選擇作文(大全15篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實(shí)可行的建議和改進(jìn)措施。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。

選擇作文篇一

這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單，但是在生活中，有許多事情讓人很難選擇。

星期五下午的語(yǔ)修課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在沒精打采地寫著作業(yè)，熊老師看到了，便大聲叫道：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€游戲吧！”同學(xué)們聽了，馬上精神起來。

“同學(xué)們，你們拿出一張紙，在上面寫上五個(gè)自己愛的人，可以是自己的親人，也可以是老師或是自己的伙伴，”熊老師不緊不慢地說道。

這還不簡(jiǎn)單！我和同學(xué)們立即照著熊老師的話去做。在我身旁的是曾德豪，他在紙上寫著：爸爸、媽媽、奶奶、劉尚瓚、熊老師。

看到大家都寫完了，熊老師又開始說話了：“大家在這5個(gè)人中劃去1個(gè)?！边@一下，大家的速度干剛才就不一樣了，有的同學(xué)“唰”的一下就劃完了，有的同學(xué)則猶豫了很久。

等同學(xué)們?cè)僖淮闻e起了手，熊老師又說道：“你們?cè)購(gòu)募埳蟿澣ヒ粋€(gè)?！边@一次，猶豫的人就更多了，不知道該劃掉誰。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)陳驛鷹還在埋頭思考中，熊老師看了，便問陳驛鷹：“你為什么劃得這么慢？”

“因?yàn)槲也恢酪獎(jiǎng)澣フl，這里面的每一個(gè)人都關(guān)心過我，照顧過。”我十分同意陳驛鷹的說法，的確，要選擇一個(gè)劃去真不容易。

過了一會(huì)兒，熊老師又開始發(fā)話了：“現(xiàn)在，你們?cè)僭诩埳蟿澣ヒ粋€(gè)人?！蓖瑢W(xué)們又開始埋頭思考，到底要?jiǎng)澣フl好呢？突然，我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的曾德豪哭了，幾滴眼淚從眼眶里流出來了。熊老師看到了，就問曾德豪：“你劃去的是誰，為什么要哭？”

“我劃去的是劉尚瓚，我哭是……因?yàn)椤矣X得他們……真的離開了我，離開了這個(gè)世界，再也回不來了……”顯然，曾徳豪已經(jīng)說不下去了。熊老師叫他坐下，說道：“曾德豪是一個(gè)很有感情的人，我記得在我們上《窮人》這一課時(shí)，曾德豪也哭了?！闭f到這兒，熊老師的話題一轉(zhuǎn)，說：“游戲還沒有結(jié)束?，F(xiàn)在，再在你們的紙上劃去一個(gè)人，”

我盯著紙上剩下的兩人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，難過得想哭，可是似乎又有一個(gè)聲音在我耳邊說，別哭，你要是哭了的話，你媽媽就會(huì)更傷心。的確難以選擇，我便在紙上輕輕地劃去我的爸爸。劃完后，我放下筆，發(fā)現(xiàn)有許多人都正在放眼大哭，我的心也正在“砰砰”直跳，覺得格外難過……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，熊老師說：“我只想通過這個(gè)游戲讓大家明白。要珍惜我們身邊的愛。”

是啊，要懂得去珍惜身邊的每一個(gè)人，不要到失去了才懂得去珍惜，那樣你會(huì)后悔一輩子的。

選擇作文篇二

有人說“開卷有益”，也有人說“開卷未必有益”。圍繞著這一觀點(diǎn)，于是一場(chǎng)水火不容的辯論會(huì)在班級(jí)里正如火如荼的進(jìn)行著。

老師剛一宣布開始，班級(jí)里立刻炸開了鍋。大家各個(gè)躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開始摩拳擦掌了。

張寧一馬當(dāng)先，說到：“讀書可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀點(diǎn)聲音洪亮，口若懸河的同時(shí)，還贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當(dāng)頭一棒，被她的氣勢(shì)給怔住了。

此情此景，我們信心倍增，我也說到了讀書可以提高習(xí)作水平。魯迅先生曾這樣說過：“要寫好一篇文章，看書是關(guān)鍵------?！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評(píng)，我們隊(duì)員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。

沒想到反方的辯手竟然沒有被我們的氣勢(shì)給壓倒，反而有些不甘示弱。

反方的組長(zhǎng)吳晨川，瞪大了眼睛站了出來，鎮(zhèn)定自若的說：“現(xiàn)在市場(chǎng)上泛濫著許多害人的書籍。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現(xiàn)在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說開卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個(gè)下馬威，再看反方也贏得不少同學(xué)的支持，這時(shí)我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。

接下來進(jìn)入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節(jié)。

最后，還是知識(shí)淵博的張老師打破了這個(gè)僵局。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，書一定要有選擇性地讀，要做到讀書好、讀好書、好讀書、”

這真是一場(chǎng)有意義的辯論會(huì)呀！

選擇作文篇三

“我去上學(xué)校，天天不遲到！”我唱著歌，一蹦一跳的去上學(xué)。

可能昨晚下了雨，路上濕濕的，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)小水坑。天空陰沉沉的，灰蒙蒙的，沒有云，沒有太陽(yáng)，空氣中有一股植物腐爛的氣味，但是不臭，好像還有點(diǎn)說不清的清香。

走著走著，就遇見了劉思妤，我猛然地想起今天是班干部競(jìng)選，就問她，“你想當(dāng)什么班干部呀？”“學(xué)習(xí)委員或者體育課代表吧！我覺得當(dāng)學(xué)習(xí)委員的機(jī)率比較小?！薄坝惺裁搓P(guān)系嘛，你有這個(gè)能力，我投你一票！”

后來走著走著，又遇見了謝亞雄，他說他競(jìng)選班長(zhǎng)，我被驚訝到了。除了上個(gè)學(xué)期，他不是一直都在當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎，可能因?yàn)樯洗伪宦溥x了，這次在向最高職位看齊吧。

第一個(gè)上來的是謝亞雄，我覺得他膽子真的很大，第一個(gè)上臺(tái)真的是一件很要有膽量的事。他的演講非常精彩，我最感興趣的是這一句話：你從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來。是呀，不要灰心，繼續(xù)勇往直前。第二個(gè)上來的是程昱翔，他帶了好幾幅用毛筆寫的作品。我覺得他寫的最好的是“初心”，我們學(xué)生的初心呢，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。是呀，這就是奶奶常說的，學(xué)生要以學(xué)為主。后來吳奕宏和殷子萱也上了臺(tái)，我可真佩服有舞臺(tái)恐懼癥的殷子萱。班干部競(jìng)選嘛，我也可以競(jìng)個(gè)生活委員，可是我沒有準(zhǔn)備，其實(shí)準(zhǔn)備也不難，就是我沒有這個(gè)膽。我的心情一下子跌入了谷底，失落的很。譚悅晨競(jìng)選的是副班長(zhǎng)，我很支持她，她唯一的問題是一直不敢對(duì)班上的人發(fā)脾氣。有很多膽小的同學(xué)都上了，羅天志呀，周栩君呀等等，就我沒上。

第二節(jié)課開始投票，所有的去競(jìng)選的人應(yīng)該都很緊張，失敗是成功之母，我在心里默默的安慰他們。班長(zhǎng)，我選的是謝亞雄，我覺得他在學(xué)習(xí)委員和語(yǔ)文課代表已經(jīng)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，他一定會(huì)管理好班級(jí)的。另外，程昱翔已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)了，所以換個(gè)口味，也是給別人更多的機(jī)會(huì)吧。

我覺得，班干部并不是權(quán)力的象征，而是全心全力為班級(jí)服務(wù)的優(yōu)秀班員。請(qǐng)盡你們的一份力量，打造更好的班級(jí)吧！

選擇作文篇四

中國(guó)，一個(gè)被稱為“東亞病夫”的國(guó)家；一個(gè)曾被無數(shù)列強(qiáng)侵略的國(guó)家；一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家。在經(jīng)歷了屈辱和腐敗之后，選擇了“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，讓曾經(jīng)的屈辱成為過去，讓所有的腐敗重新煥發(fā)生機(jī)，讓沉睡在太陽(yáng)下的雄獅蘇醒，讓那些腳踏這片黃土的人民，能夠驕傲的說一聲：“我是一個(gè)中國(guó)人！”

現(xiàn)在的中國(guó)固然輝煌，但沒有人會(huì)忘記，在90年前，中華兒女們?cè)谏钪乜嚯y中受盡折磨，生活陷在水深火熱之中，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，華夏兒女們飽受摧殘，在暗無天日的生活中渴求著能夠得到所謂的幸福和和平，當(dāng)人們拿起武器，用雙手保衛(wèi)自己國(guó)家，在經(jīng)歷了重重磨難后，在那一聲“中國(guó)人民從此站起來了”響徹天安門廣場(chǎng)時(shí)，神州大地上到處洋溢著春天的氣息。在冥冥之中，中國(guó)引領(lǐng)著千萬華夏子孫從崎嶇走向平敞大道。

不是每個(gè)國(guó)家都有著悠久的文化，而中國(guó)的文化，卻是有著生命力的文化，它是歷史萃取的結(jié)晶，是廣大人民無窮的智慧和頑強(qiáng)精神的結(jié)晶。每一個(gè)中國(guó)人都像小草一樣，就算被風(fēng)雨凌冽的摧殘，就算已奄奄一息，也會(huì)帶著那片綠色，在風(fēng)雨過后，驕傲的挺起胸膛，迎接那溫暖的陽(yáng)光！

今天，中國(guó)早已擺脫“東亞病夫”，早已不再任人宰割，早已不再貧窮落后，那沉睡的雄獅早已經(jīng)蘇醒了！

今天，古埃及的文明已經(jīng)凝固成陽(yáng)光下靜默的石柱，而中國(guó)，這座沉穩(wěn)的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機(jī)與綠意！歷史選擇了中國(guó)，我們并不驚訝，因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍然是那座山，一座永遠(yuǎn)推不倒的大山，真正不變的，是生機(jī)，是百折不回呈現(xiàn)的綠色。

千載興衰風(fēng)雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長(zhǎng)望，你如此浩瀚。歷史選擇了你，我的祖國(guó)，歷史選擇選擇了華夏民族，那么，華夏民族必將能永遠(yuǎn)立于世界民族之林。

惠南實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:xxxx。

選擇作文篇五

理智的丈夫說：“我選擇救兒子，選擇。因?yàn)樗哪挲g最小，今后的人生道路最長(zhǎng)最值得救。”

現(xiàn)實(shí)的丈夫說：“我選擇救妻子，因?yàn)槟赣H已經(jīng)經(jīng)歷過人生，至于兒子——有妻子在我們還會(huì)有新有孩子，還會(huì)是個(gè)完整的家。”

聰明的丈夫說：“我會(huì)救離我最近的那個(gè)，離我最近的那個(gè)最可能被救起來?！?/p>

滑頭的丈夫說：“我救兒子的母親”——至于是指我自己的母親還是兒子的母親。

最后，老實(shí)的丈夫確實(shí)不知道應(yīng)該怎么樣選擇，于是他只有回家把這個(gè)問題轉(zhuǎn)述給自己的兒子、妻子和母親，問他們自己應(yīng)該怎么辦。

兒子對(duì)這個(gè)問題根本不屑一顧：“我們這里根本沒有河,怎么會(huì)全家落水呢？不可能！”——他的年齡使他只會(huì)樂觀的看待目前和將來的一切。

妻子則對(duì)丈夫的態(tài)度大為不滿：“虧你問得出口！你當(dāng)然得把我們母子都救起來。我才不管什么只救一個(gè)人的鬼話呢！”——女人總是認(rèn)為丈夫必然有能力，也必須有能力負(fù)擔(dān)起他的責(zé)任。

最后，老實(shí)的丈夫又問自己的母親。

母親沒等他把話說完，已經(jīng)大吃一驚了，緊緊抓住兒子的手，帶著驚慌說：“我們都掉水里了，孩子你不是也掉進(jìn)水里嗎？我要救你！”老實(shí)的丈夫頓時(shí)泣不成聲。

選擇作文篇六

人生日日在選擇，時(shí)時(shí)在選擇，在選擇中造就，在選擇中行走，從早晨睜開眼睛起不起床就開始選擇，到晚上幾點(diǎn)睡覺，一直都在選擇。選擇讓人快樂，選擇也讓人困惑，有時(shí)我們?yōu)闆]有選擇的權(quán)利而不滿意，有時(shí)我們因不可選擇的無能為力而不滿意，有時(shí)我們因不能選擇的痛苦而不滿意。

什么是沒有選擇權(quán)利？比如，我如果不是千萬富翁，如何在買一輛豪車和買一棟別墅之間作選擇？明顯是不可選的。我未滿18歲，如何在大王和小李之間權(quán)衡？明顯是不可選的。

什么是不可選擇？比如，如果我身為一名官吏，便不可選擇接受不干凈的錢財(cái)，否則，會(huì)使成本激增，代價(jià)可能極大，這意味著選擇多意味著成本也更高，能力大，責(zé)任也就會(huì)越大。

什么是不能選擇？比如，我只能每晚陪伴愛人，而不能去外面花天酒地。否則，將會(huì)忍受感情破裂、社會(huì)指摘、悔恨和自責(zé)。這些權(quán)利，都在某些時(shí)候自愿被剝奪了。

當(dāng)然，以上三種是舉出選擇的局限性，如果面臨機(jī)會(huì)性的選擇，該何去何從？比如，我是考研還是工作？我該出國(guó)還是回國(guó)？在大的時(shí)代，我該北上還是南下，在特殊時(shí)期，我該忍辱含羞還是舍身取義？此時(shí)，選擇考驗(yàn)志氣，智慧，和判斷。

我們的痛苦來自選擇。那么選擇是否有章可循？個(gè)人覺得，還是可以遵循一定規(guī)律的。

第一個(gè)原則，是確定性優(yōu)先原則，就是無論在任何情況下，不根據(jù)外在的承諾和可能性作判斷，只根據(jù)已經(jīng)可以確定的來判斷。常常適用于雙選一的情況。所謂確定性優(yōu)先，就是在確定和不確定之間，永遠(yuǎn)不要跟著不確定走，除非不確定愿意兌現(xiàn)為確定（多數(shù)情況下不確定是有誘惑的，也基于此，并不愿意兌現(xiàn)為確定），在婚姻和感情選擇上，這點(diǎn)尤其重要。

第二個(gè)原則，是重要性排序原則，人和人之間的沖突來自重要性排序的不同，比如一個(gè)孩子在暑假，他認(rèn)為最重要的是玩游戲，而父母則認(rèn)為補(bǔ)課重要，這個(gè)排序是他們沖突的來源。我們選擇的時(shí)候，也不妨來個(gè)重要性排序，以便于擇優(yōu)而從。再舉個(gè)例子，放假了，是學(xué)習(xí)和休息，還是回家？?jī)蓚€(gè)選擇都有機(jī)會(huì)成本，學(xué)習(xí)和休息意味著要獨(dú)自品嘗孤獨(dú)，還可能引來別人不滿，回家可以團(tuán)聚，但難免嘈雜和麻煩，攀比和閑碎的糾纏。

第三個(gè)原則，是成本收益原則，考慮任何一件事情，不可以只考慮收益而忽略成本，那些看上去很美好的事情，之所以天上掉餡餅被你看見，只是因?yàn)槟銢]有看到它的成本，而理性人的選擇不是看收益最高，也不是看成本最低，而是最高收益和最低成本的交點(diǎn)在哪里，這個(gè)交點(diǎn)就是“最優(yōu)解”，這意味著，很多事情看似有很多絕妙的解決方案，但真正一錘定音的往往只有一個(gè)，這個(gè)方案，就是“最優(yōu)解”，也即最高收益和最低成本（相對(duì)）的交點(diǎn)，因此很多情況下，特別是人和物打交道的情況下，選擇是一種科學(xué)，它有個(gè)學(xué)名叫統(tǒng)籌學(xué)。

有很多選擇，是并列關(guān)系，我們?nèi)菀讚駜?yōu)而從，有很多選擇，是背離的，我們只能擇善而從，這取決于我們的計(jì)劃和目標(biāo)，很多時(shí)候選擇也意味著放棄，選擇也意味著犧牲和痛苦，選擇雖然扎根于理性，但又不能離開感性，男性和女性在此方面恐怕有天壤之別。在無窮的選擇中，可能會(huì)覺得精疲力竭，一次次的選擇，也雕琢出你的獨(dú)一無二的人生路徑，雖然充滿痛苦和掙扎，但也彰顯出你的個(gè)性和魅力。

因此，人生，是由選擇造就的。

選擇作文篇七

老師發(fā)下志愿表好幾天了，可我的第一志愿應(yīng)選擇什么呢?選擇高等中專以便早獲殊榮?選擇高中以便將來有機(jī)會(huì)升未學(xué)?在琳瑯滿目的一大堆志愿之中何去何從，該選擇哪一個(gè)呢?我猶珠了。唉，其難度可真不亞于做一道難題啊!我愣愣地望著窗外發(fā)呆，突然眼中一亮，對(duì)，應(yīng)選擇“師范”。

選擇“師范”為第一志愿?這一行業(yè)可不吃香啊。是啊，我不禁想起了目前社會(huì)上又興起一股“讀書無用”的風(fēng)氣，“金錢惟上”的觀念在滋長(zhǎng)，很多學(xué)生為了掙大錢，見世面，都已輟學(xué)在家或出外“闖世界”，這老師就難做了。何況教師雖美其名日“人類靈魂的工程師”，但待遇還是普追不高,一生清貧.這比起其他行業(yè)可就差得遠(yuǎn)了，尤其是工商、稅務(wù)、交譽(yù)等，哪一行不比這只能吃粉筆灰、終生清貧的教師強(qiáng)得多、實(shí)惠得多呢?不能選擇它啊!

人是社會(huì)的人。古往今來，任何人都不能脫離社會(huì)而存在，個(gè)人的發(fā)展必須在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)，社會(huì)的進(jìn)步要靠每個(gè)人發(fā)揮力量來共同推動(dòng)。我們既然向往和追求自己的全面發(fā)展，就應(yīng)該為民族的富強(qiáng)、社會(huì)的發(fā)展而獻(xiàn)身。

我們活著不能僅僅為了物質(zhì)生活的享受，更要有豐富、高尚的精神生活追求;不能只為個(gè)人，還要為人民大眾生活得更美好而努力。假如誰都講究實(shí)惠，不愿做一生清貧的教師，那么又有誰承擔(dān)起教育下一代，使他們成為國(guó)家棟梁的任務(wù)呢?我又怎么能夠只為個(gè)人的利益，而不顧及社會(huì)、不考慮到祖國(guó)現(xiàn)階段的狀況呢?整個(gè)社會(huì)向前發(fā)展了，就算我自己艱苦些，但能為民族的繁榮富強(qiáng)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這不也是一份光榮嗎?人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，人生的樂趣在于有所創(chuàng)造。我相信我的選擇:得天下英才而教之必定是一件十分愉快與幸福的事。

此時(shí)，眼前仿佛就有幾十雙清澈的飽含求知欲的眼晴在望著我—站在講臺(tái)上的新教師，希望我傳授給他們更多的知識(shí)，帶著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。那一雙雙蘊(yùn)含著強(qiáng)烈求知欲望的目光，恍如就在眼前似的，我不能再猶豫，該做出選擇了。我毅然拿起了筆，在志愿表上工工整整地寫上了“xx師范”的字樣。

選擇作文篇八

時(shí)光如梭，光影如昨，輕剪一段流年，淡看紅塵過往。若能選擇遺忘悲傷，讓苦樂隨風(fēng)，不恨不怨，讓春繼續(xù)暖，讓花繼續(xù)開，讓我們的塵世布滿風(fēng)景。

記憶盛不了太多的過往，一路走來，我們總以為遺忘不掉的人與事，總會(huì)在不經(jīng)意間漸漸的淡忘。很多人都會(huì)說：“有些刻骨銘心的該怎么去遺忘？”，其實(shí)，遺忘的過程是艱難的，剛剛經(jīng)歷與逝去的刻骨銘心，是不會(huì)在瞬間遺忘，是要經(jīng)過歲月的沉淀，漸漸遺忘，當(dāng)有天，你回頭細(xì)細(xì)的回憶你當(dāng)時(shí)走過的路，那時(shí)候你亦然發(fā)現(xiàn)，有些記憶變得朦朧，努力的拼湊，卻也不再完整。

我曾經(jīng)一直以為，自己經(jīng)歷的傷痛，一輩子都無法釋懷，一輩子都無法忘記?？山?jīng)過幾年的時(shí)間，看著這一路的風(fēng)景，偶爾去回憶曾經(jīng)走過的路，經(jīng)歷過的人和事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些人我已經(jīng)遺忘了，甚至已不記得他的容顏，更忘記了他的名字。而當(dāng)時(shí)，我在黑夜里哭訴著對(duì)方對(duì)自己的傷害，信誓旦旦的告訴他人說‘我不會(huì)忘記他對(duì)我的傷害的'。’，可如今我卻不記得他叫什么。

其實(shí)，我們都知道，人生的路上，并非都是良辰美景、風(fēng)花雪月，有時(shí)還會(huì)遇到各種的打擊跟挫折。而這些打擊與挫折，當(dāng)時(shí)在人心里的地位是處尊居顯的，而這時(shí)我想所有人都想去將它遺忘，可是卻怎么也忘不掉。

很多時(shí)候，朋友會(huì)問我‘怎么去忘掉一個(gè)人’，我一直都說‘忘記一個(gè)人說難不難，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，遺忘的過程是痛，當(dāng)你經(jīng)歷了這份痛，那么你便遺忘了?！?yàn)橹挥型戳四悴艜?huì)放開，這是一個(gè)人的本能，當(dāng)你感覺不到痛時(shí)，你怎么會(huì)將它放開。而時(shí)間就是一種痛，卻也是一種解藥，只要你學(xué)會(huì)該怎么去遺忘。

很多人都想著去遺忘，可卻總是將對(duì)方掛在口頭上，念在心上，請(qǐng)問這樣的遺忘，你能不痛么？遺忘是無聲無息的，是你在忙碌中遺忘，是你在與朋友嬉鬧時(shí)遺忘，是你與某個(gè)人相遇結(jié)交后的遺忘，而不是每天想著他然后說忘不掉。

有的人說：“遺忘是一種逃避”，其實(shí)我很反對(duì)這句話，因?yàn)槲也徽J(rèn)為遺忘是一種逃避，而是予受傷的心以另一種安慰。

遺忘，并非是自欺欺人，而是撫平傷口的一種方式；遺忘在困難時(shí)的懦弱，用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，換來洋溢幸福的笑臉；遺忘對(duì)自己的懷疑，我們便可乘風(fēng)遠(yuǎn)航到達(dá)屬于自己的未來；遺忘從前的種種不悅，讓我們以朝氣蓬勃的姿態(tài)，重新出發(fā)；遺忘生命里的所有悲傷，承載起心間的溫暖，點(diǎn)亮路途的黑，讓心即使在黑夜也能尋得一抹安然。

昨天的快樂不會(huì)使今天快樂，因?yàn)榭鞓啡菀讚]發(fā)；而昨天的痛苦會(huì)使今天更痛苦，因?yàn)橥纯嗳菀啄??？墒?，過去的已經(jīng)過去，我們何必抓著不放，讓自己疲憊，讓自己傷心，我們?cè)撟龅氖峭鼌s心中的苦悶與煩惱，邁起腳步，走向更好的明天。

不要讓不懂遺忘的遺忘，傷了自己。更不要因?yàn)椴贿x擇去遺忘，一次次折磨自己。其實(shí)，不去想不去記憶，再深的風(fēng)景，也會(huì)變得模糊，再忘不掉的人，也會(huì)忘掉。

收起稚嫩悲憐的心態(tài)，不要想著人生路上有誰時(shí)而的扶你一把！你不選擇遺忘一些該遺忘的，承載的太多，你自然會(huì)說心累。很多時(shí)候，面臨的選擇，往往都是在決定一個(gè)人心態(tài)，你不舍、你不敢、你留戀，最后換來只有深夜的眼淚。

更多時(shí)候，我們之所以不快樂，只因?qū)⑹苓^的傷銘記于心，于是那些不愉快的想法總會(huì)縈繞在腦海中。過去了的就該讓他過去，跟自己過不去的不是時(shí)間，不是流年，更不是命運(yùn)，而是自己，因?yàn)槟憧倢⑦^去的事情緊緊抓住，卻不知道去抓住如今該抓住的一切。

有時(shí)，學(xué)會(huì)忘卻，不但寬恕了別人，也寬恕了自己，也解放了自己。人生在世短短幾十年，何苦將自己撐的那么疲憊。不開心是一天，開心也是一天，我想聰明人都知道該怎么選擇。

不管今天，或者昨天發(fā)生多么糟糕的事情，一天之后，也便成了過去。一年過去，或許已將它遺忘。開心一點(diǎn)，當(dāng)你選擇遺忘，懂得遺忘，再刻骨銘心的傷痛，也會(huì)變的不痛，甚至多年以后，都不曾記得它來過。

選擇作文篇九

人生中有許多次選擇，有的選擇，隨著時(shí)間的流逝，消失在九霄云外；有的選擇，無論你怎樣刻意地去淡忘，卻總在你的腦海中閃現(xiàn)。16歲時(shí)，讀八年級(jí)的我做了兩次終身難忘的選擇。

清楚地記得，16歲這年的冬天特別冷。我當(dāng)時(shí)的心情失落而又苦悶：我是語(yǔ)文科代表，語(yǔ)文成績(jī)卻在這年跌倒了低谷，從來沒有過的一種失敗感油然而生。

第二天早晨，我起得特別早，走進(jìn)教室，沒有絲毫猶豫徑直走到班長(zhǎng)江濤的座位上，找到他的語(yǔ)文書，快速地撕下了古詩(shī)部分。在我還沒來得及離開時(shí)，同學(xué)麗娟走了進(jìn)來，但她并沒有注意到我。隨后，我忐忑不安地坐在自己的座位上。

這一次愧對(duì)良心的選擇使我恐慌了好幾天。

考試后的第四天，卷子發(fā)了下來，我看了老師的評(píng)語(yǔ)，一下子驚呆了?！袄蠋熤滥阕鲥e(cuò)了一件事，這件事使你不安，老師也知道你為什么這么做，這都怨老師對(duì)你關(guān)心不夠，在以后的工作中我會(huì)努力改正的。老師知道你是一個(gè)極愛面子的學(xué)生，這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，關(guān)鍵是自己怎樣看待。江濤同學(xué)在等著你把撕下的那部分古詩(shī)給他粘上去呢，明天的你將是一個(gè)嶄新的你。”我的淚簌簌地流了下來。

在老師的教導(dǎo)下，我又做了一次選擇，這次選擇讓我懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

16歲時(shí)的兩次選擇都使我刻骨銘心，它讓我看清了自己，找到了人生的方向。

選擇作文篇十

做一個(gè)有棱角的人，是需要能力的，除了相信自己，還要看得起自己，看得起自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)選擇，這些選擇無非就是從真誠(chéng)和虛假、堅(jiān)持和放棄、認(rèn)真和馬虎中選擇的。

比如說海倫？凱樂就有一種持之以恒的精神。她出生還不滿一周歲，大約也就9個(gè)月就成了有盲聾啞生理缺陷的殘疾人，但是她一直不放棄，主動(dòng)向生命挑戰(zhàn)，最后成為了一位偉大的作家。

霍金也是一種堅(jiān)持，堅(jiān)持自己一生中想要得到的東西，他全身癱瘓，只有一根手指能動(dòng)還一直堅(jiān)持沒有放棄才取得了今天的成功。

我上面所說的這兩個(gè)人，都并不是正常人，而是身體上有各種毛病的人，他們?nèi)〉昧私裉斓某晒φf明其中一定是有原因的。他們就在堅(jiān)持與放棄中做出了選擇，他們選擇了堅(jiān)持所以才成功。這就進(jìn)一步的看出人在一生當(dāng)中的選擇是多么重要。

蘇武也是做了人生中的一種選擇。他選擇了忠誠(chéng)沒有選擇背叛，名流千古，成為了人們談?wù)摰脑掝}。

我們無法選擇自己的出身，但我們可以選擇后天的努力；我們無法選擇時(shí)代，我們可以選擇奮斗；我們無法選擇天氣，但我可以選擇心情。所以人的一生中一定要學(xué)會(huì)選擇，打開心靈的窗戶，要做好每一次選擇不要留下遺憾。

選擇作文篇十一

在盛夏，這個(gè)經(jīng)常能聽到鳥鳴蟬叫的季節(jié)，我們往往能看到這樣一幕：一只正在艱難飛翔的美麗的`蝴蝶，忽然間，如同被人折斷了翅膀，直直的滑落在地面上，有的稍作調(diào)整，撲騰著雙翅還能飛起來，而另一些可就沒這么幸運(yùn)了。

有一次，我就看到了一只不幸的蝴蝶。

它趴在冰冷卻又灼熱的大地上，一動(dòng)不動(dòng)。我似乎都能聽到它細(xì)微而沉重的喘息聲，是那么地疲憊，絕望和無助。原本我以為，它一定不能再站起來了，它一定已經(jīng)失去了所有的力氣和耐心?？墒聦?shí)證明，我錯(cuò)了，少頃，這只瀕死的蝴蝶有了動(dòng)靜。它的觸角稍微動(dòng)了一下，卻顯得那么無力，緊接著，它的幾個(gè)細(xì)小的腿也開始慢慢移動(dòng)，不過，那樣子極像人發(fā)病是的抽搐，我忍不住笑出了聲。頑強(qiáng)的蝴蝶姑娘并沒有理會(huì)我的嘲笑，依然地堅(jiān)持不懈，奮不顧身，朝著站起來的方向。

它一次一次地嘗試，卻又一次次的失敗?？斩吹膬芍谎劬δ恳曋胺?，額上的兩只觸角微微跳動(dòng)，它似乎在尋找什么，卻又未曾發(fā)現(xiàn)什么，是在找一個(gè)能支撐自己站起來的支撐點(diǎn)吧！但，命運(yùn)不允許它找到，因?yàn)樗缫呀钇ＡΡM，只是靠著殘存的一點(diǎn)執(zhí)念，始終都不放棄！

蝴蝶姑娘還在努力著，它的腿已經(jīng)麻痹，緊緊地靠在一起，身體卻還在擺動(dòng)，翅膀在無力地顫抖，重復(fù)，又重復(fù)一遍，慢慢地，身體擺動(dòng)的幅度越來越小，越來越小，翅膀的顫抖也消失了，它死了么？我不斷地問自己，可愛的蝴蝶姑娘，堅(jiān)強(qiáng)又不幸的蝴蝶姑娘，終于在經(jīng)歷病痛之后，安詳?shù)厮廊?，那就是，再一次地看著湛藍(lán)的天空，她應(yīng)該在天空中死去的，因?yàn)椋遣攀菍儆谒牡胤?，屬于它的天堂和?jiān)定的方向。

蝴蝶姑娘對(duì)天空的熱愛，至死不渝，選擇湛藍(lán)的天空，是它的選擇，也將是我們的選擇……每一個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的一片湛藍(lán)天空，它是不允許侵入和污染的，并且，只屬于自己。

選擇作文篇十二

不是有這樣一句話嗎？人生就像一場(chǎng)旅行，在意的不是終點(diǎn)站，而是沿途的風(fēng)景。

我真想停下前進(jìn)的腳步，回頭看看那沿旅的風(fēng)景。那時(shí)的自己，沒有課業(yè)的壓力；沒有父母的期望，只是在每當(dāng)黃昏的時(shí)候，坐在那院中的小石凳上，感受著那微風(fēng)襲來，看著那樹葉被風(fēng)吹落，飄落在水池中，泛起陣陣微波；聽著那播放的動(dòng)聽歌曲。等待著日落西邊。那時(shí)的自己無憂無慮。

我真想停下前進(jìn)的腳步，回顧一下周圍?？粗业乃闹埽钟姓l停下了腳步呢？

我真想變?yōu)檠赝局械囊活w不起眼的小草，每天沐浴著那陽(yáng)光的燦爛，呼吸著空氣中帶有露水的氣息；每當(dāng)大風(fēng)大雨，身邊的樹木都永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。

我想停留下來，回顧一下所走過的路途。停下來，我再想著如何如何地努力，如何如何地考取一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

我只想把一切的一切都拋之腦后，只想停下來，卸掉滿身的鎧甲，只想坐在路邊的石椅上，手中捧一杯清新淡雅的綠茶，回顧所走過的路途，欣賞著沿旅美麗的風(fēng)景。

我能停下來嗎？我可以回頭看看嗎？

也許，不可以。

沒有人肯停下那前進(jìn)的腳步，哪怕他們正在拼命的奔跑，即使筋疲力盡，即使氣喘吁吁，即使渾身乏力，也沒有人肯停下來歇一歇，也許停下來休息一下，會(huì)更好?？蓻]有人，因?yàn)樯磉厸]有人休息，所以自己也不能歇。

真想暫停，休息一下，回顧一下。回頭看看。

可是，不能。

選擇作文篇十三

終于，在今天，在日前所預(yù)期的日子，做出了選擇，還是死吧，沒有什么是舍不得的，沒有什么是值得留戀的，更沒有什么是值得牽掛的，有時(shí)候，對(duì)于一件事情不需要知道的那么詳細(xì)，只是一個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微到極致的動(dòng)作，語(yǔ)言，眼神，就能知道結(jié)果的必然性，同學(xué)這樣說好多事情都是必須的，那這一點(diǎn)又是毋庸置疑的，也是必須的，而且是不容退避的，沒有可退避的，在人生的路上，其實(shí)最苦的不是克服一條路上刺人的荊棘，而是在路口選擇，正是因?yàn)閷?duì)未來的不可知，所以在選擇的問題上猶豫不決，是怕失去，是想得到，是想偷懶，是想貪圖，可是這些詞語(yǔ)用在這個(gè)上面就沒有了所有的褒義貶義，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候是每個(gè)人的決策生命長(zhǎng)短的時(shí)候，就沒有了所謂的高尚，為了未來，這些都是必須考慮的，現(xiàn)在確定了，都是必須的，不用躲避！

開課一天了，沒有什么失去的東西，只是地理課什么也沒聽懂，又用了一節(jié)課才弄懂所有的問題，至于上課的時(shí)候自己在干什么自己也不知道，只是知道沒有看清老師的臉，遠(yuǎn)了很多，座位在后面，看不清了，也聽不清了，原來，遙遠(yuǎn)的距離能隔開很多，就連知識(shí)，近在咫尺也學(xué)不到，不是不努力，是距離！她和我說過，有時(shí)候距離能消除所有的好壞，所有的事情，當(dāng)時(shí)，我說，距離能在真誠(chéng)面前縮短，如今看來，這種距離不能說沒有，也不能說能克服，只能說，它開始產(chǎn)生了，它開始吞噬我，它漸漸毀滅精神。理科的課堂又被我當(dāng)成了玩笑，聽了音樂，看著沒調(diào)調(diào)的理科書，實(shí)話說來，這樣的日子還有很長(zhǎng)，這樣的心情卻不能再有，人，不能這樣一直拖沓，不能這樣一直自己欺騙自己，于是，現(xiàn)在，只能漸漸回歸，回到一個(gè)最初的狀態(tài)，細(xì)細(xì)勾勒每一筆。

在mp4上下載了幾首曲子，可是只在聽其中的三首，反復(fù)，品味。一晚上做了十多頁(yè)練習(xí)冊(cè)，用最邪惡的心理瘋狂地劃破寫過的地方，露出最本質(zhì)的顏色，我喜歡這樣，盡管學(xué)習(xí)還是需要復(fù)習(xí)的，但這樣的瘋狂就應(yīng)當(dāng)是屬于學(xué)習(xí)中的無聊，不用什么解釋，撕就好了，因?yàn)檫@些東西只配被稱為習(xí)題，不是生活，現(xiàn)在，未來，甚至是下輩子，沒用！沒用！學(xué)習(xí)不是這樣的死板教條！受夠了！應(yīng)當(dāng)叛逆，沒有人吶喊，就讓我在自己的地盤上撒野，在自己的地盤上做著無謂的掙扎，心理痛快了，看著破爛不堪的書，心疼，因?yàn)閯倓偟母冻?，在一陣不冷靜后全數(shù)丟失，腦子里，記憶仍在，我沒有失去！沒有傷悲！震耳欲聾的撕書聲仍在耳畔，脾氣的狂躁應(yīng)當(dāng)如此，天性如此，誰沒有野性和沖動(dòng)。

想想，所有的選擇是否都需要下萬分的決心，是否都需要對(duì)世界宣言，是否都需要刻骨銘心......如今，自己對(duì)自己的要求也只有自己知道，外表，再也代表不了什么，沒有俊俏的臉一樣能夠制造美麗，一樣能夠選擇豁達(dá)。一直想看看流星，哪怕就是一顆，但是在17年的時(shí)間里都沒有見過，希望在第18年里能見到一次，不是像每個(gè)人在流星落地的時(shí)候許下一個(gè)美麗的愿望，我只是想看看自己的眼神隨著流星落在世界的那一段的一刻，眼里有沒有對(duì)宇宙的悲傷和懷舊，也許，就只是一點(diǎn)明亮的光瞬時(shí)消失，我，只不過看見了一盞緩慢熄滅的燈，只是它在空中劃過，我讓它帶進(jìn)了土壤，慢慢消失，宇宙的眼淚，我同樣擁有，在地球的某一個(gè)角落......

聽說有一種愛叫做放手，那一定是自我安慰的結(jié)果，如果你最愛的人要走，看你怎么能找到放手的理由，這局歌詞能代表一種感受，能代表一種諷刺的心理，太露骨，像情感，敏感得每一句話都成了生死簿上的一筆，在什么時(shí)候用情消除所有的筆畫，那就是超脫，但是在這條路上，有多少人死在途中，不是因?yàn)樗嗝纯部?，是她，他，它在同一時(shí)間都傷透了她，他，它的心，在某一刻他們同時(shí)死亡，同時(shí)消失，在生死簿上，重重地寫下了自己那懵懂的名字，因?yàn)樗麄儽緫?yīng)該存在更長(zhǎng)的時(shí)間，再言，這樣的事情有多少發(fā)生在身邊，自己不是也在途中嗎？只是最后一筆還沒有寫完，還在猶豫，還在思考，只能笑著對(duì)自己說：太傻，真的，沒有選擇?？墒牵覀冞€是在這條路上緩慢地行走著，也許，這就是宿命，有些人于此無緣，我，是其中一個(gè)嗎？還是我已經(jīng)死亡？說不清的想法，亂！

為什么在風(fēng)中我開始蜷縮，為什么在風(fēng)中我開始顫抖，為什么在風(fēng)中我開始流淚，好大的風(fēng)，卻刮不走胸前那股沉重的熱氣，我緊緊護(hù)著那里，生命，在一陣風(fēng)中同樣脆弱。

寫了很多，想了很多，真的選擇了，去死吧，不要猶豫，有些東西不是與生俱來的，但是有些東西確實(shí)不是屬于自己的，那些屬于自己的，緊緊抓住，胸前，那團(tuán)熱氣，何時(shí)散開，我不希望，但是時(shí)間的吹拂，會(huì)讓她消失，能不能回來？不再?gòu)?qiáng)求；能不能回來？不能了解；能不能回來，知道很難......

選擇作文篇十四

飛瀑不與小溪爭(zhēng)清靜，選擇了沖刷之壯觀；燭火不與明燈爭(zhēng)光明，選擇了燃燒一生的奉獻(xiàn)；銀月不與太陽(yáng)爭(zhēng)光輝，選擇了清淡之優(yōu)雅；蠶不與蝶爭(zhēng)艷麗，選擇了將自己寶貴的年華凝聚在潔白的絲線上……花草樹木，魚蟲鳥獸，都有自己的選擇，讓這個(gè)世界光彩絢爛。人亦是如此，只有選擇合適的路，才能避免平庸。

你選擇不與世俗同流合污，成為隱居世外的詩(shī)人，這是最符合你的本心，也是最適合你的道路。

你少時(shí)便有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當(dāng)時(shí)門閥制度森嚴(yán)，你既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進(jìn)入仕途，但總覺得“志愿多所恥”，每每總以辭官歸隱而終，你選擇“不為五斗米折腰”，不與世俗同流合污，你一生清高，不為利祿所動(dòng)，不趨炎附勢(shì)，不阿諛奉承，蔑視功名富貴，最終在晨光熹微之時(shí)歸于田園，成了隱居世外的“五柳先生”。

若陶淵明選擇了阿諛奉承，趨炎附勢(shì)，那么昔日縱情山水，閑云野鶴的生活，便成為了泡影，留下的只有遍體鱗傷。

你告別官場(chǎng)，選擇了仗劍走天涯，過自由灑脫的人生。

一壺南陵酒，三分化成劍氣，七分凝成月光，繡口一吐便是大半個(gè)盛唐的你，曾一心為官，想登仕途之巔，雖力士為你脫靴，貴妃為你研墨，但在觥籌交錯(cuò)，阿諛奉承中，你意識(shí)到了官場(chǎng)禁錮了你的雙腳，壓抑了你自由的靈魂。通向成功的路，最適合你的，不過是自由，于是你“仰天大笑出門去”，最終離開官場(chǎng)，你騎白鹿而去，你有你的豪邁，你走向詩(shī)意的的人生，直飛到九千尺的瀑布下，將盛唐的太陽(yáng)點(diǎn)亮。

若李白沒有離開官場(chǎng)，那么昔日的浪漫，豪邁便成了泡影，留下的也只有平庸無為。

世間萬物，都有自己的選擇，才成就了這個(gè)世界的絢爛多彩。

世上的道路千千萬萬條，但只有適合自己的那條才是美好而詩(shī)意的，那里充滿了陽(yáng)光風(fēng)景，希望與光明，盡管有時(shí)也有坎坷，但那不要緊，我們正是在最好的路上與挫折相生相伴成長(zhǎng)的。

選擇作文篇十五

現(xiàn)在是新的時(shí)代，大部分小學(xué)生都喜歡在課余看電視、玩電腦。當(dāng)打開瀏覽器時(shí)，你是否會(huì)感覺到仿佛進(jìn)入了一座“網(wǎng)頁(yè)城堡”？是呀，那么多的網(wǎng)頁(yè)，是無論如何也瀏覽不玩的??！而且你知道哪些網(wǎng)站是利于我們身心健康的網(wǎng)站呢？這就是要求我們對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行認(rèn)真地選擇。

我們小學(xué)生可以選擇瀏覽哪些網(wǎng)頁(yè)呢？

第一，可以瀏覽一下學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站里，有許許多多校園里發(fā)生的事情，還會(huì)有許許多多同學(xué)優(yōu)秀的博客文章。瀏覽這些網(wǎng)頁(yè)，既能知道一些校園內(nèi)的事情，也能學(xué)習(xí)一下其他同學(xué)的作文，增長(zhǎng)自己的知識(shí)、提高自己的作文水平。

第二，可以看一些專門為小學(xué)生準(zhǔn)備的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站里，有很多有趣的知識(shí)，瀏覽過后，你能獲取一些學(xué)校課堂上獲取不到的新道理。

第三，可以搜索“百度”。百度具有中文字典、外語(yǔ)翻譯、資料查找等等等許許多多的功能。你會(huì)增長(zhǎng)見識(shí)，開拓思想。

此外，還可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯螒蚓W(wǎng)頁(yè)，益智游戲能增加你的智慧，動(dòng)作游戲能增家你的靈敏度……但是前提是，不能過度的玩。

選擇網(wǎng)頁(yè)，還可以多問問爸爸媽媽，讓爸爸媽媽給你推薦一些有趣的網(wǎng)頁(yè)。

選擇正確的網(wǎng)頁(yè)是一種技能。掌握了這種技能，就能幫助你更好的`把握好上網(wǎng)，獲取更多現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)不到的知識(shí)。