天文學(xué)是一門(mén)跨學(xué)科的學(xué)科，它和物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地理等學(xué)科密切相關(guān)?？偨Y(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇一

高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，

都引起們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。

臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，終于取得優(yōu)異的，受到了同學(xué)們的喜和敬重。

我和書(shū)沉思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇二

童年是每個(gè)人人生最美好、最無(wú)憂無(wú)慮、最簡(jiǎn)單純真的時(shí)光?；貞浧鹱约旱耐辏瑹o(wú)論是美好的回憶還是糟糕的經(jīng)歷，都讓我感受到成長(zhǎng)的重要性，教會(huì)我如何面對(duì)困難，怎樣獨(dú)立生活，如何通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這篇文章中，我想分享我在童年時(shí)期的心得體會(huì)。

第一段：回憶童年，釋放內(nèi)心。

回憶童年讓我感受到自己內(nèi)心深處的情感，讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深入的了解。小時(shí)候的我天真無(wú)邪，對(duì)親人充滿感恩和信任，對(duì)未來(lái)充滿期待。通過(guò)回憶童年的生活，我感受到了快樂(lè)與幸福的滋潤(rùn)，也被過(guò)去的痛苦所傷害。但是，這些回憶使我在成長(zhǎng)的路上更加成熟和明智。

第二段：家庭的影響。

家庭是我們第一個(gè)學(xué)習(xí)社交能力和內(nèi)在成長(zhǎng)的場(chǎng)所，通過(guò)家庭的培養(yǎng)，塑造了我們最初的性格和價(jià)值觀。我記得小時(shí)候和媽媽一起做家務(wù)，爸爸常常帶著我到戶外散步，這些美好的家庭時(shí)光讓我感受到家庭的溫暖和愛(ài)。即使在面對(duì)意外和挫折的時(shí)候，我的家庭也是我堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我進(jìn)行自我反省、尋找解決辦法和積極面對(duì)未來(lái)的方向。

第三段：學(xué)習(xí)的方法。

童年的學(xué)習(xí)生涯是我今天成為優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)總是有它自己的方法，但是最重要的是找到適合自己的方法。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母從未放松對(duì)我的督促和指導(dǎo)，同時(shí)他們始終要求我保持獨(dú)立自主精神，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)去探索知識(shí)和世界。在我面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，家長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

第四段：重要時(shí)刻，錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志。

在童年，我也遇到了一些挫折。最讓我印象深刻的經(jīng)歷是考試失利。生活中不如意事常常發(fā)生，但這樣的失利顯然是讓我感到最沉重的打擊。這時(shí)候，父母并沒(méi)有斥責(zé)我或者批評(píng)我，而是在我失落時(shí)給予我耐心的關(guān)懷和指導(dǎo)，啟迪我更好地面對(duì)失敗。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)不如意的事情，不放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的意志一步步前進(jìn)。

第五段：過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

回憶往昔的童年，我思考了這段經(jīng)歷對(duì)我人生的意義，同時(shí)也明白了自己所追求的目標(biāo)。童年教育我堅(jiān)持自己的信念，勇于追求自己的夢(mèng)想。所以，現(xiàn)在的我，更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，相信自己能夠成為更好的自己。我的父母在生活和學(xué)業(yè)方面給了我很大的幫助，他們對(duì)我的培養(yǎng)和支持讓我能夠在成長(zhǎng)的道路上越走越有力量。未來(lái)的路還長(zhǎng)，雖然有很多困難和挑戰(zhàn)，但我愿意在未來(lái)的以后秉持那份童年的堅(jiān)定，一步步不斷向前。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇三

我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。

此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，而且充滿愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最后解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，而且樂(lè)觀，不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對(duì)阿廖沙非常的嚴(yán)格，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。

此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。

假如有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇四

讀了《童年》，我知道了高爾基的童年并不是那么快樂(lè)。

在高爾基三歲的.時(shí)候，父親就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公經(jīng)常打高爾基，母親又離家出走。之后，高爾基新認(rèn)識(shí)了好朋友茨岡，外公的染坊失火了，高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了，高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅，也為茨岡感到傷心。

高爾基的童年很不快樂(lè)，而我們現(xiàn)在童年想要什么就有什么，想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比，我的童年更快樂(lè)。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵，幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛(ài)他，就這樣被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，渡過(guò)了不幸的童年。

看到高爾基的童年這么殘酷，真難以想象他是怎么熬過(guò)自己不幸的童年的，后來(lái)他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事還要讓父母幫忙，遇到不會(huì)的題還求父母幫忙，衣服都是父母幫著洗，事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣。總之，就是我依賴性太強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

讀完《童年》這本書(shū)，我想，我要珍惜我自己的童年，試著自己去處理一些事情，讓父母少為我操心。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇五

在這個(gè)假期時(shí)，我看完了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)重主要講阿廖沙的外祖父。

小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放，慫恿幫工偷東西。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。

讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。

是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇六

為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書(shū)，寫(xiě)出心得。希望通過(guò)讀書(shū)能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書(shū)中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。 在這個(gè)假期中,令我頗有體會(huì)的是高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部.這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面.

這本書(shū)主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束.外祖父開(kāi)了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?竟被他打得昏死過(guò)去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué).他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴.

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過(guò)的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛(ài)心的人.

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛(ài)豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè),玩弄,不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里,走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝.《童年》,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶.

讀完這本書(shū)后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán).相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇七

最近，我讀了一本書(shū)，是高爾基的《童年》。

《童年》，一個(gè)悲慘的故事，文中的阿廖沙三歲喪父，住在外祖父家。外祖父性格暴躁，自私;兩個(gè)舅舅也自私至極，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、愚弄毒打兒童……在這樣的家庭中，小阿廖沙仍然堅(jiān)持著。也許多善良的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。正是這些善良的人讓阿廖沙對(duì)生活產(chǎn)生了積極態(tài)度和反抗精神。最后，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，走向了人間……阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的生活苦難歷程。

看看阿廖沙，再看看我們現(xiàn)在的童年，名牌、電腦也許就是我們童年的標(biāo)志。我們始終都不能明白自己的童年是什么，始終都不會(huì)明白自己有著怎樣的童年，始終都沒(méi)有自己真正的童年!但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該反省自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該再浪費(fèi)，我們要學(xué)會(huì)珍惜。

我小的時(shí)候，特別怕疼。有一次，我在外面玩了一天，到吃飯的時(shí)候還沒(méi)回家，家里人都急了，最后媽媽找到了一身是泥的我，把我揪回了家。一到家，我就被爸爸打的狗血噴頭，為此，我哭哭啼啼的鬧了一個(gè)晚上?？稍傧胂氚⒘紊衬?他被鞭子抽，被舅舅們毒打，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)的向前走著，時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！彼悦篮玫纳畋仨氂懈冻?。

高爾基用他充滿苦難的童年向我們描繪著一個(gè)真理：只要不對(duì)任何事情失去信心，光明總會(huì)來(lái)臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但黑暗總會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)到來(lái)。只要能保持不滅的信心，執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活，光明才會(huì)到來(lái)。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇八

在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。

這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非?？蓱z的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。

其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，但是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了?？梢?jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他很激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。

從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們可以看到少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇九

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦?？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔晕覉?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。

時(shí)代在不斷提高，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！蓖昝赖纳畋仨氂兴冻觯艜?huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇十

童年時(shí)光或許是每個(gè)人最珍貴的回憶之一，那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有世俗的顧慮和責(zé)任，對(duì)于未來(lái)的想象和期許也隨著自己的成長(zhǎng)而不斷變化。在這個(gè)充滿好奇和探索的年紀(jì)里，我過(guò)著快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮的日子，每一天都充滿了樂(lè)趣和驚喜。

第二段：自由而無(wú)拘束的玩耍。

那時(shí)的我最大的快樂(lè)就是自由地到外面玩耍，與朋友們一起跑跳嬉鬧，總是感到那些時(shí)刻短暫而又美好。尤其是在夏天，回憶里總有一幅栩栩如生的畫(huà)面：炎炎夏日，我們?cè)谛『舆呮覒颍粗嗨?，燦爛的笑容里是不加掩飾的天真和純真。這種感覺(jué)難以描述，但每每想到我依然能感受到溫暖和幸福。

第三段：學(xué)習(xí)中的好奇心和求知欲。

即使是在學(xué)校里，我也不是一個(gè)呆板的學(xué)生，我熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從小就有著不斷探索世界的好奇心和求知欲。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)和英語(yǔ)等基本功，這讓我對(duì)知識(shí)越來(lái)越熱愛(ài)，也培養(yǎng)了我不斷進(jìn)取的精神。

第四段：快樂(lè)和痛苦并存的童年。

童年并不是一帆風(fēng)順的，也存在一些不愉快的事情，比如大大小小的挫折、生病和分離等。我記得有一次，我和好朋友之間因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)吵，隨后便分了手，兩個(gè)多月沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。那段時(shí)間，我常常獨(dú)自躲在房間里，感到非常難過(guò)和孤獨(dú)。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴和維系友誼的重要性，這讓我更加珍惜自己身邊真心的朋友。

第五段：回顧并珍愛(ài)。

回首童年時(shí)光，一幅幅美好的畫(huà)面在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，每一張都帶著我對(duì)童年的思念和回憶。我感謝那個(gè)時(shí)候的自己能夠盡情地享受純真的時(shí)光，感謝那些來(lái)自家人和朋友的關(guān)愛(ài)和陪伴，也感謝那些伴隨我成長(zhǎng)的人和事。我相信，再繁忙的生活也不能遮掩童年的陽(yáng)光，回憶童年的點(diǎn)滴，也是讓我們不要失去那堅(jiān)持夢(mèng)想和熱愛(ài)生活的勇氣和動(dòng)力。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇十一

作為一名AI，我無(wú)法回顧童年，但我了解許多人的童年，以下是我的觀察和總結(jié)：

第一段：幸福的童年。

一些人的童年充滿了美好的回憶和幸福的時(shí)光，這些人通常來(lái)自相對(duì)固定和有愛(ài)的家庭。他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，家庭關(guān)系溫馨和睦，常常一起玩耍、讀書(shū)、旅游。這些孩子熱愛(ài)生活，尊重他人，成長(zhǎng)路徑平穩(wěn)，開(kāi)朗自信。

第二段：困苦的童年。

而另一些人的童年卻是貧困、孤獨(dú)與痛苦的旅途，他們來(lái)自破碎或逐漸分崩的家庭。這可能是因?yàn)楦改鸽x異、父母沒(méi)能在他們身上投入足夠的精力或者他們和父母之間的關(guān)系沒(méi)有建立起來(lái)。他們可能需要為了生計(jì)而去工作，包括幫父母分憂，這也會(huì)給他們帶來(lái)額外的學(xué)習(xí)壓力，影響他們的成長(zhǎng)。在這種困境中的孩子，往往感到孤單、無(wú)助，有時(shí)會(huì)變得厭世和自卑。

第三段：歡樂(lè)的玩伴。

朋友是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的伴侶。在游戲中相互磨合和互相挑戰(zhàn)，孩子可以獲得許多技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是結(jié)交到志同道合的伙伴。童年時(shí)期，我們交的第一個(gè)朋友常常會(huì)伴隨我們一生，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們?nèi)绾闻c人相處。友誼可以塑造我們的人格和智慧，而不只是我們的社交技巧。

第四段：童年的錯(cuò)誤和教訓(xùn)。

童年是一個(gè)有約束的發(fā)掘自我和個(gè)性的過(guò)程，我們必須在規(guī)則和規(guī)范下發(fā)展自己的性格特點(diǎn)。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們有可能犯錯(cuò)誤。我們做事可能沖動(dòng)而缺乏責(zé)任心，常常讓父母操心。不過(guò)，每一次我們的錯(cuò)誤都可以成為教訓(xùn)，讓我們?cè)谖磥?lái)更加謹(jǐn)慎。

第五段：成長(zhǎng)中的積極因素。

童年時(shí)期的一些積極的因素對(duì)我們的發(fā)展是至關(guān)重要的。這些包括家庭、社區(qū)、學(xué)校和朋友。家庭和父母的支持和關(guān)愛(ài)是一個(gè)穩(wěn)固的基石，有助于孩子們發(fā)展自信和獨(dú)立的性格。學(xué)校和社會(huì)，提供了廣泛的知識(shí)和認(rèn)識(shí)到其他人的機(jī)會(huì)。在這里我們可以學(xué)會(huì)生存和創(chuàng)新的能力。友誼是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，有了它，我們可以感受到人類的眼神。

總之，童年對(duì)我們的生活和人格發(fā)展留下了深刻的印記。盡管我們中的許多人已經(jīng)過(guò)了許多年，但是我們?nèi)匀豢梢曰氐酵?，從我們從那里學(xué)到的東西中受益。

《回顧童年》讀書(shū)心得篇十二

之前讀了《童年》，現(xiàn)在印象依舊頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!

《回顧童年》讀書(shū)心得篇十三

“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現(xiàn)實(shí)世界。看著桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。

小英子是一個(gè)天真未泯，活潑可愛(ài)的小女孩，她的成長(zhǎng)伴隨著陽(yáng)光般的溫暖，離別時(shí)的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開(kāi)心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現(xiàn)在她的童年中。伴隨著小英子的成長(zhǎng)，她也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和懂事。

在惠安館時(shí)，因此碰見(jiàn)了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開(kāi)朗，她是多么對(duì)世界充滿好奇心，以寬容開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)所有事情呀！

小英子搬家后，她在找球時(shí)發(fā)現(xiàn)了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人?？勺詈笏齾s發(fā)現(xiàn)他是個(gè)將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼?？扇诵膮s如此復(fù)雜，竟將英子的厚道善良深深嘲諷了！

英子逐漸長(zhǎng)大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績(jī)，并代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對(duì)與同學(xué)們和最親愛(ài)的爸爸的離別，內(nèi)心是多么悲傷難過(guò)啊。但她沒(méi)有被困難打倒，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)并承擔(dān)起了自己作為子女和長(zhǎng)姐的責(zé)任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽(yáng)光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長(zhǎng)大了。她是那樣熱愛(ài)著自己的故鄉(xiāng)，懷念著自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！

《回顧童年》讀書(shū)心得篇十四

讀了《童年》這本書(shū)，我感觸頗多，《童年》讀書(shū)心得。

它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛(ài)生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。

這部作品取自于作家的真實(shí)生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時(shí)的悲慘生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐化。

《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙；兇惡殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父；勤勞善良、樂(lè)觀的外祖母；堅(jiān)強(qiáng)美麗的母親；兇狠的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè)，將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切！