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心得體會(huì)
提高員工績效的心得體會(huì)和感想 高績效員工培訓(xùn)感想(五篇)
  • 時(shí)間:2022-12-19 12:41:55
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望
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提高員工績效的心得體會(huì)和感想 高績效員工培訓(xùn)感想(五篇)
2022-12-19 12:41:55    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新提高員工績效的心得體會(huì)和感想一

本人是1995年7月畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(七年制),獲醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,畢業(yè)后分配至揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院工作至今。20xx年9月加入中國共產(chǎn)黨。先后任助教、住院醫(yī)師,講師、主治醫(yī)師,副教授、副主任醫(yī)師,曾任醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系副主任、宣傳支委,臨床醫(yī)學(xué)二系主任、支委。先任醫(yī)學(xué)院副院長。自從走上工作崗位十八年以來,在組織的關(guān)心、幫助和培養(yǎng)下,通過自己的努力,在思想、工作和作風(fēng)上,不斷得到提高和完善,并從一名普通教師、醫(yī)生走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,自身還存在著問題和不足,現(xiàn)就自己的問題和不足剖析如下:

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義

1、政治學(xué)習(xí)上。突出表現(xiàn)在:自覺主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,除參加學(xué)校和黨支部組織學(xué)習(xí)外,平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍;注重對(duì)現(xiàn)有文件的學(xué)習(xí),忽視了對(duì)問題的成因、解決的辦法和發(fā)展趨勢的深層次分析。

2、理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距。突出表現(xiàn)在:缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作問題的具體能力。

3、表現(xiàn)在理想信念上。雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

(二)官僚主義

本人沒有當(dāng)多大的官,但在一些問題上也多少有官僚主義的苗頭,突出表現(xiàn)在:

1、自己多多少少存在一些個(gè)人和小團(tuán)體利益的思想,遇到不好干的工作想推出去,遇到有利益的事情想靠上去。

2、考慮學(xué)校整體利益和其他部門利益時(shí)候少是思想上存在等、靠、要的想法,遇到困難,缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心,是當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí),有推諉的情況發(fā)生。

3、作為系部主任,缺少對(duì)分管科室的協(xié)調(diào),特別是缺乏組織重大活動(dòng)的能力?,F(xiàn)作為學(xué)院副院長,缺乏學(xué)校大局意識(shí),主動(dòng)為大局服務(wù)意識(shí)不夠。

(三)享樂主義

享樂主義表現(xiàn)在精神懈怠、不思進(jìn)取,追名逐利、貪圖享受。本人也存在一些問題,突出表現(xiàn)在:

1、目前本人科研還未取得突破性進(jìn)展,沒有形成有影響力的和戰(zhàn)斗力的科研計(jì)劃,這是本人在業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié)。主要由于平時(shí)的工作中進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研和創(chuàng)新精神。

2、是隨著工作年限和年齡的增長,有時(shí)無法克服自身存在的惰性,對(duì)新形勢下業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,影響了工作的質(zhì)量和效率。

3、是在工作過程中,存在畏難情緒,組織、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。是思想上存在等、靠、要的想法,遇到困難,缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心,是當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí),有推諉的情況發(fā)生。

(四)奢靡之風(fēng)

奢靡之風(fēng)的要害是:鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、節(jié)慶泛濫,生活奢華、驕奢淫選,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。本人在此方面的問題表現(xiàn)在:

有講究排場,鋪張浪費(fèi)的情況。有時(shí)覺得接待朋友、老鄉(xiāng)的規(guī)格、檔次高,自己有面子?;騽e人高規(guī)格接待自己,覺得有面子。甚至還搞唱歌、打牌一條龍活動(dòng),臨走還要"意思意思",送土特產(chǎn)、給紀(jì)念品。有時(shí)借工作關(guān)系增進(jìn)"友誼",相互宴請(qǐng)、互通有無。

有時(shí)舉辦集體活動(dòng),喜歡將場面搞得隆重一點(diǎn)、熱鬧一些,造成不必要的浪費(fèi)。 有的看到別人換了新車、住了新房,馬上就比著干的想法。

關(guān)于師生反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問題的回應(yīng)情況:本人今年九月剛剛上任醫(yī)學(xué)院副院長,目前尚未有師生反映和上級(jí)點(diǎn)名的突出問題,今后加強(qiáng)對(duì)各系部的調(diào)查,目前目前師生中的一些問題和困難,了解他們對(duì)院班子的要求和期望,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

關(guān)于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務(wù)用車方面,能嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,方便情況下盡量不用公務(wù)車,絕無公車私用情況。在個(gè)人住房方面,目前全家住房面積約127平米,無奢華裝修。在辦公用房方面,由院辦公室統(tǒng)一安排,無特殊要求。在人情消費(fèi)方面,無高等級(jí)人情往來,只有親朋間正常的人情往來。尚未特殊職務(wù)消費(fèi)方面需匯報(bào)的情況。在“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面,嚴(yán)格按學(xué)校、學(xué)院的經(jīng)費(fèi)要求進(jìn)行,無高消費(fèi)、亂消費(fèi)、或以公濟(jì)私的情況。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因評(píng)析

(一)理想信念方面:理想信念上,雖然也有堅(jiān)定的信念和信心,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起,從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

(二)宗旨意識(shí)方面:有模范帶頭意識(shí),但有時(shí)患得患失。一是在工作上有時(shí)候和同志之間相互通氣不夠,相互協(xié)調(diào)不夠密切,或者是了解不多。這樣一來,就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是對(duì)自己有過誤解的同志,自己也沒有主動(dòng)的去解釋,去溝通。有時(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過發(fā)生爭執(zhí),使自己在職工中間的威信受到影響。不能在周圍群眾中形成良好的輻射作用,雖被評(píng)為院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,但有時(shí)對(duì)自己的要求還不高,主動(dòng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)不夠,主動(dòng)關(guān)心周圍其他同志不夠。在工作中有怕得罪人的思想。

(三)黨性修養(yǎng)方面:平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓,對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深,不透。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,堅(jiān)定信念,凈化心靈,指揮行動(dòng)的重要法寶。

(四)政治紀(jì)律方面:

本人有較強(qiáng)的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。愛校愛院、愛崗敬業(yè)。但積極主動(dòng)地開展工作不夠,有時(shí)工作較為被動(dòng)、消極應(yīng)付。不能在周圍群眾中形成良好的輻射作用,雖被評(píng)為院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,但有時(shí)對(duì)自己的要求還不高,主動(dòng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)不夠,主動(dòng)關(guān)心周圍其他同志不夠。今后要以鄭培民、汪洋湖、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),錘煉優(yōu)秀品格,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,切實(shí)履行好黨員的義務(wù),始終保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性,在工作、學(xué)習(xí)和生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用,成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣,在解放和發(fā)展生產(chǎn)力、推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的實(shí)踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用,以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性的時(shí)代精神。

今后要避免政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落。要學(xué)會(huì)辯證地看待個(gè)人利益和人生價(jià)值;必須妥善處理好各種利益關(guān)系,正確把握價(jià)值取向;必須堅(jiān)持黨的宗旨,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要積極、堅(jiān)決同黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象和各種不正之風(fēng)作斗爭。面對(duì)各種危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為,決不能視而不見,聽而不聞,滿足于潔身自好,更不能同流合污。

(五)政績觀、權(quán)力觀、世界觀方面:個(gè)人主義、部門主義的思想存在。自己多多少少存在一些個(gè)人和小團(tuán)體利益的思想,遇到不好干的工作想推出去,遇到有利益的事情想靠上去,考慮學(xué)校整體利益和其他部門利益時(shí)候少是思想上存在等、靠、要的想法,遇到困難,缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心,是當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí),有推諉的情況發(fā)生;作為系部主任,缺少對(duì)分管科室的協(xié)調(diào),特別是缺乏組織重大活動(dòng)的能力。缺乏學(xué)校大局意識(shí),主動(dòng)為大局服務(wù)意識(shí)不夠。

三、整改思路和措施

(一)要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀世界。

政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來說,就是要堅(jiān)定正確的理想和信念,堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的總體安排部署上,學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中來,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委制定的工作決策,立足本職崗位,為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(二)要不斷學(xué)習(xí)掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量,切實(shí)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

目前已初步形成以消化道腫瘤為重點(diǎn)的基礎(chǔ)與臨床研究方向。但目前科研還未取得突破性進(jìn)展,沒有形成有影響力的和戰(zhàn)斗力的科研計(jì)劃,這是本人在業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié),也是今后的努力方向。今后將采取一些措施促進(jìn)自己的學(xué)歷層次,尋找科研的新的突破點(diǎn),充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)新的跨越。保持黨員先進(jìn)性就是要緊扣發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù),做大膽改革、銳意創(chuàng)新的表率。

(三)要堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,勇于批評(píng)和自我批評(píng),敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭。 本人臨床工作中注意自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),把病人當(dāng)親人,注意自己的工作方法,努力縮短醫(yī)患距離,改善醫(yī)患關(guān)系,不收病人財(cái)物,維護(hù)自己的職業(yè)道德形象,繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),牢記工作職責(zé)。同時(shí)要在日常工作和生活中多與同志們交流,多溝通,多關(guān)心同志。要善于和自己有不同意見,或者說是有誤解的同志多談心,多了解,多體諒。要嚴(yán)于律已,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心;要寬以待人,常做寬容之事,以自己的表率作用,促進(jìn)團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼,促進(jìn)工作的目的。

(四)要牢固樹立全心意為人民服務(wù)的思想。

作為一名新時(shí)代的共產(chǎn)黨員,作為一名臨床醫(yī)學(xué)教師,注定要比別人多一份辛勞,多一份責(zé)任。醫(yī)學(xué)教育具有社會(huì)性、實(shí)踐性和服務(wù)性的特點(diǎn)。在臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)帶教中,本人還需進(jìn)一步主動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何接觸病人、如何解決新形勢下的醫(yī)患矛盾。讓學(xué)生明確一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德是如何重要,如何縮短醫(yī)患之間的距離,從多方面提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)。多增加學(xué)生獨(dú)立操作的機(jī)會(huì),主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。經(jīng)常參加基層醫(yī)院的會(huì)診,為基層醫(yī)院解決難題。通過參加各種社會(huì)活動(dòng),提高了自己綜合素質(zhì),使自己深入社會(huì),了解社會(huì),更好地為社會(huì)服務(wù)。今后還將更加努力,真正做到全心全意為人民服務(wù)。

(五)要堅(jiān)持解放思想,胸懷全局,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),銳意進(jìn)取。

就是要通過實(shí)踐,從大局出發(fā),結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問題,積極探索新情況,不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),解決工作上存在的一些問題。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,做一個(gè)讓黨組織、學(xué)校放心的青年干部,讓人民群眾滿意的醫(yī)生,讓學(xué)生滿意的教師。

最新提高員工績效的心得體會(huì)和感想二

中央16號(hào)文件頒發(fā)以后,理工大學(xué)在實(shí)踐探索和創(chuàng)新中,形成了“基礎(chǔ)+主題”大學(xué)生思政教育新模式,在主題教育活動(dòng)中,堅(jiān)持以樹立大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo);做到主題教育活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、主題教育活動(dòng)針對(duì)性和思政教育實(shí)效性二個(gè)相結(jié)合;注重活動(dòng)內(nèi)容“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”,活動(dòng)方式做到“注重思想問題與解決實(shí)際問題統(tǒng)一、學(xué)校教育與學(xué)生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一”,活動(dòng)要求“全體教師參與育人,全體學(xué)生參加活動(dòng),全體學(xué)生思想受益”的“三個(gè)三”原則。我所在的土木與建筑學(xué)院是長沙理工大學(xué)主干學(xué)院之一,學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生2400余人,研究生230余名。專職輔導(dǎo)員8人,師生比為1:300,基本達(dá)到中央要求。土建學(xué)院針對(duì)各年級(jí)和各群體的不同特點(diǎn),分層次、有重點(diǎn)地開展主題教育活動(dòng),取得了良好效果。

例如在誠信教育中對(duì)一年級(jí)新生注重進(jìn)行適應(yīng)大學(xué)生活的誠信學(xué)習(xí)、誠信考試的教育;對(duì)四年級(jí)畢業(yè)生注重進(jìn)行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?!罢\信”主題教育緊密結(jié)合學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),舉辦手繪大賽、英語四六級(jí)模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報(bào)比賽,發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網(wǎng)絡(luò)倡議書、《學(xué)生誠信公約》征集等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí)。又如在“我與祖國同奮進(jìn)”主題教育活動(dòng),有計(jì)劃、有步驟實(shí)施教育活動(dòng),在全體學(xué)生中開展啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學(xué)”攝影比賽、“榜樣的力量”大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。在黨員中,主要開展了“我與祖國同發(fā)展——學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”專題報(bào)告會(huì)、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動(dòng);在團(tuán)員青年中,主要開展了“我與祖國同奮進(jìn)、與學(xué)校同發(fā)展”主題團(tuán)日活動(dòng)、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動(dòng)。通過一系列活動(dòng),使學(xué)生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍(lán)圖,增強(qiáng)民族自豪感,引導(dǎo)學(xué)生樹立為祖國繁榮、民族復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

二、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作,發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

1、土建學(xué)院積極引導(dǎo),加強(qiáng)教育,舉辦分黨校普及班和提高班,兩期黨校都邀請(qǐng)校內(nèi)外資深專家、教授講述,普及班以黨的基本知識(shí)為授課內(nèi)容,而提高班重點(diǎn)放在理論提高和聯(lián)系實(shí)際解決問題層次,結(jié)合中央黨建工作,定期開展學(xué)習(xí)研討,形式多樣,內(nèi)容豐富,值得一提的是,他們?cè)诿看吸h課開班之前做好問卷調(diào)查,把學(xué)生反映或關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題納入黨課學(xué)習(xí)中,并且改革考試制度,充分利用網(wǎng)上黨校優(yōu)勢,要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間完成考試。

2、堅(jiān)持黨員下班制度,建立“每學(xué)期學(xué)生黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)、群眾評(píng)議”制度,加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。所有發(fā)展對(duì)象都首先在學(xué)院進(jìn)行公示,以聽取各方面的意見;對(duì)已經(jīng)列為發(fā)展對(duì)象的同學(xué),充分發(fā)揮廣大同學(xué),加強(qiáng)對(duì)他們的日常監(jiān)督,對(duì)評(píng)定不合格的同學(xué)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理,從而保證了學(xué)生黨員的質(zhì)量。

3、土建學(xué)院比較有特色的是舉辦學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班,提高他們的政治理論水平和工作水平;同時(shí)對(duì)他們的工作進(jìn)行考核,加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)、工作的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

4、開展系列教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。例如,邀請(qǐng)專家為全體入黨積極分子做“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)告,組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽,結(jié)合奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀(jì)念改革開放30周年等事件組織開展討論,深化學(xué)生的愛國主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,在特殊防護(hù)期保證信息暢通,將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范,學(xué)生日常行為自律意識(shí)強(qiáng)

1、積極開展法紀(jì)、安全穩(wěn)定教育。注重建立學(xué)生安全教育、預(yù)防和處置機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。在制度、機(jī)制方面,土建學(xué)院學(xué)生會(huì)、各年級(jí)分會(huì)設(shè)立紀(jì)檢保衛(wèi)部,各班設(shè)治安保衛(wèi)委員,各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全責(zé)任制和責(zé)任追究制;制定并實(shí)施了《學(xué)生集體課外活動(dòng)安全教育和管理實(shí)施細(xì)則》。積極組織學(xué)生開展法紀(jì)教育、安全教育活動(dòng),如考風(fēng)考紀(jì)、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進(jìn)行了《學(xué)生手冊(cè)》考試。加大了對(duì)學(xué)生日常行為檢查和違紀(jì)處理的力度,全院學(xué)生的日常違紀(jì)率控制在較低水平;做好違紀(jì)學(xué)生的思想教育工作,同時(shí)積極配合學(xué)校調(diào)查處理,及時(shí)向?qū)W工部上報(bào)情況和處理意見。

2、重視宿舍文明建設(shè)。土建學(xué)院制定了一系列管理制度,采取了相應(yīng)的措施,如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。加大了針對(duì)學(xué)生宿舍防火、學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度,并形成了長效機(jī)制。值得一提的是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍熄燈制度和計(jì)算機(jī)使用制度。土建學(xué)院每晚11點(diǎn)熄燈,熄燈后學(xué)生反正正常,未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對(duì)該院學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)過多的情況,他們修訂了《學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)管理辦法》,并制定了《土建學(xué)院學(xué)生計(jì)算機(jī)管理協(xié)議》,首次以協(xié)議的形式限制了學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂的時(shí)間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施,比較有效的制止了學(xué)院因計(jì)算機(jī)而引起的學(xué)風(fēng)下滑現(xiàn)象。

四、學(xué)生競賽活動(dòng)蓬勃發(fā)展,提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力

1、土建學(xué)院積極推動(dòng)建立符合學(xué)生競賽活動(dòng)實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。從xx年開始學(xué)院就推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度,配套了獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的鼓勵(lì)措施,目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組+基地+專業(yè)協(xié)會(huì)+課程+以大學(xué)生科技創(chuàng)新為導(dǎo)向的管理體系+開放實(shí)驗(yàn)室+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”八位一體的格局。

2.積極引導(dǎo),樹立典型,積極營造良好的競賽活動(dòng)氛圍。結(jié)合土建學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn),開辦“每周一模”和“每周一展”活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來。每年組織全?!巴聊绢惤Y(jié)構(gòu)模型大賽”,建筑學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

各位同仁,當(dāng)前我院正在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),黨委要求全院師生員工樹立危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神,對(duì)于一所剛升格的本科院校,如何解放思想,大膽創(chuàng)新,破解湖南工學(xué)院學(xué)生工作的發(fā)展難題,育人為本、德育為先,努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育與學(xué)生事務(wù)管理工作新局面,科學(xué)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn),謀劃學(xué)院新的科學(xué)跨越發(fā)展,特別是為系黨政領(lǐng)導(dǎo)分憂,謀劃建筑工程系學(xué)生工作新的科學(xué)跨越發(fā)展,做好輔導(dǎo)員本職工作是我在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)思考的問題。理工大學(xué)和我院同屬合并院校,同樣面臨新老校區(qū)建設(shè)和管理的問題,在學(xué)生工作方面主題突出、特色鮮明,在短時(shí)間內(nèi)躋身同類高校前列,為我院的學(xué)生工作提供了難得經(jīng)驗(yàn)和范本。

感謝學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì),感謝在我離開的一周時(shí)間內(nèi),建筑工程系的其他4位輔導(dǎo)員接手我的工作使我能夠安心學(xué)習(xí)。在此請(qǐng)?jiān)试S我向你們致敬!

最新提高員工績效的心得體會(huì)和感想三

為穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍,提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,提高鄉(xiāng)村教師待遇,切實(shí)落實(shí)好我區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,現(xiàn)就鄉(xiāng)村學(xué)校班主任津貼的實(shí)施,特制定如下方案:

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全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園在職在編班主任。

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20__年__月開始實(shí)施。

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1、鄉(xiāng)村中學(xué)班主任津貼500元/月,鄉(xiāng)村小學(xué)班主任津貼300元/月,鄉(xiāng)村公辦幼兒園班主任津貼300元/月。

2、每年按10個(gè)月計(jì)發(fā)班主任津貼。

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全區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校(幼兒園)班主任津貼所需金額全部納入財(cái)政預(yù)算,任何單位和個(gè)人不得截留、卡扣此專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

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1、各鄉(xiāng)村學(xué)校要成立好鄉(xiāng)村學(xué)校班主任發(fā)放津貼工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由專人負(fù)責(zé),明確責(zé)任和工作任務(wù),把握好政策要求。

2、發(fā)放工作要做到實(shí)事求是,做到離崗?fù)P?,?duì)當(dāng)年度考核結(jié)果為基本合格以下的班主任不得享受班主任津貼。不允許各單位弄虛作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。

3、按時(shí)發(fā)放,每年發(fā)放兩次,分學(xué)期發(fā)放到位。

4、所有發(fā)放名單和金額在工作單位要及時(shí)公示,公示期為5個(gè)工作日,公示無異議后,報(bào)局人事股審核后發(fā)放。

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區(qū)教育局成立發(fā)放鄉(xiāng)村學(xué)校班主任津貼工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨委書記、局長任組長,局黨委副書記、副局長任副組長,其他班子成員任成員。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由人事、紀(jì)檢、審計(jì)、計(jì)財(cái)、教育等股室負(fù)責(zé)人為辦公室成員,具體工作由人事、計(jì)財(cái)牽頭組織實(shí)施。

最新提高員工績效的心得體會(huì)和感想四

“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!痹谛碌臍v史條件下,我在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,照鏡子找差距,知不足而知好學(xué),知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力。開展學(xué)習(xí)黨的十九大精神活動(dòng)以來,作為黨支部書記,我認(rèn)真組織支部黨員開展學(xué)習(xí)十九大精神,堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的決策。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、黨規(guī)、十九大精神、省委十一屆五次全會(huì)、習(xí)近平總書記的有關(guān)講話特別是習(xí)近平總書記視察山西重要講話精神,現(xiàn)就“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署和貫徹落實(shí)習(xí)總書記視察山西重要講話精神”為主題,對(duì)照理想信念、組織觀念、道德品行、擔(dān)當(dāng)作為等排查重點(diǎn),深刻剖析自身存在的問題如下:

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(一)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面:

我能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,鑒定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和權(quán)當(dāng)?shù)暮诵牡匚弧⒕S護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處:

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視,請(qǐng)示理論學(xué)習(xí),缺乏主動(dòng)性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經(jīng)常看報(bào)紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎,被動(dòng)參加,缺乏熱情。

二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺,不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。

(二)認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面:

平時(shí)工作中,雖然能夠做到堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,工作中的重大問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)按規(guī)定按程序向黨組織請(qǐng)示報(bào)告。但是還是有不足之處,平時(shí)工作中缺乏維護(hù)權(quán)威辦法。主要表現(xiàn)在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹,沒有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握,總覺得自己基層干部干好本職工作就好了,政治紀(jì)律和政治規(guī)矩只要不踩紅線,與黨中央保持步調(diào)一致就行了,從而忽略了思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持一致,對(duì)于維護(hù)中央權(quán)威和維護(hù)總書記核心地位雖比較堅(jiān)定,但是怎么做、如何幫助黨支部內(nèi)同志保持政治信仰、維護(hù)核心不太會(huì)落實(shí),有喊口號(hào)、走形式嫌疑。

(三)對(duì)黨忠誠老實(shí)不做兩面人方面:

自己作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部,能始終做到對(duì)黨忠誠老實(shí),對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話,不當(dāng)兩面派,不做“兩面人”,不弄虛作假、期滿黨組織。但是也存在著不少問題:一是檢舉揭發(fā)“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認(rèn)可;同樣對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情,缺乏集群中之所急、向群眾之所想、解群眾之所需的民本思想,沒有從小事做起,從具體事情抓起,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感,“坐不住”的責(zé)任感,主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問題,以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。

(四)政治覺悟方面:

習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上指出:“黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須講覺悟、有覺悟。覺悟了,覺悟高了,就能找到自己行為的準(zhǔn)星”,旗幟鮮明提出了講覺悟的重要意義,但本人今年中在該方面做的不到位,辜負(fù)了總書記的殷切囑托,主要是面對(duì)公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾,沒有做出正確選擇、科學(xué)判斷和核心堅(jiān)守,出現(xiàn)了政治覺悟不高,政治素養(yǎng)不強(qiáng),政治作風(fēng)不硬的情況,造成了政治站位不準(zhǔn)、政治方向不明,政治能力不強(qiáng)等問題,也就影響了思想之標(biāo)的校準(zhǔn)、行為之舵的調(diào)正和作風(fēng)之弦繃緊,成為了思想雜草叢生、作風(fēng)問題頻發(fā)的源頭污水。

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習(xí)總書記說:“一分部署,九分落實(shí)”“制度的生命在于執(zhí)行”。對(duì)照檢查目的就是立查立改、見言見行,對(duì)于本次生活會(huì)查擺出的不足之處和問題根源,本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究,下一步,我將努力做到:

(一)加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。努力做到學(xué)之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺性和主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)了解和掌握反應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)程、新知識(shí)、新成果,用最新的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自身綜合素質(zhì);加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí),結(jié)合收費(fèi)工作實(shí)際、高速公路特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)專業(yè)理論知識(shí),做到“精通本質(zhì)、掌握相關(guān)、了解全面”,努力培養(yǎng)全局眼光、增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力,力爭成為一名真正的行家里手、專業(yè)干部。

(二)堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)信念”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風(fēng)所動(dòng),打牢開拓進(jìn)取、努力奮斗的思想基礎(chǔ);二是堅(jiān)持正確的政治立場,堅(jiān)持人民性就是堅(jiān)持黨性,解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題,把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來,把滿足群眾需求提高素養(yǎng)結(jié)合起來,傾聽群眾呼聲,反映群眾意愿,積極幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,更好地把群眾凝聚在組織周圍。

(三)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。下一階段,本人將以黨章為知道,在四個(gè)方面加強(qiáng)修養(yǎng):一是加強(qiáng)理論修養(yǎng),牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念不動(dòng)搖,堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向,不斷提高黨性自覺和行動(dòng)自覺;二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。修身養(yǎng)德、德高行遠(yuǎn)。今后將努力做有德行的人,自覺培養(yǎng)積極向上的道德覺悟,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機(jī)結(jié)合起來,形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風(fēng)格;三是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)?!凹訌?qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝”。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律,尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì),把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺。四是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng),增強(qiáng)憂患意識(shí),以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”及各項(xiàng)禁令,自覺抵制“四風(fēng)”,同時(shí)加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè),練好“看家”本領(lǐng),用良好家風(fēng)引導(dǎo)積極向上的黨風(fēng)正氣。

(四)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。針對(duì)今年存在的脫離群眾、高高在上問題,下步,將按照習(xí)總書記提出的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎(chǔ)的事,多干長遠(yuǎn)起作用的事”的要求進(jìn)行扎實(shí)整改:一是心里裝著群眾,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)守一線、深入一線,拓寬社情民意反應(yīng)渠道,準(zhǔn)確把握群眾的期盼愿望,深入了解群眾的憂慮疾苦,努力使決策部署、發(fā)展思路、工作重點(diǎn)符合人民意愿和時(shí)代要求,自覺與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心;二是密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究,真正沉下去、靜下心、摸實(shí)情、出實(shí)招,堅(jiān)持將工作重心下移,把各項(xiàng)互動(dòng)安排到基層前沿陣地,盡可能為一線排憂解難,為一線和群眾解決實(shí)際困難,主動(dòng)接受群眾對(duì)工作的評(píng)判,以誠懇的態(tài)度接受群眾的批評(píng)監(jiān)督;三是全力服務(wù)群眾,群眾利益無小事。下步工作中,將更多站在群眾角度想問題,不僅對(duì)群眾噓寒問暖、雪中送炭,更主動(dòng)和群眾面對(duì)面地交流談心,積極關(guān)心他們?cè)卺t(yī)療、就業(yè)、出行、求學(xué)等方面的實(shí)際困難,想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需,真正把群眾的事當(dāng)成自己的事。

(五)強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。問題整改中,將嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律,守住各條防線,管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線,切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺遵守國家法律法規(guī),常思貪欲之害,常懷律己之心,時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線、警戒線,筑牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線、不越線;二是強(qiáng)化行為規(guī)范,把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為,變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守,將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中,自重、自省、自警、自勵(lì),堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣,管得住小節(jié),守得住本分;三是自覺接受監(jiān)督,在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督,把接受監(jiān)督的過程當(dāng)作是自我完善、自我提高的過程,真正讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,將言行攤在陽光下檢驗(yàn),做永葆本色、為民務(wù)實(shí)清廉的合格干部。

開展組織生活會(huì),進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng),是清除黨員體內(nèi)各種政治灰塵和政治微生物的有力武器。未來一年中,本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。會(huì)把生活會(huì)期間高度重視、認(rèn)真整改的精神徹底貫徹下去,積極抓好問題深度查找、嚴(yán)肅黨性分析,特別是關(guān)鍵問題整改等工作,結(jié)合黨的十九大精神學(xué)習(xí)和兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育繼續(xù)牢固樹立四個(gè)意識(shí),積極培養(yǎng)黨性修養(yǎng),以更加的精神,更好的狀態(tài),在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的宏大征程中展現(xiàn)基層黨員光彩。

以上為我的個(gè)人檢查材料,懇請(qǐng)大家批評(píng)。

最新提高員工績效的心得體會(huì)和感想五

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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是教師在備課的過程中,系統(tǒng)地分析教學(xué)內(nèi)容、研究教學(xué)對(duì)象、確定教學(xué)目標(biāo)、解決教學(xué)問題和評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的過程。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),重點(diǎn)應(yīng)突出以下兩個(gè)方面:

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教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中教師和學(xué)生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn),它主宰著整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。一般來說,教學(xué)目標(biāo)的確定需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,在備課時(shí)要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法、媒體,進(jìn)行必要的內(nèi)容重組和優(yōu)化。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要通過師生的共同努力,使學(xué)生在知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如七年級(jí)數(shù)學(xué)中對(duì)平行線的引入,是非常重要的一課,它與以往所學(xué)的相交線有著完全不同的概念,同時(shí)后面學(xué)習(xí)平行線的性質(zhì)和判定都是建立在平行線基礎(chǔ)上的,所以在備課時(shí)應(yīng)注意,通過這一課的教學(xué),使學(xué)生能利用辨證唯物主義的觀點(diǎn)來解釋平行線的形成和發(fā)展,采用假設(shè)的方法來推理得出,在同一平面內(nèi),兩直線不相交就平行,讓學(xué)生體會(huì)到矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,矛盾的解決推動(dòng)著事物的發(fā)展。從而引申到現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)自己遇到矛盾時(shí),也要勇于面對(duì)矛盾和解決矛盾,同時(shí)也就提高了學(xué)生自己分析問題和解決問題的能力。

據(jù)此,我提出了如下的教學(xué)目標(biāo):

1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)兩條直線的平行關(guān)系,能從復(fù)雜的圖形中找出平行線;

2、能用符號(hào)表示平行線,了解兩條直線平行與相交的對(duì)立關(guān)系;

3、學(xué)會(huì)用三角板、量角器、方格紙畫平行線,積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);

4、在實(shí)際操作活動(dòng)中,探索并了解平行線的有關(guān)性質(zhì),并會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡單的說理;

5、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

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傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程一般分為組織教學(xué)、復(fù)習(xí)引入、講授新課、練習(xí)鞏固、課堂總結(jié)五個(gè)階段。優(yōu)化教學(xué)過程,重要的是要打破程序化,要充分考慮教材內(nèi)容、學(xué)生現(xiàn)狀和教師自身的特點(diǎn),圍繞教學(xué)目標(biāo)合理、科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)過程,把握教學(xué)節(jié)奏。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,突出學(xué)生活動(dòng)與教師指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)原則,關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。這樣才能打破教學(xué)過程比例失調(diào)、節(jié)奏緩慢、氣氛松散的課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率。

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每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容一般講都是有自己獨(dú)特的教學(xué)要點(diǎn)需要學(xué)生掌握,要讓學(xué)生把握一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,必須突出重點(diǎn),從而起到提綱結(jié)領(lǐng)的效果,便于學(xué)生掌握。在教學(xué)過程中,每一課時(shí)又往往有一些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生難以明確,難以掌握,作為教師必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),把握重點(diǎn)要點(diǎn),找出難點(diǎn),化解難點(diǎn)以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。為了讓學(xué)生明確這堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn),教師在上課時(shí),可以在黑板的醒目位置將這些內(nèi)容簡短地寫出來,以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容,是整堂課的教學(xué)高潮。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具,使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。如在講授《平移》這一課時(shí),其教學(xué)的重點(diǎn)是觀察和分析圖形結(jié)構(gòu)和形成過程,經(jīng)歷制作過程認(rèn)識(shí)平移在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,難點(diǎn)是通過平移,遠(yuǎn)離模仿進(jìn)行有創(chuàng)意的圖案設(shè)計(jì)。教師可從我們身邊周圍許許多多美麗的事物和圖片引入,讓學(xué)生欣賞許多優(yōu)美的圖案,然后展示這些圖形的形成過程,讓學(xué)生對(duì)圖形的結(jié)構(gòu)和形成過程有一個(gè)直觀的了解。為了強(qiáng)調(diào)圖形的結(jié)構(gòu)和形成過程,教師事先準(zhǔn)備好圖形,可以讓一兩個(gè)對(duì)美術(shù)感興趣的學(xué)生,在黑板上畫出優(yōu)美的圖形,這樣更直觀,也培養(yǎng)了學(xué)生在美術(shù)方面興趣。學(xué)生通過觀察黑板和電腦屏幕,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),教師因勢利導(dǎo),讓學(xué)生自己得出一些圖形的結(jié)構(gòu)和形成過程。這樣,學(xué)生對(duì)此就會(huì)有深刻的了解,教學(xué)效果會(huì)明顯提高。

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隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要手段。對(duì)教師來說,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段是十分重要的。因?yàn)楝F(xiàn)代化教學(xué)手段有其顯著特點(diǎn):一是能有效地增大每一堂課的課容量;二是減輕教師板書的工作量,使教師能把更多的時(shí)間和精力投放在引導(dǎo)學(xué)生探究重點(diǎn)、難點(diǎn)問題上,提高講解效率;三是直觀性強(qiáng),容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于啟發(fā)學(xué)生的形象思維,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課堂教學(xué)中,對(duì)于板書量大的內(nèi)容,如平面幾何中的一些幾何圖形、一些簡單但數(shù)量較多的小問答題、文字題,復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié),填空題、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來完成。對(duì)于比較抽象,學(xué)生難于理解的內(nèi)容,如三角形內(nèi)角和定理的證明,三角形全等的判定,角平分線的性質(zhì),對(duì)稱圖形的概念和性質(zhì)等,借助電腦來生動(dòng)形象地展示所教內(nèi)容。從而使抽象的問題直觀化,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的方法。達(dá)到了化難為易的目的,從而提高教學(xué)效率。

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教學(xué)方法是教師的教法與學(xué)生的學(xué)法的統(tǒng)稱。教是為了學(xué),如果教學(xué)方法不夠恰當(dāng),就不能使學(xué)生更好地了解和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容,更談不上提高課堂教學(xué)效率了。每一堂課都有相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)要求。教師要隨著教學(xué)內(nèi)容的變化、教學(xué)對(duì)象的不同以及教學(xué)設(shè)備的改變,靈活選擇教學(xué)方法。在教學(xué)中,教師應(yīng)隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,學(xué)生的實(shí)際情況,教學(xué)設(shè)備的變化,靈活選用教學(xué)方法。教學(xué)方法很多,對(duì)于新授課。我們采用講授法來向?qū)W生傳授知識(shí)。而在幾何中,我們還時(shí)常穿插演示法,來向?qū)W生展示幾何模型,或者驗(yàn)證幾何結(jié)論。還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,靈活采用學(xué)生思考討論,學(xué)生練習(xí)和學(xué)生歸納等等方式,讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,通過自己的觀察,探索,動(dòng)手操作,發(fā)展其獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。有時(shí),在一堂課上,要同時(shí)使用多種教學(xué)方法。一般說,只有當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都掌握了盡可能多的知識(shí),這樣的教學(xué)效率才算時(shí)比較高的。俗話說:“教無定法,貴在得法”。只要有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),都是好的教學(xué)方法。我們要努力探索,互相交流,確保課堂教學(xué)效率不斷提高。

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教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,因此提高教學(xué)效率不但要保證教師教的效率,更要保證學(xué)生學(xué)的效率。在教學(xué)過程中,建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系,是十分重要的。教師要隨時(shí)了解學(xué)生的對(duì)所講內(nèi)容的掌握情況,同時(shí)更應(yīng)注意學(xué)生的情緒變化和反應(yīng)。及時(shí)與學(xué)生溝通,采取積極評(píng)價(jià),使學(xué)生體驗(yàn)到尊重、信任、寬容、友愛的教育情感。特別對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,教師要更加關(guān)心和體貼他們。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性的差異,尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),讓他們有較多的鍛煉機(jī)會(huì),給他們獲得成功的體驗(yàn),使他們意識(shí)到只要自己的努力,學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高,同時(shí)要培養(yǎng)他們的自信心,讓他們熱愛數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。只有這樣,才能使教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,才能確保課堂教學(xué)效率的提高。

效率是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。提高課堂教學(xué)效率是我們教師追求的主要目標(biāo)之一,教師在教學(xué)中踏實(shí)努力,精選教學(xué)內(nèi)容,巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)方式,創(chuàng)造寬松學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生形式多樣地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率是可以期待的。

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