對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(優(yōu)秀20篇)

心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)心得體會(huì)要注重思路的連貫性和條理性，可以采用邏輯順序、時(shí)間順序等方式來(lái)組織文章結(jié)構(gòu)。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年7月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天穿上潔白的護(hù)士服醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是護(hù)士的職責(zé)，一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院努力學(xué)習(xí)，使的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，才能為以后一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的與，對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段很短，但對(duì)每個(gè)人都要。倍償珍惜這段，珍惜每一天的鍛煉和自我的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛病房，總有茫然的感覺(jué)，護(hù)理的工作陌生的狀態(tài)，也在的新環(huán)境中能夠做的事成型的概念。慶幸的是，有老師為介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓可以較快地醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的個(gè)收獲：學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，甚深的是疾病，透徹的是基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及目的是培養(yǎng)的操作技能及護(hù)理工作能力。在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，努力的每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、灌腸法等基礎(chǔ)護(hù)理操作。還臨床理論知識(shí)，思考問(wèn)題，不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以的理論知識(shí)與臨床的。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的'，會(huì)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的，對(duì)病人健康知識(shí)宣教，能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。學(xué)校和醫(yī)院的要求地了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，培養(yǎng)了書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的個(gè)收獲，最龐大的收獲：護(hù)理操作技能了，疾病認(rèn)識(shí)上升，護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能也培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都遵循無(wú)菌原則，“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，細(xì)心的工作，遵守?zé)o菌原則，查對(duì)制度，培養(yǎng)著的工作，同過(guò)親身經(jīng)歷到，從到報(bào)告，和醫(yī)生和老師搶救過(guò)程中我大作用，親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是個(gè)收獲吧，雖說(shuō)，卻非常，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是的生活，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中要地充實(shí)的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，多的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院要好和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，給帶來(lái)了的個(gè)的鍛煉機(jī)會(huì)，而護(hù)患關(guān)系是最的，能給的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為的性活動(dòng)，護(hù)士要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和恢復(fù)健康的人健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的性，深深地體會(huì)到了溝通的性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通每個(gè)人的生活，而且也的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與交流、溝通。用我的心去感受的病痛，體味的需求，并力所能及的護(hù)理與幫助。的溝通，才能的護(hù)患關(guān)系，才能患者的信任。在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)表達(dá)的所思所想，，護(hù)士才能病人，到位的護(hù)理。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

寒假伴隨著長(zhǎng)期的放松和自由，是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)刻，然而，我選擇了參加見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，希望能夠借此提升自己，并獲得珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)假期里，我度過(guò)了一次獨(dú)特而難忘的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)與不同的人交流，親身參與媒體工作，我獲得了許多珍貴的啟示和收獲，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第一段：積極主動(dòng)，獲得更多機(jī)會(huì)。

見(jiàn)習(xí)活動(dòng)要求我們以積極主動(dòng)的態(tài)度，去了解和參與工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。我迅速適應(yīng)了新環(huán)境，勇敢地向工作人員請(qǐng)教并表達(dá)自己的想法。在與編輯部的同事交流中，我了解到新聞報(bào)道需要靈活的思維和快速的反應(yīng)能力。于是，我主動(dòng)請(qǐng)纓進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的采編工作，希望能提升自己的寫(xiě)作能力和眼界。通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并對(duì)自己有了更高的要求。

第二段：鍛煉實(shí)踐能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。

見(jiàn)習(xí)期間，我親手實(shí)踐了許多平時(shí)只在課堂上聽(tīng)說(shuō)過(guò)的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的巨大差距。尤其是報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的快速變化和對(duì)事實(shí)準(zhǔn)確性的要求，讓我感受到新聞工作的責(zé)任和艱辛。通過(guò)接觸實(shí)際工作，我對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更高的要求，并明白了知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用是多么的重要。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐水平。

第三段：錘煉自律，提升綜合素質(zhì)。

在這次見(jiàn)習(xí)中，我不僅需要管理好自己的時(shí)間，還需要與各種不同性格的人進(jìn)行合作。許多的問(wèn)題需要我們深思熟慮并做出明智的決策。這鍛煉了我的自律能力和人際交往能力。在壓力之下，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、分析問(wèn)題，并通過(guò)與同事的合作共同解決難題。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟，提升了我在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和地位。

第四段：拓寬眼界，了解社會(huì)發(fā)展。

在這次見(jiàn)習(xí)中，我所接觸到的人們來(lái)自不同地方，有著不同的背景和經(jīng)歷。通過(guò)與他們的交流，我了解到了更多不同的行業(yè)和社會(huì)現(xiàn)象。這讓我明白，不同的人有不同的困惑和追求。通過(guò)了解他們的職業(yè)規(guī)劃和志愿，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域有濃厚的興趣，也更加清楚自己的未來(lái)發(fā)展方向。我深深意識(shí)到，要想找到適合自己的職業(yè)發(fā)展道路，首先要了解自己，然后在廣泛的社會(huì)實(shí)踐中尋找適合自己的發(fā)展方向。

第五段：認(rèn)識(shí)到春天的到來(lái)。

在這次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些困難讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我明白了經(jīng)歷困難和挫折是每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的必經(jīng)之路。只有通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。見(jiàn)習(xí)結(jié)束的那一刻，我感到自己成功地度過(guò)了這段冰冷的寒假，也真正迎來(lái)了春天的到來(lái)。同時(shí)，我也意識(shí)到，見(jiàn)習(xí)只是職業(yè)生涯長(zhǎng)長(zhǎng)的開(kāi)始，我還需要不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在未來(lái)的路上越走越遠(yuǎn)。

在這個(gè)寒假見(jiàn)習(xí)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次見(jiàn)習(xí)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)積極主動(dòng)、鍛煉實(shí)踐能力、錘煉自律、拓寬眼界以及認(rèn)識(shí)到春天的到來(lái)，我相信我會(huì)在未來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

在很多人眼中，政府機(jī)關(guān)是神圣而又神秘的。今年寒假，我有幸能夠到政府機(jī)關(guān)部門(mén)參加見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，去體驗(yàn)機(jī)關(guān)部門(mén)工作人員的日常工作。短暫的見(jiàn)習(xí)生活除了讓我在工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上有所增長(zhǎng)外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字，從校園思維模式到社會(huì)或者職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，從“紙上談兵”到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的轉(zhuǎn)變，為我今后盡快適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)生活奠定了基礎(chǔ)。

工作簡(jiǎn)單，卻需要堅(jiān)持。面對(duì)眾多的文件，確實(shí)有些無(wú)從下手的感覺(jué)。但是一旦開(kāi)始，每天忙碌卻又充實(shí)，這才是真正進(jìn)入工作狀態(tài)了。在整理文件的過(guò)程中，我漸漸地了解了村鎮(zhèn)建設(shè)處一年的工作內(nèi)容，擬訂全省村鎮(zhèn)建設(shè)政策并指導(dǎo)實(shí)施;指導(dǎo)農(nóng)村房屋建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);組織村鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)工作;指導(dǎo)小城鎮(zhèn)和村莊人居生態(tài)環(huán)境的改善工作，還有行政管理各項(xiàng)會(huì)議，原來(lái)機(jī)關(guān)單位的工作人員并不像我們看到的那么輕松。

在這次實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)到無(wú)論從事任何職業(yè)，無(wú)論身處何種職位，都要謙遜待人，謹(jǐn)慎做事，熱愛(ài)自己的崗位，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;政府和人民的關(guān)系是魚(yú)和水，無(wú)論作為哪一方，我們都是這個(gè)社會(huì)的一份子，都有義務(wù)讓我們的社會(huì)變得更美好。

廟堂之高，兩袖清風(fēng)為天下;既然無(wú)法晨鐘暮鼓，相伴木魚(yú)袈裟，那就朝九晚五，甘為蒼生作奴馬。常懷一顆寬容之心，對(duì)自己，對(duì)他人;盡一己之力，為社會(huì)，為國(guó)家。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

20xx年4月19日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到白山市中心醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。這是我們第一次正式到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，身著素雅的白大衣，頭頂圣潔的燕尾帽，感覺(jué)和在學(xué)校很不一樣，有一種自豪感，一種發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定與自信油然而生。身穿的是護(hù)士服，肩上扛的卻是責(zé)任，帶著這份責(zé)任，我的見(jiàn)習(xí)生活開(kāi)始了。

雖然見(jiàn)習(xí)時(shí)間短暫但受益匪淺，這么多復(fù)雜的操作，需要有嫻熟的技術(shù)支撐，而這些技能是在無(wú)數(shù)次的練習(xí)后才能掌握要領(lǐng)，我終于感受到了醫(yī)務(wù)人員的艱辛與不易，更加體會(huì)到醫(yī)療工作的神圣和偉大，病人的生死掌握在她們手中，一絲一毫不能有差，一時(shí)一刻不能松懈。

護(hù)士的工作是非常繁多與雜亂的，盡管在學(xué)校時(shí)也有所感悟可真正進(jìn)入醫(yī)院后感觸更深了。同時(shí)，我也認(rèn)為護(hù)士有著獨(dú)特的魅力，醫(yī)院離不開(kāi)護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境離不開(kāi)護(hù)士，這也說(shuō)明護(hù)士的重要性。

雖然這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)只有短短的一天，但我學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了要在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存就要努力完善自己。為了以后能夠盡快適應(yīng)的醫(yī)院的工作?；氐綄W(xué)校后，我要更加努力學(xué)習(xí)，多問(wèn)、多學(xué)、多掌握，這樣才能成為一名合格的護(hù)生，這也是我見(jiàn)習(xí)最大的收獲吧!

最后，感謝白山市中心醫(yī)院的帶教老師在工作忙碌之余，對(duì)我們的細(xì)心教育和耐心指導(dǎo)，我們定會(huì)一如既往努力前行!

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

本人于20__年1月13日至1月20日來(lái)到黑龍江省綏化市北林區(qū)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)辦公室進(jìn)行社會(huì)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的:。

以上是自己在首次社會(huì)實(shí)習(xí)中獲得的心得，希望以后可以有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，使自己從思想和行為上不斷的完善自我，使自己在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能夠更大的發(fā)揮自己的能力，為社會(huì)造福。

如果說(shuō)知識(shí)的豐富是一個(gè)人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實(shí)習(xí)便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生不僅僅需要知識(shí)的豐富更注重的應(yīng)是實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)能讓一個(gè)人在應(yīng)用理論時(shí)感受快樂(lè)，能讓一個(gè)人在社會(huì)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

寒假是學(xué)生放松身心的好時(shí)光，然而對(duì)于一些有志成為社會(huì)精英的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們選擇參加寒假見(jiàn)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我有幸成為這群學(xué)生中的一員，參加了一次寒假見(jiàn)習(xí)，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多，下面將從見(jiàn)習(xí)的目的、所學(xué)到的知識(shí)、與同事的交流、職業(yè)規(guī)劃以及成長(zhǎng)的收獲等五方面展開(kāi)敘述。

首先，對(duì)于一次寒假見(jiàn)習(xí)來(lái)說(shuō)，最主要的目的就是豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力。在我見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里，我非常幸運(yùn)地進(jìn)入了一家知名企業(yè)的市場(chǎng)部門(mén)工作，從中了解到了市場(chǎng)調(diào)研的方法、市場(chǎng)策劃的思路以及市場(chǎng)分析的技巧。通過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到了書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距，學(xué)到了很多無(wú)法在課堂上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)對(duì)于我而言，完全是一次知識(shí)的狂歡，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，與同事的交流是這次見(jiàn)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。作為一名見(jiàn)習(xí)生，我身處一個(gè)全新的工作環(huán)境中，對(duì)于工作的內(nèi)容和其他同事的工作方式都一無(wú)所知。但是我很慶幸，我的導(dǎo)師和同事們都對(duì)待我非常友善和親切。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，他們總是耐心地解答我的問(wèn)題，并且分享他們的經(jīng)驗(yàn)給我。通過(guò)與他們的交流，我變得更加開(kāi)朗與自信，并且學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到職場(chǎng)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到與人為善是取得成功的重要因素之一。

第三，職業(yè)規(guī)劃是這次見(jiàn)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。在見(jiàn)習(xí)期間，除了學(xué)習(xí)和工作，我還有機(jī)會(huì)跟隨導(dǎo)師參加了一些相關(guān)的職業(yè)講座和培訓(xùn)。這些講座和培訓(xùn)讓我對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，一個(gè)人的任職路徑并不僅僅只有一條，每一條路徑都有它的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，只有根據(jù)自身特點(diǎn)和興趣來(lái)做出選擇，才能更好地發(fā)展自己。因此，在這段時(shí)間里，我努力思考自己的短期和長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，并制定了一些明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

最后，這次寒假見(jiàn)習(xí)讓我收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我明白了學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，在實(shí)踐中，我進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用了學(xué)校所授予的知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我遭遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我沒(méi)有退縮，而是積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。正是因?yàn)檫@種不斷鉆研和解決問(wèn)題的態(tài)度，我在見(jiàn)習(xí)的最后階段得到了導(dǎo)師的肯定，并且獲得了一些寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

總之，寒假見(jiàn)習(xí)是一次寶貴而難得的機(jī)會(huì)，是學(xué)生提升自己能力的重要途徑。通過(guò)參加寒假見(jiàn)習(xí)，我不僅了解到了許多行業(yè)內(nèi)的實(shí)際操作，還與同事們進(jìn)行了很深入的交流，制定了自己的職業(yè)規(guī)劃，并且在這個(gè)過(guò)程中收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信這次寒假見(jiàn)習(xí)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)生涯有著重要的意義，也會(huì)成為我成長(zhǎng)道路上一筆難以磨滅的財(cái)富。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

護(hù)士是一份比較偉大但很辛苦的工作。以下本站小編為你帶來(lái)見(jiàn)習(xí)護(hù)士。

希望對(duì)你有所幫助!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的。

規(guī)章制度。

認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)踏實(shí)工作熱愛(ài)兒童事業(yè)全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬正確處理好護(hù)患關(guān)系能做好解釋與安慰工作多說(shuō)“對(duì)不起”是家屬也理解兒科護(hù)士的工作減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芮谟?、善于觀察患兒病情從而及時(shí)地掌握病情變化作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多雖然我還只是學(xué)生也許我的能力有限但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能希望能用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門(mén)將里外分割成兩個(gè)世界.讓它披上了一層神秘的面紗.所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室實(shí)習(xí).

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺(jué)自己收獲很多,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上,也包括人際關(guān)系方面.

手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士.器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等.

每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無(wú)菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)小手術(shù),是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺(jué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過(guò)程中無(wú)菌要求的嚴(yán)格程度.我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無(wú)菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無(wú)菌的要求.在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,打大包,打器械包等.

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直腸癌,腹腔鏡等.

感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)月就這么過(guò)去了,從中學(xué)到的東西感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言描述,對(duì)手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術(shù)室!!!

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對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于__年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。

在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開(kāi)，時(shí)間過(guò)得真非?？?還記得20xx年xx月xx日，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過(guò)十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會(huì)了沉著和穩(wěn)重。

下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會(huì)讓我們動(dòng)手，對(duì)此，常常不解。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言，而不是無(wú)言的操作。

白衣天使 是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號(hào)不是那么相稱。偶爾，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺(jué)得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

這次實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著 為了病人的一切，一切為了病人 比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見(jiàn)每一位病人，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖。看到此情此景，我感動(dòng)，我激勵(lì)!

實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種 英雄無(wú)用武之地 的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事!

老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候，總是有 書(shū)到用時(shí)，方恨少 的悲哀!我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要 磨破嘴皮，厚著臉皮 所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!

最大的收獲就是低調(diào) 別太把自己當(dāng)回事。 三人行，必有我?guī)熝?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心，遵循 善待原則 ，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人疾病!

十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有無(wú)形的財(cái)富 經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述 凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。 因此學(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!

對(duì)于 見(jiàn)習(xí) ，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)橐?jiàn)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜?？傊?如人飲水，冷暖自知 。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近幾個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

見(jiàn)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見(jiàn)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō) 讓我也試一下 ，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在見(jiàn)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖! 總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見(jiàn)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我深刻地體會(huì)到了“護(hù)士是最美的職業(yè)”的真正含義。在這段時(shí)間里，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，更重要的是感受到了護(hù)士的職業(yè)精神和醫(yī)療服務(wù)的責(zé)任感。下面我將分享我的一些體會(huì)和感悟。

第二段：工作經(jīng)驗(yàn)。

在我的見(jiàn)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多醫(yī)療場(chǎng)景。接觸病人時(shí)，我首先要做的是安撫他們的情緒，讓他們感到寬慰和信任。我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的病人進(jìn)行交流，理解他們的需求和心理狀態(tài)，并提供專業(yè)的建議。此外，我還參與了許多次醫(yī)療行動(dòng)，如病人的治療和照顧，藥品服務(wù)和護(hù)理等等。我的見(jiàn)習(xí)生涯讓我深刻意識(shí)到護(hù)士的工作艱辛，但同時(shí)也收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和成就。

第三段：職業(yè)精神。

見(jiàn)習(xí)護(hù)士的生涯讓我更加堅(jiān)定了發(fā)展護(hù)理事業(yè)的決心。我意識(shí)到，護(hù)士不僅僅是為病人提供基本的醫(yī)療服務(wù)，更重要的是守護(hù)生命、維護(hù)病人的尊嚴(yán)和權(quán)益。護(hù)士需要對(duì)自己和職業(yè)負(fù)責(zé)，用專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)造更為安全舒適的療養(yǎng)環(huán)境。我認(rèn)為護(hù)士的職業(yè)精神就是用心、用情、用技能，為病人服務(wù)，堅(jiān)守自己所信奉的職業(yè)信仰。

第四段：專業(yè)知識(shí)。

我的見(jiàn)習(xí)生涯提高了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)和技能。我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量體溫、血壓、呼吸及脈搏等生命體征的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理技能，如穿刺、換藥和注射等；認(rèn)識(shí)了臨床護(hù)理中的常見(jiàn)病和多發(fā)病，對(duì)預(yù)防和治療疾病有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在知識(shí)的累積過(guò)程中，我更加意識(shí)到護(hù)理的人性化，這就是在細(xì)節(jié)中反應(yīng)出來(lái)的，如病人心理需求、心理疏導(dǎo)和他們的精神支持等等。

第五段：總結(jié)與結(jié)論。

通過(guò)我的見(jiàn)習(xí)生涯，我更加深入地了解了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，以及護(hù)理對(duì)人們健康的重要性。我相信通過(guò)我的努力和實(shí)踐，將更加優(yōu)秀地發(fā)揮護(hù)理的才華，為病人和醫(yī)院服務(wù)。作為一名護(hù)士，我要始終堅(jiān)持醫(yī)療幫助病人，發(fā)揮所學(xué)專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，維護(hù)病人健康和治療權(quán)益。同時(shí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和敬業(yè)精神，不斷提高自己的綜合能力，以響應(yīng)國(guó)家護(hù)理事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的.機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)

我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想――去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生j湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣j心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

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對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

在護(hù)理專業(yè)中，護(hù)士見(jiàn)習(xí)是一個(gè)至關(guān)重要的階段。在這個(gè)階段，護(hù)理學(xué)生將正式接觸和參與到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境中，同時(shí)也面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我的護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)護(hù)士見(jiàn)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我深刻體會(huì)到護(hù)理工作的責(zé)任和重要性。每當(dāng)我穿上白大褂，踏入病房時(shí)，我意識(shí)到自己背負(fù)著患者生命和健康的重任。作為一名護(hù)士，我們不僅要提供基本的護(hù)理，還需要關(guān)心和照顧到患者的身體和心理需求。我曾遇到一位患者情緒低落，通過(guò)與她的交流和傾聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)生活失去了希望。我認(rèn)識(shí)到護(hù)士的責(zé)任不僅是治療疾病，更是給予患者信心和關(guān)愛(ài)，幫助他們度過(guò)難關(guān)。這種責(zé)任感讓我更加熱愛(ài)并投入到護(hù)理工作中。

其次，在見(jiàn)習(xí)期間，我學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。護(hù)理工作通常要求多個(gè)護(hù)士共同合作，以提供全面和連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。我參與了不少根據(jù)醫(yī)囑給患者各種藥物的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我必須與其他護(hù)士、藥師以及醫(yī)生緊密合作，確?；颊叩乃幬镎_、準(zhǔn)確地給予。每次護(hù)理交接班時(shí)，我們還要互相交流患者的病情和護(hù)理計(jì)劃，以便下一個(gè)班次的護(hù)士能夠順利繼續(xù)并完成護(hù)理工作。這樣的合作與團(tuán)隊(duì)精神是護(hù)理工作不可或缺的一部分，我認(rèn)為這對(duì)于提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)至關(guān)重要。

第三，護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我學(xué)到了如何處理緊急情況和應(yīng)對(duì)壓力。在醫(yī)療環(huán)境中，緊急情況經(jīng)常發(fā)生，比如突發(fā)病情、病人呼吸困難等。這些突發(fā)情況對(duì)護(hù)士的應(yīng)變能力和冷靜思維提出了很高的要求。在一次緊急情況中，一個(gè)患者突然心臟驟停，我當(dāng)時(shí)感到手足無(wú)措。但是，逐漸地，在指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用心肺復(fù)蘇技術(shù)，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)患者到醫(yī)療急救中心。這次經(jīng)歷讓我明白到壓力下的冷靜和敏銳至關(guān)重要，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名專業(yè)護(hù)士的決心。

第四，護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我體會(huì)到溫情和同情心的重要性。護(hù)理工作不僅僅是對(duì)疾病的治療和護(hù)理，更重要的是給予患者關(guān)懷和溫暖。在我參與的見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目中，我遇到了很多需要特殊照顧的患者，比如老年人和患有重疾的孩子。他們常常需要更多的關(guān)注和傾聽(tīng)，而這也成為了我在這段時(shí)間里的重要任務(wù)。照顧一個(gè)孩子時(shí)，我會(huì)花更多的時(shí)間和他們玩耍、聊天，以減輕他們的痛苦和憂慮。當(dāng)我看到他們笑容掛滿臉龐的時(shí)候，我明白到我們的照顧和關(guān)懷對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我更加明確了成為一名護(hù)士的初衷，那就是通過(guò)自己的努力和付出，讓更多的患者得到關(guān)懷和治療。

最后，護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。在見(jiàn)習(xí)期間，我意識(shí)到護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。每當(dāng)我遇到困難和問(wèn)題時(shí)，我會(huì)與導(dǎo)師、其他護(hù)士和藥師溝通和討論。他們的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)幫助我提高了護(hù)理技能和知識(shí)水平。我還參加了一些培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)講座，以深入了解最新的護(hù)理理論和實(shí)踐。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我能夠更好地為患者提供專業(yè)護(hù)理服務(wù)。

在整個(gè)護(hù)士見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我充實(shí)了自己的知識(shí)和技能，同時(shí)也感受到了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。護(hù)士見(jiàn)習(xí)不僅是一段專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間，更是一段寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)之旅。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為患者奉獻(xiàn)我的愛(ài)心和專業(yè)，成為一名真正合格的護(hù)士。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士是一種令人期待又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。在這個(gè)寒假，我有幸參加了一家醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)護(hù)士項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)四周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了許多實(shí)際技能和職業(yè)素養(yǎng)。下面，我將從實(shí)習(xí)過(guò)程中的感悟、技能提升、職業(yè)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃等五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。

在這段寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷中，最讓我感受深刻的是實(shí)習(xí)過(guò)程中的種種感悟。在病房里，我第一次親眼見(jiàn)到了那些身陷疾病中的患者，看到他們面對(duì)病痛時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他們的頑強(qiáng)在護(hù)士的呵護(hù)下得以繼續(xù)。這不禁讓我深思：護(hù)士不僅是一個(gè)技術(shù)工作者，更是給予患者溫暖和激勵(lì)的存在。這種感悟讓我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)更加敬佩和珍視。

除了感悟，我的實(shí)習(xí)過(guò)程中也提升了許多實(shí)際技能。通過(guò)實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了如何采集患者的生命體征，如何給予靜脈注射、導(dǎo)尿和換藥等急救操作。這些技能不僅需要穩(wěn)定的手法和準(zhǔn)確的操作，更需要與患者建立起良好的溝通和信任關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到患者的態(tài)度和情緒對(duì)治療效果也有很大的影響。因此，我更加重視和尊重患者的感受，學(xué)會(huì)了如何與他們進(jìn)行有效溝通，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)同了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。護(hù)士的工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一份充滿使命感和成就感的工作。在面對(duì)患者時(shí)，我深刻感受到了自己對(duì)其生命負(fù)有保護(hù)和關(guān)懷的責(zé)任。每一個(gè)小細(xì)節(jié)的關(guān)注和每一次微笑都能給患者帶來(lái)莫大的安慰和支持。這種職業(yè)認(rèn)同讓我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事護(hù)理工作的決心。

團(tuán)隊(duì)合作也是我在見(jiàn)習(xí)護(hù)士過(guò)程中學(xué)到的重要素養(yǎng)。在醫(yī)院里，醫(yī)生、護(hù)士、技師等不同專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同為患者提供全方位的護(hù)理。我深信，只有團(tuán)隊(duì)合作和相互協(xié)作，才能更好地滿足患者的需求。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)，力求與團(tuán)隊(duì)充分合作，共同提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和效益。

最后，寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷也讓我更清晰地規(guī)劃了自己的未來(lái)。我深深地感受到了護(hù)理工作的重要性和意義，決定將來(lái)從事這個(gè)職業(yè)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)努力學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)人素養(yǎng)，以便在未來(lái)工作中更好地培養(yǎng)出色的職業(yè)品質(zhì)。

總之，寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解，也提升了我的實(shí)際技能和職業(yè)素養(yǎng)。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我從實(shí)踐中感悟了護(hù)士的責(zé)任和使命感，提升了自己的實(shí)際操作技能，并與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。這段經(jīng)歷也讓我更加堅(jiān)定了將來(lái)從事護(hù)理工作的決心。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，給予更多人關(guān)愛(ài)和幫助。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

第一段：引言（150字）。

作為一名護(hù)士見(jiàn)習(xí)生，我在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會(huì)?，F(xiàn)在，我即將離開(kāi)這里，回顧這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)心得，我深感帶著愧疚和幸運(yùn)。愧疚的是自己的不足，幸運(yùn)的是能夠經(jīng)歷如此珍貴的機(jī)會(huì)。在這里，我領(lǐng)悟到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，以及人與人之間真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)之重要性。

第二段：真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的重要性（250字）。

在見(jiàn)習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了許多病人的生死離別。有些病人身在異鄉(xiāng)，家人無(wú)法到來(lái)，孤獨(dú)感彌漫在病房中。那些細(xì)微的關(guān)懷和真誠(chéng)的話語(yǔ)，可以給予他們巨大的安慰和支持。我記得有一位老爺爺，他得知自己生命將不久于人世時(shí)，非常害怕和焦慮。我每天去探望他，給他留下些許溫暖的痕跡。雖然最終他還是離開(kāi)了我們，但我知道他在最后的時(shí)刻感受到了關(guān)懷和愛(ài)，這便是最大的安慰。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。

作為一名護(hù)士見(jiàn)習(xí)生，我明白團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。只有與醫(yī)生、護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員密切配合，我們才能夠?yàn)椴∪颂峁└哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。在繁忙的工作中，醫(yī)護(hù)人員之間的默契和互助是不可或缺的。我學(xué)到了如何在緊張的環(huán)境中與他人協(xié)調(diào)工作，如何利用有限的資源提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作不僅使工作更加高效，也讓我體驗(yàn)到了同事之間關(guān)心和支持的暖意。

第四段：專業(yè)知識(shí)與技能的重要性（250字）。

在見(jiàn)習(xí)期間，我深刻意識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于一名護(hù)士的重要性。在接觸各種疾病和病情時(shí)，我遇到了許多不同的情況和挑戰(zhàn)。通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提升自己的專業(yè)水平。我了解到護(hù)士要具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，熟練掌握各種護(hù)理技術(shù)，以便能夠?yàn)椴∪颂峁?zhǔn)確和有效的治療。只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能夠更好地服務(wù)于病人，并為他們帶去健康和希望。

第五段：回顧與展望（300字）。

回顧這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲良多。通過(guò)和病人、醫(yī)護(hù)人員的交流與接觸，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過(guò)彼此的支持和合作，才能夠更好地為病人服務(wù)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于護(hù)士的重要性，我將持續(xù)不斷地充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠在今后的工作中，為更多的病人帶去健康和溫暖。

總結(jié)：

作為一名護(hù)士見(jiàn)習(xí)生，我在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的體會(huì)。我深刻體會(huì)到真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及專業(yè)知識(shí)與技能的重要性。這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，我將持之以恒地充實(shí)自己，為病人提供更好的醫(yī)療護(hù)理，將健康與希望傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。下面是本站帶來(lái)的護(hù)士見(jiàn)習(xí)的。

僅供參考。

我所見(jiàn)習(xí)的xx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況。

收獲最大的課室是內(nèi)兒科。

內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房，開(kāi)醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告。

最值得一提的科室是急診科。

急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò)。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí)，病人可以把整個(gè)診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號(hào)，如果是發(fā)燒，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種。在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救，心肺復(fù)蘇，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō)，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次，口訣：1上,2上,……10上,11,12,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致。相對(duì)來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對(duì)比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做x線和ct檢查以明確受傷部位和程度。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門(mén)課，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門(mén)診。在住院部的一個(gè)星期里，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩，我當(dāng)時(shí)非常興奮，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏眩疆a(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候，母親虛弱的臉上露出的那滿足而幸福的笑容使我有了深深的感觸，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊。接著一周在婦科門(mén)診度過(guò)，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎，子宮肌瘤，卵巢囊腫，老年性陰道炎，月經(jīng)不調(diào)，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門(mén)課程，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí)，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程。

美好的見(jiàn)習(xí)生涯，雖然告一段落了，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步。重回校園，我才慢慢意識(shí)到，或許，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞仁康醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。

開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識(shí)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等;并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識(shí)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作;還給我們?cè)鎏砹诵碌睦碚撝R(shí)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D產(chǎn)科時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。

就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我溫暖的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評(píng)，第一次體會(huì)到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂(lè)的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深刻的一道。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

寒假期間，我有幸參加了一次見(jiàn)習(xí)護(hù)士的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了醫(yī)院實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)，我深切地體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦與快樂(lè)。在與患者的接觸中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的責(zé)任心和耐心。

首先，我深刻感受到了護(hù)士工作的辛苦。作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我有幸參與了各種各樣的護(hù)理工作。從早到晚，我們要進(jìn)行患者的體溫測(cè)量、輸液、病區(qū)巡視、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各類檢查等等。工作強(qiáng)度大，時(shí)間緊張，體力也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其是夜班，醫(yī)院里的生命永遠(yuǎn)不會(huì)停止，作為護(hù)士，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)和專注。這讓我意識(shí)到了護(hù)士這個(gè)崗位的責(zé)任與壓力。

其次，見(jiàn)習(xí)護(hù)士的工作給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。雖然工作辛苦，但是每當(dāng)能夠給患者帶來(lái)健康和康復(fù)的一刻，我就感到非常的欣慰和快樂(lè)。每次見(jiàn)到患者在醫(yī)治的過(guò)程中漸漸康復(fù)，笑容逐漸回到他們的臉上，我內(nèi)心都是充滿了喜悅。這種喜悅不僅僅是因?yàn)榭吹搅怂麄兩眢w的好轉(zhuǎn)，更是因?yàn)槲矣米约旱呐椭怂麄儯杏X(jué)到了自己的價(jià)值。

再次，這次見(jiàn)習(xí)讓我學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理知識(shí)和技能。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多護(hù)理技巧，如導(dǎo)尿、瘡療、換藥等等。同時(shí)，我還學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和傾聽(tīng)，如何安撫他們的情緒等等。這些知識(shí)和技能對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的財(cái)富，不僅能夠在將來(lái)的工作中派上用場(chǎng)，還能提升我自身的能力水平。

最后，這次見(jiàn)習(xí)還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我經(jīng)常需要與其他護(hù)士、醫(yī)生以及其他相關(guān)科室進(jìn)行緊密的合作。在患者的護(hù)理過(guò)程中，無(wú)論是進(jìn)行一次檢查，還是進(jìn)行一次手術(shù)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位的人員齊心協(xié)力。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能夠保證患者的安全和順利的康復(fù)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了集體的力量和重要性。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我真切地感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦與快樂(lè)。我也意識(shí)到，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)中，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)患者。我會(huì)牢記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，時(shí)刻銘記護(hù)士的職責(zé)與使命，為每一個(gè)需要幫助的患者竭盡所能，用我的雙手為他們創(chuàng)造健康和美好的未來(lái)。

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

很榮幸自己能在20xx年的這個(gè)寒假作為一名見(jiàn)習(xí)大學(xué)生來(lái)到西安市政府實(shí)習(xí)，用自己的親身感受去體會(huì)政府工作運(yùn)轉(zhuǎn)的流程。

在開(kāi)始的'一段時(shí)間里，我協(xié)助老師完成了一些統(tǒng)計(jì)錄入信息，整理資料等力所能及的工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作卻逐漸讓我明白了這份工作的不平凡，看似簡(jiǎn)單卻需要極大的耐心和細(xì)心，重復(fù)而簡(jiǎn)單的工作考驗(yàn)的卻是對(duì)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度和寶貴的敬業(yè)精神。給我感觸最深的是我們組織人事處的施老師一絲不茍的工作態(tài)度。早上無(wú)論我多早到達(dá)辦公室都可以看到老師的身影，晚上下班之后老師也總是比我走得晚。

在辦公室之外，市政府還為我們大學(xué)生組織了豐富多彩的活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。作為公民代表走進(jìn)市政府為“大西安”建設(shè)出謀劃策的活動(dòng)，參觀西安創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心，地鐵志愿服務(wù)活動(dòng)等等。特別是地鐵志愿活動(dòng)，在北大街站我們擔(dān)任志愿者疏導(dǎo)交通，耐心解決過(guò)往旅客的乘車問(wèn)題，不僅僅得到了乘客和工作人員的好評(píng)，也讓我們產(chǎn)生了一種我是西安人我為西安做貢獻(xiàn)的滿足感。種種此類的活動(dòng)都為我們每一個(gè)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，非常感謝市政府。

一段經(jīng)歷總有開(kāi)始和結(jié)束，這一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我重新對(duì)政府對(duì)公務(wù)員有了全新的認(rèn)識(shí)，為每一位老師的認(rèn)真敬業(yè)而感動(dòng)！見(jiàn)習(xí)雖然即將結(jié)束，但我的人生路也才剛剛開(kāi)始，用我們習(xí)總書(shū)記的一句話勉勵(lì)自己，希望我在未來(lái)道路上“不忘初心，繼續(xù)前行！”

對(duì)于寒假護(hù)士見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二十

寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士，是每個(gè)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都期待的機(jī)會(huì)。這是一段寶貴的時(shí)間，讓我們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)工作的種種方面。在見(jiàn)習(xí)期間，我不僅從中學(xué)到了專業(yè)技能，還體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間對(duì)我的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃起到了重要的影響。下面，就讓我來(lái)分享一下我寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士的心得體會(huì)。

第一段：見(jiàn)習(xí)護(hù)士的不同感受。

作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我剛開(kāi)始面臨的是充滿新鮮感的工作環(huán)境和繁忙的工作任務(wù)。每天我都需要跟隨護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行各種工作，包括測(cè)量體溫、病房巡視、配藥和化驗(yàn)等等。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)這些工作都是陌生的，但通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我漸漸適應(yīng)了這樣的工作方式。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了醫(yī)護(hù)工作的辛苦和緊張，每天需要應(yīng)對(duì)各種醫(yī)患關(guān)系和突發(fā)事件。然而，我也看到了醫(yī)護(hù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)患者的關(guān)心和照顧，這讓我更加堅(jiān)定了我做護(hù)士的決心。

第二段：和患者的交流與關(guān)愛(ài)。

在寒假見(jiàn)習(xí)期間，我和許多患者進(jìn)行了交流和溝通。我發(fā)現(xiàn)，患者需要的不僅僅是醫(yī)療技術(shù)，更是關(guān)愛(ài)和陪伴。在與患者交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心，以及如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過(guò)和患者聊天和與他們交流，我了解到患者的需求，幫助他們排解焦慮和恐懼。我相信，做好患者的心理護(hù)理同樣重要，因?yàn)檫@可以提升他們的治愈速度和生活質(zhì)量。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在見(jiàn)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)護(hù)工作中，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能完成各種復(fù)雜的醫(yī)療任務(wù)。我所見(jiàn)習(xí)的科室，醫(yī)護(hù)人員之間密切配合，互相幫助，并形成了高效的工作模式。通過(guò)和他們一起工作，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，并發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率，減少錯(cuò)誤的發(fā)生。在將來(lái)的工作中，我也會(huì)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，并盡可能培養(yǎng)和發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：護(hù)理工作的艱辛與成就感。

雖然見(jiàn)習(xí)期間的工作很辛苦，但工作的辛苦也帶來(lái)了成就感。每當(dāng)看到一個(gè)患者恢復(fù)健康、康復(fù)出院，我都會(huì)感到非常開(kāi)心和滿足。即使只是幫助患者提供一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)懷，也能給我?guī)?lái)很大的滿足感。作為一名護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咚龅囊磺卸际侵档玫摹１M管醫(yī)護(hù)工作辛苦，但也有很多美好的瞬間和感動(dòng)，這些就是讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。

通過(guò)這段寒假見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和方向。我決定未來(lái)成為一名合格的護(hù)士，并不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提升自己。我希望能夠成為一名具有責(zé)任心和愛(ài)心的護(hù)士，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

通過(guò)寒假見(jiàn)習(xí)護(hù)士的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更體會(huì)到了醫(yī)護(hù)工作的辛苦與挑戰(zhàn)。與患者的交流和關(guān)心，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的意義和價(jià)值。雖然醫(yī)護(hù)工作辛苦，但也給予了我巨大的成就感和滿足感。我會(huì)堅(jiān)持努力，為成為一名合格的護(hù)士而努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，通過(guò)自己的努力，我一定能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。