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心得體會(huì)
2023年校園演員心得體會(huì)(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 11:21:54
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。主題雪梨紙心得體會(huì)和
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛?/div>
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。描寫法治洛陽(yáng)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望
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2023年校園演員心得體會(huì)(精選11篇)
2023-11-22 11:21:54    小編:ZTFB

通過(guò)寫心得體會(huì),可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí),不僅要注意文字的準(zhǔn)確性和邏輯性,還要注重情感的表達(dá)和讀者的共鳴。小編為大家匯總了一些有趣的心得體會(huì)范文,希望可以讓大家在閱讀中獲得快樂(lè)和啟發(fā)。

校園演員心得體會(huì)篇一

《演員》是由歌手薛之謙創(chuàng)作并演唱的一首歌曲,由薛之謙譜曲、填詞并演唱,收錄于2015年5月20日薛之謙發(fā)行的ep《紳士》和2016年薛之謙發(fā)行的專輯《初學(xué)者》中。該曲2015年6月23日在全球中文音樂(lè)榜上榜奪得冠軍。以下是關(guān)于演員的歌詞,歡迎查看。

歌曲歌詞。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。

遞進(jìn)的情緒請(qǐng)省略。

你又不是個(gè)演員。

別設(shè)計(jì)那些情節(jié)。

沒(méi)意見(jiàn)我只想看看你怎么圓。

你難過(guò)的太表面像沒(méi)天賦的演員。

觀眾一眼能看見(jiàn)。

該配合你演出的我演視而不見(jiàn)。

在逼一個(gè)最愛(ài)你的人即興表演。

什么時(shí)候我們開(kāi)始收起了底線。

順應(yīng)時(shí)代的改變看那些拙劣的表演。

可你曾經(jīng)那么愛(ài)我干嘛演出細(xì)節(jié)。

我該變成什么樣子才能延緩厭倦。

原來(lái)當(dāng)愛(ài)放下防備后的這些那些。

才是考驗(yàn)。

沒(méi)意見(jiàn)你想怎樣我都隨便。

你演技也有限又不用說(shuō)感言。

分開(kāi)就平淡些。

該配合你演出的我演視而不見(jiàn)。

別逼一個(gè)最愛(ài)你的人即興表演。

什么時(shí)候我們開(kāi)始沒(méi)有了底線。

順著別人的謊言被動(dòng)就不顯得可憐。

可你曾經(jīng)那么愛(ài)我干嘛演出細(xì)節(jié)。

我該變成什么樣子才能配合出演。

原來(lái)當(dāng)愛(ài)放下防備后的這些那些。

都有個(gè)期限。

其實(shí)臺(tái)下的觀眾就我一個(gè)。

其實(shí)我也看出你有點(diǎn)不舍。

場(chǎng)景也習(xí)慣我們來(lái)回拉扯。

還計(jì)較著什么。

其實(shí)說(shuō)分不開(kāi)的也不見(jiàn)得。

其實(shí)感情最怕的就是拖著。

越演到重場(chǎng)戲越哭不出了。

該配合你演出的我盡力在表演。

像情感節(jié)目里的嘉賓任人挑選。

如果還能看出我有愛(ài)你的那面。

請(qǐng)剪掉那些情節(jié)讓我看上去體面。

可你曾經(jīng)那么愛(ài)我干嘛演出細(xì)節(jié)。

不在意的樣子是我最后的表演。

是因?yàn)閻?ài)你我才選擇表演這種成全。

創(chuàng)作背景。

《演員》由薛之謙包攬?jiān)~曲創(chuàng)作,并首度升級(jí)制作人,2015年薛之謙再添“演員”新身份,但薛之謙以“在愛(ài)情面前,我不是一位演員,但愿成為一名紳士”為創(chuàng)作理念,將局外人拉入“薛氏情歌”的糾結(jié)情感中。

該曲制作歷時(shí)19個(gè)月,薛之謙往返北京、上海、臺(tái)北不遺余力認(rèn)真制作,為歌迷誠(chéng)意奉上一個(gè)“在心里下雨”的薛之謙。

歌手簡(jiǎn)介。

薛之謙,1983年7月17日出生于上海,華語(yǔ)流行樂(lè)男歌手、影視演員、音樂(lè)制作人,畢業(yè)于格里昂酒店管理學(xué)院。

2005年,因參加選秀節(jié)目《我型我秀》而正式出道;2006年,發(fā)行首張同名專輯《薛之謙》,隨后憑借歌曲《認(rèn)真的雪》獲得廣泛關(guān)注;2007年,憑借專輯《你過(guò)得好嗎》獲得musicradio中國(guó)top排行榜內(nèi)地年度最受歡迎男歌手獎(jiǎng);2008年,發(fā)行專輯《深深愛(ài)過(guò)你》,同年在上海舉行個(gè)人首場(chǎng)演唱會(huì)“謙年傳說(shuō)”;2013年,專輯《幾個(gè)薛之謙》獲得musicradio中國(guó)top排行榜內(nèi)地推薦唱片;2014年,憑借專輯《意外》獲得第21屆東方風(fēng)云榜頒獎(jiǎng)最佳唱作人,同年他還獲得音悅v榜年度盛典年度創(chuàng)作歌手獎(jiǎng)。

校園演員心得體會(huì)篇二

20__年5月16日至5月18日,我有幸參加了由文昌市教師進(jìn)修學(xué)校、海南領(lǐng)航教育公司組織開(kāi)展的文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程如下:

下午在??谫e館會(huì)議廳舉行文昌市中小學(xué)食品安全管理專題培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班儀式,鄧方群主任做重要講話:1、感謝海南領(lǐng)航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學(xué)校的支持;3、通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學(xué)員認(rèn)真投入到培訓(xùn)中來(lái),提高學(xué)習(xí)的可持續(xù)性,把培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中;5、在培訓(xùn)期間的主要安全問(wèn)題。黃浪波主任做補(bǔ)充性強(qiáng)調(diào)講話:1、每一位學(xué)員要遵守培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)紀(jì)律;2、虛心學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè);3、認(rèn)真反思,學(xué)以致用。接著聆聽(tīng)張正清處長(zhǎng)的《如何抓好學(xué)校食堂食品安全管理工作》專題報(bào)告。

20_年5月17日上午,在??谫e館會(huì)議廳,海南醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)院的易聰老師為我們?cè)敿?xì)講解如何預(yù)防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午,全體學(xué)員一行赴??谑械诙袑W(xué)食堂參觀交流,并得到了??谑械诙袑W(xué)校長(zhǎng)的熱情接待,劉躍榮校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校食堂,并充當(dāng)解說(shuō)員,非常感謝!參觀過(guò)后,我們?cè)谑程貌蛷d聆聽(tīng)了劉躍榮校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。2017年5月18日上午在??谫e館會(huì)議廳分小組匯報(bào)與交流學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應(yīng)急處理。下午學(xué)員返校。

民以食為天,食以安為先。學(xué)校食品安全事關(guān)廣大師生生命健康安全,事關(guān)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,對(duì)于食品安全我們要不言小,不言輕!通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),我從各個(gè)培訓(xùn)專家的精采講課中,參觀??谑械诙袑W(xué)食堂及分小組匯報(bào)與交流中學(xué)到了很多對(duì)今后從事食品安全管理與教育很有用的知識(shí),但同時(shí)又感覺(jué)到自己肩上又多了一份沉甸甸的責(zé)任。解決食品安全問(wèn)題任重而道遠(yuǎn),我們每個(gè)人都有義務(wù)為學(xué)校乃至全世界的食品安全貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

食品安全問(wèn)題是全球性的問(wèn)題:它不止存在于中國(guó),在國(guó)外也同樣存在,不止不發(fā)達(dá)國(guó)家有,發(fā)達(dá)國(guó)家也一樣不少。食品安全問(wèn)題不因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同,它是全人類共同面對(duì)的問(wèn)題,任何國(guó)家或個(gè)人都不能片面指責(zé)其它國(guó)家;食品安全問(wèn)題很可能造成跨國(guó)家跨地區(qū)的危害,任何人或任何國(guó)家都不太可能在危害發(fā)生后獨(dú)善其身。

因?yàn)槭澜绱宓内厔?shì)日趨明顯,地區(qū)商品的流通越來(lái)越全球化;誠(chéng)信是食品安全問(wèn)題的根基,失去了誠(chéng)信食品安全問(wèn)題就無(wú)法從根本上徹底解決,食品安全問(wèn)題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關(guān)環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠(chéng)信,才能構(gòu)筑食品安全的堅(jiān)固堡壘;掌握好食品安全基礎(chǔ)知識(shí)是做好食品安全的關(guān)鍵,不學(xué)習(xí)食品安全基礎(chǔ)知識(shí)就無(wú)法從科學(xué)的角度解決食品安全問(wèn)題。

校園演員心得體會(huì)篇三

校園生活是我們?nèi)松袑氋F的階段,是汗水的孕育和夢(mèng)想的起航之處。作為大學(xué)生活的重要組成部分,校園文化承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)美好未來(lái)的追求。在這個(gè)過(guò)程中,我體驗(yàn)到了校園文化給我們帶來(lái)的豐富經(jīng)歷和深刻思考,以下是我的心得體會(huì)。

在大學(xué)的校園文化中,廣泛而深入的學(xué)術(shù)研究給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的沖擊力。大學(xué)是知識(shí)的殿堂,這里有豐富的圖書館資源、優(yōu)秀的教授團(tuán)隊(duì),以及各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)講座與朋友的交流,我不僅深入了解自己的專業(yè)知識(shí),還拓寬了眼界,了解了其他學(xué)科領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。在這種學(xué)術(shù)的環(huán)境中,我漸漸明白,知識(shí)是無(wú)極限的,只有不斷追求學(xué)問(wèn)的人才能在這個(gè)世界上找到自己的位置。

而在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中,我也更加明白了文化的多樣性和包容性。大學(xué)里有各種形式的文化社團(tuán),例如音樂(lè)社、攝影社、舞蹈社等,每個(gè)社團(tuán)都有著自己獨(dú)特的魅力。通過(guò)參加這些社團(tuán)活動(dòng),我結(jié)交到了很多志同道合的朋友,一起分享和展示自己的才藝。在這個(gè)過(guò)程中,我明白到藝術(shù)真正的意義不僅在于創(chuàng)作,更在于通過(guò)作品表達(dá)自己,與他人交流和分享。

與此同時(shí),在大學(xué)里感受到的社會(huì)責(zé)任感也讓我對(duì)校園文化有了更深刻的體會(huì)。大學(xué)不僅是為了個(gè)人的發(fā)展,也是為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。校園里組織的公益活動(dòng)也在一定程度上培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)。例如,我曾參與了一次志愿者活動(dòng),在鄉(xiāng)村中為老人們送去衣物和食品。通過(guò)親身經(jīng)歷,我明白到了自己的幸運(yùn)和責(zé)任,社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有很大的期待。校園文化不僅帶來(lái)了知識(shí),還承載了對(duì)社會(huì)的渴望,這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一部分。

最后,在校園文化中,我體驗(yàn)到了平等友愛(ài)的人際關(guān)系。在大學(xué)里,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槌錾?、地位或家庭背景而被歧視。我發(fā)現(xiàn),尊重和幫助他人不僅能形成和睦友好的校園環(huán)境,也能提升自己的人際交往能力。在這樣的環(huán)境中,我和同學(xué)們能夠誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求,接受他人的建議,共同成長(zhǎng)。

總之,大學(xué)校園文化中的學(xué)術(shù)研究、藝術(shù)交流、社會(huì)責(zé)任和人際關(guān)系,給了我豐富的經(jīng)歷和深刻的思考。通過(guò)這些體驗(yàn),我更加了解了自己的夢(mèng)想和追求,也更加明白了社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人的期待和要求。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)堅(jiān)持追求知識(shí)與真理,用行動(dòng)和夢(mèng)想來(lái)回饋社會(huì)和校園。

校園演員心得體會(huì)篇四

在學(xué)校深入開(kāi)展的讀書活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書,讀后使我深受啟發(fā)?,F(xiàn)就班主任工作談點(diǎn)心得:

師德是教師的靈魂,是社會(huì)對(duì)所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚,才能敬業(yè)、律己、愛(ài)生。師德高尚才有人格力量,老師的人格力量是學(xué)生成長(zhǎng)的重要精神源泉。孔子曰:“其身正,不令而行;身不正,雖令不從。”班主任要時(shí)刻注意自己的言行舉止、儀表形象,要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。

工作中不能計(jì)較個(gè)人得失,要對(duì)教育事業(yè)付出中國(guó)作文之百的熱情和努力,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),真正做到學(xué)高為師,德高為范,最起碼在精神境界上,班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。

我們知道,沒(méi)有真誠(chéng)的`愛(ài)就沒(méi)有真誠(chéng)的教育,愛(ài)學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛(ài)學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對(duì)此,我體會(huì)頗深:作為班主任,只有真心真意地去愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足,學(xué)生才會(huì)樂(lè)于向老師敞開(kāi)心靈的大門?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有愛(ài)才能教育孩子?!边@是一個(gè)亙古不變的真理。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又千變?nèi)f化,只有愛(ài)字當(dāng)頭,我們才會(huì)把握尺度,了解學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生才會(huì)不歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,工作中才會(huì)細(xì)心、耐心,具有寬容心。無(wú)私的師愛(ài),才能取得優(yōu)化教育的效果,這是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。

作為班主任,首先是一個(gè)合格的老師,除了具有廣博厚實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵,積累豐富的文化知識(shí)。我一直比較喜歡讀書,非常重視知識(shí)的積累。我們面對(duì)的是小學(xué)生,還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯(cuò)了一個(gè)字或教錯(cuò)了一個(gè)方面的知識(shí),影響到的將是全班幾十名學(xué)生對(duì)這一方面知識(shí)的認(rèn)知程度。

所以,我一直比較謹(jǐn)慎,如果遇到讀不準(zhǔn)的字音,必查字典;不懂的問(wèn)題,必先向其他老師請(qǐng)教。要教給學(xué)生的,首先自己要弄明白。

工作中,我還有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣,使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長(zhǎng)此以往,自己所汲取的知識(shí)越來(lái)越豐富。至少到現(xiàn)在,我從未被學(xué)生的五花八門的問(wèn)題難倒過(guò)。孩子們私下戲稱我為“百科全書”,學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任,必須要多渠道、多方面地加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念,結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們知道,教育的.出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任,必須了解學(xué)生,發(fā)掘?qū)W生的潛力,并富有親和力,和學(xué)生打成一片,因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法,多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的,多了解學(xué)生了解的,不提或少提“我們小時(shí)候怎么樣”,“以前所教的孩子如何”,因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的就是你現(xiàn)在面對(duì)的小學(xué)生,他們有思想、有個(gè)性。因此,作為班主任,在實(shí)際工作中,還要具備“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”的本領(lǐng),大膽探索,創(chuàng)造性的運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育觀念,結(jié)合自己所教的課程,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí),使學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué),我想每一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子,應(yīng)該自然而然地會(huì)喜歡他的老師,他的班主任的。

人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說(shuō),吾生也有涯,而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò),誰(shuí)落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

校園演員心得體會(huì)篇五

通過(guò)《新課堂健康校園》的學(xué)習(xí),我意識(shí)到心理健康是幸福感的.來(lái)源,只有擁有陽(yáng)光心態(tài)的人才能積極面對(duì)人生的各種困難。作為新時(shí)代大學(xué)生,我更要正確的認(rèn)識(shí)自己、了解自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己健康的心態(tài)。在面對(duì)考研壓力的時(shí)候,也要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,對(duì)自己充滿信心,對(duì)生活充滿信心。

校園演員心得體會(huì)篇六

在校園里度過(guò)的歲月是人生中寶貴的記憶,經(jīng)歷了教室里的筆記和考試,操場(chǎng)上的奔跑和歡笑,宿舍里的談笑風(fēng)生和友情交織,才能領(lǐng)悟到校園文化的魅力和意義。作為一個(gè)大學(xué)生,我體會(huì)到了校園文化對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)、塑造健康價(jià)值觀和增進(jìn)人際交往能力的重要作用。在這篇文章中,我將分享我對(duì)校園文化的感悟和體會(huì)。

第一段:校園文化的豐富性。

校園文化是校園生活的精髓所在。如果把校園比作一幅畫卷,那么校園文化就是畫面中的各種鮮艷的顏色。在大學(xué)的四年里,我參與了學(xué)術(shù)講座、演講比賽、文學(xué)社團(tuán)、舞蹈隊(duì)等各種校園文化活動(dòng),體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣和魅力。通過(guò)參與這些活動(dòng),我不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)和拓展視野,還能夠結(jié)交到志同道合的朋友,形成自己的交際圈子。總之,校園文化給了我豐富多彩的大學(xué)生活,讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和回憶。

第二段:校園文化的教育功能。

校園文化在大學(xué)教育中扮演著重要的角色,它不僅能夠豐富學(xué)生的精神生活,還能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。文化是人的修養(yǎng),而大學(xué)正是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的階段,校園文化的豐富和藝術(shù)的養(yǎng)分,為我們理解和欣賞美的享受提供了條件。同時(shí),校園文化的活動(dòng)也能夠讓我們學(xué)會(huì)合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)演出和社團(tuán)活動(dòng),我們能夠?qū)W會(huì)責(zé)任、承擔(dān)壓力、解決問(wèn)題。正是校園文化的熏陶和教育,我不斷地提升自己,培養(yǎng)了良好的心態(tài)和品質(zhì)。

第三段:校園文化的品格教育。

校園文化也在潛移默化中塑造著學(xué)生的品格。在校園里,我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還需要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。校園文化活動(dòng)提供給我們表達(dá)自己觀點(diǎn)、討論問(wèn)題的平臺(tái),不僅可以了解社會(huì),了解人,也能夠逐漸形成自己的價(jià)值觀。與此同時(shí),我們通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng),學(xué)會(huì)了寬容、理解、尊重和團(tuán)隊(duì)合作,這些品格教育的力量將伴隨我們一生。

第四段:校園文化的社交功能。

校園文化豐富多彩的活動(dòng)也給了學(xué)生們一個(gè)交際的平臺(tái),不僅可以和同學(xué)一起分享快樂(lè),還可以結(jié)交新的朋友。在校園文化活動(dòng)中,我們參與各種社團(tuán)、俱樂(lè)部和志愿者服務(wù),通過(guò)與不同背景的人們交流,我們可以打破自己的社交圈,增進(jìn)了解和包容。這對(duì)我們的人際交往能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,它不僅能夠提高我們的溝通能力和人際關(guān)系管理能力,還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力,為我們?nèi)蘸蟮娜松反蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:校園文化的珍貴回憶。

校園文化給了我寶貴的回憶,也讓我的大學(xué)生活變得更加多姿多彩。我記得在學(xué)術(shù)講座上汲取知識(shí)的回憶,記得在文學(xué)社團(tuán)中與同好們一起研討切磋的回憶,記得在演講比賽中戰(zhàn)勝自己的回憶,這些回憶都成為我成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的教訓(xùn),都在校園文化中成為我人生大道上的勉勵(lì)和支持。

總結(jié):

校園文化是一個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一部分,它豐富了我們的精神世界,培養(yǎng)了我們的全面素養(yǎng),塑造了我們的健康人生觀和價(jià)值觀,增進(jìn)了我們的人際交往能力。回顧這四年的大學(xué)生活,我深深地感受到了校園文化的魅力和培養(yǎng)作用。希望在未來(lái)的歲月里,校園文化能夠繼續(xù)發(fā)展壯大,讓更多的學(xué)子從中受益,享受到這份獨(dú)特的人生體驗(yàn)。

校園演員心得體會(huì)篇七

對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,不再犯同樣的`錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō),人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,那么,無(wú)論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書的重要性了。

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。

記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò),現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過(guò)中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。

人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,作為教師我們理應(yīng)多讀書,用書來(lái)凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,做一個(gè)稱職的教師,為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)填光加彩。

校園演員心得體會(huì)篇八

構(gòu)建和諧校園之我見(jiàn)我常常聽(tīng)老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰,與人增香?!蔽覜](méi)有愛(ài)迪生的才能,不能為人類帶來(lái)光明;我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對(duì)此,我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。

一、我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我們是學(xué)習(xí)的小主人,我們應(yīng)該用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備;課上認(rèn)真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦筋思考,積極舉手回答問(wèn)題;課后認(rèn)真完成各種作業(yè),不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué),真正做到不恥下問(wèn),把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。

二、我們要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔,衣服臟了要換?;丶乙院笠词?,洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手,平時(shí)手臟了也要洗。鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度,臟了要洗。早晚刷牙,早晚洗臉。

三、我們要講文明,懂禮貌。見(jiàn)到校長(zhǎng):“校長(zhǎng)好?!币?jiàn)到老師:“老師好?!币?jiàn)到同學(xué):“同學(xué)早?!币?jiàn)到誰(shuí)都要問(wèn)好。不罵臟話,不打架。在上下樓時(shí),一定要安全有序的上下樓,在課堂上,應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明,懂禮貌的好孩子。

四、我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,同學(xué)遇到困難,應(yīng)該主動(dòng)的幫助他(她)。同學(xué)傷心、難過(guò)時(shí),應(yīng)該上前問(wèn)清原因并安慰他(她),讓他(她)恢復(fù)信心。做一名團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。在學(xué)校里,我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。

平凡的我可做一粒種子,一粒奉獻(xiàn)愛(ài)心的一粒種子。生根在我美麗的校園,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),校園就會(huì)變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài),“星星之火,正待燎原?!?/p>

校園演員心得體會(huì)篇九

當(dāng)然,如果我們的'思想還停留在“科研是孤立于教學(xué)之外或與之平行的第二職業(yè)”的話,那么,你也許不會(huì)扮演好研究者這個(gè)重要的角色。聽(tīng)了丁校長(zhǎng)的話,至少我有了一種意識(shí),那就是——我要把我的研究工作貫穿于我的日常教學(xué)中,從孩子中來(lái),用在孩子上。

給大家出個(gè)問(wèn)題:搞科研就是寫文章嗎?這是丁校長(zhǎng)拋給我們的問(wèn)題,我個(gè)人覺(jué)得是個(gè)很有價(jià)值的。如果我們簡(jiǎn)單的認(rèn)為搞科研就是寫文章,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。寫論文并不在于會(huì)不會(huì)寫的問(wèn)題,更在于教師的觀念問(wèn)題??蒲惺墙?jīng)驗(yàn)的梳理、提煉,上升到理論的層面,它是解決宏觀問(wèn)題,解“遠(yuǎn)憂”的,而不像寫文章那樣也許是一些經(jīng)驗(yàn)的總括。

這幾天的講座聽(tīng)了不少,每一次我都會(huì)有一些收獲,每一次我都會(huì)覺(jué)得自己要努力做好的又多了一些。雖然我知道要做好不容易,但是我不會(huì)放棄,一件一件努力做好,一步一步踏實(shí)地前進(jìn),我想就算我是一只龜,我也會(huì)贏過(guò)兔子的。當(dāng)然,如果可以做兔子,我不會(huì)傻傻的選擇做烏龜,而是做一只勤勞的兔子,將兔子的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)。

舞臺(tái)有多大,心就有多寬。在這個(gè)舞臺(tái)上,我會(huì)從配角演到主角,從一個(gè)角色演到多個(gè)角色,為了我的觀眾,我會(huì)做一個(gè)好演員。

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校園演員心得體會(huì)篇十

只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性,才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文化,對(duì)于構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設(shè)和諧的校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。

對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育,要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一,因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐?,離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一,因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的形成,個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想,要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個(gè)人理想。

進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。

要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。

和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧,還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中,一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提,營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。

要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。要強(qiáng)化群眾意識(shí),這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事,辦好事,解決大家的后顧之憂,使教師能夠安心工作,只有這樣,才能最充分地調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

要強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)持德育為先,為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對(duì)社會(huì)變革給教育工作帶來(lái)的大量復(fù)雜的新情況、新問(wèn)題,面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),面對(duì)改革給師生員工思想觀念和利益帶來(lái)的新問(wèn)題,我們必須強(qiáng)化政治意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn),把握新規(guī)律,探索新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營(yíng)造新環(huán)境,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會(huì)的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。

校園演員心得體會(huì)篇十一

提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。能塑造我們的精神,升華我們的思想。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了充實(shí)自我的最有利的知識(shí)武器,通過(guò)讀書我們可以使我們的業(yè)余生活充實(shí),學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路??偟膩?lái)說(shuō),讀書對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好那便是讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯.讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。那么,讀書有哪些好處呢?讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有“千里眼”,俗話說(shuō)的好“秀才不出門,便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”,多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的`愛(ài)國(guó)熱情。讀書能提高我們的寫作水平,讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.。

讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的,需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識(shí)體系,直至形成能力。

讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?!耙槐竞脮?,可以影響人的一生?!边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也可以通過(guò)閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”每一個(gè)學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。

可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。

我始終相信“知識(shí)改變命運(yùn),技能改變出路?!碑?dāng)我們孜孜不倦地汲取知識(shí)的時(shí)候,我們各個(gè)方面的技能都會(huì)為知識(shí)的力量所觸動(dòng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯,為了攀登理想的高峰,我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),從而雕刻我們心中的未來(lái)。所以,我們要倡導(dǎo)并支持讀書,讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,做一個(gè)稱職的教師,以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

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