最新第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短(實(shí)用10篇)

心得體會(huì)是我們對所學(xué)知識、經(jīng)驗(yàn)和情感的綜合反饋，是我們成長路徑上的重要里程碑。要注重語言的表達(dá)和邏輯的連貫，讓讀者能夠容易理解和吸收。希望以下選取的心得體會(huì)范文可以給大家提供一些有益的參考和啟示。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇一

《第三軍團(tuán)》是現(xiàn)作為中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任、中國電影集團(tuán)一級編制的張之路寫的。聽同學(xué)們說，這本書還蠻好看的，而且還拍成了電影呢。我一下子有了興趣，在寒假里一口氣把它看完了。

第三軍團(tuán)是由五個(gè)英勇、富有俠義情腸的少年——冷峻而少言寡語的駱強(qiáng)；知恩圖報(bào)的陸文虎；孤身奮戰(zhàn)、勇斗歹徒的“飛賊”魯湘舟；溫文爾雅、不慍不火的常振家；愛憎分明、“蒼白的臉上時(shí)時(shí)因?yàn)榧?dòng)而涌出紅暈”的“民主人士”劉夫人組成的。他們善惡分明、助人為樂、團(tuán)結(jié)一致、英勇無畏，學(xué)校中又是老師的好幫手、好學(xué)生。他們一直默默無聞地幫助需要幫助的人們，并且做好事不留名，只留下一首充滿正氣的詩：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自由正氣在，路見不平有須眉。

可有人說：如今還有什么正氣??！人都變得那么自私、那么膽小。路見不平的事情太多了，可是有誰敢拔刀相助?。〉鍌€(gè)小英雄卻全做到了。最感人的是，因?yàn)閷W(xué)校一直不知道什么是第三軍團(tuán)，誤認(rèn)為是流氓做壞事的一個(gè)組織，因而引起了一場追尋第三軍團(tuán)的狂熱風(fēng)波。但到最后，教育局弄清了第三軍團(tuán)是做好是的集體。

這五位少年在為國為民中互相救助，懲惡、生死相托。他們不求回報(bào)，只求付出。真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼麄兊男袨椋乾F(xiàn)代有些青少年所缺乏的，他們的精神是需要我們這些人學(xué)習(xí)的！我佩服第三軍團(tuán)的成員們。因?yàn)?，我在他們身上看到了一種東西——那就是國家的希望。他們是國家的棟梁之才，社會(huì)需要他們這種人來打擊那些“敗國賊”、“黑心人”。

第三軍團(tuán)見義勇為的精神，我深深地佩服。想到現(xiàn)在，這樣的人雖然經(jīng)常碰見，但還不多。這樣的精神在不少人身上存在，但缺乏落實(shí)到行動(dòng)上的勇氣……當(dāng)今，我們需要既要有精神，更有要行動(dòng)。

所以，大家應(yīng)向第三軍團(tuán)學(xué)習(xí)，想做好事，光榮；做了好事，更光榮。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇二

《第三軍團(tuán)》是張之路寫的。我曾經(jīng)讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團(tuán)》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。

《第三軍團(tuán)》主要是圍繞著這本書的名字轉(zhuǎn)的，里面的人物有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個(gè)都是在普明中學(xué)的上學(xué)的學(xué)生。華曉與其說是一個(gè)學(xué)生還不如說是一個(gè)潛伏在學(xué)校，學(xué)生堆里面的一個(gè)探子。華曉其實(shí)本來普明中學(xué)當(dāng)老師的?？墒瞧彰髦袑W(xué)的校長卻給了華曉一個(gè)特別的任務(wù)，就是潛藏在學(xué)生堆里尋找現(xiàn)在一個(gè)非常有名的團(tuán)體――第三軍團(tuán)。

第三軍團(tuán)，在別人的眼里是一個(gè)不堪的團(tuán)伙，但是他們是一個(gè)專門懲治壞人的小團(tuán)隊(duì)一個(gè)為名除害的小團(tuán)隊(duì)，里面的第三軍團(tuán)是由五個(gè)普明中學(xué)的學(xué)生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)。他們幾個(gè)各有所長。就說楊正家吧，他是一位小醫(yī)生，雖說不是太好?？墒牵幸粋€(gè)跌打損傷它還可以醫(yī)治的。第三軍團(tuán)識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇三

大冶紅三軍團(tuán)舊址位于湖北省大冶市，是中國革命史上重要的革命紀(jì)念地之一。近期，我有幸參觀了大冶紅三軍團(tuán)舊址，深深被這個(gè)地方的莊嚴(yán)肅穆所打動(dòng)。在游覽過程中，我深刻感受到了先烈們的英勇犧牲和無私奉獻(xiàn)，也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。

第二段：回望歷史，緬懷先烈。

走進(jìn)大冶紅三軍團(tuán)舊址，首先映入眼簾的是那莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑。站在紀(jì)念碑前，我靜靜地凝視著，不禁思緒萬千。這里曾是紅軍第3軍團(tuán)的所在地，這個(gè)“火燒大冶”的地方見證了革命先烈們的付出和犧牲?；赝麣v史，我們應(yīng)該銘記這些英勇的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)英勇奮斗，為了我們今天的幸福生活作出了巨大犧牲。

第三段：接觸真實(shí)史料，感受紅軍歲月。

導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀了紅三軍團(tuán)的指揮所、司令部、講習(xí)所等歷史建筑。這些保存完好的建筑物給我?guī)砹艘环N身臨其境的感覺，仿佛將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)紅軍戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歲月。參觀中，我還有幸接觸到了一些真實(shí)的史料，看到了當(dāng)時(shí)紅軍的武器、生活用品等。這些都讓我更真實(shí)地感受到了當(dāng)年紅軍的艱辛與頑強(qiáng)。

第四段：思考并珍視現(xiàn)在的幸福生活。

在大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀過程中，我不禁產(chǎn)生了思考。當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士們，為了我們今天的幸福生活不顧個(gè)人安危，義無反顧地投身到革命事業(yè)中，他們的付出和奉獻(xiàn)豈可忘懷？而如今，我們享受到的和平年代和幸福生活也是來之不易的。在紀(jì)念先烈的同時(shí)，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為了他們的付出與犧牲，為了我們的未來，我們要更加努力奮斗。

第五段：感悟與展望。

大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀給我留下了深刻的印象。通過了解革命先烈的事跡，我更加懂得了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志所能帶來的力量。我們要時(shí)刻銘記革命先烈的崇高精神，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中國夢的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和國家的發(fā)展盡一份力量。

在大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀中，我受到了先烈們的教育和感召，懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并在未來繼續(xù)努力奮斗的重要性。我相信，只要像先烈們那樣以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志投身于事業(yè)中，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的付出，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而不懈奮斗！

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇四

在參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過程中，我深深感受到了舞蹈的魅力和力量。這種舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是一種身心合一的修煉方式。通過舞蹈，不僅鍛煉了身體，還能夠培養(yǎng)情感，增強(qiáng)自信心，塑造性格，提升個(gè)人修養(yǎng)。

第二段：身體的鍛煉與塑造。

在參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過程中，我深刻感受到了舞蹈對身體的鍛煉和塑造作用。舞蹈需要精確的動(dòng)作控制，需有穩(wěn)定的重心，柔韌的身體和協(xié)調(diào)的動(dòng)作配合，這使得身體靈活度和協(xié)調(diào)性得到了極大的提升。在舞蹈的每一次練習(xí)中，我們需要進(jìn)行大量的拉伸訓(xùn)練，并進(jìn)行身體技巧的練習(xí)，通過這些練習(xí)不僅使身體柔韌性增加，而且極大地提高了自我認(rèn)識和自信心。

第三段：情感的培養(yǎng)和表達(dá)。

舞蹈不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)和技能的表演，更是一種內(nèi)心情感的表達(dá)。在第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈的過程中，我們不僅與舞蹈結(jié)合，更與自己的內(nèi)心進(jìn)行了對話。在舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作之中，我們要通過肢體的表現(xiàn)來傳達(dá)出不同的情感，例如快樂、悲傷、憤怒等等。在舞蹈的過程中，我們通過對情感的感受和表達(dá)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的善解人意、體貼他人的能力，并提升了自己的情商。

第四段：自信心的增強(qiáng)。

通過參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈，我深刻體會(huì)到舞蹈對自信心的增強(qiáng)作用。在舞蹈的過程中，我們需要面對大量的觀眾，需要展示自己最好的一面。通過不斷地練習(xí)和表演，我們逐漸克服了害羞和緊張等心理上的障礙，學(xué)會(huì)了自信地面對他人的目光。在舞蹈中，我們得到了觀眾的認(rèn)可和贊美，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的自信心和自我價(jià)值感。

第五段：個(gè)人修養(yǎng)的提升。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈在提升個(gè)人修養(yǎng)方面起到了非常重要的作用。在參與舞蹈的過程中，我們要學(xué)習(xí)尊重自己和尊重他人，要接受和溝通，更要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。這些品質(zhì)的培養(yǎng)將使我們在將來的生活和工作中更為自信而自覺，更有責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，舞蹈還要求我們對音樂、文化等方面的知識有所了解，這促使我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)。

總結(jié)：

通過參與第三軍團(tuán)心得體會(huì)舞蹈，我深深體會(huì)到了舞蹈帶給我的快樂和收獲。這種舞蹈不僅僅是一種身體運(yùn)動(dòng)，更是一種心靈的修煉。通過舞蹈，我們鍛煉了肢體和情感，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了個(gè)人修養(yǎng)。舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是我們追求自我價(jià)值和豐富內(nèi)在世界的重要途徑。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持舞蹈的訓(xùn)練，以更加完善的自我展示給他人，也同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇五

《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨(dú)特追求的作品。

這本書以中學(xué)學(xué)校生活為背景，描寫了許多老師與學(xué)生、同學(xué)們之間的事?！暗谌妶F(tuán)”是五個(gè)高中學(xué)生組織的團(tuán)伙，他們每次行動(dòng)都會(huì)留下一張紙卡片，署名“第三軍團(tuán)”，除了警告性的留言，還會(huì)有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調(diào)查這個(gè)“第三軍團(tuán)”，顧校長讓一個(gè)新來的年輕老師華曉以一個(gè)高中學(xué)生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調(diào)查有沒有一個(gè)“第三軍團(tuán)”的組織在學(xué)校里。華曉在幾天的時(shí)間里便與高二（5）班的同學(xué)熟悉起來，在與同學(xué)們接觸的這段時(shí)間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)寧愿打電話與一個(gè)陌生人吐露自己的心聲，也不會(huì)對與自己相處多年的父母及老師說一個(gè)字眼兒，在兩個(gè)月的時(shí)間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團(tuán)”卻沒有向顧校長匯報(bào)，因?yàn)檫@個(gè)“第三軍團(tuán)”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內(nèi)幕而已。

這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇六

在心中久久回蕩，少年的志氣豪情，一張小卡片運(yùn)載著真摯、正義。“第三軍團(tuán)”赫然印入心中。細(xì)讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟。

做老師是為了什么？是為了教好學(xué)生，但有多少人不知道教師的辛苦，特別是青春期的那些孩兒??胡老師在澡堂的那幕，‘不知是誰說了一句：“她是輔民中學(xué)的，做老師不容易，放了她吧??”’感覺做老師的不被人尊重，甚至是被人可憐的職業(yè)。校長顧永泰的只注重學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)生的思想行為的教育?！暗谌妶F(tuán)”的出現(xiàn)，被校長誤認(rèn)為“流氓幫派”，學(xué)生在思想上，老師們有真正的關(guān)注過嗎？學(xué)習(xí)成績才是唯一嗎？學(xué)習(xí)固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏關(guān)愛，如同羽翼即將豐滿的小鳥迷失在旅途中，卻沒有人真正的去幫助他們，他們只好學(xué)會(huì)自己成長，然后封閉自己。華曉說過：“為什么有那么多青少年，寧愿打電話與一個(gè)完全陌生的人交談，而不愿意把他們的痛苦和隱私講給與他們朝夕相處的父母、老師和同學(xué)聽呢？”陌生人，彼此互不知誰，互不了解，是沒有顧慮的，分擔(dān)一下心情，要是我，我也愿意。

中學(xué)生撒謊？在當(dāng)今社會(huì)中誰沒撒過謊，大人們每天都說實(shí)話嗎？當(dāng)在為撒謊而生氣時(shí)，有沒有想過別人為什么會(huì)對你撒謊，多聽聽別人內(nèi)心真正的想法吧。

我很支持洛強(qiáng)的想法，弱小不是障礙，只要有信心，擔(dān)當(dāng)起一切，挑戰(zhàn)一切，于是，在天將泛白的黑夜里，他們會(huì)從泥土坑中爬起，談一談身上的泥土，征途依舊。

有一種體驗(yàn)叫做感動(dòng)，銘記于心??孫老師離世了，她在走之前還堅(jiān)守在自己的崗位上，安慰著別人——宋小雪，宋小雪也對孫老師很愧疚，但她從孫老師這里體會(huì)到了真情，我也被深深感動(dòng)了，只感覺疼了心中的某個(gè)地方，卻深深地溫暖了另一個(gè)地方。

發(fā)生了很多??。

當(dāng)有人真正明白青春這個(gè)東西，一顆顆熾熱的心，正值青春年少，行動(dòng)著什么??。

合上書，我覺得青春似白色，總要為它添上點(diǎn)什么，才那么絢麗。

初二:林碧鳳。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇七

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有須眉。

我合上書，嘴里仍念著這四句七言律詩。心情久久不能平靜。這是第三軍團(tuán)每次行動(dòng)后都要留下的卡片。它在我心中回蕩，這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志，承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊，是正義的呼喚！

在這里面，給我印象最深的就是校長。到最后校長竟然自己去自首，頂替第三軍團(tuán)。讀到這里，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多么偉大的一個(gè)決定??！其實(shí)，人人口中嚴(yán)格、不善解人意、自以為是的校長難道就沒有自己的苦衷嗎？當(dāng)然有！他只不過想更好地管理學(xué)校，也只是刀子嘴豆腐心而已。卻沒有幾個(gè)人能理解他。

還記得有一次在公交車上，我無意間看到了一個(gè)身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個(gè)阿姨睡得很熟，男子以嫻熟的動(dòng)作迅速把手伸進(jìn)她的包里，掏出了一部手機(jī)和錢包后立馬下了車。我的嘴巴張了張，卻發(fā)不出任何聲音。當(dāng)時(shí)我敢肯定，有很多人都看到了，但卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉(zhuǎn)過去假裝沒看見。我心里很憤怒，卻又無可奈何。為什么沒有一個(gè)人站出來打抱不平？為什么沒有一個(gè)人提醒她？為什么沒有一個(gè)人敢出來制止歹徒？是怕把自己也牽扯進(jìn)去吧。我為什么沒有看到一絲的正義？可是我也在自責(zé)。自責(zé)自己的微不足道，膽小怕事。

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有須眉。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇八

暑假里我經(jīng)常到圖書館看書，每本書的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。

許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長。“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉?！边@首詩中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無私奉獻(xiàn)的精神。

我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來到了某建筑部門的信訪辦公室門口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢?時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān),我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。

這本書讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇九

大冶紅三軍團(tuán)舊址是湖北省宜昌市大冶縣的一處歷史遺跡，也是中國紅色旅游景點(diǎn)之一。該紅三軍團(tuán)是中華人民共和國早期的一支英勇抗日的革命隊(duì)伍，他們戰(zhàn)斗在大冶這片熱土上，深受地方人民的愛戴。今天，我有幸來到大冶紅三軍團(tuán)舊址，深入了解這段歷史，感受那一代人的英勇與偉大。

第二段：紅三軍團(tuán)的歷史淵源。

紅三軍團(tuán)的成立可以追溯到1931年，當(dāng)時(shí)是為了支持長江沿岸的農(nóng)民工人運(yùn)動(dòng)，以及與抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的綱領(lǐng)。紅三軍團(tuán)的成立標(biāo)志著農(nóng)村革命力量在湖北地區(qū)的崛起，也為后來的抗日戰(zhàn)爭提供了重要支持。通過聽導(dǎo)游的講解，我了解到紅三軍團(tuán)的成立是毛澤東農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)理論的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命事業(yè)的重要一環(huán)。

第三段：舊址的考古發(fā)現(xiàn)。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了紅三軍團(tuán)的舊址。這里保存著大量珍貴的歷史文物和考古發(fā)現(xiàn)。一座紅色軍營的遺址，展示了紅三軍團(tuán)的作戰(zhàn)歷程和生活狀況，讓人仿佛回到了那個(gè)激情澎湃的年代。此外，還有一些珍貴的文物，如手繪的宣傳畫、日記、回憶錄等，記錄了紅三軍團(tuán)戰(zhàn)士們的英勇事跡和革命生活的點(diǎn)滴。通過這些文物的展示，我更加深刻地領(lǐng)悟到了紅三軍團(tuán)的崇高精神和巨大貢獻(xiàn)。

紅三軍團(tuán)的英勇事跡不僅是歷史的記憶，更是革命精神的傳承。通過參觀舊址和聽導(dǎo)游的講解，我對紅三軍團(tuán)的革命精神有了更加深刻的理解。他們懷著對共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信仰，頑強(qiáng)地與敵人作斗爭，并最終實(shí)現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在湖北地區(qū)的勝利。紅三軍團(tuán)的精神不僅是一代英雄的光榮，更是一種不屈不撓、追求真理的胸懷。這種精神的傳承對于我們今天的青年一代來說，有著重要的啟示和意義。

第五段：個(gè)人感受與思考。

在參觀大冶紅三軍團(tuán)舊址的過程中，我深深地被那一代人的英勇和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。他們不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，為了革命事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。他們對祖國和人民的深深熱愛，讓我非常敬佩和欽佩。同時(shí)，也讓我深刻地意識到我們當(dāng)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

大冶紅三軍團(tuán)舊址是一座見證歷史的紀(jì)念館，通過參觀舊址，我們可以更加深入了解紅三軍團(tuán)的歷史淵源，感受到他們的英勇和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，這也是一次對革命精神的傳承和思考，我們應(yīng)該從中汲取力量和信念，在當(dāng)下的社會(huì)中發(fā)揮自己的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。大冶紅三軍團(tuán)舊址的參觀給我留下了深刻的印象，讓我更加堅(jiān)定了對革命先輩的崇敬之情，也鼓舞著我勇敢地向前邁步。

第三軍團(tuán)心得體會(huì)簡短篇十

《第三軍團(tuán)》，張之路著，于1991年出版。寫了一個(gè)普通教師“潛伏”于一群高二學(xué)生間為偵破一個(gè)名為“第三軍團(tuán)”的組織而爆發(fā)的故事。

在我剛得到這本書的時(shí)候，一看書名，《第三軍團(tuán)》，以為它是一本有關(guān)于軍旅的書，便暫時(shí)將它擱在了一邊。許久都沒有動(dòng)它。直到有一次，我實(shí)在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時(shí)間就讀完了這本厚達(dá)400頁的書。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)由一群高中生組成的“第三軍團(tuán)”的組織讓公安局非常頭疼，便下達(dá)了秘密文件到各中學(xué)。輔民中學(xué)的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學(xué)的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當(dāng)“學(xué)生”偵破此軍團(tuán)。最后方得知，“第三軍團(tuán)”其實(shí)是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財(cái)?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結(jié)識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學(xué)校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。

《第三軍團(tuán)》這本書告訴我們：不要輕易下結(jié)論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結(jié)論才能真正被人信服。