春季傳染病預(yù)防工作，學(xué)校建立了預(yù)防傳染病的晨檢制度。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生及時(shí)和家長(zhǎng)、衛(wèi)生院取得聯(lián)系，做到早隔離，早治療。學(xué)校同時(shí)也大力開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)，清理垃圾死角。對(duì)班級(jí)教室、食堂、宿舍、各專用教室等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所開(kāi)窗、通風(fēng)等情況進(jìn)行督促檢查。對(duì)食堂加強(qiáng)管理，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。班級(jí)開(kāi)展每天安全三分鐘安全教育課，做到防患于未然，有效地抑制春季傳染病的流行。

預(yù)防傳染啊心得體會(huì)實(shí)用篇十五

冬季是考驗(yàn)我們的呼吸系統(tǒng)時(shí)候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時(shí)容易復(fù)發(fā)，而冬季傳染病也與日俱增，包括：流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，都與干冷、污濁的空氣對(duì)呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行，確保大家的身體健康，就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)，知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點(diǎn)：

1、積極學(xué)__了解衛(wèi)生防病知識(shí)，樹(shù)立傳染病的防病意識(shí)。

2、注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

3、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)__、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，其他教學(xué)、生活用房應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上，尤其是寢室，在離開(kāi)時(shí)一定要把門(mén)窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光充分照射。開(kāi)窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。

4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)__衡，保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜，忌煙酒。

5、進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、課間操等，上好體育課、體煅課，__時(shí)增加戶外活動(dòng)，可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。

6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成戴口罩的好__慣。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離，防止飛沫傳染。健康人在外出或到人口密集的地方最好佩戴口罩，流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

7、免疫預(yù)防，流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗，如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。抵抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽，烏體林斯等，增強(qiáng)免疫力。

8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的'公共場(chǎng)所，更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。

9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時(shí)就醫(yī)檢查，不提倡帶病堅(jiān)持上課。出現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就診，切忌不當(dāng)回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫超過(guò)37.5度以上）病患者要及時(shí)上報(bào)班主任或生活委員、盡早隔離，防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請(qǐng)假在家休息，待熱退后24小時(shí)不反復(fù)，方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室，也要待熱退后24小時(shí)不反復(fù)，才能進(jìn)班級(jí)上課。

10、落實(shí)晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視，各班級(jí)生活委員、班主任、年段長(zhǎng)肩負(fù)重任，切實(shí)做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記，及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。

總之，有效的措施，完善的防預(yù)機(jī)制和科學(xué)的自我保健方法才能預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)他人是我們每一個(gè)附中人的職責(zé)。