最新考察學(xué)校心得體會報告(模板13篇)

在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我深感有必要對此進行一番總結(jié)和梳理。寫心得體會要注意語言簡練、言簡意賅，避免使用過多的修飾詞和廢話。以下心得體會范文的作者們通過自身經(jīng)驗的總結(jié)，希望能給大家一些指導(dǎo)和建議。

考察學(xué)校心得體會報告篇一

為進一步開拓視野，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，20**年3月26日至3月28日，我?？疾靾F一行8人，由校長……、副校長……帶隊，先后到……一中、……一中、……一中，就高三年級二輪復(fù)習(xí)、學(xué)校管理、選科走班等方面面臨的諸多問題進行考察學(xué)習(xí)，并參觀了學(xué)校的校園環(huán)境、相關(guān)科室以及學(xué)生大課間活動。現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、引入競爭機制，加強教師隊伍建設(shè)。

教師是學(xué)校發(fā)展的根本，教師的敬業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)對學(xué)生的成長起到了非常重要的影響作用。我們所考察的3所學(xué)校都特別重視班主任、教師隊伍建設(shè)，實行動態(tài)管理，每項教研活動事前都有盡可能周密的預(yù)案策劃、過程管理細致、事后有跟蹤評價反饋，能量化的都予以量化。

任老師。

二是加強課任教師隊伍建設(shè)。一方面通過加強師德建設(shè)，提高教師的敬業(yè)精神和職業(yè)幸福感。我們考察的三所學(xué)校，不論性別，五十歲左右的老師都工作第一線，有的還擔(dān)任班主任和學(xué)科組長工作，有的周課時量遠超正常的課時量，其中……一中杜欽信老師由于給高三藝體特長生上語文課，二輪復(fù)習(xí)階段有時一天的課時量達到6到8節(jié)，而且他沒有絲毫的疲憊和厭倦之感，感受更多的是樂在其中。另一方面通過績效考核、校際循環(huán)等辦法提高教師的工作積極性，增強危機感。3所學(xué)校都采取績效考核的辦法來激勵工作在一線、工作成績突出的教師，特別……一中堅持采用校際循環(huán)的辦法，來提高老師的競爭意識，增強內(nèi)部活力。萊州一中高一、高二年級的所有教師(包括班主任)，學(xué)年末都有一半的老師隨班走，另一半教師淘汰下去;高三年級的所有教師(包括班主任)，學(xué)年末一半的老師留在高三，另一半教師淘汰下去教高一;連續(xù)幾年不能跟班走的調(diào)出交流到區(qū)域內(nèi)的其他中小學(xué)校，每一年都有10多位老師被調(diào)出。

二、更新教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展。

在促進學(xué)生全面發(fā)展、注重因材施教等方面，這3所學(xué)校做了許多有益的嘗試，積累了豐富的經(jīng)驗。

在萊州一中校園只能看到學(xué)生們手握課本，步履匆匆，沒有發(fā)現(xiàn)任何學(xué)生攜帶手機或者追逐打鬧;……一中在學(xué)生管理上更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校每兩周大休一次，學(xué)生全部回家，中間這周不安排學(xué)生上課，學(xué)校的所有場館正常開放，學(xué)生可以自由在學(xué)校內(nèi)參加各種社團、文體活動，如有特殊情況需要外出的必須辦理請假手續(xù);……一中在學(xué)生管理上，牢固樹立生本意識，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的“精氣神”，在設(shè)計學(xué)生德育方面分為三個部分：一是常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，二是生命勵志教育，主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，激勵學(xué)生，勇于爭先，三是做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生敢于交流，善于交流，自信、陽光。

二是凸顯大課間活動的效果。3所學(xué)校都特別重視學(xué)生的大課間活動，上下午各有30分鐘的大課間活動時間，讓學(xué)生堅持跑操，直至高考前。我們觀看了萊州市第一中學(xué)、和威海市第一中學(xué)的大課間活動。在跑操過程中，每個班級都有特色鮮明的口號，在激昂的音樂中，學(xué)生們喊著整齊嘹亮的口號，振奮了精神，提升了士氣，增強了集體凝聚力。

和教學(xué)要求，課程內(nèi)容也進行了相應(yīng)的增減。每個學(xué)期末，教學(xué)班的學(xué)生根據(jù)學(xué)科水平變化情況都要進行一次調(diào)整，行政班的學(xué)生保持不變。在進行學(xué)科分層次走班教學(xué)活動中，學(xué)校特別注重提升教師的專業(yè)能力，打造高效課堂。

三、重視校園文化建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境。

校園文化是一個學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌，更是提升教育內(nèi)涵、促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，它對學(xué)生的成長起到潛移默化的陶冶、凈化、激勵作用。三所學(xué)校都是非常重視校園文化建設(shè)，一走進……一中即被校園內(nèi)美麗的景色吸引?！恢谐浞滞诰虻赜蛭幕蛯W(xué)校歷史文化，在校內(nèi)建立歷史文博館和校史展室，以歷史文化名人、學(xué)校杰出教師和杰出校友等人的姓名，為學(xué)校主要道路、樓宇和廣場進行命名。把“誠勇”校訓(xùn)和“行勝于言，自強不息”校風(fēng)制作在校旗、校徽、門碑和儀表鏡上，無意中滲透著對學(xué)生的一種激勵。校園內(nèi)高樹參天，綠草如茵，湖光山色，水鳥嬉戲。這些精心營造的校園文化，正是該校所要追求的校園文化品質(zhì)，在環(huán)境上，致力于把校園打造成一所“最美麗的校園和最有文化氣息的校園。

學(xué)生急匆匆地送給了……校長一張請柬，……校長看過后，遞給了我們。原來是學(xué)生會邀請……校長3月29日到東校區(qū)參加上午8：30-11：30他們舉辦的學(xué)生社團展演活動暨“青春進行時”主題藝術(shù)節(jié)，分“夢想主題”“拼搏主題”“成長主題”，每個主題5個節(jié)目，包括樂隊、禮儀表演、辯論、舞蹈、話劇、變臉、浮世繪、合唱等種類?！ｉL說幾乎每天都能收到學(xué)生社團的請柬，自己也非常樂意參與。

四、考察學(xué)習(xí)得到的啟示。

一是學(xué)校要有先進的辦學(xué)理念。這三所名校共同之處都是有先進的辦學(xué)理念，雖然辦學(xué)理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。我們在辦學(xué)中，還存在理念不清、目標(biāo)不明的現(xiàn)象，許多時候都是疲于應(yīng)付，即便有過一些學(xué)習(xí)和借鑒，也多是學(xué)人皮毛，缺少深層次的思考和前瞻性的視野。

二是全體教干教師要有眾志成城、堅持不懈的進取精神。名校之所以成功，是由于校長和老師們都有可貴的進取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實現(xiàn)了“有思路就有出路，有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

三是具有特色的“校園文化”是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境是這些名校共同的特點。參觀這些名校，一走進校園就會被匠心獨運的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，樓道里獨具匠心的書吧，教室內(nèi)讀書角里琳瑯滿目的圖書，讓我們嗅到了濃濃的書香，感受學(xué)校獨特的人文氣息和神韻，真可謂“一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人”。

如何才能構(gòu)建適合自己的校園文化?值得我們深思。

四是教育要更多的“走出去、請進來”。我們學(xué)校在區(qū)域內(nèi)享有較高的聲譽，也曾在尖子生培養(yǎng)方面取得較為輝煌的成績，但是近幾年來由于受生源質(zhì)量等諸多問題的制約，培養(yǎng)全面發(fā)展的名優(yōu)學(xué)生任重道遠。但是，我們不能安于現(xiàn)狀、固步自封，要更多地走出去，向名校學(xué)習(xí)，甘做學(xué)生，取人之長，埋頭苦干，學(xué)校才會有長足發(fā)展。

感悟名校的成功之道，借鑒名校的成功經(jīng)驗，是我們這次考察學(xué)習(xí)的目的。我們會以這次考察學(xué)習(xí)為契機，冷靜面對自己教育教學(xué)工作中存在的問題，找準(zhǔn)突破口，真抓實干，努力縮小與名校的差距，打造屬于自己的品牌。

考察學(xué)校心得體會報告篇二

考察報告和心得體會是在許多工作和學(xué)習(xí)場合中經(jīng)常需要寫作的文體形式?？疾靾蟾媸菍δ骋皇挛镞M行詳細調(diào)查研究并報告其情況的一種寫作形式，而心得體會則是作者對于某一事物或者某一過程的感悟、經(jīng)驗以及反思的文字記錄。本文將從定義、目的和意義、寫作技巧、及寫作示例四個方面分享關(guān)于考察報告和心得體會的個人看法與經(jīng)驗。

考察報告是指對某一問題或問題集進行深入梳理、分析、研究，并撰寫一份詳實的報告，以期從多個方面、多個角度來對該問題進行解決或認識的一種工作方式。考察報告的目的是為了了解某一情況或者解決某一問題，其意義也在于它可以為決策者提供相關(guān)信息，使決策者更加準(zhǔn)確和科學(xué)地做出決策。同時，它還可以作為一種向公眾宣傳、教育、解決社會問題和提高社會風(fēng)氣的工具，在這個社會中它的作用是非常巨大的。

一篇有說服力、可信度高的考察報告需要考慮以下幾點技巧：1、一定要有明確的目的和要點，避免脫離主題；2、前期要做好經(jīng)驗與數(shù)據(jù)的收集整理工作；3、撰寫時建議采用追問策略，保證逐層揭示不同維度的信息，從而得到全面、準(zhǔn)確的結(jié)論；4、對于重點信息、疑點、表述要求等方面要進行精心的擬定和糾正。學(xué)會合理組織信息和內(nèi)容，使讀者更容易理解和接受是考察報告的寫作技巧中比重最大的一項。

第四段：心得體會的定義、目的和意義。

心得體會是指對某一事情或經(jīng)驗的感受、理解和領(lǐng)悟，是對自己的思考與認知的總結(jié)和反思。在任何形式的工作和生活中都需要有心得體會寫作的能力，因為心得體會可以幫助我們更好地領(lǐng)悟生活中的道理、總結(jié)工作的得失和經(jīng)驗教訓(xùn)，在日后的工作中能夠更加從容自信地應(yīng)對各種復(fù)雜情況，并更好地提升自己的職業(yè)素質(zhì)。

第五段：寫作示例。

心得體會的寫作方式各有不同，這里只列舉以文體方式的個人心得體會寫作方式，用以供讀者們參考。在寫作過程中，可以先對所要寫的事情進行梳理與思考，嘗試從中找出一些人生道理或者經(jīng)驗教訓(xùn)，再按照自己的方式和語言來進行創(chuàng)作，同時也要把讀者的感受和理解引導(dǎo)到與自己相同的方向上。無論是考察報告還是心得體會，唯有準(zhǔn)確定位主題、遵循寫作規(guī)則、靈活處理文體形式，才能容易受到讀者們的認同，達到最佳的宣傳、推廣和教育效果。

結(jié)論。

以心得體會和考察報告來進行總結(jié)，在寫作過程中都需要嚴格遵循時間、思路、價值等細節(jié)問題，只有這樣才能夠充分發(fā)揮這兩種文體形式的重要作用，同時也越來越多地被應(yīng)用于各行各業(yè)。要享受到考察報告和心得體會帶來的好處，更需要不斷地努力去探究及應(yīng)用它們，為發(fā)展自己和推進事業(yè)提供必要的支持。

考察學(xué)校心得體會報告篇三

壽光作為全國著名的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地之一，其現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、科技創(chuàng)新和管理經(jīng)驗備受矚目。近日，我所在的團隊對壽光進行了為期三天的考察，了解其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和經(jīng)驗，本文即是我對此次考察的心得體會。

二、壽光的現(xiàn)狀。

壽光面積僅為371.6平方公里，但其農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值卻居全國市縣前列。其時令蔬菜種植以及溫室大棚的數(shù)量和規(guī)模均大幅超過其他地區(qū)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)已從垂直型向規(guī)模化和專業(yè)化發(fā)展，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品物流園，已經(jīng)成為壽光農(nóng)產(chǎn)品市場的“招牌”。

三、壽光的經(jīng)驗。

我們從考察的過程中發(fā)現(xiàn)，壽光的農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于以下經(jīng)驗：首先，政府高度重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)和推動私營企業(yè)，最大限度地發(fā)揮市場的作用；其次，引進著名品牌，建立壯大集體經(jīng)濟，實現(xiàn)多種形式的股份合作；最后，發(fā)展現(xiàn)代化物流業(yè)，確保農(nóng)產(chǎn)品從田間到市場的全過程規(guī)范化、統(tǒng)一化和品質(zhì)化。

四、壽光的挑戰(zhàn)。

雖然壽光擁有便捷的交通條件，良好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)和人口素質(zhì)，但仍然面臨諸多挑戰(zhàn)，例如：首先，壽光的農(nóng)業(yè)總?cè)丝谠诓粩鄿p少，因而勞動力成本逐漸上升；其次，市場需求方面，各種農(nóng)產(chǎn)品的需求變得越來越多樣化、個性化，對企業(yè)的供應(yīng)能力和技術(shù)創(chuàng)新提出更高的要求。

五、結(jié)論。

壽光的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，為物流專業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展提供了很多啟示。謀求未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展，必須注重市場化、專業(yè)化和品牌化，并且依靠現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐來推進供應(yīng)鏈管理和企業(yè)贏利模式的改革。我們希望借鑒壽光的經(jīng)驗，努力將其發(fā)揚光大，幫助中國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展更上一層樓。

考察學(xué)校心得體會報告篇四

20xx年6月18日到27日,我跟隨涼州區(qū)“基礎(chǔ)教育改革動態(tài)”第76期骨干校長研修班組成的考察團來到青島、大連和北京參觀學(xué)習(xí).在考察中,我們感受到當(dāng)?shù)赜^念之新、思路之清、措施之硬、發(fā)展之快都給我們強烈的震撼,受益頗多.

青島是我們本次考察學(xué)習(xí)的第一站,青島地處山東半島東南部,瀕臨黃海,環(huán)抱膠州灣.背山面海,綠樹濃蔭,氣候溫和宜人,故而有“避暑勝地”、“夏季的天堂”、“東方的瑞士”之稱.

如果說青島是個含蓄穩(wěn)健的城市,那么大連無疑就是一個個性張揚的城市,浪漫之都的美稱就是最好的佐證.隨便你走到哪里都感受到綠色的存在.公路兩旁是蔽日的綠樹,廣場內(nèi)鮮花怒放,草坪如茵.

北京給人最深的印象自然是大,沒有想象中的那么繁華卻比想象中的喧囂.天安門,中國的心臟.進到人民大會堂,氣勢恢弘的萬人大禮堂,各具特色的地方廳,當(dāng)然還有各種精巧的擺設(shè).廣場西面新建了國家大劇院,據(jù)說設(shè)計者用了化零為整的理念,將幾個獨立的劇院都罩在一個橢圓形殼體之內(nèi).外圍是一圈常年不凍的人工湖,整個建筑就如同一顆閃耀的“湖中明珠”.雖然風(fēng)格與周遭有著強烈的沖突,但作為一個整體來看,竟也傳達了傳統(tǒng)與現(xiàn)代,現(xiàn)實與浪漫的融合.

長城,這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅強、不屈的身影,猶如一位屹立于世界東方的巨人.他是世界瑰寶,他是中國的脊梁,他是中華民族精神的凝聚!經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙,經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨,挺立于中國大地.在長城精神的感召下,我們踏上了參觀八達嶺長城的征途.走近它的時候,周身的血液都在沸騰,不知是為歲月的久遠,還是為歷史的凝重.踏上它的時候,靜靜地感受腳下那個很古老的夢.身旁盈耳的笑聲,遮掩不了心底沉重的悲涼.觸摸它的時候,指尖的冰涼滲入熾熱的血液.夢境、歌聲,交織成一片斑駁的青灰,一段讓人們品味的時光.

此次考察學(xué)習(xí)重點是對當(dāng)?shù)貙W(xué)校的參觀學(xué)習(xí),通過一看學(xué)校的環(huán)境,二聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報,三觀摩課堂教學(xué).感受了學(xué)校豐厚的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色,濃厚的文化氛圍和嚴謹?shù)霓k學(xué)理念,以及其先進的教學(xué)管理經(jīng)驗,都值得我們學(xué)習(xí)借鑒.綜觀這幾天對當(dāng)?shù)貙W(xué)校的考察,我的體會是:。

1、先進的辦學(xué)理念是治校之本.

先進的教育觀念體現(xiàn)了前瞻性和科學(xué)性.可以說,學(xué)校的崛起首先得益于校長嶄新的辦學(xué)觀念.正如蘇霍姆林斯基所說:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo).”正因為校長很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論,才真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點,從而實現(xiàn)了從經(jīng)驗型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變.

2、必須大力發(fā)展學(xué)校特色.

在參觀考察中,我越來越強烈意識到,要想在眾多學(xué)校中占有一席之地,必須打造出屬于自己的特色.學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),形成自己的辦學(xué)特色,有了特色,就有了生命力.

3、加強校園文化的建設(shè),熏陶教育學(xué)生.

校園文化能充分展示學(xué)校個性,“教育無小事”.整個校園環(huán)境的布置,要有鮮明的人文特點.正如蘇霍姆林斯基所說:“要讓學(xué)校的墻壁也會說話”.

這三間學(xué)校就十分注重校園文化建設(shè),整個學(xué)校人文氣息濃厚,大到整個學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配,小到教室及走廊的每一個角落的布置,圖書角都進行了精心的設(shè)計.特別是從每層的走廊都能給人以全新的不同的熏陶,使學(xué)生在潛移默化中受到教育.

總之,此次參觀考察學(xué)習(xí)我感慨萬千,學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗,開闊了視野,啟發(fā)了思路,更激發(fā)了我的工作熱情.我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校更輝煌的明天而努力奮斗.

考察學(xué)校心得體會報告篇五

2005年5月26日，xx省高職高專教育學(xué)會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了考察和學(xué)習(xí)。在學(xué)會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導(dǎo)說明考察資料后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的狀況，并與考察團一行2xxxx進行了座談，隨后考察團參觀了學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地。現(xiàn)將考察狀況報告如下：

數(shù)控技術(shù)、初等教育等2xxxx專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一向穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.1xxxx，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.7xxxx，位居全省所有本專科院校第一位。

二、主要經(jīng)驗。

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)十分明確。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立了為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院一是讓教師利用暑假走進企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負責(zé)人請進學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，幫忙學(xué)校建設(shè)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置與企業(yè)緊貼，學(xué)生與企業(yè)完全融入，密不可分，學(xué)院建立的2xxxx專業(yè)，除初等教育（小學(xué)）以外，其它2xxxx專業(yè)都在招生。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶首飾工藝及鑒定、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，番禺職院加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手潛力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識強，動手潛力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。學(xué)院在給學(xué)生宿舍接入網(wǎng)絡(luò)時，由網(wǎng)絡(luò)公司指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生施工。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力，為學(xué)院節(jié)約了資金，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并招聘了人才。

在辦學(xué)規(guī)模上，他們認為，學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，務(wù)必適度控制規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色。因此他們每年招生人數(shù)控制在210xxxx左右。2004年學(xué)院在高出大專分數(shù)線195分錄取新生，報考該校第一志愿的1xxxx中錄取xxxx。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，他們一是培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，務(wù)必有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院透過課堂德育教育，開展“七彩年華”等豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時學(xué)院加強與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進入市場親身體驗。這個活動已經(jīng)堅持辦了6年，每次活動準(zhǔn)備xxxx月。廣東電視臺將此活動作為專題新聞做了報道。三是養(yǎng)成學(xué)生自主管理的習(xí)慣。學(xué)院每個系配備2－xxxx輔導(dǎo)員，每個班配備xxxx學(xué)生班主任，由高年級學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次構(gòu)成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識和經(jīng)營意識個性濃。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因為全國沒有一家玩具專業(yè)，上級不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國第一個玩具設(shè)計制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計劃拷貝回去。他們把玩具“玩”出了水平，為國家制定出了玩具設(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)。

番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院利用全國政協(xié)副主席霍英東、澳門特首何厚鏵祖籍在番禺的關(guān)系，求得港澳同跑對學(xué)院建設(shè)的關(guān)注何有力的資助，捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)中心、何厚華大樓、何善衡教學(xué)樓、何添實驗中心等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍，極大的促進了學(xué)院的發(fā)展。

5、文化氛圍濃厚，教職工敬業(yè)精神強。番禺職院管理上民主、科學(xué)，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強化學(xué)術(shù)權(quán)力，強調(diào)校長治校，教授治學(xué)。學(xué)校有一位留學(xué)日本的教授，自己動手設(shè)計了一個日式建筑風(fēng)格的陶吧，學(xué)校采納了他的方案，使青蘿陶吧座落在了寸土寸金的學(xué)校，構(gòu)成了學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。焦院長向我們介紹，學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍很濃，教職工很敬業(yè)，每逢周六、周日休息，相當(dāng)數(shù)量的教師來學(xué)院加班，而且從來不計報酬。有許多學(xué)校來番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院挖人，老師們硬是不走，他們熱愛番禺職院這塊熱土，愿意把教書育人當(dāng)作一生的事業(yè)來追求。

三、感受體會。

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗，給了我們很大的啟示。

其一，務(wù)必立足地方經(jīng)濟，不斷更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制。番禺職院領(lǐng)導(dǎo)班子觀念新，爭先意識強，管理民主、科學(xué)、人性化，番禺人做事認真，工作節(jié)奏快，琢磨事無暇琢磨人，是我們值得借鑒的。

其二，要有爭創(chuàng)一流的意識。番禺職院5月份理解了教育部的評估，他們以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地建設(shè)學(xué)院，學(xué)院快速地發(fā)展。如果我們慢半步，就會落后，甚至被淘汰。

其三，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識，又學(xué)會做人，如何把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，是我們永久研究的課題。

總之，只要我們以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，以超前的思維，以扎實的作風(fēng)，踏踏實實做事，我們xx的高等職業(yè)教育必須會有新的更大地發(fā)展。

考察學(xué)校心得體會報告篇六

去年年底，我跟隨學(xué)校組織的旅游團隊到了山東省濰坊市壽光市進行了一次考察。這次考察讓我深深感受到了壽光市的繁榮和魅力，讓我對未來的生活充滿了期待。

第二段：壽光市簡介。

壽光市位于山東省濰坊市東南部，是中國著名的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。它地處渤海灣腹地，屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季溫度適宜，冬季較為溫暖，城市的建設(shè)完善，市容市貌舒適宜人。經(jīng)濟上，壽光市以蔬菜生產(chǎn)為主，其特產(chǎn)黃瓜、番茄和花生等在全國享有盛名，擁有著良好的資源和發(fā)展基礎(chǔ)。

第三段：考察收獲。

細心觀察，波瀾不驚，這就是我對壽光市的初印象。但是，在我們了解到它豐碩的“果實”之后，我對它的印象快速地發(fā)生了微妙的改變。市區(qū)的各家餐廳、商場、酒店、景點精致而富有特色，處處彰顯出這座城市的活力和繁榮。我們參觀了當(dāng)?shù)氐囊婚g蔬菜種植專業(yè)合作社，學(xué)習(xí)了他們成功的經(jīng)驗，深深感受到了這座城市的實力和潛力。

第四段：壽光市對我的影響。

作為一名大學(xué)生，我一直熱愛研究市場和發(fā)掘商業(yè)機會。在壽光市的考察中，我發(fā)現(xiàn)了許多方面值得我借鑒和學(xué)習(xí)的地方。尤其是當(dāng)?shù)厥卟朔N植專業(yè)合作社的發(fā)展模式和運營手段，正好與我的專業(yè)理念高度契合，激起了我深深的興趣和動力。我想學(xué)習(xí)他們的成功之道，致力于開辟一條更為成熟的、可持續(xù)的商業(yè)模式，以實現(xiàn)自己的夢想。

第五段：結(jié)論。

考察讓我深刻地感受到了這座城市的魅力，這些豐富的經(jīng)歷讓我不僅意識到了自己的不足，還讓我體驗到了生活和工作的美妙和意義。通過考察和學(xué)習(xí)，我對知識和社會有了更深刻的體驗，更強烈的責(zé)任感和使命感，更迫切的愿望和信心。同時，我也更加深刻地認識到了自己的定位和責(zé)任，在自我的塑造和個人價值的追求中，腳踏實地，創(chuàng)造更高的價值。

考察學(xué)校心得體會報告篇七

考察報告和心得體會是大學(xué)生在實踐過程中重要的寫作形式，這不僅是對所學(xué)理論知識的應(yīng)用和實踐，也是對自己思考、總結(jié)、提高的過程。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍疾靾蟾婧托牡皿w會的看法。

考察報告通常涉及到對某個產(chǎn)業(yè)、區(qū)域或企業(yè)的調(diào)查和研究。對于學(xué)生而言，通過考察報告可以深入了解實際情況，進一步了解理論，從而提高對問題的思考和解決能力。同時，對于企業(yè)和相關(guān)人員而言，考察報告還可以提供有價值的參考意見，幫助他們解決實際問題。

心得體會是對某種經(jīng)驗或活動的反思與總結(jié)，旨在提升個人及團隊績效。通過心得體會，學(xué)生可以對自己的優(yōu)缺點有更明確的感知，對自己的成長軌跡有更深刻的認識，同時也可以為自己的未來就業(yè)、競爭提供寶貴的經(jīng)驗。

第四段：寫作技巧。

在寫考察報告和心得體會時，我們需要有一些基本的寫作技巧。首先，要有清晰明確的提綱，把握好總體思路和篇章結(jié)構(gòu)。其次，語言應(yīng)簡短明了，避免冗長、雜亂的表述。同時，考慮到調(diào)查結(jié)果的真實性和客觀性，我們需要保持中立、客觀的立場，避免主觀偏見和錯誤的評價。

第五段：總結(jié)和建議。

總之，考察報告和心得體會是對我們考察經(jīng)驗的深入總結(jié)和提高，也是提高我們專業(yè)知識和職業(yè)競爭力的有效途徑。在寫作過程中，我們需要遵循一定的寫作規(guī)范、面對問題，才能夠完成一篇優(yōu)秀的考察報告和心得體會。因此，我們建議大家在平時學(xué)習(xí)中就需要注重實踐和反思，鍛煉自己的能力和素質(zhì)，提高自己的寫作水平，為自己的未來職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

考察學(xué)校心得體會報告篇八

信孚黃石學(xué)校課堂授課考察報告信孚黃石學(xué)校譚源 在二月中旬到三月中旬，在黃石學(xué)校一共聽了44位老師的課，聽課面涉及1~9年級各主要科目，課型有講述課、閱讀課、復(fù)習(xí)課、活動課、練習(xí)課、評講課等。聽課后總的印象是：學(xué)校教學(xué)秩序良好，教研活動、課外活動按計劃進行。初步統(tǒng)計，此階段共聽課44節(jié)，我個人分類歸納后的結(jié)果是：優(yōu)秀課例達23節(jié)，占52%；屬良好課達21節(jié)，占48%；沒有“差”類的課例。對這些課例，按如下幾個方面進行分析總結(jié)：

1、有良好的學(xué)習(xí)氣氛，課堂紀(jì)律基本是好的，絕大部分同學(xué)認真聽課，按照教師教學(xué)要求上課，主體性發(fā)揮尚好，大部分班級同學(xué)課堂上發(fā)言踴躍。

2、九年級和六年級的教學(xué)達到較好的水平。具體表現(xiàn)在：這兩個年級的畢業(yè)班教學(xué)，基本上已組成了一個有機的教學(xué)序列。特別是復(fù)習(xí)系列，全體任課教師都明確了復(fù)習(xí)的統(tǒng)一步驟，明確了每個步驟準(zhǔn)備講什么內(nèi)容，準(zhǔn)備什么練習(xí)；九年級畢業(yè)班教師特別注重知識歸納，這對學(xué)生了解并牢牢掌握三年的知識，有非常重要意義。

1、教師學(xué)歷達標(biāo)率高，大多數(shù)教師都有一定教學(xué)年資，教學(xué)基本功過關(guān)，教學(xué)語言流暢成為信孚教師隊伍一大特點。

2、信孚教學(xué)模式——“精講、自學(xué)、互動”，深入人心，每堂課都有不同程度的貫徹并加以實踐。

3、很多教師開始形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成自己的上課格局與訓(xùn)練習(xí)慣。

4、教師的氣質(zhì)好。很多教師都有較牢固的人本思想，師生關(guān)系良好。教師在課堂上出現(xiàn)某些錯誤，敢于承認并及時改正。整個教師群體喜歡看書學(xué)習(xí)，善于將新知識和新思維運用到教學(xué)中，使授課有廣度、有深度。教師群體中有勇于探索、不愿茍同的勇氣。

1、在教法上，教學(xué)技巧做得較好的教師，只占教師的1/4。部分教師很少運用圖表等形象的教學(xué)手段，減弱了課堂的生動性。英語口語訓(xùn)練不到家，學(xué)生的口語水平不高。國學(xué)教育的滲透意識不強，使這一深具信孚特色的校本課程未能為學(xué)校增色。

2、教學(xué)內(nèi)容的課堂組織結(jié)構(gòu)有缺陷。部分教師對一堂課結(jié)構(gòu)“引入—講述—小結(jié)”執(zhí)行得太過隨意，不重視補充對擴拓內(nèi)容的講授，影響學(xué)生對知識的求知欲望和學(xué)習(xí)能力的提高。

1、提高對課堂效率的認識。從十八世紀(jì)有了班級教學(xué)開始，教師最大的功能就表現(xiàn)在課堂上。完善課堂教學(xué)、提高課堂效率是教師完善人生最大的一面，努力引導(dǎo)教師探索課堂規(guī)律、提高教學(xué)效率，使教師生涯更有光彩。

2、統(tǒng)一課堂系列規(guī)范指導(dǎo)。在總結(jié)以往經(jīng)驗、調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，可制定如下教學(xué)規(guī)范手冊：《任課教師守則》、《“精講、自學(xué)、互動”教學(xué)模式操作規(guī)程》、《課堂上學(xué)生活動指引》、《加強學(xué)生口語訓(xùn)練辦法》、《課堂上學(xué)生行為規(guī)范》、《批改學(xué)生作業(yè)若干規(guī)定》。

3、有計劃地推進多媒體進課室，以適應(yīng)教學(xué)現(xiàn)代化潮流。

4、要認真營造學(xué)校的教育環(huán)境。統(tǒng)一信孚學(xué)校課室的布置、走廊的布置、學(xué)校外觀的布置，增強學(xué)校的教育色彩，同時加強集團的宣傳力度，使信孚教育品牌深入人心。

5、完善學(xué)校圖書館，科學(xué)地配備各年級各科的教學(xué)資料和練習(xí)資料。按照信孚教育改革需要，參照其它學(xué)校一些有價值的做法，完善本集團有關(guān)規(guī)定。

考察學(xué)校心得體會報告篇九

受學(xué)校派遣，我于11月23日至11月28日到山東考察學(xué)習(xí)，近一周的時間我們分別考察了青島即墨二十八中、昌樂二中、杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)體會如下：

一、即墨二十八中的“師友結(jié)隊模式”，即將一個班的成績前半數(shù)的學(xué)生作師傅，后半數(shù)的學(xué)生作徒弟，以兩人為一組構(gòu)成“師友關(guān)系”。師傅負責(zé)對徒弟的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進行監(jiān)督指導(dǎo)，徒弟以師傅為榜樣學(xué)習(xí)和提高，對這種模式的幾點思考：

1．有完善的考核制度，對每對師友的學(xué)習(xí)情況、成績情況、回答問題、參與活動、紀(jì)律表現(xiàn)等進行捆-綁考核，并且制定了完善的考核制度；進行打分量化考核。每一學(xué)月，每一期都要評選出“優(yōu)秀師友”，如果不能被評為“優(yōu)秀師友”就不能參加其它優(yōu)秀的評選，不能評為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。這樣就調(diào)動了師傅的積極性，也煅煉和培養(yǎng)了師傅的能力，同時徒弟因為怕拖師傅的后腿，不好意思不學(xué)，能有力地促進師傅和徒弟的學(xué)習(xí)。

2．這樣對學(xué)困生的監(jiān)督更到位、更有力，實行的是一對一監(jiān)督和幫扶，不會出現(xiàn)監(jiān)督和幫扶的空檔，對差生的提高是很有幫助的，至少差生不會變得太差或者說越來越差。

3．對這種模式的借鑒，我們至少可以借鑒來治理學(xué)生的偏科現(xiàn)象，即某一科差的同學(xué)可以拜這一科學(xué)的好的同學(xué)組成一隊“師友”，讓他們共同學(xué)習(xí)共同提高，同時對幫助徒弟提高的師傅進行表彰。

二、昌樂二中

1．昌東二中的“問題超市”，即每堂課老師把每課的知識要點梳理出來，學(xué)生先通過自學(xué)（或者課前預(yù)習(xí)）迅速掌握知識要點，老師把一節(jié)課的知識要點演變成問題的形式或者例題的形式寫在黑板上，讓學(xué)生充分地思考、練習(xí)，先獨立思考解答，再小組交流，然后再由成績好的學(xué)生講解，基本的原則是懂了的講給沒懂的聽，沒弄懂的就走到問題或例題前面聽弄懂了學(xué)生講，學(xué)生講的過程老師就在旁邊聽，對未講明白的或未到位的加以點拔，這樣做的好處：一是能提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，能讓學(xué)生充分地學(xué)習(xí)和討論。二是能提高課堂學(xué)習(xí)效率，學(xué)生凡是已弄懂的問題就可以不再去聽，只需去聽自己沒懂的問題就行。三是能煅煉優(yōu)生，你既然承擔(dān)了講解和輔導(dǎo)差生的'任務(wù)，自己的思路就必須清楚，否則你沒法講給其他學(xué)生聽。四是老師能做到心中有數(shù)，因為在學(xué)生講解的過程中，老師在觀察，哪些地方未講透，未講到位，能更加針對性地進行點撥和指導(dǎo)。

2．昌樂二中的“特色大課間”，主要特色有：（1）全校統(tǒng)一口令，統(tǒng)一口號，學(xué)生和著極有節(jié)奏的音樂跑步。（2）學(xué)生大步跑，自信地跑，能切實達到煅煉和調(diào)節(jié)的目的。

（3）“特色大課間”后班主任有簡單的總結(jié)和點評。

3．昌樂二中的試卷評講課。在試卷評講前學(xué)生卻要統(tǒng)一完成“考試及反省卷”，考試反省卷分為：（1）存在的問題（思想態(tài)度方面、基礎(chǔ)知識方面、落實方面）。（2）改進措施。（3）糾錯（所有的錯題不但要改，還要總結(jié)出錯誤的原因）。在學(xué)生完成“考試反省卷”的基礎(chǔ)上，再由老師選擇性地進行評講。

三、杜郎口中學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式，先是由學(xué)生通過自學(xué)掌握一節(jié)課的主要知識要點，然后完成老師設(shè)計的練習(xí)題。教室周圍全是黑板，每人一塊“自留地”，學(xué)生統(tǒng)一做，做了之后，兩個同學(xué)之間互相批改，老師在一旁觀察，對統(tǒng)一問題進行點拔，這樣做的優(yōu)點是：

1．能充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，一些簡單的知識點，簡單的問題是由學(xué)生自己學(xué)習(xí)完成。

2．課堂練習(xí)量大，容量大，因為凡是學(xué)生能做對的，老師就不再重復(fù)講，這樣能節(jié)省很多時間，把時間還給學(xué)生練習(xí)，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3．對典型的題，易錯的題不斷地強化，不斷地鞏固，一節(jié)課學(xué)生做的練習(xí)看似很多，但其實體現(xiàn)的知識要點就那么兩個，只是變換了不同的呈現(xiàn)方式而已，變換了不同的易錯點而已。

四、昌樂二中和杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的啟示

1．課堂無花架子，很實在。其實這對老師課前準(zhǔn)備要求很高。一是老師知識點和易錯點要抓得準(zhǔn)，抓得實。二是老師的問題要設(shè)計得精，要有啟發(fā)性，能調(diào)動學(xué)生積極地思考。三是習(xí)題要設(shè)計得好，習(xí)題要能很好地反應(yīng)當(dāng)堂課的知識點和易錯點。

2．要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣和能力，對知識要點簡單的一節(jié)課，學(xué)生能夠迅速地完成自學(xué)，然后投入應(yīng)用和練習(xí)。但是對知識要點較多、較難的內(nèi)容必須提前做好充分的預(yù)習(xí)，這樣學(xué)生在課堂上才能的足夠的時間來練習(xí)。

3．兩所學(xué)校的學(xué)生都很自信，能大膽地發(fā)言，能大膽地上臺板演，甚至能夠大膽地進行激烈的辯論。這種自信來源于平時的培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)？需要老師給學(xué)生搭建多練習(xí)、多表達的平臺，多給學(xué)生機會，只有學(xué)生有了多次練習(xí)，回答問題成功的體驗，才能感到成功的喜悅，從而自然就有了自信，所以我們應(yīng)多給學(xué)生機會練習(xí)、回答問題、討論甚至辯論。

這次學(xué)習(xí)考察帶著太多的仰慕和激情，以及諸多的疑惑，認真聽取了山東 理工大學(xué)和山東海洋學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹及兩所學(xué)校的實地察看，并與相關(guān)師生 進行了簡短的交流，受益匪淺，不慮此行，體會深刻：

1、兩所學(xué)校校園環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學(xué)校的所有場所，各個角落，每一扇墻壁都書香四溢，沁人心脾；從校長辦公室、教師辦公室、各教室、各功能室的精心設(shè)計，到讀書長廊、階梯墻壁教室走廊的精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出學(xué)校的構(gòu)思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。

2、明確的辦學(xué)思想為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向目標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。所到兩所學(xué)校辦學(xué)思想鮮明，辦學(xué)各有特色，但都貫穿著 “以德育為首，以教研為主線，以課堂教學(xué)為中心”“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)” 的辦學(xué)思想理念。創(chuàng)辦出了各自的特色學(xué)校。

3、教師素質(zhì)是學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的保證。兩所學(xué)校十分重視教師業(yè)務(wù)培 訓(xùn)和素質(zhì)提高，學(xué)校每學(xué)期都有自己培訓(xùn)計劃，每學(xué)期開學(xué)前一到二周進行 學(xué)科培訓(xùn)和制訂學(xué)期教學(xué)教研活動計劃；同時要求每個教師要有多項特長訓(xùn) 練，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師都能自覺的通過各種渠道提高自身素質(zhì)。 為提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生特長打下良好的基礎(chǔ)。

無不感到贊賞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師教育觀念的重大轉(zhuǎn)變，學(xué)校已從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育真正轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育。

通過學(xué)習(xí)考察，使我們增強了加快我校教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。示范 學(xué)校先進的教育理念、成功的辦學(xué)經(jīng)驗，必將促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。

考察學(xué)校心得體會報告篇十

2005年5月26日，xx省高職高專教育學(xué)會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了考察和學(xué)習(xí)。在學(xué)會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導(dǎo)說明考察資料后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的狀況，并與考察團一行2xxxx進行了座談，隨后考察團參觀了學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地?，F(xiàn)將考察狀況報告如下：

數(shù)控技術(shù)、初等教育等2xxxx專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一向穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.1xxxx，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.7xxxx，位居全省所有本?？圃盒５谝晃弧?/p>

二、主要經(jīng)驗。

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)十分明確。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立了為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院一是讓教師利用暑假走進企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負責(zé)人請進學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，幫忙學(xué)校建設(shè)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置與企業(yè)緊貼，學(xué)生與企業(yè)完全融入，密不可分，學(xué)院建立的2xxxx專業(yè)，除初等教育（小學(xué)）以外，其它2xxxx專業(yè)都在招生。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶首飾工藝及鑒定、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，番禺職院加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手潛力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識強，動手潛力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。學(xué)院在給學(xué)生宿舍接入網(wǎng)絡(luò)時，由網(wǎng)絡(luò)公司指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生施工。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力，為學(xué)院節(jié)約了資金，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并招聘了人才。

在辦學(xué)規(guī)模上，他們認為，學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，務(wù)必適度控制規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色。因此他們每年招生人數(shù)控制在210xxxx左右。2004年學(xué)院在高出大專分數(shù)線195分錄取新生，報考該校第一志愿的1xxxx中錄取xxxx。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，他們一是培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，務(wù)必有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院透過課堂德育教育，開展“七彩年華”等豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時學(xué)院加強與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進入市場親身體驗。這個活動已經(jīng)堅持辦了6年，每次活動準(zhǔn)備xxxx月。廣東電視臺將此活動作為專題新聞做了報道。三是養(yǎng)成學(xué)生自主管理的習(xí)慣。學(xué)院每個系配備2－xxxx輔導(dǎo)員，每個班配備xxxx學(xué)生班主任，由高年級學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔(dān)任，依次構(gòu)成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識和經(jīng)營意識個性濃。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因為全國沒有一家玩具專業(yè)，上級不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國第一個玩具設(shè)計制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計劃拷貝回去。他們把玩具“玩”出了水平，為國家制定出了玩具設(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)。

番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院利用全國政協(xié)副主席霍英東、澳門特首何厚鏵祖籍在番禺的關(guān)系，求得港澳同跑對學(xué)院建設(shè)的關(guān)注何有力的資助，捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)中心、何厚華大樓、何善衡教學(xué)樓、何添實驗中心等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍，極大的促進了學(xué)院的發(fā)展。

5、文化氛圍濃厚，教職工敬業(yè)精神強。番禺職院管理上民主、科學(xué)，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強化學(xué)術(shù)權(quán)力，強調(diào)校長治校，教授治學(xué)。學(xué)校有一位留學(xué)日本的教授，自己動手設(shè)計了一個日式建筑風(fēng)格的陶吧，學(xué)校采納了他的方案，使青蘿陶吧座落在了寸土寸金的學(xué)校，構(gòu)成了學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。焦院長向我們介紹，學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍很濃，教職工很敬業(yè)，每逢周六、周日休息，相當(dāng)數(shù)量的教師來學(xué)院加班，而且從來不計報酬。有許多學(xué)校來番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院挖人，老師們硬是不走，他們熱愛番禺職院這塊熱土，愿意把教書育人當(dāng)作一生的事業(yè)來追求。

三、感受體會。

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗，給了我們很大的啟示。

其一，務(wù)必立足地方經(jīng)濟，不斷更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制。番禺職院領(lǐng)導(dǎo)班子觀念新，爭先意識強，管理民主、科學(xué)、人性化，番禺人做事認真，工作節(jié)奏快，琢磨事無暇琢磨人，是我們值得借鑒的。

其二，要有爭創(chuàng)一流的意識。番禺職院5月份理解了教育部的評估，他們以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地建設(shè)學(xué)院，學(xué)院快速地發(fā)展。如果我們慢半步，就會落后，甚至被淘汰。

其三，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識，又學(xué)會做人，如何把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，是我們永久研究的課題。

總之，只要我們以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，以超前的思維，以扎實的作風(fēng)，踏踏實實做事，我們xx的高等職業(yè)教育必須會有新的更大地發(fā)展。

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考察學(xué)校心得體會報告篇十一

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)?？疾斐蔀榱艘环N常見的教育方式。每年，數(shù)以萬計的學(xué)生走進各類學(xué)校進行考察，借此了解教育實踐和校園文化。近日，我也有幸參與了一次學(xué)校考察活動，通過親身體驗，我深感學(xué)?？疾斓闹匾?，并從中受益匪淺。

首先，學(xué)?？疾鞛槲覀兲峁┝艘粋€了解教育現(xiàn)狀的機會。在學(xué)校考察的過程中，我可以近距離地觀察到學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、師生互動等方面的情況，進而了解到學(xué)校的教育理念和教育方式。比如，在一所小學(xué)的考察中，我看到老師們采用了游戲教學(xué)的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣的教育方式使我深受啟發(fā)。通過學(xué)校考察，我能夠更加全面地了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，對未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)有著重要的指導(dǎo)意義。

其次，學(xué)校考察可以幫助我們找到合適的學(xué)校。在面對選擇學(xué)校的困擾時，學(xué)?？疾炷軌蛑庇^地幫助我們了解學(xué)校的特點，并判斷學(xué)校是否與我們的需求和個人特長相符。通過親身參觀，我可以感受到不同學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系和校園環(huán)境等因素，這些因素將直接影響我們的學(xué)習(xí)和成長。學(xué)?？疾鞂椭覀兩髦剡x擇合適的學(xué)校，以期在最適合的環(huán)境中發(fā)展自己。

而且，學(xué)校考察還可以拓寬我們的眼界和思維方式。學(xué)校考察不同于傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，它可以開闊我們的視野，讓我們接觸到更多的新事物和新觀念。在一次高中學(xué)?？疾熘?，我參觀了一家注重創(chuàng)新教育的學(xué)校，見識到了許多新穎的教育方法和教育理念，這些都讓我受益匪淺。學(xué)校考察給了我與不同膚色、文化背景的學(xué)生交流的機會，這種跨文化的交流讓我認識到世界的多樣性和包容性。

最后，學(xué)?？疾炷軌蛱岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)動力和目標(biāo)感。當(dāng)我們親身感受到一所學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生成就時，我們會更加明確自己的目標(biāo)，并激勵自己去努力實現(xiàn)夢想。例如，當(dāng)我參觀了一所名校的實驗室和科研項目時，我深感到科學(xué)的魅力和巨大的潛力，從而激發(fā)了我對科學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，并為將來從事科學(xué)研究的夢想奮斗。學(xué)?？疾觳粌H提醒我們要樹立遠大的目標(biāo)，還能讓我們明白，只有通過持之以恒的努力才能實現(xiàn)自己的理想。

綜上所述，學(xué)?？疾焓且环N重要的教育方式，它通過親身體驗，為我們提供了了解教育現(xiàn)狀、找到合適學(xué)校、拓寬視野和提高學(xué)習(xí)動力的機會。學(xué)?？疾焓俏覀兂砷L路上的一次重要經(jīng)歷，它將為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來深遠的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與學(xué)?？疾?，不斷豐富自己的經(jīng)驗和見識，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

考察學(xué)校心得體會報告篇十二

前言：

壽光是著名的一帶一路核心城市，也是中國最重要的蔬菜種植基地之一。在2020年末的時候，我有幸對壽光地區(qū)進行了一個為期七天的考察，感受到了壽光城市的魅力與氣息。在此，我將對這次考察的體會進行總結(jié)和分享。

一.壽光市的概況。

壽光坐落在山東省的中部地區(qū)，占地面積大約2000多平方公里。一直以來，壽光市以蔬菜種植業(yè)為主要特色，歷史悠久，發(fā)展迅速。市政府在近些年大力推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，著力打造了以“綠色、高效、有機”為主題的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)群。

二.壽光市的優(yōu)勢。

在考察中，我發(fā)現(xiàn)壽光市有以下三個優(yōu)勢：

首先，壽光的交通便利。壽光市位于京杭大運河和“一帶一路”經(jīng)濟帶上，交通便捷。同時，該市與北京、上海之間的鐵路干線、高速公路、機場相互交匯，形成了一個快速、高效的交通網(wǎng)絡(luò)。

其次，壽光的資源豐富。壽光的土壤質(zhì)量好、水源充沛，擁有的耕地面積和農(nóng)村勞動力是豐厚的，由此支撐著蔬菜產(chǎn)業(yè)和漁業(yè)的發(fā)展。此外，該市舉辦的東港漁船節(jié)也為它的漁業(yè)發(fā)展增添了色彩。

最后，壽光的創(chuàng)新能力很強。在考察中，我們見證了很多壽光市場上的新產(chǎn)品，如野葛粉、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)等。這充分說明該市在創(chuàng)新、研發(fā)上非常有能力，且有著持續(xù)的市場活力。

三.壽光市的問題。

在考察的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少壽光市的問題，最常見的問題便是：環(huán)境污染等嚴重問題。蚊子溝的垃圾堆積、污水治理等也是引發(fā)市民關(guān)注的問題。這些問題的長期存在對壽光城市的形象和未來發(fā)展的影響都是非常大的。

四.壽光市的未來。

隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的推進，壽光的未來前景十分廣闊。我相信，只要政府、企業(yè)、社會各界精誠合作，能夠在“綠色、高效、有機”特色產(chǎn)業(yè)上不斷創(chuàng)新，壽光市一定會迎來持續(xù)的發(fā)展格局。

五.總結(jié)。

考察完壽光市后，我覺得壽光市的發(fā)展前景十分廣闊，尤其是它在“一帶一路”戰(zhàn)略中具有明顯的“蔬菜之城”特色，這為它打開了新的發(fā)展大門。同時，作為一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，壽光市在推動特色農(nóng)業(yè)、新零售、新型城鎮(zhèn)化等方面也有著不俗的表現(xiàn)。但是，壽光市仍有著不少問題需要解決。希望未來壽光市能夠加強污染治理、提升市容環(huán)境，進一步改善城市形象，更好地展現(xiàn)自己的魅力。

考察學(xué)校心得體會報告篇十三

第一段：介紹考察的學(xué)校和目的（200字）。

最近我有幸參加了一次學(xué)?？疾欤@次考察的學(xué)校是一所具有優(yōu)勢教育資源的中學(xué)。我們前往這所學(xué)校的目的是為了了解該校的教學(xué)理念、師資力量以及教育環(huán)境等方面的情況，以期能夠在我所在的學(xué)校中借鑒他們的經(jīng)驗，進一步完善教育教學(xué)工作。

第二段：了解教育理念與師資力量（250字）。

在學(xué)?？疾熘校覀兪紫攘私獾皆撔Ｗ⒅貙W(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生的道德品質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。比如，在學(xué)校的課堂觀摩中，我們看到學(xué)生們在課堂上互相協(xié)作、提出自己的觀點，并且老師也十分注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。另外，該校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，他們在教學(xué)中不僅注重學(xué)科知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方法。通過與這些老師的交流，我們深深感受到了他們的教育熱情和專業(yè)精神。

第三段：感受教育環(huán)境與學(xué)生成績（250字）。

學(xué)?？疾爝^程中，我們還參觀了該校的教育環(huán)境。校園寬敞明亮，綠樹成蔭，給人一種寧靜舒適的感覺。而學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也非常完善，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，該校的學(xué)生在各個方面都有著出色的表現(xiàn)，不僅在學(xué)術(shù)上取得了優(yōu)異的成績，同時在體育、音樂等領(lǐng)域也有著突出的表現(xiàn)。這一切都充分展示了該校良好的教育環(huán)境和教育成果。

第四段：反思自己教育工作存在的問題（250字）。

通過這次考察，我對自己所在學(xué)校的教育工作進行了一番反思。首先，我意識到自己在教學(xué)中有時過于注重知識的灌輸，而忽視了學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上對學(xué)生的激發(fā)熱情不夠，缺乏多樣化的教學(xué)方法。最后，我也意識到自己在與學(xué)生溝通交流中，有時過于嚴肅，缺乏親和力和鼓勵。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過這次學(xué)校考察，我不僅對該校的教育理念和師資力量有了更深入的了解，還發(fā)現(xiàn)了自己在教育工作中存在的不足之處。我將努力將所學(xué)到的經(jīng)驗與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時，我也希望學(xué)校能夠借鑒這所學(xué)校的優(yōu)勢，并根據(jù)自身情況進行改革創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。相信通過我們的共同努力，教育事業(yè)一定會更上一層樓，學(xué)生的綜合素質(zhì)也將得到更全面的提升。

總結(jié)：通過學(xué)校考察我不僅了解了該校的教育理念和師資力量，還反思了自己的教育工作存在的問題。這次考察對我具有積極意義，使我更加深入地認識到了教育的重要性和個體差異對教育的影響。我將以這次考察為契機，進一步提升自己的教育水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更好的貢獻。