以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字

范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字一

我是個總是忘記帶傘的孩子，我總是懷疑自己大腦那里管著記雨傘的地方被蟲蛀過，不論媽媽怎么嘮叨卻總是記不住。

又是一個雨天，綿綿不斷的雨水從天上嘩啦啦的灌下來。也許是上帝忘記關掉他后花園的水龍頭，才讓這些水精靈蹦跳著來到人間。望望從天邊一直鋪展開來的濃重墨色，猶豫著。

突然后背上被輕輕拍了一下，回頭，看見一張似曾相識的笑臉，與身后的黑色幕布格格不入。你什么也沒說只是笑著沖我揚揚手中的傘，拉起我的手，沖進傾盆大雨中。坑坑洼洼的水被我們踩的迸濺起，跳躍著，在別處開出一朵朵細小的花。就像是那顆友誼的常青藤，一點點的在心底生長。

后來，我才知道，原來你住在我家的對面，每當夜晚的幕布拉下時，你這張笑臉總會在窗對面亮起，陪伴我度過熬燈苦讀的夜晚。從那以后。每個雨天仿佛約定好了一般，你總會陪伴在我身邊。我也開始開玩笑抱怨你的傘太小，而你也總會說我太笨，總是忘記帶傘。可是你卻仍是把傘舉到我的面前，一直陪伴。

可是現(xiàn)在，你卻要離開，隔了山跨了河的你也不能再在雨天陪伴在我身邊。最后一次你替我撐著傘走在我身邊，上帝很給面子地把水龍頭開到最大，天上像是失了火一樣，濃煙一樣的烏云把整座城市包裹起來。雨傘在重重的雨滴下已經失去了作用，你收起傘，拉起我的手狂奔起來，這樣的情景就如第一次相遇一樣，可是內心裝載的卻由相識的開心變成了離別的悲傷。你把我送到家門口才離開，看著你的身影漸漸在雨幕中消失，雨滴在你身后噼里啪啦地碎裂開來，可是內心裝載的卻由開心變成了悲傷。我們在雨水中相識相伴，卻又在雨水中分離，滑過臉頰的水，不知是雨水還是淚。

那些曾經不在意的事情突然間變得讓我懷念。

我們就這樣默默地送走了四年的雨季，送走了四年的回憶，我也學會了記得帶傘，也要開始習慣沒有了你的雨天，可是，心底那株常青藤，卻永遠的陪伴在我心間。

謝謝你小a，謝謝你永遠在雨水中的陪伴。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字二

他，有激蕩飛流之時，亦有恬靜溫柔之時；有寬闊廣博之時，亦有涓涓細流之時；有作甘美泉有之時，亦有作苦澀淚水之時。

他既堅守自我，又變化無窮；既傾流于流動，又融會于自然。

起初，他是一支江流，東流入海，志向遠大，為他飛奔過高原山川，地勢崎嶇，荊棘叢生，他一時傷痕累累，但他依舊向前，他堅信翻過那座山，一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動，荊棘更兼放肆，他悵惘不肖，頓生渺茫，偶爾，他懂得了改變，他化剛為柔，融身于物，寓形于神，繼續(xù)沖洗。

而后，他終于要走出山川，踏上希望之程。然而，面前的斷崖，不絕凄寒之意，他終始堅守內心那份期盼，形神合一，傾注而下，輕霧薄發(fā)，他被沖擊地粉碎，零零落落地小珠，遠看連成一道素練，幸得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而后，又欣然起程。

良久，他進入森林，迎面繁花似錦，鳥鳴樹積一派生機，他意氣風發(fā)，暢快流堂，漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝，后下一片幽暗深邃，又有叉路阻截，他不得不面臨又一次抉擇，分道而行?；蛟S永不相匯，或許枯竭干涸，但他知道，老要完成自己的心愿，就必須前進，就必須改變自我，即使失去再多，也不放棄，毅然追求。

最后，他終于又匯為一體，注入大海，載著飛鳥的祝福，自己的期盼，他終于達到夢想的彼岸。

這一程，他通達了許多；在通往夢想的道路上阻載重重，有時需要堅定信念，一鼓作氣；有時又要改變自己的態(tài)度方法，學會以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，走向成功。

守住自我，在自己的道路上刻上堅毅的圖騰，珍存一份執(zhí)著，勇往直前。

改變自我，博來眾工，凝聚精華，同舟共濟，鑄就輝煌。

水，時有沖流不絕的信念，時有剛中帶來的技藝，而正是因為他堅守自我，奔流向前，而又不乏改變自我，不斷提升，才鑄就了他的成功。

堅守自我，而又不固執(zhí)已見；改變自我，而又不迷失自我，兩者結合，不失為一種大智慧。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字三

我們都是背著雙肩包的孩子，一直沿著高高的白墻不停地跑。直到有一天，我們駐足回望時，才發(fā)現(xiàn)原來曾經的夕陽那么美好。

其實，曾經走過的地方，都是天堂；曾經約定過海誓山盟的人，都是盛開在三生石上的花朵。

紅瓦青磚，向日葵、鵝卵石，搖曳的風鈴王子和公主的童話，似乎都散發(fā)著時光沉淀的氣息。流年似水一般。那麥芽糖的記憶，在潮濕的空氣中，模糊又清晰。翻開泛黃的日記本，去開戶那塵封已久的記憶，蠟黃的紙上有幾滴斑斑點點的淚痕。陳舊的相冊里摻雜著被時光消磨的笑容仿佛涌出無言的笑聲，打濕了寧靜中吹起的蒲公英。清澈的流水幾乎將浮云的暖昧融化，云影半夢半真地回應，從水中來，在云里聚。幾乎同時，水戀著草叢的根，偷偷地種下一種淡紫色的情緒。來自夢幻國的神秘曲子靜靜地拂去了我心靈上的灰塵，布拉格浪漫音樂在歇斯底里地演繹。天邊涂著紫色唇彩的云霞有著不屬于這片天空的神秘，應該是從遙遠的童年飄浮來的吧！

我曾固執(zhí)的認為，逝去的光陰是幸福的。

幸福，這個神秘的咒語命令我把它們揮灑在淡粉色的羅漫蒂克里浸潤，我堅信幸福是純白帷幕上朵朵飄零的櫻花。

嗅著字跡上的專利馨香，封存在心靈深處的回憶，打破了咒語，劃向了理想的天空。

長大了的我多了一份“起舞弄清影”的反觀，“沙暖睡鴛鴦”的達觀，“江清月近人”的靜觀，“復照青苔上”的宏觀。在夜闌人靜的夜晚，一個人倚在清涼的欄桿上，閉著眼睛靜靜地聆聽著肖邦的作品，從來沒有一個人能把生命演繹得如此輕柔浪漫。他的優(yōu)雅，他的清秀，他的浪漫，如同飄飛的櫻花，飛逝的流星，單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。

小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現(xiàn)在，癡迷于撼人的神曲。

小時候，只單愛《千與千尋》，幻想有一只可愛的哆啦a夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現(xiàn)在，執(zhí)著于深邃的《紅樓夢》，期待有一天能遇到加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。

或許，在某一天我們突然間發(fā)現(xiàn)一切都化為時間的奴仆。藏在記憶中的畫面，像是被埋在沙畫中的貝殼，當歲月帶走沙土時，它又悄然露出半邊，或殘缺或完整，都能輕易烙痛修復的心靈。

因為，流年似水。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字四

日光微斜，斑駁的光影在青石板間浮動。

玻璃珠串成的門簾在風兒的吹拂下叮咚作響，輕輕掀開門簾，木頭的清香夾著些許幽幽的暗香浮動著，她靜坐于小木桌前看著設計手稿，一遍又一遍，不厭其煩地刪改著。

這幅桃花圖到底用什么顏色作底才好呢？白色？整體感覺過于單調，沒有生氣。粉色？又與桃花的顏色相融合，太過于飽滿，久而看之，則會產生一種厭倦感。

揉揉發(fā)酸的眼睛，扶著沉重的腦袋，不禁想著是隨便選一種顏色，還是仍堅持尋找最佳的底色呢？哎！輕嘆一聲，還是先去后面染房看看吧！沿著曲折彎延的小路，鳥兒輕唱，雨后的清新空氣都使她微微舒了口氣。

一個又一個大染缸整齊排列。高大的架子垂著各色的染布，深紅的、粉紅的、天藍的……就是沒有她稱心如意的顏色。穿過庭院，來到調色室，拿著畫筆隨意地涂抹著。一抹鵝黃從眼角掠過，是新來的小姑娘。忽是想到了什么，擠點淺黃兌點水，輕輕地再抹上一層白色粉料。最后再加點淡粉，不停地調和著！粉黃上點綴著紅、白，相融著桃花，再配上棕色的枝干，定然別有韻味。趕忙喊來染布師傅，讓他加緊調制這種顏色，興奮的心情難以抑制。

想破頭皮，才想出了這種底色。她想過放棄，但她明白自己的內心，她不想草草了事。也許隨便選一種顏色作為底色，都可以賣得出去，但她不想就這么輕易地選擇。人的底色就是懂得尊重，不隨意。她尊重繡品，堅持自我，更加堅守人格。

她仿佛是遇到了愛情，全身心都撲到這上面。她仿佛融入了這幅繡圖。從桃樹下走過，粉黃，這是世界的底色，粉色、白色的花瓣飄零散落在自己身上夢里的世界。夢幻，奇妙，都是那么的美。

盼星星盼月亮，終于等到染布落成的那一天。

一杯清茶，一張繡架，幾曲小調便是她的一天。穿好線后，針上下飛動著……落日余暉，塵埃落定，長吁一口氣。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字五

人生如如同一張畫紙，由最初的白紙漸漸被各種色彩填充，最后成為一幅第一無二的畫作，繪成了我們絢麗的一生。

但是，每一幅畫盡管色彩斑斕，它們終究都有相同的底色。那我們的底色是什么呢？

回顧歷史，古往英豪都有他們的底色。義薄云天，千里走單騎是關云長的底色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的底色；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同的底色……

晉代陶淵明最后一次做官于四十一歲。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明那是上面派下來的人，應當穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后嘆了一口氣：“我不愿為了小小的縣令的五斗薪俸，就低身下氣去向這些家伙獻殷情?！闭f完，便辭官還鄉(xiāng)，開始了他“采菊東籬下”的田園生活。高風亮節(jié)，不為權貴所染便是陶淵明的底色，也正因為其堅守底色，陶淵明才成為我們心目中的小小英雄。在這歷史的長河里，無數(shù)的風流人物皆有著他們的底色并且堅守一生，也終究是這些底色成為了他們一生的代言。

生命是短暫的，但生命也是永不停息的。在我們的生命里，應當如何堅守底色呢？

嵇康用《廣陵散》告訴我們堅守底色，就是要堅守生命的氣節(jié)，保持不變的信念。

李白用他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！备嬖V我們堅守底色，就是要保持自信與不屈，用一種樂觀的態(tài)度面對生活。

反觀現(xiàn)在，無數(shù)的刑警用自己的生命告訴了我們，堅守底色就是要打惡懲霸，除暴安良，鐵面無私。堅守底色對于他們來說就是堅持對人民群眾的那一份赤誠的愛，堅守生命的浩然正氣！

可如今，街頭巷尾滿是外來語的廣告，欺善怕惡的人更是比比皆是，。傳統(tǒng)文化被人漸漸遺忘，中華五千年來的傳統(tǒng)美德被無數(shù)人自我拋棄。我不禁在想，中國人的底色還在么？

所以，發(fā)揚我們的本色，堅守我們的底色吧，讓正直、寬容、堅忍、謙恭這些美好品質世世代代的傳承下去，在底色的基礎上，繪出最絢麗的畫卷！

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字六

我有一個老朋友叫彬哥哥。

彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的。

彬哥哥很大方，彬哥哥經常買很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺得好玩的玩具，哪怕貴點，也都買給我玩。

記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個廣告是汪汪隊玩具套裝，我頓時的眼睛瞇成了一條線，從沙發(fā)上跳了起來，心想：我如果可以玩那該多好??！我轉過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎？話還沒有說出口。只見彬哥哥手拿手機正在認真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜?！?/p>

兩天后，彬哥哥手捧著一個盒子，送給了我，我拆開一看，大叫：“哇！汪汪隊玩具套裝。太謝謝你了！彬哥哥。”我拆開盒子迫不及待地拼裝起來，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。

他教的時候，眼神那么地專注，表情那么地嚴肅。只見他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來拼，看我會不會。

在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來。一個小時過后，我終于拼完了，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。

彬哥哥不僅帥氣大方，而且經常陪我玩，我喜歡彬哥哥。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字七

聽到書呆，大家腦海里一定會浮現(xiàn)出一個癡迷看書學習還學傻了的形象，我們班上就有一個“劉書呆”。他戴著一副眼鏡，整個人充滿了書生氣，他絕對是看書學習的粉絲，當然也是我們班的學霸。

課間，除了下節(jié)課上體育以外，你隨時望一眼他的座位，十有_是在學習。這次，他坐在位置上，手里捧一本厚厚的書，目不轉睛地閱讀著。他時不時用手推推往下滑動的眼鏡，他的表情也跟著書中情節(jié)的變化而變化，你看著他的臉，也能猜對一大半書中的情緒。他緊皺著眉頭，一定是讀到緊張的情節(jié)了。他又長舒了一口氣，大概是書中的人物轉危為安。他又表情凝重，滿臉惋惜，應該是讀到諸葛亮去世這樣令人可惜的情節(jié)了————

這個課間，他連動也沒動，全神貫注地讀著書，教室里在發(fā)生“人蛙大戰(zhàn)”，一群男生在追逐打鬧，他好像沒聽見沒看見，沉浸在書的世界中，對課間十分鐘的教室一無所知，說不定告訴他學校里闖進了一個土匪，他也會信。

還有一次，班上有幾個同學生病了，“劉書呆”也在內，大課間其他人去做操，他們在教室里等著。一般這時在教室里的同學，再乖也會在教室里亂弄一會兒，沒有老師嘛，但“劉書呆”可不一樣。我們做完操回到教室，一位不方便透露姓名的羅姓女子，拿一個本子，對我說：“你知道剛剛“劉書呆”在干什么嗎?”

“不知道呀?！蔽一卮?。

“劉書呆剛剛在默寫古詩?！?/p>

“啊?”我滿臉驚訝，半信半疑，再愛學習這個時候也不會學吧。她見我不信，把本子拿給我看，是“劉書呆”的本子，上面果真有幾首古詩，墨水還沒干透，看得出是才寫的。

我叫道：“厲害，厲害!“劉書呆”不是人，是神吧?！?/p>

他就是我們班上的學霸“劉書呆”，愛看書，愛學習，當然“劉書呆”是我們取的外號，也有同學認為這是對他的尊稱，不過他一點也沒有傻乎乎的樣子。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字八

我的身邊有個重要的一出生就陪在我身邊的女人，一個愛“嘮叨”的老媽。

“嘮叨”的老媽早晨像鬧鐘，總會準時在七點響起，如果我懶床，她就會不聽地嘮叨：一日之計在于晨，抓緊起床吃飯、上課…。直到我起床為止。

“嘮叨”的老媽像陪練，每次上完課都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要仔細檢查我的勞動成果。

“嘮叨”的老媽像個嘮叨老太婆，遇到我不會做和做錯題時的都要不停的講解，講一遍我就會了，非要舉一反三。

“嘮叨”的老媽每天都讓我總結一下一天看到的、學到的、聽到的東西，讓我選自己覺得有意義的東西寫一篇文章……。

嘮叨的事太多了，我都記不起來了?？傊谶@“開課不開學”的日子里我深刻的體會到了學習的乏味和老媽的“嘮叨”。有時我會抱怨，有時我會發(fā)脾氣大聲吼叫。抱怨時媽媽會給我講很多道理，大聲吼叫時有時媽媽也會生氣，但大多數(shù)都會沉默。等我不生氣時，會告訴我，不管我是怎么想的，她都會堅持做下去，對孩子對到不放手，不放棄。

清明節(jié)后，老媽的大拇指突然腫脹，指關節(jié)出現(xiàn)“喀喀”的聲響，而且越來越難以彎曲。平時很少管家務的我和爸爸決定一起來分擔，早晚飯由爸爸做，午飯由我來做，衣服各洗自己的，媽媽的也由我們一起洗。為了讓媽媽少操心，少干活，我變得特別聽話，每天自己完排好學習時間，上午聽課，中午做飯，下午做作業(yè)、寫作文，晚上自己洗衣服，連平時戴眼鏡摘眼鏡也自己做了。大拇指依然疼痛的媽媽每天樂呵呵的，從沒露出疼痛的樣子來?！皣Z叨也似乎一天天的變少了?！?/p>

昨天媽媽跟我進行了一場數(shù)學第三單元檢測比賽。按考試的規(guī)則，90分鐘交卷。我們都卯足了勁，要一比高低，運算量太大了，雖然努力做，依然還了近80分鐘才做完，剩下的十分鐘檢查一遍難度太大。這次測試我和媽媽像朋友一樣，一起考試，一起閱卷。學習似乎多了一些開心，少了一些枯燥。當我樂呵呵的和媽媽談論這些考題的對錯難易時，分明看到媽媽的寫了一個半小時的大拇指伸不開了，霎那間，我的淚水充盈了眼框，視線模糊了我的眼睛，我悄悄的轉過身去，任由淚水輕輕滑落。母愛無處不在，只是粗心的我不曾看到。她伴我任性，教我成長。

愛老媽，愛嘮叨的老媽!

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字九

親愛的同學們：

你們好!

我今天演講的題目是：感恩母親。

是誰，給予了我們的生命;是誰，在你委屈難過時撫摸你受傷的心靈;又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無疑問，這個人就是母親。

記得有一次，媽媽在為我做飯時，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時，一串又腫又大的小水泡呈現(xiàn)在眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯。同學們，這樣類似的經歷你有過嗎?我想一定有!這世上并不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!

同學們，雖然母親節(jié)已經過去，但在今天，如果你們突然對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!”在她們一頭霧水時，把事情的經過從頭到尾給她們說一遍，她們一定會感到欣慰的!她們會想：“我的孩子長大了，會關心媽媽了?！?/p>

同學們，“感恩”這兩個字說起來簡單，做起來卻是難上加難!俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛比山高比海深，我們一輩子也報答不完呀!我們只能一點點地報答，我們一定要學會感恩!感恩母親，感恩全社會!

我的演講完畢，謝謝!

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好!在演講之前，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己。這種感謝源于一顆感恩之心。今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩，是一個人與生俱來的本性，是必須繼承的社會優(yōu)良傳統(tǒng)。常懷感恩之心，促進社會凝聚成一個溫馨、團結的大家庭。

感恩，是一種認真的生活態(tài)度，是一種美好的品德。它教會我們捕捉生活中的每一個感人之處，讓我們擁有一顆有良知的心。

在我已走過的短短十五年的人生歷程中，一路走來，幾乎沒經歷過什么大起大落，更沒見識過什么大風大浪。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來在我們出生的那一刻起，我們就被社會、被他人、被父母用心地呵護著，守護著。社會用它的溫馨、和諧與安定給了我們良好的生存空間，老師用知識澆灌著我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們生命的每一片葉子，而父母用無私的愛護住我們生命的根。

記得去年暑假時，爸爸帶我們一家去海邊玩。在回家的路上，我突然感到一陣反胃，便忍不住吐了起來。爸爸趕緊停車，媽媽拿了紙巾幫我擦干凈，安慰我說：“別怕，我們去醫(yī)院?！碑敃r我們在高速公路上，哪有醫(yī)院?爸媽一邊在公路上尋找著醫(yī)院，一邊還要安慰照顧我，臉上盡是焦急與不安的神情。就是在這種如沐春風的親情溫暖中，我的不舒服似乎也好了許多。類似這樣的生活片斷太多太多了，難道我們不應懷著感恩之心為父母做些力所能及的事情嗎?

還記得每一次感冒，父母的噓寒問暖;記得自己作業(yè)遇到問題，老師的細致講解;更有自己丟三落四時，同學老媽子般的嘮叨照顧。甚至連不小心在路上掉了東西，也會有陌生路人的好心提醒。點點滴滴，滋養(yǎng)著我的生活，潤澤著我的人生。這些難道不應讓我們常懷感恩之心，做一個善良的懂得生活的人嗎?

朋友們，讓我們常懷感恩之心面向社會吧!讓我們常懷感恩之心對待生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推卸，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺騙與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……

只要我們常懷感恩之心，這個美麗的星球就會多一分美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十一

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學們：

大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦

從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們人類又做得如何呢?

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情、友情、愛情....

用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機;傷心時，是天將降大任于斯人的先兆——必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復返，世界必然會變得溫暖與美好。

同學們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十二

尊敬的各位家長、教師們，同學們：

大家好!

今日我主要在那里跟大家談一談：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師同學的支持愛戴，感激學校給予的機會，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出。因為感激著這些，我今日便站在那里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神，感激主。當然，我們感激的，遠比他們要多很多。

感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感激教師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感激對手，他們令你不斷進娶努力。

感激太陽，它讓你獲得溫暖;感激江河，它讓你擁有清水;感激大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感激困難，感激挫折，不是樂觀么感激對手，感激敵人，不是樂觀么對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感激它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我;感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜?！睂W會珍惜你的幸福，學會感激你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多歡樂。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十三

一個習慣，一份暖意，不知從何時起，母親與我出行時，總會固執(zhí)地站在我的左邊。我也曾經問過所以，母親只是一笑而過，抿著唇說：“習慣了！”

淅淅瀝瀝的雨終于結束了，母親迫不及待地拉著我去散步。一如既往，母親還是站在我的左邊。

因為剛下過雨，空氣澄澈的不可思議，微涼的懶風吹過頭發(fā)，掠過耳畔，像是母親的手，溫柔細膩。剛下過雨，地上還有多處水坑，我們并排走著。

一輛汽車飛馳而過，母親忽地轉過身攬住我，剎那間鼻翼間充盈著母親的發(fā)香一陣暖意穿透衣服，準確無誤地沁入肺部，流入心田。母親松開我，驀然間，我看見她的白裙子中多了一行斑駁的黑點，我知道那是汽車濺起的水滴。

我忽然明白，為什么這么多年來，母親一直站在我的左邊。我是絕對沒有想到母親固執(zhí)的習慣只是為了我的安全。母親是個普通的人，不懂的什么道理，只是用最樸實的習慣來詮釋著愛之深，心之細。

一陣暖風帶著母親的愛輕輕揚起我的長發(fā)……無聲的淚痕劃過我的臉頰，不經意間被母親瞥到。“怎么啦？”我抬頭迎母親的目光，笑著說：“沒事，好像又下雨啦，我們回去吧！”回去時，我堅持站在母親的左邊。

徐志默曾言：“悄悄是別離的笙簫?！?/p>

而我卻想說：“暖意是習慣的母愛?！?/p>

我知道，母親固執(zhí)的習慣有她對我慈母般的暖意和濃濃的溫情。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十四

說起松樹，應該都不陌生吧，城市中隨便那兒都能看到！這不，我們學校的路旁就有一排。

它，高大，威武，無數(shù)根綠油油的小刺長滿了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不僅讓人振奮，還能美化城市，但吸收二氧化碳并制造氧氣是它最拿手的了。所以，各個城市的馬路邊都栽上了它。

春天，萬物復蘇，而它不用復蘇卻直接抽出新芽。在我小時候，我還以為它要像一般植物一樣，秋天自然會衰老。可媽媽告訴我：“中國四季青就是它，它一年四季都是青綠色的！”“哦！那么神奇?。　?/p>

從此，我就開始喜歡它并開始觀察它。

夏天，它像一個深綠色的瑪瑙，不但翠綠，而且是一個三角形，特別漂亮、美麗。如果你有一點不慎重，就會被它像針一樣扎住了，那可是非常疼的，并且是本人親自去做了嘗試的喲！

秋天，樹木枯萎，而它卻還是筆直地站在那里，迎著瑟瑟的秋風，看著同伴被秋風吹落的衣服，依然迎頭而上。

冬天，漫天白雪，靜靜地下，而它雖然身上有好生的白雪，但它不向白雪低頭，挺起自己堅實的脊梁，巍然屹立，在寒風中靜靜地等待著下一個春季的到來……

這就是我愛、喜歡它的原因，它是我心中的榜樣，讓我好好學習，迎難而上，不畏困難；讓我光明磊落、挺胸做人；伴我天天向上，欣欣向榮……

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十五

溝通，不需要什么濃情蜜語;溝通，不需要什么繁多的問候;溝通，不需要那些言不由衷的問候;溝通，也不只是語言的表達，不只是人與人之間的言語。

言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無顧忌;分享自己的快樂，毫無保留。將心比心，能夠探究對方的世界，自己也能得到快樂。

心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見卻又異常美麗。它承載著你我無聲的默契，即使見不到面，即使互不相識!知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無言的關心，卻有著無盡的意義……

楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長青，無人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒有遇上生機盎然的春天，松柏沒有經歷四季交替的輪回，伯牙沒有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在?

古人喜愛托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因為它們是自己的寄托，心靈的寄托，傾訴的知己……

米顛把奇石作為自己的兄弟，因為他敬佩石頭的精神;周茂叔有著蓮一樣的志向，因為他欣賞蓮的清高……僅此……

默契來自于溝通，言行來自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。

架在心靈上的彩虹，永遠都是美麗的么?希望彩虹在經過歲月的洗禮后，依舊這般美麗……

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十六

那是一個雨季。

雪兒和紅豆并肩在街上走著。天，下起了蒙蒙細雨。雪兒心情不好，可紅豆想讓她開心便開了個玩笑?？裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤，便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌，紅豆走了……過了幾天，雪兒恍然大悟就去找紅豆，可紅豆不想見她。雪兒這才明白有情這么易碎，她哭了，她知道彼此之間已無法進行心靈的溝通。不管她怎樣道歉，紅豆都會默默地走開。一見面也只會制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了，疏遠了!雨季里，再也看不到他們的身影。

他們無法面對現(xiàn)實，他們不懂得溝通。雪兒只知道無助地哭泣，而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個人敢于大膽的說出自己的心聲就不會發(fā)展到如此地步。

敞開心扉去想，朋友之間是否需要溝通?

溝通是心靈的感應，溝通是心靈的交換，溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。

相信會溝通的你，一定會瀟灑地走過每一步，因為你知道怎樣與人相處。你知道用溝通這種奇異的語言去理解人。會溝通的你，無論走到大江南北或世界各地都會異常受歡迎，你雖不懂當?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通，以至成為朋友。會溝通的你，不會再愁找不到工作，公司的老板不會錯過一個用特殊方式談生意的人。會溝通的你知己一定會很多，因為面對難以相處的人你永遠不會說放棄。而是用心去做，對你來說這是一種信念和執(zhí)著的追求!

溝通心靈，讓心去感受世界，接納世界!

架起溝通心靈的橋，讓它通向光明，通向缺少溝通的地方。不要在猶豫，試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自己沒有朋友，那是因為你不會心與心之間的溝通，你不會希望你的星空掛滿淚水。那就從現(xiàn)在做起，把你的心聲傳達給別人。

當然走上溝通心靈這座橋時，星星對我微笑，我明白，也許你不會懂，因為那是心與心之間的溝通。

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十七

溝通與理解

有一座橋，連接著希望與輝煌;有一種愛，化解了矛盾與戰(zhàn)爭。就是溝通。

那是一個安靜的夜晚，我和媽媽坐在桌子前，桌子上有一張滿是紅道道的試卷。那張試卷靜靜地躺著，好像在等待著最后的判決。

“怎么考得這么差?”媽媽板著一張臉，“你看你們班誰誰考的多好!你呢?”媽媽的聲音那么刺耳。讓我不寒而栗。

我頓時站了起來，說：“您為什么老拿我和別人比啊!是，我考得不好，可是我很在意您知道么?”我含著淚，摔門進了房間。

過了好久，我擦干了眼淚，開始沉思。我是不是做錯了?雖然我這樣想，但是我心里還是生氣。我這一晚上都不要出去了。突然，門外響起了熟悉的腳步聲和一些悉悉索索的聲音。我定睛一看，一張小紙條從門縫里擠了進去。過了一會兒，聲音停止了，我耐不住好奇，便下床走了過去，打開一看，淚水再一次流了下來。好像媽媽的聲音在耳邊回蕩：“孩子，這一次是媽媽不對，媽媽不應該拿你和別人比較?？墒俏铱吹侥愕某煽冋娴暮苤卑?孩子，出來吧，我們坐下來心平氣和的溝通。”

我推開了門，媽媽就站在門外。我情不自禁的上前抱住她?！皨寢專瑢Σ黄?。”那一刻，我和媽媽已經理解了對方的心聲，根本不用在說些什么了。我和媽媽回到了桌子旁，媽媽耐心的為我分析問題，我也耐心地聽著。我們互相溝通，互相理解。

其實，生活中沒有解決不了的問題，就在于我們有沒有溝通。所以溝通，理解很重要

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十八

溝通，不需要什么濃情蜜語;溝通，不需要什么繁多的問候;溝通，不需要那些言不由衷的問候;溝通，也不只是語言的表達，不只是人與人之間的言語。

言為心聲，傾訴自己的煩惱，毫無顧忌;分享自己的快樂，毫無保留。將心比心，能夠探究對方的世界，自己也能得到快樂。

心靈的溝通，就好像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見卻又異常美麗。它承載著你我無聲的默契，即使見不到面，即使互不相識!知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也好像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無言的關心，卻有著無盡的意義……

楊柳的婀娜多姿，眾所周知;松柏的冬夏長青，無人不曉;伯牙的鼓聲美妙，家喻戶曉……可是，如果楊柳沒有遇上生機盎然的春天，松柏沒有經歷四季交替的輪回，伯牙沒有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在?

古人喜愛托物言志，不僅僅是為了顯示自己是有多么的清高，而是因為它們是自己的寄托，心靈的寄托，傾訴的知己……

米顛把奇石作為自己的兄弟，因為他敬佩石頭的精神;周茂叔有著蓮一樣的志向，因為他欣賞蓮的清高……僅此……

默契來自于溝通，言行來自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。

架在心靈上的彩虹，永遠都是美麗的么?希望彩虹在經過歲月的洗禮后，依舊這般美麗……

以形形色色的人為話題描寫媽媽作文300字十九

有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥和森林溝通，陽光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。

綠水和青山溝通，就成了畫;小鳥與森林溝通，就有了景;陽光和綠葉溝通，就有了詩;人與人溝通，就成了朋友。

朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學習，結伴而行，孤獨沒有了，憂傷沒有了。朋友使你豐富，使你充實，便你遠離絕望，使你充滿了生命的力量。

自己與自己溝通，自己就成了自己的朋友，內心會變得更加澄澈，眼睛會更加明亮。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己給自己信心，自己給自己力址，自己也就成了自己。

兩代人的溝通，使兩代人成了朋友，成為忘年交，消除了兩代人的隔膜，峭進了兩代人的了解，完成了上代人的希望，實現(xiàn)了下代人的夢想，生命得以延續(xù)，理想得以延續(xù)，不滅的火焰拼以延續(xù)，世界得以延續(xù)。

記得一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界”。是的，上級與下級溝通，使衍事業(yè)有成;老師與學生溝通，使得學習進步;我們與世界溝通，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢，認識到社會發(fā)展規(guī)律，“萬物了然于胸”，還有什么事力、不成呢?

痛苦、悲觀、孤獨、眼淚，它們都是生活的組成部分，它可以使你消沉，頹廢;也可以使你振奮，升華。試著與他人溝通吧，朋友會幫你分擔優(yōu)愁，會用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨。(初中作文)

人生來就似一堆沙子，只有與人溝通，才會變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走，才能做一個頂天立地的人。