最新第三軍團(tuán)心得體會(huì)范文(通用19篇)

總結(jié)心得體會(huì)不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，還可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重思考和分析，不僅要描述自己的經(jīng)歷，還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。小編為大家整理了一些值得參考的心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇一

今天我讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五個(gè)中學(xué)生一起在社會(huì)上打擊惡勢(shì)力維護(hù)正義的故事。

在這本書(shū)里，我最佩服那五位中學(xué)生：駱強(qiáng)、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計(jì)，在他們的行動(dòng)中，最精彩的一次莫過(guò)于對(duì)肖園利使“調(diào)包計(jì)”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時(shí)，用一個(gè)一模一樣的包換走了肖園利的包，并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。

在讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇二

暑假里我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。

《第三軍團(tuán)》講述的是文革之后關(guān)于五個(gè)中學(xué)生身上發(fā)生的事情……。

許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長(zhǎng)?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。”這首詩(shī)中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來(lái)到了某建筑部門(mén)的信訪辦公室門(mén)口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車(chē)，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢？時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān)，我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。

這本書(shū)讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇三

《第三軍團(tuán)》是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任張之路寫(xiě)的。這本書(shū)被媽媽一買(mǎi)回家，我就被封面上“第三軍團(tuán)”四個(gè)字和五個(gè)高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來(lái)。

書(shū)中講了幾個(gè)嫉惡如仇的高中生以“第三軍團(tuán)”的名義，在汽車(chē)上懲治公開(kāi)搶劫的流氓~~~他們懲惡揚(yáng)善，見(jiàn)義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱(chēng)快。他們的校長(zhǎng)顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是個(gè)專(zhuān)干壞事的組織，引起了一場(chǎng)追尋“第三軍團(tuán)”的**。

讀了這些，我心里暗暗佩服這五個(gè)大哥哥。幾十年來(lái)，人們對(duì)身邊發(fā)生的一些壞事視而不見(jiàn)。而幾個(gè)高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會(huì)的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的`心情隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。

再看看我們自己，在家中個(gè)個(gè)都是寶，浸在甜水中，衣食無(wú)憂(yōu)，但對(duì)社會(huì)的了解也僅僅知道一點(diǎn)點(diǎn)，更別說(shuō)責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會(huì)讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，目的就是讓我們這群孩子能夠主動(dòng)地關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)創(chuàng)建美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。從平時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團(tuán)”的精神，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。

讀完這本書(shū)我明白：現(xiàn)在我們國(guó)家需要許多人才，國(guó)家要富強(qiáng)，必須要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)心國(guó)家大事，了解祖國(guó)各種情況，一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇四

《第三軍團(tuán)》這一本書(shū)，是我獲獎(jiǎng)書(shū)中其中的一本。當(dāng)我一聽(tīng)到“第三軍團(tuán)”這個(gè)有趣地名字時(shí)，就不禁要拿起這本書(shū)手不釋卷地看著。

第三軍團(tuán)主要內(nèi)容講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時(shí)社會(huì)上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團(tuán)”的團(tuán)伙。第三軍團(tuán)每次要警告某一個(gè)壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩(shī)：

七尺男兒不為民。

愧對(duì)父母枉為人。

世間自有正氣在。

路見(jiàn)不平有須眉。

這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車(chē)的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團(tuán)的人，面對(duì)眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團(tuán)的人臨危不懼的精神。《第三軍團(tuán)》中有冷漠而少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢堅(jiān)毅的魯湘舟、溫文爾雅的'常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團(tuán)寫(xiě)的很有傳奇性。一開(kāi)始，就是講顧永泰擔(dān)任校長(zhǎng)先來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書(shū)包中找出了第三軍團(tuán)對(duì)他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二(5)班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團(tuán)”。最后，因?yàn)轳槒?qiáng)5人抓住那個(gè)心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢(qián)燒完，撕毀他的護(hù)照。這一舉一動(dòng)被顧永泰看到了。顧永泰沒(méi)有懲罰他們，而是對(duì)公安局的于科長(zhǎng)慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。

《第三軍團(tuán)》這本書(shū)的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實(shí)際，人物寫(xiě)的有血有肉，就好像真的發(fā)生過(guò)這種事，真的有這個(gè)人一樣。這一點(diǎn)，讓我對(duì)作者張之路十分佩服。這也正是這本書(shū)的魅力之處。

讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)讓我進(jìn)一步的掌握了又一個(gè)寫(xiě)作好方法!

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇五

冬日的早晨，寒風(fēng)凜冽，雪花盤(pán)旋著落下，我捧著那本書(shū)角有些卷起的《第三軍團(tuán)》，心潮澎湃。

《第三軍團(tuán)》的作者是張之路，是百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系中的一本。這本書(shū)是幾個(gè)喜歡打抱不平的中學(xué)生組成一個(gè)自稱(chēng)“第三軍團(tuán)”的組織，為民除害。

其中最精彩的莫過(guò)于作家讀詩(shī)的那一段了?！白骷夷弥ㄆ叩铰窡舻紫?，仔細(xì)觀看起來(lái)。看著看著，他的眼睛濕了，兩滴熱淚奪眶而出。他的周?chē)锶龑油馊龑拥貒S多不肯走的人。外圍的人不滿(mǎn)地喊著：‘該大伙念念！’作家竭力克制著自己的激動(dòng)說(shuō)：‘這是一首詩(shī)，七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉......第三軍團(tuán)。’沉寂片刻之后，周?chē)懥藰O其熱烈的掌聲，那掌聲傳遞出人們心靈的呼喚。”多么飽含感情的詩(shī)??！充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民、對(duì)父母無(wú)限的愛(ài)！讀到這里，我和那作家一樣，眼睛也濕了。

看到著里，我羞愧地低下了頭。相比他們，我是多么的怯懦??！其實(shí)，我也碰到過(guò)像第三軍團(tuán)那樣的人。記得那次，一個(gè)騎車(chē)的中年人把一個(gè)老爺爺撞到在地，自行車(chē)也倒在旁邊的大樹(shù)上。那中年人并不管老人的痛楚，而是盯著自己車(chē)的一塊破損，用紙擦了又擦。然后指著老人怒罵道：快點(diǎn)給我道歉，還要陪我車(chē)子的錢(qián)！不然你的自行車(chē)就別想要了！死老頭！”那一刻我是那么憤怒，周?chē)娜巳阂擦髀冻鰵鈶嵉谋砬?。老人可憐的望著人群，我看那中年人身材魁梧，所以我沒(méi)有去幫助。這時(shí)一個(gè)戴著眼鏡的男子站出來(lái)，為老人說(shuō)話(huà)。他說(shuō)：“你撞倒了別人不道歉，還對(duì)長(zhǎng)輩那么不尊重！你這樣難道對(duì)嗎？對(duì)嗎？”“就是，他是老人。”“說(shuō)的太對(duì)了，他自己不好?！比巳阂沧h論紛紛。那中年男子被說(shuō)的臉紅一陣白一陣，扶起老人后賠禮道歉。生活中像這樣的人還有許多，他們是值得我們贊頌的，是值得我們學(xué)習(xí)的。他們是那么有正義感，讓我想到了“路見(jiàn)不平，拔刀相助?！边@句話(huà)。

雖然這本書(shū)已經(jīng)泛黃，邊角也早已開(kāi)裂，但我一直珍藏著它，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多：團(tuán)結(jié)的力量、友情的強(qiáng)大......

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇六

大冶紅三軍團(tuán)舊址位于湖北省大冶市，是中國(guó)革命史上重要的革命紀(jì)念地之一。近期，我有幸參觀了大冶紅三軍團(tuán)舊址，深深被這個(gè)地方的莊嚴(yán)肅穆所打動(dòng)。在游覽過(guò)程中，我深刻感受到了先烈們的英勇?tīng)奚蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，也更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

第二段：回望歷史，緬懷先烈。

走進(jìn)大冶紅三軍團(tuán)舊址，首先映入眼簾的是那莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑。站在紀(jì)念碑前，我靜靜地凝視著，不禁思緒萬(wàn)千。這里曾是紅軍第3軍團(tuán)的所在地，這個(gè)“火燒大冶”的地方見(jiàn)證了革命先烈們的付出和犧牲。回望歷史，我們應(yīng)該銘記這些英勇的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)英勇奮斗，為了我們今天的幸福生活作出了巨大犧牲。

第三段：接觸真實(shí)史料，感受紅軍歲月。

導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀了紅三軍團(tuán)的指揮所、司令部、講習(xí)所等歷史建筑。這些保存完好的建筑物給我?guī)?lái)了一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)紅軍戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歲月。參觀中，我還有幸接觸到了一些真實(shí)的史料，看到了當(dāng)時(shí)紅軍的武器、生活用品等。這些都讓我更真實(shí)地感受到了當(dāng)年紅軍的艱辛與頑強(qiáng)。

第四段：思考并珍視現(xiàn)在的幸福生活。

在大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀過(guò)程中，我不禁產(chǎn)生了思考。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們，為了我們今天的幸福生活不顧個(gè)人安危，義無(wú)反顧地投身到革命事業(yè)中，他們的付出和奉獻(xiàn)豈可忘懷？而如今，我們享受到的和平年代和幸福生活也是來(lái)之不易的。在紀(jì)念先烈的同時(shí)，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為了他們的付出與犧牲，為了我們的未來(lái)，我們要更加努力奮斗。

第五段：感悟與展望。

大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解革命先烈的事跡，我更加懂得了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志所能帶來(lái)的力量。我們要時(shí)刻銘記革命先烈的崇高精神，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和國(guó)家的發(fā)展盡一份力量。

在大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀中，我受到了先烈們的教育和感召，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并在未來(lái)繼續(xù)努力奮斗的重要性。我相信，只要像先烈們那樣以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志投身于事業(yè)中，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的付出，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇七

一個(gè)周末，我翻開(kāi)了張之路寫(xiě)的小說(shuō)《第三軍團(tuán)》。

剛開(kāi)始看的時(shí)候，我很疑惑，“第三軍團(tuán)”到底是什么，難道是個(gè)秘密組織？他們是好人還是壞人？……帶著一連串的疑問(wèn)，我“鉆”進(jìn)了這本書(shū)。

讀了幾頁(yè)，我就對(duì)這本小說(shuō)愛(ài)不釋手了，書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引了我，讓我要一探究竟。

故事講述了剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師，被校長(zhǎng)顧永泰委以重任——到高三（5）班當(dāng)一名“臥底”學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會(huì)上傳聞的“第三軍團(tuán)”在不在輔民中學(xué)。當(dāng)華曉發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，都是“第三軍團(tuán)”的成員后，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“第三軍團(tuán)”是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平拔刀相助的社會(huì)團(tuán)體時(shí)，他明白了，更站到了“第三軍團(tuán)”一邊。當(dāng)校長(zhǎng)也了解了真相后，他甚至開(kāi)始保護(hù)起“第三軍團(tuán)”來(lái)。

小說(shuō)中的人物個(gè)性鮮明，很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。你看，忠孝兩全的陸文虎，嫉惡好善的駱強(qiáng)，文質(zhì)彬彬卻身手不凡的常振家，愛(ài)打抱不平的魯湘舟……還有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是校長(zhǎng)顧永泰。顧校長(zhǎng)免去孫老師的班主任，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他簡(jiǎn)直不可理喻；他又讓華曉暗中調(diào)查“第三軍團(tuán)”，這是一種明顯的不信任態(tài)度，他竟然作出這樣的評(píng)價(jià)：“這是黑吃黑！流氓打流氓！”看他的架勢(shì)，甚至要鏟除這個(gè)“壞”組織而后快。這時(shí)的校長(zhǎng)，讓我覺(jué)得他很可惡，有些面目猙獰。然而，當(dāng)顧校長(zhǎng)親眼看見(jiàn)“第三軍團(tuán)”教訓(xùn)甄紅，他非但沒(méi)揭發(fā)，還保護(hù)他們，自己擔(dān)下了所有責(zé)任。顧校長(zhǎng)對(duì)“第三軍團(tuán)”態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我對(duì)他的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，覺(jué)得他是一個(gè)可愛(ài)的小老頭，但更多的是對(duì)顧校長(zhǎng)的敬畏。

平正義，這樣，才是作者的本意。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇八

這兩個(gè)星期內(nèi)，我看完了《第三軍團(tuán)》，這本書(shū)令我深有感觸。

方，總是與民眾的利益著想。

也因勢(shì)單力薄，而反遭其害，這時(shí)候就是警察們出動(dòng)的時(shí)刻。

讀了這本書(shū)，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要民眾團(tuán)結(jié)一心，什么事都可以完成。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇九

今天我讀了一本書(shū)，名為第三軍團(tuán)。這個(gè)“第三軍團(tuán)”是駱強(qiáng)，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學(xué)的學(xué)生組成的，他們懲惡揚(yáng)善—打擊作案的小偷，調(diào)查賣(mài)假酒假煙的“眾生貿(mào)易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫(xiě)著固定的一句話(huà)—七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)不明真相，讓新來(lái)的老師華曉假扮成同學(xué)調(diào)查“第三軍團(tuán)”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。

“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉。”這首小詩(shī)直接的告訴我們那時(shí)社會(huì)的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強(qiáng)的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛(ài)憎分明形成了鮮明的對(duì)比。從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許多精神，如堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孝順父母，不求回報(bào)等等。

讀完了張之路先生寫(xiě)的《第三軍團(tuán)》我想到社會(huì)中很少能看到像第三軍團(tuán)這樣的人了，大家都只想著自己。這本書(shū)讓我明白祖國(guó)想要變得更加強(qiáng)大，我們大家就要團(tuán)結(jié)一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。

我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)第三軍團(tuán)，他可能是大的'，也可能是小的，不過(guò)萬(wàn)一我們心中的“第三軍團(tuán)”壓制住負(fù)面能量時(shí)，我們才是不可戰(zhàn)勝的！

這本書(shū)使我受益匪淺，讓我們大家學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)的精神，永記他們的精神吧！

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第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十

近日，我有幸游覽了位于湖北省大冶市的紅三軍團(tuán)舊址。這個(gè)歷史名地承載著紅軍斗爭(zhēng)的光輝歷程，也是我們了解紅軍精神的重要場(chǎng)所。在參觀紅三軍團(tuán)舊址的過(guò)程中，我深深被那段光輝歲月所感染，對(duì)紅軍充滿(mǎn)了崇敬之情，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。

首先，紅三軍團(tuán)舊址讓我深刻感受到了紅軍的偉大精神。站在那些舊址前，我仿佛能夠看見(jiàn)當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)的紅軍英雄們。他們不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚瑘?jiān)定地跟隨著黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，為了革命事業(yè)前赴后繼。在紅三軍團(tuán)的舊址里，我看到了紅軍的忠誠(chéng)、紅軍的勇敢、紅軍的無(wú)畏。紅軍的精神鼓舞著一代又一代的中國(guó)人，使我們能夠在困難面前堅(jiān)守信念，戰(zhàn)勝困難，追求夢(mèng)想。

其次，紅三軍團(tuán)舊址使我感受到了紅軍對(duì)人民的深厚感情。在舊址的展覽館中，展出了紅軍戰(zhàn)士們生活和工作的實(shí)物，更多的是展現(xiàn)了紅軍與人民群眾的緊密聯(lián)系。紅軍與人民深深相連，正是因?yàn)槿嗣竦闹С趾托湃?，紅軍才能夠在艱苦環(huán)境下生存，并最終取得了革命的勝利。紅軍的精神和道義觀念也深深地影響著廣大軍人和人民，激勵(lì)著我們關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

第三，紅三軍團(tuán)舊址使我更加明白了紅軍戰(zhàn)略智慧的重要性。紅軍在艱難的斗爭(zhēng)中，充分發(fā)揮了智慧的力量。他們以極小的隊(duì)伍規(guī)模，通過(guò)采取靈活的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，成功地完成了一系列的戰(zhàn)役任務(wù)。紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)也是紅軍取得勝利的重要因素。紅軍的戰(zhàn)略智慧告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們需要靈活應(yīng)變，善于思考和創(chuàng)新。只有運(yùn)用智慧，才能夠在復(fù)雜的環(huán)境中找到出路，并取得成功。

第四，紅三軍團(tuán)舊址引發(fā)了我對(duì)當(dāng)代中國(guó)的思考。站在紅三軍團(tuán)舊址內(nèi)，我看到的是一片現(xiàn)代化的繁榮景象。紅軍用他們的努力和犧牲為當(dāng)代中國(guó)的和平和繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。在今天的中國(guó)，我們享受著和平與幸福，我們正在為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。然而，我們也不能忘記紅軍的精神，不能忘記曾經(jīng)的艱辛和付出。只有始終保持對(duì)紅軍精神的傳承，我們才能夠更加堅(jiān)定地前行，不斷為爭(zhēng)取民族的復(fù)興而奮斗。

最后，紅三軍團(tuán)舊址的參觀對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，我不僅對(duì)紅軍的偉大事跡有了更加透徹的了解，也對(duì)紅軍精神有了更深的感悟。紅軍的精神在歷史上閃耀著光芒，在今天仍然熠熠生輝。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該以紅軍為榜樣，傳承紅軍的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷努力奮斗。

紅三軍團(tuán)舊址的參觀之旅結(jié)束了，但對(duì)紅軍精神的思考和傳承將伴隨著我一生。我將努力傳承紅軍的精神，努力為國(guó)家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們永遠(yuǎn)銘記紅軍的豐功偉績(jī)，傳承紅軍的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十一

第一段（開(kāi)頭）：引入話(huà)題，介紹第三軍團(tuán)舞蹈表演的背景和目的（200字）。

近年來(lái)，第三軍團(tuán)舞蹈團(tuán)在與多個(gè)國(guó)家的交流中，不僅展示了中國(guó)的民族舞蹈藝術(shù)，也傳遞了強(qiáng)大的軍事力量。為了進(jìn)一步提升舞蹈團(tuán)的表演水平和藝術(shù)魅力，我被選為舞蹈團(tuán)的一員并參與了最近一次的重要演出。這次的表演不僅僅是為了展示舞蹈的美感，更是為了將我們的軍事實(shí)力和士兵們的英勇精神傳遞給觀眾。下面，我將分享我在參與其中所感受到的一些心得體會(huì)。

第二段：表演籌備工作的重要性以及對(duì)于舞蹈團(tuán)團(tuán)員自身的影響（200字）。

為了將舞蹈表演達(dá)到最佳狀態(tài)，我們?cè)跍?zhǔn)備期間進(jìn)行了大量的訓(xùn)練和排練。首先，我們一起進(jìn)行了體能訓(xùn)練，以增強(qiáng)我們的耐力和靈活性。隨后，我們開(kāi)始了嚴(yán)格的舞蹈訓(xùn)練，不斷磨合動(dòng)作和配合。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們的技術(shù)得到了提升，也提高了我們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們相互幫助、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)合作才能完成一個(gè)出色的表演。

第三段：在表演中展現(xiàn)的軍事壯麗以及舞蹈所蘊(yùn)含的情感表達(dá)（300字）。

在表演中，我們深入挖掘了軍事題材與舞蹈的有機(jī)結(jié)合。舞蹈動(dòng)作中流露出的力量和韻律呼應(yīng)著軍人的英勇和決心，令觀眾感受到一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和情感激蕩。舞蹈中的鐵血神韻、剛?cè)岵?jì)的動(dòng)作，彰顯出中國(guó)軍隊(duì)的主題精神和軍人的標(biāo)志性特征。每一次的表演，都是對(duì)軍隊(duì)和國(guó)家的一次致敬，更是對(duì)我們士兵的一種自豪感和驕傲。舞蹈通過(guò)情感表達(dá)，幫助我們展現(xiàn)出軍人的柔情與血性，讓觀眾更加深入地了解我們軍人的內(nèi)心世界。

第四段：舞蹈團(tuán)在國(guó)際交流中的作用以及對(duì)國(guó)際間關(guān)系的影響（300字）。

作為舞蹈團(tuán)的一員，我有機(jī)會(huì)參加了國(guó)際舞蹈交流表演。在國(guó)際交流中，我們不僅僅是在為中國(guó)舞蹈藝術(shù)贏得聲譽(yù)，更是為中外的友誼和合作架起了一座橋梁。通過(guò)舞蹈表演，我們向世界展示了中國(guó)軍隊(duì)的實(shí)力和文化的底蘊(yùn)，向國(guó)際觀眾傳遞了和平與友誼的信息。在與各國(guó)舞蹈團(tuán)的交流中，我意識(shí)到舞蹈具有獨(dú)特的溝通力量，能夠跨越語(yǔ)言和文化的障礙，促進(jìn)國(guó)際間的理解和友好合作。

第五段（結(jié)尾）：總結(jié)舞蹈表演帶來(lái)的收獲以及對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

通過(guò)參與第三軍團(tuán)的舞蹈表演，我不僅對(duì)中國(guó)舞蹈藝術(shù)有了更深入的了解，也深刻感受到舞蹈的力量和意義。舞蹈不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是一種傳遞情感、宣揚(yáng)價(jià)值觀念、展示實(shí)力的工具。我相信，在未來(lái)的舞蹈表演中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新和真誠(chéng)的表達(dá)方式，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的舞蹈藝術(shù)。同時(shí)，我們也會(huì)積極參與國(guó)際交流，促進(jìn)各國(guó)間的友好合作，為世界帶來(lái)更多的和平與和諧。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十二

第一段：導(dǎo)言部分（150字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈是一支具有自主創(chuàng)作精神的舞蹈團(tuán)體，他們致力于為觀眾帶來(lái)出色的舞蹈演繹，同時(shí)也通過(guò)舞蹈展示他們的心得體會(huì)。這些心得體會(huì)來(lái)自于對(duì)生活、愛(ài)情、社會(huì)等多個(gè)方面的思考和感悟，使得他們的舞蹈作品更有深度，更有靈魂。本文將從舞者的個(gè)人成長(zhǎng)、舞蹈的表達(dá)形式、觀眾的反饋、心靈與身體的融合以及對(duì)藝術(shù)的理解等五個(gè)方面來(lái)探討第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的獨(dú)特之處。

第二段：舞者的個(gè)人成長(zhǎng)（250字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)中的每一位舞者都經(jīng)歷了個(gè)人的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。舞者們通過(guò)舞蹈的律動(dòng)和挑戰(zhàn)，不斷探索和發(fā)展自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表達(dá)能力。在團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和鍛煉下，他們克服了自身的局限性，變得更加自信和堅(jiān)定。同時(shí)，舞者們也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，在舞臺(tái)上緊密配合，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)默契。他們深知，舞蹈不僅是個(gè)體的展示，更需要整體的配合，舞者們的個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了積極的作用。

第三段：舞蹈的表達(dá)形式（250字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)熟練掌握了各種舞蹈表達(dá)形式，包括現(xiàn)代舞、街舞、古典舞等多種舞蹈形式。他們通過(guò)精湛的動(dòng)作和優(yōu)秀的技巧，將個(gè)人的情感和思考融入舞蹈之中，使得觀眾能夠更好地理解他們的心得體會(huì)。在舞臺(tái)上，他們用舞蹈的姿態(tài)和表情詮釋著生活的憂(yōu)喜，將自己的內(nèi)心世界通過(guò)舞蹈展現(xiàn)給觀眾，引發(fā)觀眾的共鳴和思考。舞蹈成為了他們表達(dá)情感和思想的有力工具，也使他們的舞蹈作品更富有表現(xiàn)力和感染力。

第四段：觀眾的反饋（250字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)的作品一直備受觀眾的喜愛(ài)。觀眾們認(rèn)為他們的舞蹈既有情感的宣泄又有理性的思考，不僅具有審美價(jià)值，更觸動(dòng)了觀眾內(nèi)心深處的共鳴。觀眾們表示，在觀看第三軍團(tuán)的舞蹈作品過(guò)程中，他們能夠感受到舞者們對(duì)生活和社會(huì)的思考，同時(shí)也得到了安慰和啟發(fā)。舞蹈作為一種藝術(shù)形式，能夠打破語(yǔ)言和文化的界限，帶給觀眾更廣闊的想象空間，展現(xiàn)出自己的獨(dú)特之處。

第五段：心靈與身體的融合和對(duì)藝術(shù)的理解（300字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)的舞者們深刻理解舞蹈對(duì)心靈和身體的融合。通過(guò)舞蹈，他們能夠釋放內(nèi)心的情感和壓力，舒緩身心的疲憊。他們相信，舞蹈不僅是一種身體的運(yùn)動(dòng)，更是一種心靈的抒發(fā)和思考。通過(guò)舞蹈，舞者們能夠感受到自己情感的流動(dòng)和變化，同時(shí)也能夠體會(huì)到自己身體的力量和自由。他們將舞蹈視為一種藝術(shù)形式，通過(guò)舞蹈表達(dá)自己對(duì)生活、愛(ài)情、社會(huì)等多個(gè)方面的思考和感悟，同時(shí)也通過(guò)舞蹈與觀眾進(jìn)行心靈的交流和共鳴。

總結(jié)（100字）。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)以其獨(dú)特的表達(dá)方式和深層次的思考獲得了觀眾的廣泛認(rèn)可。舞者們的個(gè)人成長(zhǎng)、舞蹈的表達(dá)形式、觀眾的反饋、心靈與身體的融合以及對(duì)藝術(shù)的理解使得他們的舞蹈作品充滿(mǎn)了靈魂和感染力。通過(guò)舞蹈，他們展示了生活的真實(shí)與美麗，同時(shí)也帶給觀眾思考和啟發(fā)。第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈團(tuán)隊(duì)以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格為觀眾帶來(lái)了深刻的觸動(dòng)和感受，成為了舞蹈界的瑰寶。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十三

在參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過(guò)程中，我深深感受到了舞蹈的魅力和力量。這種舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是一種身心合一的修煉方式。通過(guò)舞蹈，不僅鍛煉了身體，還能夠培養(yǎng)情感，增強(qiáng)自信心，塑造性格，提升個(gè)人修養(yǎng)。

第二段：身體的鍛煉與塑造。

在參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過(guò)程中，我深刻感受到了舞蹈對(duì)身體的鍛煉和塑造作用。舞蹈需要精確的動(dòng)作控制，需有穩(wěn)定的重心，柔韌的身體和協(xié)調(diào)的動(dòng)作配合，這使得身體靈活度和協(xié)調(diào)性得到了極大的提升。在舞蹈的每一次練習(xí)中，我們需要進(jìn)行大量的拉伸訓(xùn)練，并進(jìn)行身體技巧的練習(xí)，通過(guò)這些練習(xí)不僅使身體柔韌性增加，而且極大地提高了自我認(rèn)識(shí)和自信心。

第三段：情感的培養(yǎng)和表達(dá)。

舞蹈不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)和技能的表演，更是一種內(nèi)心情感的表達(dá)。在第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過(guò)程中，我們不僅與舞蹈結(jié)合，更與自己的內(nèi)心進(jìn)行了對(duì)話(huà)。在舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作之中，我們要通過(guò)肢體的表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)出不同的情感，例如快樂(lè)、悲傷、憤怒等等。在舞蹈的過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)情感的感受和表達(dá)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的善解人意、體貼他人的能力，并提升了自己的情商。

第四段：自信心的增強(qiáng)。

通過(guò)參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈，我深刻體會(huì)到舞蹈對(duì)自信心的增強(qiáng)作用。在舞蹈的過(guò)程中，我們需要面對(duì)大量的觀眾，需要展示自己最好的一面。通過(guò)不斷地練習(xí)和表演，我們逐漸克服了害羞和緊張等心理上的障礙，學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)他人的目光。在舞蹈中，我們得到了觀眾的認(rèn)可和贊美，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的自信心和自我價(jià)值感。

第五段：個(gè)人修養(yǎng)的提升。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈在提升個(gè)人修養(yǎng)方面起到了非常重要的作用。在參與舞蹈的過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)尊重自己和尊重他人，要接受和溝通，更要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。這些品質(zhì)的培養(yǎng)將使我們?cè)趯?lái)的生活和工作中更為自信而自覺(jué)，更有責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，舞蹈還要求我們對(duì)音樂(lè)、文化等方面的知識(shí)有所了解，這促使我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。

總結(jié)：

通過(guò)參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈，我深深體會(huì)到了舞蹈帶給我的快樂(lè)和收獲。這種舞蹈不僅僅是一種身體運(yùn)動(dòng)，更是一種心靈的修煉。通過(guò)舞蹈，我們鍛煉了肢體和情感，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了個(gè)人修養(yǎng)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是我們追求自我價(jià)值和豐富內(nèi)在世界的重要途徑。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持舞蹈的訓(xùn)練，以更加完善的自我展示給他人，也同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十四

國(guó)慶的第一天，我從我的書(shū)架中翻出了一本書(shū)，本書(shū)我已經(jīng)有幾個(gè)月未看了，便想著在這八天看完。

這本書(shū)叫《第三軍團(tuán)》，在之前我一直以為這是一本關(guān)于軍人們的故事，但打開(kāi)一看，卻并不是這樣。

這本書(shū)剛開(kāi)始是講的顧永森這一個(gè)新校長(zhǎng)，在輔民中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，剛上任就燒了“兩把火”，把孫老師和胡老師的職位解除了。但是這和軍團(tuán)根本不沾邊。

我看到二十多頁(yè)時(shí)才知道，原來(lái)此軍團(tuán)不是軍團(tuán)，而是個(gè)小團(tuán)伙，還是一個(gè)由學(xué)生組成的正義團(tuán)伙，專(zhuān)門(mén)為了維護(hù)正義。

有一句話(huà)經(jīng)常被他們掛在嘴邊：“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平須有眉。”

我看完這本書(shū)后，感悟很深，因?yàn)樵谶@一個(gè)社會(huì)中，正義的人已經(jīng)不多了，有的只是虛假。但是，這本書(shū)讓我明白了人間自有正義，在這個(gè)社會(huì)并不是虛假的，希望正義永存！

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十五

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。

世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。

我合上書(shū)，嘴里仍念著這四句七言律詩(shī)。心情久久不能平靜。這是第三軍團(tuán)每次行動(dòng)后都要留下的卡片。它在我心中回蕩，這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志，承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊，是正義的呼喚！

在這里面，給我印象最深的就是校長(zhǎng)。到最后校長(zhǎng)竟然自己去自首，頂替第三軍團(tuán)。讀到這里，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多么偉大的一個(gè)決定?。∑鋵?shí)，人人口中嚴(yán)格、不善解人意、自以為是的校長(zhǎng)難道就沒(méi)有自己的苦衷嗎？當(dāng)然有！他只不過(guò)想更好地管理學(xué)校，也只是刀子嘴豆腐心而已。卻沒(méi)有幾個(gè)人能理解他。

還記得有一次在公交車(chē)上，我無(wú)意間看到了一個(gè)身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個(gè)阿姨睡得很熟，男子以嫻熟的動(dòng)作迅速把手伸進(jìn)她的包里，掏出了一部手機(jī)和錢(qián)包后立馬下了車(chē)。我的嘴巴張了張，卻發(fā)不出任何聲音。當(dāng)時(shí)我敢肯定，有很多人都看到了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去假裝沒(méi)看見(jiàn)。我心里很憤怒，卻又無(wú)可奈何。為什么沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)打抱不平？為什么沒(méi)有一個(gè)人提醒她？為什么沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)制止歹徒？是怕把自己也牽扯進(jìn)去吧。我為什么沒(méi)有看到一絲的正義？可是我也在自責(zé)。自責(zé)自己的微不足道，膽小怕事。

七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。

世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十六

在心中久久回蕩，少年的志氣豪情，一張小卡片運(yùn)載著真摯、正義。“第三軍團(tuán)”赫然印入心中。細(xì)讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟。

做老師是為了什么？是為了教好學(xué)生，但有多少人不知道教師的辛苦，特別是青春期的那些孩兒……胡老師在澡堂的那幕，‘不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“她是輔民中學(xué)的，做老師不容易，放了她吧……”’感覺(jué)做老師的不被人尊重，甚至是被人可憐的職業(yè)。校長(zhǎng)顧永泰的只注重學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)生的思想行為的教育?！暗谌妶F(tuán)”的出現(xiàn)，被校長(zhǎng)誤認(rèn)為“流氓幫派”，學(xué)生在思想上，老師們有真正的關(guān)注過(guò)嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)才是唯一嗎？學(xué)習(xí)固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏關(guān)愛(ài)，如同羽翼即將豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)迷失在旅途中，卻沒(méi)有人真正的去幫助他們，他們只好學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，然后封閉自己。華曉說(shuō)過(guò)：“為什么有那么多青少年，寧愿打電話(huà)與一個(gè)完全陌生的人交談，而不愿意把他們的痛苦和隱私講給與他們朝夕相處的父母、老師和同學(xué)聽(tīng)呢？”陌生人，彼此互不知誰(shuí)，互不了解，是沒(méi)有顧慮的，分擔(dān)一下心情，要是我，我也愿意。

中學(xué)生撒謊？在當(dāng)今社會(huì)中誰(shuí)沒(méi)撒過(guò)謊，大人們每天都說(shuō)實(shí)話(huà)嗎？當(dāng)在為撒謊而生氣時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)別人為什么會(huì)對(duì)你撒謊，多聽(tīng)聽(tīng)別人內(nèi)心真正的想法吧。

我很支持洛強(qiáng)的想法，弱小不是障礙，只要有信心，擔(dān)當(dāng)起一切，挑戰(zhàn)一切，于是，在天將泛白的黑夜里，他們會(huì)從泥土坑中爬起，談一談身上的泥土，征途依舊。

有一種體驗(yàn)叫做感動(dòng)，銘記于心……孫老師離世了，她在走之前還堅(jiān)守在自己的崗位上，安慰著別人——宋小雪，宋小雪也對(duì)孫老師很愧疚，但她從孫老師這里體會(huì)到了真情，我也被深深感動(dòng)了，只感覺(jué)疼了心中的某個(gè)地方，卻深深地溫暖了另一個(gè)地方。

發(fā)生了很多……

當(dāng)有人真正明白青春這個(gè)東西，一顆顆熾熱的心，正值青春年少，行動(dòng)著什么……

合上書(shū)，我覺(jué)得青春似白色，總要為它添上點(diǎn)什么，才那么絢麗。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十七

讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過(guò)值得慶幸的是里面的東西沒(méi)掉出。畢竟作家見(jiàn)多識(shí)廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個(gè)流氓一聽(tīng)氣急敗壞。上去就給了作家一拳。現(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車(chē)，他們并沒(méi)有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機(jī)的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時(shí)一位“眼睛男”進(jìn)入了大家的視線，只見(jiàn)他一躍而起抓住了扶手，幾個(gè)流氓見(jiàn)機(jī)沖了過(guò)來(lái)。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時(shí)人們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每一個(gè)人都上了車(chē)把這三個(gè)壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!

讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學(xué)表現(xiàn)了不畏強(qiáng)權(quán)，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個(gè)偉大的人，死了也是一個(gè)永遠(yuǎn)被人們紀(jì)念的靈魂。

我一定會(huì)把這些道理銘記于心，派上用場(chǎng)。做一個(gè)好學(xué)生。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十八

合上《第三軍團(tuán)》，心中久久不能平靜，最后的景象還在眼前：“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”，書(shū)中的人物似乎還在眼前演繹著他們精彩的故事。書(shū)中活躍著一群朝氣蓬勃的青少年:血?dú)夥絼?愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)；知恩圖報(bào)的陸文虎；孤身勇斗強(qiáng)盜的魯湘舟；不慍不火，溫文爾雅的常振家；青純可愛(ài)的宋小雪……他們都在我的心中留下了深刻的印象。

“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉?！?/p>

這是“第三軍團(tuán)”每次行動(dòng)后都要留下的七言四句，這是他們行動(dòng)的綱領(lǐng)，是他們內(nèi)心的吶喊。他們富有正義感，總是立足于正義一方，與損人利己，靈魂淪喪之輩做斗爭(zhēng)。讀到第六章的“公共汽車(chē)”事件，我真的感到那“任憑感情的潮水在頭腦中沖撞翻騰而毫無(wú)控制”的感覺(jué)。

是啊，如今正氣在哪兒呢？人們變得自私，變得膽小。路見(jiàn)不平，卻少有人拔刀相助。世界上每個(gè)人都有那人之本性——正氣，但這正氣被壓在巨石之下，深埋在心底深處，只能掙扎著，茍延殘喘，似已泯滅。

書(shū)中將近尾聲的部分講述了“第三軍團(tuán)”的最后一次行動(dòng)：攔截惡貫滿(mǎn)盈的甄宏，燒毀他倒賣(mài)的假護(hù)照與攜帶的鈔票。內(nèi)容旁邊還有一幅插圖：幾個(gè)人按著西裝革履的甄宏，右邊同伴們正將護(hù)照與鈔票投入烈火之中。甄宏雖還做著無(wú)用的反抗，但臉上已經(jīng)是一副霜打茄子樣的無(wú)可奈何的表情。正好，前段時(shí)間看了中央電視臺(tái)上演的電視連續(xù)劇《第三軍團(tuán)》的這一集，于是書(shū)中的情景得到更好的展現(xiàn)。這不禁讓我想起那句流傳千古的諺語(yǔ)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。它告訴我們邪惡雖然貌似強(qiáng)大，但并不能鉗制住正義，要相信邪不壓正。正如書(shū)中所說(shuō)“殊不知那深深地埋藏在人的心底的正氣是壓不垮的，是消滅不掉的，一直伴隨人到生命的終結(jié)。但良知正等待著正義的呼喚，它一旦從巨石下面迸發(fā)出來(lái)，良知便會(huì)化為勇氣和力量，就會(huì)先洶涌的波濤，像火山噴發(fā)，像海濤……它會(huì)完成驚天動(dòng)地的事業(yè)，使人們?yōu)樗鼮⑾聼嵫?/p>

“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。”

這是“第三軍團(tuán)”的誓詞，也是當(dāng)代青少年的宣言。這鏗鏘有力的聲音，譜寫(xiě)出了一曲當(dāng)代青少年的正氣之歌和理想之歌。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)篇十九

“咦，第三軍團(tuán)，是什么書(shū)?”我將這本名字奇怪的書(shū)抽出書(shū)架，又看到封面畫(huà)著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買(mǎi)回去看看吧。

回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

原來(lái)，是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生，目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán)，不像外人說(shuō)的那么壞，是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后，校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義)，覺(jué)得感動(dòng)，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。

這本書(shū)讓我們看到了人世間的真善美，丑與惡，當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，她的死，對(duì)外人說(shuō)是輕如鴻毛，但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。

這真是一本好書(shū)!