小學(xué)體育演講稿(精選16篇)

演講稿需要具備邏輯性和條理性，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，能夠給聽眾留下深刻的印象。演講稿的語速要適中，避免過快或過慢，以保證聽眾能夠理解和接受。還有很多成功的演講稿范文可以供您參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)體育演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任班體育委員。

家都知道，體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

三、嗓音要響亮。

我覺得我自己就具備上述要求，是一個(gè)很合格的體育委員人眩因?yàn)槲颐繉W(xué)期的體育成績(jī)都非常優(yōu)秀，兩次參加校運(yùn)會(huì)都取得了優(yōu)異的成績(jī)：共參加過6個(gè)體育項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都取得了獎(jiǎng)牌，共獲得了3枚銀牌、3枚銅牌!這不僅為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也證明了我在體育方面的不容爭(zhēng)辯的勢(shì)力!另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點(diǎn)，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動(dòng)作非常規(guī)范;因此，我是班里最合適的領(lǐng)操員。我還曾經(jīng)當(dāng)過一個(gè)學(xué)期的體育委員，在這個(gè)職位上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力。

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任班體育委員。

家都知道，體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績(jī);

三、嗓音要響亮。

我覺得我自己就具備上述要求，是一個(gè)很合格的體育委員人眩因?yàn)槲颐繉W(xué)期的體育成績(jī)都非常優(yōu)秀，兩次參加校運(yùn)會(huì)都取得了優(yōu)異的成績(jī)：共參加過6個(gè)體育項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都取得了獎(jiǎng)牌，共獲得了3枚銀牌、3枚銅牌!這不僅為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也證明了我在體育方面的不容爭(zhēng)辯的勢(shì)力!另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點(diǎn)，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動(dòng)作非常規(guī)范;因此，我是班里最合適的領(lǐng)操員。我還曾經(jīng)當(dāng)過一個(gè)學(xué)期的體育委員，在這個(gè)職位上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力。

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定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的'要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。

小學(xué)體育演講稿篇二

各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《做一名幸福快樂的體育教師》。 在很多時(shí)候說到體育老師，都會(huì)被認(rèn)為體育老師是最輕松的職業(yè)，作為從教體育8年多的我總是被這樣的誤解而憤憤不平，然而對(duì)體育老師的誤解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，孰不知體育教師是如何的辛苦。

體育教師無論天寒地凍、烈日炎炎，都必須面對(duì)太陽面對(duì)風(fēng)沙去完成體育教學(xué)活動(dòng)，加上大課間活動(dòng)的開展以及各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師每天的工作量也是很大的。體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和永葆的活力。體育的課堂在室外，一節(jié)課往往是好幾個(gè)班同時(shí)在同一塊場(chǎng)地上，相互的干擾需要我們體育老師時(shí)時(shí)駕馭好全局、調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織，觀察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，連續(xù)三節(jié)課下來會(huì)讓你癱倒在辦公桌前動(dòng)彈不得。

上，我極力捕捉著教育信息，學(xué)會(huì)了更多的觀察與思考，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了享受教育的幸福。當(dāng)同學(xué)上來示范，順利完成任務(wù)，被表揚(yáng)后露出勝利者微笑的那一刻；當(dāng)看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；當(dāng)因我的一句話或一個(gè)行動(dòng)而使落后學(xué)生改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣的那一刻；當(dāng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，取得運(yùn)動(dòng)勝利的那一刻；當(dāng)看到孩子取得進(jìn)步，臉上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的滿足感。在課堂上，與天真活潑的孩子在快樂的課堂一起共度美好的時(shí)光，我被幸福包圍著。雖然，在教育中也有著很多的累和苦，有著一些委屈和無奈，但所有這些與它相比，又能算得了什么呢？ 幸福在豐收的喜悅中。收獲的季節(jié)是喜悅的，因?yàn)槟鞘墙?jīng)過辛勤汗水播撒的。只有經(jīng)歷付出、等待，那樣的收獲才顯得格外幸福。

有這樣一個(gè)故事：草原上，小獅子問媽媽：“媽媽，幸福在哪里??？”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小獅子試著咬自己的尾巴。過了幾天，小獅子又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢？”媽媽笑著說“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的......”我想：只要我把自己有限的智慧和無限的情愛都注入到鐘愛的體育事業(yè)和可愛的學(xué)生，就會(huì)收獲一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié)，演繹一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。所以我是一名快樂、幸福的體育教師。

小學(xué)體育演講稿篇三

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同行們：

大家上午好！

我是xx號(hào)參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸?！贰?/p>

十多年前，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會(huì)兒，有的小胖墩兒開始掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑?。∽钒。⌒Π。≌n后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說，“今天玩得真開心！”“真爽！”“真帶勁兒！”孩子們笑了，我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動(dòng)，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng)。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng)，品味體育教師的幸福?。ㄖx謝大家！）。

小學(xué)體育演講稿篇四

各位老師：

大家好，我叫xx，來自xx。我今天演講的題目是：做一名幸福的體育教師。

體育是強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個(gè)詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運(yùn)，我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬，風(fēng)雨無阻。

8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了，從最初上課時(shí)的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織，觀察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因?yàn)榘踩珶o小事。

多興趣了。按照以往的經(jīng)驗(yàn)學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的，因?yàn)轶w育課不受約束，更加自由。為什么會(huì)這樣，我也進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn)，教法陳舊，缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià)等一系列問題。當(dāng)問題擺在眼前，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏與淺薄。因此我應(yīng)該重新給自己定位，改變教學(xué)方法。

為此，在實(shí)踐教學(xué)中，我由運(yùn)動(dòng)技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。我設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造寬松的氛圍。我主動(dòng)參與，引導(dǎo)、點(diǎn)撥、組織學(xué)生一起活動(dòng)，形成學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流。并且我充分尊重學(xué)生的選擇，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂?，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，給每位學(xué)生成功的'機(jī)會(huì)。學(xué)生燦爛的笑臉是對(duì)我的肯定，學(xué)生積極的運(yùn)動(dòng)熱情是對(duì)我的褒獎(jiǎng)。

我想，如何做一名好的體育教師，就是他們創(chuàng)設(shè)開放的體育教學(xué)環(huán)境，開發(fā)他們的自主、互助學(xué)習(xí)能力，使他們由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂、最主動(dòng)、最向往的一門課程。

仔細(xì)算算我也送走了有3屆六年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)他們?cè)俅位氐叫@，來到校園里辦公室里看我時(shí)，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰。因?yàn)槲易龅搅?。ididit！

或許，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時(shí)候，我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會(huì)被幸福所包圍。

小學(xué)體育演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我叫張xx，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。

多年從事體育教育，我知道了什么是風(fēng)吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗(yàn)著光榮和挫折，奉獻(xiàn)著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂！

xx年，xx縣舉行小學(xué)足球比賽，學(xué)校把訓(xùn)練足球隊(duì)的任務(wù)交給了我?？晌易约褐溃宜鶎W(xué)的專業(yè)是田徑，是競(jìng)走，對(duì)于足球，真是外行，知道得太少。面對(duì)著學(xué)校的信任與囑托，面對(duì)著農(nóng)村孩子渴望實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會(huì)退縮，知識(shí)少，就虛心學(xué)，跑書店，下濟(jì)南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場(chǎng)上，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊，功夫不負(fù)有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學(xué)生練了——那一天，清風(fēng)拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學(xué)生的笑臉，整個(gè)校園充滿了師生的歡聲笑語。

畢竟，足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的`所學(xué)還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡(luò)，下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例，白天到校，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學(xué)生們。沒有帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟(jì)南現(xiàn)場(chǎng)看球賽。

為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個(gè)完整的節(jié)假日，陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅(jiān)持訓(xùn)練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報(bào)，xx年，我校的女子足球隊(duì)獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動(dòng)地淚流滿面，那是我們拿到的第一個(gè)冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍啊！那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍??！

xx年我校代表xx縣參加濟(jì)南市首屆“市長(zhǎng)杯”比賽，一個(gè)農(nóng)村小學(xué)，全校學(xué)生僅有200余人，怎么能參加市級(jí)比賽，和少則上千學(xué)生的學(xué)?？购饽兀繒r(shí)間緊，任務(wù)重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個(gè)精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練，下午放學(xué)，我又是最后一個(gè)拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學(xué)生訓(xùn)練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊(duì)員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。

到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病?？膳R近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學(xué)校，隊(duì)員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練?！庇袀€(gè)孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事，我既感動(dòng)又高興，身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦，相互配合愈加默契。

比賽那天，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長(zhǎng)杯”第二名，那一刻我和隊(duì)員們緊緊地?fù)肀г谝黄?，激?dòng)的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學(xué)校，大多為各個(gè)縣區(qū)的實(shí)驗(yàn)學(xué)?；蛑攸c(diǎn)學(xué)校，人家都在三千多學(xué)生中選隊(duì)員，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝強(qiáng)手的信心。

我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)拼搏，xx年，濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我校女子足球隊(duì)與市名校競(jìng)技，榮獲第三名；xx年，濟(jì)南市第二屆“市長(zhǎng)杯”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長(zhǎng)杯”比賽再次獲得桂冠。

成績(jī)出資贊助修建田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場(chǎng)上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。

經(jīng)過十幾年的努力，足球運(yùn)動(dòng)已成為我校的特色體育項(xiàng)目，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚(yáng)光大，完成由特色體育項(xiàng)目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，學(xué)校又把編寫和實(shí)施《快樂足球》校本課程的任務(wù)交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要有理論基礎(chǔ)，我和教師們一道收集資料，請(qǐng)教他人，拍圖片，配文字，經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，終于完成了教材的編寫，確定了一、二年級(jí)玩耍足球、三、四年級(jí)練基本功，五、六年級(jí)打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式中展示，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng)。

一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎(jiǎng)；縣骨干教師，縣體育課堂評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀教練員；去年，在濟(jì)南市校園足球教練員培訓(xùn)班上，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流；今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。

為了學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢(mèng)，我付出了很多很多，但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下，作為農(nóng)村孩子，能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們?cè)诒荣愔兴纬傻念B強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過，拼搏后的勝利的喜悅，對(duì)他們意志品質(zhì)的形成，我想會(huì)在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度，都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，每想到這里，我覺得我的付出是值得的！今后我將嚴(yán)格要求自己，一如既往地努力工作，積極進(jìn)取，不斷突破！

小學(xué)體育演講稿篇六

大家上午好！

我是5號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。20xx年我第一次站在學(xué)生前，我手足無措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點(diǎn)愛，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來說吧，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前，由于不認(rèn)真做眼保健操，被一位值周老師批評(píng)了幾句。說他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù)。他當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn)，他正常識(shí)著往外爬，學(xué)校的外面就是104國道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時(shí)他誰的話都不聽，當(dāng)我見到他時(shí)，只對(duì)他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去?！甭犃诉@句話，他就乖乖的和我走了出來。

為什么他會(huì)這么信任我，因?yàn)槲以诮邮诌@個(gè)班時(shí)我就知道這個(gè)問題學(xué)生的存在，所以在體育課中我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天，對(duì)他進(jìn)行教育，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感，做人要大度。同時(shí)在課外我也會(huì)經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎(jiǎng)品。久而久之我們便成為了朋友。

總之對(duì)于類似這樣的問題學(xué)生，老師的愛是非常重要的。當(dāng)他跑步跑在前面時(shí)可以摸摸他的頭給他一點(diǎn)贊賞的目光，當(dāng)他動(dòng)作失敗時(shí)可以給他一點(diǎn)激勵(lì)的語言。同時(shí)我們也需要獎(jiǎng)罰分明，對(duì)他們傾注愛心之外，還需要時(shí)時(shí)約束他們，嚴(yán)格要求他們，這樣才會(huì)起到良好的效果。

讓每一個(gè)學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利，讓每一個(gè)學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個(gè)體育教師努力的方向。讓我們對(duì)這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛，令他們少一些失落與遺憾。

小學(xué)體育演講稿篇七

尊敬的各位招聘組老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫小螞蟻，來自小樹林，今天特來應(yīng)聘”朝陽學(xué)?！钡捏w育老師。沒錯(cuò)!您沒有聽錯(cuò)，也沒有看錯(cuò)。傳統(tǒng)觀念里，體育老師基本都是男性，而且身材體型也多是高大威猛、強(qiáng)健壯碩地，但這些形容詞今生注定與我無緣。首先我是一名女性，享用不了這些形容詞的厚愛。其次，我的身材和體型，基本達(dá)到了現(xiàn)代的審美及健康標(biāo)準(zhǔn)：身材勻稱，健康豐滿，素面朝天，笑容和煦。今天能走進(jìn)體育老師的招聘會(huì)場(chǎng)，是因?yàn)槲曳e極進(jìn)取，興趣廣泛，熱愛生活，熱愛教育，熱愛孩子。

體育，最樸素的理解就是對(duì)我們身體發(fā)育成長(zhǎng)過程中進(jìn)行的培育和養(yǎng)護(hù)活動(dòng)或工作。只要活著，體育運(yùn)動(dòng)將伴隨我們一生。然而一說到體育，我們腦海就會(huì)浮現(xiàn)出奧運(yùn)會(huì)，世錦賽，全運(yùn)會(huì)，青運(yùn)會(huì)等各種體育比賽的精彩畫面。沒錯(cuò)!那是體育，而且是體育的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，是高水平的頂級(jí)較量，屬競(jìng)技體育。除了競(jìng)技體育，我們接觸更多的是健身體育。那就是”鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”。近年來，全民健身運(yùn)動(dòng)開展的如火如荼，城里鄉(xiāng)下，男女老少的參與積極性和人數(shù)不斷增加，自由自在享受著體育的快樂和健康，愉悅身心，強(qiáng)身健體。

我們小學(xué)階段的孩子，身體正處于生長(zhǎng)發(fā)育的起始階段，是棵小芽芽，嫩苗苗，需要老師擁有更多的細(xì)心耐心和責(zé)任心，循序漸進(jìn)地維護(hù)，引領(lǐng)和輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的健身理念、知識(shí)、方法，培養(yǎng)他們的毅力和信心，為今后身心健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我沒有接受過專業(yè)的體育課程訓(xùn)練，今天之所以來應(yīng)聘體育老師，首先，小學(xué)階段體育的內(nèi)容和特點(diǎn)：跑、跳、翻、滾、轉(zhuǎn)的技能和技巧，我能夠把握和掌控。再有，我們的教育先賢孟子說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！爆F(xiàn)代優(yōu)秀卓越地教育理念和操守，更要求老師言傳身教、因材施教、有教無類。知識(shí)無界，各門各類的學(xué)科是融會(huì)貫通的，是一個(gè)龐大的知識(shí)體系，所以，作為一個(gè)孩子的媽媽，有著20xx年工作的歷練，十多年做學(xué)生的經(jīng)歷，我!有信心，有熱情作好一名小教體育老師。

人們都說教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。是的，我深深知道教師工作的神圣和光榮，更知道他們常年累月的工作中，有的是更多得平凡和辛勤，今天我來這里是做好了足夠的思想準(zhǔn)備，本著不怕吃苦的勁頭，不驕不躁，積極熱情地投入到小教隊(duì)伍中，幫孩子們?cè)苑N夢(mèng)想，成就未來!

老師們、同學(xué)們：今天，非傳統(tǒng)觀念里的體育老師，接地氣、媽媽級(jí)、好朋友輩兒的體育老師來了!你們還等什么呢?起立!微笑!列隊(duì)!讓我們向著操場(chǎng)，向著原野，向著陽光，出發(fā)!

攜手體育品味幸福。

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同行們：

大家上午好!

我是號(hào)參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸?！?。

十多年前，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會(huì)兒，有的小胖墩兒開始掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說，“今天玩得真開心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了，我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動(dòng)，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng)。20xx年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，20xx年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng)，品味體育教師的幸福!(謝謝大家!)。

小學(xué)體育演講稿篇八

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺(tái)前，展示自我，積極參與競(jìng)聘進(jìn)行述職報(bào)告。其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個(gè)多年從事體育教學(xué)工作的體育教師和一個(gè)體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深愛我的工作，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，能是我從失敗走向成功，。從挫折中?zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂！真正體現(xiàn)了快樂健康，快樂體育！我的工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神兒時(shí)的夢(mèng)想和喜愛體育運(yùn)動(dòng)的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦耐勞的品質(zhì)，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個(gè)人的意志。

我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。剛參加工作時(shí)，是在×××致富小學(xué)任學(xué)前和1—6年級(jí)的體育教學(xué)及后勤工作，在工作中，能夠克服困難，積極肯干，任勞任怨，教學(xué)中能努力學(xué)習(xí)，自學(xué)幼兒健身操并把他帶入教學(xué)課堂之中，收到了很好的效果。并自制動(dòng)物標(biāo)本在當(dāng)年×××幼兒玩教具展評(píng)中獲得了二等獎(jiǎng)，90年在×××體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得優(yōu)秀體育課，并在全區(qū)校長(zhǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了公開觀摩課表演，受到了上級(jí)教育部門的一致好評(píng)。從1991年調(diào)入仁興小學(xué)到現(xiàn)在，先后在學(xué)校擔(dān)任后勤及體育教學(xué)教研組長(zhǎng)工作，在擔(dān)任后勤工作中，能不怕臟不怕累，并出色的完成了學(xué)校后勤的各項(xiàng)工作任務(wù)，如校舍的維修和課桌椅及保管等等，在新校舍的搬遷工作中能積極主動(dòng)的做好搬遷的善后工作，并和同志們一道安全順利的完成了新校舍的搬遷工作。在體育組工作中，能帶頭和全組同志在完成教學(xué)的同時(shí)無數(shù)次的為學(xué)校和師生做了很多的好人好事，如為學(xué)校挖排水溝及修理桌椅等。特別是在抗非典時(shí)期，能帶頭和同志們一起工作在抗擊非典的第一線，為我校在預(yù)防非典和校園安全保衛(wèi)的工作中取得了很大的成效并受到了上級(jí)部門的表揚(yáng)和認(rèn)同。

二、有一定的教學(xué)組織能力和交流能力在教學(xué)中能不斷的掌握新的教學(xué)理念，也掌握了一定新的教學(xué)方法。

能夠在新課標(biāo)的要求下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)，尤其在低年級(jí)教學(xué)中，能克服各種困難，嘗試多種教學(xué)方式、方法自編自學(xué)了很多實(shí)用而又有效的教學(xué)方法，注重了經(jīng)歷教育和過程教育，使學(xué)生玩的的開心學(xué)的高興，爭(zhēng)取了讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能在公平，的環(huán)境下有不同程度的發(fā)展。幾年下來所教的學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高，自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力也在穩(wěn)步提高。其中體育課《300——50xxxx跑走交替》在×××中小學(xué)體育與健康課優(yōu)秀教案評(píng)選中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。體育課《一足起跳，雙足落地》一課在×××中小學(xué)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)中被坪為優(yōu)質(zhì)課。在×××首屆新課程小學(xué)體育百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中，獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我也在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法和理論研究交流。95年在由吉林教育雜志社舉辦的×××中小學(xué)教師優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎(jiǎng)，在×××中小學(xué)體育教師教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上論文，《體育教改足球?qū)ｍ?xiàng)論文》被坪為優(yōu)秀論文。并在大會(huì)上做了交流，×××體音美科研論文評(píng)選獲二等獎(jiǎng)20論文《情境教育在體育課中作用》在東北三省第二屆中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。并在年被區(qū)教育局評(píng)為骨干教師。同年12月在×××新課程科研論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，并申報(bào)市新課程科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組交流。我在新形式下利用互連網(wǎng)在體育教師網(wǎng)上同全國各地的同行進(jìn)行交流合作，，積極的和同行交流新課改的經(jīng)驗(yàn)并和國家“2.18”課題組取得了有效的交流和聯(lián)系。使自己在不斷的提高自己的業(yè)務(wù)和交流水平。

三、能科學(xué)合理的`堅(jiān)持學(xué)生訓(xùn)練并向上一級(jí)輸送人才及組織大型活動(dòng)的能力。

在上好課的同時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些體育特長(zhǎng)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。組織她們進(jìn)行訓(xùn)練、參加各種演出和比賽，在訓(xùn)練中在班主任的配合下能克服困難，起早貪黑科學(xué)有效的訓(xùn)練，有時(shí)為了適應(yīng)比賽環(huán)境，我和學(xué)生一起在雨中進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練，使之在比賽中取得了很好的成績(jī)，由我所帶的足球隊(duì)在96——連續(xù)三年分獲“小奧運(yùn)杯”“紫荊杯”和中小學(xué)足球賽中第一名獲得冠軍杯從而榮獲三連冠美譽(yù)。并在99年獲得中小學(xué)足球賽第二名，本人也連續(xù)六年被上級(jí)部門評(píng)為優(yōu)秀教練員稱號(hào)。在2004×××首屆軟式排球賽中率隊(duì)奪得女子第三名的好成績(jī)并評(píng)為優(yōu)秀教練員，同年八月在×××體育傳統(tǒng)校田徑賽中被市教育局和市體育局共同評(píng)為優(yōu)秀教練員稱號(hào)。并率隊(duì)在市中小學(xué)游泳賽獲得團(tuán)體第二名奪得亞軍杯一座。幾年來同體育組全體人員共同努力共同合作多次在全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得前幾名的好成績(jī)。并在——連續(xù)兩年，體育組發(fā)揮了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神積極組織編排了大型的團(tuán)體操表演，從編排、訓(xùn)練到畫場(chǎng)地克服了重重困難，在全校師生的努力下成功的獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和表演一等獎(jiǎng)。在全市中小學(xué)乒乓球比賽中奪得團(tuán)體亞軍。在中國足球長(zhǎng)春百事球王爭(zhēng)霸賽中，率隊(duì)奪得分賽區(qū)亞軍并奪得獎(jiǎng)杯。幾年來我先后為省體工隊(duì)，省運(yùn)動(dòng)體育學(xué)校，長(zhǎng)春亞泰，大連實(shí)德.市體校和市游泳隊(duì)輸送了大量的體育人才。為學(xué)校爭(zhēng)得了無數(shù)榮譽(yù)。

假如我能夠競(jìng)聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

二、做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

三、做一個(gè)理念新的教師目前，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽創(chuàng)新積極探索有效的教學(xué)方法。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師擴(kuò)大交流合作，信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)研究和交流工具，在同全國各個(gè)教學(xué)網(wǎng)站的交流合作中進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！

誠然，榮譽(yù)和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！，教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報(bào)告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！

小學(xué)體育演講稿篇九

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是號(hào)參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸?！贰?/p>

十多年前，我由一名退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺--很快樂、很滿足、很幸福。

新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計(jì)里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動(dòng)后，講目標(biāo)，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊(duì)快樂的出發(fā)了。分組時(shí)小胖墩兒很受歡迎，因?yàn)橛行∨侄諆旱哪莻€(gè)組完成尋寶任務(wù)會(huì)得到特別嘉獎(jiǎng)。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會(huì)兒，有的小胖墩兒開始掉隊(duì)了，再看掉隊(duì)的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑啊!追啊!笑啊!課后孩子們爭(zhēng)著對(duì)我說，“今天玩得真開心!”“真爽!”“真帶勁兒!”孩子們笑了，我也笑了。

學(xué)校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動(dòng)，跑不動(dòng)，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們?cè)隗w育上動(dòng)起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動(dòng)了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實(shí)踐中探索，在探索中思考，在思考中成長(zhǎng)。08年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，09年參加了省編教材實(shí)驗(yàn)性研究，多次在市、區(qū)級(jí)范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是--幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗(yàn)，更是我對(duì)教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場(chǎng)，品味體育教師的幸福!(謝謝大家!)。

小學(xué)體育演講稿篇十

尊敬的評(píng)委老師，大家上午好！

我是5號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。我第一次站在學(xué)生前，我手足無措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點(diǎn)愛，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來說吧，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前，由于不認(rèn)真做眼保健操，被一位值周老師批評(píng)了幾句。說他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù)。他當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn)，他正常識(shí)著往外爬，學(xué)校的外面就是104國道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時(shí)他誰的話都不聽，當(dāng)我見到他時(shí)，只對(duì)他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去。”聽了這句話，他就乖乖的和我走了出來。

為什么他會(huì)這么信任我，因?yàn)槲以诮邮诌@個(gè)班時(shí)我就知道這個(gè)問題學(xué)生的存在，所以在體育課中我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天，對(duì)他進(jìn)行教育，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感，做人要大度。同時(shí)在課外我也會(huì)經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎(jiǎng)品。久而久之我們便成為了朋友。

總之對(duì)于類似這樣的問題學(xué)生，老師的愛是非常重要的。當(dāng)他跑步跑在前面時(shí)可以摸摸他的頭給他一點(diǎn)贊賞的目光，當(dāng)他動(dòng)作失敗時(shí)可以給他一點(diǎn)激勵(lì)的語言。同時(shí)我們也需要獎(jiǎng)罰分明，對(duì)他們傾注愛心之外，還需要時(shí)時(shí)約束他們，嚴(yán)格要求他們，這樣才會(huì)起到良好的效果。

讓每一個(gè)學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利，讓每一個(gè)學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個(gè)體育教師努力的方向。讓我們對(duì)這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛，令他們少一些失落與遺憾。

小學(xué)體育演講稿篇十一

各位老師：

大家好，我叫 ，來自 。我今天演講的題目是：做一名幸福的體育教師。

體育是強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個(gè)詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運(yùn)，我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬，風(fēng)雨無阻。

20xx年8月我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了，從最初上課時(shí)的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織，觀察每一個(gè)學(xué)生及時(shí)處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因?yàn)榘踩珶o小事。

多興趣了。按照以往的經(jīng)驗(yàn)學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的，因?yàn)轶w育課不受約束，更加自由。為什么會(huì)這樣，我也進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn)，教法陳舊，缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注與評(píng)價(jià)等一系列問題。當(dāng)問題擺在眼前，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏與淺薄。因此我應(yīng)該重新給自己定位，改變教學(xué)方法。

為此，在實(shí)踐教學(xué)中，我由運(yùn)動(dòng)技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。我設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造寬松的氛圍。我主動(dòng)參與，引導(dǎo)、點(diǎn)撥、組織學(xué)生一起活動(dòng)，形成學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流。并且我充分尊重學(xué)生的選擇，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂桑姓J(rèn)學(xué)生個(gè)體差異，給每位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生燦爛的笑臉是對(duì)我的肯定，學(xué)生積極的運(yùn)動(dòng)熱情是對(duì)我的褒獎(jiǎng)。

我想，如何做一名好的體育教師，就是他們創(chuàng)設(shè)開放的體育教學(xué)環(huán)境，開發(fā)他們的自主、互助學(xué)習(xí)能力，使他們由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂、最主動(dòng)、最向往的一門課程。

仔細(xì)算算我也送走了有3屆六年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)他們?cè)俅位氐叫@，來到校園里辦公室里看我時(shí)，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰。因?yàn)槲易龅搅?。i did it！

或許，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時(shí)候，我心里還是溢滿幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會(huì)被幸福所包圍。

小學(xué)體育演講稿篇十二

大家下午好！

我叫xxx，男，20xx年出生，小學(xué)體育一級(jí)教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為xxx小學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)。從教2年來，本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2年來，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來，憑借著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)中取得了突出成績(jī)。2年來，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在xxx教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望，為xxx體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績(jī)。

我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯。

在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課標(biāo)要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng)，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽課等全部按學(xué)校要求完成。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面，有計(jì)劃、有步驟、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加過市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)；市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn)；區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；區(qū)健美操比賽裁判員工作；區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作；還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)，從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身，為今后開展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討，進(jìn)行課題研究，6月份撰寫的課題已在區(qū)里立項(xiàng)。

在學(xué)校體育活動(dòng)方面，認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬、夏兩季不間斷，本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué)，學(xué)生積極性較高，克服場(chǎng)地小的困難，做到全員參與，95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，做到每月一次體育活動(dòng)，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才，又豐富了校園課余生活。

在管理及其它方面，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門的各項(xiàng)要求及通知，按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神；對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄；并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留；對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù)；體育組開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī)，我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的，同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作。

小學(xué)體育演講稿篇十三

我是一名體育教師，xxxx年8月28日我來到岳麓小學(xué)，我的教學(xué)生涯將伴隨著岳麓小學(xué)一起成長(zhǎng)。雖然我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆對(duì)教育事業(yè)熱愛、真誠、執(zhí)著的心。

我來到岳麓小學(xué)正趕上學(xué)校教學(xué)樓重建，看到學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)為工程建設(shè)東奔西跑，為保證教學(xué)質(zhì)量不受影響早來晚歸。我看見教師們?cè)诙湎臒岬陌宸坷锞ぞI(yè)業(yè)像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上。當(dāng)我看到即將完工的教學(xué)樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時(shí)間，堅(jiān)守在學(xué)校校園建設(shè)工地上的劉副校長(zhǎng)和宛主任。當(dāng)我看到學(xué)校有著良好的社會(huì)效應(yīng)、豐碩的教學(xué)成果和健康快樂的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學(xué)校付出多少時(shí)間，精力和愛心。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)孩子立正站好，在老師面前微笑的說：“老師您好？”時(shí)，不難看出劉老師和各班班主任工作的細(xì)微和用心?？傊?，在岳麓小學(xué)這一年多的時(shí)間里讓我深深的體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學(xué)到了不少知識(shí)，是他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我，使我深深的懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力使自己盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的體育教師。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了愛心在教學(xué)的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學(xué)生。

微笑是友好的象征，是師生情感的潤(rùn)滑劑，微笑其實(shí)很廉價(jià)，想要做到真的很容易，但能真正從心底發(fā)出的微笑，并把這種微笑傳遞給學(xué)生，對(duì)學(xué)生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤(rùn)滑劑。在我所教的一年級(jí)中，每當(dāng)學(xué)生見到我都會(huì)送我一個(gè)友好與甜美的微笑，而我也會(huì)回敬一個(gè)贊美與欣慰的微笑。這是我和學(xué)生之間的默契。因?yàn)楫?dāng)我第一天給他們上課時(shí)，我就時(shí)時(shí)的培養(yǎng)他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。

例如：在課中，當(dāng)我想讓學(xué)生注意聽講時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生說：“請(qǐng)你們把微笑送給老師”。隨之我也會(huì)回敬學(xué)生一個(gè)微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環(huán)視一下所有學(xué)生，然后欣慰地向?qū)W生輕輕的點(diǎn)頭示意。盡管只有幾秒鐘的時(shí)間，但這種信號(hào)會(huì)迅速傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，讓師生的情感急速升溫。

當(dāng)某個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中，不小心跌倒時(shí)，迅速走過去的我在學(xué)生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時(shí)，會(huì)及時(shí)的面帶微笑對(duì)學(xué)生說：“你是勇敢的，來，送老師一個(gè)微笑好嗎？”。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學(xué)生戰(zhàn)勝自我的勇氣。他們會(huì)很牽強(qiáng)地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會(huì)替學(xué)生揉揉傷，然后對(duì)著他（她）悄悄地說：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時(shí)我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學(xué)生的是信任和關(guān)愛！每次只要我在操場(chǎng)上，就會(huì)跑來各年級(jí)的孩子圍在我身邊，老師我學(xué)會(huì)跳繩了，老師我數(shù)學(xué)考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時(shí)候給他微笑了……聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”！

今年參加區(qū)運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)員們最后一次訓(xùn)練課結(jié)束后我給每一個(gè)人，發(fā)放了一個(gè)大小、形狀相同的紙條，上面寫著他所報(bào)的項(xiàng)目、時(shí)間、比賽地點(diǎn)、這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)當(dāng)然最關(guān)鍵的是針對(duì)他平時(shí)訓(xùn)練的表現(xiàn)給予他最大的鼓勵(lì)和激勵(lì)的語言！記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力，訓(xùn)練也很認(rèn)真，也多次代表學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望這次能夠殺進(jìn)前八，為學(xué)校贏得榮譽(yù)！在晚上我上網(wǎng)的時(shí)候就看到他的qq狀態(tài)寫著：“只有你想不到，沒有我們做不到，我會(huì)努力的，爭(zhēng)取不讓您失望！再就是李浩，由于他在學(xué)校組織紀(jì)律性很差，再選他入隊(duì)的時(shí)候?qū)W校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個(gè)孩子對(duì)于參加的渴望讓我難以拒絕！所以我給他寫的是：“出去成績(jī)是次要的一定聽老師的話，遵守紀(jì)律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你！”在整個(gè)比賽過程中，他像變了個(gè)人似的，不說話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕，一個(gè)一個(gè)有一個(gè)，最終他以第九的成績(jī)沖過終點(diǎn)，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了！我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎？”孩子們的表現(xiàn)讓我滿足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機(jī)會(huì)，就等于給自己一份驚喜！

有愛的教育才是真正的教育，知識(shí)的補(bǔ)充、更新才是教育的延續(xù)！利用課余時(shí)間我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取自己也成為一名優(yōu)秀的教師。

經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)自己進(jìn)步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經(jīng)驗(yàn)，向大家學(xué)習(xí)。謝謝大家！

小學(xué)體育演講稿篇十四

多一份關(guān)愛少一份冷漠。

尊敬的評(píng)委老師，大家上午好！

我是5號(hào)參賽選手，今天我演講的題目是《多一份關(guān)愛少一份冷漠》。我第一次站在學(xué)生前，我手足無措，是孩子們天真的笑容，熱情的微笑，期盼的眼神，幫助我融入到體育教學(xué)之中，和孩子們一起做操、一起游戲、一起跑步，我逐漸被孩子們所信任，被孩子們所喜歡。

在體育課堂中總有一些問題，但是我堅(jiān)信只要你試著走進(jìn)他們的心中，平等的和他們做朋友，多給他們一點(diǎn)愛，你就一定能幫助到他們。

就拿這學(xué)期來說吧，在我任教的三年級(jí)某班有一個(gè)小男孩，他在學(xué)校里可是出了名的問題學(xué)生。記得有一次在我上課前，由于不認(rèn)真做眼保健操，被一位值周老師批評(píng)了幾句。說他這樣會(huì)影響到集體榮譽(yù)。他當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而非常的不服氣，并跑到了圍墻邊躲了起來，當(dāng)時(shí)的情況很危險(xiǎn)，他正常識(shí)著往外爬，學(xué)校的外面就是104國道，如果他跑出去了后果不堪設(shè)想啊。當(dāng)時(shí)他誰的話都不聽，當(dāng)我見到他時(shí)，只對(duì)他說了一句話：“我們是朋友么，如果是的話就和我一起出去?！甭犃诉@句話，他就乖乖的和我走了出來。

為什么他會(huì)這么信任我，因?yàn)槲以诮邮诌@個(gè)班時(shí)我就知道這個(gè)問題學(xué)生的存在，所以在體育課中我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天，對(duì)他進(jìn)行教育，教育他懂感恩懂信義，有責(zé)任感，()做人要大度。同時(shí)在課外我也會(huì)經(jīng)常拿一些練習(xí)本作為他表現(xiàn)好的獎(jiǎng)品。久而久之我們便成為了朋友。

總之對(duì)于類似這樣的問題學(xué)生，老師的.愛是非常重要的。當(dāng)他跑步跑在前面時(shí)可以摸摸他的頭給他一點(diǎn)贊賞的目光，當(dāng)他動(dòng)作失敗時(shí)可以給他一點(diǎn)激勵(lì)的語言。同時(shí)我們也需要獎(jiǎng)罰分明，對(duì)他們傾注愛心之外，還需要時(shí)時(shí)約束他們，嚴(yán)格要求他們，這樣才會(huì)起到良好的效果。

讓每一個(gè)學(xué)生享受體育教育是學(xué)生的基本權(quán)利，讓每一個(gè)學(xué)生享受體育帶來的快樂理應(yīng)成為每一個(gè)體育教師努力的方向。讓我們對(duì)這些問題學(xué)生多一些平等與關(guān)愛，令他們少一些失落與遺憾。

小學(xué)體育演講稿篇十五

大家好！

我xxx，衣著無華，住房狹小，生活質(zhì)樸，但我卻是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而我作為一個(gè)從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深愛我的工作，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂。今天，我滿懷信心地來競(jìng)聘小學(xué)一級(jí)教師十一級(jí)崗位，我相信我能行。因?yàn)槲覍?duì)自己的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛統(tǒng)一路這個(gè)溫暖的大家庭，我愛體育教學(xué)，我更愛我得學(xué)生。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛去關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。

1、提高思想覺悟。

我時(shí)刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持思想先進(jìn)性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神。作為學(xué)校團(tuán)支部書記，我認(rèn)真恪守自己的職責(zé)。按時(shí)收發(fā)報(bào)紙、上交團(tuán)費(fèi)?樹立正確的價(jià)值觀，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去。

2、按時(shí)訓(xùn)練――勤能補(bǔ)拙。

我也許不是最早起來看太陽升起的人，但我卻是每天堅(jiān)持看太陽升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊(duì)員，但是確是最勤奮努力的少年。我?guī)У年?duì)伍不是取得最好成績(jī)的隊(duì)伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。這四年來，我多次代表學(xué)校、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽，代表威海市參加省比賽。其中最印象深刻的當(dāng)屬：2011年參加的環(huán)翠區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經(jīng)過多輪篩選，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)捧起了最高榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)得環(huán)翠區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得環(huán)翠區(qū)第二名的好成績(jī)。不曾記得多少個(gè)周末都是與球場(chǎng)結(jié)伴，不曾記得多少次勝利后的歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓(xùn)練，共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了技術(shù)，也學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)合作、逆境不放棄，更重要的'是獲得了體育帶來的樂趣。

3、不斷學(xué)習(xí)提高基本功。

這4年，我堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在環(huán)翠區(qū)體育教師基本功大賽中，我獲得了環(huán)翠區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。總羨慕那些腹有詩書的優(yōu)秀教師，作為一個(gè)不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過自己的調(diào)研寫出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，團(tuán)結(jié)同事，我們的體育課程團(tuán)隊(duì)在今年的環(huán)翠區(qū)體育課程團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲得了優(yōu)秀課程團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評(píng)。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)結(jié)束，恰恰證明這才是一個(gè)新的開始。在接下來的工作學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì)，向青藍(lán)捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己在各方面更加全面發(fā)展。

4、各項(xiàng)活動(dòng)，充當(dāng)人先。

作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中理所應(yīng)當(dāng)沖在前面。無論是像掃雪、搬器材等體力勞動(dòng)，還是拓展訓(xùn)練等挑戰(zhàn)活動(dòng)，我都本著多做多成長(zhǎng)的原則，不去計(jì)較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關(guān)系。

此次競(jìng)聘，競(jìng)的是品格，競(jìng)的是多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。如果我能有幸評(píng)上，我定當(dāng)不辜負(fù)眾評(píng)委和老師們的厚望，今后更加踏實(shí)工作，不斷成長(zhǎng)。如果沒有評(píng)上，我也本著：“得之淡然,失之泰然,爭(zhēng)其必然,順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長(zhǎng)的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力，爭(zhēng)取早日競(jìng)聘成功。

不知不覺中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個(gè)春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)。然而，我無悔無怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生――無悔的選擇！

謝謝大家！

小學(xué)體育演講稿篇十六

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我叫徐金慧，男，20xx年出生，小學(xué)體育一級(jí)教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師，體育教研組長(zhǎng)，市級(jí)骨干教師。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)。從教2年來，本人堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2年來，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來，憑借著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，勤奮的實(shí)干精神和良好的創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)中取得了突出成績(jī)。2年來，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望，為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績(jī)。

我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯。

在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課標(biāo)要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲、健美操等項(xiàng)目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動(dòng)，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽課等全部按學(xué)校要求完成。

在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面，有計(jì)劃、有步驟、有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加過市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn);市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn);區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn);區(qū)健美操比賽裁判員工作;區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)，從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身，為今后開展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討，進(jìn)行課題研究，6月份撰寫的課題已在區(qū)里立項(xiàng)。

在學(xué)校體育活動(dòng)方面，認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬、夏兩季不間斷，本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué)，學(xué)生積極性較高，克服場(chǎng)地小的困難，做到全員參與，95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，做到每月一次體育活動(dòng)，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才，又豐富了校園課余生活。

在管理及其它方面，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門的各項(xiàng)要求及通知，按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神;對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄;并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留;對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù);體育組開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。

以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績(jī)，我深知這些成績(jī)的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的`，同時(shí)我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作再上一個(gè)新臺(tái)階而努力工作。