心得體會(huì)是通過(guò)自我反思和總結(jié)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)，同時(shí)也有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？傊瑢?xiě)心得體會(huì)是一種促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方法。那么怎樣才能寫(xiě)出一篇出色的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的主旨和內(nèi)容，確定要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和思想。其次，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免空泛的陳述和冗長(zhǎng)的敘述。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范性和流暢性，使用正確的詞匯和語(yǔ)法，使讀者能夠更好地理解和接受。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過(guò)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。%20心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行再認(rèn)識(shí)和再梳理，提升自己的反思和分析能力。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

總書(shū)記提出的三嚴(yán)三實(shí)之后，各大高校都在落實(shí)，下面讓我們一起看看高校踐行三嚴(yán)三實(shí)教育心得體會(huì)!

總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，做了“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出為當(dāng)前高校加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。對(duì)高校而言，學(xué)生是根本，教師是主體，干部是關(guān)鍵。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，就是要通過(guò)樹(shù)立和貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念及“一切依靠教師”的管理理念，以“三嚴(yán)三實(shí)”深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)健康發(fā)展。

高校特殊的社會(huì)職能與人員結(jié)構(gòu)決定踐行“三嚴(yán)三實(shí)”有著特殊的意義與價(jià)值。高校踐行“三嚴(yán)三實(shí)”秉持“一切以學(xué)生的發(fā)展為中心”的理念，突出大學(xué)生的核心地位，引導(dǎo)干部教師時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的訴求和愿望，注重找準(zhǔn)共鳴點(diǎn)、交匯點(diǎn)，運(yùn)用喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、便于參與的平臺(tái)、樂(lè)于參與的渠道，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。通過(guò)自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了自己所肩負(fù)的使命，對(duì)黨和國(guó)家的大政方針政策有了更加深入的體會(huì)和理解，對(duì)黨和國(guó)家更加充滿(mǎn)信心，更加堅(jiān)定了為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的決心和勇氣。

高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的成效以大學(xué)生的成才質(zhì)量作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，積極凈化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化資源配置，改善辦學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，有利于大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，把大學(xué)生的發(fā)展放在第一位置，通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化和社會(huì)實(shí)踐三位一體的育人模式，注重榜樣引領(lǐng)，輿論氛圍營(yíng)造，加強(qiáng)理想信念教育等方式手段，打動(dòng)和感染大學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇谐蔀榕嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流，進(jìn)而提高了他們的國(guó)家情懷、社會(huì)責(zé)任。此外，高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”形成的良好校風(fēng)對(duì)青年學(xué)子產(chǎn)生了潛移默化的影響。

培養(yǎng)人才是高校的第一任務(wù)?！叭龂?yán)三實(shí)”既是高校貼近學(xué)生、純正教育目標(biāo)的途徑，同時(shí)也是其培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀的必由之路。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，引導(dǎo)用主流核心價(jià)值觀武裝大學(xué)生頭腦，讓大學(xué)生從理想信念上、思想道德上、行為方式上辨得清是非、經(jīng)得起檢驗(yàn)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有益合格人才。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，牢牢把握把大學(xué)生培養(yǎng)成為合格人才這樣一個(gè)價(jià)值核心，以尊重人才與培養(yǎng)人才為根本目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化現(xiàn)代大學(xué)人才培養(yǎng)的重要使命，進(jìn)一步推進(jìn)了高校的健康發(fā)展。

教師是高校建設(shè)的主體，他們是高校最堅(jiān)實(shí)的力量。一所大學(xué)能不能辦好，辦得好不好，關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。高?！叭龂?yán)三實(shí)”的核心體現(xiàn)在教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮上，目標(biāo)在于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。“三嚴(yán)三實(shí)”在指導(dǎo)高?；貧w自我價(jià)值中心、確立最基本的管理方法論問(wèn)題上具有舉足輕重的意義。高校健康發(fā)展，就是要引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，為大學(xué)生更好地服務(wù)。

教師承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的任務(wù)。教師的一言一行，影響著當(dāng)代大學(xué)生。作為高校主體的教師，在實(shí)際中要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)。相對(duì)教師而言，學(xué)生又是他所服務(wù)的對(duì)象。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)教師的思想政治教育，在某種程度上也增強(qiáng)了教師為學(xué)生服務(wù)的.意識(shí)。

高校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的狀況，直接關(guān)系到大學(xué)生道德水平及高等教育質(zhì)量的高低。高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”把教師師德作為根本抓手，大力表彰宣傳公能兼濟(jì)、敬業(yè)育人的先進(jìn)教師典型，用鮮活生動(dòng)的真人真事感召感染學(xué)生，形成了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)高尚師德的濃厚氛圍，充分發(fā)揮了教師的示范引領(lǐng)作用。

高校自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”給教師們給予堅(jiān)定的政治支持，“急老師所急，想老師所想”， 少務(wù)虛多務(wù)實(shí)，解決教師待遇，拓展成長(zhǎng)空間，打造發(fā)展平臺(tái)，使教師們真切體驗(yàn)到黨和國(guó)家的關(guān)懷，可以全身心地投入到教書(shū)育人的實(shí)踐中。同時(shí)，由自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”形成的完善的決策制度、考核制度、評(píng)議制度更體現(xiàn)了公開(kāi)、公平、公正，做到了以標(biāo)準(zhǔn)正衣冠，以制度去頑垢，下猛藥快祛病，成為了聯(lián)系師生的重要平臺(tái)，給教師們教書(shū)育人提供了可靠的制度保證。

高校去行政化是教育界一個(gè)老生常談的問(wèn)題。高校通過(guò)引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，給去行政化提供了一個(gè)新的思路。高校通過(guò)自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，牢牢樹(shù)立了“一切以學(xué)生為本”，“尊重教師主體地位”的觀念，在管理上更加遵循教育規(guī)律和學(xué)術(shù)規(guī)律，進(jìn)一步克服了行政化傾向。

高校黨員干部的一言一行，直接影響和帶動(dòng)學(xué)校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。在選人用人機(jī)制上，高校踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn);在人才評(píng)價(jià)使用中，注重考察學(xué)術(shù)道德和職業(yè)道德，發(fā)揮優(yōu)秀人才的引領(lǐng)輻射作用。以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”要求自己，使黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)教學(xué)科研成為黨員干部的普遍自覺(jué)，進(jìn)一步明確了辦學(xué)定位、理清了發(fā)展思路，促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，利于學(xué)校綜合實(shí)力的不斷提升。

高校踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，領(lǐng)導(dǎo)班子沖鋒一線，緊抓工作關(guān)鍵;黨員干部既做合格黨員又做模范公民。上下一心，率先垂范，把尋找解決師生反映強(qiáng)烈的行政權(quán)力官僚化、學(xué)術(shù)權(quán)力行政化等突出問(wèn)題作為重點(diǎn);講黨性、重品行、作表率，把服務(wù)教學(xué)科研作為重要內(nèi)容;以實(shí)際行動(dòng)感召師生、引領(lǐng)風(fēng)尚，黨在廣大師生中的地位得到進(jìn)一步鞏固。

高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人的特殊使命，與黨和國(guó)家的未來(lái)和命運(yùn)緊密相連。通過(guò)自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，高校進(jìn)一步明確了學(xué)生、教師、黨員干部三者之間的關(guān)系，促進(jìn)高校辦學(xué)定位進(jìn)一步明確、發(fā)展思路進(jìn)一步清晰，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、其樂(lè)融融的大學(xué)氛圍，謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)，有利于推動(dòng)高校健康發(fā)展。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

在肯定安徽工作后指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

“三嚴(yán)三實(shí)”不僅僅告訴廣大黨員干部如何從政，更重要的是告訴了我們?cè)撊绾巫鋈恕＿@24個(gè)字受益的不僅是廣大黨員干部，而是我們所有的人。而作為廣大黨員干部，更是應(yīng)該將“三嚴(yán)三實(shí)”作為自己的行為準(zhǔn)則，作為自己生命中的那座指引前進(jìn)的“燈塔”。

以“三嚴(yán)三實(shí)”為“燈塔”，指引方向。列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“失去方向就失去了前進(jìn)的力量”。黨員干部在工作中，如果迷失了方向，就會(huì)產(chǎn)生“四風(fēng)”等問(wèn)題。就會(huì)使干部失信于群眾，干群關(guān)心惡劣，甚至產(chǎn)生極壞的社會(huì)影響。因此，在廣大黨員干部工作中，要時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”為燈塔，時(shí)刻指引前進(jìn)的方向。英國(guó)政治改革家和道德家斯邁爾斯也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有原則和沒(méi)有意志的人就像沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般，他會(huì)隨著風(fēng)的變化而隨時(shí)改變自己方向?！痹谖覀凕h前進(jìn)的步伐中，大部分黨員干部一開(kāi)始都有明確的方向，但在現(xiàn)實(shí)中卻不缺乏意志不堅(jiān)定，原則性不強(qiáng)的干部，這些干部從上至下，導(dǎo)致了黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象。正如習(xí)近平主席所說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在這條作風(fēng)建設(shè)的道路上，黨員干部要時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”這座燈塔為指引，嚴(yán)以修身、用權(quán)、律己，將“四風(fēng)”問(wèn)題扼殺在搖籃里，將作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。在作風(fēng)建設(shè)的道路上，邊改邊查，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的方向，做到“三實(shí)”，便能真正做到正風(fēng)肅紀(jì)，保持黨的純潔性。

以“三嚴(yán)三實(shí)”為“燈塔”，照射光明。燈塔用來(lái)照射光明。在作風(fēng)建設(shè)道路上，黨員干部時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”為“燈塔”，不僅能將光明照亮自己，同時(shí)也可以將光明灑向身邊的干部和群眾。黨員干部時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)格要求自己，不斷改善自己，完善自我，真正做到信念堅(jiān)定、為民務(wù)實(shí)、清正廉潔，就能在作風(fēng)建設(shè)中完善小我，實(shí)現(xiàn)大局。干部自身作風(fēng)得以改善，起到典型帶頭作用，便能影響廣大干部進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，全面改善作風(fēng)問(wèn)題，維護(hù)干群關(guān)系，達(dá)到社會(huì)和諧全面發(fā)展。以“三嚴(yán)三實(shí)”為“燈塔”，便能將作風(fēng)建設(shè)道路上的光明照進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

筆者認(rèn)為，在作風(fēng)建設(shè)道路上，黨員干部時(shí)刻以“三嚴(yán)三實(shí)”為“燈塔”，時(shí)刻讓這座“燈塔”指引正確的方向，能夠使黨在作風(fēng)改進(jìn)的道路上釋放光芒，讓廉潔之風(fēng)灑向作風(fēng)建設(shè)的每一寸土地、每一個(gè)角落。

兩會(huì)期間，在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，從價(jià)值層面對(duì)加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)提出了新的更高要求，需要我們各級(jí)黨員干部去用心領(lǐng)會(huì)并努力踐行。

“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián)，是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己是基礎(chǔ)和根本，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)是目標(biāo)和核心。“三嚴(yán)三實(shí)”融會(huì)貫通了中國(guó)傳統(tǒng)文化、共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，直指做人為政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要領(lǐng)，內(nèi)涵豐富、思想深邃。從傳統(tǒng)文化來(lái)看，古人在修身、用權(quán)、律己方面都不乏真知灼見(jiàn)，需要我們共產(chǎn)黨人去認(rèn)真汲取和總結(jié)?！墩撜Z(yǔ)》曾子曰“吾日三省吾身”，古人尚且做到每天三次反省自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為共產(chǎn)黨人更應(yīng)如此。管仲說(shuō)“審其所好惡，則其長(zhǎng)短可知也，觀其交游，則其賢不肖可察也”，管仲將一個(gè)人是否潔身自好、自覺(jué)修身，作為識(shí)人用人的重要依據(jù)，修身的作用由此可見(jiàn)一斑。唐太宗李世民說(shuō)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！睆狞h的優(yōu)良傳統(tǒng)看，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的“三實(shí)”則是對(duì)共產(chǎn)黨人實(shí)事求是精神的凝練。毛澤東指出：“我們應(yīng)該是老老實(shí)實(shí)地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒(méi)有老實(shí)態(tài)度是根本不行的?！编囆∑秸f(shuō)：“我看大慶講‘三老’，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是?！笨梢?jiàn)，“老實(shí)人精神”，實(shí)事求是的思想路線是我們黨的一貫主張。

“三嚴(yán)三實(shí)”為今天的共產(chǎn)黨人樹(shù)立了做人、做事新的更高標(biāo)桿，涵蓋了我們工作、生活的各個(gè)層面，是黨員干部的做人準(zhǔn)則、行為守則和為政之道，是擯除“四風(fēng)”的有力武器，更是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的有力保證。唯有嚴(yán)以修身，才能筑牢理想根基，才能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn);唯有嚴(yán)以用權(quán)，才不會(huì)用權(quán)力來(lái)謀取私利，才不會(huì)玩權(quán)自焚以至于滑向罪惡的深淵;唯有嚴(yán)以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會(huì)陷入享樂(lè)和奢靡的泥潭;唯有謀事要實(shí)，才不會(huì)讓形式主義和官僚主義絆住手腳，才不會(huì)犯本本主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤;唯有創(chuàng)業(yè)要實(shí)，才不會(huì)在困難和矛盾面前畏首畏尾，才能真正創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的實(shí)績(jī);唯有做人要實(shí)，才算真正懂得了做人的根本，才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。

對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，當(dāng)前我們的一些黨員干部卻讓人汗顏。他們不是嚴(yán)以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價(jià)值觀，心里只裝著自己的小九九，唯獨(dú)沒(méi)有裝著人民群眾。他們不是嚴(yán)以用權(quán)，而是把權(quán)力看成了手中的一張牌，當(dāng)成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，進(jìn)而不擇手段地追逐權(quán)力、撈取私利，最終經(jīng)不起權(quán)力的考驗(yàn)而滑向罪惡的深淵。他們不是嚴(yán)以律己，而是放松自我要求，放縱個(gè)人欲望，追求物質(zhì)享受，生活奢靡，在“糖衣炮彈”面前敗下陣來(lái)，甚至走上了違法犯罪的不歸路。他們謀事不實(shí)，習(xí)慣于紙上談兵、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項(xiàng)目、關(guān)起門(mén)來(lái)作規(guī)劃，只會(huì)按本本辦事、憑經(jīng)驗(yàn)做事。他們創(chuàng)業(yè)不實(shí)，熱衷于擺花架子，做表面文章;碰到困難拖著來(lái)、遇到矛盾繞道走;報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋問(wèn)題和矛盾;工作看似落實(shí)了，實(shí)際并未落實(shí)。他們做人不實(shí)，習(xí)慣于逢人說(shuō)人話、逢鬼說(shuō)鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要從以下幾方面下功夫。要對(duì)照黨章糾言行，始終把黨性修養(yǎng)作為永恒的課題，做到經(jīng)常對(duì)照黨章規(guī)定，反省自己思想上是否真正入黨，是否把個(gè)人的事情看得比黨的事業(yè)還重，是否把親情友情看得比黨的政策原則還重要，做到自覺(jué)修正錯(cuò)誤言行，表里如一;要秉公用權(quán)為人民，始終牢記權(quán)力源自人民，必須用權(quán)為公，必須擺正位置，甘當(dāng)公仆，自覺(jué)丟掉官老爺?shù)牧?xí)氣，努力為人民掌好權(quán)，多為人民謀福利;要自律敬畏常警醒，嚴(yán)格自律、心懷敬畏、保持警醒，自覺(jué)接受監(jiān)督，使權(quán)力運(yùn)行置于有效監(jiān)督之下，嚴(yán)把小節(jié)，從小事嚴(yán)起，從點(diǎn)滴入手，嚴(yán)以律己，真正筑起拒腐防變的大堤;要腳踏實(shí)地謀事創(chuàng)業(yè)，健全和完善科學(xué)民主決策，不拍腦袋上項(xiàng)目，不關(guān)起門(mén)來(lái)作規(guī)劃，多聽(tīng)取各個(gè)層面和人民群眾的意見(jiàn)，不搞“閉門(mén)造車(chē)”，不搞低水平重復(fù)建設(shè)，主動(dòng)問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，對(duì)涉及重大公共利益和群眾切身利益的決策公開(kāi)征求意見(jiàn)，不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ毯兔撾x實(shí)際的政績(jī)工程，真誠(chéng)做人，踏實(shí)做事。作為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名干部，就要堅(jiān)持從經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)際出發(fā)，一方面要了解下情，做好調(diào)查研究，充分尊重群眾意愿，另一方面要落實(shí)要求，按照科學(xué)劃分都市功能區(qū)的'定位來(lái)思考和謀劃經(jīng)開(kāi)區(qū)的發(fā)展。真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)，努力踐行踏石留印、抓鐵有痕、低調(diào)務(wù)實(shí)、少說(shuō)多干的作風(fēng)，增強(qiáng)“一日無(wú)為、三日不安”的緊迫意識(shí)，大力弘揚(yáng)“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的實(shí)干精神，按照都市功能拓展區(qū)的定位，進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，拓寬比較坐標(biāo)、延展思維視野、加強(qiáng)分析研判，全力打造經(jīng)開(kāi)區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、差異發(fā)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述后，我深有感慨，“三嚴(yán)”是根本，是基礎(chǔ)，是動(dòng)身點(diǎn);“三實(shí)”是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)，沒(méi)有“三實(shí)”，做不到“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了空洞的東西。一樣，對(duì)自己要求嚴(yán)不嚴(yán)，干工作實(shí)不實(shí)，也是衡量基層工作做得好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

焦裕祿可以說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范，在“三嚴(yán)”方面，焦裕祿嚴(yán)格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘我黨人的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持權(quán)為民所用，歷來(lái)不用權(quán)利為自己和家人謀取任何利益。因此，在今后的工作中，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，努力像焦裕祿一樣，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干好工作，努力進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)是畢生的事情，任什么時(shí)候候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，精讀重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，進(jìn)步自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，建立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)遵法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

二是進(jìn)一步進(jìn)步工作能力和水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢作風(fēng)，歸根結(jié)柢是為了更好地增進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力進(jìn)步自己工作的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，深進(jìn)研究，碰到題目多看多問(wèn)多想，多向四周的同道請(qǐng)教;開(kāi)辟創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)應(yīng)用工作方法，妥善處理各種題目，努力進(jìn)步自己的工作能力和水平。建立“服從要果斷”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度，構(gòu)成雷厲盛行的工作作風(fēng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推委、不拖延，高效力、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。

三是進(jìn)一步嚴(yán)格本身建設(shè)。牢固建立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新情勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堂堂正正做人，干干凈凈做事，時(shí)時(shí)處處以一位我黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，服從指揮，令行制止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，進(jìn)步思想境地，自覺(jué)接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到本身正、本身硬、本身凈。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

為深入貫徹落實(shí)蘭考講話精神，院黨委開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”學(xué)習(xí)。我作為一名黨員及護(hù)理工作者，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、活動(dòng)步驟等方面深入學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》，深刻體會(huì)到以下內(nèi)容：

首先，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要與本職工作相結(jié)合，做好護(hù)理工作正是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)之一。醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)要結(jié)合醫(yī)院開(kāi)展的提升服務(wù)品質(zhì)和質(zhì)量管理，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為病人提供無(wú)縫隙的感動(dòng)服務(wù)，讓病人滿(mǎn)意在我院，做到為了一切的病人，為了病人的一切，為了一切的病人，將焦裕祿精神貫穿到醫(yī)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，以實(shí)際行動(dòng)確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

其次，一是加強(qiáng)科室管理，作為科室護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問(wèn)題，加強(qiáng)與護(hù)理部的溝通，爭(zhēng)取得到護(hù)理部更多的指導(dǎo)和幫助;二是護(hù)士長(zhǎng)要指導(dǎo)科室人員認(rèn)真開(kāi)展品管圈活動(dòng)，科護(hù)士長(zhǎng)要加強(qiáng)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，采取pdca的管理模式，以促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效;三是強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律問(wèn)題，護(hù)士長(zhǎng)要以身作則，實(shí)施人性化的管理，落實(shí)制度和措施，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的自律性。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持做好我們的本職工作，為廣大患者服好務(wù)。希望全院護(hù)理人員要相互理解與支持、相互點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)、相互溝通與協(xié)調(diào)，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，努力提升我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)患者利益最大化，促進(jìn)醫(yī)院更好更快發(fā)展。

3月9號(hào)，在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

從弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征，做為黨員要做到：堅(jiān)定信念理想，堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考縣任書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

“心里裝著全體人民，惟獨(dú)沒(méi)有他自己”，全心全意為人民服務(wù)，不怕艱苦，不怕苦難，勇于斗爭(zhēng)的革命樂(lè)觀主義，廉潔奉公，身體力行的高尚情操，不斷進(jìn)取，用于創(chuàng)新的精神，這就是焦裕祿同志公仆精神的寫(xiě)照，也是群眾路線“三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫(xiě)寫(xiě)、腦子熱熱，要做到三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要對(duì)焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向，努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿(mǎn)意的好黨員。魯迅曾說(shuō)“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了”。焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。

“三嚴(yán)三實(shí)”是今年“兩會(huì)”期間，在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)提出的，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”?！叭龂?yán)三實(shí)”要求為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南，為廣大黨員干部改進(jìn)作風(fēng)確立了新的更高標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的心靈受到了極大觸動(dòng)。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。

作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級(jí)是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。

此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。

在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，歡迎大家閱讀。

參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這“三嚴(yán)三實(shí)”概括精辟、寓意深刻，是向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動(dòng)員令，顯示我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，在行動(dòng)上牢記嚴(yán)律守己、實(shí)干興邦，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”、“不斷線”，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量。

過(guò)去一年多，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，黨員干部在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中得到了黨性鍛煉，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的斗爭(zhēng)，舊的問(wèn)題解決了，新的變種又會(huì)冒出來(lái)，不能一陣風(fēng)、刮一下就停。因此，告誡全黨，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。

防止不良作風(fēng)反彈，思想上要設(shè)置“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警戒線。作風(fēng)演變有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，只有牢記“三嚴(yán)”，才能預(yù)防及時(shí)、防范有力、早踩剎車(chē)，既防患于未然，也能從靈魂深處夯實(shí)根基。改作風(fēng)的根本目的是深入實(shí)際、聯(lián)系群眾、解決問(wèn)題，這就要求我們“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，多辦多數(shù)人受益的事、多辦群眾最急需的事、多辦長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事。只有牢記“三實(shí)”，才能克服浮躁思想和短期行為，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁兒，奮力把改革事業(yè)推向前進(jìn)。

扎扎實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)，勤勤懇懇辦實(shí)事，讓老百姓真正感到社會(huì)的風(fēng)氣發(fā)生實(shí)實(shí)在在的變化、自己的生活得到實(shí)實(shí)在在的改善，我們黨就能在人民群眾的衷心擁護(hù)下，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，繼續(xù)引領(lǐng)“中國(guó)號(hào)”巨輪-攻堅(jiān)克難、乘風(fēng)破浪。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實(shí)質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深入表明，群眾線路是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們展開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是祛除這個(gè)最大危險(xiǎn)，始終密切聯(lián)系群眾。“榜樣是看得見(jiàn)的哲理”，在展開(kāi)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，就是要給各級(jí)干部提供一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。

為何焦裕祿同道鑄就了焦裕祿精神?為何他能把宗旨意識(shí)貫注到工作、事業(yè)、生活的各個(gè)方面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺(jué)行動(dòng)?關(guān)鍵就在于他對(duì)自己處處要求嚴(yán)、始終苛求實(shí)。從“吃他人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，到“革命者要在困難眼前逞英雄”，再到“任什么時(shí)候候都不弄特殊化”，嚴(yán)與實(shí)乃是焦裕祿同道一生最為厚重的底色。我們說(shuō)焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度同一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成績(jī)焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。掌控了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以“三嚴(yán)三實(shí)”宏揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。

作風(fēng)建設(shè)永久在路上，正確方法是前進(jìn)的“加速器”。以“三嚴(yán)三實(shí)”宏揚(yáng)焦裕祿精神，就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)的“加速器”。現(xiàn)在的關(guān)鍵是，用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境地、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的題目和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ龅讲檎翌}目觸及思想、震動(dòng)靈魂，解決題目不遮不掩、動(dòng)真碰硬，才能確?；顒?dòng)全過(guò)程不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)，推動(dòng)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)獲得實(shí)績(jī)、取得實(shí)效。

今年3月，總書(shū)記前后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);要把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)指明了方向，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)建立了標(biāo)桿。三嚴(yán)三實(shí)”成為行為準(zhǔn)則，這是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重大題目。學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為的就是把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)，確保以實(shí)際成效取信于民。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能?chē)?yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不，才能?chē)?yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能?chē)?yán)以律己。

“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。

我們要切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神與自己的本職工作相結(jié)合，始終以這些標(biāo)準(zhǔn)和榜樣來(lái)要求和提醒自己，做自己該做的事，做對(duì)得起群眾和自己良心的事。把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆;是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法;是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利;是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作;是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情;是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員，進(jìn)一步查擺理想信念、宗旨觀念、作風(fēng)形象、素質(zhì)能力、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)等方面的差距，為對(duì)照檢查、改進(jìn)提高樹(shù)立標(biāo)桿、找準(zhǔn)坐標(biāo)。

總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。近日，中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，推進(jìn)從嚴(yán)治黨這一重大戰(zhàn)略舉措的深入貫徹落實(shí)，這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，也是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。

一、深刻領(lǐng)會(huì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)長(zhǎng)期思考的成果。去年3月9日，總書(shū)記在參加十二屆金國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)，首次提出黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，此后又結(jié)合開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，多次強(qiáng)調(diào)指出，“三嚴(yán)三實(shí)”要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。各部門(mén)各單位要高度重視，深化認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義。

第一，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的最基本的政治要求。嚴(yán)的精神、實(shí)的態(tài)度是我們黨的`優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。總書(shū)記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣;嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不;嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉;謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際;創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派?！叭龂?yán)三實(shí)”內(nèi)涵深刻，涵蓋了黨員干部修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè)各方面，大家既要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自身作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)尺，更要作為自身為政、謀事、創(chuàng)業(yè)的戒尺，在“嚴(yán)”和“實(shí)”上要內(nèi)化于心、外化于行，不斷實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己的思想、工作、作風(fēng)更好地符合黨的要求、符合職工群眾期待。

第二，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證?！叭龂?yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部精神狀態(tài)、辦事理念、工作方法等做了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論，為我們搶抓機(jī)遇、破解難題提供實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。團(tuán)場(chǎng)基層黨組織、廣大黨員干部都是發(fā)展兵團(tuán)事業(yè)、履行歷史使命的中堅(jiān)力量，我們必須按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)明政治規(guī)矩;強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，充分地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，為團(tuán)場(chǎng)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第三，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的鞏固拓展。自xxxx4年以來(lái)，團(tuán)黨委認(rèn)真貫徹上級(jí)部署，緊扣主題，聚焦“”，強(qiáng)化政治紀(jì)律、突出使命擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、突出為民服務(wù)，強(qiáng)化基層建設(shè)、突出載體創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。反對(duì)“”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制初步建立，作風(fēng)建設(shè)取得初步成效，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，黨心民心進(jìn)一步凝聚，形成了推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)和諧穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大正能量。但同時(shí)也要清醒地認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的艱巨性和長(zhǎng)期性，要通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的開(kāi)展，進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)建設(shè)良好態(tài)勢(shì)保持和發(fā)展下去，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

第四，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是履行職責(zé)使命、推動(dòng)團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。實(shí)現(xiàn)師黨委確定的目標(biāo)任務(wù)，做好當(dāng)前我團(tuán)各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于有一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)、心力上強(qiáng)的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍。要通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化政治規(guī)矩，把思想統(tǒng)一到師黨委對(duì)我團(tuán)的工作要求上來(lái)，堅(jiān)持以嚴(yán)的精神和實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)各項(xiàng)工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能?chē)?yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能?chē)?yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能?chē)?yán)以律己。

“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。

“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。

“嚴(yán)”的反義詞是“寬”。“三嚴(yán)”的要求正是針對(duì)了時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身“失之于寬”的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國(guó)代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因?yàn)橛诩骸斑^(guò)寬”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部才會(huì)對(duì)自己降低標(biāo)準(zhǔn)，乃至私欲膨脹。徐金記委員說(shuō)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，領(lǐng)導(dǎo)干部才能堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力。

“實(shí)”與“虛”相對(duì)立?！艾F(xiàn)實(shí)中有些人‘玩虛’的太多?！笔嗭w代表說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不能只追求“顯績(jī)”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績(jī)”，諸如制度建設(shè)、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實(shí)實(shí)在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒(méi)有做過(guò)的事情，切切實(shí)實(shí)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，惠及百姓。而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要依照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，“gdp是重要的，但一年一考核沒(méi)有意義，因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)干部多年工作的成果。建立健全科學(xué)合理的干部考核評(píng)價(jià)體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實(shí)’?！?/p>

代表委員們結(jié)合各自的工作領(lǐng)域，談及對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)。朱志遠(yuǎn)代表說(shuō)，搞科學(xué)研究，要腳踏實(shí)地，嚴(yán)以律己。科學(xué)研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標(biāo)導(dǎo)向、扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案、設(shè)計(jì)好技術(shù)路線的基礎(chǔ)之上的，而不能為了爭(zhēng)取資源把“一”說(shuō)成“十”?！翱茖W(xué)鼓勵(lì)想象、允許失敗，但無(wú)論是在科研管理、經(jīng)費(fèi)使用方面，還是在隊(duì)伍建設(shè)方面，都應(yīng)堅(jiān)守‘嚴(yán)’和‘實(shí)’。”

三嚴(yán)三實(shí)’就是要我們拒絕形式主義，工作如此，代表履職更是如此。每個(gè)銀行工作人員都應(yīng)該重視三嚴(yán)三實(shí)，努力學(xué)習(xí)。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

自黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)第一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)教育和聽(tīng)取意見(jiàn)，我本人在思想上認(rèn)識(shí)上有了新的提高。總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育活動(dòng)時(shí)所作的重要講話對(duì)焦裕祿“三嚴(yán)三實(shí)”精神進(jìn)行了精辟的論述，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們基層干部做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神就是群眾路線教育活動(dòng)的重要載體和抓手。近日，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”精神，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，以下是我的心得體會(huì)：

工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是我們自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反復(fù)復(fù)做到位就是不容易。當(dāng)我們踏上了教育事業(yè)這一個(gè)崗位，就同時(shí)選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命，要承擔(dān)職位賦予我的責(zé)任，就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，要清楚自己應(yīng)該承擔(dān)和肩負(fù)哪些責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責(zé)任，就要以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待它，工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多!

對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，做了近二十五年教師的我頓感壓力與差距不少。由于年齡近五十歲，主觀認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在同行中有些自負(fù)，在學(xué)生面前偶露過(guò)去的輝煌以說(shuō)明曾經(jīng)的自己有過(guò)驕人的教學(xué)業(yè)績(jī)，以致于對(duì)本學(xué)科前沿的教學(xué)思想、方法疏于鉆研，停留在吃老本上。在教書(shū)育人的責(zé)任上，常抱怨社會(huì)大環(huán)境的浮躁、家長(zhǎng)的過(guò)度寵愛(ài)導(dǎo)致的現(xiàn)在青年學(xué)生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責(zé)，沒(méi)有充分利用課堂、課后師生交流的時(shí)機(jī)盡力幫助一些差生做轉(zhuǎn)化的工作，認(rèn)為只要上課把該授的知識(shí)灌輸給了學(xué)生就完成了自己的事情，而沒(méi)有盡到育人的職責(zé)，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個(gè)純粹的教書(shū)匠。

天下大事必做于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問(wèn)題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。“真的割不斷，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無(wú)花香?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問(wèn)情況的拍腦袋決策。

對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少。分管學(xué)校高中部的'教學(xué)工作，本應(yīng)謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，替校長(zhǎng)多出點(diǎn)子和思路，為一中始終成為新余基礎(chǔ)教育的龍頭老大竭盡全力。但是，近年來(lái)，由于初中被剝離而導(dǎo)致生源不景氣，導(dǎo)致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績(jī)不理想，一中的傳統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，本人作為分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任。同時(shí)，也與自己工作不主動(dòng)，沒(méi)有創(chuàng)新精神，沒(méi)有科學(xué)的方法、辦法、措施去管理教學(xué)有關(guān)?？傉J(rèn)為校長(zhǎng)管管得多、管得細(xì)，沒(méi)有放權(quán)讓自己去管，自然也不擔(dān)責(zé)，有主觀推脫責(zé)任、工作不主動(dòng)、不實(shí)在的不良表現(xiàn)。

“修身齊家治國(guó)平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。不修身，不足以齊家治國(guó)平天下?！暗聞俨胖^之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的本分黨員干部;對(duì)權(quán)力，要長(zhǎng)存敬畏之心，常懷慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂(lè)于接受監(jiān)督，做到正大光明。

對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，作為一名黨員干部，自我訂立的標(biāo)準(zhǔn)太低，要求不高，的確在黨性修養(yǎng)、依法行政、克己奉公等方面還需繼續(xù)努力。自己大學(xué)學(xué)的是政治教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校一直從事政治教育教學(xué)，誤認(rèn)為理論掌握就是覺(jué)悟提高，忽視繼續(xù)學(xué)習(xí),沒(méi)有在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行“三觀”的改造，在日常工作之余，替人方便也有時(shí)會(huì)犧牲辦事原則，會(huì)接受別人的請(qǐng)吃。

“三嚴(yán)三實(shí)”是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字。“不以規(guī)矩，不能成方圓”。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。一個(gè)干部，無(wú)論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)。

通過(guò)這次“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，我深刻地感受到自己的作風(fēng)轉(zhuǎn)變?cè)诼飞?，自己必須以“三?yán)三實(shí)”作為行動(dòng)標(biāo)桿，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，努力工作，切實(shí)做好一名黨員教師和干部，以自己的實(shí)際行動(dòng)取信于民，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

3月11日上午，省委書(shū)記、省人大會(huì)主任、我省代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙正永在全團(tuán)專(zhuān)題學(xué)習(xí)重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干的精神和勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

趙正永指出，在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話言簡(jiǎn)意賅、語(yǔ)重心長(zhǎng)，從基本操守、行為準(zhǔn)則、責(zé)任擔(dān)當(dāng)層面，鮮明指出了黨員干部為人、為官、為政的基本底線，既是對(duì)全黨同志的諄諄告誡和殷切期望，也為我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。全省廣大黨員干部要牢記宗旨、牢記身份，堅(jiān)持為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力當(dāng)好人民群眾的貼心人和主心骨。

趙正永強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會(huì)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的科學(xué)論斷，既一鼓作氣、堅(jiān)持到底，鞏固作風(fēng)建設(shè)已有成果，又根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化、人民群眾期待持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，當(dāng)前要認(rèn)真開(kāi)展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以釘釘子的精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)取得新成效。要堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，始終解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要嚴(yán)格用權(quán)、依法用權(quán)、不搞特權(quán)，牢記法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有例外，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，確保權(quán)力在陽(yáng)光下公開(kāi)公正運(yùn)行。

趙正永要求，要牢固樹(shù)立“功成不必在我”的理念，以低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干的作風(fēng)，用勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力做到為官一任、守好一方、造福群眾。要修身養(yǎng)德、錘煉人格，自覺(jué)做到敬畏人民、敬畏法律、敬畏權(quán)力、敬畏自然，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，努力成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有人格魅力的人。

在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。的這一重要講話,在代表委員中產(chǎn)生了廣泛而熱烈的反響。

提出的“三嚴(yán)三實(shí)”,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如何樹(shù)立和弘揚(yáng)好的作風(fēng)指明了方向。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。只有發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,才能不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。習(xí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面,作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命、從政為官,須臾不可忘記“嚴(yán)”和“實(shí)”。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),黨員干部必須當(dāng)先鋒、作表率。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),就是為了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性,讓為民務(wù)實(shí)清廉落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。在教育實(shí)踐活動(dòng)伊始,習(xí)就指出,教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,要勇于正視缺點(diǎn)和不足,敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。此后,就黨員干部的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)等作出了一系列明確指示?！叭龂?yán)三實(shí)”,是習(xí)關(guān)于黨的建設(shè)的又一重要思想,是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求,針對(duì)性、指導(dǎo)性兼具,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會(huì),自覺(jué)實(shí)踐。

“三嚴(yán)三實(shí)”互為關(guān)聯(lián),是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。嚴(yán)以修身是根本,只有從價(jià)值觀與信念上打造了“金剛不壞之身”,任憑“四風(fēng)”及其各種變種滋擾,才能做到“我自巋然不動(dòng)”。嚴(yán)以用權(quán)是核心,只要時(shí)刻牢記“權(quán)為民所賦,權(quán)為民所用”這一馬克思主義權(quán)力觀,就不會(huì)背離用權(quán)的初衷,弄權(quán)謀私。嚴(yán)以律己是規(guī)范,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,就不會(huì)搞特殊化,更不會(huì)放松、放縱。如果心無(wú)敬畏、手無(wú)戒尺,必然是目無(wú)群眾、目無(wú)法紀(jì),最終踏上不歸路,為干部群眾所唾棄。

有了“三嚴(yán)”,“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力。同志曾經(jīng)指出,老實(shí)做人、做老實(shí)人,是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求,是領(lǐng)導(dǎo)干部“官德”的外在表現(xiàn),也是我們黨的一貫主張。情操的高低,體現(xiàn)在是否做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上,領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持做“實(shí)”,既是一種高尚的人生態(tài)度,更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。

以“三實(shí)”祛虛浮,是作風(fēng)建設(shè)上的對(duì)癥下藥。例如,有的干部謀事心浮氣躁、急功近利、勞民傷財(cái),甚至弄虛作假,遑論打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn);有的干部創(chuàng)業(yè)精神退化,碰到困難拖著來(lái)、遇到矛盾繞道走,缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),把領(lǐng)導(dǎo)崗位當(dāng)作了文件收發(fā)室;有的干部當(dāng)“兩面人”,臺(tái)上一套背后一套,直到東窗事發(fā),干部群眾大跌眼鏡。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)上必須嚴(yán)格按照的要求,努力踐行“三實(shí)”,堅(jiān)決戒除“不實(shí)”。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

"三嚴(yán)三實(shí)",加強(qiáng)思想教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做加強(qiáng)修養(yǎng)的模范，努力成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的楷模。

一、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖禄A(chǔ)。為官做人要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要時(shí)刻牢記自己是一名黨員干部，要經(jīng)得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節(jié)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。黨員干部為官做人要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，做加強(qiáng)道德修養(yǎng)的模范，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖禄A(chǔ)。加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)，要從看起來(lái)不起眼的小事做起，防微杜漸，要經(jīng)常用社會(huì)的道德、國(guó)家的法律來(lái)約束自己的一言一行，還要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，習(xí)慣過(guò)清貧和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。

筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)，不斷提高我們黨員抵御風(fēng)險(xiǎn)的水平和提高拒腐防變的能力。做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，就是要經(jīng)得住清貧，抵得住誘惑，耐得住寂寞，負(fù)得起責(zé)任，任何時(shí)候都不能搞腐朽，否則不僅會(huì)個(gè)人身敗名裂，單位、家庭也都要受到傷害。只有加強(qiáng)思想修養(yǎng)，筑牢道德防線，遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持廉潔從政，做到踏踏實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為民謀利，才能真正成為一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀黨員干部。

三、加強(qiáng)政治修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼位A(chǔ)。作為黨員干部在加強(qiáng)政治修養(yǎng)上不能有半點(diǎn)含糊，政治上要堅(jiān)定、要敏銳，要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、個(gè)人要清白干凈、要敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。黨員干部加強(qiáng)政治修養(yǎng)就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，就是要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熟知黨的各項(xiàng)方針政策，就是要具備良好的政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，就是要深入貫徹國(guó)家主席系列重要講話精神，就是要正確認(rèn)清當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就是要確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼位A(chǔ)。

四、加強(qiáng)法治修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄖ位A(chǔ)。法律面前人人平等，執(zhí)行法律沒(méi)有特例，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)法律修養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"

和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄖ位A(chǔ)，重要的是在思想上要敬畏、心態(tài)上要知足、用權(quán)上要謹(jǐn)慎、律己上要到位，做到尊法學(xué)法守法用法。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有如履薄冰、如臨深淵之感，常打預(yù)防針，樂(lè)于受批評(píng)，做到聞過(guò)則改，警鐘長(zhǎng)鳴。

五、加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)律基礎(chǔ)。遵守紀(jì)律是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)律基礎(chǔ)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政"一把手",要自覺(jué)樹(shù)立民主意識(shí)，遵守黨的組織紀(jì)律，對(duì)重大問(wèn)題決策、重要干部任免等都必須堅(jiān)持集體討論決定。

六、加強(qiáng)社交修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)娜罕娀A(chǔ)。胡x濤同志曾經(jīng)指出："要慎重對(duì)待朋友交往，堅(jiān)持擇善而交，注意凈化自己的社交圈，對(duì)那些懷有個(gè)人目的來(lái)拉拉扯扯的人要保持高度警覺(jué)。"要擇善而交，不交無(wú)德之友，不交無(wú)義之友，不交無(wú)恥之友，要多和群眾打交道，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督和幫助，加強(qiáng)社交修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)娜罕娀A(chǔ)。

八、加強(qiáng)倫理修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膫惱砘A(chǔ)。在社會(huì)生活中，親朋、熟人、配偶、子女往往成為特別光照的"特例",也往往成為被拉攏腐蝕的目標(biāo)。面對(duì)誘惑，務(wù)必保持一份警惕，煉得一雙火眼金睛，識(shí)破誘惑背后的陷阱。要真正加強(qiáng)倫理修養(yǎng)，就需要尋求和參照更高的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)追求領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的崇高的道德境界，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膫惱砘A(chǔ)，做一個(gè)黨引以為榮、人民群眾擁戴的道德楷模。

九、加強(qiáng)生活修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境基礎(chǔ)。黨員干部加強(qiáng)生活修養(yǎng)，要在思想上分清是非，培養(yǎng)健康高尚的生活情趣，純潔自己的生活圈、朋友圈、社交圈，要密切聯(lián)系群眾，真誠(chéng)服務(wù)群眾，要把自己的工作看成是干部群眾對(duì)自己的一種信任，是一種榮幸，一種鍛煉，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境基礎(chǔ)，要服務(wù)群眾、服務(wù)人民，而不能高高在上、斤斤計(jì)較、患得患失。

十、加強(qiáng)廉政修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧A(chǔ)。要正確認(rèn)識(shí)**開(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的目的和意義，自覺(jué)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，增強(qiáng)廉潔自律和拒腐防變意識(shí)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧A(chǔ)，以自己的實(shí)際行動(dòng)積極營(yíng)造崇廉、扶廉、助廉、風(fēng)清氣正的良好從政環(huán)境和社會(huì)氛圍。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

習(xí)近平總書(shū)記提出的既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，進(jìn)一步明確了作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，是黨員干部修身正己、廉潔自律、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，對(duì)廣大基層干部具有很強(qiáng)的針對(duì)性。作為基層黨員要牢記“三嚴(yán)三實(shí)”，從嚴(yán)律己，扎實(shí)工作，努力把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到自己的實(shí)際工作中去。

作為基層黨員，貫徹落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”首先要提高自身的思想政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，不斷用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己、充實(shí)自己，提高自己的理論知識(shí)和自身素質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定政治方向，堅(jiān)守組織紀(jì)律底線，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

其次嚴(yán)格自身建設(shè)。強(qiáng)化廉潔意識(shí)，錘煉意志品質(zhì)，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，做到言行一致。嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子要求自己，保持廉潔奉公，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

第三是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，把群眾滿(mǎn)意作為自己一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)和出發(fā)點(diǎn)，把群眾呼聲作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為工作標(biāo)準(zhǔn)，從群眾的意見(jiàn)中來(lái)反思改進(jìn)工作。立足本職，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，切切實(shí)實(shí)地為基層服務(wù)，勤勤懇懇地為人民辦實(shí)事。

基層黨員要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要內(nèi)涵，并將其內(nèi)化于心外化于行，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯一個(gè)黨員優(yōu)秀的品格，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的紀(jì)律規(guī)范自己的言行。

總而言之，學(xué)好三嚴(yán)三實(shí)對(duì)我們非常重要，我們要在行動(dòng)中領(lǐng)悟它!

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

習(xí)xx總書(shū)記在全國(guó)2會(huì)上提出的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，無(wú)疑為全面推進(jìn)廉政清風(fēng)建設(shè)注入一股清泉。古往今來(lái)，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛(ài)戴，而類(lèi)似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺(tái)則是大快人心，百姓舉手稱(chēng)贊。不難看出，無(wú)論歷史如何變遷、時(shí)代怎樣發(fā)展，清正廉潔是人民對(duì)為官掌政者始終不變的期待。習(xí)xx總書(shū)記的三嚴(yán)三實(shí)，高屋建瓴，恰如其分地豎起了打造過(guò)硬工作作風(fēng)的重要標(biāo)桿。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”字字珠璣，寓意深遠(yuǎn)。酣然品讀之余，對(duì)自己以后的人生有了更多的思考。

一要鞏固宗旨，堅(jiān)定信念，守護(hù)清正廉潔的決心。身為一名公安干警，肩負(fù)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重任。更應(yīng)時(shí)刻牢記：全心全意為人民服務(wù)宗旨;時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為人民警察的核心價(jià)值觀，切實(shí)把廉潔為民融入到公安工作全過(guò)程。要不斷地深入學(xué)習(xí)各類(lèi)警示教育活動(dòng)，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，激發(fā)自己不竭的工作熱情;以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線，堅(jiān)決消除不良思想，約束自己的行為，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí)，使拒絕的決心成為一種本能。

二要減少應(yīng)酬，凈化“三圈”，堅(jiān)定廉潔奉公的信心。身為執(zhí)法人員，自身形象不再是個(gè)人形象，一言一行一舉一動(dòng)，都關(guān)乎整個(gè)公安隊(duì)伍的公信力。我們務(wù)必要嚴(yán)以律己，慎用手中的權(quán)利。明白權(quán)為民所賦、利為民而謀。身為公安干警，要率先垂范、以身作則。在減少交際、應(yīng)酬上帶頭做表率，自覺(jué)凈化“生活圈、社交圈、娛樂(lè)圈”，積極倡導(dǎo)健康向上的生活情趣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管，申明底線和劃清界線，在家庭會(huì)議上強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定和各大項(xiàng)禁令，堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，防止后院起火。

三要摒除貪念，修身務(wù)實(shí)，維護(hù)一心為民的恒心。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，我們手中的權(quán)利成為居心叵測(cè)者眼中發(fā)財(cái)致富的鑰匙。金錢(qián)、美色，時(shí)刻誘惑著我們。我們務(wù)必要嚴(yán)以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入群眾、融入社會(huì)，了解群眾疾苦，體會(huì)百姓不易，消除不滿(mǎn)足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。

黨中央正以刮骨療傷、猛藥去疴的決心和勇氣大力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，力求營(yíng)造干部清正、政府清廉、政治清明的和諧社會(huì)。這是中央和民意的共振!身為公職人員，借此xx整整衣冠、照照鏡子、洗洗澡、看看病，強(qiáng)身健體正當(dāng)時(shí)。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

習(xí)在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和我省各級(jí)干部中引起熱烈反響。大家認(rèn)為，關(guān)于"既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)"等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史好處，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)帶給了指南。

古人論為官，推崇"清、慎、勤"，常言"公生明、廉生威"。公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，"老實(shí)人精神"和"實(shí)事求是精神"則更是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。

為官莫忘"嚴(yán)"與"實(shí)"。只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改善作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

習(xí)強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)"三嚴(yán)三實(shí)"，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會(huì)功虧一簣，這證明了中央對(duì)狠抓作風(fēng)建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。習(xí)對(duì)作風(fēng)建設(shè)"三嚴(yán)三實(shí)"的要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)廣大基層干部來(lái)說(shuō)，有很強(qiáng)的針對(duì)性。村干部天天與村民打交道，作風(fēng)如何、潛質(zhì)怎樣，關(guān)聯(lián)到一級(jí)黨組織的形象。村官雖不是"官"，但同樣務(wù)必加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同樣務(wù)必以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，你的一言一行，一舉一動(dòng)，大家看得清清楚楚;務(wù)必以身作則、拿出榜樣，離開(kāi)了這一點(diǎn)，大家就不會(huì)信任你，就沒(méi)有人跟你干。這些年，聚賢村與蘇北花卉有限公司"村企共建"，發(fā)展花卉苗木種植，靠的就是村黨委帶領(lǐng)大家干事創(chuàng)業(yè)、增收致富。我們要以的講話為指針，以好的作風(fēng)用權(quán)，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。

“三嚴(yán)三實(shí)”要求為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)帶給了指南，為廣大黨員干部改善作風(fēng)確立了新的更高標(biāo)準(zhǔn)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我的心靈受到了極大觸動(dòng)。

1、嚴(yán)修身，強(qiáng)黨性。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，用黨的思想理論武裝頭腦。自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、和十八屆三中全會(huì)精神。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。

2、嚴(yán)用權(quán)，守法紀(jì)。堅(jiān)守國(guó)家法律法規(guī)，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己行為。堅(jiān)持權(quán)為民所用，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，不以權(quán)謀私，不脫離群眾。工作生活中嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和15條“禁令”以及省、市、區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，時(shí)刻以反面典型警醒自己：不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂，鋼筋鐵骨，玉汝于成。

3、嚴(yán)律己，重品行。嚴(yán)格要求自己，鑄共產(chǎn)黨人高尚品行。一是要牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)，吃苦在前，享樂(lè)在后，始終把黨和人民事業(yè)放在首位。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，持續(xù)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，堅(jiān)決抵制各種腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式，不斷增強(qiáng)拒腐防變潛質(zhì)。二是要經(jīng)常對(duì)照《黨章》、“四風(fēng)”深查細(xì)照，檢討自己的思想和行為。三是加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成，把好“娛樂(lè)圈、生活圈、交際圈”三圈，應(yīng)對(duì)各種誘惑，思想上始終持續(xù)一份清醒，行動(dòng)上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對(duì)名，以淡泊之心對(duì)位，以知足之心對(duì)利，以敬畏之心對(duì)權(quán)，以?shī)^進(jìn)之心對(duì)事，踏踏實(shí)實(shí)履行職責(zé)，持續(xù)一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。

4、為人實(shí)，講誠(chéng)信。堅(jiān)守誠(chéng)信原則，樹(shù)共產(chǎn)黨人高尚品格。誠(chéng)信，是共產(chǎn)黨人務(wù)必具備的基本素質(zhì)和品格。一是黨員干部在群眾的心目中是社會(huì)公德的示范者和實(shí)踐者，每一名黨員干部都有職責(zé)透過(guò)自身的模范行動(dòng)去踐行誠(chéng)信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。二是我們做事要取信于民，維護(hù)黨的形象，才能得到人民的支持和信賴(lài)，只有具備誠(chéng)信的道德品質(zhì)，才能增強(qiáng)黨員干部的向心力、號(hào)召力、凝聚力。不能做到待人以誠(chéng)、行事以信，就不能在工作中使群眾滿(mǎn)意，因此，黨員干部要做到誠(chéng)信，就要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、名利觀、政績(jī)觀，透過(guò)勤勤懇懇的工作，使自己的工作業(yè)績(jī)經(jīng)得起群眾、時(shí)刻和實(shí)踐的檢驗(yàn)。三是在工作中要樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，不隱瞞自己的真實(shí)觀點(diǎn)，不為私欲做有損黨和人民的事，真正把時(shí)刻和精力放在抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果，做一個(gè)堂堂正正、光明磊落的人。

5、為好官，成事業(yè)。親切為民做官，常謀常思為民之策。一是作為一名黨員干部，成就事業(yè)就是踏踏實(shí)實(shí)的為民謀事、謀利益、謀福祉，常懷為民之心、常思為民之策、常謀為民之事。二是心中有民，才能一心為民。當(dāng)今社會(huì)充滿(mǎn)了浮躁，一些人的思想也隨之膚淺，為民務(wù)實(shí)意識(shí)淡薄，脫離群眾現(xiàn)象嚴(yán)重，與人民的矛盾越來(lái)越深，嚴(yán)重影響了黨的形象。但是我黨也涌現(xiàn)出了一批好黨員、好干部，如焦裕祿、雷鋒、孔繁森等，他們?yōu)楣偾逭瑸槊袂辶?，為了黨和人民的事業(yè)奮斗終生，深受人民敬仰。三是我們不但要有為民之心，還要有真心為民之行。要經(jīng)常深入群眾中間，傾聽(tīng)群眾的呼聲，多聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和推薦，多感受群眾疾苦。只有這樣，我們才能靜下心來(lái)彎下腰去，沉到人民中間為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，贏得人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。

黨的群眾路線與“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)一脈相承，是黨的純潔性和先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的'精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴(yán)三實(shí)”表率，把強(qiáng)市和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城市和鄉(xiāng)村貫通起來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)事業(yè)改革發(fā)展新篇章。

焦裕祿是為民愛(ài)民的榜樣，是忠實(shí)務(wù)實(shí)的標(biāo)桿，是清正廉潔的鏡子。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率，是踐行群眾路線的根本選擇。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三嚴(yán)”表率。黨的群眾路線既是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。我們弘揚(yáng)焦裕祿精神，既要在思想上加強(qiáng)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識(shí)，更要在行動(dòng)上落實(shí)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，畢節(jié)積極行動(dòng)，先后開(kāi)展了回顧歷史現(xiàn)場(chǎng)學(xué)、群眾路線集中學(xué)、典型案例剖析學(xué)等三次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，邀請(qǐng)黨史專(zhuān)家、著名教授、權(quán)威人士解讀群眾路線的基本內(nèi)涵，并在“真學(xué)、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”上下功夫，為全市各級(jí)各部門(mén)各單位深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)樹(shù)榜樣、作示范，確保全市教育實(shí)踐活動(dòng)“不虛”、“不空”、“不偏”，不走過(guò)場(chǎng)。最近，全市又掀起了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的熱潮，使焦裕祿精神不斷發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來(lái)說(shuō)理論道，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)各級(jí)各部門(mén)把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和教育實(shí)踐活動(dòng)高度契合起來(lái)，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三實(shí)”表率。對(duì)當(dāng)代中國(guó)而言，發(fā)展是硬道理這一戰(zhàn)略思想沒(méi)有過(guò)時(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是解決諸多發(fā)展問(wèn)題的唯一出路。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀途徑是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要求實(shí)、求真、求效，深入調(diào)查研究，實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這也是焦裕祿精神的重要內(nèi)涵。今天我們的工作方法，仍然應(yīng)該像焦裕祿那樣，緊密聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)和依靠群眾、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的辦法，要從實(shí)踐中總結(jié)，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，從群眾中學(xué)習(xí)。對(duì)我們畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)而言，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三實(shí)”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實(shí)實(shí)在在，有所作為。各級(jí)各部門(mén)要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，把群眾滿(mǎn)意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，在促進(jìn)社會(huì)公平、與全國(guó)同步建成小康社會(huì)上取得新成效。

焦裕祿同志就是一名基層干部，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三嚴(yán)三實(shí)”表率意義重大、影響深遠(yuǎn)。我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以焦裕祿精神為紐帶，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、深化認(rèn)識(shí)，為譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的畢節(jié)篇章作出新的貢獻(xiàn)。

患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵。組織部門(mén)作為管干部的重要職能部門(mén)，要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹落實(shí)到具體工作中,重點(diǎn)應(yīng)從以下方面入手：

在干部考核中注重作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。在干部考察中，把干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的表現(xiàn)作為衡量干部德才素質(zhì)的重要方面，在采取綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、品德測(cè)評(píng)、實(shí)績(jī)分析、談心談話等常規(guī)方式進(jìn)行考察的同時(shí)，創(chuàng)新考察方式，采用“正反向測(cè)評(píng)、相互印證、綜合分析”的方法，對(duì)干部容易出現(xiàn)或暴露的苗頭性?xún)A向性問(wèn)題設(shè)置反向指標(biāo)。此外，干部考核主動(dòng)深入群眾中發(fā)現(xiàn)老實(shí)人，走出去、走下去，深入基層一線，“問(wèn)”群眾口碑，“察”干部作風(fēng)，深入了解掌握干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)情況，消除選人“視覺(jué)盲點(diǎn)”，把各方面的優(yōu)秀干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)，合理使用起來(lái)。

在干部培訓(xùn)中強(qiáng)化作風(fēng)內(nèi)容。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化新形勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集中交流、案例分析、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件以及學(xué)習(xí)材料，在深入學(xué)習(xí)精神中要領(lǐng)先一步、站高一步。同時(shí)在干部培訓(xùn)工作中采用體驗(yàn)式教學(xué)的方式，不斷增加互動(dòng)環(huán)節(jié)和情景式教學(xué)，教育引導(dǎo)干部要深入調(diào)查研究，增強(qiáng)工作實(shí)效。摒棄在辦公室里拍腦門(mén)、在文件堆中找辦法、在電腦桌前下結(jié)論的做法，由“坐下來(lái)”向“沉下去”轉(zhuǎn)變，多深入實(shí)際，多深入基層，多深入一線，多搞調(diào)查研究，在工作實(shí)踐中提高工作效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。

在干部選拔中樹(shù)立作風(fēng)導(dǎo)向。在干部選拔任用的整個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢的干部路線和德才兼?zhèn)?、以德為先用人原則，嚴(yán)格按照政策和程序，堅(jiān)決做到公道正派。那些“老好人”、“官油子”等作風(fēng)庸懶散的干部，堅(jiān)決不提拔重用。對(duì)那些求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干、不事張揚(yáng)、默默奉獻(xiàn)的干部，得到褒獎(jiǎng)、受到器重，真正把那些自覺(jué)實(shí)踐作風(fēng)建設(shè)要求，思想作風(fēng)純正、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主、生活作風(fēng)正派的好干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。

在干部監(jiān)督中彰顯作風(fēng)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，把干部的生活圈、社交圈與工作圈一樣納入監(jiān)督范圍，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部親朋好友之間的交往、異性間的交往以及八小時(shí)以外的個(gè)人活動(dòng)的監(jiān)督，從而全面、深入、準(zhǔn)確地把握干部的素質(zhì)、能力及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。對(duì)于不想事，不干事、作風(fēng)漂浮的干部要及時(shí)開(kāi)展談心談話活動(dòng)，督促其整改，使其思想回到正確的軌道上來(lái)，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予黨紀(jì)處分和組織處理，使作風(fēng)內(nèi)容真正成為干部監(jiān)督工作的“高壓線”，從而不斷增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)考核的權(quán)威性。

作為一名醫(yī)院行政部門(mén)的共產(chǎn)黨員，11月13日，我有幸聆聽(tīng)了醫(yī)院黨委召開(kāi)的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課，聽(tīng)了這堂課我深有體會(huì)。

在黨課上，馮剛副院長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的新要求——“三嚴(yán)三實(shí)”?！皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。我們要切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”的精神與自己的本職工作相結(jié)合，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，加強(qiáng)自身道德與業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)。做一個(gè)政治堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)的好黨員；對(duì)工作要有優(yōu)良的作風(fēng)，和一個(gè)務(wù)實(shí)做事，勤政干凈的好黨員。要敢于擔(dān)當(dāng)，要進(jìn)一步確立理想信念，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)水平，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。同時(shí)要明白我們黨員的職責(zé)，確立計(jì)劃和目標(biāo)，把黨的理想和方針路線時(shí)刻牢記在心，做好每一個(gè)黨員干部該做的本職工作。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們要明白時(shí)代背景，提高忠誠(chéng)意識(shí)；要明白具體內(nèi)容，提高執(zhí)行意識(shí)，加強(qiáng)組織意識(shí)；要明白發(fā)展脈絡(luò)，提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加強(qiáng)工作紀(jì)律；要明白時(shí)代內(nèi)涵，提高-干凈意識(shí)；加強(qiáng)廉政紀(jì)律；要明白黨的宗旨，提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)群眾紀(jì)律。

從聆聽(tīng)黨課中也深感到我們身邊有些黨員干部存在的不足之處，少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠，缺乏大局意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)。思想觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，群眾觀念不強(qiáng)，服務(wù)基層不夠，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，工作能力不強(qiáng)。貪圖名利，弄虛作假，脫離群眾和實(shí)際，不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題。盡管都是一些老問(wèn)題，但依然有損黨在人民群眾心中的形象，損害黨群干群關(guān)系。這些問(wèn)題我們要嚴(yán)格證實(shí)，既然我們是中國(guó)共產(chǎn)黨員，我們就必須要時(shí)刻牢記自己的使命，明白自己的責(zé)任和義務(wù)，做好一名共產(chǎn)黨員該做的事，要時(shí)刻認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)的形式，嚴(yán)格做到“三嚴(yán)三實(shí)”，它是推進(jìn)黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求，所以每個(gè)黨員必須執(zhí)行到位。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我們必須認(rèn)真落實(shí)黨的各項(xiàng)方針和政策，嚴(yán)格要求自己，起到良好的表率帶頭作用，努力共創(chuàng)美好的未來(lái)，為我院的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！

同志在兩會(huì)期間，就作風(fēng)建設(shè)提出了“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，是對(duì)當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)工作的進(jìn)一步升華，簡(jiǎn)明扼要，切中要害，劍指當(dāng)前少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。

解讀“三嚴(yán)三實(shí)”，它是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求，但于黨員干部自身來(lái)說(shuō)，卻不是高要求?！叭龂?yán)三實(shí)”取道民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，契合“四風(fēng)”問(wèn)題整改大潮，乃是對(duì)每個(gè)黨員干部最本分的要求。最基本的要求做不到，即便有不世之才，也未必能謀事功成，反可能遺禍無(wú)窮。

領(lǐng)導(dǎo)干部為人處事“三嚴(yán)三實(shí)”，具體來(lái)說(shuō)可從以下三個(gè)方面著手：

一、見(jiàn)賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國(guó)平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。不修身，不足以齊家治國(guó)平天下?！暗聞俨胖^之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的本分黨員干部;對(duì)權(quán)力，要長(zhǎng)存敬畏之心，常懷慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂(lè)于接受監(jiān)督，做到正大光明。

二、實(shí)事求是，工作扎實(shí)。

天下大事必做于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問(wèn)題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)?！罢娴母畈粩?，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無(wú)花香?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問(wèn)情況的拍腦袋決策，把民生福祉和發(fā)展全局奉為奎臬。

三、完善體制，夯實(shí)基礎(chǔ)。

作風(fēng)建設(shè)和改善，要有制度約束和機(jī)制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽(tīng)取群眾呼聲，接受輿-論監(jiān)督;另一方面，要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。而社會(huì)是人才生養(yǎng)長(zhǎng)成的土壤，少數(shù)官員的腐化墮落、碌碌無(wú)為，除了自身原因外，與社會(huì)大環(huán)境不無(wú)關(guān)系。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，努力凈化社會(huì)風(fēng)氣，夯實(shí)人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，疏通人才上升的路徑，嚴(yán)格公務(wù)人員錄用晉升的條件。

作風(fēng)是一面旗幟，當(dāng)它自信地迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，便能凝聚人心;當(dāng)它破敗不堪轟然倒下時(shí)，將導(dǎo)致民心渙散、希望破滅。革命先輩舉起這面旗幟，一代又一代共產(chǎn)黨人用堅(jiān)定的信仰和實(shí)際的行動(dòng)維護(hù)著它的榮光，繼往開(kāi)來(lái)，當(dāng)下我們更當(dāng)以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，譜寫(xiě)作風(fēng)建設(shè)新篇章。

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，按照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。

作為一名班主任老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。班級(jí)是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。

此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

習(xí)近平總書(shū)記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。身為一名銀行客戶(hù)經(jīng)理，本人認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，以下是我的心得體會(huì)。

“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，請(qǐng)為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

一、“嚴(yán)以修身”，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

存在問(wèn)題:對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的知識(shí)學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。

努力方向:今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力的;要做到能夠用正確的理論分析和解決問(wèn)題;要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、“用權(quán)”為民，緊密聯(lián)系群眾。

存在問(wèn)題:聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，一是雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是與職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解職工的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)職工提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給予一定的答復(fù)，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。

努力方向:增強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)的緊迫感和自覺(jué)性，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)觀念，嚴(yán)格依法依紀(jì)辦事;要更加嚴(yán)格的要求自己，切實(shí)做到廉潔自律，樹(shù)立自身良好形象，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。

三、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。

存在問(wèn)題:沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時(shí)對(duì)待工作只落實(shí)到會(huì)議上、文件上，對(duì)基層情況了解不夠深入，造成落實(shí)不到位，有時(shí)還存在應(yīng)付上級(jí)檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。

努力方向:改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一;要堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒，在審核預(yù)決算和工程檢查驗(yàn)收時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)檢查每項(xiàng)內(nèi)容，每處細(xì)節(jié)，做到不出錯(cuò)，少出錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻讓自己處在一種危機(jī)的臨界邊緣，把工作做得更細(xì)、更好。

只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)甚微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月?，變外在的?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，才能更好的做好本職工作，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

高校三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，4月22日，阿奎利亞學(xué)校、校長(zhǎng)夏衛(wèi)兵帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)” 的作風(fēng)要求，并成立了阿奎利亞學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。要求全體黨員既”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己“，又”謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)“。作為黨員，學(xué)校中層干部，我深刻意識(shí)到，以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)” 的作風(fēng)要求，會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員，一名教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。

一要為人師表。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了習(xí)近平主席提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)” 教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的課，也為教師上了一堂別開(kāi)生面的課?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。課前嚴(yán)格按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)備好每一節(jié)課，扎實(shí)的上好每節(jié)課，真正做到教書(shū)育人、為人師表。

二要?jiǎng)?wù)實(shí)取信，我們要將“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學(xué)教師，我也應(yīng)該主動(dòng)參與班級(jí)管理工作。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對(duì)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法并且查漏補(bǔ)缺，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生的情況我們都應(yīng)該了解，并且做好記錄。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪。真正做到教育上的務(wù)實(shí)。

三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì)認(rèn)可的好教師。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類(lèi)靈魂的傳遞者，這對(duì)我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴(yán)三實(shí)”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時(shí)也要我們用我們的心愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生。

這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己提出了新的要求，我要增強(qiáng)責(zé)任感、錘煉好作風(fēng)，使各項(xiàng)工作有新的發(fā)展、新的提升。

辦公室組織全體職員學(xué)習(xí)了xx同道在蘭考擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神，通過(guò)原本來(lái)本的學(xué)，對(duì)大家震動(dòng)很大，很受啟發(fā)。大家深入熟悉到學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是夯實(shí)執(zhí)政之基、提升執(zhí)政能力的必定要求，也是黨員干部立身做人、干事創(chuàng)業(yè)的科學(xué)指南。大家一致以為要以焦裕祿同道為榜樣:

建立愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng)：愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德規(guī)范。首先，要愛(ài)崗才可能敬業(yè)，要進(jìn)步敬業(yè)能力，在本身道德素質(zhì)過(guò)硬的條件下，要靠教育和學(xué)習(xí)培養(yǎng)責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心，在工作上要有一種“鉆”的'精神。其次，只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤奮懇，不斷地研究學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)有平凡的奉獻(xiàn)精神。

建立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是最基本的工作要求。辦公室工作重要是圍繞一個(gè)“細(xì)”字，工作中必須重視細(xì)節(jié)、管理環(huán)節(jié)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要把細(xì)節(jié)貫串于辦公室工作的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)，使細(xì)節(jié)成為進(jìn)步辦公室行政效能的基本理念。在工作中要仔細(xì)、細(xì)致，從細(xì)小的事抓起。面對(duì)每件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。

建立雷厲盛行的作風(fēng)：要多謀善斷，在重大題目，重大決策時(shí)決不能當(dāng)斷不斷，猶豫未定，不要拖泥帶水，延誤工作，也不能人云亦云，給工作帶來(lái)不良后果和影響，在掌控原則的條件下，做出正確的決斷，同時(shí)要建立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。不管事情再多再雜再細(xì)，采用甚么方法解決，都不能忘了規(guī)矩。

一是從細(xì)節(jié)進(jìn)手，“深學(xué)”進(jìn)實(shí)踐。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力。深進(jìn)學(xué)習(xí)焦裕祿同道的事跡、言論、精神，不能大而化之，要同教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同具體工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，往掌控改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，將學(xué)到轉(zhuǎn)變成做到。

二是從里到外，“細(xì)照”與改進(jìn)。以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失。也就是說(shuō)，照甚么樣的鏡子，決定著能看到甚么樣的題目。以焦裕祿為鏡，意味著以高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比自己，深進(jìn)查擺本身在思想境地、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的題目，更意味著不躲避題目、不諱疾忌醫(yī)，從而明確改進(jìn)的方向。

三是從小事做起，“篤行”而致遠(yuǎn)。向焦裕祿同道看齊，要從小事做起，從實(shí)際動(dòng)身，一步一個(gè)腳印，將焦裕祿同道的精神貫徹到工作生活的每處。發(fā)揮黨員的熱量，傳遞正能量。

人生在勤，不索何獲。以焦裕祿為鏡須細(xì)照、勤照，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求更在于鍥而不舍，久久為功。

焦裕祿同志的事跡，從小就深深印在我的腦海里，記得小時(shí)候有篇課文名字就叫《書(shū)記的好榜樣焦裕祿》。當(dāng)時(shí)國(guó)家還很貧窮，在偏僻窮苦的山區(qū)xx，患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為xx人民過(guò)上好日子，鞠躬盡瘁的工作?！皦浩戎雇捶ā笔撬麥p緩病痛的自創(chuàng)治療法。他的心中裝著全縣人民唯獨(dú)沒(méi)有他自己。昨天再次觀看了電影《焦裕祿》，感觸頗深。

今年3月9日，習(xí)近平主席在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議xx省代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”：即既要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí);在河南x(chóng)x縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，廣大黨員干部要弘揚(yáng)踐行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的xx大地任書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在xx帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名黨員干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。

作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，也是一名黨員，焦裕祿同志就是一面鏡子。樹(shù)立這面“鏡子”來(lái)對(duì)照自己更好地查擺問(wèn)題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣、正風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定立場(chǎng)，改進(jìn)作風(fēng)，更好地做好本職工作。樹(shù)立這面鏡子，更容易反思自己，檢查自己，激勵(lì)自己。學(xué)習(xí)公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng);學(xué)習(xí)求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng);學(xué)習(xí)大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng);學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神，大興清正廉潔之風(fēng)。

當(dāng)前，我市面臨采供血持續(xù)增長(zhǎng)的壓力，更需要我們以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。 做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作中，強(qiáng)化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務(wù)，盡快提升采供血管理水平、操作水平和服務(wù)水平。做到立足本職崗位，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)知識(shí)更新，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新技能，不斷探索一條適合我市市情的無(wú)償獻(xiàn)血招募方式，保障臨床用血安全，為我市衛(wèi)生事業(yè)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。