在整理心得體會(huì)時(shí)，我們可以對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。在總結(jié)時(shí)，要注重自我觀察和思考，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。世上無(wú)難事，只怕有心人。寫一份心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)的回顧和激勵(lì)。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇一

新聞?lì)愇恼率俏覀內(nèi)粘Ｉ钪薪佑|到最多的一種寫作，同時(shí)也是最容易被影響力所左右的一種寫作。在我深入學(xué)習(xí)新聞寫作的過(guò)程中，我結(jié)合自身的體驗(yàn)和感悟，發(fā)現(xiàn)了一些新聞寫作的心得體會(huì)，分享給大家，希望對(duì)讀者的寫作能力提高有所幫助。

新聞寫作的精髓在于準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、直接、客觀、關(guān)注公眾利益。要寫好一篇新聞，首先要把握好新聞的要求和本質(zhì)，口氣要平實(shí)，避免夸張。用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)文章內(nèi)容，直接傳遞信息，盡量地以“事實(shí)”為主，以“解釋”為輔。從公眾的利益、利益關(guān)系、社會(huì)影響等多方面考慮，在寫作過(guò)程中，一定要始終以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，確保文風(fēng)客觀、冷靜、中立。

第三段：切忌炒作。

新聞炒作現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，在少數(shù)媒體和寫手的手中，炒作成為一種賺取眼球、賣出稿子、追求名利的手段。但是，炒作違反了新聞報(bào)道的客觀原則和道德底線，于新聞寫作來(lái)說(shuō)是極為不可取的。我們需要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)發(fā)表看法，但同時(shí)要保證信息的真實(shí)性，減少或避免造成不良影響。在寫作之前，問(wèn)自己：“你正在做的是一項(xiàng)負(fù)責(zé)任且有意義的任務(wù)嗎？你以公正客觀的態(tài)度研究你所報(bào)道的事實(shí)了嗎？”如果答案是肯定的，那么就加油，寫出一篇優(yōu)秀的新聞。

第四段：積累源泉。

新聞是要?jiǎng)?chuàng)造的，因此開(kāi)放視野、積累源泉無(wú)疑是提高新聞寫作能力不可或缺的一步。每位新聞寫手都應(yīng)該將讀書、看電視、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)等業(yè)余愛(ài)好變成一種滿足靈感、采集素材、積累經(jīng)驗(yàn)的途徑。充分利用各種資源積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)面，增加自己的信息來(lái)源。如果要寫好一篇新聞，就不能只看一個(gè)角度的東西，而應(yīng)該去探索各個(gè)視角，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使是先前沒(méi)有注意到的。

第五段：寫作技巧。

在新聞寫作技巧方面，關(guān)鍵在于讓讀者感興趣、關(guān)注新聞的主要內(nèi)容。首先要打破感官的平衡，用驚人的開(kāi)頭吸引讀者的注意力。其次，新聞寫作要有其獨(dú)特的視角和角度，從而讓讀者得到不同于其他信息來(lái)源的觀點(diǎn)和角度。最后，用圖片和配合的圖文并茂來(lái)證實(shí)新聞的客觀性和真實(shí)性。記者與攝影師通過(guò)工作合作，保證圖片和新聞內(nèi)容的完美銜接，能夠更好地展示新聞的信息。

總結(jié)：

以上所述為新聞寫作的心得體會(huì)，寫作不是一個(gè)奇跡般的過(guò)程，而是需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程。在新聞寫作的道路上，不斷的努力與探索，將會(huì)使我們?nèi)〉酶鼮槔硐氲某晒?。秉持“寫新聞如寫真相”的是非?zhǔn)則，用盡心思打造出一篇真正優(yōu)秀的新聞，不僅可以贏得讀者的信任和稱贊，更能提升自己的寫作技巧，提高自己的綜合能力。所以，寫一篇新聞之前，一定要想清楚稿子的出處，以及能為新聞透徹闡述的角度和觀點(diǎn)。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇二

教育新聞宣傳是學(xué)校與社會(huì)及家長(zhǎng)交流的紐帶，是宣傳教育的重要平臺(tái)，冷水灘區(qū)教育局非常重視教育宣傳，為促進(jìn)各學(xué)校教育新聞通訊員的寫作能力的提升，促進(jìn)冷水灘區(qū)的教育宣傳工作發(fā)展，2016年5月24日至25日，舉辦了冷水灘區(qū)教育系統(tǒng)新聞及公文寫作人員能力提升培訓(xùn)班。還專門邀請(qǐng)了市省教育新聞媒體的記者、編輯授課，用他們多年的新聞采訪及寫作經(jīng)驗(yàn)，向我們講解了新聞寫作等方面的知識(shí)，使我們對(duì)新聞寫作能力有了較為系統(tǒng)地提升。

教育新聞寫作培訓(xùn)講座通過(guò)《教育新聞寫作》、《如何將教育人物寫活》、《什么是新聞？怎么發(fā)現(xiàn)新聞？》、《講好永州教育故事》四次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教育新聞寫作產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座讓我對(duì)教育新聞?dòng)辛烁羁痰恼J(rèn)識(shí)：

一、要認(rèn)識(shí)教育新聞宣傳工作的重要性和緊迫感。

教育新聞宣傳工作是落實(shí)教育優(yōu)先戰(zhàn)略的趨勢(shì)需要；是加快推進(jìn)“名師、名校、名校長(zhǎng)”三名工程的必然選擇；是辦好人民滿意教育的重要舉措。通過(guò)本次培訓(xùn)也使我對(duì)永州市教育新聞宣傳工作的情況及亮點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。

二、要有新聞敏銳度樹(shù)立新聞意識(shí)。

通過(guò)名師講座，使我認(rèn)識(shí)到教育新聞絕不是照搬文件、羅列數(shù)據(jù)。1而是要在日常的工作、生活和去發(fā)現(xiàn)，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，要有全局觀念，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞‘這樣才能寫出有意義的一篇新聞。我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。我們要多觀察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

三、注重新聞寫作的創(chuàng)新樹(shù)立讀者意識(shí)。

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛(ài)與追求，是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛(ài)好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無(wú)論文章立意如何好，沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言，都將會(huì)功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，更2激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇三

20xx年4月25日至26日xx市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫作培訓(xùn)班。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。

市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師，用新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫作、新聞寫作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)，要寫好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺(jué)得一切的付出都是值得的。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，成為了朋友。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇四

作為一名新聞工作者，新聞編寫是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾糠?，也是?duì)新聞價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。在長(zhǎng)期的新聞寫作經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得對(duì)我寫作有著不小的幫助。

一、選題需求精準(zhǔn)。

選題是新聞編寫的第一步，需根據(jù)實(shí)際需求和讀者需求精準(zhǔn)選題。不同的媒體、不同的需求，所選題目也會(huì)有所不同。獲得精準(zhǔn)的選題之后，就能對(duì)讀者所關(guān)注的點(diǎn)進(jìn)行深刻研究，從而寫出更具價(jià)值的新聞。

二、豐富細(xì)節(jié)塑造新聞形象。

細(xì)節(jié)能夠使新聞內(nèi)容變得更加豐富生動(dòng)，為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)。在寫作過(guò)程中，深入采訪以及自己對(duì)事件的體驗(yàn)，都能夠提供更多的細(xì)節(jié)。通過(guò)對(duì)事件的全方位描寫，可以幫助讀者形成新聞的形象，使其更好地理解新聞的內(nèi)涵。

三、平衡新聞關(guān)注點(diǎn)。

新聞的關(guān)注點(diǎn)主要分為正面的、負(fù)面的、熱點(diǎn)的三類。新聞寫作時(shí)應(yīng)該注重平衡，盡可能讓讀者看到事情的全面性和公正性。通過(guò)平衡關(guān)注點(diǎn)，讓讀者能夠更多的了解問(wèn)題本身，而不是過(guò)分關(guān)注某一部分，避免片面或誤導(dǎo)。

四、語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔。

在新聞寫作中，言簡(jiǎn)意賅是寫作的重要原則之一，能夠使讀者在短時(shí)間內(nèi)了解新聞的主要內(nèi)容。語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔不僅能給讀者留下印象，也能夠更好地體現(xiàn)新聞的價(jià)值。因此，在寫作過(guò)程中，對(duì)于語(yǔ)句的精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確使用，是需要重視的。

五、風(fēng)格清新自然。

新聞寫作需要避免死板書面化的風(fēng)格，讓文章更加清新自然，讀起來(lái)更加流暢。在語(yǔ)言使用上，應(yīng)該盡量避免生僻字和復(fù)雜句式，讓語(yǔ)言更加簡(jiǎn)潔明了。同時(shí)，新聞寫作也需要注意人性化和情感化，讓文章更加貼近讀者。

總體來(lái)說(shuō)，新聞寫作需要具備對(duì)信息的準(zhǔn)確性和全面性、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了、對(duì)事件內(nèi)涵的深刻把握能力等多個(gè)方面的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地提升自我，不斷創(chuàng)新，寫出更加有價(jià)值的新聞。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇五

“第三期青馬工程”為加強(qiáng)校園新聞的宣傳報(bào)道，幫助廣大同學(xué)了解學(xué)校發(fā)生的事情，助于校園文化發(fā)展，推進(jìn)校園文明建設(shè)，提升學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。培養(yǎng)良好的新聞意識(shí)，使青馬學(xué)員具備一定的新聞寫作功底。為此特邀請(qǐng)了黨委宣傳部部長(zhǎng)助理盛曉明老師為我們青馬學(xué)員講座，盛老師的講座很精彩，授課方式也很生動(dòng)幽默，讓我們聽(tīng)講津津有味，授課內(nèi)容豐富，讓我們學(xué)生骨干了解了新聞寫作所具備的素質(zhì)和能力，其實(shí)自從他上過(guò)我的毛概課后，我就很喜歡盛老師的授課風(fēng)格了，很喜歡。校青馬舉行的這次新聞寫作講座，為我們這些非專業(yè)的同學(xué)創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我受益匪淺，感觸頗多。從中我初步學(xué)習(xí)和掌握了許多關(guān)于學(xué)新聞寫作的知識(shí)與技巧，以及外宣的寫作方法。

這次講座中，我首先感受到一個(gè)新聞工作者對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)或是業(yè)余，凡是寫新聞，寫事件必須真實(shí)。新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開(kāi)端和基礎(chǔ)，你可以在寫作手法小細(xì)節(jié)上虛構(gòu)，但絕不是捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。因?yàn)槟闶且粋€(gè)學(xué)院新聞寫作者，你必須傳遞可靠正確信息給學(xué)校師生以及對(duì)社會(huì)上的人群，服務(wù)學(xué)校是你的職責(zé)所在。

其次，此次學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到校園新聞工作必備的素質(zhì)條件，不僅需要一個(gè)較好的文字寫作功底，而且更加強(qiáng)調(diào)對(duì)教育政策理論和校園生活的關(guān)注，所寫的稿子需要具有事實(shí)行，實(shí)施性，即時(shí)性。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出具有吸引力的新聞，這樣才能寫出更好的一篇新聞。所以只有熟悉教育的改革發(fā)展和方針政策，才能選擇較好的新聞角度來(lái)詮釋校園生活。因而我們必須要踏實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟悉各種新聞文體寫法并具備敏銳新聞嗅覺(jué)，要多寫、多看、勤于積累。最后，是對(duì)常用新聞消息寫作手法、重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析和講解。我覺(jué)得寫好消息確實(shí)要要求字?jǐn)?shù)盡可能少，語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)短扼要，準(zhǔn)確無(wú)誤，樸實(shí)無(wú)華。可說(shuō)著容易做著難啊！我們必須要善于思考，善于觀察。新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力。

總之，這次講座雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我照亮了方向。它不僅提高了我們的對(duì)新聞寫作技巧和寫作水平的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)新聞寫作的興趣?！耙载暙I(xiàn)求支持”，“成熟從不抱怨開(kāi)始”，盛老師的這些話讓我頓時(shí)有種茅塞頓開(kāi)之感。很有道理，我們要向這些話內(nèi)容靠齊。能夠收受到提升和感悟，我得感謝老師，感謝校青馬，真希望學(xué)校能多開(kāi)辦幾次這樣的講座，我相信我們的整體新聞寫作水平都將會(huì)有所提高。

我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會(huì)每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。

在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無(wú)聊，就感覺(jué)有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺(jué)孤單。

我覺(jué)得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個(gè)中國(guó)的大事以及全世界的大事，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國(guó)家大事，每天能了解這么多的事情，我覺(jué)得自己更像一個(gè)公民了。

我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心?！泵刻炜葱侣?，可以學(xué)到很多知識(shí)，我自己。

總結(jié)。

了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂(lè)堂，每天堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。

大的難言之隱，多不能傷及無(wú)辜。通過(guò)每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。

每天堅(jiān)持看新聞，越看人生越精彩。

七四班。

馬政。

由地震新聞所以發(fā)的感想。

觀實(shí)事，寫感受。

祖國(guó)，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防，善戰(zhàn)的勇士；還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語(yǔ)言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛(ài)國(guó)之情最自然的流露。

那莽莽無(wú)際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無(wú)與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

從古至今，祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)，民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神州五號(hào)飛向太空的楊利偉，奧運(yùn)新星劉翔等等??無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。他們?yōu)樽鎳?guó)生，為祖國(guó)死，把愛(ài)國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)，把為國(guó)捐軀，報(bào)國(guó)獻(xiàn)身視為最崇高，最光榮的事情。

同學(xué)們，我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實(shí)，愛(ài)國(guó)，不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。例如：

參加新聞寫作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹(shù)立單位形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高新聞寫作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，讓我們對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。

一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。

通過(guò)這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累。

新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、

要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛(ài)與追求，是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛(ài)好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無(wú)論文章立意如何好，沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言，都將會(huì)功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。

得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇六

文字是傳承歷史的主要載體，無(wú)論國(guó)家、團(tuán)體、企業(yè)等各種組織。這之中公文無(wú)疑更是其發(fā)展歷史的最真實(shí)的記載。因此，公文的寫作一定要站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)的高度來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作?；诖耍菫榱颂岣邚V大文字工作者的寫作水平，集團(tuán)公司舉重望遠(yuǎn)，組織了這次新聞宣傳工作培訓(xùn)班，我有幸聆聽(tīng)了王部長(zhǎng)、郝部長(zhǎng)等專家學(xué)者的精彩講座，收益頗豐。

無(wú)論新聞、文件的起草，首要的是要明確主題。工作中的每項(xiàng)工作都有一個(gè)關(guān)鍵的目標(biāo)，雖然有很多具體的要求，但總有一條主干貫穿于其中，抓住了時(shí)間的主干，也就找到了工作的重心，這樣才能發(fā)散開(kāi)來(lái)，讓閱讀者明白公文的主要目的，了解自己需要工作的重點(diǎn)，才能有效的指導(dǎo)工作，才能有效的向受眾宣傳需要表達(dá)的主旨。所以只有自己首先明白了工作的重點(diǎn)，才能文達(dá)其義，不至于讓人看后不知所云，越看越迷糊。

從事公文寫作的人，大都坐在辦公室里，面對(duì)電腦里面各部門匯報(bào)的各種總結(jié)、資料、成果，看似洋洋灑灑，但因?yàn)楣ぷ鞯那ь^萬(wàn)緒，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法、角度等差異，這些資料未必都能真實(shí)全面反映工作的真實(shí)狀態(tài)。因此，我們必須要深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，摸清底數(shù)，讓公文內(nèi)容真實(shí)反應(yīng)實(shí)際情況。

同時(shí)，還要廣泛的收集各種數(shù)據(jù)。要站在對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的高度，避免一葉障目不見(jiàn)森林，更不能以偏概全，使文字成為以訛傳訛的載體。

在明確了事件的主旨后，又有了廣泛充裕的資料，然后就是要進(jìn)行思路的整理了。每位文字工作者都有類似的感受：一份任務(wù)接受了以后，很長(zhǎng)時(shí)間感覺(jué)無(wú)從下手，就只好不斷的閱讀收集到的資料，當(dāng)各種情況爛熟于心的時(shí)候，會(huì)有一條枝干清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)在眼前，這就是思路。只要這條思路清楚了，寫出來(lái)的公文才能圍繞主題，不至離題萬(wàn)里。

另外還要多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明白并理解領(lǐng)導(dǎo)在此項(xiàng)工作中總的目的和思路，并將自己總結(jié)出來(lái)的思路與其溝通，達(dá)到上下一致、目標(biāo)一致的目的，從而圓滿完成工作。

任何工作都必須做到務(wù)實(shí)，尤其是新聞和公文。企業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新等都必須在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上進(jìn)行。脫離實(shí)際的烏邦托是無(wú)法執(zhí)行并取得實(shí)際效果的。甚至?xí)o企業(yè)造成浮夸不實(shí)的后果，甚至造成不必要的損失。這就要求新聞報(bào)道、公文必須堅(jiān)持切合實(shí)際的原則，將企業(yè)和事件的真實(shí)情況反映出來(lái)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的文風(fēng)和文化，切忌虛構(gòu)。

俗話說(shuō)熟能生巧，巧能生花，寫作也是這樣。

對(duì)于正式公文，要嚴(yán)格按照格式和要求規(guī)范來(lái)訓(xùn)練，杜絕自創(chuàng)和隨心所欲；對(duì)于非正式公文，則要多寫多練，結(jié)合實(shí)際情況多思考，多練筆。寫的多了，就能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而達(dá)到嫻熟的程度，提高工作效率。并且寫的多了就會(huì)把握更多的規(guī)律，能夠不斷提升自己駕馭文字的能力，達(dá)到文詞達(dá)意、隨心所欲的地步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的才智。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇七

近日，我參加了一門關(guān)于新聞寫作教程的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，總結(jié)出新聞寫作教程的幾個(gè)重要要點(diǎn)。

首先，新聞寫作教程告訴我們，新聞是客觀而真實(shí)的報(bào)道事件的方式。在寫作過(guò)程中，必須明確記者的角色，做到客觀公正，不帶個(gè)人情感或個(gè)人意見(jiàn)。只有如此，才能準(zhǔn)確地傳遞給讀者事件的發(fā)生、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者的觀點(diǎn)。此外，新聞寫作的目的是為了告訴讀者一個(gè)真實(shí)的信息，讓他們能夠了解事件的起因和結(jié)果。因此，對(duì)于新聞寫作來(lái)說(shuō)，事實(shí)是最重要的，切勿添加不確定或缺乏證據(jù)的信息。

其次，新聞寫作教程強(qiáng)調(diào)了標(biāo)題的重要性。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力，讓他們對(duì)新聞感興趣并愿意閱讀下去。一個(gè)有效的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括新聞內(nèi)容，具有吸引人的特點(diǎn)。同時(shí)，標(biāo)題應(yīng)該使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。練習(xí)標(biāo)題的撰寫可以幫助我們提高文字的概括能力和創(chuàng)意思維。

第三，新聞寫作教程強(qiáng)調(diào)了寫作結(jié)構(gòu)的重要性。新聞寫作應(yīng)該遵循基本的倒金字塔原則，即將最重要和關(guān)鍵的信息放在文章的開(kāi)頭，然后逐漸降低重要性。這樣的寫作結(jié)構(gòu)可以讓讀者能快速獲取到最主要的內(nèi)容。此外，我們還要注意文章的段落結(jié)構(gòu)。每一段應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和中心思想，通過(guò)清晰而簡(jiǎn)潔的句子來(lái)支持和解釋這個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解和吸收信息。

第四，新聞寫作教程強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格的事實(shí)核實(shí)和準(zhǔn)確的引用。寫新聞非常重要的一點(diǎn)是事實(shí)要求高于一切。在新聞報(bào)道中，一定要核實(shí)事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并且盡量多方求證。此外，當(dāng)引用他人觀點(diǎn)時(shí)，必須非常準(zhǔn)確地以引號(hào)標(biāo)出，并注明來(lái)源。如此做不僅體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性，還避免了版權(quán)和法律的問(wèn)題。

最后，新聞寫作教程教會(huì)了我們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的寫作風(fēng)格和媒體平臺(tái)。不同媒體平臺(tái)（如報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）有不同的寫作風(fēng)格和要求。我們應(yīng)該根據(jù)不同的平臺(tái)和受眾來(lái)調(diào)整我們的文體和語(yǔ)言風(fēng)格。例如，我們?cè)谑褂蒙缃幻襟w時(shí)，需要盡量簡(jiǎn)潔明了，使用圖文并茂。而在寫報(bào)紙文章時(shí)，應(yīng)該注重深入報(bào)道，詳細(xì)解釋。

總而言之，通過(guò)參加新聞寫作教程，我深刻體會(huì)到了新聞寫作的重要性和技巧。新聞寫作要求我們客觀公正，直擊事件核心，準(zhǔn)確傳遞信息。同時(shí)，標(biāo)題、寫作結(jié)構(gòu)、事實(shí)核實(shí)和引用都是新聞寫作不可或缺的要素。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自己的新聞寫作水平，為讀者提供更好的新聞報(bào)道。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇八

新聞寫短作為新聞報(bào)道的一種形式，要求在有限的篇幅內(nèi)對(duì)事件進(jìn)行簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的描述。隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，人們對(duì)新聞的獲取渠道越來(lái)越多樣化，對(duì)于新聞寫短的要求也越來(lái)越高。在筆者的新聞寫短實(shí)踐中，不斷總結(jié)和反思，我對(duì)新聞寫短的技巧和要點(diǎn)有了更深刻的理解和體會(huì)。

首先，新聞寫短要突出重點(diǎn)，突破信息噪音。在信息爆炸的時(shí)代，人們面臨著數(shù)量龐大的消息流，因此，新聞的短小精悍是吸引讀者的關(guān)鍵。作為新聞寫短的寫作者，要學(xué)會(huì)主動(dòng)選擇和篩選信息，深入思考本質(zhì)和價(jià)值，選擇能夠引起讀者興趣的關(guān)鍵信息，突出事件的核心和亮點(diǎn)，使文章更有吸引力。

其次，新聞寫短要言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔明了。由于篇幅的限制，新聞寫短要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言對(duì)事件進(jìn)行描述，讓讀者在最短時(shí)間內(nèi)獲得最豐富的信息。在這個(gè)過(guò)程中，避免使用過(guò)多的修飾詞和形容詞，專注于事件本身，加強(qiáng)描述的準(zhǔn)確性，讓讀者通過(guò)簡(jiǎn)明扼要的句子了解并理解事件的發(fā)生和影響。

再次，新聞寫短要注重文采，提高精神品質(zhì)。盡管新聞寫短要追求簡(jiǎn)潔明了，但并不意味著可以忽略對(duì)文采的要求。筆者認(rèn)為，新聞寫短可以通過(guò)巧妙的語(yǔ)言運(yùn)用和時(shí)代獨(dú)特的表達(dá)方式，提高文章的藝術(shù)性和可讀性。例如，通過(guò)采用幽默、夸張、對(duì)比等手法，使文章更加生動(dòng)有趣；或者運(yùn)用象征、暗示等修辭手法，使文章更具啟示意義。這樣，新聞寫短不僅能夠傳達(dá)更多的信息，同時(shí)也能夠激發(fā)讀者的想象力和思考能力。

此外，新聞寫短要注重客觀性和真實(shí)性。在新聞行業(yè)，客觀性和真實(shí)性是新聞工作者必須要遵循的基本原則。在新聞寫短中，作者應(yīng)該摒棄主觀色彩和個(gè)人意見(jiàn)，客觀公正地傳遞事實(shí)信息，減少對(duì)事件的評(píng)價(jià)和解讀。同時(shí)，要注意分辨信息的真實(shí)性，嚴(yán)禁編造、歪曲事實(shí)，以保障讀者所獲得的信息的準(zhǔn)確性和可信度。

最后，新聞寫短要注重靈活運(yùn)用各種表達(dá)形式。在新聞寫短中，單一的敘述方式可能會(huì)導(dǎo)致讀者的審閱疲勞。因此，新聞寫短應(yīng)該大膽嘗試各種新穎的表達(dá)形式，使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新鮮感。例如，可以通過(guò)敘事性的方式讓讀者更易于理解事件的來(lái)龍去脈；或者通過(guò)對(duì)人物的引用，使報(bào)道更具引人入勝的色彩。

總之，新聞寫短作為新聞報(bào)道的一種形式，對(duì)作者的寫作技巧和思維方式提出了更高的要求。通過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和思考，我對(duì)新聞寫短的技巧和要點(diǎn)有了更深入的理解。我相信，在對(duì)新聞的深入理解和實(shí)際操作的基礎(chǔ)上，我將能寫出更好的新聞寫作，為讀者提供更準(zhǔn)確、生動(dòng)和有價(jià)值的信息。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇九

10月28日，我有幸參加了由我院從中文系請(qǐng)到的吳老師進(jìn)行的宣傳教育培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫作知識(shí)與寫作技巧、公文寫作與處理，最重要的是對(duì)寫作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此創(chuàng)辦了宣傳教育培訓(xùn)班。宣傳教育培訓(xùn)班的創(chuàng)辦使我院對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。宣傳教育培訓(xùn)講座主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性。

通過(guò)這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累。

新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。

新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

新聞培訓(xùn)講座使我對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞寫作水平，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的新聞工作者。

新聞寫作心得體會(huì)實(shí)用篇十

這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽(tīng)了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長(zhǎng)王學(xué)新老師的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使自己學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。

此次新聞培訓(xùn)課由號(hào)稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類進(jìn)行一一的點(diǎn)評(píng)、解析，用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新，非常容易理解和接受。

無(wú)論王老師講到哪個(gè)章節(jié)，還是講到那種公文的寫作技巧與要點(diǎn)，他都能用鮮明生動(dòng)的范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì)，作為我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，越聽(tīng)越想聽(tīng)，不知不覺(jué)已寫下了20頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽(tīng)了之后如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。

此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實(shí)務(wù)實(shí)，貼近實(shí)際，比如請(qǐng)示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等等這些文體，都是我們?cè)谌粘５墓ぷ髦薪?jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫的一無(wú)是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。

雖說(shuō)時(shí)間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識(shí)，了解了企業(yè)常用公文的寫作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，難能可貴。不僅學(xué)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛(ài)好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說(shuō)：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生?！毙蜗笊鷦?dòng)。

另外在寫作構(gòu)思上，在標(biāo)題和語(yǔ)句的錘煉上，王老師畫龍點(diǎn)睛的講析印象至深。

今后自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的公文寫作得到一個(gè)很好的提高。