對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)(六篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)一

2、天空還在下雨，象眼淚嗎?如果是的話，那么，它在為什么而哭泣?它又是在為誰而哭泣?我寧愿它下的不是眼淚，而是從心底笑出的淚花?？?，會流淚;同時，笑也會流淚;只是這淚不是一樣的，雖然流出的是同樣的液體，但感受、心情、滋味卻完全不同，完全變異。

3、天青色等煙雨，雨無聲生百谷。愿你左手提著健康，右手握著幸福，頭上頂著快樂，心中懷抱平安，踢走煩惱憂愁，吉祥如意到永遠(yuǎn)!

4、下雨拉，親愛的別忘記帶傘，天氣涼爽，記得多加件衣服，路上濕滑，多多注意安全，記得我的問候就別忘了帶上好心情。

5、下雨天，雨一直下。雨不停，好運少不了。祝你心情愉悅，少憂“雨”。身體健康，從心“雨”。事業(yè)發(fā)達(dá)，得名“雨”。招財進寶，更富“雨”。

6、狂風(fēng)，卷走了心靈的惆悵;暴雨，沖垮了胸中的郁悶;雨滴，沁潤了幸福的人生;空氣，醞釀了清新的氣息;小河，漲高了開心的堤岸;小草，伸直了青春的懶腰;朋友，則許下了真摯的祝福：愿你雨中也快樂，愜意更逍遙!

7、風(fēng)雨無情，令人無奈。友情無價，祝你無敵。思念無邊，愿你無畏。牽掛無盡，愿你無恙。健康無憂，幸福無限。好運無窮，前途無量。

8、老天可以下雨，你可以選擇心情好和心情不好。心情好可以收獲快樂的心情，工作的高效率，生活的美如意;心情不好會讓心里也下起雨，變成壞天氣。聰明的朋友，你會選擇什么呢?祝你心情一直晴好!

9、最新天氣預(yù)報：近期將有一場財富的暴雨要把你淋濕，一場快樂的細(xì)雨為你洗澡，一場幸福的大雨要把你沖垮，收到短信的朋友轉(zhuǎn)發(fā)后，立馬漲工資，沒對象的近期要犯桃花，事業(yè)蒸蒸日上，愛情甜甜蜜蜜!

10、雨天是個好時節(jié)，愛情的花朵經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮而更加鮮艷、事業(yè)的大經(jīng)雨天的澆灌而更加茁壯、心靈經(jīng)雨天的洗禮而更加煥然一新。祝你雨天有個好心情。

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)二

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

1.準(zhǔn)確、有節(jié)奏、感情飽滿地朗讀五首詩歌。

2.結(jié)合詩歌寫作背景，理解詩歌的主旨與情感。

過程與方法

1.體會詩歌描寫的形象性和蘊含的深刻性。

2.揣摩品味詩歌凝練、貼切、豐富而含蓄的語言，體會詩人的情感與哲思。

情感、態(tài)度與價值觀

1.培養(yǎng)對現(xiàn)當(dāng)代詩歌的興趣，提高審美情趣。

2.學(xué)會從不同角度解讀詩歌，培養(yǎng)思辨能力。

重點難點

教學(xué)重點

體會詩歌描寫的形象性和蘊含的深刻性。

教學(xué)難點

分析詩歌的語言，感受詩歌的意境美和畫面感。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》，詩歌多聲部式的結(jié)構(gòu)和熱烈洶涌的情感給我們留下了深刻印象。今天我們要學(xué)習(xí)的是五首短詩，這些詩歌篇幅短小，卻精悍雋永，蘊含著豐富的情感與哲思，令人回味無窮。讓我們一起來感受其中的韻味吧。

二、自主預(yù)習(xí)

1.作者介紹

蘆荻(1912—1994)，原名陳培迪，廣東南海人，詩人。主要作品有詩集《桑野》《馳驅(qū)集》等。

詩歌寫于1941年。那是一個風(fēng)雨飄搖的年代。作為一個廣東詩人，蘆荻久居南國，對中國南方的大風(fēng)大雨應(yīng)該十分熟悉?！讹L(fēng)雨吟》一詩的立意，在當(dāng)年應(yīng)該很新穎。它將自然的風(fēng)雨、社會的風(fēng)雨以及詩人心中的風(fēng)雨融合在一起。

解析：《風(fēng)雨吟》雖然只有短短六行，畫面感卻很強。請結(jié)合詩中一些有特征的詞，如“卷”“奔”“?！薄爸邸薄岸媸帧钡鹊龋胂螽嬅娌⒚枥L出來。

答案示例：“風(fēng)”“雨”從大地“卷來”“奔來”，氣勢十足，風(fēng)雨中的大地看起來像是波濤起伏的海面，大地上的“房舍”，就像海面上飄搖不定的舟船;“我”面對“大地的?！?，憂思滿懷，就像一個缺乏出海經(jīng)驗的年輕舵手，不知道如何把握自己的方向。

①怎樣理解“大地風(fēng)雨的海上”這一意象?

答案示例：“大地風(fēng)雨的海上”是一個獨特的意象，是詩人用主觀情緒折射客觀現(xiàn)象所得到的結(jié)果。這個意象使我們知道詩人的人生坐標(biāo)發(fā)生了動搖，他對未來感到茫然。這個意象是與風(fēng)雨如晦的現(xiàn)實聯(lián)系在一起的，在此基礎(chǔ)上進一步產(chǎn)生了“房舍如舟”“年輕舵手”等聯(lián)想，形象地表達(dá)了年輕人面對難以預(yù)料的世事，產(chǎn)生的一種被動、困惑、無助甚至有些害怕的心理感覺。

②“風(fēng)從大地卷來，雨從大地奔來”中的“卷”“奔”二字有何表達(dá)效果?

答案示例：“大地”是穩(wěn)定和力量的象征，沒有什么能夠動搖它;連“大地”都被“卷來”了，寫出了風(fēng)雨之大。此處翻天覆地的暴風(fēng)驟雨，是生活發(fā)生重大變故的象征?！熬怼焙汀氨肌斌w現(xiàn)了強大的自然力，以動感形成一種劇烈的心理沖擊。

三、

《風(fēng)雨吟》通過對風(fēng)雨中的“大地”，大地上的“房舍”以及“我”在“大地風(fēng)雨的海上”憂思滿懷的描寫，形象地表達(dá)了年輕人面對難以預(yù)料的世事，產(chǎn)生的一種被動、困惑、無助甚至有些害怕的心理。

四、賞析《風(fēng)雨吟》對自然意象的描寫。

答案示例：詩歌對“風(fēng)”的描寫是“從大地卷來”，對“雨”的描寫是“從大地奔來”;風(fēng)雨之后，“郊原”如“海”，“房舍”如“舟”，通過對風(fēng)、雨、郊原和房舍的描繪，寫出了風(fēng)的奔騰呼嘯、摧枯拉朽，寫出了雨的滂沱如注，營造了極具氣勢的氛圍。

五、課堂小結(jié)

這首短詩，語言凝練而含蓄，蘊含著豐富的情感和哲思，帶給我們審美的愉悅和多樣的思考。課后，同學(xué)們可以多找來類似的小詩讀一讀，運用這節(jié)課學(xué)到的賞析詩歌的方法細(xì)細(xì)品味，提高自己的鑒賞能力。

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)三

1、能抵御風(fēng)和雨，但不能忍受平凡；風(fēng)雨同舟，天晴各散。

2、我與媽媽風(fēng)雨同舟共度了13個春夏秋冬。

3、一個真心的朋友能和你風(fēng)雨同舟，當(dāng)遇到困難會互相幫助。

4、只有經(jīng)過風(fēng)雨同舟的友誼才是最真實的。

5、一個成功的公司或企業(yè)，所有員工和老板更應(yīng)該風(fēng)雨同舟

6、生活告訴我們，愛不在于朝夕相伴，而應(yīng)能風(fēng)雨同舟。

7、和地震中堅強活下來的人相比，我們的這點困難算不了什么，只要我們團結(jié)互助，風(fēng)雨同舟，同甘共苦，就一定能夠克服現(xiàn)在的一切困難。

8、貧困山區(qū)的各個村莊更應(yīng)該風(fēng)雨同舟，互相幫助，一起走出貧困的生活。

9、在舅舅的生日會上，我祝他的事業(yè)一帆風(fēng)順。

10、不論別人怎么看我都會與你風(fēng)雨同舟。

11、不管條件多苦。我們都會風(fēng)雨同舟。

12、中華民族是一個大家庭，遇到困難更應(yīng)該風(fēng)雨同舟。

13、無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)。

14、在那個困難的時期，我們?nèi)迦硕际秋L(fēng)雨同舟共同面以困難。

15、不管遇到什么困難，我們大家一定要風(fēng)雨同舟。

16、面臨天災(zāi)人禍，中國人民挺過來了，靠的就是眾志成城，風(fēng)雨同舟的精神。

17、一帆風(fēng)順得來的友誼往往經(jīng)不起考驗，而真正的友誼是在風(fēng)雨同舟的旅程中締造的。

18、他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生；一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。

19、我和我最好的朋友一起風(fēng)雨同舟5年了。

20、“風(fēng)雨同舟，共同進步”一直是我們與國外知名品牌皮帶生產(chǎn)商的合作方針。

21、這些年來，我們風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷了多少坎坷與磨難！

22、我們是風(fēng)雨同舟的戰(zhàn)友，彼此十分了解。

23、只要人民風(fēng)雨同舟，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的

24、災(zāi)難過后，全國人民風(fēng)雨同舟，一定能夠重建我們的美好家園。

25、感謝那些與我風(fēng)雨同舟的朋友們。

26、希望在新的一年大家風(fēng)雨同舟，攜手前進。

27、白頭偕老，用這四個字來形容對老人半個多世紀(jì)風(fēng)雨同舟相濡以沫的感情恐怕最適合不過了。

28、無論以后發(fā)生什么事，在人生的道路上我都會和你風(fēng)雨同舟。

29、自古兩雄不并立,但能風(fēng)雨同舟。

30、這對老夫妻已風(fēng)雨同舟幾十年，互相已深深了解。

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)四

“天行健，君子以自強不息?！?/p>

“班級排名十七?！甭牽催@些數(shù)字，我不知如何去形容我心中的感受，或驚或悲，亦或還有其它，可結(jié)果已定，我無法去改變，只是默默地將頭低下，仿佛罪人，不敢以目視人，散落的頭發(fā)此時仿佛給我蓋上了一塊遮羞布，暫時幫我避免尷尬。

一次月考——砸了，聽起來沒啥，可是就像網(wǎng)上說的“傷害不大，侮辱極強”。我本以為那一個月自己非常努力，但成績卻重重地打了我的臉。那一刻所有的自尊、自信、期盼都被打破了，散落了一地的小碎渣，心中的目標(biāo)也被動搖了，哪里談得上什么考學(xué)夢。

心中的那方天空原本晴空萬里，此時開始烏云密布，大雨傾盆。

這事之后，我便厭起了學(xué)，成績也越來越差。

中午，吃完飯回來的路上。“怎么了，這幾天小測那么差？”他半開玩笑似與我說到，“考差沒關(guān)系，努力就好，別放棄?！蔽覑灺暬貞?yīng)了一個“嗯”。

數(shù)學(xué)課上，成績太差的我在座位上輕輕向前壓在桌子上，做看討論的樣子，但大腦早已飛向天涯海角?！拔?，哪題不會我教你?！蹦琼懥恋穆曇魧⑽依噩F(xiàn)實。那時的我早已放棄了這門功課，于是連忙搖頭。他繼續(xù)說：“沒事，不會的肯學(xué)就好，一點一點地學(xué)肯定能會一些，知識就要積少成多，循序漸進嘛?！蔽矣悬c驚訝，他分明知道我的數(shù)學(xué)成績特別堪憂，屬于回天無力的那一種，他還這樣對我說，我以為他在開玩笑，當(dāng)我看向他時，他堅定的眼神中絲毫看不出開玩笑的意思，我被他說服了。于是坐正身子，喚回脫殼的靈魂，開始與大家一起討論問題了。

心中的天空不再電閃雷鳴，雨漸漸變小。

回到家，和好友聊心事，他剛從職?；貋?，我向他抱怨學(xué)校生活的累，向他傾訴學(xué)習(xí)的苦?？粗⒁粭l一條地發(fā)出，屏幕逐漸被藍(lán)框注滿，可遲遲看不到回應(yīng)。我以為他沒看到，過了許久，只聽到幾聲急促的“叮咚”，屏幕上跳了一條白框，上面寫著“努力點，有什么不好，大家都在為你加油?！币徽Z點醒夢中人，那一刻，我終于回頭了。

心頭的烏云完全散開，光芒照耀大地。

好友回復(fù)的話很短，卻給迷失的我注入一股力量，他讓我知道：無論境遇怎樣，人都不可放棄努力，不能荒廢自己。朋友的激勵像一把傘，每當(dāng)我遇到風(fēng)雨，它總能支撐著我，讓我繼續(xù)唱響這首名為“青春”的歌！

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)五

考試試卷發(fā)下來了，59分，兩個鮮紅的觸目驚心的數(shù)字，大大的寫在試卷上，看到這兩個鮮紅的數(shù)字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛與心，我的心突然隱隱作痛，看著同學(xué)們興高采烈的高興勁兒，我恨不得挖個洞鉆到地下去！

但這已經(jīng)是不爭的事實，59分，清清楚楚的寫在試卷上，我的內(nèi)心感到十分的羞愧與難過，難道我就是這樣的無能，連最簡單的題目也會出錯，我究竟是怎么啦？我難道天生就就數(shù)學(xué)盲？

回到家里，我把書包甩到一邊，跑到書桌前，開始反思。同一張試卷，同一個老師，差別不大的智力，我為何考的如此之差？我難道沒有認(rèn)真聽課？沒有復(fù)習(xí)好？應(yīng)該不會吧。我感到十分的無奈，我頓時感到天地?zé)o光，仿佛整個世界在圍繞著我旋轉(zhuǎn)，于是我趴在桌子上陷入了沉思……

不知不覺，已經(jīng)要到吃飯的時間了，如此輕薄的試卷我已無力將它拿起，感覺整個人已經(jīng)在睡夢之中，直到母親的一句話將我從夢中叫醒：“孩子快來吃飯。”于是我拿起試卷去吃飯，但我看到那兩個鮮紅的數(shù)字后，我放下了……

晚上，外面刮著大風(fēng)，呼呼的風(fēng)聲讓我難以入睡，我索性起來，開始重新做這份考試卷，做著、做著，我突然發(fā)現(xiàn)原來這些題目我都會做，奇怪了，考試的時候為什么會做錯呢？我反反復(fù)復(fù)分思考著其中的原因，我發(fā)現(xiàn)原來是我的粗心大意，小數(shù)點的搞錯，字母的寫錯，造成了很多的錯誤，原來如此！

以后的日子里，我下意識地注意平時做題時的粗心大意，每次做完題目后，我都要重新檢查一遍，以確保萬無一失。這樣漸漸地我解題的正確率越來越高，平時的小測驗也能考出個好成績。

有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣嵺`，其中一個項目就是塑泥塑，要求每個學(xué)生完成一個作品，這下可難住我了，從小我根本沒有接觸過泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿著一團泥不知所措，時間一分分的過去了，我手里的泥團無論怎么捏還是捏不出一個模樣。眼看著其他同學(xué)都制作出一個個精美的泥塑，我的心里越來越慌了，頭上直冒汗珠，一滴滴的滾落下來，怎么辦？想起以前那次考了59分的成績，心中的恥辱再次涌起，我咬緊牙關(guān)，開始靜下心來，慢慢的把泥團放到制陶器上，開始轉(zhuǎn)動制陶器，小心翼翼地一次次的嘗試，最后我終有完成了一個像樣的陶器制品。

一個周末的傍晚，我正在書房里寫作業(yè)，由于剛剛下過一場雷雨，外面濕漉漉的，透過窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見天邊彩霞滿天，這時，我竟發(fā)現(xiàn)窗外的墻角處，一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我看著蜘蛛把絲線從墻角的一處拉倒另一邊，可是蜘蛛一次又一次的失敗了，我想著蜘蛛肯定是織不成網(wǎng)了，我也無心再去看它，只顧自己寫作業(yè)，等我把作業(yè)寫完，抬頭的一剎那，我驚呆了，那只蜘蛛早已織出了一個精美的網(wǎng)，蜘蛛正在蛛網(wǎng)中央，靜靜的、靜靜地……

我頓時醒悟了，人生的到路不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到許多的困難與挫折，但是，你不能放棄，只要繼續(xù)努力，就能克服任何的困難與挫折。蜘蛛的經(jīng)歷告訴我不要輕言放棄，讓我記住：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。

從那時起，我徹底改變，讓我對學(xué)習(xí)充滿了興趣。其實，人生就像操場的跑道，如果讓別人搶先跑了，就要付出巨大的努力和汗水去奮力追逐……

對于風(fēng)雨下鐘山心得體會總結(jié)六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

時間是一首無聲的歌；時間是一縷不著痕跡的風(fēng)；時間是一張沒有回程的票。向前看，似乎時間是無窮無盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻?；仡櫝踔腥甑纳?，曾經(jīng)有過開心的笑，開心的哭，汗流浹背的汗，甜蜜的收獲.是的，經(jīng)過春耕夏耕，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。現(xiàn)在，劍在手，梅花香，最后一站的時候到了，我們的心在一起跳動。

男孩女孩們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分注定甜，七分靠努力，愛戰(zhàn)必勝！中考的大鼓一直在敲，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，不戰(zhàn)何時戰(zhàn)？愿意致敬的勾踐，愿意退卻的達(dá)摩，愿意向別人學(xué)習(xí)的師洋，告訴我們：目標(biāo)指導(dǎo)行動，行動決定命運，越走越寬，永不后悔。沒有風(fēng)雨的果實不會甜，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會成功。

偉人告訴我們，勤奮是通往智慧殿堂的唯一途徑。魯迅說：“不要羞于最后。就算慢，也一定能達(dá)到他想要的目的?！痹谶@最后的沖刺中，我們永遠(yuǎn)不會氣餒。青春的理想，成功的關(guān)鍵，人生的意義，都包含在兩個字里，奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，撬起地球。”其實我們可以相信，誰給一個支點，誰就能撬起地球。人與人之間沒有太大區(qū)別。關(guān)鍵在于能否正確把握最佳支點。讓我們以奮斗為支點，迎接命運的沖擊。

同學(xué)們，希望你們不要成為一顆路過的流星。因為你用智慧培養(yǎng)理想；不要摘藍(lán)綠色的果實，因為你用汗水澆灌了希望；不要做一只漂泊的船，因為你曾經(jīng)冒著風(fēng)浪，跨過了學(xué)習(xí)的汪洋大海；不要做退縮的懦夫，因為你克服了困難，踏上了蜀山。

三個月后，我敢表達(dá)凌云的野心；磨刀百日，誓成全海之志。一百天，希望你努力，堅持。以胸為榮，傾吐熱血，與雷碰杯，與日月爭光。“三歲劍今日騎馬，一旦測前，六月?lián)P眉吟。”