2023年紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲(優(yōu)秀14篇)

心得體會(huì)的寫作是一種自我深入思考和反省的過程，它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自我管理能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問題。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，趕快來看看吧。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇一

開學(xué)伊始，按照縣局的安排我校在全體教師中認(rèn)真開展了紀(jì)律作風(fēng)教育整訓(xùn)活動(dòng)。通過整頓，全校教師隊(duì)伍的思想、工作作風(fēng)有了明顯改觀，為推動(dòng)我校教育教學(xué)的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，精心組織。

1、抓宣傳發(fā)動(dòng)，積極營(yíng)造氛圍。

開學(xué)伊始，學(xué)校就召開班子成員會(huì)，及時(shí)傳達(dá)縣局文件精神，研究部署我校作風(fēng)建設(shè)整頓工作。2月24日召開了全體教師思想作風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，教師全員參加。會(huì)上校長(zhǎng)薛光明做了重要講話，指出了當(dāng)前教育系統(tǒng)作風(fēng)存在的六大主要問題，并要求在這次作風(fēng)整訓(xùn)中要做到“六邊”，即邊學(xué)邊問、邊學(xué)邊省、邊學(xué)邊剖、邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊論、邊學(xué)邊評(píng)，以突出學(xué)習(xí)的實(shí)效。全體參會(huì)人員在思想上受到了極大的震動(dòng)。同時(shí)，校廣播室加強(qiáng)了這方面的宣傳，學(xué)校還掛出橫幅標(biāo)語，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、抓組織實(shí)施，落實(shí)“三個(gè)階段”。一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了教師思想作風(fēng)整訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由薛校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為小組成員。下設(shè)辦公室，張永強(qiáng)任主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常安排工作。二是嚴(yán)格按縣局學(xué)習(xí)活動(dòng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，精心制定了《平木學(xué)校教師紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)方案》。將學(xué)習(xí)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)習(xí)整訓(xùn);第二階段通過教師自查與反思等形式查找問題與不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)。第三階段通過修訂完善相關(guān)規(guī)章制度，見此項(xiàng)工作所取得成績(jī)堅(jiān)持長(zhǎng)效化。

二、嚴(yán)格程序，不走過場(chǎng)。

為嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)效果，校領(lǐng)導(dǎo)提出了在工作要求上要善于“借勢(shì)”，把這次作風(fēng)整頓當(dāng)成教育的一種機(jī)遇，即改進(jìn)作風(fēng)、振奮精神的機(jī)遇，解決教師隊(duì)伍中存在的一些突出問題的機(jī)遇，促進(jìn)教育發(fā)展的機(jī)遇。在工作方式上要采取“三個(gè)結(jié)合”，即學(xué)習(xí)上的集中灌輸學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，檢查上的批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，整改上的教育與懲處相結(jié)合。在管理上要著眼于每一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格程序，不走過場(chǎng)，抓好檢查與督導(dǎo)。

1、抓學(xué)習(xí)的落實(shí)。

通過嚴(yán)格考勤、督促檢查，在學(xué)習(xí)中切實(shí)做到“三個(gè)保證”，一是人員保證，全體教師人人參加集中學(xué)習(xí)，因出差、開會(huì)等情況不能參加的，也及時(shí)進(jìn)行了補(bǔ)課。二是時(shí)間保證。從3月1日開始利用下午和晚上的時(shí)間，組了集中學(xué)習(xí)，分散學(xué)習(xí)時(shí)間均得到了保證。三是效果保證?；顒?dòng)辦公室現(xiàn)已檢查了學(xué)習(xí)筆記共46本，600字以上的心得體會(huì)共39篇，學(xué)校也按有關(guān)要求做到了學(xué)習(xí)、工作兩不誤。如語文組的學(xué)習(xí)心得每位教師都從思想狀態(tài)、教學(xué)實(shí)際、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深刻反思，質(zhì)量普遍較高。數(shù)學(xué)組為讓教師對(duì)此次整訓(xùn)活動(dòng)引起高度重注，統(tǒng)一下發(fā)了“整頓學(xué)習(xí)筆記本”字樣的筆記本，并保證了每次的學(xué)習(xí)筆記在200字以上。

2、抓教師政治學(xué)習(xí)。

學(xué)校要求全體教師樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，要開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，樹立創(chuàng)新意識(shí);要淡泊名利，服務(wù)大局，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)校教育黨支部也認(rèn)真組織全體黨員召開了生活會(huì)，每一個(gè)參會(huì)人員都在會(huì)上進(jìn)行了深刻自我剖析，指出了自身在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上以及服務(wù)意識(shí)等方面的不足，提出了整改措施，并形成了文字材料。

3、抓制度的建設(shè)。

建立健全各項(xiàng)管理制度，一是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制、責(zé)任追究制及首問責(zé)任制，強(qiáng)化教師的主人翁意識(shí)，提高班子集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是配合此次紀(jì)律作風(fēng)整頓，制定了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等制度，力求將作風(fēng)的整頓深入到各個(gè)細(xì)節(jié)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三、落實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。

為保證作風(fēng)建設(shè)的實(shí)效，使之更好的推動(dòng)各項(xiàng)教育工作的開展，我校始終將教育整頓活動(dòng)與教師的本職工作緊密結(jié)合，以工作的好壞來檢驗(yàn)作風(fēng)整頓的成效。

1、務(wù)實(shí)進(jìn)取，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

實(shí)現(xiàn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過整頓，教師的工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)了四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為“四多四少”：一是校長(zhǎng)主任下教研、進(jìn)課堂的多了，坐辦公室的少了。各教研組圍繞“教育質(zhì)量年”和“雙高普九”等工作，表談發(fā)言，各抒己見。二是肯管事、敢管事的多了，不管事、怕得罪人的少了。以前許多制度不夠落實(shí)，停留在紙上，學(xué)校管理都存在很多問題，現(xiàn)在通過進(jìn)一步健全制度，查找問題，加強(qiáng)整頓，領(lǐng)導(dǎo)班子管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，機(jī)關(guān)干部、教師遵章守紀(jì)的自覺性也增強(qiáng)了。三是課堂教研的人多了，搞花架子、圖形式的少了。以前走馬觀花，課堂搞花架子，現(xiàn)在深入實(shí)際，聽課的多了。盡量做到了雙面打印，能節(jié)約一分錢是一分錢。

2、顧全大局，暢通政令。

暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補(bǔ)位，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。

3、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。

改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

紀(jì)律作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須長(zhǎng)抓不懈。

文檔為doc格式。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇二

作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們時(shí)刻都要遵守紀(jì)律，不斷對(duì)自己進(jìn)行整頓。紀(jì)律整頓是一項(xiàng)重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在紀(jì)律整頓的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

首先，紀(jì)律是提高工作效率的關(guān)鍵。在工作中，紀(jì)律能夠規(guī)范我們的行為，明確我們的職責(zé)和任務(wù)。當(dāng)我們明白自己應(yīng)該做什么，怎么做之后，我們就能夠更加有序地進(jìn)行工作，提高工作效率。同時(shí)，紀(jì)律還能夠約束我們的行為，讓我們不會(huì)有過多的雜念和放任自流的行為，保持專注和自律。正是因?yàn)榧o(jì)律的存在，我們才能夠更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。

其次，紀(jì)律整頓能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在團(tuán)隊(duì)工作中，每個(gè)人都要遵守紀(jì)律，做到分工明確、互相配合、共同奮斗。只有在充滿紀(jì)律的工作環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)才能夠更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。在整頓過程中，我們有機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)成員一起討論和整合工作流程，制定共同的紀(jì)律和規(guī)范，這樣能夠增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。紀(jì)律整頓使我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

再次，紀(jì)律整頓是錘煉意志品質(zhì)的過程。紀(jì)律是一把“利劍”，它能夠戰(zhàn)勝一切拖延、不負(fù)責(zé)任和松懈的心態(tài)。在紀(jì)律整頓中，我們要時(shí)刻聽從指揮，按照規(guī)定完成任務(wù)。這要求我們具備堅(jiān)韌不拔的毅力和自我約束的能力。只有經(jīng)歷一次次紀(jì)律整頓，將紀(jì)律作為習(xí)慣，我們才能夠養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和行為習(xí)慣。通過紀(jì)律整頓，我們能夠不斷鍛煉自己的意志品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，紀(jì)律整頓還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在整頓過程中，我們要相互配合，相互幫助，達(dá)到整體效益的最大化。只有在團(tuán)隊(duì)中形成高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能夠共同克服困難，一同進(jìn)步。在紀(jì)律整頓中，我們也會(huì)接觸到一些不同的人和事，這就促使我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有團(tuán)隊(duì)成員都能夠遵守紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)和諧和高效的工作團(tuán)隊(duì)。

最后，紀(jì)律整頓是一個(gè)全面提升自我的過程。在整頓過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和不完善之處，這就促使我們不斷反思和改進(jìn)。只有將整頓作為一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們才能夠不斷提高自己的能力和水平。通過紀(jì)律整頓，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，同時(shí)也能夠找到自己的不足和弱點(diǎn)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和發(fā)展。

總之，紀(jì)律整頓是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠規(guī)范我們的行為，提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在紀(jì)律整頓的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了紀(jì)律對(duì)工作和團(tuán)隊(duì)的重要性，更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)扮演的角色。通過紀(jì)律整頓，我也意識(shí)到了自己的不足和不完善之處，這就促使我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在以后的工作和生活中，我將更加努力地堅(jiān)守紀(jì)律，不斷完善自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇三

紀(jì)律是軍隊(duì)的生命，也是每個(gè)組織和個(gè)人的生命。在任何行業(yè)和領(lǐng)域，紀(jì)律都極為重要。紀(jì)律不僅影響著一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織的效率和形象，還直接關(guān)系到個(gè)人的信譽(yù)和團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)。因此，紀(jì)律整頓是重中之重。

在我所任職的團(tuán)隊(duì)中，我們最近進(jìn)行了一次紀(jì)律整頓活動(dòng)。這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到，紀(jì)律整頓不能單單是口號(hào)，還需要每個(gè)人的認(rèn)真態(tài)度和務(wù)實(shí)行動(dòng)。我們?cè)谡D的過程中，采取了多種措施，如對(duì)常見違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行了深入剖析，制定了明確的紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)厲處罰了違紀(jì)行為等，這使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律性大為提高。

第三段：改變。

在紀(jì)律整頓的過程中，我們不僅僅是對(duì)行為規(guī)范進(jìn)行的調(diào)整，更是對(duì)方方面面進(jìn)行了深入的思考和調(diào)整。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到有些習(xí)慣和想法的轉(zhuǎn)變是必須的，比如提高自己的自覺性和責(zé)任感，提高對(duì)崗位和職責(zé)的認(rèn)識(shí)等等。在后續(xù)的比賽和項(xiàng)目中，我們感受到了明顯的改變和提升，這也讓我們更加信心滿滿地走向成功。

第四段：提升。

整頓之后，我們的效率和紀(jì)律性得到了有力的提升，更加注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。在賽場(chǎng)上，每個(gè)人都不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互扶持，互相配合，在最短的時(shí)間做出最佳的表現(xiàn)。這不僅給了我們勇氣和力量，也讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)帶來的力量。

第五段：總結(jié)。

紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的基石，也是每個(gè)人自律和規(guī)范的體現(xiàn)。在整頓的過程中，我們不僅僅是對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象和想法的調(diào)整，也是對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行了有力的提升，這改變了我們的態(tài)度和行動(dòng)方式，提升了我們的紀(jì)律性和執(zhí)行力。在未來的道路上，紀(jì)律整頓將是我們永恒不變的主題，只有堅(jiān)持整頓，才能保持團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的榮譽(yù)和品格，也才能贏得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和成功。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇四

作為一個(gè)合格的公民，紀(jì)律整頓是我們必須培養(yǎng)的品質(zhì)之一。作為學(xué)生更是如此。紀(jì)律整頓可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，始終以良好的風(fēng)貌代表學(xué)校，為將來的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：加強(qiáng)思想教育，提高意識(shí)。

要加強(qiáng)紀(jì)律整頓，首先需要從思想上認(rèn)識(shí)到紀(jì)律整頓的重要性。在學(xué)校，學(xué)生應(yīng)該耳濡目染，充分了解校規(guī)校紀(jì)，以利于日后行為的自我約束。同時(shí)，應(yīng)該認(rèn)清自己，自我反省，摒棄不良習(xí)慣和行為，在學(xué)校切實(shí)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重他人，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

第三段：文明禮儀，規(guī)范言行。

紀(jì)律整頓的核心是文明禮儀。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，不打鬧，不講話，不走動(dòng)，不是非常必要的時(shí)候盡量不要去如廁，不要對(duì)老師說粗話。在校園里，我們應(yīng)該自覺排隊(duì)，不跑亂，不隨地吐痰或扔垃圾，不在走廊留聲帶和大聲喧嘩。在生活中，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，尊重他人，尤其是學(xué)生之間互相幫助，學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)校成為文明、和諧的校園。

第四段：共同營(yíng)造有序氛圍。

紀(jì)律是規(guī)則，整頓是行動(dòng)。如果紀(jì)律只存在于規(guī)章制度上而不落到實(shí)處，那這套規(guī)章制度就只是形同虛設(shè)。因此，我們需要不斷進(jìn)行有序的實(shí)踐。調(diào)動(dòng)班級(jí)和全校師生的自我約束和自我管理意識(shí)，在學(xué)校內(nèi)形成文明和諧的良好氛圍。學(xué)校、老師和家長(zhǎng)共同攜手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，形成一個(gè)齊心協(xié)力、共同營(yíng)造有序氛圍的大家庭，在這樣的集體中，每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，自覺維護(hù)秩序，共同營(yíng)造一個(gè)美好的校園生活。

第五段：結(jié)語。

紀(jì)律整頓的意義是多方面的，它可以在實(shí)踐中增強(qiáng)我們的約束力和自律力，更能預(yù)備我們以后的生活和工作中對(duì)服從規(guī)章制度的執(zhí)行。只有全體師生齊心協(xié)力，保持高度紀(jì)律，我們的學(xué)校才能成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的樂園。讓我們從小事做起，在生活中嚴(yán)格遵守規(guī)定，把紀(jì)律完善落到實(shí)處，共創(chuàng)一個(gè)文明、和諧、美好的校園生活。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇五

紀(jì)律整頓班是學(xué)校常規(guī)管理的一項(xiàng)重要措施，通過集中組織學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)，旨在提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自律能力。我在參加紀(jì)律整頓班的過程中，深受教育和啟發(fā)，也有了一些深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：感悟紀(jì)律的作用。

紀(jì)律整頓班讓我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。在班級(jí)中，紀(jì)律是維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和良好氛圍的基礎(chǔ)。只有遵守紀(jì)律，才能保證每個(gè)人都能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我深感遵守紀(jì)律能夠培養(yǎng)自己的自律能力，讓自己更加懂得自我約束，也明白了使用紀(jì)律來規(guī)范自己的行為，是為了更好地完成自己的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。

第三段：嚴(yán)格紀(jì)律的引導(dǎo)。

紀(jì)律整頓班還通過嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定來引導(dǎo)學(xué)生更好地行為表現(xiàn)。規(guī)定不僅僅是用來約束學(xué)生的，更是為了讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在紀(jì)律整頓班中，我明白了只有尊重紀(jì)律，才能獲得他人的尊重；只有守住底線，才能為人處世更加準(zhǔn)確地把握尺度。紀(jì)律規(guī)定的制定與執(zhí)行，促使我們明白了一個(gè)道理：遵循紀(jì)律是為了更好地生活和奮斗。

第四段：紀(jì)律與成長(zhǎng)。

紀(jì)律的約束不僅僅幫助我們控制自己的行為，更是推動(dòng)我們向更高境界邁進(jìn)的動(dòng)力。在紀(jì)律整頓班中，嚴(yán)格的要求和細(xì)致的紀(jì)律讓我明白了一個(gè)道理，那就是成長(zhǎng)需要付出和努力。只有付出努力，才能成為一個(gè)自律自強(qiáng)的人。紀(jì)律不是禁錮我們的枷鎖，而是系統(tǒng)塑造我們?nèi)烁竦慕茏鳌?/p>

參加紀(jì)律整頓班讓我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和對(duì)自我的期待。我希望在學(xué)習(xí)中能夠時(shí)刻遵守紀(jì)律，自覺守法，不給自己和他人帶來困擾和損失。我也希望紀(jì)律整頓班不僅僅是簡(jiǎn)單的紀(jì)律執(zhí)行，而是能教會(huì)我們更多的生活技巧和科學(xué)方法，培養(yǎng)我們更高的心理和道德素質(zhì)。

總結(jié)：

通過參加紀(jì)律整頓班，我認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律的重要性，理解了紀(jì)律對(duì)于自身成長(zhǎng)與發(fā)展的推動(dòng)作用。同時(shí)，希望紀(jì)律整頓班能夠更加關(guān)注我們個(gè)體的成長(zhǎng)需求，給予我們更多的科學(xué)指導(dǎo)和關(guān)注。通過遵守紀(jì)律，我們將更好地約束自己，提高自己的自律能力，努力成為一個(gè)有紀(jì)律、懂紀(jì)律并且守紀(jì)律的人。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇六

在我們生活和工作中，每個(gè)人都需要遵守自己所處的環(huán)境所制定的規(guī)則和紀(jì)律，這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在軍隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校等組織中，紀(jì)律則是更為重要的因素。這是為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和有效地工作，具體的應(yīng)用包括了訓(xùn)練、管理和監(jiān)督等方面。在本文中，我們將探討“紀(jì)律整頓”這一話題，分享自己的心得和體會(huì)。

首先，紀(jì)律整頓從個(gè)人做起。我們需要為自己制定一個(gè)嚴(yán)格的生活計(jì)劃，以確保自己的工作和學(xué)習(xí)按時(shí)完成，而且要遵守時(shí)間的約定。此外，我們?cè)谏钪羞€應(yīng)該注意自己的言行舉止，嚴(yán)格遵守社會(huì)道德和法律法規(guī)，保持良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。通過這樣的努力，我們能夠?qū)ψ约旱男袨橛忻鞔_的規(guī)范，把自己的個(gè)人紀(jì)律整頓得更加規(guī)范。

除了個(gè)人紀(jì)律的整頓，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的整頓同樣至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的整頓可以提高團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作能力，確保團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)能夠順利地達(dá)成。比如在工作中，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，遵守工作紀(jì)律和工作規(guī)范，嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行操作，共同完成任務(wù)。此外，還應(yīng)當(dāng)建立公開透明的管理機(jī)制，及時(shí)監(jiān)督和處理違反團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的行為。通過團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的整頓，我們能夠讓團(tuán)隊(duì)成員的行為更加規(guī)范，提高工作效率和工作質(zhì)量。

紀(jì)律整頓不僅僅是一種行為規(guī)范，也具有更深層次的意義。紀(jì)律的存在，可以維護(hù)社會(huì)秩序，保障公共利益，維護(hù)個(gè)人和社會(huì)的利益。如果沒有紀(jì)律，人們將會(huì)變得不可管控，社會(huì)也將會(huì)變得混亂無序。相反，通過實(shí)施紀(jì)律整頓，不僅能夠促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步，也有助于構(gòu)建一個(gè)和諧、文明的社會(huì)環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，紀(jì)律整頓不僅是一種行為規(guī)范，也是維護(hù)組織、社會(huì)、個(gè)人穩(wěn)定和秩序的必要手段。從個(gè)人紀(jì)律的整頓到團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，再到整個(gè)社會(huì)的紀(jì)律，都必須不斷地進(jìn)行細(xì)化、完善。在日常工作和生活中，我們要遵守各種規(guī)章制度，樹立好的行為習(xí)慣，遵守法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)自我管理，努力讓自己的行為更加規(guī)范，以共同建設(shè)和諧文明的社會(huì)。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇七

紀(jì)律是一切行為準(zhǔn)則的核心，整頓是指組織必須不斷地清除機(jī)關(guān)內(nèi)外所存在的不規(guī)范、不正常、不合法等問題，是對(duì)機(jī)關(guān)管理秩序的一次全面調(diào)整，因此，紀(jì)律整頓是人們工作生活中必不可少的一部分。

第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

在本人工作的過程中，多次參與單位紀(jì)律整頓活動(dòng)。其中，最深刻的體會(huì)就是要首先落實(shí)“嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律”的觀念。在執(zhí)行紀(jì)律的過程中，我們要樹立自我意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求身邊的同志。當(dāng)我們身邊的同志違反紀(jì)律時(shí)，要及時(shí)制止并提醒，以保障整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作秩序和安全。

第三段：?jiǎn)挝徽D。

在單位整頓期間，我們首先對(duì)制度進(jìn)行了重新規(guī)范、完善。通過制度規(guī)范化，提高了單位的工作效率。在進(jìn)行整頓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些單位內(nèi)部存在的問題，如人身安全隱患、信息泄漏等方面。為了遏制這些問題的發(fā)生，我們進(jìn)行了集體討論，整改策略和方案的制定，以保證整個(gè)單位的安全和工作效率。

第四段：心得感悟。

此次紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更加認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于單位工作、個(gè)人信仰、身體健康等方面的重要性。通過整頓，我們發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，看到了一些單位需要完善和加強(qiáng)的方面，也更為凸顯了在復(fù)雜多變的工作場(chǎng)所，要時(shí)刻保持紀(jì)律的重要性。同時(shí)，希望我們每一個(gè)人都能夠樹立起維護(hù)良好紀(jì)律的自覺性。

第五段：結(jié)尾。

在個(gè)人及單位中，對(duì)紀(jì)律保持足夠的注意和講求素養(yǎng)，是非常有必要的。在紀(jì)律整頓期間，我們大力弘揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助、共同合作的精神，迎難而上，勇往直前，獲得了一個(gè)又一個(gè)勝利。紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行不僅僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)集體、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因此，讓我們?cè)诮酉聛淼墓ぷ魃钪?，繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提高工作效率，推動(dòng)崗位發(fā)展，爭(zhēng)取更好的工作成果。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇八

在教育系統(tǒng)黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局羅局長(zhǎng)教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚(yáng)良好作風(fēng)，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。

4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，

二、存在問題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的.思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇九

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國(guó)家的形勢(shì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場(chǎng)想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

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紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇十

根據(jù)縣局的統(tǒng)一安排部署，全院職工開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，以主題討論、對(duì)照檢查等形式在全院開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論，使全院職工更加牢固的掌握了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將本人的心得體會(huì)。

總結(jié)。

如下：

一、存在的問題。

1、缺乏創(chuàng)新精神。在工作上思想保守，做事按部就班，工作沒有創(chuàng)新。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。

3、紀(jì)律觀念淡薄。在工作紀(jì)律方面，遵守紀(jì)律不嚴(yán)，上班有遲到現(xiàn)象。

二、原因分析。

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時(shí)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)習(xí)近平總書記提出的新思想還沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，學(xué)習(xí)較少，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起到?jīng)Q定性的作用，要想提高業(yè)務(wù)水平，必需要鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。在業(yè)務(wù)方面存在依賴性，認(rèn)為上級(jí)部門會(huì)有安排，自己不用急著干，上面安排了再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定的自信。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。僅對(duì)局里面上的事情做的多，但是對(duì)工作缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、

整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)近平總書記的重要論述，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念和意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以勤懇扎實(shí)的工作作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自身工作能力和修養(yǎng)，想辦法把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，自覺刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)工作，努力提高工作效率。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇十一

近期，我所在的班級(jí)進(jìn)行了一次紀(jì)律整頓班，我有幸參與其中。通過這次紀(jì)律整頓班，我深刻體會(huì)到紀(jì)律的重要性，也明白了自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該如何做到紀(jì)律有序。以下是我對(duì)這次紀(jì)律整頓班的心得體會(huì)。

第一段：意識(shí)到紀(jì)律的重要性。

在紀(jì)律整頓班的第一天，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)變得異常安靜，同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真地坐在自己的位置上。喧囂和嬉笑聲都不見了，取而代之的是整齊劃一的課桌椅和整潔的教室。班主任講授了有關(guān)紀(jì)律的知識(shí)，這使我深刻意識(shí)到了紀(jì)律的重要性。一個(gè)紀(jì)律有序的班級(jí)不僅可以提高學(xué)習(xí)和生活的效率，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的自律能力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：建立個(gè)人紀(jì)律意識(shí)。

在紀(jì)律整頓班期間，我嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律，積極配合各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行。我開始注意自己的行為舉止是否符合班級(jí)的紀(jì)律要求，提醒自己不要隨意大聲喧嘩，不要在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情等。同時(shí)，我還在宿舍中保持整潔，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與早操等活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的紀(jì)律意識(shí)，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

在紀(jì)律整頓班期間，我也開始主動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。我減少了不必要的娛樂時(shí)間，增加了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間，盡量避免了臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。同時(shí)，我積極參加課堂討論和主動(dòng)請(qǐng)教老師，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。這些措施使我在紀(jì)律整頓班中學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，更重要的是，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。

第四段：自律與他律的平衡。

通過紀(jì)律整頓班的經(jīng)歷，我逐漸明白了自律與他律之間的關(guān)系。在班級(jí)紀(jì)律的約束下，我開始意識(shí)到自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到紀(jì)律不僅僅是約束，也是保障。在規(guī)定的紀(jì)律與個(gè)人自律之間找到平衡，我明白了在規(guī)范的環(huán)境下才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。自律與他律相輔相成，只有它們相互配合，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同進(jìn)步。

第五段：堅(jiān)持紀(jì)律的重要性。

紀(jì)律整頓班的結(jié)束并不意味著我們可以放松紀(jì)律要求。相反，它提醒了我在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持紀(jì)律的重要性。作為一名學(xué)生，只有堅(jiān)守紀(jì)律，才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)保持前進(jìn)的勁頭，時(shí)刻提醒自己遵守紀(jì)律，努力做到自律和他律的平衡，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在這次紀(jì)律整頓班中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性和自我約束的意義。通過紀(jì)律的約束，我學(xué)會(huì)了自律，堅(jiān)持紀(jì)律，找到了自己的學(xué)習(xí)方式，并在紀(jì)律整頓班中得到了顯著的提高。我相信，只要我們保持堅(jiān)定的紀(jì)律性，不斷提升自身的素質(zhì)，必將取得更大的成就。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇十二

紀(jì)律整頓無疑是一件艱巨的任務(wù)，要求每個(gè)人都始終保持高度的自覺性和紀(jì)律性。作為一名普通員工，我也參與了公司的紀(jì)律整頓活動(dòng)，并從中獲得了很多的感悟和收獲。在此，我想與大家分享我的一些心得體會(huì)。

紀(jì)律整頓的必要性和意義在于：一方面，可以有效地減少違規(guī)行為，規(guī)范員工的行為方式，維護(hù)企業(yè)的形象和聲譽(yù)；另一方面，可以提高員工自律性和積極性，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和壯大。

第三段：紀(jì)律整頓中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在紀(jì)律整頓過程中，我們遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。有的員工對(duì)紀(jì)律整頓不以為然，態(tài)度消極抵制，有的員工不理解紀(jì)律整頓的必要性和意義，缺乏主動(dòng)性和自我約束力。這些困難和挑戰(zhàn)對(duì)于紀(jì)律整頓的實(shí)施具有很大的影響，我們必須找到有效的方法和手段，克服這些困難和挑戰(zhàn)。

第四段：紀(jì)律整頓中的積極經(jīng)驗(yàn)和收獲。

在紀(jì)律整頓的實(shí)踐中，我們也積累了很多的積極經(jīng)驗(yàn)和收獲。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)起到榜樣作用，引導(dǎo)員工筑牢紀(jì)律的意識(shí)；二是借助技術(shù)手段，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和知識(shí)分享等方式提高員工的自我約束力和紀(jì)律性；三是宣傳，讓更多的人了解企業(yè)紀(jì)律制度，增強(qiáng)員工的紀(jì)律性和自覺性。

第五段：紀(jì)律整頓對(duì)我的啟示和反思。

參與紀(jì)律整頓的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了遵紀(jì)守法的重要性，更加珍視企業(yè)的形象和聲譽(yù)。我也深刻認(rèn)識(shí)到自我約束的重要性，要時(shí)刻保持良好的軍人素質(zhì)和思想品德。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力做一名遵紀(jì)守法的優(yōu)秀員工。

總之，紀(jì)律整頓是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。在紀(jì)律整頓的實(shí)踐中，我們要充分認(rèn)識(shí)其必要性和意義，積極采取有效的手段和方法，同時(shí)加強(qiáng)自我約束力和自我修養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇十三

一、存在的主要問題。

1、在開展“整頓紀(jì)律作風(fēng)”專題教育活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)開展“整頓紀(jì)律作風(fēng)”專題教育活動(dòng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。

二、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到“向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性”，對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)與對(duì)法律負(fù)責(zé)的一致性.經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展整頓紀(jì)律作風(fēng)，強(qiáng)化政治練兵這一專題教育活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在第一階段，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中共##市委關(guān)于黨政機(jī)關(guān)中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》、《##省關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)的決定》和《胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話》等有關(guān)文件、以主題討論，民主生活會(huì)等形式在局機(jī)關(guān)中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論，使全局工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。

通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進(jìn)一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán)，有時(shí)上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)胡錦濤同志提出“八個(gè)方面風(fēng)氣”的思想還沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，僅對(duì)局里面上的事情做的多，但是還對(duì)工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、老干部政策知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全委會(huì)上的講話等有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待同志。

紀(jì)律整頓心得體會(huì)及收獲篇十四

作風(fēng)是什么?從一定意義上講，作風(fēng)就是黨風(fēng)，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力;沒有好的作風(fēng)，就沒有好的黨風(fēng)，沒有好的作風(fēng)，就沒有好的效率，沒有好的作風(fēng)，就沒有強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

我們看一個(gè)中隊(duì)，從作風(fēng)上就能反應(yīng)出他的戰(zhàn)斗力，反應(yīng)出他的工作質(zhì)量、效率。要抓好一個(gè)中隊(duì)的作風(fēng)我認(rèn)為就要從以下幾點(diǎn)做起：

一是依據(jù)條令，老老實(shí)實(shí)抓落實(shí)。條令既是多少年全軍帶兵經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，也是新時(shí)期帶兵的法規(guī)，從哪個(gè)角度講，都要老老實(shí)實(shí)去抓，不折不扣去落實(shí)，在這方面沒必要出新招、搞花拳秀腿。共同條令解決的是什么?解決的是一種養(yǎng)成、一種習(xí)慣、一種作風(fēng)、是一種戰(zhàn)斗力!所以通過抓三大條令的落實(shí)，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，在落實(shí)這些秩序的過程中，培養(yǎng)起官兵良好的軍人軍姿和嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念、以及高度的政治敏銳性。這樣，兵才能真正像一個(gè)兵，部隊(duì)才會(huì)真正像一支部隊(duì)。任何離開條令另搞一套，或抓工作不講制度章法，都是不可取的，都不會(huì)收到好的效果，在這方面沒任何捷徑可走。

二是重在平時(shí)，持之以恒抓點(diǎn)滴。抓兵的作風(fēng)建設(shè)，僅僅停留在抓一陣上不行，更不能只動(dòng)嘴不動(dòng)手。要堅(jiān)持年年抓、月月抓、天天抓、時(shí)時(shí)抓，它是時(shí)間的休煉，是兵之行為方方面面的休煉，因此，要時(shí)時(shí)刻刻落實(shí)到每一個(gè)官兵的行為舉止上，落實(shí)到部隊(duì)的每一節(jié)課堂上、操場(chǎng)上，落實(shí)到每一個(gè)基層官兵的24小時(shí)生活中，切忌時(shí)緊時(shí)松，時(shí)熱時(shí)冷。老子曾說過：天下的大事要從細(xì)微的部分開始，天下的難事要從簡(jiǎn)易地方做起。兵的作風(fēng)建設(shè)是帶好隊(duì)伍的大事，要做好這個(gè)大事，必須從兵的日常起居、學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練習(xí)慣這些細(xì)微的事上抓起;帶兵的難事，就是作風(fēng)建設(shè)，要把難事做好，就要從各種氣候、各種場(chǎng)合下規(guī)范兵的一切行為舉止入手。通過持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，使官兵養(yǎng)成坐有坐相、站有站相、走有走相。這樣，官兵良好的軍姿，過硬作風(fēng)，就會(huì)在潛移默化中形成。有了這樣的素質(zhì)，還有什么骨頭啃不動(dòng)的，還有什么任務(wù)不能完成的，還有什么困難能夠嚇倒的?有些干部，往往不太重視穿衣戴帽、整理內(nèi)務(wù)、疊被子等之類的細(xì)小工作。殊不知，兵的良好習(xí)慣、過硬作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律就是在這些不起眼的小事中培養(yǎng)起來的。之所以我們這些帶兵干部，需要深思，需要補(bǔ)課。這樣，兵的作風(fēng)這個(gè)重要的基礎(chǔ)才會(huì)打牢。我們的隊(duì)伍才能成為一支拉得出打得勝的隊(duì)伍。