寫心得體會是對個人情感、思想和價值觀進行表達和反思的機會。怎樣使心得體會的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？不同范文的亮點和特點可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風格和技巧。

黨員教師心得體會怎么寫篇一

沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規(guī)、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。

一是要學深悟透，學黨章黨規(guī)黨紀沒有時間段、永不過時。學習黨章黨規(guī)黨紀是永遠的，這不僅是政治原則和行為準則，也是個人成長進步的重要保證，更是黨員自我改造、自我約束、自我教育、自我提高的過程，是終身的必修課。如果不經(jīng)常研讀黨內(nèi)經(jīng)典，就會忘記，就會模糊，就會生疏黨章的知識理論、宗旨觀點。我們身處領導崗位，平時工作忙，必須處理好工作與學習的關系，見縫插針，采取靈活方式進行學習。只有自覺加強學習，才能提高對法紀的知曉度，樹立對法紀的敬畏，才能在思想上畫出紅線、在行為上明確界限，以嚴明的紀律保障各項工作落實。

二是要堅定信仰，始終牢記自己是一名黨員。首先，要始終堅持黨的領導，時刻站在黨的立場、站在黨性高度上分析和處理具體的實際問題。認真參加嚴格的黨內(nèi)政治生活，主動把自己擺進去，加強三觀改造，確保思想不滑坡。其次，要牢記“有權不任性”，清醒懂得“權力姓公不姓私”，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利，決不能把公權異化為牟取私利的工具。再者，我們從事教育工作，必須樹立正確的事業(yè)觀和育人觀，擁有一顆大愛的公心，保持公道正派，這是教育戰(zhàn)線干部的核心理念、職業(yè)底線，努力做遵守黨章的典范，做守紀律的明白人。

三是要抓早抓小，始終加強教育引導。作為教育部門一把手，肩負著管理校(園)長隊伍的重任，必須經(jīng)常給校(園)長和黨員教師念緊箍咒、打預防針，抓好日常管理，對出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早防范、早糾正，使他們始終保持警覺。每年要排定計劃，將學校中層以上干部納入教育提醒范圍，推出廉政大講堂、實務培訓、赴法紀教育基地開展警示教育等措施，盡可能多地設計載體，讓廉政教育真正走進黨員干部心里。

四是要建章立制，始終抓好剛性執(zhí)行。首先，要對上級決策部署不折不扣地貫徹落實，不搞選擇執(zhí)行、變通執(zhí)行、拖沓執(zhí)行，做到同心同德、同向同行、同頻共振，確保決策部署在基層學校落地生根、開花結果。其次，要在建立制度、完善制度、剛性執(zhí)行制度上下功夫，進一步立規(guī)矩堵漏洞，形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，特別要注重在基本建設、食堂管理、招生等領域建章立制。每年動態(tài)調(diào)整“三張清單一張網(wǎng)”，加大崗位風險排查，進一步修訂、補充、完善規(guī)章制度。

五是要強化責任，始終注重傳導壓力。一方面，我們要按習“四有”、“四個人”和省委夏寶龍書記提出的“獅子型”干部要求，深入一線、融入師生，把更多時間和精力花在謀思路、訂政策、抓落實上，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責，高水平推進教育均衡發(fā)展。另一方面，要強化主體責任，履行“一崗雙責”，平時在抓業(yè)務工作的同時，充分考慮和同步落實廉政責任。如學校黨組織與行政負責人都要簽訂廉政建設責任書，嚴格落實基層黨組織負責人和學校行政負責人履行主體責任書面報告制度，積極指導基層開好廉政建設分析會。

六是要嚴格要求，始終當好榜樣示范。堅持高標準、嚴要求，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，帶好班子、抓好隊伍，積極發(fā)揮示范作用。始終牢記自己是公仆，深入了解基層情況和社情民意，經(jīng)常換位思考，更多地通過做小事情來當好示范，使黨章黨規(guī)黨紀要求成為自己的言行規(guī)范。面對紛繁復雜的社會，要在各種思潮文化、多元價值的相互激蕩中保持敏銳的鑒別力、堅強的免疫力，從嚴要求自己，管好家庭，管好身邊工作人員，自覺把培養(yǎng)高尚情操作為一種自覺追求，穩(wěn)住心神、守住底線。

在全面落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的關鍵時期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識，時刻繃緊紀律和規(guī)矩這根弦，使守紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的環(huán)境，提供強有力的保障。

黨員教師心得體會怎么寫篇二

段落一：

作為一名教師黨員，我深感自身的光榮和責任。加入黨組織之后，我從黨的宗旨中深刻領會到了愛國、奉獻、進步的核心價值觀，并將其融入到了教書育人的工作中。黨員教師不僅應該以身作則，為學生樹立良好的榜樣，更應將黨的方針政策與教學相結合，幫助學生樹立正確的思想觀念、價值觀念，真正成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者。

段落二：

作為一名黨員教師，我感到在平時的工作實踐中，加強自身的黨性修養(yǎng)是重要的。通過黨費交納、支部活動、組織學習等形式，我能夠不斷增強黨員意識，增強黨的紀律意識，促使自己時刻保持正確的思想路線，在面對各項教學任務時，有著清醒的頭腦和正確的行動。從而，在教學中能夠精心組織，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

段落三：

作為一名教師黨員，我明白自己的使命是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者。在教育教學中，我不僅要注重知識傳授，更要注重學生的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)。我會通過多種方式，注重學生思想道德規(guī)范的引導，幫助他們樹立正確、積極向上的人生觀、價值觀。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過鼓勵學生自由獨立思考、解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和領導力，并幫助他們掌握適應社會發(fā)展的必備知識和技能。

段落四：

作為一名教師黨員，我堅信教育是改變命運的關鍵。我理解黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)、黨的先進理論和黨的方針政策，通過黨的文獻學習和參觀黨的紀念地，深入了解黨的光輝歷程，增強了對黨的認同和對教育事業(yè)的熱愛。我將黨的精神傳遞給學生，激發(fā)他們的責任感和愛國熱情。我會用黨員的身份，為學生傳遞正能量，使他們擁有正確的人生觀、世界觀和價值觀，樹立正確的人生目標，并為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。

段落五：

作為一名教師黨員，我將時刻保持對黨的忠誠，不斷提高自己的業(yè)務能力和教育教學水平，不斷研究教育科研，努力推動教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展貢獻力量。我會始終把黨內(nèi)事務同教育事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，發(fā)揚黨員先鋒模范作用，充分展示黨員教師的先進性和光榮形象，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

通過以上五個段落，我對作為一名教師黨員的心得體會進行了總結。作為黨組織的一份子，我將始終保持對黨的忠誠、永葆黨員本色，努力提升自己的業(yè)務能力和教育教學水平，在教書育人的工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實現(xiàn)中國夢和教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。

黨員教師心得體會怎么寫篇三

一個冬日暖陽，我們開發(fā)區(qū)第一小學全體黨員來到了廣州農(nóng)民運動講習所參觀學習。感受昔日領導對我們黨提出的要求，感受中國共產(chǎn)黨的先進性，讓靈魂得到洗禮。

在這個物欲橫流的世界中，要保持黨的先進性，必須要照鏡子，洗洗澡，經(jīng)常來檢查自己的言行，是否是一名真正的共產(chǎn)黨員。當我看到毛澤東同志的一段話，作為黨的領導，以怎樣的標準要求自己，做人民的榜樣。

“誰要是搞腐敗那一套，我毛澤東就要割誰的腦袋，我毛澤東若是腐敗，人民就要割我毛澤東的腦袋?！边@是毛主席在一三年八月十二日在《關于張子善、劉青山事件》的一句話。

主席是嚴于律己，雷厲風行的，主席對黨員干部的腐敗是要用割腦袋的代價來嚴懲不殆的。主席的觀點是：“正因為他們的地位高，功勞大、影響大、所以才下決心處決他們，只有處決他們，才能救20個、200個、20xx個、20xx0個犯有各種程度不同的錯誤的干部?！?/p>

所以，反腐不是新事物，而是我們黨一貫的對干部的要求?？粗飨墓P跡：“艱苦樸素”“實事求是”，看著主席穿著樸素，對自己的子女不搞特殊，以身作則?？粗覀兊膸讓妙I導人這樣走過來的中國社會主義進程。我們作為一個普通的共產(chǎn)黨員，應該履行黨的義務。不比吃穿，不比享受，自己帶頭在工作上，生活上，高標準要求自己。弘揚正能量，與時俱進。

參觀回來的路上，那一幅幅圖片，那一張張字跡，在我腦海中回蕩。這次參觀學習，似一縷春風，滌蕩靈魂，讓我們更加相信，中國共產(chǎn)黨只要時刻保持先進性，做人民的表率，才可以走得更扎實、更遠。

黨員教師心得體會怎么寫篇四

教師是一個充滿著責任和榮譽的職業(yè)，作為教師黨員更是肩負著黨的教育事業(yè)的重任。在工作和生活中，我深刻體會到教師黨員所承擔的重大任務和使命，在這樣的角色中，我更加深刻地認識到了黨員的標準和群體性質(zhì)，也感受到了黨員應該具備的責任感和擔當意識。

教師黨員是一個優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師的完美結合，具備高度的紀律性、堅定的理想信念和使命感。在教學工作中，教師黨員應該始終貫徹黨的教育方針，不斷提高自己的教學水平，嚴謹授課，認真?zhèn)湔n，尊重學生，關愛學生，營造和諧的教育環(huán)境。此外，教師黨員還要積極參加各種教育培訓和學科研討活動，不斷提高自己，在工作中起到帶頭作用。

教師黨員不僅是一個積極向上、團結向心的群體，也是教育工作的中堅力量。在育人工作中，教師挑起了引領未來、引導學生的重大責任，同時也肩負著培育優(yōu)秀德育師資和更多高質(zhì)量的教育資源的任務。教師黨員應該嚴格要求自己，發(fā)揮教師群體作用，以集體的力量推動教育事業(yè)的發(fā)展。

第四段：教師黨員的責任感和擔當意識。

教師黨員應該具備高度的責任感和擔當意識，既關注自身發(fā)展，也要扛起育人的重任，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才出力。在工作中要切實貫徹“愛崗敬業(yè)、敬業(yè)樂業(yè)”的數(shù)十年黨員標準，勇挑重擔，甘于奉獻，不斷提高自身修養(yǎng)和教育理論，以實際行動體現(xiàn)黨員的先進性和紀律性。

第五段：結尾。

作為一名教師黨員，雖然任務重、壓力大，但我會不斷堅定理想信念，狠抓個人素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提升，以標準黨員成為優(yōu)秀的教育工作者，并帶動身邊的其他教師積極踐行黨員標準，發(fā)揮教育工作者的優(yōu)秀品質(zhì)，為教育事業(yè)的進步和國家的發(fā)展做出應有的貢獻。

黨員教師心得體會怎么寫篇五

教師作為一個社會中的重要角色，在教育工作中起著不可替代的作用。黨員身份更是為教師工作提供了指引和支撐。在教師的工作中，教師黨員應該怎樣做好自己的本職工作和黨員職責呢？以下是我的一些心得體會，與大家分享。

第一段，教師黨員的身份和職責。

作為一名教師黨員，我們首先得明確自己的身份和職責，明確黨員外面的身份和內(nèi)部黨員身份的區(qū)別。在教學工作當中，教師黨員更需要時刻以黨員標準嚴格要求自己，樹立良好的黨員形象。同時，教師黨員還應積極參加黨內(nèi)組織活動，參與黨組織的工作，在教育教學工作當中踐行黨的方針政策，樹立正確的價值觀，帶領學生樹立追求進步、為人民服務的思想理念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

第二段，思政課上政治覺悟的培養(yǎng)。

教師黨員的職責不僅僅是在身份上、履職上做出表率，也存在于課堂上。通過思政課課堂，可以培養(yǎng)學生政治素養(yǎng)和思想覺悟，加強學生思想教育。作為老師，教師應該準確引導學生理解黨的方針和政策，宣傳社會主義核心價值觀，啟迪學生的思想，引導學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神。同時，教師黨員在思政教育當中，必須要注意尊重學生的主體性，站在學生的角度出發(fā)，創(chuàng)設與學生溝通的機會，調(diào)動學生的學習積極性與創(chuàng)造性。

第三段，教師的同志關系和工作團隊建設。

掌握行之有效的同志關系和工作團隊建設方法，是達成教育教學目標的重要條件。教師黨員身份因素使得我們更需要認識到在工作當中，加強同志關系的維護和發(fā)展對于促進教育教學的發(fā)展和工作的順利進行是有幫助的。更進一步地，教育工作的開展也需要一個和諧的工作團隊來進行承載，一個像一個大造化一樣的團隊，同舟共濟，來為探討教育問題尋找切實可行的方案。因此，教師黨員做為團隊中的重要成員，需要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對于團隊進行管理和帶領，因為這是開展教育教學工作的重要前提。

第四段，黨的組織建設和自身的學習。

作為一名黨員，在黨組織的建設工作中發(fā)揮作用、學習自身知識、提高綜合素質(zhì)是必不可少的。教師黨員概念并不是教育工作之外的身份，是推進黨組織、提高黨員素質(zhì)的重要手段。在黨的組織建設中，教師黨員要積極參與黨的組織工作，參加黨委、教育局的組織活動，積極建言獻策，貢獻自己的力量。同時，作為親身體會教育的身份，教師黨員應該不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，加強教育學習，提高綜合能力，在崗位上做出更大的貢獻。

第五段，教育工作的社會意義。

教育工作是對社會的一種回饋，是通過“愛心”，最終實現(xiàn)對弱者結構變通過社會輿論的引導、傳遞真實、有利教育的信息來推進教育領域的發(fā)展。從社會意義上來說，教育工作是為了塑造未來人的形象，發(fā)展未來人的潛力。教育工作需要有統(tǒng)一的組織、強有力的領導和教師黨員的投入，才能f發(fā)生更深遠的影響和更為有效的推動。因此，教師黨員不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在教學工作中樹立良好的黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，才能更好的實現(xiàn)教育工作的社會意義。

總之，在教育工作中，教師身份和黨員身份分不開，是一體的關系。教師黨員應該始終牢記自己的職責和使命，通過自己的實際行動，踐行黨員的先進性和模范性，以更高的標準、更加嚴格的要求要求自己，不斷提高自身教學素質(zhì)，實現(xiàn)教育教學目標，服務于社會、服務于人民平民。通過我的這些心得體會，我堅信只有自身不斷發(fā)展、提升，才能更好地推動教育事業(yè)發(fā)展，才能為培養(yǎng)更多有道德品質(zhì)、社會責任感和創(chuàng)新能力的人才創(chuàng)造最優(yōu)秀的平臺。

黨員教師心得體會怎么寫篇六

第一段：引言（100字）。

黨員作為教師，既承載著鑄造時代的使命，又肩負著培育人才的責任。在日常的工作和生活中，黨員教師們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過教學實踐和社會實踐，黨員教師們不斷總結經(jīng)驗與心得，為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻著自己的力量。

第二段：教書育人的硬件與軟件（250字）。

作為黨員教師，我們不僅要講課，更要注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在課堂上，我們講究“因材施教”，根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教學計劃；在課堂外，我們注重引導學生關注社會時事，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和責任感。除了硬件教學，我們更注重對學生的感召力。通過自己的先鋒模范行為和高尚的師德榜樣，激勵學生積極向上，樹立正確的人生觀和價值觀。

第三段：教育扶貧，關愛學生（250字）。

作為黨員教師，我們深知教育對于孩子們未來的重要性。然而，一些貧困地區(qū)的學生由于家庭環(huán)境等諸多原因，教育資源匱乏，成為了被遺忘的群體。因此，我們積極參與教育扶貧工作，通過捐贈物資、走訪貧困生家庭、提供學業(yè)輔導等方式，讓更多的貧困學生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們深知，只有通過教育，才能改變他們的命運，讓他們有更好的未來。

第四段：職業(yè)發(fā)展與個人成長（300字）。

黨員教師們注重個人的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過參加學術研討會、培訓班和互聯(lián)網(wǎng)平臺的學習，我們不斷提高自己的教學水平，緊跟時代的步伐。黨組織給予我們黨員教師很大的支持，為我們提供專業(yè)發(fā)展的機會和平臺，敦促我們學習黨的理論知識，提高自身綜合素質(zhì)。選擇教師這個行業(yè)，其實也是一種不斷學習的過程，只有與時俱進，不斷學習和實踐，我們才能為學生們提供更好的教育。

第五段：總結（200字）。

黨員教師既是黨員，又是教師，承載者雙重的使命與責任。我們時刻以黨員的標準要求自己，做到嚴守紀律，提高教育教學質(zhì)量；我們注重培養(yǎng)學生成長，關愛他們的各個方面；我們注重個人的職業(yè)發(fā)展和科研水平的提高，通過教育扶貧和不斷學習，努力為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的工作中，我們將持續(xù)努力，不斷充實自己，做到教育教學與黨的建設相互促進，為祖國的教育事業(yè)貢獻光和熱。

（總字數(shù)：1100字）。

黨員教師心得體會怎么寫篇七

作為一名黨員，我有幸成為一名教師，從事著祖國培養(yǎng)未來的重要工作。在教育教學的過程中，我不斷感悟到黨員教師的重要使命和責任。心懷感激，我愿意分享我作為一名黨員教師的心得體會。

首先，作為黨員教師，我深刻認識到自己的使命和責任。黨的培養(yǎng)教育方針要求我們教師要成為德育的先行者，要以身作則，為學生做出榜樣。黨員教師應該率先垂范，注重自身素質(zhì)的提高，做到既有高尚的道德品質(zhì)，又有豐富的知識水平。同時，我們要不斷提高自己的教學能力，掌握新的教育理念和教學方法，努力為學生提供更好的教育資源。

其次，黨員教師要注重思想政治教育。作為黨員教師，我們要傳承黨的教育理念，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。我們要積極組織學生參加黨的活動，深入學校開展思想政治教育，引導學生樹立正確的政治立場，明確自己的職責和使命。通過思想政治教育，我們要教育學生愛黨愛國，培養(yǎng)他們的家國情懷和社會責任感。

第三，黨員教師要弘揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是引領社會風尚的精神旗幟，黨員教師要將其內(nèi)化于心，外化于行。我們要在教學中貫徹社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在講課的過程中，我們要宣傳和普及社會主義核心價值觀，引導學生正確認識社會主義核心價值觀的重要意義，培養(yǎng)他們積極向上、陽光向善的品質(zhì)。

第四，作為黨員教師，我們要關注學生的身心健康。學生的身心健康是他們成長的基石，也是他們?nèi)姘l(fā)展的前提。作為黨員教師，我們要關心學生的身心健康，積極參與到學生的日常教育活動中。我們要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，關注他們的飲食、休息和運動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的身心問題。通過關注學生的身心健康，我們可以使他們更好地投身學習和社會實踐。

最后，作為黨員教師，我們要關注學生的個性發(fā)展。每個學生都是個體，都有自己的發(fā)展?jié)摿吞亻L。黨員教師要注重發(fā)現(xiàn)學生的特點和潛力，引導他們樹立自信，發(fā)揮個人的優(yōu)勢。我們要積極參與學生的素質(zhì)教育，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過關注學生的個性發(fā)展，我們可以使他們更好地實現(xiàn)自身的價值，為社會作出貢獻。

總之，作為黨員教師，我深刻認識到自己的使命和責任。我將始終秉持黨的培養(yǎng)教育方針，不斷提高自己的素質(zhì)和教學能力，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我會始終關注學生的身心健康和個性發(fā)展，引導他們樹立正確的價值觀念，成為有社會責任感的新時代青年。同時，我將積極組織學生參與黨的活動，傳承黨的教育理念，培養(yǎng)他們的家國情懷和社會責任感。我相信，在黨員教師的引領下，學生們必將在祖國的花園中茁壯成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

黨員教師心得體會怎么寫篇八

教師作為黨員，是黨在教育戰(zhàn)線上最可靠的力量，發(fā)揮著重要的作用。在教育教學中，教師們不僅要傳授知識、培養(yǎng)人才，更要以自身的言行舉止為學生樹立榜樣。本文將探討作為一名教師黨員所帶來的心得體會。

作為一名教師黨員，我們有著更高的使命。首先要始終牢記自己是一名黨員，始終保持黨員的先進性和守紀律、講規(guī)矩的本色。同時，我們要履行好作為一名教師的職責，要帶領學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，推進全面從嚴治黨，促進學校文明和諧發(fā)展。

教師是一個引路人，我們不僅僅是傳遞知識的傳聲筒，更重要的是要點燃學生的心靈火炬。在教育教學中，我們要提高思想政治教育的責任心和使命感，尊重學生的個性和差異，樹立學生健康成長和全面發(fā)展的觀念，營造有溫度、有愛心的教育氛圍。

教師黨員是一個學校的靈魂。如同一位公司的CEO，他需要帶領一家人，共同完成一個目標。在教育教學中，我們要不斷提高自己的政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，爭取在思想政治、科研創(chuàng)新、教學改革等方面取得更高的成就。同時，我們還要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與學生和家長的溝通交流，促進家庭、學校、社會三者的密切聯(lián)系，共同構筑一個和諧校園。

第五段：結語。

作為一名教師黨員，我們要自覺地擔負起教育工作的重任，樹立標桿，示范意義。在教育教學中，我們要注重細節(jié)，注重防范各種潛在的風險，以更高的標準要求自己，以更好的素養(yǎng)打造自己。相信在以后的工作中，我們會一步一個腳印，走好屬于我們的黨員之路。

黨員教師心得體會怎么寫篇九

第一段：引言（200字）。

作為一名黨員教師，我時刻懷著一顆熱愛教育事業(yè)和黨的事業(yè)的心，投身于培養(yǎng)未來的花朵。多年的教學經(jīng)歷使我深刻認識到，作為一名黨員教師，責任重大，使命光榮。在實踐中，我積極發(fā)揮自己的作用，不斷提高自己的教學水平，不僅傳授知識，還引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨員教師的身份給予我更多成就感和社會責任感，也讓我深切感受到了黨的培養(yǎng)和期望。

第二段：教育與黨的使命（200字）。

教育是國家的希望，黨的使命就是教育。作為一名黨員教師，肩負著為祖國培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿蛽斬熑蔚男乱淮闹厝巍Ｔ诮虒W過程中，我始終堅持以黨的教育方針為指導，宣傳黨和國家的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和先進經(jīng)驗，培養(yǎng)學生繼承和發(fā)揚社會主義核心價值觀。

第三段：教書育人與帶頭作用（300字）。

教書育人是黨員教師的基本職責。作為一名黨員教師，我深知自己既是學生的導師，也是榜樣。在教書育人的過程中，我時刻保持正確的思想路線，嚴格要求自己，關心學生的學業(yè)和生活，滿足他們的需求。黨員教師應該把學習和思想工作放在首位，用自身的學習和進步來激發(fā)學生的學習熱情，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

第四段：教育改革與創(chuàng)新（300字）。

教育改革是全社會的熱點，黨員教師應主動研究改革創(chuàng)新，積極參與到教育改革中去。我在教學實踐中，努力改進教學方法和手段，提高教學質(zhì)量，對于學生的學習風格和需求作出相應調(diào)整，同時，也利用新技術和媒體等手段擴大教學資源，更新教學內(nèi)容。黨員教師應該具有敢于創(chuàng)新的精神和實踐能力，以創(chuàng)造性地解決教育問題。

第五段：個人修養(yǎng)與黨員教師的職責和目標（200字）。

作為一名黨員教師，在教學工作之余，我時刻保持黨員的先進性和純潔性，自覺提高自身的個人修養(yǎng)，修復黨員干部應具備的道德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，在面對困難和挫折時，保持樂觀主義和堅持原則，以更好地影響和引導學生，傳遞正能量。我始終以飽滿的熱情投入到教學工作中，不斷追求卓越，力求做到令黨組織滿意、學生滿意、家長滿意。

結語（100字）。

黨員教師是祖國未來的棟梁，我們要時刻以強烈的責任感和使命感去對待教育工作。充實自己，提高自己的思想水平和教學水平，不斷改進教育方法和手段，將最好的教育帶給學生。我們應該筑牢黨員教師的思想防線，做到為黨分憂、為家長分憂、為學生分憂。黨員教師要不忘初心，堅守初心，不斷奮斗，為教育事業(yè)貢獻出更多的力量。

黨員教師心得體會怎么寫篇十

作為一名教師黨員，我深感責任重大，更體悟到了自身的使命與擔當。在工作中，我始終秉持著“為人民服務”的宗旨，盡我所能地為學生提供更好的教育服務。通過參加黨組織的各種活動和培訓，我逐漸形成了自己關于教師黨員的心得體會。

第一段：清正廉潔做黨員。

教師黨員必須以清正廉潔的標準來要求自己，時刻為人民服務，為群眾辦事，不圖個人私利。作為黨員干部，我們必須要有健康的思想，清正廉潔的作風，對待工作要有責任心，對待同事、學生，要有關愛之情，以身作則，以作風帶動他人，塑造一個純潔的師生關系，并為學生樹立榜樣。

第二段：把握教育教學工作中的機會。

作為教師黨員，我們更應該發(fā)揮模范帶頭作用，把握教育教學工作中的機會，改進和創(chuàng)新教育教學的方法，為學生提供更好的教育資源。在實際工作中，我們應該發(fā)揮自身作用，深化改革，積極推行新教育理念，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和團隊協(xié)作精神。

第三段：示范引領學生成長。

教師黨員應該擔起示范引領學生成長的責任。我們應該積極與學生交流溝通，傳人黨的精神和先進的思想觀念，鼓勵學生勇敢擔當、追求卓越。同時，我們也要在生活和工作中注重突出黨員的身份，有意識地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有成為黨員潛質(zhì)的學生，為他們的成長打好堅實的基礎。

第四段：弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師黨員必不可少的職責。我們應該積極參與社會實踐活動，貢獻己力，以實際行動向社會傳遞黨的先進理念和英勇精神。在教學中，我們更應該傳承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，向?qū)W生灌輸愛國主義、集體主義等思想教育，培養(yǎng)他們的仁愛之心，做到繼承先烈的遺志，傳承紅色基因。

第五段：發(fā)揮黨員的組織作用。

作為一名教師黨員，我們要發(fā)揮好黨組織的組織作用，發(fā)揮全體黨員的力量創(chuàng)造教育教學工作的更大貢獻，集體行動，增強抗風險的能力，保持黨性，提高工作效率，做好教育工作，為祖國的繁榮昌盛作出更大的貢獻。

總之，作為一名教師黨員，我們要緊跟黨的步伐，始終肩負起人民的重托，在學生教育工作中發(fā)揮先鋒模范作用，努力成為青年學生的良師益友，為人民的幸福事業(yè)獻身，為教育事業(yè)不斷發(fā)展作出自己的貢獻。

黨員教師心得體會怎么寫篇十一

通過學習，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。

3、要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。

4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學技術是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數(shù)學的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“xxxx”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設事業(yè)服務思想。教師在自己的工作中實踐“xxxx”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；教師在自己的工作中實踐“xxxx”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人。

黨員教師心得體會怎么寫篇十二

作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺新的認識：

“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對于教育事業(yè)的“愛”必須是忠誠的，發(fā)自內(nèi)心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與溫暖。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什么時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。

真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。

善始善終，組織課堂教學。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示范課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。

樂在其中，搞好教育科研。教科研是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學質(zhì)量的“有力武器”。因此，黨員教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴格用科學的來從事學校的教科研工作，平時也要認真搞好“傳、幫、帶”三結合，努力促進新教師的迅速成長，當好教育長征的“鋪路石”。

百年大計，教育為本；教育大計，教師先行。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者吧。

黨員教師心得體會怎么寫篇十三

新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。

教師是人類文明的傳承者。

推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。

先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。

黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。

首先，要有先進意識。

在新形勢下，每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。

衡量黨員先進與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠，全心全意為學生、家長和社會服務，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時時處處要以身作則，保持先進性意識。

其次，要有示范意識。

黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。

所以，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣，用黨員的標準來要求自己。

再次，要有時代意識。

面對改革開放的新形勢，黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，既要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。

也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，與時俱進。

在“兩學一做”學習教育如火如荼開展之時，我通過參加人事教育處黨支部學習及全廳黨員黨章黨規(guī)知識測試，結合戴克柱廳長對人事教育工作的指示，深深地感受到“兩學一做”要學有所獲、做有所成，必須要撲下身子，靜下心來，踏踏實實學，反反復復記，才能融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

習近*總書記在安徽調(diào)研時指出：“學習黨章不僅要原原本本地學、反反復復地學，做到知其然，而且要聯(lián)系實際學、深入思考學，做到知其所以然”。

學黨章黨規(guī)，堅定理想信念，做一名合格的審計人。

君子務本，本立而道生。

作為共產(chǎn)黨人，黨章就是我們的“道”，真正將黨章內(nèi)化于心，外化于形，才能做到政治信仰不變，政治方向不偏。

戴廳長要求人事干部要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，錘煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)，塑造知人善任的工作本領，弘揚務實擔當?shù)膬?yōu)良作風，做到講政治、講原則、講規(guī)矩、將程序。

這就要求我們每一名人事工作者都要學好黨章黨規(guī)，堅持原則、嚴守規(guī)矩，心存敬畏，公正無私。

要緊密聯(lián)系思想、工作、作風實際，深刻認識嚴明政治紀律和政治規(guī)矩的現(xiàn)實針對性和重要性，同時要緊密聯(lián)系審計工作實際，堅持學以致用，將所學所思落實到具體的審計工作實踐中。

要堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律、做一名政治強、業(yè)務精、作風優(yōu)，紀律嚴的審計人。

學習習近*系列重要講話精神，注重實效，促進審計工作科學發(fā)展。

學習如逆水行舟一篙不可放緩，如滴水穿石一滴不可棄滯，貴在綿綿用力久久用功。

人事教育處要求全處人員要通過各種渠道堅持學習黨章黨規(guī)和系列講話，深入學習貫徹習近*總書記系列重要講話精神，不能走過場，當過客，將黨章黨規(guī)束之高閣。

積跬步方能至千里，通過學習系列講話我認識到，促進審計事業(yè)科學發(fā)展必須緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念，一步一個腳印，按照廳黨組的要求，履職盡責、扎實工作，在各項工作中取得新進展、新成效。

同時學習要注重實效，只有學在心里，才能干在實處，只有干在實處，才能走在前列。

要把學習成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力，要通過學習掌握科學的工作方法，并將這種解決問題的實際能力和科學的工作方法貫穿于實際工作的始終。

手捧黨章，不忘初心，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

學習黨章，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，要守住初心。

牢記“黨紀嚴于國法”，牢記為人民服務的宗旨，始終以黨紀條規(guī)作為立身之本。

在重溫黨章的過程中，我找回了隨著時間流逝而淡化的承諾，銘記了當年入黨時的誓詞，銘記無論在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下自己都是一名共產(chǎn)黨員，要明確自己的政治職責、履行自己的政治義務。

“打鐵還需自身硬”，我們每一位審計干部都要以“兩學一做”學習教育為契機，用勤奮的精神，務實的態(tài)度、廉潔的作風，用實實在在的業(yè)績實現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴的承諾。

近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。

深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。

群眾要求社會公平、公正、公開的'法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。

有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。

這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。

當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先應該全面準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。

同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。

其次要做一名務實教師。

對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。

要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。

教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋嘁?，但當個人利益與學院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

黨員教師心得體會怎么寫篇十四

近日，習xx對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，要求把全面從嚴治黨落實到每一個支部。

筆者認為，“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升。

開展好“兩學一做”學習教育，既要重視學習的問題，更要重視轉(zhuǎn)化動力問題，要注重把握好以下三點原則。

注重精準學習，把學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為思想解放。

黨章黨規(guī)里有一些新提法、新變化、新規(guī)定，黨委支部要整合編寫精、簡、短的學習內(nèi)容，通過小冊子、宣傳欄、小讀本、微信、網(wǎng)絡端等各種各樣的方式進行推送宣傳，讓廣大黨員干部有效、快速、精準的學習核心內(nèi)容，通過各類型的宣講教育、學習普及、座談研討，使?jié)饪s精華的學習內(nèi)容讓黨員干部入心入腦，自覺體現(xiàn)到思想意識的解放，嚴格遵守黨章黨規(guī)，自覺學習系列講話精神，爭做一名合格黨員。

注重聯(lián)系實際，把學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動指南。

實踐是檢驗真理的唯一標準，檢驗學習成果的標準在于行動方向是否科學、準確。

黨章黨規(guī)對黨員干部的行為準則、做事規(guī)范都做出了一套明晰的規(guī)定，把這些規(guī)定條例學習了、知道了、弄明了、記得了，就要嚴格遵守、嚴格履行，把學習內(nèi)容自覺變成個人行動指南，確保不走偏差、不走彎路、不跑偏走樣。

系列講話有許多重要論斷，對當前許多改革難題做了深入淺出的'闡述指引，頂層思路已明，我們要精準定位于實際工作，看看當前工作有哪些待解難題能從系列講話精髓中找到病癥良方，并緊緊運用于工作治理中，使得我們的工作指南明確、科學合理、有理有據(jù)。

注重邊學邊干，把學做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動力。

工作中總是面臨波折、反復，前進路途不會一帆風順，原有的東西適用當時環(huán)境，新階段則有新思路、新方法，因此，“學”和“做”既要在初始階段知行合一，有機結合，面對日新月異的新社情、新常態(tài)，更要做到邊學邊干，用新意識、新思路去破解工作難題，在干事創(chuàng)業(yè)中遇到新問題、新情況要低下頭思考學習，努力尋求破解之道。

既有與日月爭光輝的敢想敢干精神，也有沉著嚴謹?shù)乃伎紤B(tài)度，工作事業(yè)方能取得不斷開拓進取。

總之，靈活運用“兩學一做”學習實踐成果，把各項工作做得更扎實、更實在，力爭把黨支部這個聯(lián)系服務群眾最后一公里的基石打硬、鑄實，使每一個黨支部鍛造成先進代表，每名黨員培養(yǎng)成合格黨員。

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。

沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規(guī)、學好習xx總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。

我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規(guī)找問題，依照系列講話改問題。

從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

開展“兩學一做”教育，基礎在學。

黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。

關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。

做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“3會1課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

學習討論內(nèi)容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

其次，創(chuàng)新上黨課方式。

我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。

還應鼓勵黨員聯(lián)系實際講黨課，注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學一做”教育，關鍵在做。

如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關”;最后，應聯(lián)系崗位職責，發(fā)揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

黨員教師心得體會怎么寫篇十五

這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產(chǎn)黨黨史。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。

讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

作為一名黨員在日常生活中，應該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。

在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。

從尊重殘疾學生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。

重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。

強化技能訓練，從培養(yǎng)學生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。

在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養(yǎng)，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。

作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。

不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。

只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰(zhàn)。

做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。

我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。

特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。

它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。

一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

真心實意的為家長和學生服務。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務上能勝任自己的本職工作，業(yè)務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨的歷史雖然只有九十多年，但黨的每一次進步都來之不易。

今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。

黨員教師心得體會怎么寫篇十六

黨員教師是我國教育系統(tǒng)中的一支重要力量，他們肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命。在教育教學的崗位上，黨員教師既要發(fā)揮優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，又要踐行黨的教育方針。在實踐中，黨員教師們不斷反思思考，積極探索，秉持初心使命，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者貢獻力量。本文將從黨員教師的思想認識、教育教學實踐、隊伍建設、自我提升以及未來發(fā)展等五個方面，闡述黨員教師的心得體會。

一、思想認識是黨員教師成長的根本。

黨員教師要加強對黨的思想理論建設的學習，在黨的指導下，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我來說，黨員教師身份的意義不僅在于一個頭銜，更是一種道義約束和社會責任的體現(xiàn)。我要銘記黨員教師的初心使命，時刻保持對人民群眾特別是學生的熱愛和關懷，努力培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的社會主義建設者。

二、教育教學實踐是黨員教師的重要任務。

作為黨員教師，我們要堅持以學生為中心的教育理念，樹立科學的教育觀念和教育方式，注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。在教育教學實踐中，我不僅要注重學生的知識，更要培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造力，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一個優(yōu)秀的隊伍是黨員教師發(fā)展的重要保障。黨員教師應積極參與學校的各項教學改革和教師發(fā)展活動，不斷提高自身的教育教學能力和綜合素質(zhì)。同時，要加強與同事之間的溝通交流，互相學習和借鑒，形成協(xié)作共建的良好氛圍，共同提高教育教學質(zhì)量，為學生提供更好的教育服務。

四、自我提升是黨員教師成長的重要途徑。

黨員教師要不斷提升自身的教育教學能力和綜合素質(zhì)，積極參加各類培訓、研討和學術交流活動。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加各類培訓和研討會，不僅可以了解最新的教育教學理論和實踐經(jīng)驗，還能與其他教師進行交流和分享，開闊自己的教育視野，提升自己的教育教學水平。

五、未來發(fā)展是黨員教師的追求目標。

黨員教師要不斷追求自己的未來發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢、教育夢貢獻力量。在未來的工作路上，我將始終堅持初心，踐行使命，不斷提高自身的教育教學能力和綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)出更多德智體全面發(fā)展的社會主義建設者，為中國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

黨員教師心得體會的綜述、思想認識、教育教學實踐、隊伍建設、自我提升和未來發(fā)展等五個方面，是我在黨員教師的成長過程中的一些感悟與思考。作為黨員教師，責任重大，使命光榮。只有不斷提升自身素養(yǎng)，不斷學習和實踐，才能更好地為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。通過持續(xù)學習和反思，將思考轉(zhuǎn)化為行動，在實踐中不斷提升自身能力，為實現(xiàn)中國夢的教育事業(yè)貢獻力量，為培養(yǎng)更多的德智體全面發(fā)展的社會主義建設者而奮斗。

黨員教師心得體會怎么寫篇十七

近年來，教師隊伍中黨員人數(shù)不斷增加。作為一名教育工作者，怎樣做好一名優(yōu)秀的黨員教師呢？這是我在擔任黨員教師以來一直思考和探索的問題。通過參加黨支部的各種活動和學習，我有了一些體會和感悟。

第一段：教育使命。

作為一名黨員教師，首先要對自己的教育使命有清醒的認識。學校的教師黨員隊伍是學校精神文明建設和師德建設建設的核心力量。習近平總書記指出，教育的本質(zhì)是人的發(fā)展，教育的根本任務是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。作為黨員教師，我們要時刻牢記自己的使命，全心全意為學生服務，為學生的成長和發(fā)展負責。

第二段：政治立場。

作為一名黨員教師，要始終堅持黨的政治立場。黨的政治立場是我們作為黨員教師的根本立足點。我們要對黨忠誠，思想上、行動上與黨中央保持高度的一致，不斷增強“四個意識”，堅決維護黨中央的決策部署。同時，我們還要關心社會大眾，關心教育發(fā)展的方向，提高自身的政治素質(zhì)和學術水平，以更好地為師生服務。

第三段：制度自覺。

作為一名黨員教師，要自覺遵守黨的紀律。紀律是我們作為黨員應遵循的準則。在工作和生活中，我們要嚴守紀律，不搞特權、不觸碰禁區(qū)；不違規(guī)、不擾亂秩序。同時，我們還要加強學習，提高自身素質(zhì)，做到業(yè)務精湛、服務優(yōu)質(zhì)，做到立德樹人、廉潔奉公，起到模范帶頭作用。

第四段：身心健康。

作為一名黨員教師，要注重身心健康的培養(yǎng)。教育事業(yè)是光榮而辛苦的事業(yè)，作為黨員教師更是肩負重任。我們要堅持鍛煉身體，增強體質(zhì)，保證精力充沛；注重心理健康，保持樂觀積極的心態(tài)。只有身心健康的教師才能更好地投入到工作中，發(fā)揮自己的作用，成為學生的榜樣。

第五段：團結協(xié)作。

作為一名黨員教師，要與同事團結協(xié)作。一個團結和諧的辦學團隊是保證學校教育質(zhì)量的重要因素。作為黨員教師，我們要保持良好的辦學風氣，加強與同事的溝通和交流，相互學習，共同進步。在團結協(xié)作中，我們將會取得更大的成績。

黨員教師既是黨員，也是教師，更是一個教育工作者。我們要用自己的言行去影響學生，引領學生成長。同時，我們也要充分發(fā)揮黨員教師的先進性和黨的組織優(yōu)勢，起到模范帶頭作用。只有如此，我們才能更好地為學生服務，為建設社會主義現(xiàn)代化中國貢獻自己的力量。讓我們共同努力，將黨員教師隊伍建設得更加壯大，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。

（1200字）。

黨員教師心得體會怎么寫篇十八

黨員教師。

心得體會。

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《黨員教師心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：黨員教師要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的，分享心得體會。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。篇1在認真學...黨員教師要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的，分享心得體會。下面是我為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

篇1在認真學習"做黨和人民滿意的好教師"學習材料后，本人認為，它是適應我國教育發(fā)展的新形勢，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊伍工作作風的內(nèi)在要求。因為教育的一切出發(fā)點和落腳點都是為了學生，而做好教育工作的落腳點則是教師。只有充分認識到教師對教育事業(yè)的重要性，真正提升教師的地位，真正能把優(yōu)秀人才吸引到教師隊伍之中，中國的教育才可能得到真正的進步與提升。的講話已經(jīng)表明了對教育改革的決心，做為教育工作者，我們要認真學習講話精神，以實現(xiàn)"中國夢"為己任，以"四有好老師"為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師?，F(xiàn)將個人心得簡述如下：

一、教師應該具備較強的政治素質(zhì)。

關于好老師標準的第一條就是"做好老師，要有理想信念。"這是從我們教師的政治素質(zhì)上講的。作為教師，應該持之以謙虛好學的態(tài)度對待工作，把工作當做事業(yè)，堅信教育的前景，堅信教師職業(yè)的社會地位、教育在整個國家和民族發(fā)展進步中的重要意義，尤其是當前的農(nóng)村地區(qū)的基礎性教育，在國家大的形勢政策的背景下，擁有著較為光明的發(fā)展前景。我們現(xiàn)在正處于轉(zhuǎn)型時期，要有一種厚重的歷史責任感，要把教師這種平凡的職業(yè)與教育這個特殊的行業(yè)有機統(tǒng)籌。

正如習所說，我們教師要"用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。"二、教師應該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)。

"做好老師，要有道德情操"這是《做黨和人民滿意的好老師》中好老師標準第二條。我認為這是從道德素質(zhì)角度說的。

"師也者，教之以事而喻諸德者也。"、"師者，人之模范也。"、"學為人師，行為世范"。作為剛出道的青年老師，一定要在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，以德施教、以德立身。正如習所說"做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人"。在這個轉(zhuǎn)型的社會，浮躁的年代。要保持內(nèi)心的淡定，堅守自我的道德水準，保持住最初的一份真實，恪守住自己做人做事的原則，保留著自己特殊職業(yè)的職業(yè)操守。力求平凡之中不平庸，平淡之中不平常。

三、

教師應該擁有扎實的專業(yè)素質(zhì)。

根本基礎。""教育是一門"仁而愛人"的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。"這旨在提醒老師要注重自己專業(yè)素質(zhì)的提升。前者是低層次的要求，是對做好老師扎實的基本功的基本要求;后者是對教師高層次的要求，是對老師教育的靈魂的要求。

作為我們年輕的教師應該正視自己的不足，充分的抓住各種機會學習提升，學習各種各樣的教學方法，學習教學論，學習設計組織實施教學方法與策略，形成自己獨特的教學能力?？鬃又鲝?仁愛"，墨子主張"兼愛"，耶穌引導世人泛愛。教師展現(xiàn)的是一種大愛。愛是教育的靈魂，是教育永恒的主題。愛是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開世界上最美麗的心靈之花。作為教師在課堂上應該把學生當做特種兵一樣"嚴愛";在生活中應該把學生當做自己的孩子"疼愛"。尊重學生、理解學生、發(fā)展學生。平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，幫助學生的正視缺點和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受在校求學時候的喜悅。讓學生在跟隨自己學習時候得到適合自己的成長和發(fā)展。

"讓別人因你而精彩，不要讓別人因你而無奈!"是我經(jīng)常對自己學生所說的一句話。不僅對學生是這樣說的，而且也是這樣要求自己的。只要是在講臺上站一分鐘我就"三寸粉筆，三尺講臺系國運";只要面對學生，我就一定"一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。"為了有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心而不懈地奮斗。爭取做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

篇29月9日，到北京師范大學看望教師學生并發(fā)表重要講話,號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。我校教師認真學習了的講話精神。為了有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心而不懈地奮斗。爭取做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。努力做到：

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。教育家陶行知曾說過，"德者師之魂。"教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

備的業(yè)務素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應具有淵博的知識。有學者說"教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要。"淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內(nèi)容，啟發(fā)引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。

三、與時俱進，勇于創(chuàng)新"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。"尤其在知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。

堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。

篇3教育大計，教師為本。教師節(jié)前夕，在同北京師范大學師生座談時指出，做好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，這為提升教師素質(zhì)、加強教師隊伍建設指明了發(fā)展方向。

"師德精神"的領會：

一、做一名有理想信念的教師。

指出，一個國家、一個民族、一個政黨，任何時候任何情況下都必須樹立和堅持明確的理想信念。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。作為新時代的教師，我要在思想上時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世;同時開積極主動地加強黨性修養(yǎng)、思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。我要認真"學習、貫徹《黨章》"，培養(yǎng)堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做"三個代表"的學習者、宣傳者、實踐者。

二、做一名有道德情操的教師指出，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。"師也者，教之以事而喻諸德者也。"老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

于困難條件而不失追求，努力為廣大的農(nóng)村學生鑄就圓夢基石。力求去除浮躁之氣、遠離功利之風，執(zhí)著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。

作為一名老師，我要常讀書、讀好書，以詩書育浩然之氣，認識和相信道德之理。知行合一，互為表里。在教育教學實踐中嚴以律己，用個人的行為來體現(xiàn)自己于公于私、于國于民的價值觀;在日常言行中三省吾身，自覺堅守倫理底線，見賢思齊、景行行止。去弘揚社會主義價值和中華傳統(tǒng)美德，去引領學生把握好人生的方向。

三、做一名有扎實學識的教師指出"扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎。這就要求老師始終處于學習狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個要求已經(jīng)不夠了，應該是要有一潭水。"教育是教師的事業(yè)，要做一個優(yōu)秀的教師，只有把本職工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名學習型教師，終身學習才能實現(xiàn)自己的教育理想。做一名學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動力。"問渠那得清如許，為有源頭活水來"。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。

有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

愛學生就要了解他們。我要了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。對一個好老師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人學，是對靈魂的引導和塑造。蘇霍姆林斯基說得好：不了解學生，不了解他的智力發(fā)展，他的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。

愛學生就要公平對待所有學生，我要把每一個學生視為自己的子弟。據(jù)有關教師人格特征的調(diào)查，在學生眼里，"公正客觀被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一"。他們最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意憑個人愛好，偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。公正，這是孩子信賴教師的基礎。

愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，我要與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。在教育過程中，教師是主導，學生是主體，教與學互為關聯(lián)，互為依存，即所謂"教學相長"，"弟子不必不如師，師不必賢于弟子"。一名好教師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

習的講話為"為師從教"指明了方向，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。

在今后的教學生涯中，我將以此為座右銘，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育工作，開辟出嶄新的教育未來，造國家與人民之福!