走進軍營心得體會總結(jié)(通用10篇)

心得體會是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括，它可以讓我們回顧過去的經(jīng)歷，思考得失和成長。心得體會的寫作可以使我們更加深入地了解自己的弱點和優(yōu)勢，以便在今后的發(fā)展中不斷提升自己。寫心得體會時需要注重觀點的獨到性和深度思考。這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。

走進軍營心得體會總結(jié)篇一

師：老師們，早上好！同學(xué)們，早上好！

生：老師好！

師：誰來背兩首古詩？你們最喜歡的古詩是什么？

生：我最喜歡杜甫的《望岳》（背誦：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。）。

師：你最喜歡杜甫這首詩中的哪兩句話？

生：會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

師：你以后在人生道路上，一定也能“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！蹦氵€喜歡誰的詩歌？

生：我最喜歡李白的《靜夜思》（背誦：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）。

生：我喜歡李白的《夜宿山寺》（背誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。）。

生：（齊背）。

生：李白。

師：好，今年我們就走近李白，學(xué)習(xí)李白、研究李白，去欣賞李白、崇拜李白。好，上課！

生；（起立）。

師：你了解李白嗎？后人都怎么稱李白的呢？

生：稱他叫詩仙！

生：酒仙。

（出示杜甫《飲中八仙》。師吟誦：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！保?。

生：（讀）。

師：從這首詩中看出李白是……是……。

生：詩仙。

生：酒仙。

師：詩仙和酒仙有什么不同呢？讓我們走進李白的詩歌。

（出示：《望廬山瀑布》）。

師：（朗誦）《望廬山瀑布》，誰來誦一誦？

生：（朗誦）《望廬山瀑布》。

師：真好，給點兒掌聲。我感覺飛流三千尺的瀑布撲面而來。好，我們也來朗誦。

生：（齊誦）。

師：“香爐”是廬山上的一個……。

生：山峰。

師：是的，山峰，不要這么猶豫。放松一些。為什么香爐峰上生出的是紫煙呢？

生：可能是李白喝醉酒了。

（笑）。

生：可能是陽光照射的原因。

師：……升騰起來的就是，紫色的云霞。這樣的紫色云霞升啊升啊，一直升到哪里去了？

生：天上。

師：你看到過這樣的景象嗎？

生：沒有。

生：沒有。

師：這樣的景象我也沒有看過。這種景象只有仙境中才有。我們來讀。

生：日照香爐生紫煙。

師：有點兒的感覺了，把我們帶到半空中了。（笑）誰再來讀？

生：

師：遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這里你最欣賞哪一句呢？

生：飛流直下三千尺。

師：……。

生：……夸張。

師：……讀。

生：……。

師：只有三百尺，還不到三千尺。

生：（再讀）。

師：你還喜歡哪一句？

生：疑是銀河落九天。

師：……把銀河……這是什么呢？

生：這是幻想。

師：準(zhǔn)確的說，這是……。

生：想像。

師：（板書）這是怎樣的想像呢？

生：這是非常瘋狂的想像。

師：你把瘋狂英語聯(lián)想到詩的意境，可不沒了。

生：這是非常美好的想像。

生：這是非常夸張的想像。

生：……。

師：孫老師覺得這是非常神奇的想像。……這是李白最大的區(qū)別。我們一起來朗誦。

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我來配上音樂，（播放音樂）誰來誦讀？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：我仿佛看到一個小女孩兒站在我的面前。誰再來？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是一個奔放的李白，該放的時候，該收的時候，第三、四兩句更好。誰再來？

生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

師：這是李白的知音?。∧闶且晃慌畎?。

（笑，鼓掌）。

（出示：虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫直。今古長如白練飛，一條界破青山色。

生：（讀）。

師：這里的徐凝把廬山比作什么？

生：比作白練。

師：兩者比較，你更喜歡哪一個呢？

生：我更喜歡李白的，他的詩歌很夸張。

師：你的呢？

生：我也更喜歡李白的詩歌，他的詩歌夸張、大膽。

生：徐凝的想像一般人可以做到的，而李白的想像，我們做不到。

師：這就是詩仙……。

生：李白的詩歌把我們帶入仙境，而徐凝的'詩讀了之后，我們還在人間。

（笑聲）。

師：有不同的說法嗎？我喜歡不同的意見。

生：“雷奔入江不暫直”，暫時的。

生：

師：蘇東坡鼻子里哼了一下。

（笑）。

師：（出示《戲徐凝瀑布詩》：）為什么蘇東坡不喜歡徐凝的詩呢？因為他也是一位浪漫主義詩人。我們一起來把這首詩朗誦一下。

生：帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。

師：后人稱李白是仙，可不是僅憑一兩首詩來定論的。（出示：《夜宿山寺》，朗誦）誰也來？生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

師：一首詩，有詩眼。你認為這首詩的“詩眼”是什么呢？

生：高。

師：真準(zhǔn)。誰來朗誦？

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

師：有味兒。從哪些句子當(dāng)中看出呢？

生：從“手可摘星辰”中看出。

師：一伸手就能摘星辰。你的手摘過什么？

生：（不知所措）什么也沒摘過。

（笑）。

生：我的手摘過蘋果。

生：我的手摘過……。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：你摘過星星嗎？

生：沒有。

師：我也沒有摘過星?！?。

師：把這種仙境，把這種仙氣誦讀出來。

生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

（掌聲欲起又止）。

師：你讓我看到入夢如幻，虛無縹緲。我們一起來。

生：（齊誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。）。

師：你看，李白的詩中總是充滿了……夸張，充滿了神奇的想像。

讓我們再次走進李白的詩。

（播放音樂，出示《秋浦歌》）。

師：（朗誦：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。）。

（掌聲）。

師：你來。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

（熱烈掌聲）。

生：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。（熱烈掌聲）。

生：長。

生：愁。

師：長，是看到的。愁，則是……你欣賞這句話中的什么呢？

生：我欣賞“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。”……。

師：……在詩仙的眼中，憂愁都是豪放的呀！我們一起來誦一誦《秋浦歌》。

生：（齊誦）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

生：因為李白寫詩這個年代已經(jīng)是國破家亡。

師：安史之亂……。

生：他已經(jīng)超過了五十多歲了（57）……。

師：說得好。李白是一個胸懷大志滿腔抱負的人?？伞鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！庇幸淮?，湖州司馬迦葉遇到李白，問了一句：先生尊姓？他……即興賦詩一首。

（出示：青蓮居士謫仙人，酒肆逃名三十春。湖州司馬何須問，金粟如來是后身。）。

師：以后有機會，孫老師還會給學(xué)生上《李白是人》，《李白是俠》。下課。

走進軍營心得體會總結(jié)篇二

走進軍營是一個全新的體驗，我眼前展現(xiàn)的是一個紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然的世界。剛走進軍營時，我感受到刺骨的寒意和緊張的氣氛。教官的嚴(yán)厲目光讓我心生畏懼，但我也不得不承認，正是因為這種嚴(yán)厲和嚴(yán)格，才能培養(yǎng)出堅強的軍人。

第二段：服從與紀(jì)律的重要性。

在軍營里，服從和紀(jì)律是最重要的準(zhǔn)則。軍人的生活緊湊而有條不紊，每一項工作都有嚴(yán)格的規(guī)定和程序。服從指揮、執(zhí)行任務(wù)是每一個士兵必備的素質(zhì)。通過服從和紀(jì)律的訓(xùn)練，我逐漸明白了一個團隊，一個集體的力量是無窮的。只有所有人齊心協(xié)力，才能完成一次又一次艱巨的任務(wù)。

第三段：堅韌與毅力的磨練。

在軍營中，每天的訓(xùn)練都充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。早晨的晨練，午后的野外訓(xùn)練，晚上的文化課，所有的一切都是為了提高個人的身體素質(zhì)和軍事技能。這讓我明白了堅韌和毅力的重要性。面對困難和挫折時，只有堅持到最后，才能找到突破的方法。軍營讓我學(xué)會了不向逆境低頭，勇往直前。

第四段：組織能力與協(xié)作精神的培養(yǎng)。

在軍營中，每一次訓(xùn)練和戰(zhàn)斗都是整體的協(xié)作和配合。教官教會了我們?nèi)绾谓M織和領(lǐng)導(dǎo)小組，如何充分發(fā)揮每個人的特長，使團隊的整體實力得到最大的發(fā)揮。每次演練都需要我們密切配合，默契地完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我對于團隊和協(xié)作精神的重視，只有大家同心協(xié)力，才能取得最好的效果。

第五段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

在軍營中，教官強調(diào)的最多的一個詞就是“責(zé)任”。無論是對自己、對部隊、對戰(zhàn)友，我們都要承擔(dān)起責(zé)任并付諸行動。軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，守護國家安全。每當(dāng)想到這些，我都會倍感責(zé)任重大。軍營讓我深刻認識到了責(zé)任的重要性，只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任和義務(wù)，才能真正成為一個優(yōu)秀的軍人。

總結(jié)：走進軍營，是一次全新的體驗，它不僅讓我學(xué)會了服從和紀(jì)律，堅韌和毅力，組織能力和協(xié)作精神，更重要的是讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。軍人是一個國家的脊梁，走進軍營，讓我更加堅定了熱愛國家、保家衛(wèi)國的信念。相信在未來的日子里，我會不斷努力，將這些學(xué)到的經(jīng)驗與精神融入到自己的生活中，為建設(shè)美好的國家貢獻自己的力量。

走進軍營心得體會總結(jié)篇三

1.了解李清照的生平。

2.品讀李清照的詩詞。

3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩詞的能力。

教學(xué)過程。

一、導(dǎo)入。

師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟南涵養(yǎng)了一個不同尋常的靈性生命。她有著“倚門回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項羽，不肯過江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個唯男子獨尊的年代，她無疑是萬綠叢中一點紅，她的詞自成一家。語言清麗而不萎靡，情調(diào)感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。

1學(xué)生談自己有關(guān)李清照的知識積累。

2幻燈總結(jié)：

李清照，宋代著名女詞人，號易安居士。李清照婚前婚后都生活在書香世家。其父是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠是著名金石考據(jù)家。夫婦倆志同道合，幸福美滿。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國破，家亡，財散，再嫁，離婚，無子嗣，所有的厄運相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。

李清照是詩、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨樹一幟，被稱為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。

總結(jié)：憑著遺留下的區(qū)區(qū)的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬的李白，杜甫，陸游等男性的大作家在中國的文學(xué)史上平起平坐，她以一個女性作家的獨特的創(chuàng)作成為中國古代文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景，而且甚至成為太陽系當(dāng)中一道亮麗而獨特的風(fēng)景。為什么這么說呢，1987年，國際天文學(xué)會命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個世界名人的名字來命名它們，李清照就是其中一座環(huán)形山的名字。我想，這大概應(yīng)該是在外太空惟一一個用中國古代女性的名字命名的天體了。這是很大的榮耀，這體現(xiàn)了李清照在人們內(nèi)心世界里邊的一種價值。

（一）師：走進李清照，品讀李清照，我們先來學(xué)會品讀她的.作品。如何品讀詩詞呢？

（投影：“品讀詩詞”和“品讀詩詞的方法”兩張幻燈片）。

1品讀些什么，看幻燈片。

（1）鑒賞詩詞的形象、語言和表達技巧。

（2）評價詩詞的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

2怎么品讀（幻燈片）。

（1）結(jié)合作者的生平及時代背景。

（2）要特別注意對字詞的推敲，對意象的品味。

（3）用聯(lián)想和想象去填補作者留下的空白。

1、讓學(xué)生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感。（表達了作者郊游以后無限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對大自然，對生活的熱愛。）。

2、引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點字詞。

（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）。

（一連兩個“爭渡”，表達了主人公和朋友比賽誰劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥從一望無際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來。）。

在這首小詞中，作者運用淺淡自然、樸實無華的語言，勾出一幅生機盎然的荷湖日暮圖。同時，也讓我們看到少女時代的李清照，無憂無慮，充溢著青春活力與生活熱情。

略讀《如夢令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）。

點撥：為什么關(guān)心“紅瘦”？

因為海棠花就象征著她的青春，海棠花就象征著少女對青春，對時光的憧憬，是珍惜青春年少的一種反映。

4心緒激蕩，任性豪逸的少女時代過去之后，李清照于18歲時適趙明誠。步入愛河時，她又演繹了一部傳頌千古的愛情經(jīng)典。李清照的愛情從一開始就跌在蜜罐里，夫婿趙明誠是一位杰出才俊，兩人是情投意合，除了一般文人詩詞琴棋的雅興外，還有更相投的事業(yè)結(jié)合點——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建時代，他倆能有這樣的愛情結(jié)局，真是天賜良緣，百里挑一了。這個美妙的愛情故事，經(jīng)李清照妙筆生花的深情潤色，成了中國人千余年來的精神享受。且看《醉花陰重陽》：

（1）、講述有關(guān)的故事：這是夫婿趙明誠在外地時，李清照給他的一首相思詞。徹骨的愛戀，癡癡的思念，借秋風(fēng)黃花表現(xiàn)得淋漓盡致。史載趙明誠收到這首詞后，先為情所感，后為詞的藝術(shù)所激，發(fā)誓要寫一首超過妻子的詞。他閉門謝客，三日得詞五十首，將李詞雜于其間請友人評點，不料友人說只有三句最好：「莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！冠w自嘆不如。

（2）要求學(xué)生試將“黃花”換成別的意象，看看是否妥當(dāng)。

前面她曾經(jīng)說“綠肥紅瘦”，她把花形容得像人一樣很消瘦，很憔悴，要人比這花都瘦的話，情感上應(yīng)該是很感傷的，所以再比喻成別的，那就沒有美感了。

（3）自己挖掘詞作中的閃光之處。

5李清照也很善于用平常的、很通俗的生活化的語言，來表現(xiàn)細微的情感變化，譬如《一剪梅》。

找出該詞中最尋常的語言：“一種相思，兩處閑愁”，“才下眉頭，卻上心頭”

人的瞬間的感情和表情的變化，捕捉得非常準(zhǔn)確。

6時代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國破，家亡，財散，她的境況也變得越來越艱難。她南渡后輾轉(zhuǎn)流離、歷經(jīng)坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻?！段淞甏骸肪托蜗蟮谋憩F(xiàn)了這種心緒。

思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？

“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”：聞?wù)f”二句宕開一筆，寫自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內(nèi)心活動的傳神筆墨。

7感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無助地飄搖。可是，這還不是李清照最傷最痛、最孤最獨的。已漸入暮年的李清照再嫁張汝舟，這個張汝舟，卻是個衣冠君子，為覬覦李清照身邊尚存的文物，終于撕下文人的面紗，拳腳相加，大打出手。無奈之際，李清照走上一條魚死網(wǎng)破的道路，旋即離異。她一個人孤苦伶仃。時常感到自己像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨向她襲來，這世界上沒有一個人讀懂她的心。她一個人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。

學(xué)生說說這首詞的奇妙之處。

a連續(xù)十四個疊字，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！睆膩頉]有人這樣寫過，這是一種大膽的寫法，也是一種天才的寫法。

c意象豐富。

“滿地黃花堆積，”中的黃花與前面提到的花有什么區(qū)別？

梧桐、黃昏、細雨又起到什么作用？

四、結(jié)束語。

最后，李清照在孤獨、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當(dāng)中走完了一生。李清照這一生啊，應(yīng)該（說）留下了太多的遺憾，但是我覺得，現(xiàn)在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因為她寫的詞，她寫的詩和文，早已經(jīng)深入人心，廣為傳頌。李清照曾經(jīng)為她沒有子嗣、沒有后代而感到痛苦，但是現(xiàn)在，當(dāng)我們在李清照的優(yōu)秀的詞作面前而被深深地打動的時候，當(dāng)我們在李清照的墓碑前深深地嘆息的時候，我想，我們都有一個共同的感覺，就是李清照沒有辜負“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書）這樣的評價，她的文學(xué)正綿綿不絕、繁衍生長著，永遠永遠流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風(fēng)景。這就是我們所了解的李清照。

五、作業(yè)。

根據(jù)李清照早晚期詞的創(chuàng)作特點，比較鑒賞《醉花陰》和《聲聲慢》蘊含的感情和營造的意境的異同點。

走進軍營心得體會總結(jié)篇四

第一段：引言（字數(shù)：200）。

軍營訓(xùn)練是培養(yǎng)士兵的嚴(yán)格訓(xùn)練，也是磨練意志、陶冶情操的過程。我曾有幸參加了一次軍營訓(xùn)練，通過這段時間的經(jīng)歷，我深刻意識到軍營生活帶給我的種種體驗和教益。

第二段：團隊合作（字數(shù)：200）。

在軍營中，最讓我印象深刻的是團隊合作的重要性。無論是在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中還是生活中，團隊的力量在這里得到完美的展示。我們每個人都有自己的優(yōu)點和不足，唯有互相學(xué)習(xí)、互相配合，才能取得最好的效果。通過團隊合作的實踐，我意識到個人與集體的利益是相互聯(lián)系、相互依存的，只有在共同努力中，我們才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

第三段：堅定意志（字數(shù)：200）。

在軍營中，嚴(yán)格的紀(jì)律和艱苦的訓(xùn)練考驗著每個人的意志。而在這個過程中，我學(xué)會了堅持和毅力。訓(xùn)練氛圍下的嚴(yán)格要求讓我明白，只有堅持不懈才能取得進步。無論是刮風(fēng)下雨還是酷暑嚴(yán)寒，只要堅持，我們一定能夠走得更遠。同時，軍營生活也鍛煉了我面對困難和挫折時的勇氣和韌勁，在面對外界誘惑和壓力時，我也更加堅定了自己的意志。

第四段：吃苦耐勞（字數(shù)：200）。

軍營生活的嚴(yán)苛條件讓我更加明白了吃苦耐勞的重要性。訓(xùn)練中的無微不至的考驗，如行軍、摸爬滾打，讓我意識到只有忍受痛苦，才能使自己得以進步。同時，軍營也讓我明白，把眼前的苦難當(dāng)成一種鍛煉，才能真正成長。通過軍營的鍛煉，我的體力、意志和耐力得到了鍛煉，使我成為一個更堅強、勇敢的人。

第五段：自我提升（字數(shù)：200）。

軍營生活不僅僅是對身體的訓(xùn)練，更是對意志、勇氣和個人能力的考驗。在這段時間里，我學(xué)會了自律和自我約束的重要性。每天按時起床、按時吃飯、按時進行各項訓(xùn)練，這種嚴(yán)格的生活讓我更加有計劃，更加有規(guī)律地進行學(xué)習(xí)和工作。同時，通過與更優(yōu)秀的戰(zhàn)友交流和競爭，我也學(xué)會了如何分享和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷提高自己，完善自我。

結(jié)尾：總結(jié)（字數(shù)：100）。

通過軍營訓(xùn)練，我收獲了團隊合作的力量、堅持不懈的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)和自我提升的能力。這段經(jīng)歷不僅讓我體驗到了身心的磨礪和成長，更使我明白了拼搏奮斗的意義，讓我愈發(fā)堅定了自己的目標(biāo)和追求。我相信，通過這次軍營的鍛煉，我定能將這些經(jīng)驗應(yīng)用到今后的人生中去，為實現(xiàn)自己的理想貢獻自己的力量。

走進軍營心得體會總結(jié)篇五

秋末的陽光印在心里，喚醒了沉睡軍夢，綠色之花香滿青山綠水。

我院軍事協(xié)會是一個軍營氣息濃郁的社團，它讓那些有參軍入伍夢的大學(xué)生完成了半個夢想。

為了能讓大家更多更真實的感受軍營文化、體驗軍營生活、增強國防意識。

我協(xié)會于11月1日參觀了廣州的軍區(qū)黃石75310教導(dǎo)大隊。

雖是深秋，露冷霜白，絲絲寒意，蒙眬心田豐，但整個軍械就仿佛一團熊熊的烈焰，士氣高昂，一路上，充溢耳目的嘹亮的口號與整齊的步伐走進了軍營的大門。

隨后我們按照事先計劃好的活動流程依次進行，井井有條，完全體現(xiàn)了我們黃石理工學(xué)院軍事協(xié)會的風(fēng)采。

首先參觀了士兵們的宿舍，會員們都能夠嚴(yán)格要求自己，依次在士官們的帶領(lǐng)下參觀完了營房，沒有出現(xiàn)私自離隊，大鬧大吵的現(xiàn)象，勇于提問，并觀看教 官疊被子示范拍手稱贊。

然后全體會員在各小隊隊長的帶領(lǐng)下組織觀看戰(zhàn)士軍擊拳表演以及軍事格斗技術(shù)，在此過程中，雖是行動迅速，但人有個別會員私自亂跑亂叫不聽指揮。

帶領(lǐng)我們的教官黑黑的，精瘦而精神，向我們細心的介紹著戰(zhàn)士們早起晚歸，緊張而充實的軍營生活，看到的和聽到的投射到我們內(nèi)心卻是對軍人的更加崇敬和對軍旅生活的更加向往。

看著眼前生龍活虎的戰(zhàn)士敏捷而迅速的越過一道道障礙。

士官告訴我們作為一名合格的戰(zhàn)士必須有吃苦耐勞屢敗屢戰(zhàn)的精神，每個優(yōu)秀的戰(zhàn)士都是在汗水的浸泡中成長起來的，沒有不怕苦不怕累的精神，就永遠不會有鋼鐵般的戰(zhàn)士。

這讓每位會員會干都受益匪淺啊!

從練兵場出來，每位會員腦海里滿滿都是戰(zhàn)士們的嚴(yán)肅與堅毅。

在即將離開部隊的一個多小時里，我們組織會員近距離的領(lǐng)略了戰(zhàn)士們的熱情與英姿。

會員與戰(zhàn)士們的一場籃球賽。

又將軍人內(nèi)心的熱情與豪爽展現(xiàn)無遺，整個賽場上都是颯爽的迷彩余影，與帥氣的動作，與近中午的陽光交映成輝，那一刻，所有人都沉浸在喝彩與鼓掌中，幾近忘去了疲勞，唯一不足的是，會員積極性不強，該喝彩的時刻悄悄無語。

走進軍營這次活動，必定給每一位會員都上了一堂生動而深刻的養(yǎng)花之課——只有汗水里開出的花才是最絢麗的生活。

20**年我院社會實踐工作本著提前準(zhǔn)備、精心策劃的原則，在實踐活動開展之前做了大量細致人微的工作。

結(jié)合團委及學(xué)校文件精神，學(xué)院對于暑期實踐工作給予高度重視，進一步加大對暑期社會實踐的扶持力度，前期給實踐團隊發(fā)放了共計3000余元的啟動資金。

在建國六十周年以及建軍八十二周年之際，學(xué)校注重對實踐團隊的指導(dǎo)培訓(xùn)，在堅持“安全第一”的原則，下發(fā)了《實踐團隊安全知識手冊》，并先后召開了兩次暑期實踐團隊安全教育培訓(xùn)會及團支部安全教育專題會，真正將實踐安全工作落到實處，并為實踐團隊設(shè)計了統(tǒng)一的實踐團隊隊旗樣式和大學(xué)生社會實踐基地銅牌樣式，做到實踐活動統(tǒng)一化，規(guī)范化，使本次實踐活動得到同學(xué)們的廣泛參與。

并委派兩名輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生干部共9人奔赴實踐一線―遼寧陸軍預(yù)備役第一九二師，指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生高質(zhì)量、高效率地完成實踐活動。

20**年8月15日清晨6點多鐘，我們實踐隊員就紛紛出發(fā)了，7點多時我們的'隊伍在沈陽北站的客運站會合。

經(jīng)過前期充分的準(zhǔn)備，我們的隊伍就這樣踏上了出征之路，大家大包小包的行李不少，客車七有說有笑，顯示出了良好的精神面貌。

我們相信我們能夠做得最好。

接下來的道路并不容易，在崎嶇的山路上，交通不便，我們步行前進，行李頗多，隊伍的前進速度不快，而時間又不允許我們放慢腳步，天氣炎熱，此時，許多女生隊員早己經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁。

感人的一幕出現(xiàn)了，許多男生主動幫她們提箱子、拿東西，我們的隊伍相當(dāng)團結(jié)，整個隊伍互相鼓勁，好像瞬間忘卻了周身的疲憊，快速前行。

帶隊的孫老師和馬老師經(jīng)過幾天的聯(lián)系工作后非常勞累，但被我們所感染，也明顯加快了前行的腳步。

就這樣，沒過多久我們終于到達了目的地，我們夢寐以求的地方―遼寧陸軍預(yù)備役第一九二師。

參觀軍營，感受嚴(yán)謹作風(fēng);積極勞動，體驗拼搏精神。

當(dāng)實踐隊伍走進遼寧陸軍預(yù)備役第一九二師高射炮兵團的軍營，我們便感受到軍隊里的嚴(yán)肅氛圍：墻上整齊的板報，宣傳欄中氣勢恢宏的口號，還有軍營中整齊的擺設(shè)……都讓我們眼前為之一亮。

軍營的連長熱烈地歡迎了我們，我們感到旅途的疲憊立刻煙消云散了。

聽了指導(dǎo)員對軍隊的大體介紹之后，我們重新認識了陸軍預(yù)備役的工作，他們主要負責(zé)后勤物品準(zhǔn)備等工作，是全營的支柱。

我們還在連隊士兵的帶領(lǐng)下進行了參觀，印象最深的就是軍人的宿舍，干凈，整齊而又統(tǒng)一，軍被如同豆腐塊一樣，這是軍人每天必須做的工作，對比反觀我們學(xué)生宿舍，可以說是臟亂差的典型，真是十分慚愧。

比起軍人我還差很遠，一定要向他們好好學(xué)習(xí)。

我們還在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀了軍隊儲備室，一席席整齊的被褥，一套套迷彩的軍衣軍帽……讓我們對軍隊的統(tǒng)一化管理和嚴(yán)格分工有了切身的體會。

軍人平時的訓(xùn)練非常嚴(yán)格，我們實踐隊員都在想，軍人們的業(yè)余生活是不是很單調(diào)呢?帶著這個疑問，我們走進了軍營里的活動室，在這里，我們看到了俱樂部和活動中心，里面有臺球桌、乒乓球臺等。

活動中心配備也很完善，電視機、vcd,甚至影碟也在其中。

帶著驚喜和戀戀不舍，我們結(jié)束了宿舍樓的參觀。

籃球場附近坐著不少士兵，好奇心促使我們快步走過去。

原來他們在擦槍，非常仔細。

我們也趁機了解了一下槍的構(gòu)造。

為了更好地體驗軍人生活，實踐帶隊老師和軍隊指導(dǎo)員經(jīng)過商量，將我們帶到菜地，讓我們幫忙拔草。

雖然艷陽高照，但是看到戰(zhàn)士們熱情高漲，我們也不想甘拜下風(fēng)。

就這樣，不到一小時我們就順利完成了任務(wù)，稍感勞累，可我們無怨無悔!

身為未來的it人，我們很關(guān)注軍營里的電子設(shè)施。

在好奇心的驅(qū)使下，我們主動提出了參觀軍隊電腦等先進設(shè)備請求，通過講解員，我們了解到軍隊里所有的電腦都無法識別外界的移動存儲設(shè)備，也就無法拷貝復(fù)制任何文件，從這小小的細節(jié)，可見我們國家軍隊里安全保密工作的嚴(yán)謹，以及如今科技的日新月異。

我軍對黑客的防范性和病毒的防御性都很高。

這更加趨駛我們努力學(xué)好自己的專業(yè)課，在未來報效祖國。

實踐快結(jié)束的時候，在學(xué)院指導(dǎo)教師孫老師和馬老師的帶動下，我們召開了本次軍隊實踐活動的總結(jié)會議。

大家精神飽滿，熱情高漲，我們在會議進行過程中開展了積極討論，大家暢所欲言，各抒己見，每名隊員都說出自身的不足之處，并且表明自己今后的決心。

經(jīng)過本次討論，大家的政治素質(zhì)和軍事覺悟認識得到了空前加強和提高，這在以前的活動中是絕對不可能達到的效果，可能是身臨其境才會有的感覺吧。

會議在熱烈友好的氣氛中結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜，我們這些溫室的花朵以前的思想過于狹隘，也許是因為以前的了解并不真實，這次實踐對我們實踐的指導(dǎo)意義是不言而喻的。

短暫的實踐很快就過去了，實踐中，我們發(fā)現(xiàn)自身存在很多的問題，諸如前期與所實踐目的地聯(lián)系不足，造成實踐工作中諸多不便等。

但在面對困難時，我們團結(jié)一心，積極應(yīng)對，使工作得以順利完成。

此次實踐中，我們深刻體會到了軍隊紀(jì)律嚴(yán)明，管理井井有條。

我們實踐團隊也用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進軍營了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀。

這次親身體驗讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

時代在進步，社會在發(fā)展，隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻地擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。

時代賦予人才新的含義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。

但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達的白日夢。

我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈ψ叱鱿笱浪挠職?，怎么去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮?在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

走進軍營心得體會總結(jié)篇六

作為家長，我們常常希望能夠給孩子提供更多的機會和教育資源，讓他們在成長過程中得到全面的發(fā)展。而參與幼兒軍營，則是給孩子提供了一個全新的學(xué)習(xí)體驗和成長機會。如今，筆者將分享我參與幼兒軍營的心得體會和對于幼兒軍營的總結(jié)。

首先，幼兒軍營為孩子們提供了一個獨特的成長環(huán)境。在軍營的集體生活中，孩子們要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩，這對于他們的身心發(fā)展是非常有益的。在軍營中，孩子們需要按時起床、集合、進餐等等，這種有規(guī)律的生活讓他們更加懂得自覺和組織能力的重要性，提高了他們的時間管理能力和工作效率。

其次，在幼兒軍營中，孩子們可以通過軍事訓(xùn)練培養(yǎng)團隊合作精神。孩子們會參加各種軍事訓(xùn)練活動，如軍體拓展、隊列訓(xùn)練、軍事競賽等等。這些活動不僅考驗了孩子們的體力、耐力，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和集體榮譽感。孩子們都深刻體會到：只有在團結(jié)協(xié)作的前提下，才能完成一項任務(wù)的同時獲取成功。

第三，幼兒軍營為孩子們提供了一個重要的成長平臺。在軍事訓(xùn)練過程中，孩子們不可避免地會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這些困難面前，孩子們需要學(xué)會堅持和克服，不輕易退縮。通過克服困難，他們鍛煉了自己的毅力和勇氣，培養(yǎng)了他們的意志力和自信心。只有面對困難并且努力去克服，才能獲得成長和進步。

第四，幼兒軍營為孩子們打開了一扇認識自己和他人的窗戶。在軍營中，孩子們需要與來自不同地方、不同家庭的伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)及玩耍。通過這種多樣化的交流，孩子們不僅學(xué)會尊重和包容，更重要的是認識到每個人都有自己獨特的優(yōu)點，從而培養(yǎng)了他們的包容心和欣賞他人的能力。

最后，幼兒軍營使孩子們在短時間內(nèi)得到了快速成長。在幼兒軍營中，孩子們會經(jīng)歷許多平時無法接觸到的新事物和新環(huán)境。他們會接觸到各種軍事常識，了解到軍人的生活和職責(zé)，增強了對國家和社會的認同感。同時，他們也會通過軍事競賽和訓(xùn)練活動來展示自己的實力和才能，獲得成就感和自豪感。

總之，參與幼兒軍營對孩子們的成長而言，是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過遵守紀(jì)律，培養(yǎng)團隊合作、鍛煉意志，認識自我和他人，快速成長等方面的綜合訓(xùn)練，孩子們能夠全面發(fā)展自己的身心素質(zhì)。因此，家長們應(yīng)該積極關(guān)注幼兒軍營，給孩子更多參與的機會，讓他們在這個特殊的環(huán)境中收獲更多，收獲不僅僅是技能上的提升，更是一份對生活的洞察力和成人的啟迪。

走進軍營心得體會總結(jié)篇七

近日，我有幸參觀了一座軍營，深深地體會到了軍隊的嚴(yán)謹、勤奮以及無私奉獻的精神。在這次參觀中，我被軍人們的自律、紀(jì)律和團結(jié)所感動，也更加深刻地認識到了他們堅守崗位、保家衛(wèi)國的偉大責(zé)任。以下是我對這次參觀的心得體會。

第一段：嚴(yán)謹?shù)能娛录o(jì)律。

當(dāng)我踏進軍營的那一刻，立刻感受到了軍隊的嚴(yán)謹。每一個士兵在整齊劃一的隊列中，高度一致的步伐、挺拔的姿態(tài)，無不展現(xiàn)著軍人應(yīng)有的風(fēng)采。而在參觀中，我了解到軍人的一舉一動背后都有著明確的目的和紀(jì)律要求，他們嚴(yán)格遵守著各項規(guī)章制度，絲毫不敢有一絲馬虎。這些嚴(yán)謹?shù)能娛录o(jì)律，是為了確保訓(xùn)練和行動的順利進行，也體現(xiàn)了軍隊高度的組織性和協(xié)調(diào)性。

第二段：勤奮拼搏的精神。

軍人時刻保持著對工作的高度熱情和責(zé)任感。在參觀過程中，我見到了許多軍人們正在進行訓(xùn)練或履行使命，他們無論是在悶熱的天氣中冒著汗水進行體能訓(xùn)練，還是在夜幕降臨時堅守崗位，始終都沒有松懈。軍人們勤奮拼搏的精神無時無刻不在提醒著我：只有對工作精益求精，不斷努力，才能在自己的崗位上發(fā)揮最大的價值。

第三段：無私奉獻的精神。

軍人無論是在平時的訓(xùn)練還是在極端的情況下，始終奉獻自己，為國家、為人民服務(wù)。他們無私的精神讓我敬佩不已。在參觀中，我感受到了他們犧牲個人利益，放棄休假、與家人分離的無私奉獻精神。他們埋頭苦干、默默付出，從不在乎個人得失，只為更好地完成自己肩負的使命。這種無私奉獻的精神讓我深深地明白，只有為他人盡心盡力，才能成就真正的自我。

第四段：堅守崗位的責(zé)任。

軍人們肩負著保家衛(wèi)國的神圣使命，他們時刻準(zhǔn)備著面對任何可能的危險。在參觀中，我看到他們?nèi)褙炞⒌貐⑴c各種訓(xùn)練和演練，他們不畏艱辛，始終不忘初心。每一位軍人都牢記自己的職責(zé)，守護著國家和人民的和平與安全。他們堅守崗位的責(zé)任感，讓我深深地明白，為了一個共同的目標(biāo)，我們都應(yīng)該堅持自己的責(zé)任，做好自己的本職工作。

第五段：團結(jié)一心的力量。

在軍營中，我看到了一個鐵一般的團隊。軍隊內(nèi)部的團結(jié)一心，讓我大開眼界。無論是在訓(xùn)練中還是在實際行動中，士兵們總是積極配合、互相幫助。在這個團結(jié)一心的大家庭里，個人的利益永遠不會置于集體之上。他們之間有著深厚的友誼和信任，這種團隊合作精神讓他們戰(zhàn)無不勝。正是因為有了這種團結(jié)一心的力量，軍隊才能夠戰(zhàn)勝一切困難，保持著國家的和平和安寧。

通過此次參觀，我更加深入地了解到了軍人們的嚴(yán)謹、勤奮、奉獻和團結(jié)。無論是平凡的士兵，還是高級軍官，他們都以高度的責(zé)任心、志愿精神和紀(jì)律要求奉獻自己。他們的艱苦訓(xùn)練和堅守崗位的精神是我們每個人所需要學(xué)習(xí)和借鑒的。我深信，在今后的生活中，只有學(xué)習(xí)軍人們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能夠更好地為社會做出貢獻，為國家的繁榮昌盛做出我們的努力。

走進軍營心得體會總結(jié)篇八

第一段：介紹幼兒軍營的背景和目的（200字）。

幼兒軍營是一種特殊的夏令營活動，旨在通過模擬軍事訓(xùn)練和豐富多樣的團隊合作活動，培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性、責(zé)任感和團隊合作能力。這個活動通常持續(xù)一周左右，參與者多為5至10歲之間的幼兒。幼兒軍營通過以小隊為單位進行軍事訓(xùn)練，如賽跑、攀巖等，培養(yǎng)孩子們的體力和毅力，同時組織各種趣味性團隊比賽，增強孩子們的合作意識和同伴互助精神。

第二段：參加幼兒軍營的體驗和感受（300字）。

參加幼兒軍營是我生命中的一段難忘經(jīng)歷。在這一周的時間里，我學(xué)到了許多珍貴的東西。最讓我深刻的是軍事訓(xùn)練。比如，晨跑鍛煉提高了我的體力，攀巖訓(xùn)練鍛煉了我的堅持不懈的毅力。通過這些軍事訓(xùn)練，我體會到了困難并不可怕，只要堅持不懈，就能克服一切。同時，我也領(lǐng)悟到團隊合作的重要性。在小隊比賽中，每個人都發(fā)揮自己的特長，相互配合，我們才能取得勝利。這讓我明白只有在團隊中才能實現(xiàn)個人的價值，團結(jié)的力量是無窮的。

第三段：幼兒軍營的影響（300字）。

通過參加幼兒軍營，我感受到了許多正面的影響。首先，我變得更加自信。在軍事訓(xùn)練和團隊比賽中，我展現(xiàn)出了自己的能力，不斷突破自己的極限。這種成就感增強了我的自信心。其次，我更加懂得了辨別是非。在軍營中，教官們不僅注重我們的身體健康，還教育我們要做一個品德高尚的人。他們教我們區(qū)分善惡，讓我們明白做好事是應(yīng)該的。最后，我學(xué)會了尊重他人。在幼兒軍營中，我們每個人都是平等的，我們要尊重教官、尊重同伴，不論他們的年齡、性別或能力。這種尊重讓我學(xué)會以善意對待他人，建立了和諧的人際關(guān)系。

第四段：如何將幼兒軍營的體驗應(yīng)用到日常生活中（200字）。

幼兒軍營的體驗對我來說，不僅僅是一段美好的回憶，更是一種寶貴的財富。在日常生活中，我會將幼兒軍營的精神應(yīng)用到各個方面。首先，我會更加注重鍛煉身體，保持良好的體魄。其次，我會在學(xué)習(xí)中更加注重紀(jì)律，堅持不懈地去完成任務(wù)。最后，我會在與他人交往中更加注重尊重和幫助他人，營造和諧的人際關(guān)系。我相信這種將幼兒軍營的體驗融入日常生活的方法，將使我成為一個更加優(yōu)秀和有益于社會的人。

第五段：幼兒軍營的啟示和結(jié)語（200字）。

通過參加幼兒軍營，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性、責(zé)任感和團隊合作能力是非常重要的。同時，幼兒軍營給我們提供了一個鍛煉身體和鍛煉意志力的機會，讓孩子們學(xué)會面對困難和挫折時保持堅持和奮斗的毅力。希望更多的孩子能參加幼兒軍營，體驗其中的樂趣和收獲，并將這些寶貴的經(jīng)驗和動力運用到日常生活中，變得更加自信、堅毅和善良。

走進軍營心得體會總結(jié)篇九

執(zhí)教課外閱讀詩詞指導(dǎo)課《走近李清照》對于我來說是一次嘗試，對于我們班學(xué)生來說也是一次嘗試。

一直以來我們的課外閱讀指導(dǎo)大都是針對整本書，兒童文學(xué)或者中外名著，但從去年秋學(xué)期開始我和學(xué)生一起踏上了“詩詞之旅”。開學(xué)初學(xué)生開始閱讀《上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在了解中國歷史的同時，對書中介紹的中國文化也很感興趣。這引起我思考，任何文化的誕生都離不開特定的歷史背景，任何一位詩人的創(chuàng)作都與特定的歷史緊密相連，有些詩詞也能反映歷史事件，因為很多的詩詞和作者的生活經(jīng)歷、時代背景、情趣心境有很大的關(guān)系。而且平時我們的詩詞教學(xué)也離不開歷史背景的介紹，學(xué)生只有了解了詩詞創(chuàng)作的歷史背景才能更能夠好地理解詩詞。詩詞中有歷史，歷史中有詩詞于，我和學(xué)生的“詩詞之旅”可以在歷史的天空下吟誦詩詞，也可以在詩詞的天地里了解歷史。于是，我們讀唐朝歷史，初唐讀陳子昂，盛唐讀李白，“安史之亂”讀杜甫，晚唐讀李商隱、杜牧。讀著讀著，我們來到了南宋。岳飛《滿江紅》、陸游《訴衷情》《卜算子》，辛棄疾《清平樂村居》《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》……學(xué)生對積貧積弱的南宋歷史有了一定了解，常常被宋詞中熾熱的愛國情懷打動。

《走近李清照》一課我和學(xué)生試著通過三首詞走近李清照，再次走近宋朝。李清照，一名風(fēng)華絕代的女詞人，但她也是南宋歷史中一名普通的百姓。她不是朝廷官員，沒有岳飛、辛棄疾橫刀立馬的滿腔豪情，也不是男兒身，沒有陸游報國無門的悲憤。她只是一個平民百姓，一個亂世中的弱女子，她坎坷悲慘的一生正是宋朝歷史的真實寫照。她又是一位才女，比常人多了一顆多愁善感的心，她所寫的詞反映了她的命運，不也反映了宋朝由繁榮走向滅亡的命運嗎?《如夢令常記溪亭日暮》是幸?？鞓返纳倥畷r期，當(dāng)時是北宋時期，國家安定，家庭富裕，父母寵愛;《如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟》是浪漫憂傷的青年時期，因為朝廷黨爭，她與恩愛的丈夫飽嘗相思之苦;《聲聲慢尋尋覓覓》是凄苦孤寂的老年時期，國破、家亡、夫死，李清照過著顛沛流離的逃亡生活。讀這三首詞，我們可以了解李清照的一生，還可以對宋朝歷史有整體把握。而且這三首詞語言通俗易懂，口語化，沒有理解的難度。

這節(jié)課的重點是感受詞人的形象，理解“綠肥紅瘦”的惜春憂傷情懷。難點是理解李清照《聲聲慢》中的凄苦哀愁，了解作者的這一深重的哀愁不是那種閨怨閑愁，它是在金兵入侵、國土淪喪、百姓流離失所、朝政腐敗這樣一個社會背景之下產(chǎn)生的.，她的憂愁包含國愁、家愁、情愁，還有學(xué)業(yè)之愁。

如何突破重難點呢?設(shè)計思路：

1、想像畫面，走近人物。一首詞，一幅畫，一顆心?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對古詩詞的教學(xué)建議：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩歌的情感?！币淮~宗李清照所寫的詞，語言婉麗清新、通俗易懂，讀來瑯瑯上口，全詞所呈現(xiàn)的意境富有詩情畫意，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開想象從而在頭腦中形成一副動態(tài)、立體的畫面，以此來品味語言、想象意境、體會情感，感受人物內(nèi)心，達到走近人物的目的。

《如夢令常記溪亭日暮》中溪亭日暮的絢麗畫面，藕花深處的靜謐美好畫面，鷗鷺驚飛的有趣畫面，學(xué)生容易想像，容易感知李清照的快樂頑皮。《如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟》中“綠肥紅瘦”的惜春情懷學(xué)生不易體會，于是先回憶一夜風(fēng)雨前繁花盛開的景象(三月校園內(nèi)海棠盛開時曾一起賞花)，再想像“綠肥紅瘦”的景象，前后對比，再加上之前“落花課程”的鋪墊，惜花、惜春的情懷學(xué)生已經(jīng)能體會到。而《聲聲慢》中凄苦哀愁之重，需要學(xué)生默默想像，默默感受，以“這首詞中，李清照身在何處?她的身影在哪里?”發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)生靜思默想，隨著李清照獨處于陋室彷徨，獨立于滿地黃花中，獨自望斷南飛雁，獨自飲著三杯兩盞淡酒，獨守在窗前等天黑……愁苦無助李清照形象在學(xué)生心中立起來了。再問“孤單、孤寂、孤獨的李清照心在何處”，學(xué)生結(jié)合李清照的小故事，根據(jù)自己的理解猜測李清照在岳飛被殺所寫的《聲聲慢》中憂愁的是國家的命運、民族的前途。學(xué)生將孤獨的“身”與滿心的“愁”連在一起，明白了李清照此時真是“怎一個愁字了得”。

2、了解歷史，走近人物。一首詞，一個故事，一段歷史。這三首詞，反映了宋朝不同時期歷史，課堂上理解詞，同時了解背景資料，這樣一舉兩得，了解南宋歷史，可以讓學(xué)生更好地理解李清照的詞;反過來，學(xué)生讀了李清照的詞，對苦難深重的南宋又有了更深的了解?！堵暵暵分?，李清照的內(nèi)心是復(fù)雜的，全詞圍繞一個“愁”字，描繪了一個又一個畫面，卻對自己的內(nèi)心所想只字不提。這個空白需要提示，于是除了背景資料，還加了三個歷史小故事，寫《絕句》是痛恨南宋朝廷投降政策，身為秦檜的親戚從不依附權(quán)貴，寫詩歌頌歌頌韓肖胄出使金國的凜然壯舉。這樣，資料多樣化，人物形象也豐富了。《聲聲慢》中，李清照的內(nèi)心學(xué)生體會也深刻了。

詞，人，歷史，找到了恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點，彼此相連，彼此促進。

課堂上，學(xué)生時而侃侃而談，時而真情吟誦，時而凝神思考，時而揮筆寫批注。我和學(xué)生一起行走在“詩詞之旅”的旅途上，在詩詞天地中一句一句吟誦，在歷史天空下一步一步行走。走得緩慢而從容。

課后，我想課堂成功原因還在于，課堂負載的東西不能太多，三首詞不求學(xué)生讀得很到位，因為“少年不識愁滋味”，不能“為讀動情強作愁”，將來的歲月里，他們經(jīng)歷了一些事，經(jīng)歷了一些人，自然會明白李清照詞中的憂傷與愁苦。失敗原因在于，學(xué)生面對客人老師略感緊張，為了消除他們的緊張感，在吟誦《如夢令常記溪亭日暮》時，我多放了時間，課堂節(jié)奏略顯拖沓，不夠緊湊。

走進軍營心得體會總結(jié)篇十

從來沒有走進軍營的我，機緣巧合地參加了一次軍營開放日活動。這次體驗不僅讓我親身感受到了軍人的嚴(yán)謹和軍營的紀(jì)律，更讓我深刻體會到了軍人的高尚品質(zhì)和無私奉獻。下面我將分享我的心得體會，希望能夠使更多的人了解和尊重我們的軍人。

首先，軍隊的嚴(yán)謹和紀(jì)律給我留下了深刻的印象。當(dāng)我踏進軍營的那一刻，我感受到了一種整齊劃一的氛圍。每個身著軍裝的士兵都顯得井井有條，精神煥發(fā)。他們舉手投足間透露出的紀(jì)律與規(guī)矩讓我不禁心生敬意。在參觀過程中，無論是教官還是戰(zhàn)士們都嚴(yán)肅認真地對待每一個環(huán)節(jié)，他們帶給我一種嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和工作作風(fēng)。在平時生活中，我們往往容易陷入雜亂和隨意，而軍隊的紀(jì)律能夠引導(dǎo)我們形成良好的生活習(xí)慣。

其次，軍人的高尚品質(zhì)和無私奉獻深深觸動了我的內(nèi)心。在我參觀軍人家屬區(qū)時，看到一位老年婦女正用顫抖的手為一名長期在外執(zhí)行任務(wù)的兒子簡單料理著飯菜，我被她深深打動了。她把一碗熱氣騰騰的飯放在桌子上，溫柔地對兒子說：“兒子，你辛苦了，吃飯?！蹦欠N深深的母愛和無私的奉獻精神，讓我為之動容，同時也深深地明白了軍人的家屬在背后默默付出的辛勞和付出。在參觀結(jié)束后，我為這位母親的堅強和軍人們的無私奉獻之情感到驕傲。

再次，軍隊的訓(xùn)練給我展示了軍人們的極高素質(zhì)和不懈努力。在軍營的訓(xùn)練場上，我目睹了一幅幅令人嘆為觀止的場景。戰(zhàn)士們身著偉岸的戰(zhàn)服，經(jīng)過一系列的高強度訓(xùn)練，他們身姿挺拔，步伐整齊，舉止剛毅。他們用汗水和努力詮釋了軍人的形象，他們的意志品質(zhì)令人欽佩。每一次訓(xùn)練都需要他們的全力以赴，他們要想著自己保家衛(wèi)國的責(zé)任，每一刻都不敢有絲毫松懈。這種精神鞭策著我，讓我繼續(xù)努力，不斷進取。

然后，軍隊的團結(jié)合作意識讓我感受到了無比的力量。在參觀期間，我注意到部隊的每個環(huán)節(jié)都需要整個團隊的配合和默契。無論是隨機排練的階段，還是實戰(zhàn)化演練的環(huán)節(jié)，每一個動作每一次吶喊都寄托著戰(zhàn)士們對團隊的信任和奉獻。他們通過默契的配合和無聲的交換達到了整個團隊的百倍效果。正是因為他們善于團結(jié)合作，才使得整個部隊織成了一張堅不可摧的網(wǎng)。這種團結(jié)合作的精神使我深刻地明白了團隊合作的重要性，也讓我對軍人的無私奉獻更加尊敬。

在這次走進軍營的體驗中，我不僅見識到了軍人的嚴(yán)謹和軍營的紀(jì)律，更感受到了軍人的高尚品質(zhì)和無私奉獻。軍隊所展現(xiàn)的極高素質(zhì)和團結(jié)合作的精神深深影響了我，讓我明白了自己在平時的生活中也應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在團隊合作中努力進取。同時，我更加尊重和感激我們的軍人，因為他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園、維護和平而付出了極高的代價。我對他們的敬佩之情會伴隨著我走向未來，永遠銘記。