最新工學(xué)云心得體會(huì)范本(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)是一個(gè)有意義但常常被忽視的寫(xiě)作任務(wù)，它能夠幫助我們記錄、梳理和分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重挖掘自身在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)閱讀這些精選的心得體會(huì)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇一

作為一名工學(xué)生，我深刻的體會(huì)到了工學(xué)的魅力。工學(xué)作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地摸索、實(shí)驗(yàn)，從而形成完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在這其中，我收獲了很多，以下將會(huì)分五個(gè)部分詳述我的心得體會(huì)。

一、理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)習(xí)工學(xué)最重要的一點(diǎn)，在于理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論只是紙上談兵，唯有實(shí)踐才能驗(yàn)證理論的正確性。我還記得，在學(xué)習(xí)數(shù)控加工課程時(shí)，老師要求我們?cè)诶碚撜n結(jié)束后，立即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐。這樣的方式讓我們更好地掌握了知識(shí)點(diǎn)，也幫助我們更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐中。

二、跨學(xué)科研究。

在工學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要有一些多學(xué)科知識(shí)的支撐。例如，在學(xué)習(xí)自動(dòng)化控制時(shí)，我們需要了解電子、機(jī)械、控制等學(xué)科的知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用于自動(dòng)化領(lǐng)域中，而這鞭策我們進(jìn)行跨學(xué)科的嘗試，使我們不斷拓展科研的思維廣度。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何將不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合運(yùn)用的能力。

三、創(chuàng)新精神。

想要在工學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須具備創(chuàng)新精神。在研究工程問(wèn)題的過(guò)程中，我深感打破傳統(tǒng)路線(xiàn)，追求創(chuàng)造性的思考對(duì)于區(qū)別于其他研究學(xué)科的重要性。每一次探索，都需要不斷的思考前人的學(xué)說(shuō)，并同時(shí)有新的思維角度，才能將知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大。

四、工學(xué)是人文意識(shí)的薈萃。

工學(xué)研究領(lǐng)域中并非只有諸如計(jì)算機(jī)、機(jī)械等硬件技術(shù)的學(xué)科，還包括了工程研究的管理和人文學(xué)科。在實(shí)踐中，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們不僅需要注意準(zhǔn)確性，還需要注意如何更好的和大家溝通合作，以及更好的解決實(shí)踐中遇到的自己和其他組員的情感和人際關(guān)系問(wèn)題，這些都離不開(kāi)我們探尋建立的文化中人類(lèi)的精神觀念。

五、不斷的更新自己。

最后，我認(rèn)為一個(gè)工學(xué)生不應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)在的水平，在這個(gè)快速變化的時(shí)代，不更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就會(huì)被淘汰。補(bǔ)充新知識(shí)、更新新技術(shù)，關(guān)注新動(dòng)向，這些都是我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化的素質(zhì)。隨著科技的不斷進(jìn)步，我們需要自我學(xué)習(xí)更新知識(shí)，讓自己不斷實(shí)現(xiàn)進(jìn)化，把握機(jī)會(huì)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。

總之，學(xué)習(xí)工學(xué)需要有一顆博學(xué)多才、實(shí)踐求實(shí)、創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的心。在我成為一位有用的技術(shù)人才的過(guò)程中，工學(xué)帶給我是力量和靈感，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是我成長(zhǎng)的動(dòng)力從而成就自我的重要因素之一。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇二

熱工學(xué)是一門(mén)關(guān)于熱量和能量傳遞原理與應(yīng)用的學(xué)科，熱工學(xué)是理工科中，非常重要和基礎(chǔ)的一門(mén)課程。在熱工學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了諸如熱機(jī)、制冷、傳熱、熱力學(xué)等領(lǐng)域的基本原理，還學(xué)習(xí)了實(shí)際應(yīng)用技巧，如能源和環(huán)保等方面。熱工學(xué)的基本原理及其應(yīng)用可以幫助我們更好的理解和掌握其他學(xué)科的知識(shí)，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下必要的基礎(chǔ)。

第二段：對(duì)熱力學(xué)的理解。

熱力學(xué)是熱工學(xué)的重要組成部分，學(xué)習(xí)熱力學(xué)不僅幫助我們理解熱量和能量傳輸原理，同時(shí)鼓勵(lì)我們把熱力學(xué)的知識(shí)更加深入地應(yīng)用于其他領(lǐng)域中。學(xué)習(xí)熱力學(xué)最初，我認(rèn)為只需要掌握公式，然后就能解決問(wèn)題，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題往往比公式需要更多的思考。在熱力學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我思考了如何更好地應(yīng)用理論知識(shí)，如何找到更適合的學(xué)習(xí)方法來(lái)更好地理解和掌握知識(shí)。

第三段：傳熱是熱工學(xué)的深入領(lǐng)域。

傳熱是熱工學(xué)的另一個(gè)重要領(lǐng)域。不同的傳熱方式涉及到不同的工程和物理領(lǐng)域，如化學(xué)工程、環(huán)境工程等。學(xué)習(xí)傳熱的過(guò)程中，最重要的是理解傳熱過(guò)程的原理，如熱傳導(dǎo)、熱輻射和對(duì)流。在熱傳導(dǎo)過(guò)程中，通過(guò)熱量分子的運(yùn)動(dòng)來(lái)傳遞熱量，熱輻射是指通過(guò)熱輻射，傳遞熱量。最后，對(duì)流是指通過(guò)流體的流動(dòng)傳遞熱量和能量。這些基本原理在現(xiàn)代工程中扮演了不可或缺的角色。

第四段：工程應(yīng)用與環(huán)境保護(hù)。

熱工學(xué)中的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，尤其是在能源和環(huán)保領(lǐng)域。近年來(lái)，環(huán)保意識(shí)越來(lái)越高，未來(lái)可持續(xù)發(fā)展將是人類(lèi)充分發(fā)揮清潔能源的發(fā)展優(yōu)勢(shì)的新常態(tài)。這也需要更多的熱工學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，以及更加深入的熱力學(xué)和傳熱學(xué)知識(shí)。我相信，掌握熱工學(xué)的基本原理后，我們可以更好地理解和解決工程問(wèn)題，并為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)和展望。

與其他課程相比，熱工學(xué)理論比較抽象。然而，在深入學(xué)習(xí)和理解后，我們可以將其應(yīng)用于實(shí)際工程問(wèn)題并取得成功。由此可知，熱工學(xué)不僅是我們學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，而是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)的知識(shí)體系。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)用到各種熱工學(xué)的知識(shí)，并遇到各種各樣的問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，為成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，為未來(lái)做出更大貢獻(xiàn)。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇三

工學(xué)交替是指在大學(xué)期間，將理論課程與實(shí)踐課程交替進(jìn)行的教學(xué)模式。這種模式相比傳統(tǒng)的單一的理論課程，更加注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，也更符合現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的要求。在我自己的大學(xué)生活中，我也經(jīng)歷了三年的工學(xué)交替模式學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一段：工學(xué)交替讓我充分理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

在傳統(tǒng)的理論課程中，我們大多數(shù)時(shí)間都是通過(guò)聽(tīng)老師講解和課堂筆記的形式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。然而，在實(shí)踐課程中，我們往往需要將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)使用的方案或者產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程需要我們進(jìn)行深入的探究和實(shí)踐，需要我們對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行全面的理解和應(yīng)用。換句話(huà)說(shuō)，工學(xué)交替讓我在實(shí)踐中深刻理解所學(xué)知識(shí)。

第二段：工學(xué)交替讓我更好的認(rèn)識(shí)自己。

工學(xué)交替中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往要求學(xué)生進(jìn)行一定的分工，合作完成任務(wù)。因此，我們需要在協(xié)作中學(xué)會(huì)適應(yīng)和溝通，以使團(tuán)隊(duì)內(nèi)的工作協(xié)同工作。同時(shí)，我們也在實(shí)踐中反思自己，了解自己在協(xié)作過(guò)程中的不足。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的性格特點(diǎn)、個(gè)人愛(ài)好以及自己的長(zhǎng)短處。這讓我更加明確定位自己的未來(lái)方向，并及時(shí)調(diào)整自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。

第三段：工學(xué)交替讓我掌握實(shí)踐技能。

通過(guò)工學(xué)交替，我得到了實(shí)踐技能的鍛煉和提升。實(shí)踐課程中，我們往往會(huì)接觸到各種各樣的實(shí)際問(wèn)題，需要在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)使用各種工具和設(shè)備。這些技能比較實(shí)用，不僅有助于我們更好的適應(yīng)工作環(huán)境，而且在一定程度上提升了我們的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，工學(xué)交替課程更加注重實(shí)際問(wèn)題的解決。因此，在實(shí)踐課程中，我們不僅學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題，同時(shí)也了解了工業(yè)領(lǐng)域的各種知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)。這讓我對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)和了解。

第五段：總結(jié)與反思。

綜合來(lái)看，工學(xué)交替讓我在大學(xué)期間獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在實(shí)踐中，我更加深刻的理解到了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)也欣賞到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，對(duì)自身的成長(zhǎng)有了很大提升。同時(shí)，我也對(duì)當(dāng)前工業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。希望未來(lái)可以把這些在大學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，付諸于實(shí)踐中，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展加速。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇四

近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，云計(jì)算概念逐漸進(jìn)入到人們的視野中。云計(jì)算作為一種新型的計(jì)算方式，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，特別是在工業(yè)領(lǐng)域，工學(xué)云的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。本文將以“工學(xué)云心得體會(huì)”為主題，從云計(jì)算對(duì)工業(yè)發(fā)展的影響、云計(jì)算在工程管理中的應(yīng)用、云計(jì)算的安全性、云計(jì)算的前景和個(gè)人對(duì)工學(xué)云的看法等方面展開(kāi)論述。

云計(jì)算對(duì)工業(yè)發(fā)展的影響，首先體現(xiàn)在工程設(shè)計(jì)過(guò)程中。傳統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)流程繁瑣復(fù)雜，往往需要耗費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力。而云計(jì)算可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)協(xié)作，使得設(shè)計(jì)師可以實(shí)時(shí)在線(xiàn)共享設(shè)計(jì)文件和信息，大大提高了設(shè)計(jì)效率。同時(shí)，云計(jì)算提供的大數(shù)據(jù)分析能力，可以幫助設(shè)計(jì)師快速了解市場(chǎng)需求，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。因此，云計(jì)算在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，使得工業(yè)發(fā)展更加高效和智能化。

其次，云計(jì)算在工程管理中的應(yīng)用也對(duì)工業(yè)發(fā)展起到了推動(dòng)作用。傳統(tǒng)的工程管理往往需要大量的人工記錄和處理，存在著信息不及時(shí)、傳遞不暢等問(wèn)題。而云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)多方協(xié)同操作，提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)共享和信息傳遞的功能，大大優(yōu)化了工程管理流程。工程管理人員可以通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)隨時(shí)隨地了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，并能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，提高了管理效率和決策的準(zhǔn)確性。因此，云計(jì)算在工程管理中的應(yīng)用，使得工業(yè)發(fā)展更加精細(xì)化和可控性。

然而，云計(jì)算的安全性問(wèn)題也不容忽視。云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用，意味著大量的數(shù)據(jù)需要存儲(chǔ)在云端，而這些數(shù)據(jù)往往是企業(yè)和個(gè)人的重要機(jī)密信息。因此，云計(jì)算的安全性成為工業(yè)發(fā)展中一大難題。如何保證云計(jì)算平臺(tái)的數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私安全，是云計(jì)算技術(shù)研究所面臨的重要問(wèn)題之一。同時(shí)，云計(jì)算平臺(tái)的安全性也需要得到政府、企業(yè)和用戶(hù)的共同關(guān)注和配合。只有建立起相應(yīng)的安全保障機(jī)制，才能讓更多的企業(yè)和個(gè)人放心地使用云計(jì)算技術(shù)。

云計(jì)算在工業(yè)發(fā)展中的前景十分廣闊。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的迅速發(fā)展，云計(jì)算將持續(xù)發(fā)揮重要作用。隨著云計(jì)算平臺(tái)的不斷完善和發(fā)展，工業(yè)領(lǐng)域?qū)?huì)迎來(lái)更多的變革和突破。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能制造的發(fā)展將得到進(jìn)一步加強(qiáng)，以滿(mǎn)足市場(chǎng)多樣化需求的工業(yè)產(chǎn)品將進(jìn)一步增加。云計(jì)算的普及將加速工業(yè)向智能、高效和可持續(xù)的方向發(fā)展。

從個(gè)人角度來(lái)看，工學(xué)云給我留下了深刻的印象。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和科研中頻繁使用云計(jì)算服務(wù)。通過(guò)云計(jì)算，我可以隨時(shí)隨地訪(fǎng)問(wèn)到所需的學(xué)習(xí)資料和工具軟件，使得學(xué)習(xí)變得更加靈活和便捷。同時(shí)，在科研中，云計(jì)算平臺(tái)提供了強(qiáng)大的計(jì)算和存儲(chǔ)能力，大大提高了科研工作的效率和質(zhì)量。未來(lái)，我相信云計(jì)算技術(shù)會(huì)繼續(xù)演化，為工業(yè)和個(gè)人帶來(lái)更多的便利和機(jī)會(huì)。

綜上所述，云計(jì)算對(duì)工業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。它大大提高了工程設(shè)計(jì)和管理的效率，使得工業(yè)發(fā)展更加高效和智能化。然而，云計(jì)算的安全性問(wèn)題也需要引起重視。未來(lái)，云計(jì)算的發(fā)展前景十分廣闊，它將深刻改變工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方式，賦予工業(yè)更多的智能和可持續(xù)性。對(duì)我個(gè)人而言，工學(xué)云給我?guī)?lái)了極大的便利和機(jī)遇。我相信，在云計(jì)算技術(shù)的不斷完善下，工業(yè)和個(gè)人的發(fā)展會(huì)迎來(lái)更好更美好的未來(lái)。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇五

工學(xué)云是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育平臺(tái)，以在線(xiàn)課程、實(shí)踐項(xiàng)目和學(xué)習(xí)資源為支持，為學(xué)生提供靈活自主、跨地域、多元化的學(xué)習(xí)方式。我在使用工學(xué)云的過(guò)程中，深深體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。下面將從學(xué)習(xí)資源豐富、學(xué)習(xí)方式靈活、交流互動(dòng)便捷、實(shí)踐能力提升以及挖掘潛力發(fā)展等五個(gè)方面，仔細(xì)剖析工學(xué)云的心得體會(huì)。

首先，工學(xué)云提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，為我們的學(xué)習(xí)提供了充足的支持。不僅有高質(zhì)量的在線(xiàn)課程，而且還有大量的電子書(shū)籍、論文以及學(xué)術(shù)期刊等資源。通過(guò)工學(xué)云，我們可以隨時(shí)隨地獲取到我們所需要的學(xué)習(xí)資料，極大地方便了學(xué)習(xí)的進(jìn)行。此外，工學(xué)云還提供了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，如在線(xiàn)習(xí)題庫(kù)、題庫(kù)解答等。這些學(xué)習(xí)資源的豐富性，幫助我們更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力，有效地開(kāi)拓了知識(shí)的廣度和深度。

其次，工學(xué)云的學(xué)習(xí)方式非常靈活，可以根據(jù)自己的興趣和時(shí)間安排來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是想要學(xué)習(xí)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課程，還是想要在任何時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，工學(xué)云都提供了豐富的選擇。我們可以按照自己的進(jìn)度自由學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式使得我們能夠更好地管理和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)效率。

第三，工學(xué)云提供了便捷高效的交流互動(dòng)平臺(tái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以與全球的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工學(xué)云的論壇和即時(shí)通訊工具，我們可以隨時(shí)和他人交流和討論學(xué)習(xí)問(wèn)題。這種交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不僅能夠加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握，還能夠擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

第四，工學(xué)云注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。除了提供在線(xiàn)課程外，工學(xué)云還為學(xué)生提供實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提升自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。這種實(shí)踐式學(xué)習(xí)的方式，使得學(xué)生更能夠?qū)⒅R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

最后，工學(xué)云能夠幫助我們挖掘潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)。工學(xué)云為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷完善自己。在工學(xué)云上，我們可以選擇感興趣的課程和實(shí)踐項(xiàng)目，深入研究和學(xué)習(xí)，從而為實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，工學(xué)云是一種非常優(yōu)秀的教育平臺(tái)，它的豐富學(xué)習(xí)資源、靈活的學(xué)習(xí)方式、便捷互動(dòng)交流、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力提升和幫助挖掘個(gè)人潛力等特點(diǎn)，使得學(xué)生能夠更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)利用工學(xué)云這個(gè)平臺(tái)，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇六

20xx年的企業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始了，第一站是xx公司。計(jì)劃一出，就意外收到了xx公司xx總的歡迎郵件，雖只有短短兩句話(huà)，卻感受到了他的重視和友好。對(duì)于我這個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些“受寵若驚”。于是，唯有以認(rèn)真和投入，方能回報(bào)xx總的這份熱情。

學(xué)習(xí)一共是六天。第一天的第一堂課，老師自然是xx總。他告訴我，要想成為一名優(yōu)秀的文秘，就必須有扎實(shí)的文字功底和豐富的知識(shí)面，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在已有的基礎(chǔ)材料上要有所突破，寫(xiě)出自己的東西。對(duì)于這些，我深感認(rèn)同。

入職近一年來(lái)，創(chuàng)新是我最渴望、最急切的事情，我不想沿襲原先的材料，想有自己的特點(diǎn)，但卻往往跳不出那些模式和框架，為此，困惑不已。與xx總的交談中，我表達(dá)了心中的擔(dān)憂(yōu)和焦慮，xx總建議我去讀mba，接受專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，從而提升思想高度和視覺(jué)寬度。同時(shí)，xx總還交給了我一個(gè)任務(wù)，以20xx年“xx杯”籃球賽為素材，寫(xiě)一篇管理類(lèi)文章。這于我是一個(gè)比較陌生的體裁，幾經(jīng)努力，在一周后終于完稿?，F(xiàn)在，我就像一個(gè)剛剛交上答卷的小學(xué)生，既懷揣期待又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待著考試結(jié)果。

接下來(lái)的三天，投入到了對(duì)先進(jìn)員工的采訪(fǎng)及寫(xiě)稿中去。不知道為什么，我特別喜歡和這些淳樸簡(jiǎn)單的一線(xiàn)員工打交道，之前在屯閥也是如此。我翻閱了他們自己手寫(xiě)的匯報(bào)材料，有的字跡“笨拙”，有的卻又工整清秀的完全出乎我的意料。但是，不管怎樣，字里行間都透露著質(zhì)樸和真誠(chéng)。車(chē)間里，我與他們穿著相同的工作服，觀察著他們的舉動(dòng)，傾聽(tīng)著他們的話(huà)語(yǔ)，也感受著他們的態(tài)度。

他們熱情而又耐心的向我這個(gè)門(mén)外漢介紹工作內(nèi)容及生產(chǎn)工藝，有時(shí)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或是工藝名稱(chēng)要向我解釋多遍，甚至還要不厭其煩的告訴我那幾個(gè)字怎么寫(xiě)。技術(shù)部的胡斌，羞澀卻真誠(chéng)；綜合部的江立峰，幽默且機(jī)智；生產(chǎn)部的柯伯杰，對(duì)工作，對(duì)家庭，都充滿(mǎn)了熱情和責(zé)任心；粉末車(chē)間的吳永冬，黑瘦矮小，不善言辭，但我永遠(yuǎn)記得他在匯報(bào)材料中寫(xiě)下的那句話(huà)——一個(gè)人到哪里做事，想做好也不是容易的，但只要慢慢的做，都可以做到。感謝他們，是他們的配合與真誠(chéng)，才讓我的文字不至于枯燥和空洞。

此時(shí)此刻，當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，已是此次學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)，窗外天色陰沉，但我的腦子里總有一些記憶在閃閃發(fā)光，比如某次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，安慶項(xiàng)目部的一位負(fù)責(zé)人來(lái)到人力資源部，向張紅焰經(jīng)理提議，培訓(xùn)可以留出一定的時(shí)間進(jìn)行討論，這樣可以讓大家發(fā)表意見(jiàn)、共同討論，從而提升培訓(xùn)效果；比如公司正在開(kāi)展的企業(yè)文化建設(shè)方案有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，設(shè)備動(dòng)力部的潘小明經(jīng)理寫(xiě)了十幾頁(yè)的方案，如果不是對(duì)公司懷有極大的感情與激情，怎么可能寫(xiě)出這么多的文字？又比如那些在黃山xx實(shí)習(xí)的安慶廠員工們，年輕、朝氣，與我交談起來(lái)似乎有說(shuō)不完的話(huà)，我深知，這些安慶小老鄉(xiāng)的興奮是源于對(duì)安慶廠的期待，他們未來(lái)的人生，即將在那里展開(kāi)。

短短的六天即將結(jié)束，根據(jù)自己的工作范圍及需要，在完成稿件采寫(xiě)后，我對(duì)xx公司產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)銷(xiāo)售、創(chuàng)新改進(jìn)及未來(lái)目標(biāo)做了相應(yīng)的了解。時(shí)間之短，內(nèi)容之皮毛，唯有通過(guò)今后的交流與跟進(jìn)，才能有更加深入的了解，唯此，才能不負(fù)期待，真正兌現(xiàn)之前的承諾。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇七

人生有很多個(gè)階段，每一個(gè)階段都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探尋、去成長(zhǎng)。而當(dāng)我們步入職場(chǎng)時(shí)，間或會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：應(yīng)該專(zhuān)注于工作領(lǐng)域的深度還是寬度？要么是專(zhuān)精一門(mén)技能；要么是廣泛掌握并充實(shí)多個(gè)領(lǐng)域。這次的工學(xué)交替，幫我解決了這一問(wèn)題。

第二段：選擇的背景。

在選擇加入公司之前，我便做好了一定的調(diào)查。從工資福利、公司文化、個(gè)人發(fā)展等多個(gè)角度進(jìn)行比較。雖然不是最大的公司，也不是最有前途的行業(yè)，但，對(duì)于未曾經(jīng)歷過(guò)職場(chǎng)的我而言，是一份不錯(cuò)的選擇。

第三段：完整的工作體驗(yàn)。

我的工作職責(zé)，主要涉及到的是在公司進(jìn)行物料采購(gòu)。但，每當(dāng)做到一件事情，我都不單單只是停留在表面。我時(shí)常和部門(mén)主管進(jìn)行溝通，而這種日益深入的溝通交流，也提高了我對(duì)業(yè)務(wù)的理解度、對(duì)公司的業(yè)績(jī)放眼望去。

第四段：轉(zhuǎn)換的體會(huì)。

調(diào)入另一個(gè)崗位，雖然從一定程度上讓我感到不適應(yīng)，但是這一過(guò)程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)，在之前的工作中，我已經(jīng)養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)、努力積累的好習(xí)慣。這不僅僅讓我有了不同的視角和思考問(wèn)題的方式，更在知識(shí)層面上漲了許多。

第五段：新領(lǐng)域的助力。

從物料采購(gòu)轉(zhuǎn)換到品牌推廣，雖然是不同的領(lǐng)域，但都在一定程度上與公司業(yè)務(wù)的發(fā)展、利益息息相關(guān)。如今的我，旁觀著公司，不止關(guān)注自己所屬的部門(mén)，而是更加全局地分析公司的業(yè)務(wù)；同時(shí)，學(xué)習(xí)了品牌推廣相關(guān)的知識(shí)，建立了全新的人脈關(guān)系，做到了廣度和深度的一個(gè)很好的結(jié)合。

結(jié)語(yǔ)。

工學(xué)交替，成為職場(chǎng)生涯發(fā)展的里程碑之一。在這個(gè)過(guò)程中，我充分感受到長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)與專(zhuān)注帶來(lái)的成就感和優(yōu)越感；同時(shí)，也在廣泛學(xué)習(xí)之后，看到了公司的前景和自己在其中的價(jià)值，并不斷迎接新的挑戰(zhàn)。在此次的交替中，我一度陷入了矛盾與迷茫，但通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和嘗試，讓我走過(guò)了這段職業(yè)生涯中的轉(zhuǎn)型困惑，更成為了職場(chǎng)上的一名合格員工。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇八

____年12月份，我分別參加了電工的培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。

我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。

通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。

通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法，避免意外的受傷。

總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。

工學(xué)云心得體會(huì)范本篇九

設(shè)備與控制類(lèi)、管理類(lèi)等四個(gè)大類(lèi)，20多門(mén)課程、1600多個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，三次深入工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。

通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，使自己的化工專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到了強(qiáng)化、視野得到了拓寬、利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析安全生產(chǎn)問(wèn)題的能力有了新的提高，為今后的安全監(jiān)管工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。

現(xiàn)將主要情況交流如下：

一、學(xué)習(xí)基本情況

一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理和安全化學(xué)等化學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程。

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)無(wú)機(jī)物、有機(jī)物和高分子化合物的物理、化學(xué)性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、反應(yīng)類(lèi)型、合成及制備，對(duì)它們有了全面的了解，掌握了結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一基本原理，從而能夠從微觀的分子、原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析物質(zhì)的危險(xiǎn)性;掌握了物質(zhì)的化學(xué)穩(wěn)定性，一是看物質(zhì)是否容易分解，二是看與它接觸環(huán)境中的物質(zhì)是否發(fā)生反應(yīng)。

從宏觀熱力學(xué)的穩(wěn)定性來(lái)看就是看一個(gè)反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，如果是放熱反應(yīng)，就存在不安全因素;而動(dòng)力學(xué)的穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在反應(yīng)的速率，如果一個(gè)反應(yīng)速度過(guò)快，就存在不穩(wěn)定因素。

這些知識(shí)為危險(xiǎn)化學(xué)品的監(jiān)管奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基矗

二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了化工單元操作(流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì))、無(wú)機(jī)工藝、有機(jī)工藝、化學(xué)反應(yīng)工程、聚合物反應(yīng)工藝等化工類(lèi)基礎(chǔ)課程。

反應(yīng)過(guò)程及產(chǎn)品、典型設(shè)備、工藝控制條件和主要危險(xiǎn)部位都有了全面了解;掌握了乙烯、丙烯、苯乙烯等典型的有機(jī)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)工藝及其過(guò)程的危險(xiǎn)性分析，對(duì)乙二醇、聚乙烯、聚丙烯等聚合物生產(chǎn)有了初步的了解;學(xué)習(xí)了化工過(guò)程中主要反應(yīng)器類(lèi)型、基本原理、主要結(jié)構(gòu)，能夠結(jié)合相應(yīng)的工藝過(guò)程，對(duì)反應(yīng)過(guò)程中的安全隱患進(jìn)行初步分析。

三是完成化工機(jī)械基儲(chǔ)流體機(jī)械與過(guò)程裝備、壓力容器、危險(xiǎn)與可操作性分析、安全系統(tǒng)工程與安全評(píng)價(jià)、設(shè)備失效分析等設(shè)備與控制類(lèi)課程。

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)化工設(shè)備的材料選擇，設(shè)備的受力分析、剛度、強(qiáng)度要求、設(shè)備疲勞裂紋萌生機(jī)理與規(guī)律、應(yīng)力疲勞與應(yīng)變疲勞、疲勞裂紋擴(kuò)展規(guī)律、現(xiàn)代抗疲勞設(shè)計(jì)方法等內(nèi)容有了一定的了解;掌握了風(fēng)險(xiǎn)的定義、識(shí)別，風(fēng)險(xiǎn)的后果和嚴(yán)重程度，風(fēng)險(xiǎn)分析的主要方法，能夠較簡(jiǎn)潔的從全流程角度分析系統(tǒng)存在的隱患。

四是參加了三次化工企業(yè)實(shí)習(xí)。

學(xué)習(xí)期間，我們先后到燕山石化煉油廠，湖北宜化合成氨廠、氯堿廠、電石廠，巴陵石化順丁橡膠廠、己內(nèi)酰胺廠，兗礦集團(tuán)國(guó)宏化工、國(guó)泰化工 理論知識(shí)的理解把握，并對(duì)化工生產(chǎn)企業(yè)的安全監(jiān)管有了進(jìn)一步的了解。

五是聽(tīng)取了十多場(chǎng)專(zhuān)題講座。

二、主要收獲

(一)潛心學(xué)習(xí)理論、注重實(shí)踐鍛煉、化工專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到強(qiáng)化。

一年來(lái)，自己系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化學(xué)、化工、設(shè)備和管理等相關(guān)內(nèi)容，并能利用進(jìn)廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，并在實(shí)踐中深化理論，更好的指導(dǎo)工作，通過(guò)這種從理論到實(shí)踐，再?gòu)膶?shí)踐到理論的不斷反復(fù)，每一次的反復(fù)都會(huì)得到深化和強(qiáng)化，為今后工作奠定了化工專(zhuān)業(yè)基矗。

(二)廣泛開(kāi)展交流、深入進(jìn)行思考、安全監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)得到積累。

這次培訓(xùn)的34名人員來(lái)自22個(gè)盛直轄市，既有總局、省直機(jī)關(guān)的，也有地、市機(jī)關(guān)的，既有機(jī)關(guān)處室的，也有一線(xiàn)的執(zhí)法人員。

自己在抓好課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，能夠利用課余時(shí)間與兄弟單位的同志廣泛開(kāi)展執(zhí)法交流，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，并能結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行理性思考，積攢了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(三)全面收集資料、注重歸納分類(lèi)、分析解決問(wèn)題的能力得到提高。

一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，學(xué)校有得天獨(dú)厚的資源條件，有老師、有專(zhuān)家、有網(wǎng)絡(luò)、有圖書(shū)館，還有全國(guó)各地的安全系統(tǒng)的同行，自己能充分利用有利條件，全面收集與本職工作相關(guān)的書(shū)籍、資料，認(rèn)真加以歸納分類(lèi)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行分析，使自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了顯著提高。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

(一)政府安全監(jiān)管的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)的主體責(zé)任。

一年的學(xué)習(xí)和到典型企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使自己感到，只有企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)安全形勢(shì)的根本好轉(zhuǎn)，作為政府安監(jiān)部門(mén)就是要加強(qiáng)法律、法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定，以法規(guī)和制度建設(shè)著力推動(dòng)企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)的主題責(zé)任。

(二)狠抓制度建設(shè)、落實(shí)操作規(guī)程是安全工作的重要保障。

燕化、宜化和兗礦集團(tuán)幾十年安全發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)就是不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)。

企業(yè)在抓好國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的同時(shí)，能夠根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)狠抓制度建設(shè)，相繼建立了一系列規(guī)章制度，形成了以制度管人、按制度辦事的良好氛圍。

同時(shí)，狠抓操作規(guī)程落實(shí)，對(duì)于每一臺(tái)設(shè)備、每一道工序、每一個(gè)員工，都制定了操作規(guī)程清楚明了，讓每一個(gè)員工對(duì)本崗操作都爛孰于心，以規(guī)范的操作確保安全工作的落實(shí)。

(三)今后的安全監(jiān)管工作要更加注重本質(zhì)安全和自動(dòng)化控制。

安全生產(chǎn)的關(guān)鍵就是要實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，選用可靠的生產(chǎn)工藝是本質(zhì)安全的核心;同時(shí)要選用可靠的儀器儀表、連鎖控制系統(tǒng)、緊急停車(chē)系統(tǒng)，對(duì)壓力、溫度、流量、液位等關(guān)鍵參數(shù)實(shí)施聯(lián)鎖控制，對(duì)有毒、有害和易燃易爆氣體實(shí)施報(bào)警，以確保真正的安全。

兩天的行政流程大改造會(huì)議終于落下帷幕了，但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)才剛剛開(kāi)始，更多的挑戰(zhàn)更多的機(jī)遇在等著我們，我們唯有用心學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐方能從中吸取經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。

對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)，可以說(shuō)是毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，來(lái)到大友富工作學(xué)習(xí)到了很多東西。

還記得第一天來(lái)面試的時(shí)候，看到大友富的同事各個(gè)都很熱情，這里工作氣氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作氣氛肯定很融洽。

但當(dāng)這里的行政小張跟夏總跟我說(shuō)了句話(huà)“我們這里的工作節(jié)奏很快，事情很多，每天都忙碌”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)小擔(dān)心，怕怕的，但是還是告訴自己沒(méi)有經(jīng)歷沒(méi)有做過(guò)怎么知道自己不行，所以當(dāng)時(shí)就做了個(gè)決定我要努力做好這份工作。

開(kāi)始投入這份工作時(shí)，慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己好多的不足，很多的事情都不能夠做到上級(jí)想要的，不能達(dá)到上級(jí)的要求，還記得第一次做周報(bào)時(shí)出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，還因?yàn)檫@個(gè)李總專(zhuān)門(mén)給我們行政上了一課。

當(dāng)時(shí)體會(huì)頗深，進(jìn)而周報(bào)的準(zhǔn)確度也慢慢的隨之提升。

再還沒(méi)開(kāi)這個(gè)行政流程大改造會(huì)議之前，感覺(jué)自己整天忙忙碌碌，好像做事也沒(méi)什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也從沒(méi)想過(guò)要用什么辦法來(lái)解決。

但是經(jīng)過(guò)李總給我們分析，大家一起討論一起梳理解決后，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的太多太多。

在售后這個(gè)方面，可以說(shuō)是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)的我，剛剛進(jìn)入這個(gè)工作，感覺(jué)自己就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎碰亂撞，但是經(jīng)過(guò)李總細(xì)心的幫我們分析梳理程序后，清楚了很多，也告訴自己要好好努力，盡量做好最好。

希望在售后這方面學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

能夠來(lái)到大友富工作我感動(dòng)很榮幸，很感謝李總愿意花那么多的時(shí)間來(lái)幫我們梳理工作，解決我們工作中所存在的問(wèn)題。

大友富是一個(gè)會(huì)發(fā)掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富會(huì)是你展現(xiàn)能力的一個(gè)很好的平臺(tái)。

通過(guò)這次會(huì)議我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)換方式溝通，換方式思考，解決工作中存在的問(wèn)題。

只有投入了，用心了，方能把工作做好。

希望自己好好努力好好加油，不辜負(fù)李總精心為我們安排的這次會(huì)議，盡量把事情做好。

沒(méi)有最好只有更好。

近日公司下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真汲取同行業(yè)安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)進(jìn)一步做好公司安全生產(chǎn)工作的通知》，此《通知》共羅列了國(guó)內(nèi)危化品生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故10例。

一起起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的事實(shí)，讓我感觸很深，也倍感自己肩負(fù)的責(zé)任重大，給我的啟示和教訓(xùn)也是深刻的。

在統(tǒng)計(jì)的10起安全事故中，其中違章動(dòng)火與違章指揮的有4起，我們現(xiàn)在可以把他都?xì)w納為“違章作業(yè)”，由此可見(jiàn)，在我們?nèi)粘５陌踩芾碇校l(fā)生安全事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應(yīng)該警惕的一個(gè)主要防范對(duì)象。

我們乙炔工段的日常檢修比較多，尤其是動(dòng)火作業(yè)更是司空見(jiàn)慣，正因?yàn)橛羞@么高頻次的檢修，也就注定我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸?xì)致，要精心，要把安全防護(hù)措施落實(shí)到位，要把本質(zhì)安全堅(jiān)持到底，這是我們的.原則，也是我們的態(tài)度。

在統(tǒng)計(jì)的10起安全事故中，其中處理故障與問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)生的事故占到2起，這也是殺傷力比較大的一個(gè)原因。

在設(shè)備與裝置正常運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，可能暴露出來(lái)的問(wèn)題會(huì)少一些，但是如果遭到非正常的情況下，或者是緊急的情況下，在處理問(wèn)題的過(guò)程中，也許會(huì)發(fā)生意想不到的事情。

這其實(shí)也為我們敲響一個(gè)警鐘，“再忙也不能忘了安全”。

乙炔工段在每次的開(kāi)停車(chē)過(guò)程中，或者是有一些緊急情況下的堵漏，緊急停車(chē)等處理問(wèn)題的機(jī)率也是比較大的，怎樣做好應(yīng)急措施?是我們應(yīng)該特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是我們應(yīng)該著手解決好的一個(gè)問(wèn)題。

在10起事故中，其中內(nèi)蒙古吉蘭泰發(fā)生安全事故已是第二次，這個(gè)問(wèn)題倒是讓我思索良久。

為什么同一家企業(yè)會(huì)在短短的時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起安全事故，我覺(jué)的主要原因可能和這個(gè)企業(yè)上上下下的安全意識(shí)有莫大的關(guān)聯(lián)。

整改要徹底，紀(jì)律要嚴(yán)明，獎(jiǎng)罰要公平，這樣才能管理好一個(gè)工段，才有可能最大限度地杜絕事故，遠(yuǎn)離事故的發(fā)生。

關(guān)于“人”的不安全隱患，我覺(jué)的比“物”的不安全隱患更可怕，更難治理，雖然我們口口聲聲地講要通過(guò)不斷地培訓(xùn)與教育提高其操作技能，增強(qiáng)其安全意識(shí)，但是對(duì)于一些本來(lái)自律意識(shí)較差，個(gè)人素質(zhì)不高的員工有時(shí)也真是“恨鐵不成鋼”。

你對(duì)他苦口婆心，他全當(dāng)耳邊風(fēng)，著實(shí)讓人無(wú)奈的很。

因此我覺(jué)的，目前公司應(yīng)該采取必要的末位淘汰制，把一些擾亂民心，缺乏責(zé)任心，操作技能差的員工進(jìn)行必要的淘汰，要把金泰變成一個(gè)大熔爐，留下的是金子，淘汰掉的是渣子。

只有這樣，才會(huì)不斷地提高員工的個(gè)人素質(zhì)與整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，更有利于安全工作的全面提升。

全面推進(jìn)工段的各項(xiàng)管理向更高的一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)!