2023年防震防火演練心得體會簡短(精選19篇)

寫心得體會是培養(yǎng)自我表達能力和思考能力的有效途徑?？偨Y(jié)時可以注重挖掘經(jīng)驗和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應(yīng)對類似的情況。以下是一些心得體會的例子，希望能為大家寫作提供一些參考和啟示。

防震防火演練心得體會簡短篇一

我校根據(jù)上級的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實際情況的需要。20xx年3月24日下午3點20分，社沖中心小學進行了一次全校性的防火、防震演習，活動取得圓滿成功。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:。

(一)20xx年3月24日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內(nèi)容如下:。

1、熟悉警報聲音--以廣播聲為號;。

2、集隊形式:以班為單位，從教室直接緊急逃離(要求不驚慌、不騷亂);。

3、重新明確教學樓上落樓梯安排;。

4、明確逃走路徑;。

5、終點的位置安排與注意事項及操作;。

6、明確逃離演習所需要的時間(1分左右)。

7、要求各班主任教會學生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。

8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學生多增長這方面的知識，并增強意識。

(二)全校師生動員大會。會議內(nèi)容如下:。

1、本次演習的意義是什么;。

3、對學生進行安全教育;。

4、事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理;。

5、冷靜心理培養(yǎng);。

6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng);。

7、團結(jié)、協(xié)作的精神;。

8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學生領(lǐng)會它的意義所在。

總指揮:周榮幸。

副總指揮:周少樂陳運全。

20xx年3月24日下午3:20分，總指揮周榮幸校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進行了學生離開座位躲在桌子底的練習，再進行迅速集隊練習?；揪毩曂瓿梢院螅磺袦蕚渚途w。3:30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。

先由周榮幸校長將演練活動情況進行總結(jié)，再由韋菊程老師組織師生進行滅火操作演練，由學生代表親自動手操作演練，最后讓學生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會。

本次演習是成功的，但也有一些令人不滿的地方。

(一)成功方面:。

1、相關(guān)老師能準時到位;。

2、學生動作迅速;。

3、秩序良好;。

4、師生提高防范意識和防范能力。

(二)不足之處:。

1、個別老師不到位。

2、學生進行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。

3、落樓次序與路徑要進一步理順，要做到合理、科學。

4、行進間，隊形有相撞現(xiàn)象。

5、目的地的位置未明確，有站錯位現(xiàn)象。

6、終點站位動作拖拉。

(三)今后整改:。

1、健全演習方針。

2、落實工作人員分工。

3、縮短演習時間。

4、改變集隊形式，原走廊集隊，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?，聽到警報，有教師帶隊，從教室直接跑出，要求各班主任平時多練習(從教室到操場的練習)。

5、行進間，要求同學們做到:不慌張、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動作技術(shù)，動作既安全、又正確、更快捷。

7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學生安全。

防震防火演練心得體會簡短篇二

為貫徹落實上級文件精神，我校在xx月xx日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。

為了確保演練活動落到實處，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行防震演練心得體會防震演練心得體會。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數(shù)，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

防震防火演練心得體會簡短篇三

（二）班劉穎。

在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們明德小學舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領(lǐng)，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，楊校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！?/p>

說完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，楊校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

在你們要結(jié)合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，楊校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災(zāi)害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障。

防震防火演練心得體會簡短篇四

為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預(yù)期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結(jié)如下：

一、準備充分，人人重視。

這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序，忙而不亂。

疏散預(yù)案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。

三、

存在不足，努力方向。

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學生安全有序地撤離。

（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育。

教學。

質(zhì)量保駕護航。

禹城實驗小學谷洪濤。

防火防震逃生演練演習總結(jié)2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，花費時間比較多，共用時第二次演練效果明顯提高，用時。第三次演練，速度快，秩序好，用時4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。5、存在的問題：

離和最快速度逃離危險地帶。

從總體來講，本次演練效果較好，達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對。

岑鞏縣新興二小六（四）班吳思禹在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！闭f完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。。”

逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

一、演練組織活動到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。

三、演練效果良好。

由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。

四、存在問題：1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

五、改進意見：

對學生進行地震、火災(zāi)常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是比較好，達到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。

小學。

在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領(lǐng)，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作。”說完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始。”

聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?/p>

逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生。。。”同學們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災(zāi)害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障。

8、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。10、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

防震防火演練心得體會簡短篇五

為了提高學生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，xx小學于20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動員大會、正式演練、演習總結(jié)三大部分。一切程序正規(guī)化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。

活動開始前，學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發(fā)時應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場的方法。使學生明確本次演習是一次安全防范活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數(shù)，準備演練開始。

逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。

防震演習程序為：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數(shù)、活動總結(jié)。在防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。第一波大地震過去之后，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

防火逃生演習程序為：廣播創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)送火災(zāi)信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領(lǐng)導(dǎo)活動總結(jié)。當火災(zāi)信號（哨聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎著腰有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。

這次安全防范演練，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防范意識。

但是在演習中學生進行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。

學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。

防震防火演練心得體會簡短篇六

河北省政府新聞辦召開“‘全國防災(zāi)減災(zāi)日’河北系列活動”新聞發(fā)布會上了解到，5月12日是我國第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。河北省將舉辦系列宣傳演練活動。

“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日系列活動期間，河北省各地各部門將采取多種有效措施，加強宣傳教育工作，全面提升社會公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

根據(jù)疫情防控情況，向社會公眾有序開放防災(zāi)減災(zāi)科普教育基地、氣象科普教育基地等設(shè)施和場所。

應(yīng)急部門還將開發(fā)針對不同社會群體的防災(zāi)減災(zāi)科普讀物、教材等宣傳教育產(chǎn)品，拍攝防災(zāi)減災(zāi)公益宣傳片，充分發(fā)揮微博、微信和客戶端等新媒體的作用，不斷擴大宣傳活動覆蓋面，從不同途徑、方位、角度大力普及防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)知識和技能，確保宣傳教育取得實效。

在應(yīng)急演練方面，各地將根據(jù)疫情情況，因地制宜開展線上等多種形式的演練活動。繼續(xù)扎實做好“生命通道”專題宣傳教育和集中整治工作，從源頭上消除風險隱患。

我省十年九旱，流域性大洪水發(fā)生頻率較低，部分群眾還存在麻痹思想和僥幸心理。汛期將至，新聞發(fā)布人、河北省應(yīng)急管理廳副廳長潘利岷呼吁：“全社會積極行動起來，人人參與防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)，增強防范意識，從源頭上防范化解我們身邊的安全風險，真正把問題解決在萌芽之時、成災(zāi)之前，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線。”

防震防火演練心得體會簡短篇七

隨著城市化進程的加速，我們的工作和生活環(huán)境越來越緊密地與高樓大廈聯(lián)系在一起。然而，這些巨型建筑也潛藏著諸多的安全隱患，火災(zāi)和地震危險無時無刻不威脅著我們的生命安全。為了提高自我保護意識和掌握更多的應(yīng)急處理技能，在防火防震方面，我總結(jié)出了以下的經(jīng)驗和體會。

第一段：提高安全意識，加強防火意識。

在高樓大廈中工作或居住時，我們要時刻意識到樓房火災(zāi)的隱患，提高安全防范意識。安裝并檢測防火設(shè)施（消防設(shè)施），如滅火器、噴淋水系統(tǒng)等，及時保養(yǎng)、更換損壞的設(shè)施，提高設(shè)施的使用效能。不要違規(guī)使用易燃可燃物品，不要在電線、管道等設(shè)施區(qū)域堆放雜物。必要時要通過消防規(guī)章制度、消防法律法規(guī)等途徑，有效統(tǒng)一對員工和租戶進行安全教育和安全培訓，不斷提高他們的消防自救能力。

第二段：防電氣火災(zāi)，提升防爆電氣技能。

電氣火災(zāi)隱患明顯，一旦發(fā)生問題就容易引起火災(zāi)。我們要提高防止電氣火災(zāi)的意識，定期檢查、修理電氣設(shè)備，消除電氣線路故障，確保線路安全。此外，我們還需要加強使用電氣設(shè)備的技能，尤其對于涉及到防爆電氣呈現(xiàn)的設(shè)備裸露的人員必須具有必要的安全意識和防護技能，做到預(yù)防電氣火災(zāi)，降低事故發(fā)生的概率。

第三段：加強地震知識了解和防災(zāi)救護技能培訓。

我們都知道地震力量可想而知，對于高樓大廈中的居住者或辦公人員，地震的危險很大。要提高對于地震危險的認知，學習地震知識，了解地震救護技能，確保在地震中保護自己。通過地震現(xiàn)象的知曉，其發(fā)生時的應(yīng)急處理措施和救助方法，有力提高了生命安全，提升了應(yīng)對地震的應(yīng)急能力。

第四段：如何應(yīng)對火災(zāi)和地震危險并及時逃生。

災(zāi)難常在不知不覺中發(fā)生，只有通過提升自身的逃生技能，才能避免災(zāi)害帶來的傷害?；馂?zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該通過不同的逃生方法，快速撤離樓房。逃生時注意不要驚慌，要迅速制定逃生方案，并嚴格按照該方案實施。在地震中，人們應(yīng)盡量保持冷靜，通過趴下、避免透過玻璃等方法進行自我保護，等待救援或自行撤離險地。必要時，可以根據(jù)不同的情況選擇不同的逃生方式，保證自身生命的安全。

第五段：結(jié)語。

總之，在高樓大廈中，人們要在日常生活和工作中時刻注意自身安全，提高自我保護意識和能力。仔細制定應(yīng)急處理計劃，同時增強消防和地震救護知識，積極學習防火防震技能，使自己在災(zāi)難中保命起到應(yīng)有的作用。讓我們共同努力，為更加安全而舒適的生活和工作環(huán)境付出不斷的努力。

防震防火演練心得體會簡短篇八

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房出不去，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅[參見備注1]，躲到結(jié)實的床、桌下，或躲進跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，要注意保護頭部，以防異物砸傷;要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位;注意千萬不要跳樓，俗語說："小震不用跑，大震跑不了"，因為跳窗時人在地震過程中站立行走不穩(wěn)，跳樓危險性極大;不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接傷亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點不當、重返危房、搶救或護理不正當?shù)?中占第三位。

在學校，商店，影劇院等人群聚集的場所，可就地蹲在課桌、柜臺、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意用手或其它東西護頭，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡。1970年我國通海大地震現(xiàn)場搶救時發(fā)現(xiàn)，大部分死亡者都在屋門口附近，表明地震時人們在外逃，來不及到達安全地點就被倒塌的房屋掩埋，無法憑自己的力量掙扎出來，其它震例也基本如此。

在行駛的車上時，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒或碰傷;可降低重心，躲在座位附近，耐心等待停車脫險。

正在室外的人員，用合適的物件罩在頭上(雙手也行)，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、立交橋、過街天橋等。在樓群中躲不開可以進入路旁大樓里，底層不容易塌掉，但有被埋的危險性。

地震時正在郊外的人員，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。

如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動身邊可動之物，擴大空間。用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。若在室內(nèi)要用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻，防止有天然氣煤氣泄漏或煙塵嗆悶窒息。要保存體力，創(chuàng)造生存條件，等待救援。要相信自己，相信黨!保持樂觀自信!

撤退時，要把上衣脫掉，把帶有皮帶扣的皮帶解下來，以免中途被阻礙物掛祝

地震后救人，時間就是生命，救人應(yīng)當先從最近處救起，此種做法可以節(jié)約時間，減少傷亡。要先救青壯年，救出一個青年，就等于增多一份救援力量;另外還要注意先救有呼聲的，先救容易救的人。

營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。在黑暗處呆的時間長的人，出來后要避免強光的刺激。長時間處于饑餓的人，不能一下子喂給過多食物。

震后初期的搶救工作，大多采取手挖肩扛，不可用利器刨挖挖掘過程中，要特別注意不要造成粉塵碎物飛揚，以致誤傷和窒息被營救者，必要時可采取灑水息塵的辦法。

政府發(fā)布地震預(yù)報后，居民須做好家庭防震準備，制定一個家庭防震計劃，檢查并及時消除家里不利防震的隱患。

1、合理放置家具、物品

2、準備好必要的防震物品

準備一個包括食品、水、應(yīng)急燈、簡單藥品、繩索、收音機等在內(nèi)的家庭防震包，放在便于取到處。

[備注]地震的時候，關(guān)火的機會有三次：

第一次機會在大的晃動來臨之前的小的晃動之時在感知小的晃動的瞬間，即刻關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。

第二次機會在大的晃動停息的時候在發(fā)生大的晃動時去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來，很危險，大的晃動停息后去關(guān)火更加合理。

第三次機會在著火之后即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內(nèi)，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場所較近的地方。

防震防火演練心得體會簡短篇九

隨著自然災(zāi)害和事故的頻發(fā)，人們對如何保護自己和家人的安全越來越關(guān)注。防火防震也是其中非常重要的方面。在我的生活中，我也有了一些心得和體會，今天我將分享給大家。

第二段：了解危險區(qū)域。

首先，我們應(yīng)該了解家中的危險區(qū)域。在防火方面，需要注意的是廚房、電器、燃氣設(shè)備、電線等火源設(shè)施。在防震方面，需要注意的是門窗、裝修材料、家具、電器等易滑落物品。了解危險區(qū)域后，我們可以采取相應(yīng)的措施來預(yù)防事故的發(fā)生。

第三段：培養(yǎng)自身意識。

其次，我們需要培養(yǎng)自身的意識。這個意識包括：平常多注意家中的安全問題，學習消防、防震知識和應(yīng)急處理技能，掌握使用滅火器、滅火器等應(yīng)急工具的方法。同時，需要留意天氣預(yù)報和地震預(yù)警，提前做好防范和應(yīng)對措施。

家庭防火防震措施也是非常重要的。比如安裝報警器、滅火器、滅火器等消防設(shè)備，裝上安全門禁系統(tǒng)、地震報警器等防盜、防塵、防震設(shè)備。同時，注意平常的家庭布置和家具擺放，避免安裝天花板、隔斷等易滑落物品，盡量選擇安全環(huán)保的裝修材料。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，關(guān)于防火防震的心得體會就是：了解危險區(qū)域、培養(yǎng)自身意識、家庭防火防震措施。希望大家都能夠重視防火防震，保障自己和家人的生命安全。同時，也希望政府和有關(guān)部門加大投入和力度，提高公眾的安防意識，共同維護社會安全和穩(wěn)定。

防震防火演練心得體會簡短篇十

為了進一步做好防震、防火等安全抗險工作，防范于未然，在災(zāi)害來臨時把損失控制在最小的程度，確保學校師生生命和財產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。

防震、防火抗險領(lǐng)導(dǎo)工作，由學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：余黎明。

副組長：劉取恩。

成員：李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任。

1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險宣傳工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，經(jīng)常進行防震、防火等知識宣傳，提高廣大師生的抗險意識，掌握自防自救的要領(lǐng)。

2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無阻。

3、抗險救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負責，不得相互推諉。

4、演練開始時校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況采取不同措施及時組織人員疏散，做到忙而不亂。

5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報信號。

1、靠北邊的二層教學樓兩間教室，各班列隊，女生在前，男生在后，分兩隊有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場右邊。（至籃球架十米外）。

2、靠南教學樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊疏散到田徑場的中間。（至籃球架十米外）。

3、靠南教學樓二層的所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（117班靠左［墻壁］，計算機室上課的學生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。

4、靠南教學樓三層的'所有教室，各班人員列隊，女生在前，男生在后，分兩隊（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。

5、學生宿舍樓：

（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長、寢室長或其他老師在第一時間迅速打開鐵門，保證兩個消防通道開放，并負責統(tǒng)一指揮疏散。

（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。

（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場的左邊。（至籃球架十米外）。

10月26日五、現(xiàn)場指揮：

1、處置事故現(xiàn)場最高負責人由在現(xiàn)場最高級別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔任指揮。

2、學校校務(wù)成員負責全校師生的現(xiàn)場疏散。

3、各班主任、科任教師負責組織本班學生疏散。

1、報警組立即撥打報警電話110、119和急救中心電話120。

負責人：值日教師、校長余黎明2、聯(lián)絡(luò)組立即報告上級主管部門(中心學校電話6420xx6)。

先口頭描述、后書面報告。負責人：李俊霞。

4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長。

負責人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正。

鄒志達、王邢、胡贊平、唐秋艷。

5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。

負責人：校長余黎明、劉夢恩及其他教師。

防震防火演練心得體會簡短篇十一

防火和防震是我們在日常生活中一定要注意的安全事項，尤其是在家中。一個小小的火苗或者地震，都足以造成巨大的災(zāi)難。由于我家所在地位于常震區(qū)，震感非常明顯，因此我們家人一直非常重視防震安全，尤其是在最近的防震演習中，我的認識更是得到了提升。

為了防止家中的火災(zāi)，我們家采取了種種措施。家里所有危險品一律放在遠離睡房的地方，電爐、電飯煲等電器從食堂里搬到了陽臺上。此外，火源不能在家中離開時一律熄滅。在我們的日程中，定期檢查所有電器及插線板的積灰情況也很重要。如有積單位，可使用借助吹風機或電風扇清洗干凈。我們還非常注意家中的明火使用，比如家中點燃香爐時一定要有人在旁邊看護，不可讓小孩子單獨操作。

震動時，我們家人第一時間會確保自己的安全，盡快躲避在最安全的地方。針對家具，我們采取了固定措施，家中的所有柜子、書桌、衣柜都調(diào)為表面平穩(wěn)的墻形式。此外，我們還準備了最基礎(chǔ)的應(yīng)急物品，如食品、清潔用品和文具等，放在能夠及時取用的地方。定期的應(yīng)急演練也讓我們更有抵御地震的信心。

第四段：防災(zāi)草案。

采取安全措施很重要，但防范意識和救援專業(yè)知識同樣不可缺少。為了建立更加完善的家庭防災(zāi)庫，我設(shè)立了防災(zāi)草案，贏得了家人的支持。草案包括健身、防疫、養(yǎng)成好習慣和災(zāi)后維護等課程。不僅如此，在草案的支持下，我們家也積極參與了一些相關(guān)活動和培訓，比如熟練的口岸救援、基礎(chǔ)水救或者義務(wù)火災(zāi)檢查員等措施。

第五段：結(jié)論。

家庭安全防范可以從防火防震入手，個人安全意識和措施至關(guān)重要。此外，采取一些基本的準備措施也是必要的。通過定期的練習和應(yīng)急演習，可以更好的適應(yīng)和抵御地震的發(fā)生和還原災(zāi)后的相關(guān)事物。特別在行動中更好地適應(yīng)和抵御地震災(zāi)害，定會更安全避險。通過安全措施知識的教育、應(yīng)急物品準備、防災(zāi)草案的制定、防患未然的實踐等多級防范，可以提高突發(fā)事件的緩解，這有利于我們建設(shè)理想的家庭。

防震防火演練心得體會簡短篇十二

20xx年**月4日上午，昌樂育才雙語學校利用課間操時間，按照防火、防震逃生演練方案，舉行了逃生演練活動。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:。

1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，學生由于比較慌亂，帶頭的學生忘記了正確的逃生路線，結(jié)果在二樓安全樓梯處與五年級撞車，導(dǎo)致花費時間比較多。第二次演練效果明顯提高，唯一缺點是學生逃到操場后集合的地點不夠明確。

4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題:。

(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。

(2)仍有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿著教學樓逃生的學生。

從總體來講，本次演練效果較好，達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準備。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

防震防火演練心得體會簡短篇十三

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

一、演練組織活動到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。

三、演練效果一般。

由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學生基本能在2分鐘左右內(nèi)逃出教室，演練效果良好。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達到預(yù)想的效果，更沒法讓學生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。

四、存在問題：

1.有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。

2.有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

五、改進意見：

對學生進行地震、火災(zāi)常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是還行，達到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。

2017年3月27日。

雞峰小學四年級。

防震防火演練心得體會簡短篇十四

為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進一步提高師生的自救防護能力。2014年3月31日上午，我校學全體師生進行了防火防震安全演練活動，同時上級領(lǐng)導(dǎo)在校長的陪同下進行了“防火、防震演練”檢查指導(dǎo)，整個演習過程都能做到快速、安全、有序，達到演習預(yù)期目標。現(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習總結(jié)如下：

一、準備充分，人人重視。

這次演習活動的成功，在多次“防火防震”疏散演習的經(jīng)驗前題下，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演習活動進行周密部署，與師生嚴格按演習方案進行實地消防疏散演習是分不開的。

二、緊張有序，忙而不亂。

疏散預(yù)案演習的前提是“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”。在學生疏散過程中，同學們在班主任組織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點。學生在疏散過程中忙而不亂，學生之間、班級之間等前后距離保持適度，沒有造成人員擁堵。從總體上看，高年級疏散得比較快，紀律比較好，班主任老師在確保學生安全有序的前提下，敦促學生加快疏散的速度。師生都能用手帕捂住嘴，到達安全地帶后能抱頭下蹲。學校不僅有廣播信號，還用了哨子作為緊急疏散信號，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點值得兄弟學校的學習。

三、存在不足，努力方向。

這次“防火防震”疏散演習活動雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過程中，還是存在一定的問題以待我們在下一次演習中改正。

（一）是還存在著多余環(huán)節(jié)和動作。個別班級在喇叭通知后，班主任還在班級門口整理隊伍的現(xiàn)象，下樓梯時個別老師在隊伍前面帶隊速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級帶隊老師應(yīng)該在隊伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學生安全有序地撤離。

（二）是存在年級樓層之間隊伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學生摔倒的現(xiàn)象。這有待負責疏散的老師認真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學生撤離速度。以上兩點不足，還望在以后的疏散演習中重點強調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學校還會在往后的時間，安排在學生不知情的全校性疏散演習，使學生形成習慣，在真正遇突發(fā)事件時可以迅速有序的按路線疏散到安全地點。

時間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開展“防火防震”疏散演習活動，目的是為了防范，增強了師生的安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。

禹城實驗小學谷洪濤。

防火防震逃生演練演習總結(jié)2014年10月24日下午，按照防火、防震逃生演練方案，我校舉行了逃生演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

1、此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

2、間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

4、此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成。

5、存在的問題：

離和最快速度逃離危險地帶。

從總體來講，本次演練效果較好，達到了預(yù)期的目的。為應(yīng)對。

岑鞏縣新興二小六。

（四）班吳思禹在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作。”說完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報響了，班主任說：“剛才試演練時，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實際，把身體部位躲進桌下，抱著頭，能縮進去的就縮，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了，我們迅速出來。隨后，第二聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?/p>

逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

一、演練組織活動到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。

三、演練效果良好。

由于我校都是平房，學生基本能在1分鐘內(nèi)逃出教室，演練效果良好。

四、存在問題：

1、有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。

2、有個別學生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

五、改進意見：

對學生進行地震、火災(zāi)常識教育，提高認識，學會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是比較好，達到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。

小學。

在自然災(zāi)害面前，人類是弱小的，當它來臨時，我們是不可避免的，但是我們可以學會本領(lǐng)，去戰(zhàn)勝它，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩。

在星期四的下午，我們舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學會逃生本領(lǐng)，故事是這樣的。那天第三節(jié)課，班主任老師走進了教室，對大家說：“同學們，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準備，下樓時一定要按秩序下樓?！边@時，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學們，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”，并不是真的警報，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！闭f完后，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作，紛紛把凳子挪開，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高，很難躲進桌下，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來，但我費了九牛二虎之力才出來，這時，趙校長的聲音又響起：“好，同學們已經(jīng)做好了準備，現(xiàn)在馬上開始?！?/p>

聲防火警報響了，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人！三人！。。?！?/p>

逃出教學樓后，大家快速地向操場跑去，集合完畢，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的，我看大部分同學都做得很好，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生。。?！蓖瑢W們昂首挺胸、信心百倍，大家一致相信，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng)。

經(jīng)過這次逃生演練，我體會到了：災(zāi)害發(fā)生時，不要慌張、一定要冷靜，保持清醒大腦，運用我們學到的逃生本領(lǐng)，應(yīng)對災(zāi)難，這才能使我們的生命安全得以保障。

防震防火演練心得體會簡短篇十五

防火防震是現(xiàn)代城市的必要工程措施。在日益增多的自然災(zāi)害和人為造成的事故中，防火防震知識的重要性不容忽視。因此，增強自身的防火防震意識和掌握相關(guān)知識，將有助于提高我們對危險的應(yīng)對能力，保護自己的生命和財產(chǎn)安全。

第二段：防火。

防火是防災(zāi)抗災(zāi)的首要任務(wù)。雖然每個人都知道火災(zāi)的危害，但卻經(jīng)常因為忽視小事而付出慘痛的代價。我們應(yīng)該時刻謹記：

1.尋找事先預(yù)留的安全出口。

2.安裝火災(zāi)報警設(shè)備，以便及早發(fā)現(xiàn)。

3.留意房屋內(nèi)的電線和插座，定期清潔。

4.停止使用電器時一定要關(guān)掉電源。

以上幾條都是我們在平時生活中可以輕松做到的防火措施，而且不需要太多時間和精力。要堅持做好這些小事，因為在面對火災(zāi)時，這些小細節(jié)會使你獲得十分寶貴的時間。

第三段：防震。

地震是一種常見的自然災(zāi)害，其威力可不容小覷。了解一些防震知識，在遇到地震時可以最大程度地保護自己。以下是幾條常見的防震措施：

1.在室內(nèi)時，先隱藏在結(jié)構(gòu)堅固的桌子、門框、墻角等地方，以便防護頭部和身體。

2.移動時，要切記不開車或騎車行走，確保在震動的道路上穩(wěn)定步行。

3.手中握著物品，也盡量遠離窗戶和墻角。

4.地災(zāi)前，應(yīng)儲備一些口糧和飲用水，以保證生存所需。

但是，即使掌握了這些防震知識，我們也應(yīng)該時刻警惕地震造成的災(zāi)害。

家庭安全是防火防震的第一要務(wù)。我們需要根據(jù)實際情況，適當安裝防火防震設(shè)備，確保家庭的安全。

1.安裝火災(zāi)報警器和避災(zāi)指示標志，以便及早發(fā)現(xiàn)火源和迅速撤離。

2.把重要的文件、家庭財物和藥品放在緊急逃生包中，以備萬一。

3.在家庭中設(shè)置多個滅火器，并進行定期演練，使家人可以在火災(zāi)發(fā)生時迅速滅火。

4.選擇環(huán)保、無毒、花費低且易保養(yǎng)的家具和裝飾品，減少火災(zāi)發(fā)生的可能性。

第五段：結(jié)尾。

防火防震是我們生活中的重要組成部分，在提升個人意識的同時，我們也應(yīng)該把防火防震知識傳遞給周圍的人，以實現(xiàn)共同目標。希望在未來的日子里，我們能夠面對災(zāi)害和風險，增強自我防范意識，減少災(zāi)害帶來的影響。

防震防火演練心得體會簡短篇十六

火是神圣的，是一種威嚴、崇高、希望的象征，它賦予了人類吃熟食的權(quán)利，也被我們的祖先看待為人類的保護神。

火是威嚴的，也是猙獰的，在人類陶醉與滿足火的'誕生的同時，誰又想過了多了層安全隱患。光陰似箭日月如梭，火已經(jīng)傳到了我們這個年代，成為了人類必不可少的重要工具，也成為了人類百思不得其解的關(guān)鍵難題。

在滄海茫茫的森林之中，大火如同一只兇神惡煞的狼狗，狼吞虎咽般嗤食的對它來說美味佳肴的森林。無數(shù)只弱小的生靈成了森林的陪葬品，無數(shù)只動物傷心欲絕、撕心裂肺般痛苦的嚎叫著，表示對親人的無限懷戀之情。此時的你有何感想，難道你鐵石心腸的真的愿意看到眼前的一切？火既然是人類的保護者，那就被讓它成為一個殘害弱小生命與毀害森林的叛逆者，那現(xiàn)在的人類應(yīng)該怎樣選擇火的用途？火是讓人贊嘆的，同時也是讓人唾棄的。此時此刻，人類應(yīng)該擔當起動物的保護者，森林的保護者，大自然的保護者?；鹗侨祟愃鶆?chuàng)造，所以人類有責任去控制它對森林的侵害。

防震防火演練心得體會簡短篇十七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，xx年11月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月5日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、11月6日下午放學后，組織教師學習《第六小學消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、11月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著常主任“第六小學消防逃生演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領(lǐng)巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

防震防火演練心得體會簡短篇十八

森林是世界上的綠色海洋。森林中生活著各種各樣的生物，它們是那樣的活潑可愛。失去了森林，它們就失去了賴以生存的家。

當我在電視上或是在網(wǎng)上看到哪里的森林又著火了的時候，我的心中十分的傷痛，因為這就意味著又有許多的動物失去了它們的.家園，人類又失去了一道自然屏障。

可是森林為什么會起火呢？我?guī)е@個疑問上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)森林起火的原因主要有人為因素和自然因素兩種。其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等。原來，人類一個小小的不經(jīng)意的動作會給一片森林帶來滅頂之災(zāi)，給人類自己造成巨大的傷害。這都是因為人們的防火意識簿弱。

因此，加強人們的防火意識，迫在眉睫。作為一名小學生，作為一名小小環(huán)境保護者，我要大聲地向人們呼吁：森林防火，人人有責！讓我們都來做森林的防火宣傳員，告誡人們不要在林區(qū)吸煙、上墳燒紙，不要野外用火、玩火；發(fā)現(xiàn)有人在森區(qū)用火、吸煙、生火取暖等，及時阻止。并且從自己做起，將防火知識牢記于心，用實際行動來做好防火工作。保護森林，保護地球母親，就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>

森林防火，人人有責?！肮芎眯切腔?，護林靠大家”這幾個顯然易見的大字經(jīng)常出現(xiàn)在我們眼前。時刻提醒著我們保護森林，管好火種。有了森林，我們呼吸到了新鮮空氣。有了森林，為小動物們創(chuàng)造了一個可愛又溫暖的家。還可以調(diào)節(jié)氣溫、防風固沙、蓄水防洪……作用還大著呢！可想而知，森林在我們的生活中是多么的重要。

森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時還引起樹種演替，降低森林利用價值，是森林失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。如今，為了保護森林，人們又有了新的規(guī)定：

一、在山上掃墓時禁止燒香燒紙。

二、禁止在山上生火、吸煙、燃放鞭炮。

三、教育老人、小孩不隨意用火等許多新的規(guī)定……。

一旦森林沒了，就會造成山體滑坡，水土流失等一系列的自然災(zāi)害。大家都動員起來，積極參與到保護森林的行列中吧！

防震防火演練心得體會簡短篇十九

防火、防震是我們生活中必須要重視的安全問題。在生活中，有很多因素可能引起火災(zāi)和地震的發(fā)生，如電氣設(shè)備故障、失火、地震等，因此，防火、防震知識的普及和掌握對我們每一個人都至關(guān)重要。本人在日常生活中，也深刻認識到了防火、防震的重要性，下面，將分享一下自己的防火、防震心得與體會。

防火是我們應(yīng)該日常關(guān)注的重要問題之一。為了從根本上預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，我認為，預(yù)防措施的宣傳和實施是至關(guān)重要的。

首先，要注意消防設(shè)施的正確使用。平常，很多人不重視消防設(shè)施的檢查和維護，導(dǎo)致在發(fā)生火災(zāi)的時候消防設(shè)施不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，我們要定期檢查消防設(shè)施，確保其正常運行，這是預(yù)防火災(zāi)的第一步。

其次，要加強火源的監(jiān)管。在日常生活中，我們要留意使用電器的電插頭是否松動、家庭用具使用是否存在安全隱患等。同時，注意使用火源時的安全，如用灶臺及熱水器時不用放大聲音，避免熱源照射在可燃物上。

最后，要增強防火意識。沒有防火，一切都將化為烏有。我們應(yīng)當經(jīng)常通過學習、觀看宣傳片、參加防火講座等途徑，增強自身的防火知識儲備，盡力避免火災(zāi)的發(fā)生。

發(fā)生地震后，建筑物的結(jié)構(gòu)、墻體是否牢固、樓層高低等都會對人員安全產(chǎn)生影響。因此，在日常生活中，我們也要注重防震知識，做好預(yù)防地震的措施。

首先，要了解所在地的地震狀況。這是預(yù)防地震的基本功?？梢酝ㄟ^閱讀報紙、網(wǎng)站或者詢問地方民政部門，了解當?shù)氐卣馉顩r和最近發(fā)生的地震情況。了解地震情況，有助于我們更好的預(yù)防地震。

其次，加強自身安全意識。在日常生活中，可以加強鍛煉，保持身體健康，這樣就可以增強自身安全感。在地震發(fā)生的時候，我們要先保持冷靜，迅速躲到安全地方，盡量避免在室內(nèi)受傷。

最后，定期檢查建筑物質(zhì)量。在購買或租房之前，我們要仔細檢查房屋的結(jié)構(gòu)、施工質(zhì)量等方面，并對地震安全度進行評估。這樣有助于我們做出正確的選擇。

第四段：結(jié)合生活實際，防火防震是我們生活中的重要問題。我們應(yīng)該加強自身和家庭的安全意識，定期檢查消防設(shè)施和建筑物質(zhì)量，利用各種手段，提高防火、防震意識，做好安全預(yù)防措施。

第五段：結(jié)尾。

總之，防火、防震是人們生活中最重要和必不可少的安全需求。我們應(yīng)該有效地做好防火防震工作，并積極參與各種災(zāi)難預(yù)防的活動，以保障自己和家人的安全，我們也應(yīng)該將防火、防震的知識發(fā)揚光大，使更多的人認識到防火防震的重要性。