閱讀是一種享受，通過(guò)閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。怎樣寫(xiě)一封有力的投訴信？下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇一

備課是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的必要準(zhǔn)備，也是一切教學(xué)活動(dòng)的起始階段。高質(zhì)量的備課是有效教學(xué)的基本保證，也是教師自我提高的有效方式。根據(jù)鹿城區(qū)小學(xué)教師備課基本要求，特制訂星五小學(xué)教師備課基本要求。

1、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

（1）制訂計(jì)劃前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、通讀全冊(cè)教材和配套的教師用書(shū)（含光盤(pán)），參加市、區(qū)各級(jí)教研部門(mén)組織的教材備課會(huì)，準(zhǔn)確把握教材。

（2）結(jié)合學(xué)校和所教學(xué)生的具體實(shí)際，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括：班級(jí)情況分析；本冊(cè)教材內(nèi)容體系及教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)措施；教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要求在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)上交。教學(xué)計(jì)劃要在教師獨(dú)立思考和教研組協(xié)商的基礎(chǔ)上形成。

2、制訂單元教學(xué)計(jì)劃。

樹(shù)立單元主題教學(xué)的觀(guān)念，先通讀單元教材內(nèi)容，明確單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把單元教學(xué)目標(biāo)貫穿教學(xué)過(guò)程之中，充分發(fā)揮各單元教學(xué)內(nèi)容的整合作用。單元教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：?jiǎn)卧Q(chēng)；單元教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配；教學(xué)準(zhǔn)備。

3、制訂課時(shí)計(jì)劃。

課時(shí)計(jì)劃不論詳簡(jiǎn)，必須包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等。具體內(nèi)容包括：

（1）獨(dú)立鉆研教材。要理解教材的'編寫(xiě)意圖和編寫(xiě)思路，準(zhǔn)確把握教材，確定教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

（2）設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與板書(shū)?？茖W(xué)利用教材，適度開(kāi)發(fā)課程資源，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，教師、學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)明確。板書(shū)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)科學(xué)性、整體性和條理性。

（3）確定教學(xué)環(huán)境與作業(yè)。技能學(xué)科要有場(chǎng)地、器材布置以及課堂練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。作業(yè)布置要體現(xiàn)針對(duì)性、層次性和創(chuàng)新性。

1、教師必須提前三天備課，并通過(guò)課時(shí)教案的形式呈現(xiàn)。提倡教師手寫(xiě)備課，電子備課的教師，要在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享上分年級(jí)、分學(xué)科按學(xué)期建立個(gè)人文檔，教師按照每課一案的word文檔存入。(電子教案格式：題目宋體小二，其他宋體小四，單倍行距)。

2、30歲以下以及剛執(zhí)教新課程教材（不論年齡以及榮譽(yù)）的教師要求備詳案，30歲以上教師：教齡在二十年以下至少三分之一詳案，教齡在二十年以上至少要有一個(gè)單元詳案。

3、教研組應(yīng)開(kāi)展集體備課，優(yōu)秀教案資源共享。技能學(xué)科可以跨校集體備課，集體備課后教案要經(jīng)過(guò)自己內(nèi)化，形成符合本班實(shí)際的教案。

4、兼任其他學(xué)科的教師在保證完成主科教案的基礎(chǔ)上，兼任學(xué)科也要做到課課有教案?？缒昙?jí)段任教的技能學(xué)科教師，每個(gè)年級(jí)都要認(rèn)真?zhèn)湔n，一般要求至少有三分之一的詳案。

5、每學(xué)期教師要撰寫(xiě)占總課時(shí)數(shù)三分之一以上的教學(xué)反思。(教齡在十年以下的撰寫(xiě)占總課時(shí)數(shù)二分之一以上，其它老師三分之一以上。)。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇二

1、電視演播室是學(xué)校的重要宣傳基地，為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。傳播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。

2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。

3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室，不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。

4、工作人員必須按照技術(shù)要求的工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。

5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門(mén)，認(rèn)真做好安全防范工作。有關(guān)設(shè)備應(yīng)存放在保險(xiǎn)柜里。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇三

1.負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)人員必須保證每天24小時(shí)不斷崗，有事外出必須請(qǐng)假，并有人臨時(shí)頂替。

2.門(mén)衛(wèi)代表著學(xué)校的形象，因此值班時(shí)要講究文明禮貌，做到既堅(jiān)持原則，又不發(fā)生爭(zhēng)吵。

3.值班時(shí)門(mén)衛(wèi)人員不允許做與值班無(wú)關(guān)的事情，如打撲克、洗衣服等等。

4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，必須同值班教師一起在門(mén)前執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)生出入，并攔截社會(huì)閑雜人員入內(nèi)。

5.中午和假日要鎖好大門(mén)，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內(nèi)玩耍。

6.上班時(shí)間一切車(chē)輛不許放入校內(nèi)；一切非本校人員到校找校長(zhǎng)、教師的，門(mén)衛(wèi)要用內(nèi)部電話(huà)聯(lián)系，不經(jīng)本人同意的一律不允入內(nèi)。

7.家長(zhǎng)找孩子有事的，可通過(guò)班主任傳話(huà)；個(gè)別需見(jiàn)孩子的要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達(dá)室同家人見(jiàn)面。

8.門(mén)衛(wèi)除履行以上職責(zé)外，還要負(fù)責(zé)校園內(nèi)花草樹(shù)木的澆水、施肥、剪枝，以及學(xué)生離校后的關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水等事宜。

9.學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)外出，有病去叫班主任通知家長(zhǎng)接回。

10.及時(shí)接收各級(jí)各部門(mén)的電話(huà)。接電話(huà)時(shí)要禮貌用語(yǔ)，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)人員傳達(dá)電話(huà)內(nèi)容，不能誤事。

11.一旦有外來(lái)人員來(lái)校滋事或找?guī)熒蚣埽T(mén)衛(wèi)人員要挺身而出，及時(shí)制止事態(tài)的發(fā)生，必要時(shí)利用一切可利用的物品進(jìn)行自衛(wèi)。如果因工作失職造成學(xué)生、教師被毆打和財(cái)務(wù)被盜等事件，要追究門(mén)衛(wèi)人員的責(zé)任及賠償經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重者還要追究刑事責(zé)任。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇四

1、音樂(lè)室由上音樂(lè)課教師負(fù)責(zé)管理。

2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺(tái)、墻壁上亂刻亂畫(huà)。

4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧。

5、愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，沒(méi)有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂(lè)器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。

6、音樂(lè)器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開(kāi)門(mén)使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門(mén)。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇五

一、室內(nèi)各類(lèi)體育器材應(yīng)分類(lèi)存放有序,登記注冊(cè),便于借取使用。

二、凡使用本室內(nèi)器材,應(yīng)由各班體育委員及體育小組長(zhǎng)借取、存放,體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。

三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。

四、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況,及時(shí)修補(bǔ)器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的要求,及時(shí)補(bǔ)充器材。

五、室內(nèi)保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。

六、活動(dòng)課教師或體育教師應(yīng)按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應(yīng)清點(diǎn)登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。

七、不得擅自向外單位、個(gè)人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)同意。

八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負(fù)責(zé)人要協(xié)同總務(wù)處清查器材。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇六

1、教師必須按時(shí)候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0.5分。

2、上課時(shí)間不允許待客(特殊情況除外)。

3、教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課，不得私自改動(dòng)和調(diào)換;如果確需調(diào)換，需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。

4、教師請(qǐng)假后，必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進(jìn)行當(dāng)面交接，如有特殊情況不能進(jìn)行當(dāng)面交接，也必須通過(guò)電話(huà)或書(shū)面形式進(jìn)行交接，如果不按規(guī)定進(jìn)行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。

5、教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，絕不允許無(wú)教案上課。否則，按缺課處理。

6、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。

7、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。

8、教師上課要精神飽滿(mǎn)，富有激情。

9、教師上課必須做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心組織教學(xué)，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細(xì)則扣分。

10、教師上課期間，絕不允許派學(xué)生離開(kāi)教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補(bǔ)課。

11、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生.

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1-2年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。

2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫(xiě)作業(yè)，不得用抄寫(xiě)作業(yè)懲罰學(xué)生。

3、作業(yè)批改要及時(shí)，有批改日期。語(yǔ)文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成，語(yǔ)文作業(yè)一課一批改;數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改;其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。

4、作業(yè)批改要正規(guī)、認(rèn)真，全批全改，做到不錯(cuò)批、不漏批。

5、要提高批改質(zhì)量，教師的批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。

6、提倡作業(yè)批改都寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。

7、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。

8、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔地完成作業(yè)。

9、作業(yè)批改不及時(shí)，作業(yè)嚴(yán)重不足或嚴(yán)重超量，不全批全改、無(wú)批改日期，無(wú)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等按考核細(xì)則扣分。

1、認(rèn)真擬定計(jì)劃：學(xué)期初，應(yīng)通讀一遍教材，仔細(xì)擬定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃并安排好教學(xué)進(jìn)度。

2、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及教學(xué)內(nèi)容和閱讀有關(guān)參考資料，進(jìn)行備課。

3、備課時(shí)要做到六備：備《課程標(biāo)準(zhǔn)》;備教材;備學(xué)生;備教法;備教學(xué)手段;備板書(shū)和語(yǔ)言。

4、在備課中體現(xiàn)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并把行之有效的方法在教師中交流。

5、練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次，有梯度，舉一反三。

6、作業(yè)科學(xué)，適量。

7、能客觀(guān)地分析得失，有得力的補(bǔ)救措施，認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，針對(duì)性強(qiáng)，適合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案。

1、集體備課要實(shí)現(xiàn)教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專(zhuān)門(mén)研究教學(xué)，組織學(xué)習(xí)，交流體會(huì)。

2、保證集體備課時(shí)間。每周一次。教師要按時(shí)參加，不遲到不早退，不無(wú)故缺勤。備課時(shí)不做無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真記錄，集體備課記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。

3、每次集體備課之前，教師都要充分準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，備課時(shí)確定知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)流程大致思路。尤其點(diǎn)撥出教學(xué)中易出現(xiàn)的問(wèn)題。發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用。

4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新?？刹捎谜f(shuō)課、空講、微格教學(xué)等方式解決典型課例。

5、教案形成要切實(shí)進(jìn)行兩個(gè)回合的研究。人人出點(diǎn)子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強(qiáng)。教案書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、整潔、美觀(guān)，或者用a4紙打印。

6、集體備課時(shí)要互相交流與教學(xué)有關(guān)的參考資料。比較和學(xué)科密切聯(lián)系的內(nèi)容，借鑒吸納，豐富本學(xué)科。

7、每次集體備課至少利用20分鐘進(jìn)行教后反思交流。教師討論時(shí)要以新課標(biāo)理念為依據(jù)，把理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐。

8、集體備課時(shí)要共同制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。

1、全校教職工必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間表，實(shí)行簽到制度，任何人不準(zhǔn)代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺(jué)做到按時(shí)上下班、上下課(包括候課)、開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)等，不準(zhǔn)遲到早退。否則，按教師考核細(xì)則扣分。

3、教職工請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，婚傷假、計(jì)生產(chǎn)假等還需出具有關(guān)單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時(shí)間按出勤計(jì)算。

4、學(xué)?？记谌藛T必須按規(guī)定如實(shí)填寫(xiě)考勤月報(bào)表，于次月第一天上午交學(xué)?？记趩T。學(xué)校考勤人員匯總后按規(guī)定上報(bào)，并做好學(xué)校的存檔工作。

5、學(xué)校將不定時(shí)進(jìn)行抽查，對(duì)抽查時(shí)既不在崗，也沒(méi)有辦理相關(guān)手續(xù)者，按曠工處理。

1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人發(fā)展預(yù)[案，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的理論和知識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。

3、每期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，教師人人必須參考。學(xué)校教師培訓(xùn)發(fā)展績(jī)效認(rèn)定小組將根據(jù)測(cè)試成績(jī)對(duì)教師的培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果作出認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果將作為該教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職等的重要依據(jù)。

4、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。否則按考核細(xì)則扣分。

5、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開(kāi)課。

1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。

2、每學(xué)期每個(gè)課題組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計(jì)劃、并在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，期末做好匯報(bào)，上交書(shū)面總結(jié)。

3、每位教師應(yīng)根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學(xué)期末寫(xiě)出小課題研究論文。

4、每位教師每學(xué)期至少講一次校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課。

5、落實(shí)教師聽(tīng)評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上。

6、每次教研活動(dòng)每位教師應(yīng)做好活動(dòng)記錄，期末上交聽(tīng)評(píng)課記錄本。

7、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文。

8、各校每學(xué)期初制訂集體備課與集體教研工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃組織好教研工作(教師公開(kāi)課、教師間的聽(tīng)課、評(píng)課及各項(xiàng)教研活動(dòng)的記錄)，期末寫(xiě)好工作總結(jié)。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇七

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。

小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。

在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。

班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級(jí)管理中的`一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）班級(jí)管理個(gè)性化。

在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。

（一）模式之一實(shí)施“三制”班級(jí)管理。

“三制”即值日班長(zhǎng)制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。

值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：

1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2.早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。

3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。

4.領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。

5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。

班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(zhǎng)和員若干人組成，其主要職責(zé)是：

2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；

3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；

4.做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。

人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇八

1、同學(xué)應(yīng)按時(shí)到校上課、不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。同學(xué)在上課、課間休息、文體活動(dòng)、集會(huì)、出外參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的活動(dòng)中，都執(zhí)行考勤，未經(jīng)請(qǐng)假一律不準(zhǔn)缺席。

2、同學(xué)請(qǐng)假，均應(yīng)由家長(zhǎng)出具請(qǐng)假條，病假一周以上，另附醫(yī)院證明。

3、請(qǐng)假三天以?xún)?nèi)，由班主任批準(zhǔn)。三天以上經(jīng)班主任查實(shí)，簽留意見(jiàn)后，由教育處批準(zhǔn)，十五天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。未辦好請(qǐng)假手續(xù)（病假及特別狀況例外）一律不得缺席，否則以曠課論。

4、同學(xué)一學(xué)期內(nèi)請(qǐng)假缺課，累計(jì)時(shí)間超過(guò)兩個(gè)月，教育處認(rèn)為跟班學(xué)習(xí)有困難并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可令休學(xué)。對(duì)無(wú)故曠課，遲到早退的同學(xué)，班主任要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查了解，進(jìn)行教育。曠課累計(jì)達(dá)100節(jié)（每天按六節(jié)計(jì)），學(xué)校視情節(jié)賜予適當(dāng)?shù)?處分，并通知家長(zhǎng)。

5、每學(xué)期班主任應(yīng)將同學(xué)出缺勤狀況通過(guò)書(shū)面或家訪(fǎng)，告知家長(zhǎng)。對(duì)一學(xué)期出滿(mǎn)勤、不遲到、不早退的同學(xué)，賜予表?yè)P(yáng)。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇九

1、所有學(xué)生必須背誦古詩(shī)，或者課文，做到背誦整齊，不允許有交頭結(jié)耳，講話(huà)現(xiàn)象。

2、每個(gè)班級(jí)，中路隊(duì)、晚路隊(duì)，東西兩隊(duì)必須有路隊(duì)牌。隊(duì)前拿牌同學(xué)，應(yīng)做到抬頭挺胸，牌子平舉至胸前，不能遮擋，讓接學(xué)生的家長(zhǎng)能清楚的看見(jiàn)班級(jí)。

3、行走時(shí)，每一位同學(xué)的前后距離必須保持大概相等距離，勻速前進(jìn)。

4、必須走到東西兩個(gè)路頭，學(xué)校規(guī)定的地方，決不允許有任何一個(gè)同學(xué)中途下隊(duì)，學(xué)校將在早操會(huì)上，對(duì)中途下隊(duì)同學(xué)提出嚴(yán)肅批評(píng)。

5、早晨、中午學(xué)生進(jìn)校要走文明走步線(xiàn)，(水泥路中間的兩條南北縫)東隊(duì)走東線(xiàn)，西隊(duì)走西線(xiàn)。

1、集隊(duì)做到快靜齊，到達(dá)指定地點(diǎn)后不允許隨便講話(huà)、東張西望。

2、做操動(dòng)作整齊劃一。

1、在操場(chǎng)上站定后，整體站位是：

東操場(chǎng)：從南至北是三至六年級(jí)，每班兩隊(duì)，這些班級(jí)的位置是操場(chǎng)上相對(duì)應(yīng)的'數(shù)字。

三1班22號(hào)、三2班21號(hào)、三3班20號(hào)、三4班19號(hào)、三5班18號(hào)、四1班17號(hào)、四2班15號(hào)、四3班14號(hào)、四4班13號(hào)、四5班12號(hào)、五1班11號(hào)、五2班10號(hào)、五3班9號(hào)、五4班8號(hào)、五5班6號(hào)、六1班4號(hào)、六2班3號(hào)、六3班2號(hào)、六4班1號(hào)、西邊水泥場(chǎng)地：各班級(jí)位置已經(jīng)標(biāo)在地上。從南至北是一至二年級(jí)。

一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每個(gè)班級(jí)的隊(duì)列數(shù)不同，三路縱隊(duì)的班級(jí)是：一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路縱隊(duì)的班級(jí)是：一4、一5、二5、二6。

2、進(jìn)退場(chǎng)順序。

南樓：

南樓東門(mén)：一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2，這些班級(jí)從東小門(mén)出來(lái)后，從隊(duì)前面進(jìn)入自已班級(jí)位置。

南樓大門(mén)旁邊東小門(mén)：一2、一3、出門(mén)后右拐至自已班級(jí)位置。

南樓大門(mén)中間正門(mén)：二3、二4、這兩個(gè)班級(jí)向東至旗臺(tái)處拐彎，從隊(duì)伍后面進(jìn)入位置。

三3、三4、四3、四4、這幾個(gè)班級(jí)走至旗臺(tái)處拐彎從隊(duì)前進(jìn)入位置。

南樓大門(mén)旁邊西小門(mén)：一4、一5、這兩個(gè)班級(jí)行至第一個(gè)入口處拐彎，從隊(duì)伍前面進(jìn)場(chǎng)。

南樓西門(mén)：一6、二5、二6、這三個(gè)班級(jí)從南面第二個(gè)入口進(jìn)。三5、四5、這兩個(gè)班級(jí)從廁所門(mén)前轉(zhuǎn)彎向東，與以上三個(gè)班級(jí)兵分兩路。至中心路邊接四4班后面走。

北樓：

北樓西樓梯出口：五1、五2、六1、六2、五5、出樓梯口往南至小花園左拐，至小店門(mén)前右拐，從隊(duì)前入隊(duì)。

北樓東樓梯出口：五3、五4、六3、六4、出樓梯向南，從小店南側(cè)，做操方陣的最北側(cè)，左拐向東，從隊(duì)后面繞一圈，從后面進(jìn)。

備注：

退場(chǎng)順序正好相反，后進(jìn)的先出，先進(jìn)的后出，按原路返回。請(qǐng)各班級(jí)按照順序退場(chǎng)。

1、聽(tīng)到音樂(lè)，立即停下手里的事，擺好課桌上的書(shū)本、學(xué)具，閉眼準(zhǔn)備做操。

2、按準(zhǔn)穴位，力度適中。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十

領(lǐng)導(dǎo)班子必須不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理認(rèn)識(shí)和管理小平，以維護(hù)學(xué)榮譽(yù)和提高學(xué)聲譽(yù)為己任，學(xué)出色地完成各項(xiàng)管理任務(wù)。

二、以身作則，模范遵行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、照章行事，按規(guī)矩辦事，執(zhí)行制度不徇私情，不利用職權(quán)放制度人情。公平對(duì)待每一位教師，公平處理每一件事情。從嚴(yán)要求的同時(shí)要關(guān)心教師、幫助教師。

四、各領(lǐng)導(dǎo)班子必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，完成學(xué)校的管理任務(wù)以及塔臥聯(lián)合學(xué)區(qū)、教體局安排的各項(xiàng)任務(wù)。各自分管的工作中的具體事項(xiàng)只能在規(guī)定的時(shí)間之前完成。若學(xué)校接到上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的催促通知。一次扣除分管班子的加班會(huì)費(fèi)20元。

五、各分管領(lǐng)導(dǎo)班子要關(guān)注相關(guān)工作的qq群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)群文件或工作布置。通知要求回復(fù)的及時(shí)回復(fù)：“收到”、“遵照?qǐng)?zhí)行”等字句。并按照相關(guān)要求提前完成工作任務(wù)。未按要求回復(fù)的一次扣除加班費(fèi)10元。

六、注重資料的收集和整理。分管工作的各事項(xiàng)要建立電子文檔，留存紙質(zhì)材料分類(lèi)存入檔案柜長(zhǎng)期保存。每月清理一次，每期裝訂一次，裝訂要規(guī)范，封面要精美。期末由校辦公室進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，不按要求做的一人一次扣100元。

七、實(shí)行班子、教師出差審批制度。出差前必須到校辦公室金霞主任處填寫(xiě)“旅差審批單”，出差前因故不能填寫(xiě)“旅差審批單”的，由金霞主任簽批，報(bào)旅差時(shí)無(wú)“旅差審批單”不以簽字報(bào)銷(xiāo)。

八、學(xué)會(huì)尊重同事，不亂表態(tài)。開(kāi)餐必須先請(qǐng)示后開(kāi)餐，大的開(kāi)支必須先交六人團(tuán)（向陽(yáng)、覃懷忠、劉勝忠、張賢文、彭繼林、梁光華）協(xié)議再實(shí)施。

九、對(duì)于多次不能履行職責(zé)，不能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，對(duì)學(xué)校管理工作造成負(fù)面影響的班子成員。學(xué)校不給付加班費(fèi)，其實(shí)際工作安排協(xié)管人員代做。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十一

1、嚴(yán)格采購(gòu)審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門(mén)、個(gè)人不得擅自購(gòu)買(mǎi)劇毒、昜燃、昜爆物品。

2、嚴(yán)格進(jìn)出庫(kù)登記制度，并有專(zhuān)人、專(zhuān)箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開(kāi)、關(guān)的制度。

3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫(kù)。

4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十二

1、認(rèn)真及時(shí)地為教學(xué)人員準(zhǔn)備儀器、試劑,提前為學(xué)生實(shí)驗(yàn)擺放好該實(shí)驗(yàn)必備的儀器、試劑;適時(shí)督促教師按教材要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2、每學(xué)年初向?qū)W校書(shū)面申請(qǐng)需購(gòu)置的儀器及試劑計(jì)劃,建立好藥品購(gòu)置及消耗帳目。

3、嚴(yán)格執(zhí)行儀器借還登記制度,建立儀器損壞賠償專(zhuān)帳,遇有損壞、必須找責(zé)任人賠償。

4、加強(qiáng)儀器室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化建設(shè),合理擺放物品,保證兩室清潔、整齊、取放方便。

5、積極為教師授課提供方便,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期為教師提供實(shí)驗(yàn)改進(jìn)性建議并自制簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器。

6、定期對(duì)儀器進(jìn)行清理,注意防盜、防火、防塵、防潮、防腐、防銹等工作,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器、節(jié)約藥品。

7、增強(qiáng)安全防范意識(shí),對(duì)劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管;實(shí)驗(yàn)時(shí)協(xié)助教師對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo),要求學(xué)生按規(guī)范操作,嚴(yán)防事故發(fā)生。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我校教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定成都市機(jī)投中學(xué)教師備課管理制度。

備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作，如果課前教師對(duì)所講內(nèi)容達(dá)不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對(duì)各方面的情況沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，倉(cāng)促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說(shuō)備好課是上好一堂課的先決條件。

教師必須進(jìn)行集體備課(有2人以上組成的備課組)，備課組內(nèi)的每一個(gè)教師要在集體備課的'基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，形成具有個(gè)人特色的課時(shí)教案。

集體備課在備課組長(zhǎng)的.組織下進(jìn)行。

(1)三備：

1、備大綱。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。

2、備學(xué)生。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，要討論學(xué)生知識(shí)的掌握情況;對(duì)癥下藥地討論現(xiàn)階段教學(xué)方案。

3、備教法。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計(jì)劃，著重備教學(xué)過(guò)程中的以下六個(gè)環(huán)節(jié)：(1)落實(shí)基點(diǎn);(2)突出重點(diǎn);(3)突破難點(diǎn);(4)巧析異點(diǎn);(5)激發(fā)疑點(diǎn);(6)體現(xiàn)特點(diǎn)。

(2)四定：

1、定時(shí)間：各備課組除平時(shí)的教學(xué)交流活動(dòng)外，還應(yīng)安排專(zhuān)門(mén)的集體備課時(shí)間，每星期1-2課時(shí)。

2、定地點(diǎn)：各年級(jí)組教師辦公位置基本按各備課組排位，這樣便于備課組集體備課。

3、定課題：每次備課組集體活動(dòng)應(yīng)先擬定討論課題。

4、定主講人：確定每次備課組活動(dòng)的主講人。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近階段的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。

(3)五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學(xué)過(guò)程中的五統(tǒng)一，即：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。

(4)六明確：

備課組集體備課中要確定教學(xué)過(guò)程中的六個(gè)明確，即：明確基本知識(shí)點(diǎn);明確基本能力訓(xùn)練點(diǎn);明確思想教育結(jié)合點(diǎn);明確知識(shí)遷移的結(jié)合點(diǎn);明確重點(diǎn);明確難點(diǎn)。

(5)檢查方式：

每次集體備課后，備課組應(yīng)填寫(xiě)《成都市機(jī)投中學(xué)集體備課記錄表》，教研組長(zhǎng)每月月底收齊后交教導(dǎo)處檢查存檔。

教師個(gè)體在集體備課的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)課時(shí)教案，新課、習(xí)題課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課等均應(yīng)有課時(shí)教案。

(1)教齡在六年以下(含六年)或進(jìn)入我校校齡在三年以下(含三年)的教師應(yīng)備詳案，并填寫(xiě)《成都市機(jī)投中學(xué)備課記錄表》，不能打印。

(2)其余教師課時(shí)教案可以在集體備課的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)簡(jiǎn)案(簡(jiǎn)案要求項(xiàng)目、環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程可略寫(xiě)，但必須清楚明了)，同時(shí)填寫(xiě)《成都市機(jī)投中學(xué)備課記錄表》，可以打印。

(3)教研組長(zhǎng)每周周五檢查本組教師本周教案并如實(shí)填寫(xiě)記錄表，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查不少于四次。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十四

(一)學(xué)生應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)課,要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,努力掌握基本實(shí)驗(yàn)技能,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)作業(yè),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解實(shí)驗(yàn)原理,知道實(shí)驗(yàn)步驟和操作要領(lǐng),經(jīng)老師批準(zhǔn)方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

(三)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,要保持安靜,定組定位,不得隨意換位。

(四)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,要檢查核對(duì)所用儀器、器材、試劑是否齊全,名稱(chēng)規(guī)格是否一致,如有不符及時(shí)報(bào)告老師。

實(shí)驗(yàn)臺(tái)要始終保持整潔,各物品應(yīng)放在合適的位置上。

(五)學(xué)生要按規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn),謹(jǐn)慎操作,仔細(xì)觀(guān)察,認(rèn)真思考,如實(shí)記錄,不得隨意更改實(shí)驗(yàn),不得隨意動(dòng)用室內(nèi)其它實(shí)驗(yàn)器材。

(六)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要保持良好的課堂秩序,有疑難時(shí),應(yīng)請(qǐng)老師幫助,遇有偶發(fā)事故時(shí),應(yīng)保持鎮(zhèn)定,迅速報(bào)告老師處理。

(七)用過(guò)的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄,須置于指定地方,如儀器損壞,應(yīng)主動(dòng)報(bào)告老師,以便妥善處理。

(八)公用儀器用過(guò)后,要立即放回原處。

規(guī)定在原地使用的儀器,不得任意移動(dòng)。

(九)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將儀器清洗干凈。

放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)面,仔細(xì)檢查水龍頭、電源是否關(guān)閉,學(xué)生不得將實(shí)驗(yàn)用品及設(shè)備帶出實(shí)驗(yàn)室。

(十)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須如實(shí)反映結(jié)果和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,不得隨意臆造或抄襲他人實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和記錄。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十五

1、組長(zhǎng)按時(shí)參加相關(guān)會(huì)議，按時(shí)上交材料。配合教科室、教研組長(zhǎng)工作。

2、有可操作性的備課組計(jì)劃，以及學(xué)期總結(jié)。

二、承擔(dān)活動(dòng)10。

3、備課組校本研訓(xùn)《活動(dòng)記錄本》記錄詳實(shí)、活動(dòng)正常開(kāi)展、活動(dòng)參與率高。

4、配合教研組每學(xué)期年至少2次面向全教研組公開(kāi)課、研討課等展示活動(dòng)。

三、備課活動(dòng)10。

5、組織年級(jí)段特長(zhǎng)生輔導(dǎo)與競(jìng)賽活動(dòng)。

6．每學(xué)期至少組織4次面向備課組的集體備課。

四、活動(dòng)績(jī)效10。

（7、8指標(biāo)中有特殊貢獻(xiàn)的給予加分）。

___________備課組考核等次：________評(píng)估總分。

備課組建設(shè)評(píng)估考核方案的使用：

1、上述考核一學(xué)期匯總一次，備課組的'考核成績(jī)納入到教師工作目標(biāo)校本研訓(xùn)的成績(jī)中。

2、依據(jù)備課組成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分成ab等次，a等評(píng)為成績(jī)學(xué)校優(yōu)秀備課組，比例約為50%。

3、對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的備課組、根據(jù)學(xué)?？?jī)效工資考核辦法“四（五）4條”給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

4、被評(píng)為優(yōu)秀備課組的組長(zhǎng)教學(xué)工作目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)3分、其他組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1分。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十六

一、配合、輔助教師進(jìn)行多媒體課件制作、查詢(xún)教學(xué)信息，利用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行備課。

二、保管、維護(hù)、保養(yǎng)電子備課室內(nèi)設(shè)備及輔助設(shè)備，維護(hù)設(shè)備的軟件系統(tǒng)，使設(shè)備和軟件系統(tǒng)處于完好、正常使用狀態(tài)。

三、發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理，對(duì)不能處理的故障，及時(shí)通知設(shè)備維修人員進(jìn)行維修。

四、為教師提供良好的課件制作環(huán)境，輔導(dǎo)教師正確使用設(shè)備，正確應(yīng)用設(shè)備，并對(duì)課件制作的技能和技巧予以輔導(dǎo)。

六、及時(shí)制止教師從事一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的.活動(dòng)。

七、保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)工作環(huán)境。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十七

德育在學(xué)校教育中居重首要地位，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起主導(dǎo)作用，為加強(qiáng)德育工作，特制訂本制度。

小學(xué)德育的首要任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育及有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重教育學(xué)生樹(shù)立心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)的道德觀(guān)念。培養(yǎng)和訓(xùn)練他們逐步養(yǎng)成良好的思想品德和文明習(xí)慣，為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、跨世紀(jì)的新一代高素質(zhì)公民打下初步的思想基礎(chǔ)。

小學(xué)德育工作的基本內(nèi)容是：

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育；

（2）熱愛(ài)人民的教育；

（3）熱愛(ài)集體的教育；

（4）熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；

（5）努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育；

（6）文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；

（7）良好的意志，品格教育；

（8）民主與法制觀(guān)念的啟蒙教育；

（9）辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育；

（10）勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的教育。

學(xué)校德育工作應(yīng)貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程，滲透在學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。實(shí)施德育的途徑是多方面的：各科教學(xué)（特別是思品課），班級(jí)工作，少先隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作，校外工作，節(jié)日教育、傳統(tǒng)教育等各種教育活動(dòng)。

學(xué)校全體教職工都要把德育教育寓于本職工作之中，做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。其具體職責(zé)是：

抓德育的行政：通盤(pán)考慮學(xué)校的德育工作，制定規(guī)劃，檢查落實(shí)，負(fù)責(zé)建立校內(nèi)以班主任為骨干，全體教師參加的德育隊(duì)伍，校外以校外輔導(dǎo)員為骨干，家長(zhǎng)參加的校外德育隊(duì)伍。

教導(dǎo)主任：協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的德育工作，開(kāi)展各種教育活動(dòng)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。

總輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)德育的日常工作，管理班隊(duì)工作，組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，寓思想教育于少先隊(duì)活動(dòng)之中。

班主任：負(fù)責(zé)本班的德育實(shí)施，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)常家訪(fǎng)，每期至少與每位家長(zhǎng)聯(lián)系一次，完成學(xué)校的各種教育活動(dòng)。

科任老師：在完成各自所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要有機(jī)地滲透德育，既管教，又管導(dǎo)，使各科教學(xué)與德育協(xié)同發(fā)展；要經(jīng)常與班主任配合，互通情況，積極家訪(fǎng)；要積極參加全校性的和所教班級(jí)的教育活動(dòng)。

總務(wù)后勤工作人員：把服務(wù)育人擺在首位，參加各種教育活動(dòng)，保證各種教育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)。

中心小學(xué)聽(tīng)課制度篇十八

1、堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)為體育老師的教學(xué)和學(xué)生課外體育活動(dòng)的進(jìn)行提供體育場(chǎng)館和器材設(shè)備。提前做好器材的準(zhǔn)備和發(fā)放工作。

2、建立健全體育場(chǎng)館器材保管和使用制度，及時(shí)匯報(bào)場(chǎng)館器材設(shè)備使用、保管情況，提出維修和更新設(shè)備的意見(jiàn)、計(jì)劃。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確地使用場(chǎng)館設(shè)備，進(jìn)行愛(ài)護(hù)體育器材的教育。

4、根據(jù)教學(xué)需要和本校實(shí)際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購(gòu)置必需的器材設(shè)備。

5、經(jīng)常清點(diǎn)器材，發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，立即停止使用，無(wú)教師指導(dǎo)時(shí)不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動(dòng)的安全。