最新社區(qū)線上實習心得體會范本(實用10篇)

心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們批判性思維和表達能力，提高我們的寫作水平。寫心得體會時，要注重思考和深度分析，只有深入剖析才能得出有價值的總結。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家學習和借鑒。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇一

20xx年7月11日到7月15日，是我在石橋鋪社區(qū)衛(wèi)生服務中心實習的第一周，一個星期的社區(qū)衛(wèi)生服務中心實習讓我了解到社區(qū)衛(wèi)生服務的重要性。

現代社會，由于工作的忙碌，很多老百姓忽視了自己以及家人的身體健康，而大力推進社區(qū)衛(wèi)生服務，確實是解決此問題的關鍵之道。

社區(qū)衛(wèi)生服務，它代替了醫(yī)院工作的被動服務，而采用主動服務的工作方式，主動為社區(qū)居民提供細致周到的衛(wèi)生服務，尤其是對于65歲及其以上的老年人的體檢和隨訪更鮮明的體現了這一特點。

此外，社區(qū)衛(wèi)生服務工作的工作重心也與醫(yī)院不一樣，醫(yī)院是以患者的醫(yī)治工作為核心，而社區(qū)衛(wèi)生工作體現的是預防、醫(yī)療、保健、健康教育為主的服務理念。

社區(qū)居民是社區(qū)衛(wèi)生服務的最大受惠對象，這一點在我隨石橋鋪街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心的老師對社區(qū)居民進行隨訪時體會最深。我們對很多老年人以及高血壓、糖尿病等患者進行隨訪，對他們的病情進行全程地掌控，隨時了解他們的用藥情況，使社區(qū)居民的健康得到很好的保障。并且每年一次的免費體檢和每個季度的一次隨訪，對社區(qū)居民疾病的發(fā)生起到很好的預防和控制作用。

社區(qū)衛(wèi)生服務工作給醫(yī)務人員提出了較高的業(yè)務要求，醫(yī)務人員不僅要有全面、扎實的理論基礎和操作技能，而且要有良好的人際溝通能力，這樣才能建立良好的醫(yī)患關系是醫(yī)務人員走進社區(qū)、走進家庭的基礎。石橋鋪街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心的老師們與居民那種親情般的關系給我留下了較深的印象。

總之，第一周在社區(qū)衛(wèi)生中心實習讓我學到了很多東西，對社區(qū)衛(wèi)生工作的重要性有了新的認識，對社區(qū)衛(wèi)生服務工作的流程有了初步的了解。我也期待在后面幾周的實習中學到更多東西，與老師和同學相處得更融洽。

社區(qū)醫(yī)院實習心得體會我是一位學臨床的醫(yī)學生。根據我們的實習大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防?？茖嵙曨A防醫(yī)學。實習之后感覺我們的社區(qū)衛(wèi)生問題實在太多太多。我在自己的blog上寫過一篇相關的xx，但似乎少人問津，現又補充了一些內容，貼于此處，與大家交流。

目前上海的基層預防工作和流行病學的數據采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。

一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現了：

2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;。

5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;。

以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。

二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。

三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當地的一家大醫(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯合也是加強各級醫(yī)院聯系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數據的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質不高，直接導致了工作方法落后。)。

四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕海l(fā)現高血壓不在少數，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調查，甚至給予調查者假資料，給流行病學調查造成很大的麻煩。

五、疾控傳報網絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網絡。有一些疾病，如精神病，已經可以做到全市網絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現精神病人就能直接傳到網上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統一的數據庫，將相關數據定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數據記錄在社?？ɑ蛘呱矸葑C上，只要卡一刷，數據自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)。

在社區(qū)醫(yī)院的見習轉眼已經過了一周多了，我們從一開始的對一級醫(yī)院的一無所知到現在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點協同完成特定的課題調查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。

把我們的工作總結一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點的見習。

其實在我家的樓下就有這樣的一個衛(wèi)生站點，我也曾經因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛(wèi)生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結構的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。

到達臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫(yī)院具體的功能劃分。通過老師的'講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機構。

其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現癥病人并對疑難重癥做好正確轉診，協助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務，合理分流病人。而二級醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預防的技術中心。

其主要功能是參與指導對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導，并能進行一定程度的教學和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學、科研能力的醫(yī)療預防技術中心。

其主要功能是提供?？瓢ㄌ厥鈱？频尼t(yī)療服務，解決危重疑難病癥，接受二級轉診，對下級醫(yī)院進行業(yè)務技術指導和培訓人才；完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學和承擔省以上科研項目的任務；參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫(yī)院以預防宣傳為主，二級醫(yī)院以治療為主，至于三級醫(yī)院則是兼顧治療與研究。

接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區(qū)的衛(wèi)生站點，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結構究竟是如何完成其相應功能的。

通過與以往在三級醫(yī)院的就診與見習經歷的比較，我發(fā)現一級醫(yī)院與三級醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關系的不同。在三級醫(yī)院就診的時候，由于人數很多，而且大部分人的病情比較重活比較復雜，就會出現這樣的情況，那就是每個走廊里會有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長時間。所以就造成了有很多人為了排隊的時間少一點而在天不亮的時候就到醫(yī)院排隊掛號。但是真正到了看的時候，又由于醫(yī)生必須在有限的時間內把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促，往往等等幾小時，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難、治病難的矛盾就體現在這里。但是一級的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點就截然不同。在衛(wèi)生站點的時候，雖然每天的病人總數遠沒有三級醫(yī)院的一個醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時間段，有的時候也會出現較多的人排隊等待的現象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時候，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細節(jié)之處的關照，使看診之時不再只有冰冷的求助與被求助關系，更多的是一種融洽的朋友關系。三級醫(yī)院雖然也不是不愿意做，但是人數方面的限制決定了他們不會有這個時間，也就只好加快速度草草結束了。

同時社區(qū)衛(wèi)生中心對于居民來說最大的特點就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴重和復雜，這時候衛(wèi)生站點就可以就近解決他們的醫(yī)療問題，同時又為二、三級醫(yī)院的分流起到了一定的作用。

在大致熟悉了一級醫(yī)院的運轉模式以后，我們接到了老師安排的調查高血壓患者以及獨居老人的任務。通過這個任務，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運轉方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫(yī)院做調查的時候是不太會有人拒絕我們的，那些我們自己都覺得繁瑣的調查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門訪問的調查方式為主。雖然上門訪問的時候確實會有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了。由此可見，那些站點的老師們在是一名醫(yī)生之前，首先是一名病人的朋友。

更讓我佩服的是，有好多站點的老師，她們都不用看病人的相關資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來，為我們的調查提供了巨大的幫助。但是在調查過程中我們也發(fā)現了不少的問題。首先是調查問卷本身。我們發(fā)現，高血壓的那份問卷缺少多個正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫。還有獨居老人的那份調查，雖然它是國際化量表有助于調查結果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問題最多只適合于老人自己填寫，而并不適應于調查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場的情況下。

我認為這些問題中的相當一部分，不但現在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現在我國的老人們可以接受的。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外，也有些問題過于開放，比如對于老人關于與異性接觸的看法之類的問題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺得自己對于別人是個負擔”之類的問題，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側擊，那么必然最后的結果會呈現相當的誤差。總之，我認為，如果要調查我國獨居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改。

回頭看看，這短短一段時間的見習使我們對社區(qū)醫(yī)院的體制及其運轉方式有了更深更透的認識，對于醫(yī)院的分級制度也有了進一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實踐過程中的操作與鍛煉。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇二

時間過得很快，終于迎來了實習的第一個周末，回頭看看這一周來的每一步，都是那么的新鮮而緊張。

被調劑到社區(qū)以后心里一直都是充滿著矛盾和不安等種種復雜的感情，開始時想過放棄不去，但是我知道這是不可以的，因為帶來的各方面的后果無法想象。因此，我在沒有正式到社區(qū)報道的時候提前去了解了一下社區(qū)的情況，順便去探探路線。

周二本來要去水上參加活動，臨時取消的緣故變成去社區(qū)報道了，王頂堤街道辦事處的團委書記曹姐把我們6個人一一帶過去，去之前她和我們說了一些要求：考勤和紀律等問題，強調了之前來實習的大學生表現不怎么好，希望我們能抓住這次難得的機會好好的鍛煉鍛煉，基層工作是最鍛煉人的，當然遇到的方方面面的事情也比較多，也希望我們會處理種種遇到的困難，表現出一個大學生應該具備的素質和能力來。

在路上，曹姐介紹了盈江西里社區(qū)的基本情況，與我之前看到的想象的很不一樣，這個社區(qū)是已經建成的全國有名的精品老社區(qū)，開始不了解，后來在與社區(qū)的主任們接觸得過程當中才知道原來社區(qū)的很多設備都是獎勵得來的，別的有些社區(qū)都沒有，例如：電腦、投影等等。最令我吃驚的是這個社區(qū)的獎狀很多。

在高主任和黨委書記辦公室里有一堵墻上掛滿了獎狀，還有外面的的獎狀等讓我第一次了解到在社區(qū)這個最基層的單位里要負責如此多方面的工作。例如：社區(qū)殘疾人協會、南開區(qū)流動人口客嫂驛站、派出所警務室、南開區(qū)獨生子女母親指導驛站、殉葬社區(qū)服務便民網點、檢察社區(qū)信訪接待站，南開區(qū)檢察院、司法局、法院、民政局服務站，流動黨員服務站、南開區(qū)雙擁辦、南開區(qū)社區(qū)黨員服務站、勞動保障工作站、王頂堤街紅十字會分會、黨員電化教育示范單位、零家庭暴力示范社區(qū)等等。

看到這些，讓我重新認識了居委會工作，作為基層社工站，原來擔任著這么多的重任，從社區(qū)的電腦文件當中，了解到了很多關于該社區(qū)的信息，幾天來看著15個主任們嚴謹的工作態(tài)度令我不得不佩服她們如何出色的領導著這個已經走在成熟道路上、有著嚴格的規(guī)章制度和明確的分工體制，且擁有200多名黨員的老社區(qū)。

在他們的民主生活會中，我了解到了老黨員們在基層當中如何為社區(qū)人民謀福利、解決困難，如何進一步的學習科學發(fā)展觀的重要內涵，更重要的.是如何將科學發(fā)展觀的實際工作落實到位，在此期間，從去居委會的第一天起，我也開始學習和研究南開區(qū)的科學發(fā)展路線及思想方針政策,正在研讀由南開區(qū)委辦公室編制的《深入學習實踐科學發(fā)展觀簡明讀本之二》，來進一步提高自己的思想認識及與實際緊密相關的內容。

對于一個實習生來說，我想一般的文秘工作一定是少不了的，如打字等，這就是考驗我們的態(tài)度問題了，無論是在什么階段，態(tài)度決定很多，所以我會把自己的態(tài)度放在最正確的一面來高標準的要求自己的一言一行。從小事做起，打砸也是個學習和自我提升的過程，比如在社區(qū)當中出黑板報，修電腦等等。在下一周的實習工作會繼續(xù)加油!

社區(qū)線上實習心得體會范本篇三

作為一名大學生，特別是一個即將步入社會的實習生，我決定加入實習社區(qū)以豐富自己的實踐經驗并與同行交流學習。加入實習社區(qū)的第一印象是眾多的帖子和話題，既有關于實習工作經驗的分享，也有關于求職技巧的討論。通過深入閱讀并參與各種話題的討論，我逐漸發(fā)現實習社區(qū)對于我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

第二段：實習社區(qū)對職業(yè)規(guī)劃的指導與啟示。

在實習社區(qū)的交流中，我結識了一些即將步入職場或已經有一定從業(yè)經驗的同行。他們分享了自己的實習經歷和職業(yè)規(guī)劃思路，讓我深受啟發(fā)。通過他們的經驗分享和建議，我明確了自己的職業(yè)目標，了解了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和要求，同時也獲得了許多寶貴的求職技巧和面試經驗。這些經驗對我的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的指導和啟示，讓我更加深入地思考自己的未來。

實習社區(qū)不僅提供了各種求職技巧和工作經驗的分享，還有很多實際的技能培訓和實踐機會。通過實習社區(qū)可以參加大量的線上和線下的實訓課程，如實踐模擬面試、項目管理訓練等。這些課程與實際工作緊密結合，讓我能夠在模擬的環(huán)境中提升自己的實踐能力和溝通技巧，并將其運用到實際工作中。各種實訓課程和項目讓我積累了許多寶貴的專業(yè)經驗，提高了自己的實踐能力。

第四段：實習社區(qū)的人脈資源對職場發(fā)展的重要性。

在實習社區(qū)，我結識了許多實習生、職場新人以及資深從業(yè)者，與他們進行了廣泛而深入的交流。這些交流不僅擴大了我的人脈圈子，也為我提供了許多職場發(fā)展的機會。通過與不同的人交流，我能夠了解到更多不同行業(yè)的內幕和趨勢，同時也能從他們身上學習到更多職場上的技巧和智慧。這些人脈資源為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和幫助。

通過加入實習社區(qū)，我深深體會到了它對于實習生職業(yè)發(fā)展的重要性。在這里，我不僅能夠獲取各種實習工作經驗的分享和職業(yè)規(guī)劃的指導，還能參加實踐課程和項目，提升自己的實踐能力。同時，通過與大量的師兄師姐、同行以及資深從業(yè)者的交流，我拓展了自己的人脈圈子，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎?？傊瑢嵙暽鐓^(qū)不僅是一個交流學習的平臺，更是一個職業(yè)發(fā)展的寶庫。我將繼續(xù)通過實習社區(qū)與更多的人交流學習，并將這些經驗運用到自己的實踐中，努力成為一名優(yōu)秀的職場新人。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇四

2010年最后一學期的畢業(yè)實習在不知不覺中結束了，我在正因社區(qū)外進行了為期為一周的實習，在短暫的時間里，我認識和了解了真正的社區(qū)社會工作。

實習的開始我和同學與社區(qū)的負責人聯系，開始通過短暫的接觸，與社區(qū)的負責人建立關系，建立關系的方式很多，包括聊天和談話。隨后社區(qū)的負責人給我們介紹社區(qū)狀況，帶我們參觀了社區(qū)的狀況，在參觀的同時，社區(qū)的負責人的還給我們介紹了目前社區(qū)狀況，比如社區(qū)外的溝渠疏通清理問題。

了解社區(qū)工作的方法很多，開始接觸的實地觀察就是一個方法。透過仔細的觀察，能夠洞察通過口述闡述的問題。

我們通過自己的觀察，知道正因社區(qū)住房出租收入、餐飲娛樂等收入是當地居民的主要收入。但是在當地居民追求經濟收入的時候，一些細節(jié)被忽略了，給社區(qū)管理造成了一定的難度。如西南石油學校側門外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來零散的攤販，散布在各個角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個攤位之間，衛(wèi)生的界限不分明。盡管社區(qū)每天都有專人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛(wèi)生是社區(qū)環(huán)境清潔重要的任務。

在社區(qū)實習的過程中，我們也要征詢社區(qū)工作人員良好的建議與意見。我們在社區(qū)人員的指導下，制訂了一份針對社區(qū)衛(wèi)生、治安、社區(qū)工作人員工作等態(tài)度滿意情況的調查。而后，我們訪問了正因社區(qū)的居民，根據調查問卷的內容隨即調查了一些店鋪，我們通過分析得出了一個簡單的調查報告，把我們在本科中學的社區(qū)調查和社會統計相關的知識和內容用在了實習中。

而后，剛好碰到社區(qū)統一地繳納社會保險費用社區(qū)工作，我們也隨即參加了解社區(qū)的日常工作，社區(qū)的'工作人員給我們講解了社會保險的繳納的困境，這讓我們的社會保險開辦情況有所了解，也增加了社會保險宣傳和收繳的知識。

作為社會保險工作，這是關系居民切身福利的一項工作，其包含的內容和任務多樣，包括收繳失業(yè)保險、養(yǎng)老保險、生育保險等等。社區(qū)工作人員要開展收繳工作和服務內容的咨詢，每一天社區(qū)工作人員都會接待來咨詢的居民。社區(qū)工作人員往往會反復地宣傳國家政策和方針。

此外，通過真正地接觸社區(qū)工作，我們了解了社區(qū)發(fā)動的一個動向：即是文明、和諧。正因社區(qū)盡管建立時間不長，但是，它也積極配合國家的宏觀的社會發(fā)展方針，積極地進行各種工作的整治，將文明和諧社區(qū)的建設作為社區(qū)發(fā)展的方向，創(chuàng)文明、爭先進。

畢業(yè)實習結束了，回過頭來反思自己的實習所得，我發(fā)現專業(yè)課程中有一小部分內容可以運用在實踐中，理論和實踐結合起來，讓我們更加深刻地理解專業(yè)工作的內涵。而且，在參觀實際的工作中，我發(fā)現社區(qū)工作考驗的是工作人員的一種耐心引導的態(tài)度，某些簡單的社區(qū)事務可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導居民認識自己的社區(qū)和自己肩負的權利和義務。在實際的工作中，社區(qū)工作人員不能以自己的專業(yè)背景和社區(qū)地位、職權自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會關系才能把社會政策、方針、規(guī)章等落到實處。社區(qū)工作注重與社區(qū)居民關系的建立。

同時，現在的社區(qū)還是以傳統的社區(qū)行政模式為主，通過行政命令來傳達上級的指示，如何實現社區(qū)工作人員與上級工作人員以及社區(qū)居民關系的協調發(fā)展，如何從行政化的指令傳達工作模式轉向以人為本的服務型模式仍是也是一項我們值得深思的內容。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇五

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀合格人才的重要途徑。某某年我校組織了下農村、進社區(qū)、到企業(yè)系列活動。

根據學校有關精神，我們組織了進社區(qū)活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：

假期前，各隊積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好發(fā)開工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣闊同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣闊同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣闊同學的綜合能力。

進社區(qū)小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的根底上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。

6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數合計65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。

（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民效勞。和社區(qū)合作組建了技術小組，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民效勞點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的效勞贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2、開展社會調查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調查，取得了可喜的成果。

3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當地群眾的喜愛和好評。

4、環(huán)境保護。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實踐。有的同學到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6、開展板報活動。根據當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校某某年招生專業(yè)情況。

1、我各級領導的重視，廣闊師生和同學的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學方案，形成制度加以保證。全校廣闊同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

2、各級部門的'大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。

3、學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比較的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份夢想和不現實。同學們在向社會提供效勞的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇六

這三個月的確很長，長到足可以讓人習慣一個地方，讓人不舍離開，雖然不能說對汀塘村的花花草草特別熟悉，但至少對當地的一些大概還是比較熟悉的，特別是對當地百姓有種特別親切的感覺，而且沒有城市里的那份陌生了。

這三個月讓我認識到不少也有所成長。我大致梳理下這三個月來自己的一些感受吧。

剛開始報名申請到汀塘社區(qū)大學實習，可能更多的是“社區(qū)大學”的字眼吸引了我，而且報名表上也更多的突出了教育模塊，所以才讓我選擇申請，因為自己大學期間更多地接觸與教育相關的公益領域，但是后來一比較福建的幾個點，覺得培田點貌似和教育的相關度更大，當時自己多少想去培田的意思，但是可能是各方面的原因吧，最終還是留在了汀塘社區(qū)大學，即使是這樣，我更多的工作內容也是與教育相關的項目——掃盲班、農家書屋，因為自己在負責社團工作方面，對宣傳工作也比較擅長，所以自己還負責汀塘社區(qū)大學的博客宣傳工作，所以總的來說，自己的實習內容就是掃盲班、農家書屋和博客更新工作。

所以就我個人的申請經歷而言，我建議今后在招募實習生時能夠將我們機構的一些情況介紹清楚，然后把實習工作更加具體化一些，以免到了當地之后發(fā)現與自己的初衷有些沖突，而且這樣的`話，我們也更能招到合適優(yōu)秀的實習生。

2村民也有過成立一個什么協會來做什么事，但是并不成體系，而且也不能讓所有的村民認同他們，以至于產生各種矛盾。所以我也特別佩服社區(qū)大學為可持續(xù)發(fā)展協會的成立及發(fā)展所做的努力。

9月份開始，自己的實習生活也隨之拉開，自己負責掃盲班的各項工作，負責教材的編寫、負責日常的教學，當然文婷來了之后，為我分擔了不少工作。對于掃盲班這塊，自己從一無所知到慢慢接受這個過程，感覺還是有點亞歷山大。就編寫教材來說，我覺得自己在實習期間做得是不夠的，沒能最終拿出一份像樣成系統的教材出來。剛開始，自己只是模仿第一期掃盲班的教材，以及福建省編寫的掃盲班教材著手編寫了十課內容，但是真正派上用場的估計也就五課吧。

反映出的一個最大的問題就是與當地實際有些脫節(jié)，也不是說難，只是提不起學員們的興趣。由于沒能編寫出一套體系的教材，所以每周開始都得為本周上什么內容而頭痛。以致都后期，都在為此事而糾結，希望后面的實習生與工作人員能夠共同把掃盲班教材編寫出來吧。然后其次是上課，自己到后面，說實話有些怕了，自己到后期都不知道采用怎樣的教學方式比較合適，而且自己感覺自己教得很累，反而學員的學習效果并不好，這是自己常常感到失望的一個地方。

但是自己在前期的教學當中，這種感覺還不曾有過，而且也特別富有激情。我覺得是彼此之間的新鮮感沒有了，才導致雙方都感覺有些疲勞。對于掃盲班這塊我是要能夠讓這份新鮮感保持，但是具體怎么保持，自己還沒有比較好的建議，還有一個就是最好能夠與學員交流得起來，不會讓他們有交流障礙，這也可以調動他們學習的積極性。

從8月份以來，自己一直都在負責汀塘社區(qū)大學博客的更新，這一塊是我自認為在實習期間做得不錯的一塊，也得到了很多人的認同和肯定。之前自己在做宣傳時，有些偏差，只是長篇大論的文字，而沒有做得圖文并茂，導致宣傳效果并不好。而來到這之后，自己通過之前的博客，學習到了怎樣更好地寫博客，讓宣傳效果達到最大化。

其次自己的工作重心在農家書屋這一塊。由于圖書閱讀自己曾經有過相關經驗，所以在做起來應該算是比較得心應手的。從圖書管理、圖書閱讀再到圖書借閱等一系列工作，自己做的還是比較順利的，而且也發(fā)揮了一定效果，只是由于環(huán)境的改變，在一些事情的處理上有些欠妥，不是太符合當地學生的需要，比如3閱讀課，為了能夠讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，特地向汀塘小學每個班申請到一節(jié)半的閱讀課，剛開始大家有些新鮮感，愿意積極閱讀，但是新鮮感過后，便只是當做一節(jié)休息課來對待，這著實讓我有些失望，對比自己之前接觸的學生，感覺相差有些懸殊。

在農家書屋這一塊，自己感覺做的不是很充分的是對于圖書館的開放制度沒能形成比較實用的制度，雖然曾經有過一些想法，但是操作性不夠。

自己在實習期間，自己做得最不好的是與村民之間的接觸太少，自從對鄉(xiāng)建有些了解之后，自己認為與村民打交道是一份最最重要的工作內容，只有和村民之間的關系融洽，在開展各項工作時才能得心應手，事半功倍。而自己恰恰缺乏的就是與村民的溝通，自己確實在外交方面很不足，不是太愿意和人打交道，只愿意自己沉靜在自己的工作當中。所以也特別希望今后的實習生在這方面有所突破，敢于走出去多于村民接觸。

以上的內容就是我對自己三個月的實習總結吧，寫得不是特別全面到位，只是自己這幾個月來的一些想法。總的來說，這幾個月的實習，為自己今后走上正式的工作崗位也算是熱熱身吧。特別感謝鄉(xiāng)建中心汀塘社區(qū)大學能給我這樣的一個鍛煉的機會，在這里，感受到了人與人交往的那種純粹簡單，也喜歡上了這里和諧的工作氛圍。在這里特別要感謝汀塘社區(qū)大學的麗姐、吳瑞、文婷，很開心這幾個月與你們相處，你們給我?guī)砹撕芏鄽g樂，在你們身上也學到了很多，謝謝你們！

社區(qū)線上實習心得體會范本篇七

7月16日上午，在xx市第xx中學舉行“越秀區(qū)20xx年青春社區(qū)行"大學生暑期社區(qū)志愿服務行動”的啟動儀式標志著我們大學生志愿者正式開始為期一個月的實習工作。啟動儀式后我們還參加了一系列的團隊拓展訓練，以提高我們自身的組織管理能力，培養(yǎng)奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，讓我們力爭符合單位要求、成為專業(yè)工作人員。

正式工作，我被安排到詩書街道辦事處的檔案室工作。辦事處里大家都敬稱為“可姐”的她，就是檔案室的總負責人，我的實習工作就是由可姐來帶領。

實習工作的一個月里，我以一名正式員工的要求嚴格要求自己，在可姐的指導和教導下，按要求完成吩咐下來的工作。珍惜和把握這次難得的實踐機會，宣傳華農的良好形象和大學生應有的精神面貌。我的'工作內容主要如下：

1、將一疊又一疊的零碎的房屋文件資料以件為單位進行分類、裝訂、排序、編號、編目，使之有序，以便裝訂成冊，成為永久保存的文檔檔案?？山憬虒дf“這就是做保密員最有滿足感的工作”，因為制檔人的名字將隨著這些永久保存的檔案永久保存下去。對自己的工作充滿責任感，完成工作的使命，從工作中得到滿足。

2、整理檔案室里的人事資料檔案。將收集回來的個人檔案放回各個個人檔案袋中;整理個人檔案袋，貼上標簽，按姓的拼音順序排列，方便以后的查找。

3、將紙質的聲像類檔案目錄輸入到檔案管理軟件中，歸檔成電子目錄。

4、利用檔案管理軟件將本單位的各種實物榮譽類(可折疊類如獎狀、錦旗等;不可折疊類如獎牌等)檔案歸檔。

5、在一旁觀看可姐做信訪工作，將可姐記錄下來的談話內容整理后，寫成信訪記錄。

6、在網上搜集有關“文明禮儀”的資料，以作主持人準備主持活動的話題之用。

7、幫忙復印、傳真文件;簡單打掃檔案室里的衛(wèi)生。整個檔案室就只有可姐一個人全權負責，保密要做好，同時，我們也要做好保潔工作，清潔工作更是必不可少。

8、學習、練習快板，為街道表演“詩書街科普活動真叫棒”的節(jié)目作后備。

一個月的實習里，事無大小都認真踏實去做好，工作經歷的點點滴滴都是我獲得進步的印記。在學習中，獲取新的知識，也要認識自己的不足，從而改進;在實踐中，檢驗學習的成效。實際的操作具備可行性和高效性，才能實現自己的人生價值。

在詩書街道辦事處的實習，是我走出校門走向社會實際操作的難得的機會，讓我得到了鍛煉。在做得好的地方上得到別人的肯定，在做得不好的地方上，我勇于承認和接受，經過吸取教訓和再次的學習，取長補短，把工作做得更好。

虛心請教、不懂就問、守規(guī)矩、嚴格要求自己、真誠待人，是最基本，要繼續(xù)發(fā)揚的?？焖賹W習、領會要領，與別人更有效的溝通，是我需要加強鍛煉的。

細節(jié)決定成敗。檔案室的工作涉及的更多是瑣碎、繁雜的工作，而對于將要踏入社會的我們，時刻考驗著我們的就是這些最讓人輕視的工作。我們要時刻準備著。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇八

實習社區(qū)作為一個提供實習機會和交流平臺的組織，對于學生們的成長和發(fā)展起著重要的支持作用。在過去的一個學期里，我有幸成為這個社區(qū)的一員，并通過實習經歷得到了許多寶貴的體會和收獲。下面將從個人成長、團隊合作、專業(yè)素養(yǎng)、職場準備以及社會責任等五個方面來介紹我在實習社區(qū)的心得體會。

第二段：個人成長。

在實習社區(qū)的日子中，我經歷了許多個人成長的過程。首先，由于社區(qū)提供了許多實踐機會，我有了更多展示自己的機會，提高了自信心和溝通能力。其次，通過參與各種社區(qū)活動和項目，我不斷拓寬自己的視野，學到了很多課堂上沒有涉及到的實際知識和技能。最后，社區(qū)也為我們提供了許多培訓和指導，包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷撰寫以及面試技巧等，使我在求職和未來職場中更加有底氣和準備。

第三段：團隊合作。

實習社區(qū)注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在社區(qū)的項目中，我與其他成員合作完成了許多任務。通過與其他成員的互動和協作，我學到了如何與人合作、分工合作、分享資源等。在團隊合作的過程中，我認識到不同人擁有不同的優(yōu)勢和特長，團隊合作需要充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成合力，取得更好的成果。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)。

在實習社區(qū)中，我發(fā)現專業(yè)素養(yǎng)的重要性。社區(qū)不僅為我們提供了實習機會，還定期舉辦各種專業(yè)講座和培訓，以提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。通過這些活動，我了解到不同行業(yè)的要求和趨勢，學會了運用一些專業(yè)工具和方法。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

第五段：職場準備與社會責任。

實習社區(qū)也非常注重幫助學生從實習中積累職場準備和社會責任意識。在社區(qū)實習中，我學會了如何面對職場挑戰(zhàn)、解決問題和應對工作壓力。同時，社區(qū)也提倡學生們承擔社會責任，通過參與社區(qū)公益活動和服務，讓我們體驗社會責任的重要性，并培養(yǎng)我們的公民意識。

通過參與實習社區(qū)的活動和項目，我不僅獲得了寶貴的實踐經驗，還收獲了個人成長、團隊合作、專業(yè)素養(yǎng)、職場準備和社會責任方面的種種心得。這些體驗將伴隨我一生，并對我未來的發(fā)展產生積極的影響。我相信，通過實習社區(qū)的支持和培養(yǎng)，我將能夠更好地適應職場，實現自己的人生目標。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇九

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路實習以來的最大感觸。

7月15日上午，20xx年海珠區(qū)主題為共創(chuàng)和諧海珠、攜手精彩人生大學生暑期實習效勞月活動啟動儀式過后，我被正式介紹到實習單位。

懵懂了很久的暑假基層實習之行終于揭開了神秘的面紗，在到單位以前，對到政府基層實習充滿了好奇與期待。大概是因為一直以來對政府部門的一些印象吧，總是既模糊，又熟悉的樣子。

第一天被介紹分配到江海街道辦事處的城管科的時候，見到科室的領導和同事，一輪簡單的自我介紹，總顯得那么的青澀與生硬，我心理還是有點緊張與擔憂的畢竟是第一次與政府基層人員共事。

實習的前幾天都是以熟悉流程為主，為了盡快進入工作狀態(tài)，我采用了看、問、學等方式，初步了解了街道辦事處工作中的一些知識，拓展了所學的專業(yè)知識。

我主要工作任務是整理材料和輔助辦公室文書工作，包括檔案管理和會議紀錄，撰寫工作匯報和行動方案等。這些知識在課本上學得到不少，以前總覺得這些知識很虛無，很繁雜，但在實習工作過程中，運用的時候，還真是考起功夫了。由于是政府基層的工作，絕不能馬虎了事，文檔文稿還是要按照正規(guī)格式編寫、排版。擔憂自己的功夫不夠扎實，在工作中我需要不斷地向辦公室主任請教并虛心聽取。如復印機和打印機的使用，從最簡單的學起。

事情看上去是簡單、瑣碎，但是這些卻與街道內百姓的日常生活有者密切的.關系，并且它為上級部門做好最根本的宣傳工作和溝通工作提供重要的依據。維持社會的治安，為建立更加和諧的社會打下堅實的根底。

對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我們在校學習中不曾接觸過的。在辦公室里工作，根本禮儀和常識是必不可少的，由生硬的練習到熟練的應用，都是在實習工作中一步一步地成長起來的。應對基層群眾的投訴，如何以有效的溝通方式進行處理，這里面藏著一大堆的學問。

了解和熟悉機關運行，實習過程中，我了解到政府部門工作流程，根本上是由高到低逐層下達、層層傳達的。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會，通過實習以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

社區(qū)線上實習心得體會范本篇十

實習是每個大學生成長路程中重要的一環(huán)，而在實習期間所在的社區(qū)則是我們與實際工作環(huán)境最為接近的地方。在這個社區(qū)中，我收獲了很多，不僅學到了專業(yè)知識和技巧，還了解了職場文化和人際交往。以下是我對于實習社區(qū)的心得體會。

首先，實習社區(qū)給我提供了學習專業(yè)知識和技能的機會。在社區(qū)中，我接觸到了日常生活中未曾涉及的領域，學到了很多課本上所沒有的實際操作方法。比如，在實踐中我學會了如何使用各種軟件、工具，提高了解決問題的能力。與此同時，我在實習社區(qū)中的同事們也給予了我很多指導和建議，讓我得以更好地理解和運用所學知識?？梢哉f，實習社區(qū)就像是一個實驗室，為我提供了一個鍛煉自己的平臺。

其次，實習社區(qū)讓我更好地了解了職場文化。在社區(qū)中，我接觸到了許多已經在職場上工作多年的人，通過與他們的交流和觀察，我對于職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德有了更深刻的理解。我明白了在工作中注重細節(jié)的重要性，意識到了溝通的力量，并學會了如何在工作中表現出自己的價值。與此同時，我也接觸到了許多職場中的挑戰(zhàn)和困難，比如工作壓力、團隊合作等。這些經歷讓我更好地適應了職場環(huán)境，并在未來的工作中更加從容。

在實習社區(qū)中，人際交往是不可忽視的一部分。通過與社區(qū)中的同事和領導的交流和互動，我學會了如何與不同類型的人建立良好的關系。我明白了團隊合作的重要性，了解了協調與合作的能力對于工作的重要性。同時，在與上級領導交流的過程中，我學會了傾聽和自我表達的能力，這些都將對我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。

此外，實習社區(qū)給我提供了反思和成長的機會。通過實習，我能夠更加全面地認識到自己的優(yōu)點和不足，并為自己設定明確的職業(yè)目標和發(fā)展路徑。我認識到自己在某些方面需要進一步提升，比如專業(yè)知識的學習、工作方法的改進等。實習社區(qū)讓我明白了只有不斷提升自己，才能跟上社會的步伐和需求。

最后，實習社區(qū)也成為我建立起全新人際網絡的平臺。通過和社區(qū)中的人互動以及參加社區(qū)活動，我結識了很多志同道合的人。這些人來自不同的背景和專業(yè)領域，與他們的交流讓我受益匪淺。有時候，在工作中遇到問題時，我也可以向他們請教，獲得更多的幫助和支持。

總之，實習社區(qū)給予我很多，從知識技能的學習到職場文化的了解，從人際交往的鍛煉到自我發(fā)展的機會，這些都對我有著重要的影響。通過實習社區(qū)，我更加清晰了自己的職業(yè)方向，并明白了實現目標的必要條件。我相信這段經歷將對我人生道路的選擇和未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。